EDUCACIÓN
Docentes de León se capacitan en robótica para inspirar a las nuevas generaciones de innovadores
• Docentes de secundaria se capacitan en programación y robótica para llevar más innovación, tecnología y pensamiento creativo a las aulas.
León, Gto., 27 de junio de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) fortalece la formación de docentes de secundaria mediante capacitaciones especializadas en programación y robótica, con el propósito de acercar a las y los estudiantes a las habilidades del futuro.
Como parte de esta estrategia, docentes de educación secundaria del municipio de León, pertenecientes a las Secundarias Técnicas No. 59 y No. 45, la Secundaria General No. 3 “Jesús Reyes Heroles” y la Secundaria General Timoteo Lozano, participaron en el Taller de ESP32, una capacitación orientada al desarrollo de proyectos de automatización, programación y conectividad inteligente, que permitirá ampliar las oportunidades de aprendizaje en los talleres de robótica de educación secundaria.
A través del uso de la plataforma ESP32, las y los jóvenes podrán desarrollar proyectos tecnológicos mientras fortalecen habilidades fundamentales como el pensamiento lógico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la capacidad de innovación.
Verónica Martínez, docente de robótica de la Secundaria Técnica No. 59, destacó que este tipo de aprendizajes transforman la percepción que tienen las y los estudiantes sobre la tecnología. “No es nada más lo que ven en la televisión; también pueden crear tecnología. Eso los acerca a algo real y les demuestra que ellos también pueden innovar”, expresó.
La docente señaló que la robótica permite comprender de manera práctica el funcionamiento de la tecnología que los rodea y descubrir que ellos mismos pueden convertirse en desarrolladores de soluciones innovadoras.
Por su parte, el maestro Salvador Olvera, responsable del taller de robótica de la Secundaria General No. 3 “Jesús Reyes Heroles”, afirmó que el verdadero potencial de estas herramientas radica en la creatividad y capacidad de las y los estudiantes para generar soluciones que beneficien a su entorno.
“La ventaja de estos microcontroladores es que son más fáciles de programar, más atractivos para los jóvenes y también más accesibles. El alcance depende totalmente de la imaginación de los alumnos. Con estos materiales pueden crear proyectos que contribuyan a la medicina, la industria, el hogar o el cuidado del medio ambiente”, destacó.
Estas acciones forman parte del compromiso permanente de la Secretaría de Educación de Guanajuato por impulsar una educación innovadora, pertinente y alineada con los desafíos de un mundo cada vez más digital y tecnológico.
Docentes de Guanajuato fortalecen la mejora educativa al cierre del ciclo escolar 2025-2026
• La Octava Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar permite evaluar avances, compartir buenas prácticas y definir acciones para el próximo ciclo escolar.
Guanajuato, Gto., 26 de junio de 2026.– Con la realización de la Octava Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar (CTE), docentes de educación básica de Guanajuato realizan un ejercicio de análisis, reflexión y trabajo colaborativo orientado a reconocer los avances alcanzados y fortalecer la planeación educativa del próximo periodo escolar.
Durante esta última sesión, maestras y maestros revisan los resultados del Programa de Mejora Continua y del Programa Analítico, evalúan el avance en los aprendizajes de las y los estudiantes, comparten buenas prácticas y definen estrategias para continuar fortaleciendo la calidad educativa en sus comunidades escolares.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, reconoció el compromiso y la vocación del magisterio guanajuatense al destacar que el cierre del ciclo escolar representa una oportunidad para valorar el trabajo realizado y proyectar nuevos retos. “Al concluir este ciclo escolar, es importante reconocer el esfuerzo, la dedicación y el compromiso que maestras y maestros han demostrado durante todo el año. Cada aprendizaje logrado y cada desafío superado reflejan el trabajo cotidiano que realizan para transformar la vida de sus estudiantes”, expresó.
El titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato subrayó que estrategias como la Agenda del Buen Trato fortalecen la convivencia escolar y favorecen ambientes de aprendizaje basados en el respeto, la empatía y la colaboración. Asimismo, destacó la importancia de evaluar los avances del Programa Analítico y del Programa de Mejora Continua para consolidar acciones que amplíen las oportunidades de aprendizaje para todas y todos los estudiantes.
Añadió que la estrategia Leer a Tiempo continúa siendo una prioridad educativa, al contribuir al desarrollo de habilidades fundamentales para el aprendizaje y la formación integral de niñas y niños. Asimismo, recordó que el próximo 29 de junio se llevará a cabo, por primera vez, la jornada “Un día en tu futura escuela”, una iniciativa orientada a facilitar la transición e integración de las y los estudiantes de nuevo ingreso a sus futuras comunidades educativas.
En el municipio de León, maestras y maestros desarrollan esta jornada de trabajo colegiado con el propósito de evaluar los resultados obtenidos durante el ciclo escolar y definir acciones de mejora para el próximo periodo educativo.
La maestra Norma Cortés, docente de la Escuela Primaria Lic. Juan José Torres Landa, en el municipio de San José Iturbide, destacó el valor del Consejo Técnico Escolar como un espacio fundamental para fortalecer la práctica educativa. “En esta sesión trabajamos de manera colaborativa en una evaluación de nuestros logros y dificultades. Este ejercicio nos invita a realizar una autoevaluación honesta de nuestro desempeño y a reconocer áreas de oportunidad para seguir mejorando”, señaló.
Por su parte, el maestro Israel Salas Cárdenas, director de la Secundaria General Virginia Soto, en Dolores Hidalgo, señaló que el colectivo docente realizó un análisis de los avances y desafíos de la escuela para establecer nuevas metas orientadas al fortalecimiento del servicio educativo. “Revisamos los resultados obtenidos y definimos nuevas metas para fortalecer el servicio educativo. También valoramos el impacto de los clubes deportivos y académicos que impulsan las y los docentes, ya que contribuyen significativamente a la formación integral de nuestras y nuestros estudiantes”, expresó.
En el municipio de Irapuato, docentes de la Zona 22 del Sector 17 de Preescolar desarrollaron un ejercicio de análisis y planeación enfocado en las acciones que orientarán el ciclo escolar 2026-2027, con énfasis en la Agenda del Buen Trato, el fortalecimiento de la lectura y la consolidación de las comunidades de aprendizaje.
En Acámbaro, la supervisora Juana María Treviño destacó que durante la sesión se desarrolló la actividad “Maleta de Aprendizajes”, un espacio de reflexión que permitió reconocer los logros alcanzados durante el ciclo escolar e identificar áreas de oportunidad para fortalecer la práctica educativa.
Con esta última sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar, el magisterio guanajuatense reafirma su compromiso con la mejora continua, la innovación educativa y la formación integral de las presentes y futuras generaciones.
Entregan 75 sillas de ruedas a estudiantes guanajuatenses para fortalecer su inclusión y autonomía
• 75 estudiantes recibieron sillas de ruedas para fortalecer su autonomía e inclusión.
• SEG, CRIT Irapuato y la Subsecretaría de Atención a las Personas con Discapacidad sumaron esfuerzos en favor de la educación inclusiva.
Irapuato, Gto. 25 de junio de 2026.- La Fundación CRIT Irapuato, en coordinación con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), realizó la entrega de 75 sillas de ruedas a estudiantes con discapacidad motriz provenientes de los municipios de Dolores Hidalgo, León, San Felipe, Celaya, Apaseo el Grande y otras regiones del estado.
Esta jornada solidaria busca fortalecer la movilidad, la inclusión y la calidad de vida de las y los beneficiarios, quienes tienen entre 6 y 20 años de edad y cursan su educación básica en escuelas públicas de Guanajuato.
La ceremonia fue encabezada por la subsecretaria de Educación Básica, Guadalupe Valenzuela Ríos, en representación del secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez; el director general del CRIT Irapuato, Juan Francisco Rocha Ruenes; el delegado regional de Educación IV, Juan Luis Saldaña; y el representante de la Subsecretaría de Atención a las Personas con Discapacidad, Dr. Juan Morales Camargo, quien acudió en representación del subsecretario Mtro. Carlos Daigoro Fonce Segura.
Durante su mensaje, la Mtra. Guadalupe Valenzuela destacó que detrás de cada estudiante existe una familia que lucha diariamente por alcanzar mayores niveles de autonomía e independencia para sus hijas e hijos.
“Papás y mamás, no están solos. Hay un equipo detrás de ustedes para escucharlos, impulsarlos y acompañarlos. Estas sillas representan mucho más que movilidad; representan la posibilidad de alcanzar metas, cumplir sueños y construir una vida con mayor independencia”, expresó.
Asimismo, reconoció el trabajo de la Fundación CRIT y la generosidad que hace posible transformar la vida de decenas de estudiantes guanajuatenses.
Por su parte, el director general del CRIT Irapuato, Juan Francisco Rocha Ruenes, agradeció la colaboración permanente con la Secretaría de Educación de Guanajuato y destacó que las sillas de ruedas son herramientas que generan inclusión, autonomía y oportunidades.
“No son únicamente instrumentos de apoyo; representan movilidad, independencia e inclusión. Son una oportunidad para que niñas y niños descubran que sí pueden alcanzar sus metas y desarrollar al máximo sus capacidades”, señaló.
En representación de la Secretaría de Derechos Humanos, el Dr. Juan Morales Camargo destacó la importancia del trabajo transversal entre instituciones, escuelas y familias para atender las necesidades de las personas con discapacidad y promover políticas públicas orientadas a la inclusión.
Durante el acto protocolario, en representación de las y los 75 beneficiarios, recibieron simbólicamente sus sillas de ruedas Emmanuel Andrew Hernández Molina, alumno de preescolar del municipio de Salvatierra; Adonay Arjona, estudiante de primaria de la Fundación Andanac Nissan en Salamanca; y Herminia Monserrat Rodríguez Garratachea, alumna de la Telesecundaria 1057 del municipio de San Felipe.
Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue el testimonio del señor Luis, padre de familia de Maricruz, una niña de 11 años que recibió una nueva silla de ruedas. Con profunda emoción agradeció el apoyo brindado por el CRIT Irapuato y la Secretaría de Educación de Guanajuato, al señalar que esta herramienta permitirá a su hija continuar desarrollando habilidades de movilidad e independencia adquiridas durante sus terapias.
“Maricruz está aprendiendo a moverse por sí sola y esta silla representa un gran avance para su desarrollo. Estamos muy agradecidos porque le permitirá desplazarse con mayor seguridad y seguir cumpliendo sus metas”, compartió.
La entrega de estas 75 sillas de ruedas refrenda el compromiso del Gobierno de la Gente, la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación CRIT con la construcción de una educación más accesible, digna e incluyente, donde cada estudiante cuente con las herramientas necesarias para desarrollarse plenamente y alcanzar sus sueños.
Promueven universidades de Guanajuato acciones para la paz
Silao, Gto., a 25 de junio del 2026. Las instituciones de educación superior de Guanajuato fomentan entre sus estudiantes, una formación para la paz y la responsabilidad social.
Con la participación de jóvenes en jornadas de limpieza, reforestación, mejoramiento de espacios, así como la realización de actividades deportivas y culturales, tres universidades de Guanajuato destacan al promover la cultura de la paz en sus comunidades escolares.
Se trata de la Universidad Politécnica del Bicentenario (UPB), ubicada en Silao; los tres campus de la Universidad Tecnológica de León (UTL) -ubicados en León y Acámbaro- y la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG), domiciliada en el municipio de Cortazar.
A través de su área de Formación Integral, la UPB cuenta con un calendario de actividades que permite a las y los jóvenes tener experiencias donde la comunicación, la sinergia y el respeto mutuo, tienen un papel importante.
Su acción más reciente, fue la elaboración de un mosaico de murales en gis, para lo cual, la institución educativa lanzó una convocatoria cuyos trabajos serían en torno a los siguientes temas: “La paz y el espíritu universitario”, así como “Amor y Libertad”.
Adicionalmente, se han realizado murales en las bardas perimetrales del campus con el tema “Por la paz y contra las Adicciones”; y con el apoyo de docentes, las y los estudiantes dieron limpieza y rehabilitación a las paradas de autobuses.
En colaboración con la Secretaría del Agua y Medio Ambiente, jóvenes de la UTL plantaron árboles de especies nativas para contribuir a la conservación del entorno y fortalecer la cultura ambiental entre las juventudes.
Con proyectos impulsados por sus estudiantes, destaca el denominado Green Building, desarrollado por la República Escolar que, recibió el Galardón Estatal “Haciendo Eco por el Planeta 2026”, por parte de la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial del Estado de Guanajuato.
Adicionalmente, la UPG se sumó a la Jornada Nacional de Fútbol “Mundial Social 2026”, estrategia que tuvo por objetivo promover la cultura de la paz, la convivencia comunitaria, el deporte y la recuperación de espacios públicos.
Honran el esfuerzo y dedicación de más de 350 estudiantes del SABES en Ceremonia a la Excelencia y Mérito académico
● La institución celebró los logros académicos de sus egresadas y egresados, así como el acompañamiento fundamental de sus familias en este camino de éxito.
Guanajuato, Guanajuato. 23 de junio de 2026. En el marco de los eventos conmemorativos por su 30 aniversario, el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES) llevó a cabo la Ceremonia de Reconocimiento a la Excelencia y Mérito Académico 2026, en la que distinguió a 353 egresadas y egresados que hicieron de la constancia, la disciplina y el compromiso con su educación, una herramienta para alcanzar sus metas.
La ceremonia llevada a cabo en el Auditorio del Estado, no solo reconoció los resultados académicos de las y los estudiantes, sino también el acompañamiento de docentes, madres y padres de familia y seres queridos, quienes han sido parte fundamental de cada esfuerzo, reto superado y logro alcanzado durante su trayectoria educativa.
En esta edición, 76 estudiantes recibieron el reconocimiento a la Excelencia Académica. De ellos, 71 egresaron de Bachillerato con promedio perfecto de 10 y 5 de Universidad obtuvieron promedios de entre 98 y 98.7. Asimismo, 277 egresadas y egresados recibieron la distinción de Mérito Académico: 189 de Bachillerato, con promedios de entre 9.7 y 9.9, y 88 de Universidad, con calificaciones de entre 95 y 97.9.
El evento reunió a autoridades estatales y educativas, personal directivo, docentes y familias de las y los estudiantes reconocidos, quienes celebraron con entusiasmo y orgullo el resultado de años de dedicación, aprendizaje y perseverancia.
Durante su mensaje, el Lic. José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior, en representación de la Gobernadora de la Gente, Mtra. Libia Dennise García Muñoz Ledo, felicitó a las y los jóvenes por este importante logro y destacó el papel que desempeñan las familias y el personal docente en la formación integral de las nuevas generaciones.
Por su parte, el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, reconoció el compromiso de las y los galardonados y agradeció el respaldo de quienes les acompañaron en su camino académico.
“Esta ceremonia celebra mucho más que excelentes calificaciones; reconoce historias de esfuerzo, disciplina, perseverancia y sueños cumplidos. Cada logro que hoy celebramos es también el reflejo del apoyo de las familias, del acompañamiento de las y los docentes y de la determinación de quienes decidieron no rendirse. Ustedes son ejemplo de que la educación transforma vidas y abre oportunidades para construir un mejor futuro para Guanajuato”, expresó.
Uno de los momentos más emotivos de la ceremonia fue el mensaje de Dayra Itzel Cabrera Valdez, estudiante reconocida por su Excelencia Académica, quien compartió su orgullo de formar parte del SABES y recordó que este logro representa años de esfuerzo, aprendizaje y crecimiento personal.
En el marco de este evento, también se reconoció a las y los estudiantes que fueron nombrados Embajadoras y Embajadores SABES, quienes representarán con orgullo a la comunidad educativa durante las actividades conmemorativas de las tres décadas de la institución.
El Reconocimiento a la Excelencia y Mérito Académico es una de las distinciones más importantes que otorga el SABES, ya que destaca a estudiantes que han demostrado que la dedicación, la disciplina y la perseverancia son claves para alcanzar grandes metas.
Con acciones como esta, el SABES refrenda su compromiso de brindar una educación de calidad centrada en las personas, impulsando el desarrollo integral de las y los estudiantes y fortaleciendo una comunidad educativa en la que el esfuerzo, el talento y el acompañamiento de las familias son la base para construir mejores oportunidades de vida.
Catalina Miranda Miralles pone en alto a Guanajuato y a México con medalla de bronce en Olimpiada Internacional de Filosofía
- La estudiante del Instituto Kipling de Irapuato destacó entre 118 jóvenes de más de 60 países reunidos en Varsovia, Polonia.
Guanajuato, Gto. 23 de junio de 2026.– El talento académico de Guanajuato volvió a trascender fronteras con la destacada participación de Catalina Miranda Miralles, estudiante del Instituto Kipling de Irapuato, quien obtuvo la medalla de bronce en la XXIV Olimpiada Internacional de Filosofía (IPO), celebrada en Varsovia, Polonia.
En la justa internacional participaron 118 estudiantes provenientes de más de 60 países de América, Europa, Asia y África, lo que convierte el logro de Catalina en un referente del potencial académico y humanista de las juventudes mexicanas.
La joven guanajuatense representó a México en una de las competencias académicas más importantes del mundo en materia de pensamiento filosófico, luego de conquistar la medalla de oro en la categoría de Lengua Extranjera durante la XIV Olimpiada Mexicana de Filosofía.
Su desempeño es resultado de una trayectoria sobresaliente que inició en la etapa estatal de la Olimpiada Mexicana de Filosofía en Guanajuato, donde participaron estudiantes de diversas instituciones de educación media superior, entre ellas la Escuela de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, Instituto Kipling Irapuato, Instituto Magno Salamanca, CECyT 17 del IPN, CECyTEG y Telebachillerato Comunitario UVEG.
En la fase nacional celebrada en la Universidad Iberoamericana de Puebla, la delegación guanajuatense obtuvo un total de 16 medallas —ocho en Lengua Materna y ocho en Lengua Extranjera— posicionándose entre las más destacadas del país.
Gracias a la medalla de oro obtenida a nivel nacional, Catalina fue seleccionada para integrar la representación mexicana en la Olimpiada Internacional de Filosofía, donde consiguió subir al podio y colocar el nombre de Guanajuato entre los mejores exponentes del pensamiento crítico y la reflexión filosófica.
Asimismo, durante la participación internacional se reconoció la labor del profesor Francisco “Franz Lucas”, por su compromiso y trabajo permanente en la promoción y fortalecimiento de la Olimpiada Mexicana de Filosofía.
Este logro refrenda la importancia de impulsar una formación humanista en la educación media superior y consolida a Guanajuato como una entidad con presencia sobresaliente en competencias académicas nacionales e internacionales, proyectando el talento de sus estudiantes en escenarios de talla mundial.
Lleva Secretario de Educación gira de trabajo a Manuel Doblado; anuncian nuevo Bachillerato Integral Guanajuato
• La Secundaria “José Antonio Torres” incorporará el Bachillerato Integral Guanajuato en turno vespertino a partir del próximo ciclo escolar.
• Gobierno del Estado mantiene la meta de construir 500 techados escolares durante la actual administración.
Manuel Doblado, Gto., 22 de junio de 2026.- Con el propósito de fortalecer la atención directa a las comunidades escolares y ampliar las oportunidades educativas para las y los jóvenes, el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, realizó una gira de trabajo por diversos planteles del municipio de Manuel Doblado, donde destacó el anuncio de la incorporación del Bachillerato Integral Guanajuato (BIG) en la Escuela Secundaria “José Antonio Torres”.
Acompañado por el presidente municipal, Gustavo Adolfo Alfaro Reyes, el titular de la SEG recorrió instituciones educativas para conocer de primera mano sus necesidades y consolidar acciones que permitan continuar elevando la calidad educativa en la región.
La jornada inició en la Escuela Primaria “Jaime Torres Bodet”, donde autoridades educativas y municipales participaron en los Honores a la Bandera y sostuvieron un diálogo con directivos y docentes sobre las principales necesidades del plantel. La directora, Mónica Aguilera Gómez, y el jefe de sector, Arturo Guerrero Tavares, reconocieron el acercamiento institucional y el respaldo del Gobierno del Estado hacia las comunidades escolares.
Posteriormente, durante la visita a la Escuela Secundaria “José Antonio Torres”, se dio a conocer que, a partir del ciclo escolar 2026-2027, el plantel ofrecerá el Bachillerato Integral Guanajuato en turno vespertino, una alternativa que permitirá a más estudiantes continuar sus estudios de nivel medio superior sin salir del municipio.
En este encuentro, Luis Ignacio Sánchez Gómez subrayó que la estrategia educativa estatal impulsa también el desarrollo de microcredenciales, certificaciones que validan conocimientos y habilidades específicas y fortalecen las oportunidades de inserción laboral de las y los jóvenes.
La gira continuó en el plantel SABES Manuel Doblado, que actualmente atiende a más de 130 estudiantes y prevé un crecimiento en su matrícula para el próximo ciclo escolar. Durante la visita, el director general de SABES, Alberto Diosdado, destacó la cercanía y el interés de la Secretaría de Educación por atender las necesidades de la institución, mientras que Diego Ceballos Saavedra, coordinador de la Zona 11, reconoció el trabajo coordinado que se mantiene con los centros educativos.
Asimismo, el secretario de Educación resaltó que una de las prioridades de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo es fortalecer la infraestructura escolar. Señaló que el Gobierno de la Gente mantiene como meta la construcción de 500 techados escolares al término de la actual administración estatal, una de las demandas más recurrentes de las comunidades educativas.
“Para el Gobierno de la Gente es una prioridad atender esta necesidad y seguir generando espacios dignos para el desarrollo integral de nuestras niñas, niños y jóvenes”, afirmó.
En la gira de trabajo participaron también Emelin Zaragoza Morales, delegada regional de Educación VI, y Laura Mireya Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos, entre otras autoridades.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso de acercar los servicios educativos a las comunidades, ampliar la cobertura de Educación Media Superior y continuar fortaleciendo la infraestructura y las oportunidades de aprendizaje para las y los estudiantes guanajuatenses.
SABES reúne a profesionistas en su 11° Encuentro de Egresados de Universidad 2026
- Cerca de 200 asistentes compartieron experiencias, conocimientos y propuestas para impulsar una economía más sostenible e innovadora.
Juventino Rosas, Guanajuato, 20 de junio de 2026. En un espacio lleno de diálogo, inspiración y reencuentro, profesionistas, docentes, directivos y autoridades educativas se dieron cita en el 11° Encuentro de Egresados 2026 de la Universidad SABES, con el propósito de reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta el mundo laboral actual.
Bajo el tema “Construyendo el futuro sostenible con trabajo digno, innovación y consumo responsable”, el encuentro que reunió a cerca de doscientos asistentes, se consolidó como una plataforma para fomentar el intercambio de experiencias y promover acciones que contribuyan a la construcción de un futuro más responsable, inclusivo y sostenible.
Durante la ceremonia inaugural el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, expresó que como institución se tiene la responsabilidad de contribuir a la formación integral de sus estudiantes, así mismo, generar espacios como este encuentro, en el que profesionistas puedan compartir sus conocimientos y experiencias que sumen al desarrollo y crecimiento de Guanajuato y México.
Por su parte, el Lic. José Tomás Rodríguez Doñate, Regidor, en representación del Lic. Fidel Armando Ruiz Ramírez, Presidente municipal de Juventino Rosas, invitó a las y los profesionistas a perseguir sus sueños, realizar aquello que les apasiona y actuar siempre con integridad, contribuyendo con su talento y acciones al desarrollo y bienestar de la sociedad.
Las actividades iniciaron con la conferencia magistral “Futuro sostenible con trabajo digno, innovación y consumo responsable”, impartida por el Mtro. Mariano Zavala Díaz, Director Regional de Empleo de Celaya. Durante su intervención, abordó la relevancia de la innovación tecnológica como herramientas clave para impulsar el crecimiento económico sin comprometer el bienestar de las futuras generaciones. Asimismo, destacó la necesidad de promover empleos dignos que favorezcan la equidad y el desarrollo social.
Posteriormente se llevó a cabo el panel “Producir mejor, innovar siempre para una economía sostenible”, una actividad que permitió escuchar de primera mano las experiencias de egresadas y egresados de la Universidad SABES. A través de casos reales y testimonios de éxito, las y los participantes compartieron diferentes estrategias para optimizar recursos y responder a las competencias que actualmente demanda el mercado laboral.
El 11° Encuentro de Egresadas y Egresados SABES 2026 reafirma el compromiso institucional de mantener una relación cercana con quienes han formado parte de nuestra comunidad educativa, brindándoles oportunidades para continuar aprendiendo, compartir conocimientos y construir juntos soluciones para los retos del presente y del futuro.
Este espacio de diálogo resultó fundamental para identificar nuevas oportunidades de empleabilidad, fortalecer redes de colaboración profesional y generar propuestas innovadoras con impacto positivo en las comunidades y organizaciones donde se desempeñan las y los egresados.
Con acciones como esta, el SABES continúa impulsando el talento de las y los profesionistas guanajuatenses, celebrando sus logros y reconociendo su contribución en la construcción de un estado más sostenible, innovador y con mayores oportunidades para todas y todos.
Garantiza Guanajuato preparatoria para el 100% de aspirantes
• Más del 90 % fue asignado a su primera opción.
• Por primera vez se aplicó una evaluación diagnóstica a todo el alumnado de tercero de secundaria para promover su tránsito al bachillerato.
• El estado ampliará la oferta educativa con 58 nuevas preparatorias y 4 mil espacios adicionales.
Guanajuato, Gto., 22 de junio de 2026.- El Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), garantizó un espacio para el 100 por ciento de las y los aspirantes que concluyeron su proceso de ingreso a Educación Media Superior, en las modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada.
Los 87 mil 966 estudiantes que concluyeron satisfactoriamente su proceso de registro cuentan ya con una opción educativa asignada para el ciclo escolar 2026-2027. De ellos, más del 90 por ciento fue ubicado en la institución que eligió como primera opción, resultado que refleja una planeación eficiente y la coordinación entre los 14 subsistemas de Educación Media Superior que integran la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), garantizando que ninguna o ningún joven se quede sin la oportunidad de continuar sus estudios.
Como parte de la transformación del sistema educativo, este año Guanajuato eliminó el examen de admisión como requisito de ingreso; el su lugar se aplicó una evaluación diagnóstica aplicada desde el mes de marzo. Esta medida permitió identificar áreas de oportunidad académica y brindar información oportuna a las preparatorias para implementar cursos propedéuticos y estrategias de nivelación.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó que el objetivo es eliminar cualquier barrera para que las y los jóvenes continúen sus estudios.
“Hoy Guanajuato está preparado para recibir a estudiantes con más espacios, más oportunidades y un acompañamiento cercano. Queremos que nadie se quede atrás y que cada joven tenga la posibilidad de construir su proyecto de vida”, señaló.
La estrategia de acceso se fortalece con una expansión histórica de la oferta educativa. Durante el ciclo escolar 2025-2026 entraron en operación 31 nuevos centros educativos, entre ellos 26 Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG), cuatro planteles federales y un nuevo centro de la DGETI en León. Esta ampliación permitió incrementar significativamente la capacidad de atención y brindar oportunidades de estudio a más de 11 mil 300 jóvenes adicionales, ampliando el acceso a la Educación Media Superior en distintas regiones del estado.
Para este año, se proyecta la apertura de 58 nuevas preparatorias, de las cuales 40 corresponderán al modelo de Bachillerato Integral. Asimismo, durante la Segunda Sesión Ordinaria 2026 de la CEPPEMS se aprobaron 4 mil espacios adicionales en instituciones de alta demanda como SABES, CECYTEG, DGETI y UVEG.
En coordinación con la Federación y los municipios, se contempla la apertura de 14 Bachilleratos Nacionales “Margarita Maza”, así como nuevos planteles y ampliaciones en instituciones como CBTIS y CETAC.
Gracias a estas acciones, Guanajuato se posiciona como la entidad con mayor crecimiento en cobertura de Educación Media Superior a nivel nacional durante el ciclo escolar 2025-2026. Así lo destacó la gobernadora de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo, al señalar que estos resultados reflejan el compromiso de su administración por ampliar las oportunidades educativas y garantizar que más jóvenes tengan acceso, permanencia y continuidad en sus estudios de bachillerato.
Como parte del proceso de ingreso a la Educación Media Superior, las y los aspirantes ya pueden consultar las listas de resultados en el plantel donde realizaron su registro. Quienes hayan sido aceptados deberán formalizar su inscripción antes del 30 de junio. En caso de no aparecer en las listas, podrán conocer la institución educativa asignada ingresando con su CURP al Sistema Único de Registro para Educación Media Superior (SUREMS) en https://surems.seg.guanajuato.gob.mx. Para recibir orientación o resolver dudas, se encuentra disponible la línea de atención 800 388 87 67.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso de garantizar que todas y todos los jóvenes cuenten con un lugar para estudiar, fortalecer sus aprendizajes y construir un mejor futuro.
Bachilleratos Integrales de Guanajuato convierten el arte en una ventana al futuro
- Participan en Primera Muestra de Arte y Cultura de los Bachilleratos Integrales de Guanajuato
Romita, Guanajuato, 19 de junio de 2026. – Los colores, las texturas, la música y las emociones tomaron vida este jueves en el Auditorio de la COMUDE de Romita durante la Primera Muestra de Arte y Cultura de los Bachilleratos Integrales de Guanajuato (BIG), un encuentro que reunió el talento, la creatividad y los sueños de miles de jóvenes que encontraron en este modelo educativo una oportunidad para continuar sus estudios y desarrollar plenamente sus capacidades.
El evento fue encabezado por la gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, acompañada por el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez; el presidente municipal de Romita, Pedro Kiyoshi Tanamachi Reyes; el secretario de Gobierno, Jorge Daniel Jiménez Lona; así como delegadas y delegados regionales de educación, funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato, directivos, docentes, madres y padres de familia que acompañaron a estudiantes de los 26 Bachilleratos Integrales creados en el estado.
Gracias a este modelo, creado en el estado, es que Guanajuato ha sido el estado que más avanza en la cobertura educativa; mencionó en su discurso la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.
La mandataria estatal subrayó que los Bachilleratos Integrales representan uno de los compromisos cumplidos del Gobierno de la Gente para ampliar las oportunidades educativas en todos los rincones del estado y agregó que la educación transforma vidas cuando va acompañada de espacios para la cultura, el arte, el deporte y el desarrollo humano, permitiendo que las y los jóvenes descubran sus talentos.
Durante su intervención, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó el impacto positivo que ha tenido este modelo educativo y anunció que el proyecto continuará creciendo.
“Estamos viendo cómo el talento de nuestras juventudes encuentra espacios para desarrollarse. Por ello, para el próximo ciclo escolar estaremos ampliando la cobertura con la apertura de 40 nuevos espacios educativos de este tipo, fortaleciendo así las oportunidades para que más jóvenes continúen sus estudios y construyan su proyecto de vida”, señaló.
Más de 700 asistentes fueron testigos de una auténtica fiesta cultural donde el arte se convirtió en el lenguaje común de las juventudes provenientes de 16 municipios del estado.
Desde temprana hora, los pasillos del recinto se transformaron en una galería viva. Pinturas elaboradas en diversas técnicas, esculturas, diseños artesanales, sombreros confeccionados por estudiantes, máscaras inspiradas en las tradiciones populares, pelucas, vestuarios y creaciones elaboradas con materiales reciclados daban muestra de la imaginación y sensibilidad artística que florece en los planteles del BIG.
Cada exposición narraba una historia, donde destacó la obra “Voces de la Libertad”, realizada por Clara, San Juana y Lesly, estudiantes del BIG Alamedas de Irapuato, quienes plasmaron en acrílico sobre lienzo las inquietudes, aspiraciones y expresiones propias de las nuevas generaciones.
A unos metros, cerca de 30 estudiantes del BIG El Puente, de León, sorprendieron con una colección de vestuarios diseñados y confeccionados por ellos mismos durante cuatro meses de trabajo. Revistas, periódicos y materiales reciclados se transformaron en piezas artísticas inspiradas en la naturaleza, el mar y la creatividad juvenil.
Las miradas también se detenían frente a “La Princesa del Maíz”, un mural tridimensional elaborado con aerosol por estudiantes del BIG Lomas de Echeveste, en León. Su creador y asesor artístico, José Wesley Manrique, explicó que la obra surgió de la inspiración en la naturaleza y en la importancia de preservar las tradiciones mexicanas.
Pero la muestras no sólo se observaban; también se escuchaban y se sentían, las notas musicales de rondallas, agrupaciones estudiantiles y artistas emergentes llenaron el auditorio. Las voces de las y los jóvenes interpretaron canciones que provocaron aplausos y emociones entre el público. Los bailes folclóricos, las representaciones escénicas y las expresiones culturales demostraron que el talento guanajuatense encuentra en estos espacios una plataforma para crecer y compartirse.
Uno de los momentos más emotivos fue la presentación de “El Torito”, interpretada por estudiantes del Bachillerato Integral de Romita. Entre zapateados, música tradicional y el entusiasmo de las y los participantes, quedó patente que la identidad cultural sigue viva y fuerte en las nuevas generaciones.
Más allá de las obras y los escenarios, la verdadera exposición fue la de cientos de historias de superación.
Los Bachilleratos Integrales de Guanajuato surgieron como una alternativa para que ningún joven se quedara sin la oportunidad de cursar la educación media superior. Hoy, apenas a unos meses de su puesta en marcha, sus resultados comienzan a ser visibles no sólo en las aulas, sino también en la formación artística, cultural y humana de sus estudiantes.
Durante su intervención, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó el impacto positivo que ha tenido este modelo educativo y anunció que el proyecto continuará creciendo. Por ello, para el próximo ciclo escolar se estarán aperturando 40 nuevos espacios educativos de este tipo, fortaleciendo así las oportunidades para que más jóvenes continúen sus estudios y construyan su proyecto de vida.
La Primera Muestra de Arte y Cultura de los Bachilleratos Integrales fue precisamente eso: un foro de expresión donde las juventudes mostraron sus capacidades, compartió sus emociones y demostraron que cuando existen oportunidades educativas incluyentes, el talento encuentra la manera de manifestarse.
Entre estudiantes, docentes, familias, autoridades educativas y representantes del Gobierno de la Gente, la jornada dejó una certeza: detrás de cada pincelada, cada canción, cada vestuario, cada mural y cada presentación artística existe una historia de esfuerzo, creatividad y esperanza. Porque cuando la educación abre puertas, el talento encuentra la manera de florecer
