EDUCACIÓN
Participarán escuelas de la SEG en la temporada 20-21 del programa FIRST LEGO League
Guanajuato, Gto. 17 de marzo de 2021.- Un total de 16 docentes de ocho escuelas de la Secretaría de Educación de Guanajuato, iniciaron su participación en el programa FIRST LEGO League 20-21 a través de una capacitación para el uso educativo de los kits LEGO para trabajar las áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a través de la robótica educativa.
FIRST® LEGO® League, son programas educativos diseñados para niñas y niños desde preescolar hasta secundaria, de los 4 a los 14 años con el objetivo de inspirar a la niñez y juventud a ser líderes en ciencia y tecnología a través de programas de investigación y robótica.
Para esta edición, la modalidad de participación será virtual. Las escuelas de nivel preescolar “Francisco López Rayón” de Dolores Hidalgo, “José Vasconcelos” de Tierra Blanca y “Manuel M. Ponce” de Silao, participan en la categoría Discover donde, con apoyo de los padres de familia, se contribuye a formar las bases en los alumnos para el desarrollo de habilidades desde edad temprana.
Por su parte, las primarias “Guadalupe Victoria” de Dolores Hidalgo, “Miguel Hidalgo” de Tierra Blanca y “Leona Vicario” de Silao, participan en la categoría Explore, en la cual, a través de su propia investigación, el pensamiento crítico y la imaginación, los niños pequeños desarrollan un interés temprano en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, aprenden a trabajar juntos como equipo para lograr un objetivo en común y se divierten.
Dentro de la categoría Challenge se encuentran la escuela secundaria de Talentos “Guanajuato Azteca” de León, así como las primarias “Guadalupe Victoria” de Dolores Hidalgo, “Miguel Hidalgo” de Tierra Blanca, “Leona Vicario” de Silao y la primaria “Independencia” de Santiago Maravatío. En este nivel los equipos realizan un proyecto de investigación para identificar y realizar un prototipo con uso de la robótica educativa para resolver alguna problemática de su entorno.
Las becas proporcionadas por la Fundación Robotix y LEGO México para las etapas de la temporada 20-21 contemplan la entrega de materiales y capacitación virtual a los docentes de las escuelas beneficiadas. En el periodo de marzo a julio se realizará trabajo con estudiantes, eventos regionales, nacionales e internacionales.
FIRST LEGO League tiene presencia en más de 110 países con más de 480 mil participantes, de los cuales más de 11 mil son mexicanos y en 2020 participaron cerca de 40 guanajuatenses.
Con estas actividades, Guanajuato continua con la innovación en tecnología educativa para estudiantes. http://www.firstlegoleagues.mx/
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Más de 1 mil docentes del noreste se capacitan en el uso de plataformas digitales
Concluyó con éxito el taller virtual “Docentes 2.0”
Aprendieron a explotar las plataformas digitales y aplicaciones educativas.
San Luis de la Paz, Gto. 16 de marzo de 2021.- Con la participación de 1 mil 145 docentes de educación básica y media superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en su región noreste, concluyó con éxito el taller “Docentes 2.0”, que se llevó a cabo del 1 al 11 de marzo del presente, con el propósito de fortalecer la práctica de las maestras y los maestros, por medio del uso de herramientas tecnológicas.
El taller virtual se realizó a través de la plataforma Microsoft Teams, con participación de docentes provenientes de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, quienes aprendieron a manejar plataformas digitales como Classroom Educaplay, Kahoot, así como aplicaciones de edición de video, diseño gráfico y pizarras digitales.
El curso fue impartido por Neftalí Christopher Montalvo López, apoyo técnico regional de la dirección de Innovación Educativa, de la SEG, a través de Classroom y consistió en 8 sesiones de una hora cada una, las cuales se desarrollaron en dos horarios, de 13:00 a 14:00 y de 14:00 a 15:00 horas.
En la clausura de las actividades del curso, Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado regional de educación noreste, destacó que, “la integración de los elementos tecnológicos es indispensable para contribuir a optimizar la practica pedagógica en la presente contingencia, mediante la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje”.
Asimismo, agregó, “tenemos el reto de modificar el método tradicional de educación y a cambio se abre la oportunidad de aumentar nuestras herramientas profesionales, con una respuesta empática para con nuestras alumnas, alumnos, madres y padres de familia, de acuerdo con el contexto y a la situación que vivimos”.
Por su parte, Angélica Escobedo Rincón, directora de la secundaria Año del Ejército Mexicano, de la comunidad Fracción del Cano del municipio de Tierra Blanca, afirmó que el aprendizaje adquirido durante el taller será de gran ayuda para mejorar su práctica educativa y mencionó que, “fue un taller muy divertido, dinámico y presentado de una manera sencilla y práctica”.
Resultado de su participación, los docentes presentaron diversos productos creados en las plataformas y apps, que se abordaron durante el taller.
Reconoce SEG región Este a estudiantes destacados
Celaya, Gto. 16 de marzo de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en la región Este reconoció a 13 estudiantes de las escuelas primarias Solidaridad y J. Jesús Macías Garma, por su destacada participación en el rally matemático virtual “Un rally para llevar” y en diversas cápsulas del programa “Aprende en Casa lll”.
En evento virtual organizado por la zona escolar 164 de primarias, José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, entregó reconocimiento al equipo que participó en el rally matemático virtual y obtuvo el segundo lugar regional donde se abordaron temáticas de pre-álgebra, combinatoria, geometría y teoría de números.
El equipo fue conformado por estudiantes de la escuela primaria “Solidaridad”: Christopher Aguirre Acosta de 6°C, Josué Santiago Ortiz Fuentes de 5°A, Valeria Elizabeth Arce Ramírez de 5°C, Oliver Pérez Picaso de 5°A, Román González Rico de 6°A y Diego Gael Martínez Chávez de 6°B. Ellos fueron liderados por el profesor José Antonio Mancera Mancera.
“Fue un momento divertido estar en el rally, me gustó mucho, me pusieron a prueba y que fue un aprendizaje nuevo para mí”, comentó el alumno Oliver Pérez.
Durante el evento de zona escolar, también se entregaron reconocimientos por participación en cápsulas de “Aprende en Casa lll” para los alumnos Ana Paula Amador Ramírez, Alejandro Hernández Silva y Juan Alejandro Godínez Gallegos, Luz María Vázquez Frías y Luis Manuel Valadez de Velazco alumnos de la Escuela Primaria Solidaridad, así como a Ximena Rubio Velázquez del 2°B de la Escuela Primaria J. Jesús Macías Gama.
A través de cuenta cuentos, explicación de temas de ciencias y experimentos; así como el proceso de adaptación a la modalidad de educación a distancia debido al COVID-19.
José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, reconoció a estudiantes, pero también a los maestros por el desarrollo de acciones innovadoras que motiven a los alumnos, así como a padres de familia por su incondicional apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los 13 alumnos destacados, además recibirán de parte de la delegación regional Este, paquetes didácticos como herramientas complementarias para que continúen con su proceso formativo.
SEG supervisa espacio de construcción del CETAC en Dolores Hidalgo
Dolores Hidalgo C.I.N., Gto. 16 de marzo de 2021.- El Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC) en Dolores Hidalgo contará con infraestructura y edificio propio por lo que funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato realizaron una visita al terreno que albergará a los 202 alumnos de la institución.
Encabezados por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Aldelmo Reyes Pablo, se realizó un recorrido por el terreno destinado para edificar el CETAC, lo que permitió verificar que el predio es apto para la construcción y podrá ofrecer a la comunidad educativa las condiciones de seguridad y acceso, además de contar con la estrategia de suministro de los servicios públicos de vialidad, agua, energía eléctrica y telecomunicaciones.
Aldelmo Reyes Pablo revisó las acciones y las gestiones que se realizan para concretar el proyecto y lograr otorgar instalaciones propias a los alumnos que, hasta antes de la pandemia han compartido espacio con la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato.
El inmueble de 3 hectáreas donde se pretende construir dicho plantel ubicado en Rancho Luisito, se encuentra en trámites de regularización.
En el recorrido por el predio, Montserrat Bataller Sala, delegada regional de educación en el norte del Estado, reconoció el esfuerzo realizado para cumplir con las disposiciones legales ante la donación del predio, así como la gestión de más de 20 millones de pesos que permitirán que dicho proyecto se concrete.
La delegada aseguró contar con el apoyo y compromiso decisivo de las autoridades municipales para planear este proyecto educativo que dará impulso a la juventud dolorense.
Participan leoneses en el proceso del selectivo para las Olimpiadas Nacionales de Matemáticas
León, Gto. 16 de marzo de 2021.- Cuarenta niñas, niños y jóvenes de escuelas primarias y secundarias de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Delegación León, se colocaron en la lista de finalistas del proceso de selección para participar en la XX Olimpiada Nacional de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria (ONMAPS), así como en la V Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB), realizado en colaboración con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT).
Las dos siguientes etapas, se realizaron en el mes de enero y febrero con la participación de 477 y 108 estudiantes, respectivamente. Y como resultado de la tercera etapa, 40 estudiantes de León clasificaron para la etapa final.
La participación de las alumnas y alumnos en este proceso de formación educativo se realizó de manera virtual a través de herramientas tecnológicas, ello con finalidad de respetar las medidas sanitarias en el contexto del COVID-19.
En próximos días, el CIMAT anunciará las siguientes actividades para la conformación de la selección de las y los niños que representarán al Estado en las competencias nacionales de este año.
Con estas acciones la SEG da seguimiento a la línea estratégica de impulsar la participación del estudiantado en concursos, visto como una oportunidad de aprendizaje, de movilización social y formación de vocacional.
Mujeres salmantinas con vocación hacen eco y contribuyen a la grandeza de Guanajuato.
Salamanca, Gto. 15 de marzo de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Delegación Salamanca, en evento virtual para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, reconoció a tres maestras ejemplares por su trayectoria, entrega y profesionalismo.
Durante el evento, Leonardo Flores Miranda delegado de la Región Centro Sur Salamanca, dirigió un mensaje de reconocimiento a las maestras, directoras, madres de familia y a todas las mujeres que presenciaron la transmisión vía Facebook, el 8 de marzo.
Las tres maestras reconocidas durante el evento fueron: Martha Alicia Gómez Reyna, del Centro de Atención Múltiple (CAM); María de los Ángeles Bolaños Prado, Jefa del Sector 14 de Educación Preescolar Delegación Regional Centro Sur; y Gudelia Maricela Chávez Garza docente de la Telesecundaria 236.
Durante una breve semblanza de las maestras reconocidas, Martha Alicia Gómez Reyna con 15 años de experiencia, quien imparte clases de educación especial manifestó su orgullo, cariño y satisfacción por sus alumnos quienes día tras día se esfuerzan mucho, y agradeció a los padres y madres de familia por su gran apoyo, indispensable en estos momentos de continuos ajustes.
Otra de las docentes reconocidas este 8 de marzo, fue María de los Ángeles Bolaños Prado, quien, con sus 38 años de servicio en la zona urbana de Huanímaro, ha desempeñado funciones como educadora, directora, supervisora y actualmente jefe de sector; siempre con actitud positiva y mucho amor a la niñez.
Durante su intervención en el video, María de los Ángeles compartió su experiencia en grandes proyectos de reforestación y de fomento a la cultura. Actualmente, impulsa un proyecto de acopio por donación de televisores y celulares, para dotar a los estudiantes que más lo necesitan para que puedan continuar su proceso educativo a distancia.
La tercera maestra reconocida por su trayectoria fue Gudelia Maricela Chávez Garza con 41 años en la telesecundaria de la comunidad de Santo Domingo municipio de Salamanca.
A través de los años y con grandes esfuerzos en coordinación con otras maestras y maestros, Gudelia Maricela ha logrado convencer e incorporar a las jóvenes de la comunidad tanto a la educación media básica y superior, así como desarrollar actividades deportivas, culturales y artísticas. Durante su testimonio, la docente explicó con gran orgullo y satisfacción que hoy en día la comunidad valora a las mujeres y les da las mismas oportunidades que a cualquiera de sus compañeros varones.
Docentes intercambian experiencias de evaluación a distancia
San Luis de la Paz, Gto. 15 de marzo de 2021.- Con la finalidad de adquirir nuevas herramientas para la planeación de actividades acorde a los aprendizajes esperados y conocer estrategias para la evaluación efectiva a distancia, la zona 86 de preescolar, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región Noreste, organizó el foro virtual denominado “Evaluación Formativa a Distancia. Posibilidades y Retos”.
La actividad reunió de manera virtual a más de 30 docentes que atienden a 672 estudiantes de preescolares de los municipios de Santa Catarina, Victoria y Xichú.
El foro contó con un programa que dio inicio con la plática “Evaluación Formativa en Preescolar. El Desafío de Educación a Distancia”, la cual estuvo a cargo de Patricia Jáuregui Arias, supervisora de la zona 510 de preescolar, quien abordó la importancia del ciclo de la evaluación formativa para generar estrategias desde un criterio de logro, que permitan planear actividades medibles y obtener evidencias de los estudiantes para interpretar los aprendizajes esperados y movilizarlos con retroalimentación para hacerles saber en qué pueden mejorar y así acortar la brecha de aprendizaje.
El grupo de docentes se dividió en mesas de trabajo conformadas para abordar temáticas relacionadas con la evaluación formativa a distancia, retroalimentación a los estudiantes, evidencias y juicios de valor que permiten tomar decisiones en función de los aprendizajes de los alumnos.
Como resultado de los trabajos, se realizó una plenaria de conclusiones, donde las y los participantes coincidieron en que la base es la planeación para determinar dónde se encuentran, hacia dónde van y cómo pueden seguir avanzando. Además, concretaron la importancia de la elección de instrumentos de evaluación confiables y comprobables para generar una mejor retroalimentación.
Las y los participantes acordaron continuar con la actualización y capacitación constante en los procesos de enseñanza-aprendizaje para enfrentar el reto de la escuela a distancia y sus implicaciones.
Al participar en el foro, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, agradeció y reconoció el trabajo comprometido del equipo de trabajo de la zona 87 de preescolar en el que resaltó que, “los espacios de intercambio de estrategias, fortalecen la labor docente en estos tiempos en los cuáles se presentan retos fundamentales como es la evaluación a distancia, sin embargo, en el trabajo colaborativo hemos encontrado la clave para salir adelante y aprender unos de otros, en beneficio de nuestros estudiantes, dijo”.
Universidad Tecnológica de Salamanca realiza ceremonia de Graduación Virtual de ingeniería generación 8.0
Entregan reconocimiento a mejores promedios de la generación.
Guanajuato, Gto. 13 de marzo de 2021. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), participó en la Ceremonia de Graduación Virtual de ingeniería generación 8.0 de la Universidad Tecnológica de Salamanca.
En representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, José Ernesto López Juárez, coordinador de organizaciones e instituciones de educación superior, tomó protesta de manera virtual a los más de 400 jóvenes que egresaron de las ingenierías de desarrollo e innovación empresarial, energías renovables, mecatrónica, procesos químicos, sistemas productivos y tecnología ambiental.
Transmitida desde el Auditorio de la UTS, el evento sirvió para entregar un reconocimiento a los mejores promedios de la generación, los estudiantes Leonardo Rangel Ruiz y Ana Karen Vargas Ignacio, ambos de la carrera de ingeniería en desarrollo, quienes lograron un promedio de 9.9.
En el marco de la ceremonia, Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato, envió un mensaje virtual a los estudiantes egresados, en el que los exhortó a llevar siempre con orgullo su pertenencia a su alma mater, lugar en el que siempre tendrán la oportunidad de continuar con su crecimiento académico y así, aprovechar los recursos que gobierno del Estado ha puesto a su disposición para estudiar y progresar.
“Guanajuato necesita de ustedes para seguir por los caminos de la mentefactura; para que cada guanajuatense alcance un mayor bienestar y prosperidad personal y familiar. (…) La culminación de la carrera y la graduación representan sólo el primer paso de la escalera al éxito. Ustedes podrán llegar tan lejos como se lo propongan”, dijo Yoloxóchitl Bustamante Díez.
Docente salmantina destaca por su ejemplar labor.
Salamanca, Gto. 13 de marzo de 2021.- De la mano de los padres y madres de familia, Martha Alicia Gómez Reyna, docente de educación especial del Centro Múltiple Integral, ubicado en el Fraccionamiento El Monte en Salamanca, consolida un notable avance con sus alumnos y alumnas, mediante atención personalizada a través de video llamadas.
Con 15 años de experiencia impartiendo clases de educación especial, actualmente la maestra Martha Alicia hace frente a los retos de trabajar a distancia con su grupo integrado por 12 niños de entre 7 y 9 años que presentan una o varias discapacidades motoras, visuales o intelectuales.
Uno de los trabajos principales que la maestra realizó con sus estudiantes, fue un estudio para conocer las condiciones en las que iniciaría las clases a distancia. Tres de sus alumnos son de área rural (sin servicio de internet) y el resto de área urbana sin el equipo para conectarse a sus clases en línea (teléfono, televisión y/o servicio de internet), por lo que buscó padrinos para brindar servicio de internet a sus alumnos y algunos donadores de equipos útiles con capacidad de soportar la aplicación zoom para las clases.
La docente explicó que inició las clases a distancia con videos explicativos de actividades para papás y niños, abrió un canal en YouTube que facilitó el acceso de los padres de familia al material educativo al recibir la liga por WhatsApp.
La estrategia es “ajustar el contenido de Aprende en Casa a las capacidades de mis alumnos, además de explicar a los padres de familia sobre el uso de las herramientas tecnológicas”.
Resaltó que una de las acciones aplicadas con mejores resultados, es a través del juego; ya que atrapa la atención de los niños y se apoya paralelamente con canciones, presentaciones, videos, actividades diversas y con el indispensable apoyo y participación de los padres y madres de familia, “hoy se ha vuelto sólido el trabajo a distancia, y de 2 clases semanales al principio, hoy en día se imparten 4 clases de 40 minutos cada una, en donde los niños a través de la plataforma de zoom y mediante videollamadas trabajan con gran motivación e interés; todos los niños y niñas responden al pase de lista, algunos empiezan a contar y hay algunos que ya inician lectura” dijo Martha Alicia.
Orgullosa de su profesión, nos comparte que, “diario existe un nuevo reto y una búsqueda constante de mejorar. Sin embargo, los resultados son muy buenos y permiten las evaluaciones basadas en los indicadores establecidos según el alumno y sus diversas habilidades” finalizó la docente.
Educadoras de la SEG serán certificadas para fortalecer programa de inglés
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 11 de marzo de 2021.- Para fortalecer las competencias comunicativas del idioma inglés como segunda lengua en estudiantes de educación preescolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato capacitará a educadoras de la región norte para ser preparadas, evaluadas y certificadas por nivel a través de la Universidad de Cambridge Assestment.
La capacitación se realizará a través de un taller virtual a realizarse del 8 al 12 de marzo, con el acompañamiento personalizado de expertos, para posteriormente realizar una evaluación en línea.
El proceso de certificación se llevará a cabo de forma presencial el próximo 19 de marzo en las instalaciones de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, UTNG, con la seguridad de cumplir con todas las medidas sanitarias y protocolo de seguridad e higiene.
Como parte de la estrategia estatal de la SEG se evaluará el nivel de inglés en las cuatro habilidades comunicativas del idioma, comprensión de lectura y auditiva, expresión oral y escrita, así como conocimiento de gramática y vocabulario.
En reunión virtual de información, Montserrat Bataller Sala, delegada regional de educación norte, invitó a las docentes a realizar su trabajo con compromiso al ser participantes del proyecto de certificación gracias a su desempeño en la impartición del idioma inglés.
