Secretaría de Educación de Guanajuato
Estudiantes Guanajuatenses logran cuatro medallas en Olimpiada Mexicana de Matemáticas
- Guanajuato obtuvo el cuarto por estados.
Guanajuato, Gto. 26 de noviembre de 2020.- Estudiantes Guanajuatenses del sistema estatal de la Secretaría de Educación de Guanajuato, lograron una destacada participación en la etapa nacional de la XXXIV Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2020 que se realizó de forma virtual, al obtener una medalla de Oro, una de Plata y tres de Bronce.
La medalla de Oro para Guanajuato fue ganada por Isaac Pancardo Botello estudiante del
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 65 de la ciudad de Irapuato y la de Plata correspondió a Joshua Sebastián González Torres de la Escuela del Nivel Medio Superior (ENMS) de Guanajuato.
Por su parte Gustavo Axel Neri Mora del CBTIS 198 de Celaya; Itzel Cano Rivas de la secundaria oficial de Pénjamo y Saúl Iván Sámano Saucedo de la ENMS Centro Histórico de León, fueron ganadores de medalla de Bronce.
La participación destacada de los estudiantes del Estado permitió que Isaac Pancardo Botello fuera preseleccionado para participar en la Olimpiada Internacional de Matemáticas y en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas.
Así mismo Itzel Cano Rivas fue preseleccionada para participar en la Olimpiada de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe.
Además, la delegación guanajuatense, obtuvo el cuarto lugar general. El evento contó con la participaron de estudiantes de 31 estados de la República Mexicana, con un total de 185 competidores.
SEG impulsa la investigación educativa aplicada
Cierre de las convocatorias 2 de diciembre.
Guanajuato, Gto. 25 de noviembre de 2020.- Con el objetivo de mejorar las condiciones educativas y los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes, el Sistema de Redes de Investigación Educativa Aplicada del Estado de Guanajuato SRIEA convoca a la comunidad educativa de educación superior a participar en las convocatorias: “Ecosistema de Participación Social en Educación” y “Entre Educación y Empleabilidad: análisis del vocacionamiento, un puente con la pertinencia educativa en Guanajuato”.
El SRIEA articula instancias estratégicas de participación social, de planeación de las instituciones del nivel superior y de investigación legislativa. Se conforma por la instancia de participación social (CEPSE), la SEG, el SNTE, así como la organización de planeación de educación superior (COEPES) y una representación del Congreso del Estado.
El cierre de las convocatorias está previsto para el 2 de diciembre del presente año. Para más información los interesados podrán consultar la página:
http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Investigadores/SitePages/redes.aspx
Con estas acciones la SEG impulsa la sinergia de instituciones educativas de nivel superior para la búsqueda de propuestas para la solución de problemas del sector académico y la mejora continua mediante la investigación aplicada.
SEG conforma comités de contraloría social.
Se prevé la integración de más de 10 mil Comités de Contraloría Social.
Guanajuato, Gto. 25 de noviembre de 2020.- Con la participación de padres y madres de familia, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) lleva a cabo la conformación de los Comités de Contraloría Social que tienen como finalidad atender la promoción, operación y seguimiento en las escuelas de educación básica beneficiadas con programas de desarrollo social.
Para su operación en las escuelas del estado de Guanajuato, la SEG acordó promover la participación de las y los beneficiarios en el proceso de verificación del cumplimiento de las metas y la correcta aplicación de los recursos públicos asignados, así como, contribuir a que los manejos de los recursos públicos se realicen en términos de transparencia, eficacia, legalidad y honradez, por medio de la integración de Comités de Contraloría Social los cuales ayudaran en transparentar el ejercicio de dichos recursos.
En el presente ciclo escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato registró un total de 10 mil 189 escuelas beneficiadas, en las cuales se realizará la conformación del Comité de Contraloría Social para su respectiva operación.
Los Comités tienen una organización social integrada por las madres, padres de familia, tutores o quien ejerza la patria potestad de las y los alumnos inscritos en las escuelas que cuentan con apoyos de alguno de los programas educativos; y previo a su conformación, reciben una capacitación por parte del equipo estatal de participación social, en colaboración con la Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas.
Con la participación de padres y madres de familia se favorecen los procesos, la calidad y oportunidad en la ejecución de los servicios y la entrega de los apoyos de los programas.
Los centros escolares que realizan la conformación de su Comité de Contraloría Social son aquellos que participan en alguno de los siguientes programas: Escuela de Tiempo Completo, Programa Nacional de Convivencia, Programa Nacional de Inglés, Programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica, Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial, Programa Expansión de la Educación Inicial, Programa para el Desarrollo Profesional Docente, Programa para la Atención Educativa de la Población Escolar Migrante y Programa Atención a la Diversidad de la Educación Indígena.
Inicia Mentefactura: formando en ciencia, creatividad e innovación.
- Comparten experiencias educativas de robótica educativa, inclusión digital y las olimpiadas de las ciencias.
Guanajuato, Guanajuato, a 24 de noviembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) inauguró el evento Mentefactura: formando en ciencia, creatividad e innovación, un espacio de comunicación a través del cual estudiantes, docentes e investigadores de educación media superior y superior participan y comparten sus experiencias educativas en temas de robótica educativa, inclusión digital y las olimpiadas de las ciencias.
La ceremonia inaugural transmitida en la página de internet www.mentefacturaeducaciongto.com y en redes sociales de la SEG, contó con la presencia de Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior en representación de Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato; la asistencia Israel Noyola, Director de Emprendimiento en representación de Antonio Reus Montaño, Director General del Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad del Estado, IDEA GTO; Miguel Espartaco Hernández García, Director General de Media Superior; así como los titulares de las instituciones de educación media superior y superior.
La apertura del evento estuvo a cargo de “Osmo”, un robot interactivo quien fue el invitado especial encargado de dar la bienvenida a todos los participantes.
A nombre de la titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior mencionó que “Nuestro Estado necesita estudiantes y maestros perseverantes, flexibles, creativos, empáticos y con curiosidad por las cosas, y también con compromiso social. Asimismo, enfatizó que para el Gobierno del Estado “La educación para siglo XXI debe responder a las nuevas necesidades de una sociedad global, interconectada y en constante cambio”, dijo.
Aprovecho el espacio para resaltar los logros obtenidos durante el presente año “Su talento y potencial se evidencia que en los logros obtenidos en el 2020: en las olimpiadas nacionales de educación media superior en las cuales fuimos acreedores de seis medallas de matemáticas, diez medallas de informática, en tanto que en estos días estudiantes guanajuatenses participan en competencias de química y biología”.
El evento se realizará del 24 al 26 de noviembre con un programa que abarca conferencias, muestra de buenas prácticas de tecnología en educación, así como un espacio para reconocer a los y las estudiantes que representan al Estado de las olimpiadas de las ciencias.
Para participar en el evento, la SEG pone a disposición de estudiantes y docentes la página www.mentefacturaeducaciongto.com, a través de la cual podrán realizar su registro e ingresar las actividades programadas de manera gratuita.
Participan estudiantes del SABES en Jornada Cultural y Tecnológica 2020
- Intervienen y participan 13 centros universitarios en 7 disciplinas.
San José Iturbide, Guanajuato, 24 de noviembre de 2020.- Con la participación de 55 estudiantes de 13 planteles del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior, SABES, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, arrancó en formato virtual la XVIII Jornada Cultural y Tecnológica 2020 del SABES.
El evento realizado a través de la plataforma virtual Microsoft teams, busca promover entre los estudiantes de nivel superior, el desarrollo de actividades enmarcadas en las bellas artes y la tecnología; pintura, interpretación musical, declamación, cortometraje, oratoria, ensayo e innovación social-tecnológica.
Los estudiantes que resultaron ganadores del primer lugar en cada disciplina son; en pintura, Luis Alejandro González Castro, del municipio de León; en interpretación musical, Arturo Farfán Ruiz, de Acámbaro y en declamación, Isabel Notxcelly Negreros González, de Salvatierra.
En cortometraje el ganador fue Oscar Alejandro Sánchez López, del municipio de San Luis de la Paz; en oratoria, Valeria Adame Aguilera de Salvatierra; en ensayo Uzi Stephania Alvarado Sandoval de San José Iturbide y en innovación social-tecnológica, el equipo Emergencias 4.0, integrado por Jesús Fernando Núñez Suárez y José Manuel Salinas Baeza, de San José Iturbide.
En la actividad participaron estudiantes de los 13 centros educativos ubicados en Acámbaro, Apaseo, Celaya, Comonfort, Irapuato, Juventino Rosas, León, Salvatierra, San Felipe, San José Iturbide, San Luis de la Paz y Villagrán.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de la SEG en el noreste, felicitó a la comunidad educativa de la Universidad SABES, por hacer posible el evento en formato virtual que servirá para fortalecer el desarrollo integral los estudiantes, quienes mostraron sus conocimientos, habilidades y destrezas en diferentes disciplinas culturales, así como fomentar la sana convivencia entre ellos.
Participaron además en el evento protocolario de inicio de actividades de la XVIII Jornada Cultural y Tecnológica 2020, Rubén Antonio García Mendoza, Director de la Universidad SABES y Miguel Vargas Mendoza, Coordinador del Centro Universitario en San José Iturbide.
Estudiantes y docentes hacia la mentefactura
- Del 24 al 26 de noviembre SEG invita a participar en temas de ciencia, tecnología e innovación.
- Dirigido estudiantes y docentes de nivel medio superior y superior.
Guanajuato, Gto. 24 de noviembre de 2020.- Del 24 al 26 de noviembre se realizará Hacia la Mentefactura: formando en ciencia, creatividad e innovación, un espacio virtual de comunicación e interacción, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través del cual se convoca a la participación de estudiantes y docentes, investigadores de educación media superior y superior en temas de ciencia, tecnología e innovación.
La SEG estableció acciones y estrategias enfocadas a la nueva transformación de la Industria 4.0, considerando como elemento fundamental el posicionamiento e impacto que tiene la mentefactura en la actualidad.
Como parte del proyecto Impulso a la Formación científica y tecnológica, la Secretaría contempló realizar el Torneo Abierto Estatal de Robótica WER, el Encuentro de Inclusión Digital y la ceremonia de reconocimientos para las y los estudiantes que obtuvieron medallas en las etapas nacionales de las Olimpiadas de Matemáticas, Informática, Química y Biología.
Derivado de la contingencia por COVID-19, la SEG planteó como objetivo generar un espacio de comunicación para que, a través de este evento, se desarrollen temas de robótica educativa, inclusión digital y las olimpiadas de las ciencias, con enfoque a los estudiantes y docentes de educación media superior y superior.
La Secretaría de Educación de Guanajuato invita a estudiantes y docentes de educación media superior y superior a participar en el evento Hacia la Mentefactura: formando en ciencia, creatividad e innovación, a realizarse del 24 al 26 de noviembre a través de la página de internet www.mentefacturaeducaciongto.com, donde podrán conocer el programa de actividades por día, así como realizar su registro de participación.
Docentes de la SEG comparten estrategias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes
San Luis de la Paz, Guanajuato, a 21 de noviembre de 2020.- Un grupo de docentes de preescolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la región noreste, participaron en el conversatorio virtual “Estrategias de alto impacto en los aprendizajes de los alumnos en la educación a distancia”, en el que compartieron con más de 300 docentes conectados en plataforma virtual, las estrategias que les han funcionado para mantener a los estudiantes y padres de familia motivados, para continuar con su educación, en este periodo de escuela en casa.
Las docentes participantes del noreste, pertenecen al Sector 7 de preescolar, son: Maricela Lisset Ramírez Becerra, Kenia Claudia Ugalde Ugalde, Rocío Hernández Herrera, Eunice Yaquelina Chaire Espínola, Lizzete Marielena Solórzano Ortiz y Verónika Soria Sánchez.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó y reconoció la participación de las docentes y dijo que siempre es enriquecedor participar en conversatorios que permiten mejorar, a partir de la réplica de estrategias exitosas que se dan en este intercambio de ideas, que finalmente resultan en el fortalecimiento de la labor docente, “Tenemos que seguir con el servicio para ofrecerle a los estudiantes un escenario en el cual, tengan la oportunidad de continuar con su educación básica”.
En el conversatorio abordaron temas como la importancia de contar con un diagnóstico escolar de cada uno de los estudiantes, así como basar el diseño de actividades de acuerdo al contexto de cada alumno. Para el éxito de ambas acciones, es necesario establecer un canal permanente de comunicación con los padres de familia.
En este sentido, han encontrado que una de las estrategias más efectivas que impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes es contar con una adecuada planeación semanal de actividades innovadoras y creativas, que involucren el desarrollo de habilidades tecnológicas y que favorezcan el trabajo colaborativo.
Argumentaron que una de las consignas es seguir haciendo adecuaciones y énfasis en el desarrollo de planificaciones didácticas acordes al programa “aprende en casa”, con actividades claras y el acompañamiento constante por parte de los docentes, que motive a estudiantes y padres de familia a seguir con las tareas asignadas.
Asimismo, consideran indispensable evaluar la evolución de cada estudiante para identificar los avances en su aprendizaje, sus logros y lo que es necesario fortalecer. Que como docentes reconozcan sus áreas de oportunidad para innovar las prácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Durante el conversatorio, Marcela Lisset Ramírez Becerra, educadora del Jardín de Niños Diego Rivera, de San José Iturbide, dijo que la contingencia le permitió darse cuenta de la gran responsabilidad que tiene como docente, de estar actualizada ante los cambios que se presentan, así como la importancia de buscar las estrategias adecuadas para lograr desarrollar en los estudiantes, aprendizajes y logros, que reconozcan sus dificultades y ser empáticos.
SEG realiza foro “mochila segura”
- 80 Alumnos y alumnas de la secundaria general Centeolt ejercen su derecho a opinar sobre la Revisión de Mochila Segura.
Acámbaro, Guanajuato, a 21 de noviembre de 2020.- Con el objetivo de propiciar la interacción de niñas, niños y adolescentes para que ejerzan su derecho de participación sobre la Revisión Mochila Segura, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la en la Región Sureste, realizó el Foro: “Derecho de Participación de Niñas, Niños y Adolescente con respecto a la Revisión Mochila Segura”.
El foro se llevó a cabo a través de un espacio virtual con la participación de 80 alumnos y alumnas de la secundaria general “Centeotl” de Acámbaro, donde se abordó la temática de “Mochila Segura”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato comprometida por preservar la integridad física, psicológica y social de quienes integran a la comunidad educativa, ha diseñado, implementado y difundido el “Protocolo Revisión Mochila Segura” el cual tiene por objetivo:
– Propiciar ambientes seguros en las instalaciones escolares.
– Establecer medidas para evitar o disminuir los factores de riesgo.
– Prevenir que en el entorno escolar se introduzcan armas o sustancias psicoactivas como agentes nocivos en las escuelas.
En subgrupos dirigidos por personal de la Red de Atención y Promoción de la Convivencia Escolar se entrevistó al alumnado para conocer su percepción, sentir y opinión sobre la Revisión Mochila Segura, donde se recabó la información en una entrevista grabada y en las respuestas individuales a un formulario virtual para su posterior análisis, donde se abordan los siguientes temas como ejes rectores:
- Convivencia.
- Resolución de conflictos.
- Percepción sobre la efectividad de la Revisión Mochila Segura.
- Percepción emocional sobre la Revisión Mochila Segura.
La Revisión “Mochila Segura” forma parte de las acciones establecidas en el Proyecto “Aprender a Convivir”, que busca promover la Convivencia y la Cultura de la Paz en ambientes de seguridad, para la población estudiantil y la Comunidad Educativa, dentro de los centros escolares.
SEG genera acuerdos para dar mantenimiento a las escuelas en la Región Sureste
- Las alcaldesas de Salvatierra y Tarandacuao, ponen a disposición recursos materiales y humanos para apoyar al mantenimiento de los centros escolares.
Acámbaro, Guanajuato a 20 de noviembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato acordó con las alcaldesas de Salvatierra y Tarandacuao realizar acciones conjuntas para el mantenimiento menor y rehabilitación de los espacios educativos.
Luego de que Verónica Orozco Gutiérrez, delegada de educación en la región sureste se reuniera con Alejandrina Lanuza Hernández, alcaldesa de Salvatierra y Ma. Juana Campos Alegría, alcaldesa de Tarandacuao, se acordó que será a través del personal de servicios municipales y personal de apoyo a la educación como se estarán realizando acciones para mantener los planteles educativos en buenas condiciones.
Verónica Orozco Gutiérrez, manifestó que el objetivo de las reuniones es compartir el estatus actual de los centros escolares, así como plantear las necesidades detectadas en cada municipio.
También a través del Consejo de Participación Social en la Educación y el Comité de Salud, se establecieron acuerdos para implementar las medidas sanitarias y filtros escolares en el momento que se reinicien las clases presenciales.
Estudiantes activos en la construcción de su proyecto de vida.
- 58 alumnos y alumnas de la región sureste participan en la Red de Líderes de República Escolar.
- Realizan actividades para propiciar el análisis y reflexión para favorecer la toma de decisiones en estudiantes.
Acámbaro, Guanajuato, a 20 de noviembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Región Sureste, en coordinación con Red de Líderes de República Escolar (ESLÍDERE) llevó a cabo el conversatorio “Mi Proyecto de Vida” en donde, a través de un espacio virtual, se propició la interacción y participación entre estudiantes para conocer, analizar y compartir dicha temática. Así como compartir con los participantes ideas, experiencias, conocimientos, y proyectos mediante los cuales se genere el análisis y reflexión para favorecer en su toma de decisiones personales y como estudiantes.
El conversatorio forma parte del programa de trabajo de la Red Eslídere integrada por estudiantes de secundaria de la región sureste, quienes realizan diversas sesiones a través de las cuales se abordan temáticas como: el desarrollo de habilidades socioemocionales, liderazgo y construcción de proyectos, la mediación en la resolución de conflictos, derechos humanos y derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación Sureste, compartió a los participantes e integrantes de la Red, su experiencia mediante la cual ha podido realizar su proyecto de vida, destacando las dificultades y retos que ha tenido que enfrentar; así como los logros que ha alcanzado gracias a la tenacidad, estudio y disciplina.
Los alumnos y alumnas participantes coincidieron en que este tipo de actividades los entusiasma y motivan a seguir avanzando en su proyecto de vida, a fin de alcanzar sus metas.
El resultado obtenido de dichas sesiones servirá para integrar un proyecto de trabajo en favor de su familia o comunidad educativa, cuya implementación se realizará en coordinación con su director o docente a cargo, con el apoyo de padres y madres de familia.