Secretaría de Educación de Guanajuato
SEG conforma comités de contraloría social en el noreste, para fortalecer transparencia y rendición de cuentas.
- Los padres de familia colaborarán de manera virtual.
San Luis de la Paz, Gto. 08 de diciembre de 2020.- Un total de 783 comités de contraloría social se integraron en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, para consolidar la transparencia y rendición de cuentas en la aplicación de programas sociales que se destinan a centros escolares públicos de educación básica.
Los comités de contraloría social cuentan con la participación de madres y padres de familia para realizar acciones de vigilancia, supervisión y seguimiento de los beneficios que reciben del programa, de su correcta aplicación y del cumplimiento de las metas y acciones comprometidas con éstos.
En la región noreste, se conformaron 783 comités de contraloría social, que representa el número de escuelas beneficiadas con diferentes programas, 40 en Atarjea, 67 en Doctor Mora, 135 en San José Iturbide, 311 en San Luis de la Paz, 21 en Santa Catarina, 51 en Tierra Blanca, 90 en Victoria y 68 en Xichú.
Cada comité está integrado por madres y padres de familia que tienen hijos inscritos en el plantel y tendrá vigencia hasta 2 años fiscales con posibilidad de renovarse por un año más, siempre y cuando tengan hijos en el plantel.
La participación de cada integrante es libre, voluntaria y no remunerada. Como parte de sus actividades, reciben una capacitación por parte del equipo estatal de participación social, en coordinación con la Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas.
Los 783 centros escolares que cuentan con comité de contraloría social son beneficiados con alguno de los siguientes programas: Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC), Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), Programa Nacional de Inglés (PRONI), Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), Programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica (PDASEB) o Programa Expansión de la Educación Inicial (PEEI).
Entre los beneficios que ofrecen los programas se encuentra, apoyo técnico y servicios, cursos, talleres, pláticas y asesorías, y apoyo en especie, materiales, equipamiento, infraestructura, alimentos, entre otros.
El seguimiento al trabajo de los comités de contraloría social, se llevará a cabo de manera virtual, por motivo de la contingencia de salud por COVID-19.
SEG realiza conferencia virtual para fortalecer las competencias socioemocionales
San Luis de la Paz, Gto. 07 de diciembre de 2020.- Más de 900 docentes de los diferentes niveles educativos que laboran en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, participaron en la segunda disertación, “Vuelta a Clases: Reencuentro y Emociones”, siendo la Educación Empática, el tema central de la conferencia virtual.
La actividad se plantea con el objetivo de concientizar a los jefes de sector, supervisores, docentes, autoridades educativas, personal de la delegación regional de educación noreste y padres de familia, del poder de la empatía para lograr aprendizajes auténticos y profundos.
Mariana de Anquín, especialista en pedagogía, impartió la conferencia virtual a través de Microsoft Teams, desde Argentina. Al inicial la disertación dijo que, “educar hoy nos impulsa a crear un sistema integral de aprendizaje, donde las competencias académicas sean sostenidas por las competencias socioemocionales y personales”.
Durante la conferencia, se abordó el siguiente contenido: qué es la educación empática, cuáles son sus beneficios a la hora enseñar y aprender, cómo entender y acompañar lo que sienten nuestros estudiantes, por qué es importante que hoy nos ocupemos de la capacitación emocional; la nueva educación: conciencia, sintonía emocional y empatía, obstáculos para la empatía; conectar emocionalmente para enseñar académicamente, entre otros.
“Es fundamental conocer estrategias para poner en práctica la empatía en el sector educativo, como una habilidad social exitosa que garantiza un mejor desempeño en la vida personal y laboral de los docentes, en el desafío que implica la educación a distancia, dijo Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste.
Durante el evento en vivo, que se transmitió por la plataforma Microsoft Teams y por la página de Facebook ImaginarTV, los participantes tuvieron una interacción activa a través del chat, donde externaron una serie de preguntas, expectativas y acciones que emprenderán a raíz de la información que obtuvieron.
La conferencia está disponible en el siguiente enlace:
Directores participan en taller sobre Liderazgo y Toma de Decisiones.
Irapuato, Gto. 05 diciembre de 2020.- Personal directivo de 19 centros educativo de la zona 529 de telesecundarias de Pénjamo, participaron en el taller virtual denominado “Liderazgo y Toma de Decisiones”, impartida por Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
El taller dirigido a directores de telesecundaria tiene como objetivo identificar las características específicas de su estilo de liderazgo y desarrollar competencias que les permitan aplicarlo en acciones concretas que se presenten en sus instituciones educativas y de esta forma, decidir las mejores opciones para obtener resultados positivos.
Gabriel Espinoza Muñoz, representante de la SEG en esta Región, en su exposición dijo que “una buena escuela, funciona a partir de un buen liderazgo del director, quien, junto a sus maestros, son pieza clave en el desarrollo de nuestros niños y niñas, por lo hoy se los reconozco”. Estableció que la SEG le apuesta al desarrollo personal y profesional de los docentes, como parte medular del sistema educativo.
Durante el desarrollo del taller, afirmó que el liderazgo de un director se traduce en la obtención de logros académicos por parte de sus alumnos y ello se desprende de la planeación pedagógica establecida, de ahí que la toma de decisiones debe buscar la calidad educativa, precisó en su intervención el funcionario estatal.
Isaías Alcántara Sepúlveda, supervisor de la zona 529 de telesecundarias en Pénjamo, informó que este espacio de capacitación se realiza cada año, para actualizar y reforzar conocimientos que le permitan al director contar con herramientas necesarias y abordar los temas que se les presenten.
El supervisor escolar, dijo que el impacto positivo es palpable, ya que se cuenta con un trabajo colaborativo entre maestros y padres de familia, mediante toma de decisiones que van encaminadas a promover una educación de calidad, para los mil 406 alumnos que integran la matrícula de la zona.
SEG participa en el 1er. Espacio de Intercambio de Innovación Directiva.
Guanajuato, Gto. 4 de diciembre de 2020.- Con la conferencia magistral “La formación del ciudadano digital” Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato participo en el 1er. Espacio de Intercambio de Innovación Directiva, organizado por la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior en Guanajuato, A.C., CEPPEMS.
La conferencia fue presenciada por más de trescientas autoridades educativas y personal con funciones directivas de los planteles pertenecientes a los subsistemas e instituciones públicas de educación media superior en Guanajuato.
Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato enfatizó que “El concepto del ciudadano digital esta visualizado como el producto de la actividad escolar formativa en los jóvenes que van a enfrentar un mundo que realmente no sabemos cómo va a ser del todo”.
“El ciudadano digital debe ser capaz de realizar aprendizaje y de tener conocimientos. (…) va a requerir una formación y unas habilidades diferentes a las que hasta ahora hemos venido planteando. Necesitan desarrollar sensibilidades a lo largo de este proceso, porque el que está en medio es un ser humano, no un robot; y tiene que aprender a manejar sus relaciones consigo mismo y con los otros seres humanos que lo rodean”, dijo.
Como parte de su presentación planteó a los participantes un decálogo con visión formativa de estudiantes-ciudadanos digítales, exhortándolos a lograr generar ese acercamiento sin miedo a la adopción y uso del internet, actualización permanente en temas tecnológicos como parte del proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes, de tal forma que durante ese trayecto formativo logre ser un catalizador de cambio.
El evento propicio, el intercambio de estrategias de gestión directivas con la finalidad de ofrecer más oportunidades y desarrollar mayores capacidades para que las comunidades escolares tomen decisiones encaminadas a mejorar los procesos y resultados educativos. Y, la formación continua que debe recibir el personal con funciones de dirección, en temas como: la planeación, evaluación, el liderazgo personal y profesional.
“Existe una necesidad urgente de actualizar el sistema educativo para equipar a nuestros jóvenes con las habilidades en el marco de una Educación 4.0, para satisfacer las necesidades futuras de competitividad” concluyó Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato.
SEG realiza la segunda entrega de Guías Educativas
- Se distribuyen 820 guías en la región sureste.
Acámbaro, Gto. 04 de diciembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional de Educación Sureste, realiza la segunda entrega de 820 guías educativas para dar seguimiento a las actividades escolares desde casa para alumnos que no cuentan con acceso a medios electrónicos.
La entrega de las guías educativas, es una de las estrategias que la SEG ha establecido para garantizar la continuidad de los planes y programas educativos, además de dar seguimiento a las actividades escolares, a la par del cumplimiento a los planes y programas vigentes durante el período de contingencia COVID-19.
María Bertha Quintana Torres, docente en el preescolar Calmécac, turno vespertino del municipio de Acámbaro, comparte: “me siento muy satisfecha de entregar a los padres estos apoyos, para que sigan con el trabajo desde casa con sus hijos y estos materiales son precisamente una guía completa para fortalecer el estudio en el hogar”.
Por su parte, la señora Yuridia Jazmín Tovar Pacheco, madre de familia, manifestó que: “las guías educativas nos van a servir de mucho apoyo, con el trabajo en casa, para apoyar a nuestros hijos, además de tener la orientación de las maestras del preescolar donde nos asesoran al explicarnos las tareas y las actividades escolares desde casa”.
Con las guías se beneficiarán 820 estudiantes de preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y Centros de Atención Múltiples (CAM) de la región sureste.
La SEG, pone a disposición las guías educativas para los docentes, alumnado, padres y madres de familias en versión electrónica y con acción interactiva en la página web www.seg.guanajuato.gob.mx
Estudiante de Pénjamo obtiene triunfo académico
Itzel Cano Rivas preseleccionada para la Olimpiada
de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe.
Pénjamo, Gto. 04 de diciembre de 2020.- Itzel Cano Rivas una joven estudiante de la escuela secundaria oficial de Pénjamo, quien participó en la etapa nacional de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2020, logró una de las tres medallas de bronce obtenidas por la delegación guanajuatense; y el cuarto lugar general en dicho evento donde se contó con la participación de 185 estudiantes de 31 estados de la República Mexicana.
Este nuevo triunfo en su proceso educativo, representa ser preseleccionada para participar en la Olimpiada de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe.
Entre los logros obtenidos por Itzel Cano Rivas, en los últimos años se encuentran los siguientes: Olimpiada Virtual de Matemáticas del Centro de Alto Rendimiento en Matemáticas (CARMA), en la que obtuvo medalla de Oro; Olimpiada Regional del Occidente (ORO), con medalla de Bronce; VIII Concurso de Matemáticas Binaria (Perú), donde logró una mención honorífica.
El apoyo otorgado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de los maestros que la acompañan en su preparación ha sido fundamental para que Itzel sobresalga y sea un ejemplo para muchos alumnos que ven en esta brillante alumna un referente en la obtención de resultados extraordinarios, citó Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la región suroeste.
En el contexto actual de educación a distancia, para la SEG, la participación de los estudiantes son un factor de motivación para la comunidad educativa y un ejemplo de que aun en la adversidad se pueden lograr resultados sobresalientes con el trabajo comprometido de docentes, estudiantes y padres de familia.
Docentes finalizan seminario virtual para lograr la paz duradera en las escuelas.
Guanajuato, Gto. 3 de diciembre de 2020.- Con buena respuesta concluyó el Seminario Virtual “Convivencia escolar y derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes” convocado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
El seminario fue un espacio virtual que reunió a autoridades escolares y docentes de instituciones de educación básica y media superior, tanto de escuelas públicas y como privadas.
Durante el seminario los 95 participantes adquirieron conocimientos y herramientas para propiciar la convivencia escolar y la participación de niñas, niños y adolescentes en ejercicio a sus derechos humanos.
Con esta capacitación los docentes desarrollaron un programa virtual de cinco sesiones de trabajo realizadas semanalmente con los temas: educación en y para los derechos humanos; aprendizaje de la convivencia escolar; derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes; prevención de las violencias contra las adolescencias y su participación para la reconstrucción del tejido social; y el Panel: convivencia escolar desde el enfoque municipal y de protección.
Con este panel se logró enlazar los conocimientos adquiridos por los participantes, ya que estuvo conformado por especialistas en la materia como la Dra. María Cecilia Fierro Evans, investigadora y académica de la Universidad Iberoamericana León (UIA); el Mtro. Daniel Ponce Vázquez de la Coordinación de Vinculación, dependencias y órdenes de gobierno de la Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), y el Dr. José Raymundo Sandoval Bautista, Representante de la Plataforma por la Paz y la Justicia en Guanajuato.
Como resultado del seminario, los participantes conocieron herramientas teóricas y prácticas para el abordaje de la convivencia y la participación escolar. En este sentido, la SEG busca que, tanto docentes como autoridades escolares de educación básica y media superior, apliquen y transfieran los conocimientos, herramientas teóricas y prácticas aprendidas, a fin de lograr la paz duradera en los centros escolares, en beneficio de la niñez guanajuatense.
SEG fomenta educación inclusiva para la construcción de una sociedad más justa y fuerte
- El CAM laboral Roberto Solís Quiroga
imparte enseñanza de diversos oficios.
- Han egresado más de 300 estudiantes
León, Gto. 3 de diciembre de 2020.- A fin de reducir y eliminar las barreras que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de estudiantes con discapacidad, así como su posterior incorporación al campo laboral, en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), delegación León, resalta el trabajo realizado en el Centro de Atención Múltiple Laboral (CAM) Roberto Solís Quiroga de este municipio.
El CAM Laboral imparte talleres de oficios con los cuales se busca satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de las y los alumnos que viven con alguna discapacidad, a efecto de promover su autónoma convivencia social y productiva para mejorar su calidad de vida.
Los talleres se imparten con personal docente especializado y ofrecen conocimientos y desarrollo de habilidades para: la fabricación de muebles de madera y de estructuras metálicas; taller de panadería y repostería; preparación de alimentos y bebidas, así como taller de costura.
A la fecha han egresado del CAM Laboral 31 generaciones, mismas que representan un aproximado de 300 personas egresadas, de las cuales un importante porcentaje han conseguido integrarse a un centro de trabajo.
Las alumnas y alumnos egresados han logrado ejercer los oficios aprendidos e incluso algunos de ellos dieron un paso muy importante hacia el emprendimiento de su negocio como es el caso de la carpintería Esparza, la fábrica de uniformes Gacela, las panaderías el Migajón y San Juan de Dios, la repostería Lezzete, la tienda para fiestas Party Land, entre otras.
La delegación de la SEG en León imparte educación especial en 9 CAM, en los que se atiende a mil 200 niños y niñas con discapacidad, así como en 140 escuelas USAER, que dan servicio a 3 mil doscientos niñas y niños con necesidad educativas especiales.
Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Delegación de la SEG en la localidad, ha realizado una serie de actividades que se desarrollan durante esta semana, de las cuales se destaca la conferencia Competencia Curricular desde el Enfoque Social, impartida por la maestra Briceyda Pineda Herrera y el maestro Bernardo Gama Mora.
Fernando Trujillo Jiménez, delegado de la SEG en León, señaló que el propósito de conmemorar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad es fomentar la educación inclusiva entre la comunidad educativa para la construcción de una sociedad más justa y fuerte, y con ello, garantizar la inclusión plena del estudiantado que vive con alguna discapacidad.
SEG conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad
Guanajuato, Gto. 03 de diciembre de 2020.- En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, a celebrarse este 3 de diciembre, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se suma a esta iniciativa y apuesta por alcanzar una educación inclusiva y de calidad para de niñas, niños, adolescentes con discapacidad.
Chelsea Gómez Hernández cursa el primer grado en la escuela primaria “16 de Septiembre” de Dolores Hidalgo, a sus seis añitos con una alegría que contagia nos comparte “Quiero ser de grande maestra. Voy a enseñarles a mis alumnos a aprender muchas cosas”.
“Yo puedo. Yo lo voy a hacer”, palabras llenas de un profundo aprendizaje y ejemplo que Chelsea, alumna con discapacidad y aptitudes sobresalientes ha dejado en las y los docentes de su escuela.
Con la Educación Inclusiva la SEG busca la puesta en práctica de acciones orientadas a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia de todos los estudiantes y que estas barreras surgen de la interacción entre los estudiantes y sus contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las prácticas.
Para lograr lo anterior, la colaboración transversal es un elemento clave, tal como nos lo deja saber Edgar Joel Chávez González, maestro de comunicación y lenguaje de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), perteneciente a la delegación regional norte: “Un punto muy importante es el trabajo en equipo con el maestro regular. Cuando trabajamos en coordinación es cuando en realidad los niños se sienten incluidos en las actividades. (…) Nada tiene sentido si no fomentamos la inclusión y la participación de los niños”.
La SEG ofrece el servicio educativo a 8 mil 319 estudiantes con discapacidad; inscritos en 57 CAM y 157 grupos USAER.
Para la mamá y el papá de Chelsea, que un niño o niña con discapacidad sea incluido en las escuelas de educación básica es un gran paso, ya que en otros tiempos era difícil y hoy que su hija recibe educación ven un cambio radical en ella porque “antes de que entrara a la escuela la veía un tanto triste; y cuando empezó a venir yo vi un cambio; vi la alegría, la emoción con la que ella viene a la escuela” mencionó Miguel Ángel Gómez Sandoval, Papá de Chelsea.
En la semana de fomento a la inclusión de estudiantes con discapacidad plasmada en el Calendario Escolar 2020-2021, la Secretaría de Educación de Guanajuato programó actividades y estrategias educativas en escuelas de educación básica y en corresponsabilidad con los servicios de educación especial que permitan continuar trabajando por una educación de calidad de niñas, niños, adolescentes con discapacidad.
La SEG te invita a conocer a Chelsea, una niña con Grandeza https://www.facebook.com/EducacionGto/videos/educaci%C3%B3n-inclusiva-chelsea/231329931391796/
Fortalecen SEG y el del Consejo Estatal de Participación Social en Educación, acciones de prevención ante el COVID 19
Guanajuato, Gto., 03 diciembre del 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato y los integrantes de Consejo Estatal de Participación Social en Educación, CEPSE, acordaron en la tercera sesión ordinaria continuar con las labores y operación de los esquemas de prevención y protocolos implementados por la Secretaría de Salud del Estado, para atender las recomendaciones de prevención ante la pandemia del COVID 19.
Durante el desarrollo de los temas de la sesión del Consejo realizada de forma virtual, determinaron reforzar y fortalecer las acciones implementadas en tiempos de la actual pandemia por parte de la Secretaría de Salud en el Estado, a fin de proteger la salud de la comunidad educativa.
En su intervención Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato, comentó a los integrantes del consejo estatal, sobre la importancia de aplicar las medidas de prevención para proteger a los estudiantes, docentes y padres de familia del COVID 19.
Explicó la Secretaria que el servicio educativo continuará con el desarrollo de programas y proyectos educativos, a través del esquema de escuela en casa y se adecuará a lo que los organismos de salud determinen.
Hizo un llamado a las familias, a continuar unidos y fortalecer el núcleo familiar con todas las medidas de prevención con motivo de las reuniones que tradicionalmente se realizan en esta época decembrina.
Además, en la sesión, Elvira Toba Mery, presidenta del organismo colegiado, informó sobre la restructuración y presentación de grupos de trabajo para fortalecer las acciones que realizan.