EDUCACIÓN
Maestro promueve una cultura ajedrecística incluyente
Más de 2500 alumnos en Chess Sin Fronteras.
Salamanca, Gto. 18 de marzo de 2021.- Miguel Esteban Núñez Cruz, maestro de Tecnología logró adaptar el ajedrez al ámbito digital mediante el proyecto Chess Sin Fronteras del cual es cofundador.
Miguel Esteban Núñez favorece el conocimiento y la práctica del ajedrez, no solamente por haber logrado -por más de dos décadas- integrar un grupo importante de alumnos y alumnas de 6 a 16 años de esta disciplina, sino que además lo ha impulsado en eventos realizados en parques públicos, casas de cultura, bibliotecas y auditorios.
El maestro Miguel labora en la Escuela Primaria Urbana Número 1 “La Corregidora” y en la secundaria oficial “Dr. Benjamín Lara y S” de Valle de Santiago, además es fundador del club de ajedrez en Valle de Santiago “Camémbaro-Tigrillos”.
Cuando dio inicio el club de ajedrez todos los alumnos eran originarios del municipio de Valle de Santiago, hoy, ante las medidas sanitarias por la pandemia, con la modalidad de educación a distancia, se reflejó el interés de integrarse y aprender ajedrez por parte de niños y niñas de muchos estados e inclusive fuera del país; por lo que al entrar de lleno al ámbito digital creó junto con Rodolfo Cendejas, un guanajuatense radicado en San Francisco California E.U. (exjugador juvenil estatal y entusiasta promotor altruista), el proyecto Chess Sin Fronteras.
Este proyecto les permitió adaptar el aprendizaje del ajedrez a la contingencia, y favoreció la integración de estudiantes de varios estados -además de Guanajuato- en todo el país, como Baja California Norte, Sinaloa, Tamaulipas, Coahuila, Michoacán, Guerrero, Estado de México, Colima, Tabasco y Yucatán e inclusive alumnos de diferentes países como Estados Unidos, El Salvador, Panamá, Colombia, Perú, Venezuela, Honduras y Ecuador, con registro hasta el mes de febrero de 2 mil 508 alumnos.
Miguel Esteban Núñez Cruz, explicó que “al margen de los triunfos ya obtenidos, la parte más importante de la promoción del ajedrez es impactar vidas de manera positiva y favorable, con todas las bondades de este deporte ofrece como son la mejora en la toma de decisiones en el pensamiento estratégico, en atención, en la concentración y al menos en seis de las inteligencias (lingüística, lógica, matemática, espacial, kinestésica, inter e intrapersonal) sin dejar de mencionar el fomento de los valores”.
Estudiantes se capacitan para representar a Guanajuato en las Olimpiadas de Matemáticas 2021
Irapuato, Gto. 18 de marzo de 2021.- Catorce estudiantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato del nivel básico en la región suroeste, se encuentran en proceso de capacitación virtual por parte del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) y el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Guanajuato, para participar en las evaluaciones que definirán su participación en las Olimpiadas de Matemáticas 2021.
Los 14 estudiantes en matemáticas de esta región, pertenecen a las escuelas primarias: Francisco Villa, Sor Juana Inés de la Cruz, Centro Escolar Moderno Irapuato, 18 de Marzo y Pedro Martínez Vázquez y a las secundarias: General No. 5, Oficial de Pénjamo, Talentos de Irapuato e Instituto Colombres.
El proceso virtual permitirá incrementar la capacidad mental del alumno en resolver problemas al usar el ingenio y la creatividad en el desarrollo de estrategias de razonamientos lógicos.
Con la capacitación y evaluaciones virtuales se definirán los dos equipos que representarán al estado de Guanajuato en las competencias: XX Olimpiada Nacional de Matemáticas para alumnos de primaria y secundaria y la V Olimpiada Mexicana de Matemáticas para educación básica 2021.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de educación, comentó que en la región suroeste ha surgido una generación de alumnos sobresalientes en matemáticas, como es el caso de Itzel Cano Rivas, Cinthia Camila Bravo Marmolejo, Isaac Pancardo Botello y Juan Pablo Amezcua González, cuyos resultados se deben a las estrategias de planeación y el trabajo conjunto entre autoridades educativas, alumnos y padres de familia.
Realiza el SABES la Sexta Edición de su Feria Educativa y Laboral
- Llevan hasta casa la oferta educativa de nivel superior en el estado de Guanajuato a los alumnos del último semestre.
- Llegará a más de 11 mil estudiantes del Bachillerato SABES.
Guanajuato, 17 de marzo de 2021. Con el objetivo de orientar y brindar a los estudiantes de sexto semestre de bachillerato información para la toma de decisiones respecto a su proyecto de vida, se llevó a cabo en formato virtual la sexta edición de la Feria Educativa y Laboral del SABES, que llegará en retransmisiones a los más de 11 mil estudiantes que egresarán de bachillerato este año.
La inauguración del evento estuvo encabezada por Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, en compañía de Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato del SABES, Rubén Antonio García Mendoza, Director de la Universidad del SABES y los conferencistas Juan Gabriel González y Fernando Ortega.
En su mensaje de bienvenida, Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, expresó estar muy contento de poder llegar a los alumnos que hoy se encuentran en la ante sala de decidir lo que les permitirá desarrollarse integralmente y servir como profesionales a la sociedad. Aunque este año fue de manera virtual, invitó a los estudiantes a aprovechar las diferentes opciones que se les brinda tanto en el ámbito académico como laboral.
“Los felicito por llegar hasta esta etapa y no haber claudicado, hoy más del 94% de nuestros egresados obtienen un lugar en las universidades, mismas que actualmente se medirán por lo capaces que son a la hora de adaptarse a los cambios sociales”. Expresó al cierre de su mensaje.
La Feria Educativa y Laboral del SABES se ha realizado año con año desde 2016, en las ediciones de 2019 y 2020, se realizaron también diversas ferias en otros municipios, a fin de llevar la oferta educativa local a las 8 regiones del bachillerato.
La edición 2021 de la feria, contó con la participación de cuatro ponentes que ofrecieron a los alumnos charlas en torno a los temas de toma de decisiones, proyecto de vida, tendencias educativas y laborales.
Además del evento, este año los alumnos tendrán acceso a un repositorio de oferta educativa por municipio de manera permanente, en ella, se contará con la información más importante de las instituciones de educación superior que habitualmente asistían de manera presencial a la feria, a fin de que los jóvenes puedan ubicar las de su interés y conocer más sobre ellas en el momento que prefieran.
Al término de las ponencias y como cierre del evento, Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato del SABES, Agradeció a los conferencistas que participaron para orientar y brindar información de suma importancia a los más de mil 100 estudiantes que de manera virtual siguieron la transmisión del mismo.
“Cada día hay que hacer las cosas con pación y gusto y tomar todas aquellas herramientas que se nos brindan y pueden ayudar en la toma de decisiones. Espero que este evento haya tocado una parte de ustedes y los ayude a tomar la mejor decisión tomando en cuenta quiénes somos, qué nos gusta, cómo nos vemos en un futuro y qué queremos ser en la vida”. Dijo.
Hoy queremos que nuestros egresados encuentren la mejor alternativa para continuar con sus estudios a nivel superior, es por ello, que en el SABES aprovechamos las diferentes plataformas tecnológicas que nos ayuden a llegar nuestra comunidad educativa, brindándoles información que sea de gran utilidad para su crecimiento profesional y académico.
SEG realiza Concurso Aprender y Programar en la región sureste
Acámbaro, Gto. 17 de marzo de 2021.- Con el propósito de impulsar el trabajo colaborativo, la creatividad y la competitividad en estudiantes de nivel primaria y secundaria, a través de la lógica programable de los juegos utilizados en la hora del código, la Secretaría de Educación de Guanajuato, por medio de la Delegación Regional de Educación Sureste, llevó a cabo de manera virtual el primer Concurso Aprender y Programar.
El evento contó con la participación de 27 alumnos de primaria y 128 alumnos de secundaria de la región sureste.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación, comentó: “niños, jóvenes, hoy estamos migrando de la manufactura a la mentefactura, hoy, las tecnologías de la información, la industria 4.0, tienen que ser parte de nuestra vida; así que la invitación a seguir y continuar en este mundo maravilloso de las tecnologías de la información y de la robótica”.
Los alumnos ganadores de la categoría del nivel secundaria son: Ángel Daniel Huerta Bello, de la escuela secundaria Técnica No. 6 de Acámbaro; Jerome Ramírez López, de la escuela secundaria Técnica No. 2 de Salvatierra y Andrea Magaly Flores González, de la Telesecundaria 932 de Tarimoro.
En el nivel de primaria los ganadores son: Jonathan Emmanuel Sánchez Lule, de la escuela Lic. Luis Echeverría Álvarez de Tarimoro y Maximiliano Rodríguez Muñoz, de la escuela Ferrocarriles Nacionales de Acámbaro.
Como parte de la premiación, los ganadores del concurso recibirán una Tablet proporcionada por la Delegación Regional.
Para la SEG, la mentefactura en la educación es una prioridad, con el uso de la robótica educativa y su enfoque en la industria 4.0, se ponen en práctica las habilidades desarrolladas a lo largo del ciclo escolar en el área de tecnología educativa.
Preescolares del noreste intercambian prácticas exitosas
Impulsan el logro de los aprendizajes esperados.
San José Iturbide, Gto. 16 de marzo de 2021.- Como una acción de intercambio de experiencias exitosas en preescolar, un grupo de 5 docentes de la zona 97, perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región noreste, compartieron de forma virtual las estrategias de éxito aplicadas en el presente ciclo escolar 2020-2021.
El grupo de docentes destacó que la clave para lograr los aprendizajes esperados de los 1 mil 424 niñas y niños que se atienden en la zona 97, que abarca los municipios de San José Iturbide y Tierra Blanca, es el trabajo colaborativo entre madres y padres de familia con los docentes.
Durante la sesión virtual, el colectivo docente compartió la forma en la que han generado estrategias y cómo desarrollan sus actividades que resultan exitosas, entre las que destacan, la comunicación directa con cada una de las madres y padres de familia, conocer su situación y de manera empática generar opciones para trabajar a distancia.
Además, intercambiaron actividades que les han funcionado para lograr los aprendizajes esperados en los campos formativos de pensamiento lógico matemático, por ejemplo, la actividad denominada “La tiendita”, en la que se desarrolla, en valor monetario real, la compra y venta de productos para practicar conteo y equivalencias con números.
Para fortalecer el campo formativo de exploración y comprensión del mundo natural y social, lenguaje y comunicación, los docentes fomentan la lectura de leyendas para que, los estudiantes compartan en audio lo que conocen de su cultura y tradición.
En el caso de la educación socioemocional, las maestras y maestros coinciden en que una buena opción es el planteamiento de actividades que se encuentran en el libro “El Monstruo de Colores”, para identificar las emociones básicas de las niñas y niños.
Las y los participantes manifestaron que les resulta eficaz y se sienten satisfechos por estar a disposición de las niñas y niños, siempre que tienen dudas o comentarios, por medio de videollamadas, mensajes o llamadas telefónicas, con la finalidad de brindar la atención necesaria a cada uno de sus alumnos y alumnas.
Durante el conversatorio virtual, Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval y Luz del Carmen Escoto García, jefa del sector 7 de preescolar y supervisora de la zona 97, respectivamente, agradecieron a las y los docentes que presentaron sus estrategias, por contribuir con el enriquecimiento de la práctica docente.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó al equipo de trabajo de la zona 97 por compartir las técnicas para que se puedan replicar en otros centros educativos para beneficio de los estudiantes y destacó que “atender en esta nueva modalidad a las niñas y niños de preescolar, es todo un reto, hay que ser empáticos con las situaciones de cada familia, sin embargo, es posible gracias a acciones como las que la zona 97 implementa”.
Participan 182 estudiantes en X Concurso Regional de Cuenta Cuentos y Oratoria
Celaya, Gto. 17 de marzo de 2021.- Un total de 182 estudiantes de educación básica participan en la etapa municipal del X Concurso de Cuenta Cuentos y Oratoria, que organiza la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región este.
Son 115 estudiantes que concursan en la disciplina de cuenta cuentos y 67 en oratoria. Entre ellos destacan tres estudiantes del municipio de Comonfort donde se desarrolla la categoría en lengua hñöhñö.
Los estudiantes participaron en las etapas de grupo, escuela y zona al conseguir la mejor evaluación por su desenvolvimiento escénico, entonación, coherencia, lenguaje corporal y facial, adecuación de la voz y manejo de tiempo.
La etapa municipal del Concurso concluye el próximo 26 de marzo para dar paso a la fase regional.
El concurso de cuenta cuentos y oratoria tiene como propósito definir al campo de formación del lenguaje y comunicación como finalidad para el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje en la educación.
Con la participación de los estudiantes se busca que inspiren la vivencia de valores a través de temáticas libres con mensajes positivos y/o relacionados con los derechos de las comunidades indígenas, la no violencia y la inclusión.
La Secundaria Vanguardia promueve la continuidad escolar de sus estudiantes
Estudiantes de tercero de secundaria realizan su registro para continuar sus estudios de nivel medio superior.
San Luis de la Paz, Gto. 17 de marzo de 2021.- Para dar seguimiento a su proceso educativo en el nivel medio superior, todo el alumnado de tercer año de la secundaria oficial Vanguardia, del municipio de San Luis de la Paz, realizó su registro en el Sistema Único de Registro para la Educación Media Superior (SUREMS) y con ello recibieron un folio con el cual podrán realizar el examen único para ingresar a la prepa.
Lograr que las 313 alumnas y alumnos del turno matutino y vespertino cuenten con su registro SUREMS, es resultado del trabajo en equipo y la comunicación efectiva que prevalece dentro del centro educativo.
Marisa Miroslava Bautista Romero, directora de la institución, habló de la importancia de favorecer la continuidad, así como la permanencia escolar de las alumnas y alumnos que, pese a la pandemia, lo adoptaron como un reto para la escuela.
Como parte de las acciones para que los estudiantes inscritos en tercer grado contaran con su folio, se realizó un trabajo interno para identificar a las alumnas y alumnos que aún no realizaban el trámite, para darle el seguimiento a cada caso.
“Cada semana se efectúan llamadas telefónicas a la totalidad de los estudiantes por parte de los prefectos, la psicóloga de la institución, secretarias y trabajo social; al detectar a los alumnos que no cuentan con internet en casa, en conjunto con las madres y padres de familia, realizamos el llenado del folio SUREMS, nosotros obtenemos el folio y se los compartimos vía WhatsApp”, dijo Marisa Miroslava Bautista Romero, directora del plantel.
Asimismo, afirmó que gracias a estas acciones todos los estudiantes que están por concluir su secundaria ya cuentan con el folio SUREMS, el cual es un requisito indispensable para participar en el proceso de examen único para el Ingreso a la Educación Media Superior 2021.
La directora del plantel destacó que la participación de las madres y padres de familia es fundamental para el logro de los objetivos, “afortunadamente contamos con madres y padres de familia muy comprometidos con la educación de sus hijos, en su mayoría son participativos y los acompañan en sus procesos de enseñanza-aprendizaje”.
De esta forma, la secundaria oficial “Vanguardia”, con una matrícula actual de 870 estudiantes en los tres grados y en ambos turnos, destaca por su importante labor en el impulso de la continuidad y permanencia escolar.
Participarán escuelas de la SEG en la temporada 20-21 del programa FIRST LEGO League
Guanajuato, Gto. 17 de marzo de 2021.- Un total de 16 docentes de ocho escuelas de la Secretaría de Educación de Guanajuato, iniciaron su participación en el programa FIRST LEGO League 20-21 a través de una capacitación para el uso educativo de los kits LEGO para trabajar las áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de la robótica educativa.
FIRST® LEGO® League, son programas educativos diseñados para niñas y niños desde preescolar hasta secundaria, de los 4 a los 14 años con el objetivo de inspirar a la niñez y juventud a ser líderes en ciencia y tecnología a través de programas de investigación y robótica.
Para esta edición, la modalidad de participación será virtual. Las escuelas de nivel preescolar “Francisco López Rayón” de Dolores Hidalgo, “José Vasconcelos” de Tierra Blanca y “Manuel M. Ponce” de Silao, participan en la categoría Discover donde, con apoyo de los padres de familia, se contribuye a formar las bases en los alumnos para el desarrollo de habilidades desde edad temprana.
Por su parte, las primarias “Guadalupe Victoria” de Dolores Hidalgo, “Miguel Hidalgo” de Tierra Blanca y “Leona Vicario” de Silao, participan en la categoría Explore, en la cual, a través de su propia investigación, el pensamiento crítico y la imaginación, los niños pequeños desarrollan un interés temprano en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, aprenden a trabajar juntos como equipo para lograr un objetivo en común y se divierten.
Dentro de la categoría Challenge se encuentran la escuela secundaria de Talentos “Guanajuato Azteca” de León, así como las primarias “Guadalupe Victoria” de Dolores Hidalgo, “Miguel Hidalgo” de Tierra Blanca, “Leona Vicario” de Silao y la primaria “Independencia” de Santiago Maravatío. En este nivel los equipos realizan un proyecto de investigación para identificar y realizar un prototipo con uso de la robótica educativa para resolver alguna problemática de su entorno.
Las becas proporcionadas por la Fundación Robotix y LEGO México para las etapas de la temporada 20-21 contemplan la entrega de materiales y capacitación virtual a los docentes de las escuelas beneficiadas. En el periodo de marzo a julio se realizará trabajo con estudiantes, eventos regionales, nacionales e internacionales.
FIRST LEGO League tiene presencia en más de 110 países con más de 480 mil participantes, de los cuales más de 11 mil son mexicanos y en 2020 participaron cerca de 40 guanajuatenses.
Con estas actividades, Guanajuato continua con la innovación en tecnología educativa para estudiantes. http://www.firstlegoleagues.mx/
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Más de 1 mil docentes del noreste se capacitan en el uso de plataformas digitales
Concluyó con éxito el taller virtual “Docentes 2.0”
Aprendieron a explotar las plataformas digitales y aplicaciones educativas.
San Luis de la Paz, Gto. 16 de marzo de 2021.- Con la participación de 1 mil 145 docentes de educación básica y media superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en su región noreste, concluyó con éxito el taller “Docentes 2.0”, que se llevó a cabo del 1 al 11 de marzo del presente, con el propósito de fortalecer la práctica de las maestras y los maestros, por medio del uso de herramientas tecnológicas.
El taller virtual se realizó a través de la plataforma Microsoft Teams, con participación de docentes provenientes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, quienes aprendieron a manejar plataformas digitales como Classroom Educaplay, Kahoot, así como aplicaciones de edición de video, diseño gráfico y pizarras digitales.
El curso fue impartido por Neftalí Christopher Montalvo López, apoyo técnico regional de la dirección de Innovación Educativa, de la SEG, a través de Classroom y consistió en 8 sesiones de una hora cada una, las cuales se desarrollaron en dos horarios, de 13:00 a 14:00 y de 14:00 a 15:00 horas.
En la clausura de las actividades del curso, Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado regional de educación noreste, destacó que, “la integración de los elementos tecnológicos es indispensable para contribuir a optimizar la practica pedagógica en la presente contingencia, mediante la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje”.
Asimismo, agregó, “tenemos el reto de modificar el método tradicional de educación y a cambio se abre la oportunidad de aumentar nuestras herramientas profesionales, con una respuesta empática para con nuestras alumnas, alumnos, madres y padres de familia, de acuerdo con el contexto y a la situación que vivimos”.
Por su parte, Angélica Escobedo Rincón, directora de la secundaria Año del Ejército Mexicano, de la comunidad Fracción del Cano del municipio de Tierra Blanca, afirmó que el aprendizaje adquirido durante el taller será de gran ayuda para mejorar su práctica educativa y mencionó que, “fue un taller muy divertido, dinámico y presentado de una manera sencilla y práctica”.
Resultado de su participación, los docentes presentaron diversos productos creados en las plataformas y apps, que se abordaron durante el taller.
Reconoce SEG región Este a estudiantes destacados
Celaya, Gto. 16 de marzo de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en la región Este reconoció a 13 estudiantes de las escuelas primarias Solidaridad y J. Jesús Macías Garma, por su destacada participación en el rally matemático virtual “Un rally para llevar” y en diversas cápsulas del programa “Aprende en Casa lll”.
En evento virtual organizado por la zona escolar 164 de primarias, José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, entregó reconocimiento al equipo que participó en el rally matemático virtual y obtuvo el segundo lugar regional donde se abordaron temáticas de pre-álgebra, combinatoria, geometría y teoría de números.
El equipo fue conformado por estudiantes de la escuela primaria “Solidaridad”: Christopher Aguirre Acosta de 6°C, Josué Santiago Ortiz Fuentes de 5°A, Valeria Elizabeth Arce Ramírez de 5°C, Oliver Pérez Picaso de 5°A, Román González Rico de 6°A y Diego Gael Martínez Chávez de 6°B. Ellos fueron liderados por el profesor José Antonio Mancera Mancera.
“Fue un momento divertido estar en el rally, me gustó mucho, me pusieron a prueba y que fue un aprendizaje nuevo para mí”, comentó el alumno Oliver Pérez.
Durante el evento de zona escolar, también se entregaron reconocimientos por participación en cápsulas de “Aprende en Casa lll” para los alumnos Ana Paula Amador Ramírez, Alejandro Hernández Silva y Juan Alejandro Godínez Gallegos, Luz María Vázquez Frías y Luis Manuel Valadez de Velazco alumnos de la Escuela Primaria Solidaridad, así como a Ximena Rubio Velázquez del 2°B de la Escuela Primaria J. Jesús Macías Gama.
A través de cuenta cuentos, explicación de temas de ciencias y experimentos; así como el proceso de adaptación a la modalidad de educación a distancia debido al COVID-19.
José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, reconoció a estudiantes, pero también a los maestros por el desarrollo de acciones innovadoras que motiven a los alumnos, así como a padres de familia por su incondicional apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los 13 alumnos destacados, además recibirán de parte de la delegación regional Este, paquetes didácticos como herramientas complementarias para que continúen con su proceso formativo.
