San Luis de la Paz, Gto. 14 de julio de 2021.- Con el objetivo de reconocer el esfuerzo de 22 mil 456 estudiantes que transitan de nivel educativo en educación básica y media superior, escuelas de la Región Noreste realizaron graduaciones en modalidad virtual.

En compañía de sus madres y padres de familia, así como de autoridades escolares, un total de 6 mil 032 estudiantes culminaron su preparación en preescolar, 6 mil 565 terminaron su primaria, 6 mil 092 concluyeron la secundaria y 3 mil 767 alumnas y alumnos finalizaron sus estudios en el nivel medio superior, en los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.

Al participar en 15 ceremonias escolares, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó a los estudiantes por su tenacidad y esfuerzo al concluir una etapa en su trayecto formativo, y dijo que, “cada egresado, cada egresada, es un testimonio, es una historia de éxito, es una aportación para continuar con la construcción de un mejor Guanajuato y un mejor País”.

Además, agradeció el trabajo de autoridades educativas, directivos, docentes y madres y padres de familia, por apostarle a la educación de sus hijas e hijos y con valentía tomar el reto de apoyarles en su proceso de formación académica, durante este periodo de pandemia.

“Este logro es fruto de nuestro esfuerzo, dedicación y compromiso. Hoy cerramos una etapa de nuestras vidas con nuevos aprendizajes, lecciones, errores y experiencias, nos quedamos con las ganas de tener una graduación con fiesta grande, alfombra roja, vestidos hermosos, brindis y fotografía del recuerdo; pero deseo que la emoción por este día tan esperado siga intacta y se haya cultivado a pesar de las adversidades. Solo quiero decirte que te arriesgues y jamás te detengas, visualiza con claridad tu sueños y ve por ellos, estamos un poco más cerca de cumplirlos. Estamos listos para enfrentar retos y oportunidades y dar lo mejor de nosotros”, dijo Pilar Rodríguez Ramírez, en representación de la generación 2018-2021 del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, CECYTE Guanajuato, plantel Tierra Blanca.

De esta forma, los 22 mil 456 estudiantes de todos los niveles educativos de la región recibieron su diploma y celebraron la culminación de una etapa en su formación académica.

León, Gto., 14 de julio de 2021. – Con el objetivo de impulsar estrategias que generen espacios de aprendizaje para los estudiantes de educación básica, media superior y superior la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), así como el Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato (JuventudEsGTO), llevaron a cabo la firma del convenio de colaboración con la Cámara Nacional de la Industria Electrónica de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información, CANIETI, en el marco del quinto encuentro de negocios en tecnologías de la información ENTIX.

Mediante este convenio la SEG promoverá entre la comunidad estudiantil, los espacios de aprendizaje en diversas ramas de la industria de la Electrónica, Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, suscitar esquemas de certificación y formación, impulsar la gestión de apoyos por parte de las empresas pertenecientes a la Cámara y contribuir al desarrollo integral de las juventudes guanajuatenses y su inclusión social.

Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato dijo que “este convenio enarbola la posibilidad de que  los niños y jóvenes puedan encontrar un vocacionamiento oportuno, que podamos abrirle las puertas de empresas de manera presencial y virtual”.

“Hoy de lo que hablamos en la Secretaría de Educación ,es de un Guanajuato educador con R de reactivación y hacemos alusión  a ciudades educadoras, en donde las niñas y niños aprendan  en todos los lugares, en un museo, en una empresa, por supuesto en la escuela y, entonces, queremos que el aula sea mucho más grande” precisó el Secretario de Educación. En Guanajuato CANIETI cuenta con 170 afiliados que tienen como misión impulsar el desempeño económico, la innovación y la competitividad global de la industria.

San Luis de la Paz, Gto. 14 de julio de 2021.- Con la finalidad de escuchar la voz de madres y padres de familia de estudiantes adscritos a los 8 municipios que integran la Delegación Noreste, se organizó un panel virtual donde expresaron su sentir ante la pandemia y su papel fundamental durante la escuela a distancia.

El panel contó con la asistencia virtual de más de 100 integrantes de la comunidad educativa, quienes interactuaron, reflexionaron y compartieron sus opiniones a través del chat.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, reconoció el trabajo de las madres y padres de familia como una pieza clave en el trayecto formativo de los estudiantes durante la pandemia, “queremos saber lo que vivieron los protagonistas en este proceso de educación virtual, el objetivo es escucharlos para orientar las acciones de cara al próximo ciclo escolar, que representa un reto grande para la comunidad educativa”.

Además resaltó que, “para la Secretaría de Educación de Guanajuato lo más importante son nuestras alumnas y alumnos y para ustedes como madres y padres de familia, son sus hijas e hijos, es decir, trabajamos en equipo para un mismo fin”.

Como parte de la dinámica, se plantearon preguntas sobre las dificultades que han afrontado para atender la escuela en casa, aprendizajes significativos, expectativas del próximo ciclo escolar, cómo les gustaría que fueran las clases de sus hijos cuando regresen a la nueva normalidad, emociones vividas durante la pandemia y sugerencias a docentes para mejorar la atención a las y los alumnos.                                                                                         

Madres y padres de familia aseguraron que les gustaría un regreso presencial a la escuela el próximo ciclo escolar, con el compromiso de la comunidad educativa en la atención a las medidas de prevención correspondientes, así como contar con los servicios necesarios como luz y agua para garantizar la salud de todos los involucrados.

Sobre los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, madres y padres de familia coincidieron en que además de lo pedagógico, desarrollaron habilidades distintas, como la capacidad para hablar en público, el uso de la tecnología y la comunicación y convivencia en familia.

Los panelistas externaron el reconocimiento a los docentes de la región y aseguraron que el periodo de pandemia representó la oportunidad para replantear su rol como coparticipes y corresponsables de la educación de sus hijas e hijos, así como para revalorizar la labor y el esfuerzo de las maestra y maestros.

En el mismo sentido, sugirieron que ante un posible regreso a la presencialidad, resulta necesario atender aspectos socioemocionales de los estudiantes, que los docentes se den la oportunidad de conocer sus necesidades e incluir más actividades dinámicas y divertidas.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, se prepara para ofrecer un servicio educativo acorde a las necesidades del contexto, así como para diseñar el plan de acción para la reactivación presencial de la educación.

San Felipe, Gto. 14 de julio de 2021.– Con el propósito de favorecer el aprendizaje significativo, docentes de los 23 jardines de niños que conforman la zona escolar número 43 en nivel preescolar, crean un compendio de fichas didácticas con recursos educativos para potenciar el desarrollo de las niñas y niños.

Las 137 fichas didácticas fueron diseñadas por directores y docentes, quienes además plasman diversas situaciones que han enfrentado durante el periodo de la educación a distancia a partir de las características y necesidades presentadas en su alumnado durante el ciclo escolar.

Con este recurso educativo se pretende que los estudiantes logren explorar sus potencialidades, mientras que el docente pone a prueba su creatividad para adaptar las actividades, introducir variaciones, generar nuevos desafíos y oportunidades para que las niñas y los niños logren un aprendizaje significativo.

Norma Andrea Rodríguez Sánchez, supervisora de la zona escolar 43, externó en el foro realizado de manera virtual, que las condiciones en el proceso de enseñanza aprendizaje durante el ciclo escolar en curso permitieron que las y los educadores crearan espacios de apoyo para buscar nuevos métodos, estrategias y herramientas digitales, por ello, la creación de ficheros.

El compendio de fichas didácticas incorpora los componentes del nuevo modelo educativo: campos de formación académica, autonomía curricular y el desarrollo personal y social, así como los campos formativos respectivos lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social.

La estrategia de enseñanza apoyada en fichas didácticas permitió dar seguimiento al aprendizaje de estudiantes, con total libertad de adaptar bajo el criterio esencial de mantener un enfoque lúdico y consciente que haga que las niñas y los niños, así como madres y padres de familia, se involucren en la actividad, deseen seguir realizándola y se apropien de los aprendizajes.

En su participación, Andrea Gómez Ochoa, directora del Jardín de Niños Narciso Bassols, afirmó “no queríamos diseñar solamente indicaciones, nuestra intención no es encontrar alumnos obedientes, sino que experimenten, cuestionen, construyan su aprendizaje mediante el pensamiento reflexivo y se establezca un puente de comunicación efectiva con las familias”.

Durante el foro se expusieron los aprendizajes y bondades otorgadas en la nueva normalidad del método educativo, ya que los participantes coincidieron en que el vínculo y retroalimentación con las madres y padres de familia se vio fortalecido ya que fungieron como mediadores durante este periodo y se involucraron en la formación de sus hijos.  

Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación Norte, felicitó y reconoció el compromiso de la comunidad educativa que integra la zona escolar 43 de preescolar, por favorecer con sus acciones a que los niños y niñas aprendan con calidad, al mantener interacciones pedagógicas que motiven a estudiar dentro y fuera de la escuela.

•          Mejorar la infraestructura física de los centros escolares.

Irapuato, Gto. 14 de julio de 2021.- En gira de trabajo autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), supervisaron trabajos de mantenimiento en 337 escuelas de nivel básico de la Región Suroeste, donde se destinaron 11 millones de pesos.

En la región suroeste se ven beneficiadas 337 escuelas con estos recursos que el Gobierno del Estado a través de la SEG destinó a este rubro, en centros escolares del municipio de Irapuato, Pénjamo, Abasolo, Pueblo Nuevo y Cuerámaro.

El trabajo de jefes de sector y supervisores educativos ha sido determinante en este proceso pues ellos son los que identifican las necesidades de las escuelas de primera mano y nos permiten dirigir los recursos a donde hacen falta, dijo Gabriel Espinoza Muñoz, Delegado de la Región Suroeste en gira de supervisión de obras por varios municipios que conforman esta demarcación educativa.

Tras realizar una evaluación del estado físico de las instalaciones de las escuelas se detectó, que algunas requerían rehabilitación de bardas, poda, pintura, sistema eléctrico, servicio sanitario e impermeabilización, entre otras acciones.

Espinoza Muñoz, destacó que los trabajos de mantenimiento permitirán brindar un servicio educativo de calidad, con espacios dignos para las y los alumnos, en un posible regreso a las aulas en el próximo ciclo escolar 2021-2022, de conformidad a las indicaciones del sector salud.