
• Las jornadas fortalecen la participación de las familias, la gestión de acciones para mejorar las escuelas y la transparencia en el manejo de las aportaciones voluntarias.
León, Gto. 28 de octubre de 2026.– Más de 7 mil integrantes de las Asociaciones de Padres de Familia y de los Consejos de Participación Escolar reciben asesoría y capacitación para fortalecer su participación en la educación de niñas, niños y adolescentes.
Durante este ciclo escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional de Educación III León, realiza jornadas dirigidas a la totalidad de las 1,500 escuelas públicas y particulares de educación básica del municipio.
Estas acciones proporcionan herramientas para que madres y padres de familia, tutores, así como autoridades escolares conozcan las funciones de cada organismo, fortalezcan su organización y contribuyan al mejoramiento de los planteles mediante una participación responsable, con objetivos definidos y mecanismos de transparencia.
En el caso de las Asociaciones de Padres de Familia (APF), se capacita a sus integrantes en la elaboración de planes de trabajo vinculados con las necesidades prioritarias de cada escuela, organizar sus actividades y contar con herramientas para documentar el uso de los recursos y rendir cuentas de manera transparente, toda vez que son los responsables del manejo de las aportaciones voluntarias.
Es importante mencionar que el monto de dichas aportaciones se acuerda a inicios del ciclo escolar, durante la primera asamblea de las Mesas Directivas a cargo de la presidencia y la tesorería, sin la intervención del personal directivo o docente.
Es así que los Comités de Contraloría Social, integrados también por padres, madres y tutores vigilan la correcta aplicación de los recursos y revisan la información relacionada con los ingresos y egresos como mecanismo de transparencia.
Por otra parte, los Consejos de Participación Escolar (CPE) tienen una función orientada a la gestión y colaboración en las actividades de la comunidad educativa, por ejemplo, gestiones para el mejoramiento de los espacios educativos, promoción de entornos saludables y ambientes seguros que favorezcan el aprendizaje de las y los estudiantes. En este caso se integran por personal directivo, docentes y también por padres y madres de familia.
Para acompañar el trabajo de estos organismos, la SEG contempla tres etapas de asesoría, la primera corresponde a la conformación, organización, funcionamiento, elaboración de planes de trabajo y responsabilidades.
La segunda dará seguimiento al cumplimiento de dichos planes y a los mecanismos de transparencia y rendición de cuentas; y la tercera contempla una evaluación de cierre y la preparación de los informes finales.
Con estas jornadas, la SEG brinda herramientas para que las familias participen de forma organizada y corresponsable en la vida escolar, con acciones y responsabilidades claras que respondan a las necesidades de cada comunidad educativa y favorezcan la educación de niñas y niños.




