EDUCACIÓN
Nueve estudiantes representarán a Guanajuato en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica 2026
Guanajuato, Gto. 25 de septiembre de 2026.- Nueve estudiantes guanajuatenses fueron seleccionados para representar al estado en la 10.ª Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB), que se realiza del 24 al 27 de septiembre de 2026 en Playa del Carmen, Quintana Roo. La delegación está integrada por e trata de Milán Alexander Mascotte Vital, de la Escuela Primaria Narciso Mendoza de Salamanca; Kaito Antonio Valdez Muto, del Colegio Monclair de León; Luis Adrián Sánchez Reyes, de Uniamerican International School de Celaya.
Así como Joaquín Rafael Servín Sandoval, de la Escuela Primaria Cuitláhuac de Irapuato; Ian Mateo Echeveste Ferrer, del Instituto Lux de León; Mikeila Elizabeth Loeza García, de la Secundaria Alfonso Sierra Partida de Salamanca; Eduardo Josué Ayala Muñoz, de la Secundaria José Vasconcelos de Salamanca; David Santiago Cabello Serrano, del Colegio del Bajío de Salamanca; y Ander Alonso Albores Ramírez, de la Escuela Nuevo Continente de Celaya.
La conformación del equipo estatal es resultado de un amplio proceso selectivo organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), en el que participaron 14 mil 484 estudiantes de mil 90 escuelas distribuidas en los 46 municipios de la entidad.
El proceso inició el 17 de enero de 2026 y contempló siete etapas de evaluación, además de sesiones de entrenamiento presenciales y virtuales enfocadas en fortalecer habilidades de razonamiento matemático, análisis, creatividad y resolución de problemas.
Los nueve estudiantes seleccionados lograron avanzar de manera gradual a lo largo de las diferentes fases del proceso, enfrentando retos matemáticos cada vez más complejos y demostrando un desempeño sobresaliente frente a miles de participantes. Su clasificación representa la culminación de meses de preparación y trabajo constante, así como el respaldo de sus familias, docentes e instituciones educativas.
La delegación guanajuatense competirá en tres categorías: Nivel 1, dirigido a estudiantes de cuarto y quinto de primaria; Nivel 2, para alumnos de sexto de primaria y primero de secundaria; y Nivel 3, correspondiente a segundo de secundaria. Los representantes provienen de los municipios de Salamanca, Celaya, León e Irapuato, reflejando el talento matemático presente en distintas regiones del estado.
Guanajuato llega a esta décima edición de la OMMEB con importantes antecedentes. En la competencia nacional anterior, la entidad obtuvo una medalla de oro, tres de plata, dos de bronce y una mención honorífica, resultados que consolidan al estado como uno de los referentes nacionales en el impulso al talento matemático de niñas, niños y adolescentes.
Con esta participación, la SEG y el CIMAT refrendan su compromiso de generar espacios de formación que permitan a las y los estudiantes desarrollar sus capacidades científicas y matemáticas, fortaleciendo competencias que pueden abrirles el camino hacia futuras competencias nacionales e internacionales. El equipo guanajuatense buscará ahora poner en alto el nombre del estado en uno de los encuentros académicos más importantes de México.
Se amplía en León la atención educativa en la primera infancia
• El secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, visitó los CCAPI de San Nicolás de los González y Miguel Alemán.
León, Gto., 24 de septiembre de 2026. – La educación desde los primeros años de vida representa una oportunidad para fortalecer el desarrollo integral de las niñas y los niños, por ello, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, realizó una gira de trabajo por León, donde visitó dos de los tres Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI) de León y conoció de manera directa el trabajo que se desarrolla con las niñas, niños y sus familias.
Los CCAPI son espacios gratuitos que atienden a infantes desde los 45 días de nacidos hasta los 3 años de edad, actualmente Guanajuato cuenta con 48 de estos centros.
A través de estos espacios, el Gobierno de la Gente brinda orientación para una crianza respetuosa y positiva, actividades para favorecer el desarrollo del lenguaje, la motricidad y las habilidades socioemocionales mediante el juego, además de acciones relacionadas con la salud y la nutrición.
Durante su visita a la comunidad de San Nicolás de los González, el secretario conoció el nuevo CCAPI, que comparte instalaciones con la Escuela Primaria Pino Suárez, en el turno matutino, y la Escuela Primaria Nicolás Bravo, en el turno vespertino.
En el recorrido reconoció el trabajo de las directoras de la escuela, María Eugenia Silvia Martínez Vázquez y Dinorath Alejandra Lorenzana Macías, así como de la agente educativa del CCAPI, Jéssica Balderas Quevedo, por su compromiso con las niñas, niños y sus familias y por promover ambientes de convivencia armónica.
El secretario también aprovechó su visita para saludar a la comunidad escolar de la Primaria Pino Suárez, donde sostuvo un encuentro con estudiantes y docentes.
Posteriormente, visitó el CCAPI Miguel Alemán, donde dialogó con la mamá de la pequeña Esmeralda, Mónica Adriana García Barajas, quien compartió los cambios que ha observado en su hija desde que comenzó a acudir al centro.
“Antes de entrar al CCAPI no caminaba mucho y ya que estamos aquí ha aprendido a caminar más y a pararse. También ha aprendido a convivir con más niños, porque ella no convivía con niños; ha cambiado su alimentación y se ha sostenido más ella sola”, destacó.
En este sentido, el secretario de Educación felicitó a la agente educativa Paola María Jiménez Rojas, por el acompañamiento que brinda a las familias.
Durante la gira, el secretario estuvo acompañado por la subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, y la delegada de Educación III León, Mariela del Carmen Huerta Guerrero.
El secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, también visitó el CETIS 21 de León, donde conoció la preparación que reciben las y los jóvenes rumbo a su formación profesional y su incorporación a la vida productiva.
Durante el recorrido reconoció la trayectoria de esta comunidad educativa, que celebra 48 años de fundación y ha formado a miles de estudiantes.
El secretario agradeció la anfitrionía de Jesús Nancy Caudillo, coordinadora estatal de DGETI Guanajuato, y de Ma. del Rosario Velázquez Torres, directora del CETIS 21.
Fortalece SEG la alfabetización inicial con el Foro Regional Leer a Tiempo en León
• El encuentro promovió el intercambio de estrategias y herramientas docentes.
León, Gto., 24 de septiembre de 2026.– Con ideas, estrategias y herramientas que se aplicarán en las aulas, 175 docentes y figuras educativas participaron en el Foro Regional Leer a Tiempo: de la letra a la palabra, herramientas docentes para
la alfabetización inicial, cuyo objetivo es fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura de 1° a 3° de primaria.
El foro forma parte de los esfuerzos de la SEG para impulsar la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF) a través de la estrategia Leer a Tiempo.
Las maestras y maestros intercambiaron experiencias, colaboraron en mesas rotativas de primero, segundo y tercer grado, con espacios de trabajo de 30 minutos que les permitieron conocer diversas estrategias y recursos didácticos para favorecer la lectura y escritura.
En su mensaje de bienvenida, la delegada regional de Educación III León, Mariela del Carmen Huerta Guerrero, destacó que el porcentaje de estudiantes de tercero de primaria que alcanzó los niveles esperados en lectura aumentó de 67 a 88 por ciento.
Señaló que este resultado da cuenta del esfuerzo para fortalecer los aprendizajes fundamentales y acompañar la alfabetización inicial desde las aulas.
Leer a Tiempo busca que, al concluir tercero de primaria, todas las niñas y niños aprendan a leer, comprendan lo que leen y disfruten la lectura.
Para avanzar hacia esa meta, la política promueve que las comunidades escolares identifiquen las necesidades de cada estudiante y cuenten con recursos y estrategias para acompañar su proceso de alfabetización.
Durante la jornada participaron docentes, directivos, ATP, supervisores y jefas de los sectores 2, 3, 23 y 501, así como las zonas 5, 7 y 507 de educación especial.
La SEG fortalece favorece que las experiencias y herramientas compartidas lleguen a las escuelas y se traduzcan en más oportunidades para que niñas y niños aprendan a leer y escribir a tiempo.
Estudiantes de Guanajuato serán reconocidos entre los ganadores del 3er Verano Internacional de Investigación del TecNM
• Cinco proyectos de estudiantes de instituciones tecnológicas de Guanajuato recibirán reconocimiento nacional en distintas áreas de la ciencia y la tecnología.
Guanajuato, Gto., 24 de septiembre de 2026.– Cinco estudiantes de instituciones tecnológicas de Guanajuato serán reconocidos a nivel nacional por la calidad de sus proyectos de investigación, al resultar ganadores del Concurso de Mejor Reporte Científico del 3er Verano Internacional de Investigación en Ciencia y Tecnología (VIICyT) 2026, impulsado por el Tecnológico Nacional de México (TecNM).
Los tecnológicos de Guanajuato que serán reconocidos por sus proyectos ganadores son el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, el Instituto Tecnológico Superior de Sur de Guanajuato y el Instituto Tecnológico Superior de Guanajuato, en las áreas de Ciencias Ambientales, Ciencias Computacionales, Ciencias de la Salud, Ciencias de las Humanidades, Sociales y Educación, y Ciencias Químicas.
Los proyectos guanajuatenses ganadores y seleccionados en distintas áreas del conocimiento son:
- Ciencias Ambientales: “Monitoreo Ambiental en Agua mediante el Análisis de Imágenes Espectrales tomadas con Vehículos Aéreos No Tripulados”, del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, desarrollado por Perla Paola Reyes Alejos, con asesoría de Laura Valdés Santiago.
- Ciencias Computacionales: “Algoritmos de Ciencia de Datos para el AIoT”, del Instituto Tecnológico Superior de Sur de Guanajuato, a cargo de Francisco Javier Gordillo Aguilar, con asesoría y reconocimiento al Docente Víctor Ayala Ramírez.
- Ciencias de la Salud: “Determinación in silico de los objetivos moleculares de lectinas microbianas con actividad antiviral contra glicanos relacionados con el SARS-CoV-2”, del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, realizado por Manuel de Jesús Cárdenas Medina y reconocimiento por su asesoría al docente del ITESI José Luis Castro Guillén.
- Ciencias de las Humanidades, Sociales y Educación: “Percepción del uso de IA en estudiantes de la Licenciatura en Administración del TESH, como herramienta de apoyo en su proceso de aprendizaje”, del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, desarrollado por Elioenai Sánchez Sánchez, con asesoría de Judith Gutiérrez Acosta.
- Ciencias Químicas: “Desarrollo de sistemas de confitería saludable: chocolates sin azúcar y rellenos funcionales”, del Instituto Tecnológico Superior de Guanajuato, desarrollado por Juana Sarahi Villegas Alvarado, con asesoría de Everardo Mares Mares.
Como parte del reconocimiento a su desempeño, las y los estudiantes ganadores, junto con sus profesoras y profesores asesores, serán acreedores a hospedaje y alimentación en el del 14 al 16 de octubre para participar en el Congreso del Verano Científico.
Durante este encuentro se llevará a cabo la ceremonia de premiación y entrega de diplomas, en la que se reconocerá el esfuerzo, dedicación y calidad de los trabajos desarrollados durante esta experiencia de investigación.
En su tercera edición, el VIICyT registró 916 proyectos de investigación, con la participación de 509 profesoras y profesores, 2 mil 787 estudiantes y 74 revisores institucionales, consolidándose como una iniciativa del TecNM para fortalecer la formación científica y tecnológica de las nuevas generaciones.
La participación de Guanajuato en este encuentro nacional refleja el talento de sus estudiantes y docentes, así como el trabajo que realizan las instituciones tecnológicas para impulsar la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico.
¡Felicidades a las y los estudiantes ganadores y a sus profesoras y profesores asesores por este importante logro!
Guanajuato apuesta por transformar la enseñanza de las matemáticas desde primaria
- Reúne SEG a docentes y especialistas en el Foro “Fundamentos matemáticos: de los cimientos a la transformación educativa”
Guanajuato, Gto., 23 de septiembre de 2026. – Con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas y el dominio disciplinar de las y los docentes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó el Foro “Fundamentos matemáticos: de los cimientos a la transformación educativa”, en las instalaciones del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT).
Alrededor de 100 docentes y figuras educativas provenientes de distintas regiones del estado participaron en este espacio académico, diseñado para compartir conocimientos, experimentar estrategias didácticas innovadoras y generar propuestas que contribuyan al diseño de un programa estatal para fortalecer las bases del pensamiento matemático.
La jornada permitió reflexionar sobre la importancia de consolidar, desde los primeros grados de educación primaria, aprendizajes que favorezcan trayectorias educativas sólidas para las niñas y los niños de Guanajuato.
El primer día del foro, denominado “Cimientos”, estuvo dedicado al desarrollo del sentido numérico, la fase concreta y el pensamiento lógico. La conferencia magistral estuvo a cargo del Dr. Héctor Raymundo Flores Cantú, matemático industrial, divulgador, delegado de Nuevo León para las Olimpiadas de Matemáticas y docente de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien destacó la importancia de desarrollar el pensamiento lógico desde los primeros grados de educación básica.
Durante su participación, abordó diversos mitos relacionados con las matemáticas y resaltó el valor del error como una herramienta auténtica de aprendizaje. También planteó la importancia de privilegiar los procesos de razonamiento de las y los estudiantes, por encima de la búsqueda de una única respuesta.
Como ejemplo, señaló que puede ser más enriquecedor presentar un problema y motivar al alumnado a encontrar cinco formas diferentes de resolverlo, pues esto permite conocer sus procesos de pensamiento, fomentar la argumentación y analizar distintos procedimientos de solución.
Posteriormente se desarrollaron tres mesas de trabajo: en la primera denominada “Ver relaciones antes de calcular: sentido de la estructura y álgebra temprana con regletas”, a cargo del Dr. Santiago Palmas y el Dr. Ismael Cuevas Morales, las y los participantes exploraron las regletas de Cuisenaire para identificar relaciones, estructuras y patrones matemáticos.
La segunda mesa sobre el tema “De lo concreto a lo abstracto: múltiples representaciones”, conducida por la Dra. Thalía Elizabeth Venegas Gil y Andrea Paola Hernández García, se analizaron diferentes maneras de representar una misma idea matemática: material concreto, dibujos, recta numérica, lenguaje y representación simbólica.
Por último, en la tercera mesa denominada “Del material a la actividad matemática: diseño de consignas, andamiaje y retroalimentación”, coordinada por la Dra. Valentina Muñoz Porras, académica e investigadora del CIMAT, se trabajó con bloques geométricos para reflexionar sobre consignas, apoyos, posibilidades de aprendizaje y estrategias de retroalimentación.
El segundo día, bajo el eje “Transformación”, se abordaron estrategias para fortalecer la enseñanza de las matemáticas mediante la evaluación, observación y acompañamiento docente.
La Dra. Ana Laura Barriendos Rodríguez presentó ProMate, herramienta para orientar y retroalimentar la práctica educativa. También se exploró la creación de clubes de matemáticas y el uso responsable de la inteligencia artificial para diseñar recursos y apoyar la evaluación y seguimiento de los aprendizajes.
Con este foro, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda su compromiso con la formación continua de las y los docentes, impulsando nuevas estrategias para fortalecer la enseñanza de las matemáticas desde los primeros años de la educación primaria y generar mejores oportunidades de aprendizaje para las niñas y los niños del estado.
Escuela Centenario resguarda casi cuatro siglos de conocimiento en Dolores Hidalgo
• Su acervo histórico reúne 1,431 libros y el ejemplar más antiguo data de 1633.
• Una selección de este patrimonio se exhibe en el Museo Bicentenario durante las Fiestas Patrias.
Dolores Hidalgo C. I. N., 22 de septiembre de 2026.- Entre los muros de la Escuela Primaria Centenario se conserva un patrimonio que atraviesa casi cuatro siglos de historia. Su acervo reúne 1,431 libros de los siglos XVII al XX, con obras de historia, literatura, música, matemáticas, ciencias y otras áreas del conocimiento. El ejemplar más antiguo identificado data de 1633.
El interés de la comunidad educativa por conocer y preservar la colección, conocida como Biblioteca Miguel Hidalgo, dio paso a un primer inventario realizado por la Patricia Ramírez García, supervisora de la Zona Escolar 14, en compañía de personal de apoyo a la educación. Posteriormente se estableció colaboración con el Archivo Histórico Municipal de Dolores Hidalgo para avanzar en la limpieza, identificación e investigación de los materiales.
“Cada uno de estos libros tiene una historia. Necesitamos de muchas manos y conocimiento para atender este acervo y lograr que la gente de Dolores conozca de dónde vienen estos libros y, de manera integral, la historia de la Escuela Centenario”, compartió la supervisora Patricia Ramírez García.
La revisión ha permitido identificar ejemplares con encuadernaciones en cuero, antiguos sellos, anotaciones y marcas de propietarios que hoy aportan pistas para reconstruir su recorrido. Entre ellos destaca una edición de 1749 de la Historia natural de Buffon, además de obras de 1745 y 1753 y materiales de música mexicana.
Para Rocío Corona Azanza, encargada del Archivo Histórico de Dolores Hidalgo, cada hallazgo permite dimensionar el valor de la colección. “El tener unas ediciones de esta naturaleza es de verdad un regocijo”, expresó al referirse a algunos de los ejemplares identificados.
La historia del acervo se remonta a principios del siglo XX, cuando sociedades patrióticas impulsaron la conformación de una biblioteca para Dolores Hidalgo mediante la donación de libros, con el propósito de acercar el conocimiento a la Cuna de la Independencia. Con el paso de los años, la colección llegó a la Escuela Centenario, donde permanece bajo resguardo.
Hoy, una parte de este patrimonio vuelve a estar al alcance de la comunidad. Una selección de los ejemplares que por años permanecieron bajo resguardo de la Escuela Centenario integra la exposición temporal “Biblioteca Miguel Hidalgo, un proyecto de patriotas”, instalada en el Museo Bicentenario en el marco de las Fiestas Patrias de Dolores Hidalgo.
La muestra permite acercarse a la historia y riqueza de este acervo, así como reconocer el valor de los libros que han acompañado la memoria educativa y cultural del municipio por más de un siglo.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reconoce en esta iniciativa el compromiso de la comunidad educativa con la preservación de su memoria histórica y cultural, así como el valor de las escuelas como espacios donde el conocimiento se construye, se resguarda y se comparte entre generaciones.
El Gobierno de la Gente entrega techado escolar en La Tapona, Atarjea
- La obra contó con una inversión de más de 844 mil pesos.
- La nueva infraestructura beneficia a 43 estudiantes de Telesecundaria y 59 de Telebachillerato.
Atarjea, Gto. 22 de septiembre del 2026.- El Gobierno de la Gente llevó a cabo la entrega formal de la obra de techado escolar en la Telesecundaria 920 “Gabriel García Márquez”, ubicada en la comunidad de La Tapona, Atarjea. Con una inversión de 844 mil 307.33 pesos, la infraestructura fue diseñada para propiciar el bienestar de la comunidad educativa, asegurando un espacio digno, donde se puedan desarrollar actividades pedagógicas, cívicas, deportivas y culturales en condiciones óptimas.
La obra beneficia directamente a 43 estudiantes de la Telesecundaria 920, así como a 59 estudiantes del Telebachillerato Comunitario que comparte estas mismas instalaciones, sumando un impacto positivo en las y los 102 jóvenes y sus familias.
Al formalizar la entrega, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, dio a conocer que la obra representa el compromiso del Gobierno de la Gente, de brindar espacios seguros y confortables que estimulen el aprendizaje diario y promuevan la convivencia social y deportiva.
La alumna Melani Dayani Rosales Sánchez, en representación de la comunidad educativa de la Telesecundaria 920 Gabriel García Márquez, celebró la entrega del nuevo techado escolar, una obra que transforma por completo su escuela, “ahora contamos con un espacio digno para realizar nuestras actividades deportivas, culturales y cívicas, reuniones de padres de familia, talleres y asambleas escolares sin tener que estar bajo el sol o la lluvia”, señaló.
Agregó que, “agradecemos este gran apoyo. A pesar de que estamos en un municipio alejado, la Gobernadora Libia Denisse García Muñoz Ledo, siempre nos tiene presentes y no nos deja solos”.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso de seguir fortaleciendo la infraestructura educativa y promoviendo entornos escolares que inspiren el crecimiento académico y personal de las niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.
De la Universidad SABES San José de Iturbide a Colombia
- Luis Eduardo Chávez Acosta viajará a Colombia este 2026 tras ganar un concurso de pintura.
- Su obra ‘Tlalli’ está inspirada en la referencia mexica a la tierra fértil que da vida.
San José de Iturbide, Gto. 18 de septiembre del 2026.- Luis Eduardo Chávez Acosta, estudiante de la Universidad del SABES, plantel San José de Iturbide de la carrera de Ingeniería Industrial, viajará a Pereira, Colombia este 2026, luego de obtener el primer lugar en la categoría de pintura, con su obra –Tlalli-, en la XXIII Jornada Cultural y de Conocimientos de la Universidad del SABES, que se celebró en San Luis de la Paz, bajo el lema -Talento, cultura y conciencia en acción para la sostenibilidad y sustentabilidad-.
Para Luis Eduardo, la experiencia internacional que está por vivir, “representa una gran oportunidad para abrir mi mente, me quedo desde ahora con una enseñanza que voy a aplicar siempre en mi vida: No rendirme nunca”.
El estudiante tiene como expectativa, aprender mucho de la cultura de Colombia y poder compartir las costumbres y tradiciones mexicanas. “Sé que será una experiencia académica esencial para poder tener un panorama diferente de ambos países”.
El vínculo de Luis Eduardo con el arte comenzó en la infancia, moldeado por el ejemplo de su padre Jorge Chávez Rivera, trabajador de la construcción quien robaba su atención cuando dibujaba planos, estructuras y bocetos de lo que construiría. Además, su papá participaba activamente en el teatro bíblico del pueblo y en un grupo de teatro callejero donde actualmente ambos son partícipes como una tradición familiar que los une.
La preparación de Luis Eduardo en el ámbito artístico ha sido enteramente autodidacta y empírica, guiada por su talento innato y la conexión entre mente, corazón y manos, “no he asistido a una clase profesional o especifica, el aprendizaje que he tenido, lo he reforzado con las oportunidades que se me brindaron y que tengo ahora”.
Esa autenticidad lo llevó a competir en ediciones anteriores del certamen universitario sin alcanzar el triunfo máximo. Lejos de abandonar sus metas, el estudiante convirtió la experiencia en un ejercicio de superación personal hasta concretar su objetivo.
“Participé tres veces seguidas y en esta tercera vez fue donde pude ganar este intercambio cultural. No hay fracaso si lo tomas como una manera de mejorar; la única opción de fracaso es si no lo intentas.”, afirmó Luis Eduardo.
En esta edición 2026, ganó el primer lugar en la categoría de pintura, con su obra titulada ‘Tlalli’, la cual está inspirada en la referencia mexica a la tierra fértil que da vida, integrando la sustentabilidad vista desde la identidad. Es una pintura al óleo que le tomó dos meses de investigación, bocetaje y ejecución. La obra nació de la observación cotidiana en los tianguis locales y de la reflexión sobre cómo las culturas ancestrales practicaban la conservación ambiental a través de la artesanía y el respeto a la naturaleza.
Compuesta bajo un enfoque maximalista y tonos luminosos, la pintura articula elementos simbólicos como una mujer mayor elaborando artesanías, maíz, nopales, la tradicional muñeca Lele y manos que sostienen agua viva. Con ello, Luis Eduardo buscaba transmitir que la sustentabilidad va más allá del cuidado ecológico: es la preservación de la memoria cultural.
“La intención era que al verla no se sintiera simplemente como -hay que cuidar el planeta-, sino como: Lo que heredamos de nuestra tierra y de nuestra cultura también es nuestra responsabilidad; conservarlo hoy significa permitir que alguien más pueda recibirlo mañana”.
Para Luis Eduardo, alumno de la carrera de Ingeniería Industrial, de la Universidad SABES, San José de Iturbide, la creación artística no es una fuerza opuesta a su formación profesional, sino el complemento humano que define su futuro y su cosmovisión.
Entre sus planes a corto plazo tiene como prioridad concluir su carrera y seguir haciendo arte, prepararse más en este aspecto para poder compartirlo con más personas, “no hay mejor recompensa de un talento que ver que alguien realiza algo por tu inspiración”.
En este sentido, Luis Eduardo recuerda con gratitud que, “un punto que fue fundamental para mi introducción al arte fue el preescolar en el cual realizaba muchos trabajos de manualidades, dibujo, pintura, he incluso música. Mi fascinación por ese tipo de cosas destacaba, desde ahí yo empezaba a realizar mis primeros garabatos”.
Posteriormente en secundaria y preparatoria, continuó inmerso en el mundo artístico incursionando en danzas tradicionales, numerosos concursos de pintura, escultura, escritura, e incluso en elaboración de piñatas, compartiendo su talento con la comunidad estudiantil. Además, ha realizado diferentes murales que embellecen las calles del municipio.
“Tuve la hermosa oportunidad de dar algunas clases de introducción a la pintura y dibujo en una comunidad muy pequeña donde las y los niños no tenían mucho acceso a este tipo de actividades, fue una experiencia muy linda de la cual aprendí mucho y logré hacer que los niños se interesaran por el arte”.
Al preguntarle a quién dedica este logro en su trayectoria académica y artística, dijo que, “quiero dedicar este triunfo de todo corazón a mis padres, Jorge Chávez Rivera y Margarita Acosta Gutiérrez, por su apoyo incondicional en todo momento. A todos los jóvenes les digo: crean en sus talentos, no tengan miedo de participar en este tipo de convocatorias culturales y den siempre lo mejor de sí mismos”.
Ante este destacado logro, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, felicita a Luis Eduardo un ejemplo inspirador de perseverancia, creatividad y talento para toda la comunidad estudiantil guanajuatense, deseándole el mayor de los éxitos en esta experiencia de intercambio académico y cultural en Colombia.
Estudiante guanajuatense representará a México en competencia mundial de habilidades en Shanghái
León, Gto., 17 de septiembre de 2026. La Universidad Tecnológica de León realizó el abanderamiento de Sandra Guadalupe Díaz Urueta, estudiante de la Licenciatura en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital, quien representará a México en WorldSkills Shanghai 2026, uno de los encuentros internacionales más importantes para demostrar la excelencia en habilidades técnicas y profesionales.
Este logro se suma a la visión del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, para fortalecer el talento de las juventudes y generar oportunidades que les permitan desarrollar sus capacidades y proyectarlas en escenarios nacionales e internacionales, en concordancia con la estrategia Guanajuato SUMA, Un Nuevo Rumbo para Nuestra Gente.
Durante el acto de abanderamiento estuvo presente Salomón Ceballos Ochoa, Director General del Instituto Estatal de Capacitación (IECA) en Guanajuato, quien destacó la importancia de respaldar la participación de las y los jóvenes guanajuatenses en eventos de talla internacional. Asimismo, felicitó a Sandra por este importante logro y reconoció a la UTL como una institución que impulsa de manera permanente el talento y las capacidades de su comunidad estudiantil.
Ceballos Ochoa también agrego: “Hay que traernos todo lo que está sucediendo en aquellos países, las mejores prácticas en la formación técnica, tener esos contactos, porque se puede dar mucha vinculación, instructores que dominan o lideran diferentes habilidades pues traerlos, esa experiencia, ese conocimiento provocar algunos cursos en línea, provocar algunos cursos presenciales para que haya una transferencia de conocimiento en estos países y Guanajuato”.
Por su parte, el Dr. José Christian Padilla Navarro, Rector de la UTL, felicitó a Sandra por la oportunidad de participar en esta competencia y destacó el orgullo que representa para la institución que una de sus estudiantes lleve en alto el nombre de la UTL, de Guanajuato y de México; así como el respaldo de la Universidad hacia Sandra durante este proceso.
“Es un viaje a las olimpiadas de tecnología más importantes del mundo. “Es un evento en donde no solo estarás representando a la UTL o a Guanajuato, si no a México entero, al día de hoy entiendo no ha habido una medalla de representantes mexicanos, pero uno nunca sabe que pueda pasar disfrútalo, déjate llevar y esperemos que sea lo mejor para ti”.
La 48.ª Competencia WorldSkills se llevará a cabo del 22 al 27 de septiembre de 2026, en el National Exhibition and Convention Center de Shanghái, China. El encuentro reunirá a más de 1,400 jóvenes provenientes de más de 70 países y regiones, quienes demostrarán sus conocimientos y capacidades en 64 habilidades vinculadas con diversos sectores y profesiones.
Para Sandra, quien actualmente cursa el séptimo cuatrimestre, esta experiencia representa la oportunidad de llevar los conocimientos y competencias adquiridos durante su formación universitaria a un escenario internacional, además de intercambiar experiencias con jóvenes especializados en distintas áreas y provenientes de diferentes partes del mundo.
“Siento muchísimo acompañamiento por parte de ambas instituciones se me ha ayudado en general en muchas cosas, tanto en todo el tema económico en cuestión de vuelos, hospedaje, etcétera, como apoyo también para conocimientos para que yo tenga las fortalezas que son necesarias para poder ir”, afirmó Sandra.
Con su participación en WorldSkills Shanghai 2026, Sandra llevará consigo su preparación, talento y dedicación, así como el respaldo de sus docentes y de toda una comunidad universitaria que impulsa a sus estudiantes para que sus capacidades trasciendan las aulas y se proyecten en escenarios nacionales e internacionales.
En este camino, el IECA brindó asesoría y acompañamiento a Sandra y fungió como vínculo con la organización WorldSkills, sumando capacidades con la UTL para abrir oportunidades al talento de las juventudes guanajuatenses. Esta colaboración se alinea con Guanajuato SUMA, Un Nuevo Rumbo para Nuestra Gente, al fortalecer la formación de talento y generar mejores oportunidades para que las y los jóvenes desarrollen sus capacidades y lleguen más lejos.
La Universidad Tecnológica de León reconoce y celebra este logro, convencida de que el talento de sus Leonas y Leones puede llegar tan lejos como sus sueños y preparación se lo permitan.
Arranca la 8.ª temporada de Ingenios, un espacio para impulsar el talento de las juventudes guanajuatenses
• La Secretaría de Educación de Guanajuato y TVCUATRO suman esfuerzos para fortalecer las habilidades, creatividad y conocimientos de estudiantes de educación media superior.
Guanajuato, Gto., 14 de septiembre de 2026.– Con entusiasmo, talento y espíritu de competencia, arrancó la 8.ª temporada de Ingenios, concurso realizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y TVCUATRO, que ofrece a estudiantes de educación media superior un espacio para demostrar sus conocimientos, creatividad, capacidad de colaboración y habilidades a través de diferentes retos.
Ingenios es un concurso en el que estudiantes de educación media superior integran equipos para enfrentarse en dinámicas de cultura general, matemáticas, actividad física, uso de los sentidos e innovación.
En esta octava temporada participan 26 equipos de instituciones de educación media superior de Guanajuato, que competirán a lo largo de 13 encuentros para avanzar en la competencia y conquistar los primeros lugares.
Durante el arranque, en representación del Secretario de Educación de Guanajuato, José de la Luz Martínez Romero, Director de Educación Media Superior de la SEG, destacó que participar en Ingenios representa un gran esfuerzo tanto para la Secretaría como para las y los jóvenes, por lo que los invitó a poner todo su empeño y demostrar que la educación media superior en Guanajuato va superándose cada día.
Por su parte, Rafael Gutiérrez Mercadillo, Director General de TVCUATRO, agradeció la colaboración con la Secretaría de Educación de Guanajuato y reconoció el esfuerzo de los equipos que hacen posible que este proyecto continúe creciendo.
En esta temporada participan estudiantes de 26 diferentes subsistemas de educación media superior, equipos del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Guanajuato (CONALEP), del Bachillerato Integral Guanajuato (BIG), de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), de la Escuela del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato (ENMS-UG) y de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI).
Además, también participan equipos de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM), de la Escuela de Talentos Guanajuato Azteca, del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES), Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTEG), de la Dirección General del Bachillerato (DGB), del Bachillerato Bivalente Militarizado (BBM) y el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 17 del Instituto Politécnico Nacional (CECyT 17-IPN).
Por primera vez en la historia de Ingenios, el Bachillerato Integral Guanajuato (BIG) participa con dos planteles: Salvatierra e Irapuato Deportiva, lo que representa un avance importante para este subsistema y una oportunidad para que más estudiantes demuestren su talento, conocimientos y capacidad de trabajo en equipo dentro de esta competencia estatal.
Entre los retos de esta temporada se encuentran “Usa tu mente”, “Usa tu cuerpo”, “Usa tus sentidos” y “Usa tu ingenio”, con actividades que pondrán a prueba los conocimientos, la agilidad mental, la creatividad y la capacidad para generar propuestas innovadoras, funcionales, durables y con valor estético.
En el primer encuentro de esta octava temporada, CONALEP San José Iturbide se enfrentó a la Escuela Preparatoria Regional del Rincon (Tigres Blancos), en una competencia llena de retos y conocimiento.
Al finalizar las pruebas, la EPRR/Tigres Blancos se impuso y se convirtió en el primer equipo ganador de la 8.ª temporada de Ingenios, iniciando con el pie derecho su participación en esta competencia que reconoce el talento, la preparación y el trabajo en equipo de las juventudes guanajuatenses.
La temporada continuará con 12 encuentros más entre equipos de distintas instituciones de educación media superior del estado, hasta llegar a las etapas finales y conocer a los equipos que ocuparán los primeros lugares.
Los programas se transmitirán por TVCUATRO, de acuerdo con la programación establecida, con encuentros del 12 de septiembre al 12 de diciembre de 2026.
Con Ingenios, la SEG y TVCUATRO refrendan su compromiso de generar espacios para que las juventudes aprendan, compitan, colaboren y desarrollen su talento, demostrando que en las aulas de Guanajuato existen jóvenes con conocimientos, creatividad e ingenio para construir un mejor futuro.
