EDUCACIÓN
Madres y padres de familia refuerzan el cuidado de las escuelas.
Cuentan con sistema de videovigilancia y alarma como medida de seguridad.
San Luis de la Paz, Gto. 18 de marzo de 2021.- Con la firme convicción de mantener su escuela en óptimas condiciones, madres y padres de familia pertenecientes a la comunidad La Escondidita de este municipio, activan brigadas de limpieza, rondines, aseo general y vigilancia en la primaria rural “Benito Juárez”, adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), región noreste, donde actualmente están inscritos 98 alumnas y alumnos.
Los trabajos iniciaron a partir de la suspensión de clases presenciales debido a la contingencia sanitaria. “Me di a la tarea de organizar a las madres y padres de familia en grupos de tres personas para realizar brigadas de vigilancia y limpieza, con especial atención en el cumplimiento de las medidas de prevención de contagios”, dijo J. Refugio Martínez Terán, director del centro educativo.
Asimismo, el director dio a conocer que gracias a diferentes gestiones y a la organización de la comunidad, en un lapso de cuatros años, trabajaron para equipar su escuela, que hoy cuenta con un sistema de videovigilancia que consta de 9 cámaras instaladas en puntos estratégicos de la escuela, sistema de alarma, barandal perimetral con malla metálica y alambrado en la parte superior.
Para J. Refugio Martínez Terán, esta tarea tiene un valor especial, “con estas acciones y con la participación activa de las madres y padres de familia, han disminuido notablemente los actos delictivos que se presentaban, por lo tanto, nuestra escuela se encuentra en buenas condiciones para el regreso a clases presenciales”.
Durante una brigada de limpieza general en la escuela, Adriana Córdova Álvarez, madre de familia, destacó que, “con el trabajo en equipo y la organización de actividades por parte del director, logramos mantener nuestra escuela protegida y limpia, en este periodo de contingencia”.
Por su parte, la señora Leslie Olivia Guillén Prado, tesorera del comité de padres de familia, mencionó que de manera diaria las madres y padres de familia se organizan para llevar a cabo una serie de rondines por lo menos tres veces al día, con dicha actividad, se aseguran de que la escuela permanezca libre de actos delictivos.
De igual forma, Patricia Rodríguez Prado, destacó que cada 15 días se organiza una brigada para llevar a cabo la limpieza general de su escuela, la cual consiste en la limpieza de salones, comedor, sanitarios, patios y mantenimiento de áreas verdes.
Los integrantes de la comunidad educativa de la escuela primaria rural “Benito Juárez”, coinciden en la importancia de sumar esfuerzos para cuidar su escuela.
“Todos coincidimos en que este espacio es nuestro, aquí pasamos gran parte de nuestra vida, tanto estudiantes, docentes y padres de familia, y como nuestra segunda casa, debemos de protegerla, vigilarla y denunciar cualquier anomalía que observemos”, afirmó J. Refugio Martínez Terán, director del centro educativo.
SEG realiza Concurso Show and Tell
Acámbaro, Gto. 18 de marzo de 2021.- Con el propósito de desarrollar las habilidades, conocimientos, aptitudes y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de secundaria para interactuar en prácticas sociales en una segunda lengua, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación Sureste, realizó de manera virtual el Concurso Show and Tell, el cual contó con la participación de 12 estudiantes de primero y segundo grado de secundaria.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación Sureste, resaltó que la SEG tiene como propósito: “que se desarrollen habilidades y conocimientos que demanda el mundo global, el poder hablar inglés, es la herramienta que requerimos para ser competitivos y sé que el dominio del idioma les abrirá muchas oportunidades”.
Fernanda Naomi Muñoz Álvarez del Instituto Vasco de Quiroga, de Salvatierra, fue la ganadora del primer lugar en el concurso Show and Tell en la categoría de primer grado de secundaria.
En la categoría de segundo grado de secundaria la ganadora fue Johanna Guadalupe Mora Torres de la escuela secundaria general Elías Macotela García, de Acámbaro.
Con estas acciones, la SEG impulsa a los estudiantes para que desarrollen su máximo potencial al impulsar el dominio del idioma inglés y motivar a la sociedad estudiantil; a fortalecer las habilidades sociales, emocionales y académicas.
SEG realiza entrega de paquetes escolares en la región sureste.
Se impulsa la permanencia escolar.
Acámbaro, Gto. 18 de marzo de 2021.- Mediante el Programa Sí Me Quedo, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en la región sureste, realizó la entrega de 465 paquetes escolares a niñas, niños y adolescentes de primaria y secundaria, quienes contarán con las herramientas para favorecer su continuidad escolar.
La selección de los beneficiados fue resultado del trabajo colaborativo de las y los trabajadores sociales del Programa Sí Me Quedo, quienes aplicaron el criterio de detección de estudiantes en riesgo de abandonar sus estudios por cuestiones económicas.
Cada paquete de útiles escolares contiene: 7 cuadernos, diccionario escolar, juego de geometría, bolígrafos negros, azules y rojos, lápiz, colores, sacapuntas, tijeras, paquete de hojas de color, pegamento, gomas para borrar, plastilina, y para el estudiante de secundaria memoria USB.
Francisca Nieves González, abuela de Zuleyri Espino Martínez, alumna de escuela primaria Emiliano Zapata, de la localidad de Guadalupe en Acámbaro, agradeció el apoyo: “quiero dar las gracias, por los útiles escolares que le llegaron a mi nieta le van a ser de mucha utilidad para que pueda continuar con sus estudios, además fue un gran apoyo económico en esta situación que vivimos”.
“Muchas gracias por que permiten a más niños seguir con los estudios ahorita con la contingencia”, exclamó Fernanda Castro Chávez, alumna de la escuela primaria Francisco I. Madero en Acámbaro al recibir su paquete escolar.
La SEG implementa estrategias mediante las cuales suma esfuerzos y genera acciones para impulsar la permanencia escolar de las alumnas y alumnos de Guanajuato.
Maestro promueve una cultura ajedrecística incluyente
Más de 2500 alumnos en Chess Sin Fronteras.
Salamanca, Gto. 18 de marzo de 2021.- Miguel Esteban Núñez Cruz, maestro de Tecnología logró adaptar el ajedrez al ámbito digital mediante el proyecto Chess Sin Fronteras del cual es cofundador.
Miguel Esteban Núñez favorece el conocimiento y la práctica del ajedrez, no solamente por haber logrado -por más de dos décadas- integrar un grupo importante de alumnos y alumnas de 6 a 16 años de esta disciplina, sino que además lo ha impulsado en eventos realizados en parques públicos, casas de cultura, bibliotecas y auditorios.
El maestro Miguel labora en la Escuela Primaria Urbana Número 1 “La Corregidora” y en la secundaria oficial “Dr. Benjamín Lara y S” de Valle de Santiago, además es fundador del club de ajedrez en Valle de Santiago “Camémbaro-Tigrillos”.
Cuando dio inicio el club de ajedrez todos los alumnos eran originarios del municipio de Valle de Santiago, hoy, ante las medidas sanitarias por la pandemia, con la modalidad de educación a distancia, se reflejó el interés de integrarse y aprender ajedrez por parte de niños y niñas de muchos estados e inclusive fuera del país; por lo que al entrar de lleno al ámbito digital creó junto con Rodolfo Cendejas, un guanajuatense radicado en San Francisco California E.U. (exjugador juvenil estatal y entusiasta promotor altruista), el proyecto Chess Sin Fronteras.
Este proyecto les permitió adaptar el aprendizaje del ajedrez a la contingencia, y favoreció la integración de estudiantes de varios estados -además de Guanajuato- en todo el país, como Baja California Norte, Sinaloa, Tamaulipas, Coahuila, Michoacán, Guerrero, Estado de México, Colima, Tabasco y Yucatán e inclusive alumnos de diferentes países como Estados Unidos, El Salvador, Panamá, Colombia, Perú, Venezuela, Honduras y Ecuador, con registro hasta el mes de febrero de 2 mil 508 alumnos.
Miguel Esteban Núñez Cruz, explicó que “al margen de los triunfos ya obtenidos, la parte más importante de la promoción del ajedrez es impactar vidas de manera positiva y favorable, con todas las bondades de este deporte ofrece como son la mejora en la toma de decisiones en el pensamiento estratégico, en atención, en la concentración y al menos en seis de las inteligencias (lingüística, lógica, matemática, espacial, kinestésica, inter e intrapersonal) sin dejar de mencionar el fomento de los valores”.
Estudiantes se capacitan para representar a Guanajuato en las Olimpiadas de Matemáticas 2021
Irapuato, Gto. 18 de marzo de 2021.- Catorce estudiantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato del nivel básico en la región suroeste, se encuentran en proceso de capacitación virtual por parte del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) y el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Guanajuato, para participar en las evaluaciones que definirán su participación en las Olimpiadas de Matemáticas 2021.
Los 14 estudiantes en matemáticas de esta región, pertenecen a las escuelas primarias: Francisco Villa, Sor Juana Inés de la Cruz, Centro Escolar Moderno Irapuato, 18 de Marzo y Pedro Martínez Vázquez y a las secundarias: General No. 5, Oficial de Pénjamo, Talentos de Irapuato e Instituto Colombres.
El proceso virtual permitirá incrementar la capacidad mental del alumno en resolver problemas al usar el ingenio y la creatividad en el desarrollo de estrategias de razonamientos lógicos.
Con la capacitación y evaluaciones virtuales se definirán los dos equipos que representarán al estado de Guanajuato en las competencias: XX Olimpiada Nacional de Matemáticas para alumnos de primaria y secundaria y la V Olimpiada Mexicana de Matemáticas para educación básica 2021.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de educación, comentó que en la región suroeste ha surgido una generación de alumnos sobresalientes en matemáticas, como es el caso de Itzel Cano Rivas, Cinthia Camila Bravo Marmolejo, Isaac Pancardo Botello y Juan Pablo Amezcua González, cuyos resultados se deben a las estrategias de planeación y el trabajo conjunto entre autoridades educativas, alumnos y padres de familia.
Realiza el SABES la Sexta Edición de su Feria Educativa y Laboral
- Llevan hasta casa la oferta educativa de nivel superior en el estado de Guanajuato a los alumnos del último semestre.
- Llegará a más de 11 mil estudiantes del Bachillerato SABES.
Guanajuato, 17 de marzo de 2021. Con el objetivo de orientar y brindar a los estudiantes de sexto semestre de bachillerato información para la toma de decisiones respecto a su proyecto de vida, se llevó a cabo en formato virtual la sexta edición de la Feria Educativa y Laboral del SABES, que llegará en retransmisiones a los más de 11 mil estudiantes que egresarán de bachillerato este año.
La inauguración del evento estuvo encabezada por Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, en compañía de Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato del SABES, Rubén Antonio García Mendoza, Director de la Universidad del SABES y los conferencistas Juan Gabriel González y Fernando Ortega.
En su mensaje de bienvenida, Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, expresó estar muy contento de poder llegar a los alumnos que hoy se encuentran en la ante sala de decidir lo que les permitirá desarrollarse integralmente y servir como profesionales a la sociedad. Aunque este año fue de manera virtual, invitó a los estudiantes a aprovechar las diferentes opciones que se les brinda tanto en el ámbito académico como laboral.
“Los felicito por llegar hasta esta etapa y no haber claudicado, hoy más del 94% de nuestros egresados obtienen un lugar en las universidades, mismas que actualmente se medirán por lo capaces que son a la hora de adaptarse a los cambios sociales”. Expresó al cierre de su mensaje.
La Feria Educativa y Laboral del SABES se ha realizado año con año desde 2016, en las ediciones de 2019 y 2020, se realizaron también diversas ferias en otros municipios, a fin de llevar la oferta educativa local a las 8 regiones del bachillerato.
La edición 2021 de la feria, contó con la participación de cuatro ponentes que ofrecieron a los alumnos charlas en torno a los temas de toma de decisiones, proyecto de vida, tendencias educativas y laborales.
Además del evento, este año los alumnos tendrán acceso a un repositorio de oferta educativa por municipio de manera permanente, en ella, se contará con la información más importante de las instituciones de educación superior que habitualmente asistían de manera presencial a la feria, a fin de que los jóvenes puedan ubicar las de su interés y conocer más sobre ellas en el momento que prefieran.
Al término de las ponencias y como cierre del evento, Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato del SABES, Agradeció a los conferencistas que participaron para orientar y brindar información de suma importancia a los más de mil 100 estudiantes que de manera virtual siguieron la transmisión del mismo.
“Cada día hay que hacer las cosas con pación y gusto y tomar todas aquellas herramientas que se nos brindan y pueden ayudar en la toma de decisiones. Espero que este evento haya tocado una parte de ustedes y los ayude a tomar la mejor decisión tomando en cuenta quiénes somos, qué nos gusta, cómo nos vemos en un futuro y qué queremos ser en la vida”. Dijo.
Hoy queremos que nuestros egresados encuentren la mejor alternativa para continuar con sus estudios a nivel superior, es por ello, que en el SABES aprovechamos las diferentes plataformas tecnológicas que nos ayuden a llegar nuestra comunidad educativa, brindándoles información que sea de gran utilidad para su crecimiento profesional y académico.
SEG realiza Concurso Aprender y Programar en la región sureste
Acámbaro, Gto. 17 de marzo de 2021.- Con el propósito de impulsar el trabajo colaborativo, la creatividad y la competitividad en estudiantes de nivel primaria y secundaria, a través de la lógica programable de los juegos utilizados en la hora del código, la Secretaría de Educación de Guanajuato, por medio de la Delegación Regional de Educación Sureste, llevó a cabo de manera virtual el primer Concurso Aprender y Programar.
El evento contó con la participación de 27 alumnos de primaria y 128 alumnos de secundaria de la región sureste.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación, comentó: “niños, jóvenes, hoy estamos migrando de la manufactura a la mentefactura, hoy, las tecnologías de la información, la industria 4.0, tienen que ser parte de nuestra vida; así que la invitación a seguir y continuar en este mundo maravilloso de las tecnologías de la información y de la robótica”.
Los alumnos ganadores de la categoría del nivel secundaria son: Ángel Daniel Huerta Bello, de la escuela secundaria Técnica No. 6 de Acámbaro; Jerome Ramírez López, de la escuela secundaria Técnica No. 2 de Salvatierra y Andrea Magaly Flores González, de la Telesecundaria 932 de Tarimoro.
En el nivel de primaria los ganadores son: Jonathan Emmanuel Sánchez Lule, de la escuela Lic. Luis Echeverría Álvarez de Tarimoro y Maximiliano Rodríguez Muñoz, de la escuela Ferrocarriles Nacionales de Acámbaro.
Como parte de la premiación, los ganadores del concurso recibirán una Tablet proporcionada por la Delegación Regional.
Para la SEG, la mentefactura en la educación es una prioridad, con el uso de la robótica educativa y su enfoque en la industria 4.0, se ponen en práctica las habilidades desarrolladas a lo largo del ciclo escolar en el área de tecnología educativa.
Preescolares del noreste intercambian prácticas exitosas
Impulsan el logro de los aprendizajes esperados.
San José Iturbide, Gto. 16 de marzo de 2021.- Como una acción de intercambio de experiencias exitosas en preescolar, un grupo de 5 docentes de la zona 97, perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región noreste, compartieron de forma virtual las estrategias de éxito aplicadas en el presente ciclo escolar 2020-2021.
El grupo de docentes destacó que la clave para lograr los aprendizajes esperados de los 1 mil 424 niñas y niños que se atienden en la zona 97, que abarca los municipios de San José Iturbide y Tierra Blanca, es el trabajo colaborativo entre madres y padres de familia con los docentes.
Durante la sesión virtual, el colectivo docente compartió la forma en la que han generado estrategias y cómo desarrollan sus actividades que resultan exitosas, entre las que destacan, la comunicación directa con cada una de las madres y padres de familia, conocer su situación y de manera empática generar opciones para trabajar a distancia.
Además, intercambiaron actividades que les han funcionado para lograr los aprendizajes esperados en los campos formativos de pensamiento lógico matemático, por ejemplo, la actividad denominada “La tiendita”, en la que se desarrolla, en valor monetario real, la compra y venta de productos para practicar conteo y equivalencias con números.
Para fortalecer el campo formativo de exploración y comprensión del mundo natural y social, lenguaje y comunicación, los docentes fomentan la lectura de leyendas para que, los estudiantes compartan en audio lo que conocen de su cultura y tradición.
En el caso de la educación socioemocional, las maestras y maestros coinciden en que una buena opción es el planteamiento de actividades que se encuentran en el libro “El Monstruo de Colores”, para identificar las emociones básicas de las niñas y niños.
Las y los participantes manifestaron que les resulta eficaz y se sienten satisfechos por estar a disposición de las niñas y niños, siempre que tienen dudas o comentarios, por medio de videollamadas, mensajes o llamadas telefónicas, con la finalidad de brindar la atención necesaria a cada uno de sus alumnos y alumnas.
Durante el conversatorio virtual, Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval y Luz del Carmen Escoto García, jefa del sector 7 de preescolar y supervisora de la zona 97, respectivamente, agradecieron a las y los docentes que presentaron sus estrategias, por contribuir con el enriquecimiento de la práctica docente.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó al equipo de trabajo de la zona 97 por compartir las técnicas para que se puedan replicar en otros centros educativos para beneficio de los estudiantes y destacó que “atender en esta nueva modalidad a las niñas y niños de preescolar, es todo un reto, hay que ser empáticos con las situaciones de cada familia, sin embargo, es posible gracias a acciones como las que la zona 97 implementa”.
Participan 182 estudiantes en X Concurso Regional de Cuenta Cuentos y Oratoria
Celaya, Gto. 17 de marzo de 2021.- Un total de 182 estudiantes de educación básica participan en la etapa municipal del X Concurso de Cuenta Cuentos y Oratoria, que organiza la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región este.
Son 115 estudiantes que concursan en la disciplina de cuenta cuentos y 67 en oratoria. Entre ellos destacan tres estudiantes del municipio de Comonfort donde se desarrolla la categoría en lengua hñöhñö.
Los estudiantes participaron en las etapas de grupo, escuela y zona al conseguir la mejor evaluación por su desenvolvimiento escénico, entonación, coherencia, lenguaje corporal y facial, adecuación de la voz y manejo de tiempo.
La etapa municipal del Concurso concluye el próximo 26 de marzo para dar paso a la fase regional.
El concurso de cuenta cuentos y oratoria tiene como propósito definir al campo de formación del lenguaje y comunicación como finalidad para el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje en la educación.
Con la participación de los estudiantes se busca que inspiren la vivencia de valores a través de temáticas libres con mensajes positivos y/o relacionados con los derechos de las comunidades indígenas, la no violencia y la inclusión.
La Secundaria Vanguardia promueve la continuidad escolar de sus estudiantes
Estudiantes de tercero de secundaria realizan su registro para continuar sus estudios de nivel medio superior.
San Luis de la Paz, Gto. 17 de marzo de 2021.- Para dar seguimiento a su proceso educativo en el nivel medio superior, todo el alumnado de tercer año de la secundaria oficial Vanguardia, del municipio de San Luis de la Paz, realizó su registro en el Sistema Único de Registro para la Educación Media Superior (SUREMS) y con ello recibieron un folio con el cual podrán realizar el examen único para ingresar a la prepa.
Lograr que las 313 alumnas y alumnos del turno matutino y vespertino cuenten con su registro SUREMS, es resultado del trabajo en equipo y la comunicación efectiva que prevalece dentro del centro educativo.
Marisa Miroslava Bautista Romero, directora de la institución, habló de la importancia de favorecer la continuidad, así como la permanencia escolar de las alumnas y alumnos que, pese a la pandemia, lo adoptaron como un reto para la escuela.
Como parte de las acciones para que los estudiantes inscritos en tercer grado contaran con su folio, se realizó un trabajo interno para identificar a las alumnas y alumnos que aún no realizaban el trámite, para darle el seguimiento a cada caso.
“Cada semana se efectúan llamadas telefónicas a la totalidad de los estudiantes por parte de los prefectos, la psicóloga de la institución, secretarias y trabajo social; al detectar a los alumnos que no cuentan con internet en casa, en conjunto con las madres y padres de familia, realizamos el llenado del folio SUREMS, nosotros obtenemos el folio y se los compartimos vía WhatsApp”, dijo Marisa Miroslava Bautista Romero, directora del plantel.
Asimismo, afirmó que gracias a estas acciones todos los estudiantes que están por concluir su secundaria ya cuentan con el folio SUREMS, el cual es un requisito indispensable para participar en el proceso de examen único para el Ingreso a la Educación Media Superior 2021.
La directora del plantel destacó que la participación de las madres y padres de familia es fundamental para el logro de los objetivos, “afortunadamente contamos con madres y padres de familia muy comprometidos con la educación de sus hijos, en su mayoría son participativos y los acompañan en sus procesos de enseñanza-aprendizaje”.
De esta forma, la secundaria oficial “Vanguardia”, con una matrícula actual de 870 estudiantes en los tres grados y en ambos turnos, destaca por su importante labor en el impulso de la continuidad y permanencia escolar.
