EDUCACIÓN
Acerca SEG a los municipios los trámites para obtener cédulas profesionales
León, Gto. 06 de noviembre de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Dirección de Profesiones y Oferta Educativa del Estado de Guanajuato, invita a los profesionistas interesados a realizar sus trámites en las próximas jornadas de cédulas profesionales que se llevarán a cabo en diferentes municipios del estado.
El objetivo fundamental de estas jornadas es acercar los servicios que presta la Dirección General de Cobertura y Profesiones de la Educación Media Superior y
Superior referente a la recepción de trámites de cédula profesional estatal en todos los niveles, con la intención de que los egresados titulados que aún no cuenten con ese documento puedan realizar su trámite sin necesidad de trasladarse a nuestra ventanilla del Estado de Guanajuato.
Los requisitos y costos para tramitar la cédula profesional en cualquier nivel educativo podrán consultarlos en este link, accediendo en cédula profesional:
https://www.seg.guanajuato.gob.mx/Profesionistas/SitePages/Cedula.aspx
La SEG invita a los profesionistas a aprovechar esta oportunidad, ya que la fecha límite de recepción en ventanilla será el 6 de diciembre. Las sedes y fechas para realizar su trámite son las siguientes:
- León: 6, 7 y 8 de noviembre en el Poliforum León, en el marco del Fórum Educativo, Vocacional y Profesiográfico con horario de atención de 9:00 a 15:00 horas,
- León: 14 y 15 de noviembre en la Universidad de la Salle Bajío
- Irapuato: 22 de noviembre en el Instituto Irapuato (tercer piso del edificio central)
También podrán agendar su cita en el teléfono (473) 102-0200 ext. 7022 o bien el correo electrónico mg_lacio@seg.guanajuato.gob.mx
Para realizar el trámite, es importante llevar la documentación correspondiente y cumplir con los requisitos establecidos. Consulta toda la información necesaria en la página oficial de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
No pierdas la oportunidad de gestionar tu cédula profesional de forma rápida y accesible. ¡Te esperamos!
Estudiantes de Dolores Hidalgo están listos para explorar el Mundo Marino con Lego y Robótica
- Se apoya la innovación con entrega de material Lego en Preescolares y Primarias.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de noviembre de 2024.- Como parte de las acciones de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, para impulsar la innovación educativa, la Delegación Regional I realizó la entrega del material de la temporada Sumerged Lego a las escuelas participantes en el programa de Beca Robótica Educativa.
Con esta iniciativa, el preescolar Francisco López Rayón y la primaria Guadalupe Victoria, en Dolores Hidalgo, están preparados para introducir a sus estudiantes en el mundo de la robótica, promoviendo el aprendizaje a través de la competencia First Lego League.
En el evento, el Delegado Regional I, Juan Rendón López, destacó el impacto positivo de esta iniciativa, afirmando: “La robótica educativa no solo potencia habilidades STEAM en nuestras y nuestros estudiantes, sino que también fomenta en ellos un espíritu de trabajo en equipo y de innovación que sin duda marcará su trayectoria académica. Agradecemos a docentes, directivos y a todos los que hacen posible que estos programas sean una realidad en nuestras escuelas”.
Los equipos participantes en el programa de Beca Robótica Educativa son:
- Pequeños Navegantes Exploradores. Del Preescolar Francisco López Rayón, con 6 estudiantes y un coach.
- Tritones en Acción. Primaria baja en la escuela Guadalupe Victoria, con 6 estudiantes y un coach.
- Sea Team Robotic. Equipo de primaria alta, escuela Guadalupe Victoria, con 10 estudiantes y un coach.
Cada equipo recibió el Explore Set, que incluye piezas Lego para resolver desafíos; un cuaderno de ingeniería para plasmar ideas, un cuaderno de reunión del equipo con orientación para las sesiones, y la guía class pack para facilitar el aprendizaje y la organización. Con estos materiales, las y los estudiantes están listos para sumergirse en el reto de la temporada Sumerged, que los invita a explorar los misterios de los ecosistemas submarinos.
El desafío Sumerged Lego inspira a los equipos a investigar sobre los océanos, desarrollando proyectos creativos que destacan la importancia de la biodiversidad marina y los recursos aún inexplorados. La actividad promueve el interés en temas de conservación y exploración, despertando en los estudiantes una conciencia ambiental.
La entrega de materiales contó con la presencia de la Directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos en la SEG, Laura Mireya Terrones Miranda, quien resaltó el valor de integrar actividades STEAM en las aulas.
Asimismo, participaron Virginia Correa Medina, coordinadora para el Desarrollo Educativo en la Delegación Regional I; Ruth Montes Sorcia, directora de la Primaria Guadalupe Victoria, y Bertha Montes Sorcia, directora del preescolar Francisco López Rayón, quienes junto a los docentes Coach Lego, reafirmaron su compromiso con la formación integral de las y los estudiantes.
Las escuelas participantes se han comprometido a integrar la robótica en sus Programas Escolares de Mejora Continua, y al cierre de la temporada, se tiene previsto un evento especial en cada institución, donde la comunidad escolar exhiban sus logros y proyectos.
Los equipos de primaria se encuentran en fase de entrenamiento para competir en el evento regional de la First Lego League, donde demostrarán sus habilidades y creatividad, aspirando a obtener el pase al evento nacional e incluso al internacional. Los estudiantes del preescolar, por su parte, celebrarán su propio evento de exhibición, compartiendo con su comunidad escolar el fruto de esta innovadora experiencia.
Con esta entrega de materiales, la SEG reafirma su compromiso de apoyar la educación de vanguardia y el desarrollo del talento de sus estudiantes en áreas clave como la robótica y la tecnología, preparando a las futuras generaciones para los retos del mañana.
Con apoyo de la tecnología dan a conocer increíbles ofrendas por el Día de Muertos
• 28 escuelas del Noreste participan en la segunda muestra virtual de altares.
San Luis de la Paz, Gto. 06 de noviembre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación II llevó a cabo la “Segunda Muestra Regional de Ofrendas del Día de Muertos; El Noreste vive sus tradiciones”, en modalidad virtual con el objetivo de preservar y dar a conocer esta significativa tradición mexicana por medio de la proyección de los excelentes trabajos realizados en las escuelas de la región.
La participación de las 28 escuelas de educación básica y media superior se derivó de la convocatoria emitida por la Delegación II, en la cual se invitó a todas las escuelas a enviar un video que mostrara la ofrenda elaborada en su centro escolar, acompañada de una presentación, explicación y biografía de la persona a quien se le dedicó el altar.
Luego de la deliberación del comité organizador, integrado por personal de la Delegación, bajo los criterios de creatividad, originalidad, representación cultural, componentes de la ofrenda, estética y presentación, así como mensaje y significado, las 7 escuelas seleccionadas para proyectar su video en una transmisión en vivo por medio de la plataforma Microsoft Teams, ante la comunidad educativa fueron:
Preescolar Antonio Caso, secundaria del Instituto Glenn Doman y la secundaria Frida Kahlo, de San José Iturbide; Preescolar Carmen Norma Monroy, primaria Gregorio Torres Quintero y el CBTA 34, de San Luis de la Paz y la primaria Emancipación del municipio de Tierra Blanca.
Durante la muestra que se desarrolló en la primaria urbana Gregorio Torres Quintero, de San Luis de la Paz, se presentaron los 7 deslumbrantes videos con las ofrendas cuidadosamente diseñadas por la comunidad educativa, cada una contando una historia única y conmovedora, mostrando los elementos y simbolismos del día de muertos desde fotografías, flores de cempasúchil, velas, papel picado y objetos significativos, lo que permitió que la audiencia disfrutara de cada detalle.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, reconoció el trabajo de las 28 escuelas y felicitó a las 7 que tuvieron la oportunidad de dar a conocer su trabajo en la transmisión, para mantener vivas nuestras tradiciones y compartirlas con la comunidad escolar de distintos municipios, “esta muestra virtual no solo celebró la riqueza de nuestra herencia cultural, sino que también demostró el poder de la tecnología para mantenernos conectados y unidos en esta gran fecha”.
Por su parte, Ma. Reyna Ramos Aguirre, Directora de la primaria Gregorio Torres Quintero, compartió su alegría porque su escuela fue seleccionada para dar a conocer su bella ofrenda y para ser anfitriona de la muestra, toda vez que este logro es el resultado del trabajo colaborativo que se consolidó en su escuela gracias a la importante participación de docentes, estudiantes, madres y padres de familia.
En la transmisión las y los estudiantes, directivos y docentes se mostraron orgullosos de sus creaciones, expresaron su alegría por poder honrar a sus seres queridos y aprender más sobre sus raíces culturales. Además, pusieron en práctica habilidades como la investigación, comunicación, reconocimiento, apreciación y recreación cultural.
Esta propuesta innovadora fue posible gracias a la infraestructura tecnológica existente en la región, así como al apoyo y compromiso del Departamento de Servicios Informáticos y personal de la Delegación. Durante la transmisión en vivo se realizó un enlace en tiempo real a los 7 planteles educativos para unir colectivamente la muestra y entregarles de forma física un reconocimiento y un presente por su destacada participación.
Universitarios del SABES representarán a México en la Carrera Binacional Electrathon.
● Lograron su pase tras obtener el Primer lugar en el Concurso Electratón Nacional 2024.
Monterrey, Nuevo León, 05 de noviembre de 2024. El equipo ElectroSABES, integrado por 10 estudiantes y dos docentes de la Universidad SABES Apaseo el Grande, representará a México en la Carrera Binacional Electrathon que se llevará a cabo en la ciudad de San Antonio, Texas, en abril de 2025. La Carrera Binacional es un evento que reúne a los mejores equipos de México y Estados Unidos en una competencia de innovación y tecnología.
El pase al Electrathon se obtuvo luego de ganar el primer lugar en la quinta etapa del Concurso Electratón Nacional 2024, que se realizó el pasado viernes 01 de noviembre en Monterrey, Nuevo León. Durante esta etapa participaron las escuderías de la Universidad Politécnica de Guanajuato, el Tecnológico Nacional de Abasolo y la UNAM, entre otras de diferentes estados de la República Mexicana.
Durante su primera participación en este evento nacional, ElectroSABES, compitió en la categoría vehículo de monoplaza, la cual consistió en el diseño y construcción del vehículo eléctrico, mismo que debió pasar la prueba estática en la que se determina si los autos están bien construidos para poder correr y la prueba dinámica donde se evalúa el frenado, la maniobrabilidad y la eficiencia energética del vehículo.
Previo al concurso nacional, la Universidad SABES Apaseo el Grande ganó primer lugar en Futuristic Minds 2024, convocatoria realizada por parte de la Secretaría de Educación y que tuvo como objetivo inspirar a jóvenes estudiantes y promover la innovación en campos como la inteligencia artificial, la robótica, la electromovilidad y la Industria 4.0.
El equipo ElectroSABES diseñó y fabricó un vehículo que superó las expectativas de los jueces, obteniendo el primer lugar en la categoría de vehículo monoplaza. La victoria se logró gracias a la colaboración y esfuerzo de las y los estudiantes, docentes y colaboradores, incluyendo a Toyota Guanajuato y al Municipio de Apaseo el Grande.
El SABES felicita a las y los estudiantes y docentes por su destacada participación que los llevó a obtener el pase a la Carrera Binacional Electrathon en 2025. Les deseamos el mayor de los éxitos, estamos seguros de que pondrán en alto el nombre de nuestra institución, de Guanajuato y de México.
Fortalecen su práctica docente con herramientas desde las artes
Con la participación en distintos talleres fortalecen su creatividad, empatía y motivación.
San Luis de la Paz, Gto. 05 de noviembre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación II, puso en marcha el “2do. Encuentro de Educación, Arte y Cultura”, con la participación de más de 200 docentes de educación básica adscritos a los 8 municipios que conforman la región; Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
La actividad se desarrolló en la icónica Antigua Escuela Modelo, de Mineral de Pozos, San Luis de la Paz y se planteó con el fin de potenciar las artes dentro de los entornos educativos, como un parteaguas para que las y los docentes generen estrategias creativas de recuperación cultural, promoción de los derechos humanos y la convivencia pacífica dentro de sus centros educativos.
Al participar en el evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció el interés de la comunidad docente en temas que enriquecerán su práctica para beneficio de las y los estudiantes, y afirmó que, “el arte, la educación y la cultura, son tres pilares fundamentales que construyen el tejido de nuestra sociedad, desde las aulas. Este encuentro regional es una oportunidad única para compartir conocimientos, inspiraciones y, sobre todo, nuestra pasión por la enseñanza y las expresiones artísticas”.
Además, les exhortó a que se motiven, desarrollen aún más su creatividad, fortalezcan lo técnico pedagógico, el pensamiento crítico y las habilidades socioemocionales, toda vez que las y los maestros son inspiración y generan un impacto positivo en la vida del alumnado y de la comunidad educativa.
Por su parte, Benjamín Rodríguez Espitia, director de Formación Integral en Educación Básica, se dirigió a las y los docentes con el siguiente mensaje, “parte de lo que nosotros queremos como Secretaría de Educación es que a través del arte y la cultura llevados de una manera muy lúdica tengamos las herramientas suficientes y necesarias, para brindarle a las y los alumnos elementos que les permitan determinar lo que puede ser dañino o lo que puede ser benéfico para ellos mismos, así como propiciar ambientes armónicos y pacíficos en el entorno escolar”.
Durante el encuentro, docentes de preescolar, primaria y secundaria tuvieron la oportunidad de escuchar la conferencia magistral “Creando aulas para todos y todas“, a cargo de Martín Hernández Sánchez, del Instituto Municipal de la Juventud de León, y fueron partícipes de divertidos talleres que abarcaron temas desde la música, el juego, el arte como lenguaje universal, la lectura, la cultura y la pintura, entre otros., promoviendo así un enfoque holístico del aprendizaje.
Un momento significativo se vivió con la participación de las maestras del preescolar Lázaro Cárdenas de la localidad de Misión de Arnedo, Victoria; Judith Rangel Ramírez, Dulce Samanta Amador Arvizu, Graciela Reséndiz Martínez, María Daniela García García y Santa Saray Rincón García, quienes compartieron su experiencia de enseñanza aprendizaje vinculando a los estudiantes con su entorno, historia y comunidad.
Su proyecto es un ejemplo claro de cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para preservar y promover nuestra cultura ya que, al incorporar elementos de nuestra tradición, historia y valores, están ayudando a las y los niños a desarrollar una conciencia de sí mismos y de su lugar en la sociedad.
Como parte de la actividad destacó la participación de un grupo de estudiantes integrantes del taller Jugando Soy, de la Telesecundaria 476 de la comunidad Misión de Chichimecas, San Luis de la Paz, con la creación de la obra de arte “Origen”, utilizando la técnica madonnari, como muestra del talento y sentido de pertenencia del alumnado.
Al cierre del evento, resaltó el compromiso de maestras y maestros de seguir promoviendo la educación artística como una herramienta eficaz para el desarrollo integral de las y los estudiantes. El éxito de este encuentro refleja el impacto positivo que las y los docentes pueden tener al unir fuerzas y compartir su pasión por la enseñanza y el arte.
Docentes y estudiantes reviven nuestras raíces con emotivo Festival de Día de Muertos
- Crean un espacio de aprendizaje integral y experiencias culturales en la Secundaria Bicentenario.
San Felipe, Gto. 05 de noviembre de 2024.- La Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional celebró un vibrante Festival de Día de Muertos, transformando sus instalaciones en un espacio de aprendizaje cultural y educativo que acercó a las y los estudiantes al valor de sus tradiciones mientras fortalecían habilidades comunicativas, creativas y de identidad.
Con la guía del director Esaú Pantoja y el subdirector Jorge Barroso, el evento reunió diversas actividades donde cada participante se sumergió en el aprendizaje a través de la tradición.
Liderados por la maestra de artes Juana Hernández, los estudiantes crearon un altar de muertos tradicional, acompañándolo con pequeños altares personales dedicados a sus seres queridos. Al diseñar sus propias ofrendas, profundizaron en el simbolismo y la memoria familiar, conectando con el respeto y el recuerdo desde el corazón.
Como parte del campo Formativo de Lenguaje, los docentes Daniel Alvarado, Juana Hernández, Abigail Ortiz y Cecilia Arenas, impulsaron un proyecto artístico en el que la comunidad estudiantil diseñó carteles conmemorativos sobre los elementos característicos del altar de muertos.
En esta actividad, analizaron y plasmaron el simbolismo de los elementos (como la flor de cempasúchil, las velas y las fotografías) en sus carteles, los cuales se exhibieron en una galería de arte, enriqueciendo la comprensión de los significados detrás de cada detalle de la ofrenda. Este enfoque artístico y reflexivo permitió el desarrollo de habilidades de observación, interpretación y creatividad, vinculadas a su contexto cultural.
Bajo la iniciativa “La Catrina Informa”, las y los alumnos de primer año asumieron el rol de reporteros. Dirigidos por los profesores Oswaldo Torres y Enrique López, documentaron la celebración y entrevistaron a sus compañeros, desarrollando habilidades de comunicación y análisis en un contexto real.
Por su parte, las maestras Naftali Rodríguez y Ángeles Cruz del equipo USAER, organizaron un concurso de talentos donde las y los jóvenes expresaron sus habilidades en dibujo, pintura y música, promoviendo la confianza y la diversidad de talentos. Además, los docentes Areli Marquina y Armando González, junto con estudiantes que integran la República Escolar, coordinaron un cine terrorífico donde disfrutaron de películas alusivas al Día de Muertos, combinando tradición y entretenimiento.
Este Festival de Día de Muertos no solo cumplió con el objetivo de preservar y transmitir las tradiciones mexicanas; fue, ante todo, un espacio de aprendizaje integral que promovió competencias como la creatividad, la expresión artística, la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por la diversidad cultural.
La Secretaría de Educación de Guanajuato felicita al equipo docente de la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional por su compromiso y dedicación al enriquecer la trayectoria formativa de sus estudiantes a través de actividades que honran nuestras tradiciones; reafirmando nuestro compromiso de apoyar y reconocer la labor educativa que impulsa el desarrollo cultural y humano en nuestras escuelas.
Catrinas y catrines del CECyTE marchan por la calle difundiendo la cultura y folclor mexicano del “día de muertos”
Celaya Gto. 5 de noviembre de 2024.- Estudiantes de la CECyTE II de Celaya, participan en el primer festival al Mictlán para celebrar, preservar nuestra identidad, cultura y fomentar la integración estudiantil.
El Festival Camino al Mictlán surge con el propósito de revivir el interés de las nuevas generaciones en la cultura y las tradiciones mexicanas. A través de actividades culturales representativas, el festival brinda un espacio para que la población estudiantil se sumerja en el folclor y las costumbres que caracterizan al Día de Muertos, uno de los patrimonios más importantes de México.
Irma López López, Directora del plantel CECyTE Guanajuato plantel Celaya II, subrayó la importancia de nuestra cultura y tradiciones, “El Festival Camino al Mictlán busca que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo, el liderazgo y la comunicación. A través de actividades culturales, fomentamos no solo la colaboración, sino también el respeto por nuestras tradiciones y por aquellos que ya no están. Este es el primer evento de su tipo en el plantel, con la participación de toda la comunidad escolar, y más de 350 alumnos caracterizados. Queremos que los jóvenes valoren su cultura y aprendan a mantener vivas nuestras costumbres.”
María de la Luz, estudiante, expresó, “estas actividades me parecen muy padres porque nos podemos desarrollar y encontrar más en nuestra cultura y saber un poco más de nuestras raíces. Me siento muy orgullosa de pertenecer a este plantel”.
La primera edición del Festival Camino al Mictlán 2024 representa un paso importante en la construcción de una comunidad estudiantil unida y consciente de sus raíces, promoviendo así un legado cultural duradero. Dentro de las actividades del primer Festival “Camino al Mictlán”, se celebró una jornada vibrante llena de tradición y cultura. El festival ofreció un colorido desfile de catrinas y catrines que recorrió la avenida “Las torres”, seguido de la elaboración de tapetes de altares que honran nuestra cultura y creencias. Asimismo, se realizó una espectacular pasarela de catrinas y catrines, que mostró el ingenio y creatividad de los participantes. La jornada incluyó también un concurso de calaveritas literarias y una exhibición fotográfica que capturó la esencia del Día de Muertos. Con estas actividades, el festival celebra nuestras tradiciones y acerca a la comunidad a la riqueza cultural de México
Guanajuato se destaca en la competencia nacional de vehículos eléctricos Electratón
Guanajuato, Gto., 05 de noviembre de 2024.- En el marco de la competencia nacional de electromovilidad Electratón, celebrada en Nuevo León, los equipos de Guanajuato lograron destacar al obtener las primeras posiciones. El equipo del SABES UNIDEG Apaseo el Grande se coronó con el primer lugar, mientras que la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG) obtuvo el segundo lugar en esta reñida competencia, donde el talento y capacidad técnica fueron clave para el éxito.
Por primera vez, cinco instituciones de educación superior de Guanajuato participaron en esta competencia de desarrollo de vehículos eléctricos. La Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato (ITESA), La Salle Bajío, la Ibero León y el SABES UNIDEG Apaseo el Grande representaron al estado, destacando en esta justa de innovación y tecnología sustentable.
El Electratón, la competencia de automovilismo eléctrico más importante de México, fomenta la creatividad y talento de jóvenes ingenieros en el diseño y construcción de vehículos eléctricos desde su creación en 1995. En este certamen, los participantes desarrollan autos eléctricos tipo go-kart que deben sobresalir no solo en velocidad, sino también en eficiencia energética, durabilidad de las baterías y capacidad para completar el mayor número de vueltas en un tiempo determinado. Este evento brinda una plataforma para que estudiantes y profesionales colaboren en la creación de soluciones de movilidad limpia y accesible.
Gracias a su victoria, el equipo del SABES UNIDEG Apaseo el Grande representará a México en la próxima competencia internacional de automovilismo eléctrico en San Antonio, Texas.
La participación de los equipos guanajuatenses en el Electratón fue impulsada por el apoyo de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), que facilitó su inscripción en la etapa clasificatoria realizada durante la Semana de la Hannover Messe, un evento internacional enfocado en la innovación industrial. Aquellos equipos que superaron las pruebas en este evento aseguraron su lugar en la competencia nacional, donde finalmente lograron destacarse y alcanzar los primeros lugares.
Con estos logros, Guanajuato se posiciona como líder en el sector de la movilidad sustentable a nivel nacional y reafirma su compromiso con el desarrollo tecnológico.
Ponen a prueba su ingenio y creatividad
Con una serie de desafiantes pruebas de conocimientos y habilidades físicas, estudiantes representan dignamente a sus escuelas
León, Gto. 04 de noviembre de 2024.- INgenios es un programa de concursos de TV4, en colaboración con la Secretaría de Educación de Guanajuato, que reta las habilidades físicas y mentales de estudiantes de escuelas públicas de nivel medio superior en Guanajuato. Transmitido en el canal 4.1 de TV4 y disponible en sus redes sociales y en las de la Secretaría de Educación de Guanajuato, este programa busca resaltar el talento, la creatividad y el ingenio de los jóvenes guanajuatenses.
En la edición del pasado fin de semana, el equipo de CECyTE Cuerámaro destacó al enfrentarse al Conalep Irapuato I en una serie de desafíos de conocimiento, habilidad física y creatividad. La competencia incluyó pruebas como “Usa tu Mente, Responde”, donde los participantes respondieron preguntas de cultura general bajo presión; “Usa tu Mente, Cuenta”, una serie de operaciones matemáticas cronometradas; y “Usa tu Cuerpo”, un circuito físico con estaciones que requirieron destreza y rapidez. Además, ambos equipos desarrollaron un innovador proyecto de lavatrastes eficiente, que evaluó su habilidad técnica y enfoque en la sostenibilidad.
Gracias a su desempeño destacado y trabajo en equipo, CECyTE Cuerámaro logró la victoria en esta ronda, aunque la competencia continúa hacia la gran final. Hasta el momento, tres equipos han alcanzado los puntajes más altos y están clasificados para esta última etapa: BBT Irapuato (Bachillerato Bivalente de Talentos), CECyTE Coroneo y BBM Irapuato (Bachillerato Bivalente Militarizado).
La final de Ingenios promete ser un evento emocionante, en el que los estudiantes competirán con toda su energía y habilidad para ganar el título. Esta competencia no solo celebra el talento y el ingenio juvenil, sino que también impulsa el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades esenciales para su futuro académico y profesional.
La Maestra Katy: Un Legado de Amor y Dedicación en la Educación Especial en León
León, Gto. 04 de noviembre de 2024.- Con una mezcla de alegría y melancolía, celebramos la jubilación de la Maestra Martha Catalina de la Torre López, cariñosamente conocida como la Maestra Katy. Tras 45 años de dedicación inquebrantable a la educación, su legado es un faro que ilumina el camino de muchas generaciones.
La Maestra Katy no solo ha sido una educadora; ha sido una pionera. Su viaje educativo comenzó en el Instituto América, donde se formó como Normalista de Preescolar. Más tarde, se especializó en Educación Especial en la Escuela Normal de Especialización en Saltillo, Coahuila, y continuó su crecimiento profesional con una maestría en Dificultades de Aprendizaje.
El 1° de noviembre de 1979, inició su carrera en la Secretaría de Educación como fundadora y educadora encargada de un jardín de niños en la comunidad de Duarte. Desde esos primeros pasos, su labor ha sido un continuo esfuerzo por abrir puertas y crear oportunidades. A lo largo de los años, fundó y dirigió varias instituciones, siempre con el objetivo de ofrecer un espacio inclusivo y de aprendizaje a todos los niños.
Su trabajo en el Centro Psicopedagógico Panorama y como directora en escuelas de educación especial demuestra su compromiso inquebrantable con la educación inclusiva. Desde 1992, ha sido directora del CAM (Centro de Atención Múltiple) Profr. Rafael Guerrero Vidrio en la Región III León, donde ha dejado una huella indeleble.
La Maestra Katy ha sido una figura clave en la gestión de recursos para mejorar las condiciones educativas. Su trabajo incluyó la construcción de una multicancha, la creación de la primera ludoteca en Guanajuato, reconocida a nivel nacional. Estas iniciativas no solo brindaron recursos físicos, sino también esperanza y alegría a cientos de niños y sus familias.
Su espíritu de colaboración la llevó a gestionar donativos y organizar eventos sociales, siempre buscando que cada niño tuviera acceso a oportunidades equitativas. La dedicación de la Maestra Katy a la inclusión y el bienestar de sus alumnos fue un ejemplo para todos, promoviendo un ambiente en el que cada niño pudiera brillar.
Hoy, al cerrar este capítulo de su vida profesional, la Maestra Katy deja un legado de amor, dedicación, esperanza y el compromiso para transformar vidas a través de la educación.
