Villagrán, Gto. 24 de octubre de 2024.- 140 docentes de Educación Física de las zonas 27 de Celaya, 2 de Dolores y 21 de Salvatierra participan en el 3er tercer encuentro de intercambio docente, “Aprendiendo juntos”, el intercambio de prácticas docentes exitosas que permite ampliar las perspectivas de cada una de las y los educadores, llevando a sus alumnos nuevas técnicas y retos que fomentan la educación y la salud de forma divertida.
Rito Vargas Varela, Delegado de Educación de la Delegación V, de Celaya, mencionó. “Nos queda Claro que la educación física es fundamental por muchísimas razones, contribuye a que estemos sanos, que es lo esencial para no empezar a faltar a clases. Si no tenemos esos buenos hábitos de la educación física, difícilmente vamos a tener la condición y la salud mental, emocional y motriz para poder asimilar más fácilmente los conocimientos. Para poder ser mejor estudiante, para poder lograr el día de mañana terminar un nivel y seguir adelante para poder terminar una profesión”.
Michelle Arias Moreno, maestra de educación física de la escuela primaria Gabriela Mistral, en Villagrán, expresó, “Este tercer encuentro entre docentes me parece muy enriquecedor, especialmente porque soy de nuevo ingreso. Las actividades y pláticas nos permiten conocer nuevas estrategias para abordar problemáticas en el desarrollo de las y los niños. Puedo adaptar y aplicar lo aprendido en mi escuela, beneficiando no solo mi formación profesional, sino también a mis alumnas y alumnos, quienes se motivan con nuevas actividades y métodos. Estos encuentros son una gran oportunidad para aprender y crecer.
Este intercambio beneficia no solo a los nuevos docentes, sino que también proporciona a todos los participantes una visión más amplia y enriquecedora sobre las metodologías y actividades en Educación Física.
• Inscripciones abiertas hasta el 31 de octubre para quienes buscan impulsar su formación educativa y profesional en tres meses.
Guanajuato, Gto. 25 de octubre de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, invita a la población mayor de 21 años a formar parte de Prepa In, un programa educativo diseñado para que los guanajuatenses puedan obtener su certificado de bachillerato mediante la aplicación de un examen único. El periodo de inscripción finaliza el próximo 31 de octubre.
Prepa In forma parte de la oferta educativa flexible del estado y es completamente gratuito. Las y los participantes tendrán la oportunidad de asistir a asesorías presenciales en un periodo de tres meses, con sesiones de tres horas, tres días a la semana. Durante este tiempo, los interesados recibirán orientación en cinco áreas disciplinares: Matemáticas, Ciencias Experimentales, Comunicación, Ciencias Sociales y Humanidades.
Esta modalidad, autorizada por la Dirección General de Bachillerato, permite que hasta 1,000 aspirantes se preparen para concluir sus estudios de educación media superior sin costo alguno. Actualmente, 426 personas de municipios como Guanajuato, León, Celaya, Juventino Rosas, Abasolo, Valle de Santiago, Irapuato, Salamanca, San Francisco del Rincón, Dolores Hidalgo y Silao se encuentran inscritas para presentar su evaluación entre el 24 y el 26 de octubre. Sin embargo, aún hay espacios disponibles para nuevos aspirantes.
Requisitos para la inscripción: las personas interesadas en formar parte de Prepa In pueden acercarse a las oficinas de Preparatoria Abierta y presentar la siguiente documentación en original y copia:
Prepa In, junto con Preparatoria Abierta y Prepa Pro, es parte de las acciones educativas que el Gobierno del Estado de Guanajuato implementa para brindar alternativas educativas accesibles a la población, impulsando así el desarrollo de competencias que promueven el crecimiento individual y profesional en beneficio de la comunidad guanajuatense.
Ciudad de México, 24 de octubre de 2024. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) fue galardonada con el tercer lugar en el Certamen de Innovación en Transparencia 2024, organizado por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI).
Este reconocimiento resalta el compromiso de la UVEG con la innovación tecnológica y su aplicación para mejorar la atención ciudadana y la experiencia educativa.
El concurso, que tiene como objetivo premiar y difundir las mejores herramientas tecnológicas implementadas por sujetos obligados a nivel federal, estatal y municipal, así como por organizaciones de la sociedad civil, personas físicas e instituciones académicas, destacó el trabajo de la UVEG por su Chatbot IA, una solución de asistencia virtual que optimiza la experiencia de sus estudiantes en el campus virtual.
“Después de la pandemia incrementó la educación virtual, nosotros fuimos una de las universidades que teníamos años. Hay un universo de más de 120 mil, entre alumnos y usuarios en el territorio mexicano y más de cien países. Con mayor razón, la demanda de solicitudes de acceso a la información se incrementó y el personal no era tan grande. Esta tecnología, nos permitió avanzar, teníamos más de 300 solicitudes diarias, y de Septiembre 2023 a la fecha, se han hecho más de 81 mil consultas, lo cual nos ayudó a que disminuyera en más de un 60% las solicitudes de acceso a la información”, comentó el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, quien envió un saludo de parte de la Gobernadora Constitucional del Estado de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo.
El Chatbot IA, desarrollado por la Dirección de Tecnologías de la Información de la UVEG, es una herramienta tecnológica que permite resolver de manera rápida y efectiva dudas relacionadas con la plataforma, procesos académicos y orientación tecnológica. Gracias a esta innovación, las y los estudiantes pueden obtener respuestas inmediatas a sus consultas, lo que mejora significativamente su experiencia educativa.
“El desarrollo de esta herramienta implicó la integración de inteligencia artificial avanzada, misma tecnología que usa ChatGPT con la base de conocimiento propia de la UVEG, asegurando que el chatbot pudiera entender y procesar las consultas de los alumnos, porcionando respuestas precisas, claras y consistentes”, detalló Francisco Miguel Vargas Robles, responsable de la herramienta tecnológica y Jefe de Desarrollo Web de la UVEG.
La premiación se llevó a cabo en un evento realizado en la Ciudad de México, donde se entregaron los reconocimientos en la categoría educativa. En representación del estado de Guanajuato, asistió la Mtra. Mariela Huerta Guerrero, Presidenta del Instituto de Acceso a la Información Pública de Guanajuato.
Con acciones como estas, la UVEG reafirma su visión de ofrecer una educación de calidad, respaldada por soluciones tecnológicas innovadoras, que fortalezcan su relación con los estudiantes y la sociedad en general.
Guanajuato, Gto., 25 de octubre de 2024. – La delegación guanajuatense destacó en la 9ª Olimpiada Mexicana de Informática para Primaria y Secundaria (OMIPS) 2023-2024, realizada en su fase final los días 12 y 13 de octubre de manera virtual. Cuatro estudiantes del estado obtuvieron medallas, demostrando la calidad educativa y el talento emergente en el ámbito de la programación.
De los 21 finalistas a nivel nacional, Guanajuato consiguió tres medallas de oro y una de plata, consolidando su posición como líder en competencias tecnológicas. Los galardonados fueron:
Todos los estudiantes de Guanajuato lograron obtener una medalla, un logro significativo que refleja el esfuerzo tanto de los alumnos como de sus docentes y entrenadores.
La OMIPS es un evento que busca fomentar el interés por la informática y la resolución de problemas mediante el lenguaje de programación Karel, preparando a los jóvenes para futuras competencias. En esta edición participaron más de 950 estudiantes de educación básica en Guanajuato, quienes pasaron por un proceso selectivo de octubre de 2023 a abril de 2024.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, en colaboración con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), ha impulsado de forma consistente este tipo de competencias, promoviendo el desarrollo científico y tecnológico desde edades tempranas.
Con estos resultados, Guanajuato reafirma su liderazgo en la promoción de habilidades digitales, sentando las bases para futuras generaciones de expertos en tecnología.
León, Guanajuato, 24 de octubre de 2024. En el marco de la celebración por el 28 aniversario del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, se llevó a cabo la entrega de la Presea SABES 2024, donde se galardonó a 20 miembros destacados de la comunidad SABES por su desempeño sobresaliente o altamente meritorio y se otorgaron 123 reconocimientos a personal con una trayectoria de 15 y 20 años de servicio continuo.
Entre alegría y nerviosismo, fueron llegando las candidatas y candidatos a la Presea SABES 2024, donde se les dio la bienvenida con un rico desayuno previo al arranque del evento, mismo que, dio inicio a las 11 de la mañana con el acto cívico y la bienvenida por parte de las autoridades en presídium.
El Mtro. Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior en representación del Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato y el Mtro. Alberto Diosdado, Director General del SABES, encabezaron la entrega del máximo galardón que desde 2011 otorga esta institución educativa.
“Me siento muy honrado de estar en esta gran ceremonia, donde reconocemos y valoramos profundamente, el trabajo que cada uno de ustedes realiza, gracias a eso, ponen en alto el nombre del SABES y de Guanajuato. Recuerden siempre el poder de sus acciones, cada palabra y enseñanza, genera un impacto en la vida de nuestros estudiantes y en la construcción de un estado más fuerte y lleno de oportunidades. Gracias por ser parte del cambio y por contribuir a que los estudiantes sigan adelante, con la certeza de que dejan un legado que mejorará la vida de miles de familias guanajuatenses”, fueron las palabras del Mtro. Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo.
Durante el evento, y como parte de los festejos de aniversario del SABES, el Mtro. Alberto Diosdado acompañado de las autoridades que presidieron la ceremonia e invitados, participaron en el tradicional corte de pastel con el que celebraron los 28 años de vida de la comunidad educativa más grande del Estado.
“En este día tan especial, quiero reconocer el trabajo de nuestras maestras y maestros, que, con su voz, educan a nuestros jóvenes y aportan a la grandeza de nuestra institución. Muchas felicidades y gracias a todas y todos ustedes por la formación, educación y entrega que ejercen dentro de nuestra institución, por ser fortaleza y pilar inconmovible que, durante dos décadas, brinda día con día luz y educación” expresó el Director General del SABES.
Por su parte, la Mtra. Martha Carolina Irazaba Villalobos, Directora de Educación Ciudadana de la Dirección General de Educación en representación de la Mtra. Alejandra Gutiérrez Campos, Presidenta Municipal de León, dijo sentirse muy emocionada de estar presente en un día tan importante para toda la comunidad educativa del SABES, destacó el gran trabajo y la labor que desempeña el personal administrativo, docente y alumnado, invitándoles a que sigan apostando por la educación, misma que es importante y trascendental para cambiar y transformar el mundo.
Quienes recibieron en primer lugar sus reconocimientos, fueron las y los 66 colaboradores que cumplieron 20 años de trayectoria laboral, seguido de la presentación de candidatos y candidatas a la Presea SABES, así como, la premiación de las y los 20 ganadores de este galardón, para posteriormente, pasar a la entrega de reconocimientos a las y los 58 colaboradores que cumplieron 15 años de servicio continuo.
Durante la entrega de los galardones y reconocimientos, acompañaron en presídium, el L. en C. Oscar Hugo Luna Rizo, Director de Desarrollo Humano y Organizacional del SABES; la C.P. Adriana Margarita Orozco Jiménez, Directora de Administración y Finanzas del SABES; la Mtra. María Magdalena Muñoz Robles, Directora Académica del SABES; la Mtra. Lucero Adriana Frausto Ortega, Directora del Bachillerato SABES; el Mtro. José Cruz Gallegos Méndez, Consultor Independiente y miembro del Honorable Consejero Directivo del SABES; el Dr. Rubén Antonio García Mendoza, Director de la Universidad SABES; la alumna Britney Evelyn Martínez Luna del Bachillerato SABES Agustín González y el Mtro. Jesús Rafael Martínez Suárez, Tutor del Centro Universitario Apaseo el Grande.
Año con año, Presea SABES reúne a docentes, estudiantes, egresadas, egresados, centros educativos y personal administrativo, para premiar la innovación, el desempeño académico, su participación en proyectos, concursos, competencias internas o externas en el ámbito artístico, cultural, deportivo, empresarial, científico, tecnológico y social.
Es importante mencionar, que, todas las candidatas y los candidatos a este galardón fueron postulados por el propio personal docente, administrativo y alumnado, posterior a la candidatura y por medio de una votación abierta, se designó a las y los galardonados de la Presea de acuerdo a los lineamientos establecidos por cada categoría en la convocatoria. En lo que a centro de bachillerato y plantel universitario se refiere, estos se designan por la mejora significativa de sus resultados en los indicadores de eficacia educativa tales como: absorción, retención, eficiencia terminal y aprobación de los últimos tres años.
Felicitamos a todos los ganadores de la Presea SABES 2024 y a quienes hoy reconocimos por su trayectoria laboral continua de 15 y 20 años. Los invitamos a seguir innovando y trabajando por el futuro de nuestros jóvenes, pongan siempre su pasión por trascender y triunfar para que esta comunidad educativa siga creciente y pueda llegar hasta el último rincón de nuestro Estado, brindando educación de calidad que forme estudiantes íntegros que contribuyan al crecimiento y desarrollo de Guanajuato y nuestro país.
• SEG instala la Misión Cultural No. 90 en San Miguel de Allende.
• Ocho Misiones Culturales impulsan el desarrollo rural en Guanajuato.
San Miguel de Allende, Gto. 24 de octubre de 2024.- En una ceremonia que reunió a autoridades educativas, líderes comunitarios y cientos de habitantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) celebró la instalación de la Misión Cultural No. 90 en la comunidad de La Cruz del Palmar. Con un enfoque innovador y profundo compromiso social, esta Misión se propone ser el catalizador del desarrollo integral de la localidad, ofreciendo educación para la vida y la creación de oportunidades laborales a través de la capacitación en oficios.
La Misión Cultural No. 90 forma parte de una red de ocho misiones en el estado de Guanajuato, que brindan educación extraescolar itinerante a comunidades rurales y zonas serranas. Este modelo educativo, adaptado a las necesidades de cada población, permanece en las localidades entre 2 y 3 años, tiempo en el que implementa un Plan Educativo diseñado para impulsar la productividad, revitalizar la economía local y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
A partir de un diagnóstico comunitario, la Misión Cultural ofrece una variedad de talleres enfocados en la capacitación para el trabajo, la educación básica, la recreación y la cultura. Estos talleres, que incluyen agricultura, ganadería, carpintería, herrería, educación para la salud y lectura, entre otros, están diseñados para que las y los participantes no solo adquieran conocimientos, sino también habilidades prácticas que les permitan incorporarse al mercado laboral o emprender su propio negocio.
Ante la comunidad, Fernando Enrique Canto Moreno, supervisor estatal de Misiones Culturales, presentó al equipo de docentes que encabezarán los talleres. Cada uno de ellos es un experto en su área y tiene como misión no solo enseñar, sino inspirar a los habitantes a transformar su realidad. “Nuestra meta es que cada participante salga de aquí con las herramientas necesarias para mejorar su vida y la de su comunidad”, destacó Canto Moreno.
Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, reconoció el esfuerzo de las Misiones Culturales en la transformación de las comunidades rurales, resaltando el impacto que tienen en la economía y cohesión social. “Hoy celebramos el inicio de un nuevo capítulo para La Cruz del Palmar. Estos 415 inscritos en los talleres son el reflejo de la motivación y el deseo de superación de nuestra gente. Invito a todos los habitantes a que se sumen y aprovechen esta oportunidad para fortalecer sus capacidades y construir un futuro más prometedor”, expresó.
Durante el recorrido por los stands de exposición, se mostraron los trabajos realizados por cada participante, entre los cuales destacaban productos agrícolas, de arte recreativo, muebles de carpintería y piezas de herrería. Momento en que las y los participantes pudieron compartir su experiencia de aprendizaje y motivación. Al completar un taller se recibe un certificado que avala las horas de capacitación y la competencia adquirida en el oficio. Este reconocimiento no solo válida el esfuerzo invertido, sino que también abre puertas para acceder a mejores oportunidades laborales o para iniciar un negocio propio. Este enfoque práctico y orientado a resultados es uno de los pilares del éxito de las Misiones Culturales.
El evento contó con la presencia de destacados representantes de la educación y la comunidad, como Virginia Correa Medina, coordinadora para el Desarrollo Educativo; Serafín Arroyo Chávez, director de la Misión Cultural No. 90; Rolando Torres, docente de la Telesecundaria 629; Fabiola Martínez, directora de la Primaria Miguel Hidalgo; Concepción Díaz, encargada del Bachillerato SABES, y el Delegado de la Comunidad, quienes manifestaron su respaldo a esta iniciativa que busca no solo educar, sino transformar la vida de los habitantes de La Cruz del Palmar.
Con la instalación de la Misión Cultural No. 90, la Secretaría de Educación de Guanajuato refuerza su red de misiones dedicadas a la alfabetización y la capacitación en diversas áreas, reafirmando su compromiso con el impulso del talento humano en zonas rurales, a través de la educación y la capacitación.
León, Gto. 24 de octubre de 2024.- Con el objetivo de identificar necesidades y desafíos en las instituciones educativas y promover estrategias para mejorar el entorno escolar, el delegado de Educación de la Región III León, Alfredo Ling Altamirano, realizó una gira de trabajo por seis escuelas del municipio de León.
Esta visita forma parte de los esfuerzos por fortalecer la calidad educativa en la región y brindar atención directa a las comunidades escolares.
Acompañado de autoridades educativas y de personal de la Delegación, se visitaron las escuelas:
1. Escuela Primaria Enrique C. Rébsamen, en la Ranchería San José de los Romeros.
2. Escuela Telesecundaria No. 961 del turno matutino y 63 del vespertino de la comunidad Las Ladrilleras, municipio de León.
3. Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez, también de la Comunidad Las Ladrilleras.
4. Escuela Primaria Efrén Rebolledo de la Colonia Real Paraíso, plantel ubicado en la periferia de la ciudad.
5. Ya en la mancha urbana, se visitó la Escuela Josefina Juárez de la Rosa, ubicada en la colonia Residencial las Villas.
6. Finalmente, se visitó la Escuela Pablo del Río Zumaya de la colonia Villas de Barceló, la cual se encuentra actualmente en construcción al estarse renovando la cancha deportiva y parte de la infraestructura educativa.
En esta gira se detectaron algunas necesidades como: infraestructura en bardas, contratación del servicio de internet, solicitud de ampliación de la plantilla docente y en la mayoría, mejoras en el acceso vial a los planteles, ya que la mayoría de los planteles, son de comunidades rurales del municipio.
Ante estas necesidades, el delegado mencionó que se realizarán las gestiones ante oficinas centrales de la SEG y la dirección de educción municipal, acordando además, que se trabajará de manera coordinada con los comités de padres de familia y las autoridades escolares para la mejora de los planteles.
El delegado, Alfredo Ling Altamirano, destacó la importancia de estar en contacto directo con la comunidad educativa para identificar necesidades específicas de cada institución, además de promover la colaboración entre escuelas, padres de familia y autoridades educativas y de implementar programas que fortalezcan la educación inclusiva y de calidad.
Guanajuato, Gto., 24 de octubre de 2024.- La jornada “Abre la Puerta a tu Futuro” ha dado resultados alentadores, con 2 mil 111 candidatos identificados para recibir acompañamiento y asegurar su reincorporación al sistema educativo. Esta iniciativa es parte de la estrategia del Gobierno de Guanajuato para combatir el abandono escolar y fomentar la permanencia académica, adaptándose a las necesidades individuales de cada persona.
Durante los días 17 y 18 de octubre, 1,862 servidores públicos de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), el Instituto para el Desarrollo y Atención a la Juventud del Estado de Guanajuato (JuventudEsGTO), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) recorrieron las calles del estado, visitando más de 13,527 hogares en busca de estudiantes que abandonaron sus estudios.
Esta jornada forma parte del Decálogo del Gobierno de la Gente, dejando las ventanillas para tocar puertas de la ciudadanía, bajo el eje “Guanajuato es Vocación”, y destaca la importancia de la educación como pilar del desarrollo social. Este modelo no se limita a la reintegración; también prioriza el seguimiento continuo para asegurar que cada estudiante cuente con las condiciones adecuadas para mantenerse en la escuela.
En las últimas tres jornadas, el esfuerzo ha sumado 39,359 domicilios visitados en los 46 municipios del estado, logrando la reincorporación de 9,284 estudiantes y manteniendo una tasa de retención del 81.2%.
Con “Abre la Puerta a tu Futuro”, el estado de Guanajuato reafirma su compromiso con la educación, la inclusión y el bienestar de sus ciudadanos. Esta jornada refleja que cada puerta tocada representa una oportunidad para cambiar vidas, asegurando que ningún niño, adolescente o joven quede fuera del sistema educativo.
Egresan como TSU alumnas y alumnos de la UTSMA, unidad Doctor Mora.
Doctor Mora, Gto. 24 de octubre de 2024. – Con la emoción a flor de piel, 19 estudiantes de la Universidad tecnológica de San Miguel de Allende, UTSMA, unidad académica Doctor Mora, recibieron el documento que les acredita como Técnicos Superiores Universitarios, un escalón que les acerca a la meta de concluir una ingeniería o licenciatura.
Las y los 19 destacados estudiantes egresaron de las carreras: Técnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida, Técnico Superior Universitario en Mecatrónica área Automatización y Técnico Superior Universitario en Administración área Formulación y Evaluación de Proyectos.
Durante la ceremonia de graduación que se realizó en las instalaciones de la UTSMA, campus Doctor Mora, la comunidad educativa; estudiantes, directivos, docentes y especialmente madres, padres y familias, se reunieron para celebrar el esfuerzo y dedicación de los estudiantes que culminaron una etapa crucial en su formación académica.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoció la determinación e ímpetu de las y los 19 graduados quienes egresan del importante centro educativo, y que, junto con su equipo directivo y docente ponen en alto el nombre de la región noreste y de Doctor Mora.
“Siéntanse orgullosos porque la historia de la UTSMA, está ligada de manera íntima con la formación de personas de bien que aportarán lo mejor de sí a la sociedad. Les exhorto a continuar con su formación académica, en Guanajuato hay opciones para que continúen estudiando y consoliden sus metas, siempre de la mano de sus madres y padres de familia que el día de hoy sienten un orgullo inmenso por ver materializado su esfuerzo”.
En el mismo sentido, Daniel Jiménez Rodríguez, encargado de la Rectoría de la UTSMA, propició un momento conmovedor, al mencionar a cada egresado, seguido de los nombres de sus madres y padres de familia quienes se pusieron de pie y festejaron el logro de sus hijas e hijos.
Además, se dirigió al grupo de egresados para desearles que sigan cosechando éxitos, que continúen en el camino de la educación y que lleguen a buen puerto con su proyecto educativo, con la firme convicción de generar un cambio en su entorno y comunidades, toda vez que una de las premisas de la UTSMA es la formación de personas de bien, que canalicen su inteligencia y capacidad para crear mejores escenarios en beneficio de la sociedad en general.
Por su parte, Francisco Antonio Jiménez Torres, estudiante con el mejor promedio de la generación 2022-2024, recitó la inspiradora frase de Nelson Mandela, “es a través de la educación que la hija de un campesino puede llegar a ser médico, que el hijo de un minero puede llegar a ser cabeza de la mina, que el descendiente de unos labriegos puede llegar a ser el presidente de una gran nación”, para agradecer a las familias presentes por el apoyo brindado durante el trayecto formativo de las y los graduados.
Como parte del protocolo, se llevaron a cabo los respectivos honores a la bandera, posteriormente cada estudiante subió al escenario para recibir su constancia y el evento cerró con emotivas felicitaciones, recordando a todos los presentes la importancia de la educación y el papel fundamental de la familia en el apoyo y acompañamiento de las y los estudiantes.
Celaya, Gto. 23 de octubre de 2024.- La obra de teatro “Los Monólogos de la Vaginita Adolescente” fusiona creatividad y educación para abordar la importancia de la educación sexual en estudiantes de nivel básico. Este evento, organizado por el Instituto de Arte y Cultura de Celaya en coordinación con la Delegación Regional de Educación V, reunió a más de 2,500 asistentes de más de 15 escuelas en tres funciones.
La alta participación refleja el interés y la necesidad de generar un diálogo abierto y reflexivo sobre temas de sexualidad, fortaleciendo el entendimiento entre jóvenes y adultos en la comunidad educativa.
Creada a partir de historias de vida real, la obra permite que la información sobre sexualidad llegue de una forma más accesible y reflexiva. El Dr. Oscar Serna, ginecólogo y creador de la obra, subrayó la importancia de las pláticas para sensibilizar a los jóvenes. “En México, más de 490,000 adolescentes se embarazan cada año. Es crucial abordar estos temas en un entorno que les permita reflexionar y dialogar. Agradecemos especialmente a la Secretaría de Educación, representada por el Ingeniero Rito Vargas Varela, Delegado de educación en esta región, por facilitar la asistencia de las alumnas y alumnos que sumaron un total de 2,500 espectadores”, afirmó.
Sandra, estudiante, compartió su experiencia. “Esta experiencia me ha permitido enfrentar y comprender temas que siempre fueron tabú en mi familia, como la sexualidad. Me llena de satisfacción saber que a través de esta obra se ofrecen respuestas y se ayuda a tantas y tantos adolescentes y jóvenes”.