EDUCACIÓN
Abre la puerta, abre tu futuro, Guanajuato moviliza a miles por la educación
Guanajuato, Gto., 19 de noviembre de 2025.– En Guanajuato, las puertas no solo se tocan, se abren. Con el corazón puesto en cada familia y la convicción de que ningún estudiante debe quedarse atrás, más de 2 mil voluntarios y servidores públicos recorren los 46 municipios como parte de la jornada estatal “Abre la Puerta a tu Futuro”, una estrategia que acompaña a niñas, niños y jóvenes que dejaron la escuela, para ayudarlos a regresar y asegurar su permanencia.
La Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, dio el banderazo de salida a las brigadas que visitan colonias, comunidades y zonas rurales durante los días 18 y 19 de noviembre, reforzando el mensaje de un gobierno cercano que escucha y camina al lado de la gente.
En cada visita, las brigadas dialogan con madres, padres y estudiantes para identificar las causas del abandono escolar e iniciar una ruta de apoyo inmediato. A través de la línea 800 FUTUROS (800 388 87 67), los trámites de inscripción pueden resolverse en un máximo de tres días, y cada caso recibe seguimiento personalizado para evitar nuevas deserciones.
Este acompañamiento constante ha logrado que hoy permanezcan en la escuela 2,566 alumnas y alumnos recuperados en octubre de 2024 y 1,201 de la jornada de febrero de este año. Son miles de trayectorias retomadas y miles de sueños que continúan.
La fuerza de “Abre la Puerta a tu Futuro” se encuentra en las historias que surgen en cada comunidad. En Irapuato, la señora Angélica Rangel no solo recibió a los promotores educativos: abrió la cochera de su casa para convertirla en un espacio donde jóvenes del fraccionamiento Bernardo Cobos puedan continuar sus estudios de Prepa Pro. También en ese municipio, Yuliana Celeste regresará a segundo de secundaria en la escuela 185 UCOPI tras haber dejado la escuela por problemas personales; entre estudios y el cuidado de sus hermanos pequeños, hoy retoma su camino con el acompañamiento de la SEG.
En Xichú, el personal de la Delegación Regional localizó a Citlali, una joven de 15 años con discapacidad visual que había dejado la escuela. Con el acompañamiento adecuado, Citlali decidió regresar y ahora analiza tres opciones para continuar su formación, mientras su madre, Beatriz Jiménez, afirma con esperanza que la educación abrirá nuevas puertas para su hija.
En el sur del estado, la jornada también dejó frutos alentadores. Gabriela decidió regresar a la escuela, motivada por la cercanía y el apoyo recibido. Para ella, como para cientos de jóvenes, no se trató solo de una visita, sino de un impulso que renovó su confianza para seguir estudiando y construir un mejor futuro.
“Abre la Puerta a tu Futuro” continúa en marcha por todo Guanajuato, sumando voluntades, escuchando historias y acompañando a quienes más lo necesitan. Con estas acciones, el Gobierno de la Gente y la Secretaría de Educación de Guanajuato refrendan su compromiso con una educación humana, cercana y transformadora que llega hasta los hogares para asegurar que ninguna niña, niño o joven quede fuera de la escuela.
Guanajuato logra un salto de 5 puntos en RIMA 2025 y consolida mejora sostenida en aprendizajes
• RIMA 2025 confirma avances en lectura y matemáticas en educación básica y media superior.
• El estado suma cinco años de tendencia positiva en los aprendizajes.
Guanajuato, Gto., 15 de noviembre de 2025.— Los resultados de la prueba RIMA 2025 (Recuperación de Información para la Mejora de los Aprendizajes) confirman una mejora sostenida en los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes, además de un salto significativo de cinco puntos porcentuales en educación básica respecto al año anterior, lo que fortalece la recuperación educativa tras la pandemia.
RIMA es una evaluación estatal aplicada por la Secretaría de Educación de Guanajuato en escuelas de educación básica y media superior. Permite conocer el avance de los aprendizajes al cierre de cada ciclo escolar y orientar los apoyos académicos del siguiente periodo.
El enfoque de la prueba es contextual, ya que considera el entorno escolar, familiar y socioemocional de las y los estudiantes, lo que la ha posicionado como una herramienta clave y un referente nacional en la evaluación para la toma de decisiones.
De acuerdo con el análisis de los últimos cinco años, Guanajuato mantiene una tendencia positiva en lectura y matemáticas, lo que confirma que el estado avanza en la dirección correcta.
La Secretaría de Educación destacó que los resultados RIMA 2025 reflejan avances firmes y sostenidos, producto de una planeación estratégica y del trabajo cotidiano en las aulas.
Derivado de esta evaluación, se fortalecen acciones como el fomento a la lectura, el desarrollo socioemocional, la prevención del rezago escolar, la atención a estudiantes que ingresan a secundaria o preparatoria y el acompañamiento permanente al personal docente, con el objetivo de que cada escuela cuente con rutas claras de mejora.
En educación básica, el estado registró un incremento promedio de cinco puntos en Español y cuatro puntos en Matemáticas respecto a 2024. Los mayores avances se observaron en cuarto y quinto de primaria y segundo de secundaria en Español, mientras que en Matemáticas destacaron cuarto y sexto de primaria y segundo de secundaria.
El avance integral también se reflejó en que el 68 por ciento de las y los estudiantes con buenos resultados en Español presentaron niveles similares en Matemáticas. Entre las 5 mil 619 escuelas evaluadas, el 68 por ciento mejoró en Español y el 64 por ciento en Matemáticas. Aquellos planteles con menores avances recibirán acompañamiento especializado por parte de las Delegaciones Regionales.
En educación media superior participaron más de 168 mil estudiantes de escuelas públicas y privadas. Más de la mitad de los planteles lograron mejorar o mantener su nivel de aprendizaje, mientras que RIMA evidenció que quienes poseen una mentalidad de crecimiento, la creencia de que pueden mejorar mediante el esfuerzo y la práctica, alcanzan mejores resultados.
En respuesta, se fortalecen proyectos que impulsen la permanencia escolar y el desarrollo del plan de vida, además de que todas las academias de los planteles públicos cuentan ya con rutas claras de mejora para este ciclo.
Los resultados de RIMA 2025 confirman que Guanajuato avanza con paso firme hacia una educación de mayor calidad, equidad y mejora continua. La evaluación se mantiene como una herramienta esencial para orientar políticas, detectar áreas de oportunidad y asegurar que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial.
SEG fortalece una cultura lectora accesible, respetuosa de la diversidad y cercana
- Proyecto integral de Inclusión y Equidad Educativa acercó la lectura a estudiantes indígenas, migrantes, con discapacidad y de preescolar alternativo.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto., 15 de noviembre de 2025.- En la semana del 10 al 14 de noviembre, escuelas de educación básica celebraron el Día Nacional del Libro con una movilización lectora, impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) con el propósito de fortalecer el gusto por la lectura desde preescolar hasta secundaria.
Dentro de este esfuerzo, el departamento de Inclusión y Equidad Educativa de la Delegación Regional I, desarrolló un proyecto integral que acercó la lectura a niñas, niños y adolescentes desde sus propios contextos culturales, lingüísticos y de aprendizaje.
Participaron 10 escuelas que imparten materia de lengua indígena, 6 Centros de Educación Migrante, 18 escuelas con servicio de educación especial vía USAER, 5 Centros de Atención Múltiple (CAM), y 108 Preescolares Alternativos, quienes adaptaron sus actividades para asegurar que la lectura fuera una experiencia viva y accesible para todas y todos.
En las 10 primarias con docente de lengua indígena, ubicadas en San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo, la lectura se convirtió en un acto de identidad, a partir de narraciones orales, cuentacuentos en lengua originaria y la recuperación de relatos comunitarios, preservando la memoria colectiva mientras se fortalecen las raíces culturales.
En los Centros Migrantes, las y los estudiantes llevaron a cabo lecturas en voz alta, crearon libros viajeros y realizaron ejercicios de expresión escrita, generando ambientes de acompañamiento emocional para niñas y niños en situación de movilidad, donde la lectura se vuelve puente y refugio.
Además, docentes USAER y los Centros de Atención Múltiple (CAM) elaboraron materiales accesibles: cuentos táctiles, pictogramas, sesiones multisensoriales y dramatizaciones, que permitieron a estudiantes con discapacidad vivir la lectura desde múltiples formas y ritmos, reafirmando el derecho a aprender sin barreras.
Por su parte, los 108 Preescolares Alternativos de San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y Ocampo impulsaron el acercamiento temprano a los libros a través de títeres, lectura de imágenes, rincones literarios y cuentacuentos, involucrando a familias y promotores educativos en el desarrollo integral de las niñas y los niños.
Edna Rebeca Díaz Jiménez, del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa, destacó la fuerza de esta iniciativa: “Esta semana demuestra que la lectura es un eje fundamental para el desarrollo de nuestras niñas, niños y adolescentes; y el proyecto integral acompañado por el departamento nos permite asegurar que la lectura llegue a todos y bajo todas las formas posibles”.
Con estas acciones, la SEG fortalece una cultura lectora incluyente, cercana y sensible a las necesidades de cada comunidad educativa, reafirmando que los libros son una herramienta esencial para el aprendizaje, la identidad y el bienestar de la niñez y la juventud del norte del estado.
Tianguis de la ciencia UPG 2025, reúne a más de mil asistentes en una jornada de exploración y conocimiento
Cortazar, Gto., a 14 de noviembre de 2025.- La Universidad Politécnica de Guanajuato celebró con éxito el Tianguis de la Ciencia UPG 2025, realizado el 13 de noviembre en el Foro Nido Correcaminos como parte de la Jornada Estatal de Divulgación de la Ciencia. Niñas, niños, jóvenes y familias de diversos municipios de la región vivieron una experiencia diseñada para despertar la curiosidad científica y acercar la tecnología, la investigación y la innovación a la comunidad.
El evento reunió más de 65 stands con talleres, experimentos y demostraciones de áreas como biotecnología, inteligencia artificial, robótica, química, ingeniería automotriz, energías renovables, ciencias agropecuarias, ciencias de la salud y ciencias sociales. Estas actividades fueron presentadas por docentes, investigadoras, investigadores y estudiantes de instituciones como la UPG, la Universidad de Guanajuato, la Universidad Tecnológica de Salamanca, la Universidad Politécnica de Pénjamo, la Universidad Politécnica de Juventino Rosas, el Cinvestav Unidad Guanajuato y otros centros educativos comprometidos con la divulgación del conocimiento.
La apertura del evento estuvo a cargo de la Mtra. Mayra Padilla, Encargada del Despacho de Rectoría de la UPG, seguida de la Dra. Gabriela Medina Ramos, Subdirectora de Internacionalización de la UPG y organizadora general del Tianguis. Durante su mensaje, compartió los motivos y objetivos que dieron origen a esta edición, destacando la importancia de crear espacios donde la ciencia sea cercana, divertida y formativa para todas las edades. Su participación marcó el inicio de una jornada que cumplió con su propósito de fomentar la cultura científica en el estado.
La Inauguración estuvo a cargo del Mtro. Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG, acompañado por el Alcalde de Cortazar, Mauricio Estefanía; la presidenta de Villagrán, Cinthia Teniente así como el Ing. Rito Vargas Valera, Delegado de la Región Este de la SEG
Con más de mil asistentes y una amplia participación institucional, el Tianguis de la Ciencia UPG 2025 se consolidó como un referente regional de divulgación científica, reafirmando el compromiso de la Universidad Politécnica de Guanajuato con la formación integral, el impulso al talento y el desarrollo del conocimiento en Guanajuato.
Concluyen con éxito las Reuniones de Cuerpos Colegiados Regionales del Bachillerato SABES
- Con la participación de más de mil 400 docentes de las 7 regiones.
León, Guanajuato. 13 de noviembre de 2025. Más de mil 400 docentes pertenecientes a las 7 regiones del Bachillerato SABES, participaron en las reuniones de los Cuerpos Colegiados Regionales coordinadas por el área académica y que se llevaron a cabo del 3 al 11 de noviembre en distintas sedes del estado.
El Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, acompañó a las y los docentes durante las jornadas, a quienes dirigió un mensaje donde destacó la importancia de la actualización profesional continua en el ámbito educativo. También les invitó a poner en práctica lo aprendido en cada una de las actividades que se desarrollaron durante las sesiones, siempre pensando en el beneficio del estudiantado.
Estas reuniones tienen como propósito fortalecer el trabajo colegiado docente mediante el análisis y la planeación conjunta de las asignaturas que se impartirán en el cuarto semestre, conforme al Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, promoviendo la reflexión sobre buenas prácticas y el seguimiento a las estrategias institucionales.
En esta ocasión, las temáticas que se trabajaron durante las diferentes jornadas fueron: ciencias sociales y humanidades, actividades físicas, deportivas, artísticas y culturales, psicopedagogía, formación laboral y, ciencias exactas, naturales y tecnología.
Como parte del programa se impartió la conferencia “Formación del carácter”, en la que se reflexionó sobre la importancia de la formación del carácter docente y el impacto que tienen las actitudes y valores en sus estudiantes. Resaltó la importancia de formar actitudes como la honestidad, responsabilidad, respeto y empatía para la construcción del carácter y del aprendizaje significativo.
Además, se realizaron dinámicas diseñadas para fortalecer habilidades sociales como la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos. Estas actividades sirvieron también como modelo pedagógico aplicable en el aula, demostrando cómo la metodología lúdica puede estimular el pensamiento crítico, la creatividad y la inclusión entre los estudiantes.
En el SABES, la formación continua de nuestras y nuestros docentes es fundamental para el fortalecimiento de toda la comunidad educativa. Con las jornadas de cuerpos colegiados, reafirmamos el compromiso con el estudiantado y seguimos trabajando para formar jóvenes con valores y visión, listos para contribuir al desarrollo sostenible y humano de Guanajuato.
Refrendan IECA y SABES alianza para fortalecer la formación y la capacitación en Guanajuato
- Otorgarán descuentos en inscripción de cursos
- Fortalecen trabajo colaborativo
León, Guanajuato a 13 de noviembre de 2025. Con el compromiso de fortalecer la educación, la capacitación y las oportunidades de desarrollo para estudiantes, docentes y personal administrativo, el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) y el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES) firmaron un convenio de colaboración, reafirmando así una alianza estratégica que impulsa la formación integral de la comunidad educativa en el estado.
El acuerdo entre ambas instituciones, permitirá que la juventud guanajuatense, servidores públicos y docentes desarrollen sus talentos en robótica, tecnologías de la información, industria 4.0, o en cualquier área que les apasione y que el estado necesite.
Uno de los objetivos es reponsder a las necesidades actuales del alumnado, actualmente el SABES cuenta con 263 planteles de bachillerato con una matrícula de alrededor de 42 mil alumnos.
Además, responde a la visión de la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, de consolidar un gobierno cercano, que construye alianzas y promueve la capacitación como motor del bienestar y la movilidad social.
El convenio incluye beneficios de interés mutuo, como un descuento del 20% en el costo de inscripción de los cursos que ofrece el IECA para estudiantes, docentes y personal administrativo del SABES.
Además, contempla el préstamo de instalaciones, el intercambio académico y la creación de espacios de networking que promueven la innovación y el fortalecimiento de vínculos entre la educación y el sector productivo.
Salomón Ceballos Ochoa, Director General del IECA, mencionó la importancia de la capacitación y el impacto del convenio en el desarrollo de talento de los jóvenes guanajuatenses, sobretodo por la experiencia que las empresas les piden para incorporarse al mundo laboral:
“Por ello estamos muy abiertos para que cada vez pueda haber más alumnos del SABES en los planteles del IECA, que puedan utilizar las instalaciones de los planteles, los equipos, la herramienta y todo lo que hay en los planteles para que puedan tener esta capacitación práctica y que puedan tener una constancia que les ayude a validar alguan experiencia en el ramo”.
Por su parte el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, habló sobre los beneficios directos para la comunidad educativa y el compromiso de seguir formando jóvenes con visión de futuro.
“Fortalecer las capacidades y habilidades de los jóvenes, para hacer de nuestra gente, gente capaz, gente que tenga una gran calidad de vida y desde luego fortalcer la economía de nuestro estado”, expresó.
Con esta alianza, el IECA y el SABES reafirman su propósito de trabajar juntos por un Guanajuato más competitivo, inclusivo y solidario, donde la educación y la capacitación abran caminos hacia mejores oportunidades para todas y todos.
Madres y padres de familia se comprometen con la mejora continua de los centros escolares
- Se capacitan para desempeñar correctamente su rol dentro de los Organismos de Participación Social.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 13 de noviembre del 2025.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, fortalece la participación social en la educación, con la capacitación a madres y padres de familia integrantes de los Consejos de Participación Escolar, CPE, y Asociaciones de Padres de Familia, APF, a través del taller formativo “Manos a la Norma”.
En el taller participaron 369 madres y padres de familia, de 122 escuelas de educación básica adscritas a las zonas escolares; 11, 41, 68, 215, 216, 505, 506, 511 y 562, de San Luis de la Paz, quienes durante octubre y noviembre recibieron orientación sobre la normativa vigente y el marco legal que regula su labor en las escuelas, así como herramientas prácticas para desempeñar sus responsabilidades de manera transparente y efectiva.
Mediante estrategias participativas, prácticas y colaborativas, las y los asistentes fortalecieron la cultura de corresponsabilidad y colaboración entre familias y escuela, identificaron el proceso correcto de constitución y formalización de los organismos, comprendieron la estructura, atribuciones y responsabilidades legales, reconocieron los formatos normativos clave y su utilidad como evidencia documental y analizaron la operatividad legal a través del plan de trabajo, seguimiento y rendición de cuentas.
La Delegación II, encabezada por Héctor Teodoro Montes Estrada, reconoce el interés, disposición y compromiso de las madres y padres de familia, ya que su participación refleja el deseo genuino de fortalecer las comunidades escolares y trabajar de la mano por el bienestar de las niñas, niños y adolescentes. Por lo tanto, se les invita a compartir lo aprendido, a ser portavoces de la participación activa y transparente, y reafirma el compromiso de cercanía con las comunidades educativas y la disposición para apoyarles en todo momento.
Durante la actividad, Ziomara Ileana Zúñiga Morales, Asesora Municipal de Participación Social, dijo que, “la participación de las familias es el corazón de la escuela. Con este taller buscamos que cada madre y padre cuente con la claridad y las herramientas necesarias para ejercer sus funciones conforme a la norma, siempre en beneficio de las niñas, niños y adolescentes”.
María Mirella Aguilar Trejo, presidenta del consejo de participación escolar, en el preescolar Rufino Tamayo, de la comunidad San Martín, de San Luis de la Paz, dijo que el taller formativo le resultó muy completo, y útil, con información clara, dinámica y precisa sobre su rol en los organismos, “me quedó muy claro que la comunicación y el diálogo entre las autoridades escolares y los organismos es clave para lograr las metas colectivas, y que tener un buen plan de trabajo aporta credibilidad y rumbo, sin perder de vista que toda acción debe enfocarse al beneficio de las y los niños que hoy están en la escuela y también de las generaciones que vienen”.
La señora María Mirella, exhorta a las madres y padres de familia a no desistir y asumir con valentía y responsabilidad su participación dentro de los organismos, ya que es muy satisfactorio ser parte de las mejoras en la escuela que finalmente se traduce en la alegría de las y los niños.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, celebra la puesta en marcha de estas acciones que representan un avance hacia la consolidación de una comunidad educativa más informada, organizada y comprometida con la mejora continua de los centros escolares.
SABES celebra la renovación de su certificación de calidad internacional ISO 21001:2018
- Cerca de 7300 estudiantes se benefician con el Sistema de Gestión de Organizaciones Educativas (SGOE)
León, Guanajuato, 13 de noviembre de 2025. – El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior, SABES, logró en días recientes la renovación de la certificación de calidad bajo la norma ISO 21001:2018 de su Sistema de Gestión para Organizaciones Educativas (SGOE), un hito que refuerza su compromiso con la calidad, la mejora continua y la excelencia educativa en sus 13 campus universitarios y oficinas centrales.
Para llevar a cabo el cierre de este proceso de renovación, se celebró un significativo evento en el Poliforum León, que contó con la presencia de autoridades, personal administrativo y directivo del SABES que forma parte del SGOE. Se destacaron los avances alcanzados durante la auditoría externa llevada a cabo por ACCM América del 3 al 8 de octubre de 2025, evaluación rigurosa que involucró a auditores con estándares internacionales consolidando así un esfuerzo colectivo que impacta directamente a cerca de 7 mil 300 estudiantes universitarios.
Durante el evento, se reconoció el trabajo conjunto que permitió homologar y fortalecer procesos clave en todas las sedes, desde el diseño curricular hasta la gestión académica y el seguimiento de egresados, así como a líderes de proceso y personal auditor interno que destacó por su compromiso y constancia.
El Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, compartió un mensaje institucional reconociendo el esfuerzo sostenido de toda la comunidad educativa, enfatizando que este logro no es solo un cumplimiento normativo, sino una prueba tangible del compromiso real con una educación de alta calidad, centrada en las y los estudiantes.
Como parte de la jornada, se realizó la conferencia magistral “Comunicación que resuelve”, por el Dr. Gerardo Gonzalez Rocha, seguida por una sesión sobre los “Cambios de la Norma ISO 21001 en el 2025”, ambas diseñadas para reforzar las capacidades del personal y proyectar mejoras futuras. También se llevaron a cabo actividades para fortalecer la integración del equipo de trabajo que forma parte del SGOE.
Este logro posiciona a SABES como un referente en calidad educativa, alineado con estándares globales, y refleja el espíritu colaborativo, organizado y creativo que impulsa cada acción dentro del subsistema.
Celebran escuelas de Guanajuato el Día Nacional del Libro
- Reciben 555 primarias multigrado, un kit de libros para su biblioteca escolar
Huanímaro/ León, Gto. 12 de noviembre de 2025. – Para celebrar el Día Nacional del Libro, las escuelas de educación básica de Guanajuato realizaron actividades de fomento a la lectura, en el marco de la estrategia Leer a Tiempo de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
En gira de trabajo por los municipios de Huanímaro y Abasolo, Luis Ignacio Sánchez Gómez, secretario de Educación de Guanajuato reafirmó el compromiso del Gobierno de la Gente de fortalecer el gusto y hábito por la lectura desde las primeras etapas escolares, con el propósito de formar niñas y niños felices, curiosos y con grandes sueños.
“Nuestra gobernadora, Libia Dennise García Muñoz Ledo, nos ha pedido estar cerca de la gente y acompañar a nuestras comunidades educativas. Ella nos ha dicho que todos los niños y niñas de Guanajuato deben aprender a leer muy bien desde tercero de primaria. Leer les permite viajar, imaginar, descubrir el mundo y ser felices; por eso hoy celebramos el libro, porque en cada página hay una aventura, una enseñanza y una oportunidad para crecer”, expresó el titular de la SEG ante estudiantes de la primaria Mariano Abasolo, en la comunidad San José de Ayala de Huanímaro.
En el preescolar Justo Sierra, de la misma comunidad, el titular de la SEG convivió con madres y padres de familia que asistieron a la celebración del Día Nacional del Libro para realizar, junto a sus hijas e hijos, lectura de cuentos en voz alta.
Entrega SEG 555 bibliotecas escolares a primarias multigrado
De manera simultánea, en la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno, en León, la Secretaría de Educación de Guanajuato llevó a cabo el evento conmemorativo al Día Nacional del Libro, en el marco de la estrategia Leer a Tiempo, que promueve que todas las niñas y niños al tercero de primaria lean de forma fluida, además de fomentar la lectura entre personas de todas las edades.
“A través de los equipos regionales de asesores, la SEG impulsa acciones que acompañan a los docentes en la creación de comunidades lectoras, especialmente en escuelas multigrado”, dijoEsmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora General de Educación Básica, quien destacó que “leer por placer es un gozo que transforma y fortalece los aprendizajes”.
Durante la entrega simbólica de paquetes de libros a primarias multigrado, la funcionaria anunció que más de 555 escuelas multigrado serán beneficiadas con nuevos acervos literarios, que incluyen 20 títulos de literatura infantil.
Por su parte, Ricardo Alfredo Ling Altamirano, Delegado Regional III León, subrayó que “cada biblioteca representa el amor y fomento a la lectura” y que Guanajuato es uno de los cuatro estados que continúa midiendo los aprendizajes fundamentales, reafirmando que la lectura es la base del desarrollo educativo.
Durante el evento se reconoció el esfuerzo y compromiso de docentes que promueven la lectura como una herramienta de aprendizaje y transformación social y se distinguieron tres prácticas destacadas de escuelas de Ocampo y Manuel Doblado.
Estudiantes guanajuatenses destacan en el Torneo Estatal de Robótica Educativa
Purísima del Rincón, Gto. 12 de noviembre de 2025.- Con talento, ingenio y trabajo en equipo, niñas, niños y adolescentes de Guanajuato demostraron su liderazgo en innovación al conquistar los primeros lugares del Torneo Estatal de Robótica Educativa “Por una Educación Innovadora”, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Los equipos triunfadores de esta edición fueron:
Primer lugar: “Bumblebee”, de la Escuela Secundaria General Hilario Medina, de León, integrado por Ricardo González Ramírez, Paola Denisse Guerrero Rocha y Camacho Narváez.
Segundo lugar: “Plus Ultra”, de la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia, de San José Iturbide, con Derian Yunuen Alcántara Cruz, Devin Cian Milán Ramírez y Mónica Monserrat Nieto Arellano.
Tercer lugar: “Techno Mapaches”, de la Escuela Primaria José Ma. Luis Mora, de Doctor Mora, conformado por Rocío Abigail Jaramillo Corona, José María Velázquez Cantero y Ángel Teodoro Pichardo Basaldúa.
Cada equipo mostró un alto nivel de competencia, creatividad y dominio tecnológico, reflejo del compromiso de estudiantes, docentes y directivos que impulsan una educación basada en el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.
En esta edición participaron 70 equipos integrados por 210 estudiantes y 70 docentes de todo el estado. A lo largo de la jornada, los participantes enfrentaron tres desafíos: pista de velocidad, laberinto y prueba de seguimiento de línea, donde la precisión y la programación fueron clave para lograr los mejores resultados.
En representación del secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, la Mtra. Laura Mireya Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos, reconoció el esfuerzo y talento de las y los ganadores: “Cada robot que construyen y cada algoritmo que programan les permite descubrir que pueden transformar el mundo desde sus propias ideas. Hoy celebramos no solo la competencia, sino el aprendizaje, la colaboración y la innovación que caracteriza a la juventud guanajuatense.”
El torneo forma parte de las acciones de la SEG para fortalecer las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y desarrollar competencias del siglo XXI a través de proyectos educativos que integran el arte, la creatividad y el uso de tecnologías como Abilix, LEGO, Arduino y ESP32.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través del Gobierno de la Gente, reconoce el talento y entusiasmo de las y los participantes, quienes con su ingenio colocan a Guanajuato a la vanguardia en la formación de estudiantes con visión científica, tecnológica y humana.
