Secretaría de Educación de Guanajuato
Con magia, deporte y aprendizaje celebran el Día del Niño y la Niña
• La celebración de la Escuela Primaria Gral. Vicente Guerrero fue un encuentro que fortaleció lazos familiares y conocimientos.
Ocampo, Gto. 30 de abril del 2024.- Con risas contagiosas y corazones llenos de alegría, más de 250 estudiantes de la Escuela Primaria Urbana No. 1 “General Vicente Guerrero”, ubicada en el municipio de Ocampo, se sumergieron en un festival de actividades diseñadas para avivar su espíritu, fortalecer sus lazos escolares y familiares, en el marco de actividades por el Día del Niño y la Niña.
Con una Mini Olimpiada Infantil, desarrollada a lo largo de tres días, personal docente con el valioso apoyo de madres y padres de familia, coordinaron diversas pruebas atléticas como: carrera de velocidad, salto de longitud, carrera de relevos, lanzamiento de bala, lanzamiento de disco, salto de altura y lanzamiento de jabalina.
Estas pruebas no solo fomentaron la competencia deportiva, sino también los valores de trabajo en equipo y superación personal.
Desde la velocidad desenfrenada de la carrera hasta la gracia del salto de altura, cada momento fue una oportunidad para demostrar el talento y la dedicación de las y los estudiantes; quienes estuvieron motivados con las porras de sus padres y madres que los alentaron en cada momento.
Además, se llevó a cabo un torneo mixto de fútbol y básquetbol, donde cada grado escolar estuvo representado por su equipo; actividad que promovió la práctica deportiva y el compañerismo entre toda la comunidad estudiantil.
Para culminar las festividades, el mundo mágico de Harry Potter cobró vida en un emocionante rally matemático, en el que los niños y niñas se embarcaron en una aventura llena de hechizos y desafíos, donde la resolución de problemas y la astucia fueron sus mejores armas.
María Guadalupe Jasso Salas, madre de familia, compartió su emoción al ver cómo su hijo se sumergía en actividades que no solo lo divertían, sino que también lo impulsan hacia un mejor futuro académico, “noto que estas iniciativas tienen un impacto positivo en la motivación y el compromiso de los estudiantes con la escuela”.
Por su parte, el director escolar José Benjamín Contreras García, reflexionó sobre el impacto de estas actividades para unir a niñas y niños en desafíos mentales y físicos. “Es una celebración que va más allá de la diversión, es un tributo a la fortaleza y el aprendizaje, y agradezco siempre el apoyo de toda la comunidad educativa” mencionó.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) es un motivo de orgullo contar con equipos comprometidos que unen a estudiantes, docentes, madres y padres de familia, como el caso de la Primaria General Vicente Guerrero, quienes demuestran que trabajando juntos, se pueden crear momentos inolvidables de aprendizaje, crecimiento y alegría que impactan positivamente en la formación integral de nuestros estudiantes.
Felicitan a la maestra Paty tras 30 años de servicio en el sector educativo.
Silao de la Victoria, Gto. 30 de abril de 2024. – La comunidad educativa de la Zona Escolar 72 perteneciente al Sector 15 de Preescolar, así como de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, festejaron a la maestra Graciela Patricia Cervantes Sabanero, por haber cumplido 30 años de servicio docente.
Actualmente, la maestra Paty, como de cariño le dicen sus compañeras, es directora del Jardín de Niños “Progreso” de esta ciudad, entra a su etapa de jubilación, luego de cumplir 30 años ininterrumpidos de desempeñarse como docente de Educación Preescolar.
En este acto, la Delegación Regional IV de la SEG, reconoce la trayectoria que la maestra Paty, realizó, durante todos estos años en el servicio educativo, y donde destaca su aportación personal y profesional como educadora, en el inicio de una vida académica de generaciones de niñas y niños guanajuatenses.
Al hacer una remembranza de su carrera docente, sus compañeras y compañeros de profesión, le felicitaron y le agradecieron a la maestra Paty, su contribución a la educación en Guanajuato, y al acompañamiento, que en su momento hizo, a sus maestras y maestros, lo que demostró su entrega a los demás.
Durante el evento, se le hizo entrega de un reconocimiento y un ramo de flores por parte del Sector 15 de Preescolar, representado por su titular y por las autoridades directivas y docentes frente a grupo que se dieron cita para despedir a la maestra Paty, una docente que dejó constancia de su trabajo en cada una de las escuelas en que estuvo como docente y directiva.
La maestra Paty, ingresó a la Secretaría de Educación de Guanajuato en el año de 1994, cubriendo interinatos; obtuvo, su base en el Jardín de Niños de la comunidad Cerro Prieto, del municipio de Romita, Gto.
En el 2010, obtuvo su ascenso como directora en el Jardín de Niños “Hermanos Aldama”, de la ciudad de León, Guanajuato. Es de destacar, la vocación de servicio, ya que en sus horas libres siguió enseñando a las niñas y a los niños, a través de interinatos en otro preescolar por la tarde.
La maestra Paty, llega a su periodo de jubilación en el Jardín de Niños “Progreso”, de la ciudad de Silao de la Victoria, cerrando su ciclo directivo con un evento festivo del Día de la Niña y del Niño.
La maestra Gabriela Patricia Cervantes Sabanero, cuenta con una Licenciatura en Educación Preescolar en la UPN III de Guanajuato; tiene una Maestría de Gestión y Administración sobre Recursos Educativos, así como varios cursos y talleres de actualización educativa.
Niñas y niños viven un día de fiesta
Colorido festejo en la primaria Francisco I. Madero
Valle de Santiago, Gto. 30 de abril de 2024.- En la comunidad de Cerro Colorado, Valle de Santiago, la Primaria Francisco I. Madero fue el escenario de una celebración extraordinaria con motivo del Día de las Niñas y los Niños. El evento, repleto de entusiasmo y participación, destacó por su diversidad de actividades que involucraron a docentes, alumnos, madres y padres de familia por igual.
Autoridades educativas destacaron el gran esfuerzo que realizan madres y padres de familia por educar a sus hijas e hijos, por fomentar sus sueños y sus anhelos, por acompañarlos en que se hagan realidad. Se hizo también un merecido reconocimiento a maestras y maestros por su trabajo diario, por brindar lo mejor de cada una, de cada uno por la formación de sus estudiantes.
El programa incluyó un desfile creativo, donde estudiantes deslumbraron con sus ingeniosos disfraces y sombreros, mientras que las madres de familia del primer grado encantaron con su interpretación de la canción “El Chango Marango”. El segundo grado sorprendió con su baile de “La Patita Lulú”, seguido de un emocionante juego del vaso organizado por el tercer grado.
La jornada continuó con la participación de las y los docentes, quienes demostraron sus habilidades en el baile “El Negrito Bailarín”. Los padres de familia del cuarto grado se unieron con entusiasmo al ritmo del baile “Pache Pache”, mientras que el grupo Red Montain del quinto grado deleitó a la audiencia con los bailes “Banda Dominguera” y “El Taconazo”.
Para culminar el evento, madres y padres de familia se unieron en un vibrante baile al ritmo de “Dubidubidu”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato extendió sus mejores deseos a todas las niñas y niños en este día tan especial, celebrando la alegría y la importancia de la infancia en la comunidad educativa.
SEG reconoce la labor educativa en preescolar y promueve el desarrollo integral de los educandos en Acámbaro
• Comunidad educativa festejan a las niñas y niños del municipio de Acámbaro
Acámbaro, Gto. 29 de abril de 2024.- En un emotivo evento, la Delegación Regional VII de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) reconoció la destacada labor educativa de las docentes de preescolar y promovió el desarrollo integral de los educandos en el municipio de Acámbaro.
Autoridades educativas se reunieron para reconocer el esfuerzo y dedicación de las educadoras de los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Jaral del Progreso, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria. Estas docentes fueron aplaudidas por ser los primeros formadores de niñas y niños, siendo la esencia misma de la educación, con su alegría contagiosa en las aulas y su enfoque en convertir el aprendizaje en una experiencia divertida y significativa.
Por otro lado, las alumnas y alumnos de la escuela primaria “Ignacio Ramírez” presentaron una variada muestra de trabajos de pintura y literatura ante las autoridades educativas. Estos jóvenes fueron elogiados por su formación integral, demostrando a través del arte su creatividad, imaginación y habilidades como la observación e interpretación, que les permiten resolver problemas de manera efectiva.
En recorrido por el CONALEP Plantel Acámbaro, destacó el talento y compromiso del alumnado, donde los jóvenes cursan carreras técnicas en Enfermería, Administración, Informática y Agrotecnología. Se anunció que a partir del próximo mes de agosto se incorporará la carrera de Gastronomía, ampliando así las oportunidades educativas para la juventud del municipio.
Finalmente, la comunidad escolar en el municipio participó en el festejo a la niñez, organizado por la SEG a través de la Delegación Regional VII, que tuvo lugar en la plaza cívica y cultural Miguel Hidalgo. El evento buscó generar un sentido de pertenencia para que las niñas y niños permanezcan en la escuela, involucrando a quienes ya están en el sistema educativo y atrayendo la atención de aquellos que están fuera del mismo, invitándolos a acercarse y regresar a las aulas.
El evento contó con la participación de autoridades municipales, empresarios, sociedad civil y familias, teniendo como objetivo principal reconocer el derecho a la educación de las niñas y niños, promoviendo su permanencia escolar, fomentando la sana convivencia y brindándoles espacios de recreación.
Docentes desafían los límites de la educación Primaria con Robótica y Tecnología
• Participan maestras y maestros de Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende y San Felipe.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de abril del 2024.- El Sector 505 de Educación Primaria, perteneciente a la región I de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), ha dado un emocionante paso hacia el futuro con el inicio de un Taller de Robótica, con el uso innovador de las plataformas Arduino y LEGO.
Este evento congregó a educadores de escuelas rurales y urbanas que han adoptado la tecnología de forma autónoma, reflejando un compromiso excepcional con la evolución educativa en sus comunidades. En este espacio, la pasión por el aprendizaje y la exploración tecnológica se fusionaron para transformar las aulas en entornos dinámicos y de vanguardia.
Los participantes son docentes de las escuelas primarias: José Ma. Morelos, de La Cantera; Vasco de Quiroga; localidad Santa Clara; primaria Cocomacan y Heroínas de México, todas ubicadas en Dolores Hidalgo; el Club Rotario, de San Felipe; y la Virginia G. De Anguiano, centro educativo semi rural de San Miguel de Allende.
Alejandra Salazar Hernández, líder educativa del Sector 505, expresó un entusiasmo contagioso al presentar este taller como una oportunidad única para empoderar a las y los docentes con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
“Al diseñar el taller en tres sesiones, buscamos un enfoque integral que abarca desde los fundamentos básicos hasta el dominio de la robótica. En el sector estamos comprometidos con el desarrollo profesional de nuestros educadores para reflejar una visión proactiva de la educación, donde la innovación y el pensamiento crítico, son pilares fundamentales para el éxito de las niñas y niños en un mundo cada vez más tecnológico” mencionó la maestra Alejandra Salazar.
Gerardo Dondiego Ramírez, docente reconocido por su pasión y dedicación a la enseñanza innovadora, encabezó el taller con un compromiso ferviente por el desarrollo integral de las y los estudiantes a través de la tecnología. Al inaugurar la jornada educativa, el maestro Gerardo estableció un ambiente estimulante que fomentó la creatividad y el pensamiento crítico entre los participantes.
Por su parte, el equipo docente participante reconoció que el taller es una oportunidad única para ampliar sus habilidades y revitalizar su enfoque educativo. Coincidieron en que la inclusión de habilidades digitales impulsará un aprendizaje significativo y relevante y, además, preparará a sus estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro con confianza y competencia.
En las próximas sesiones, las maestras y maestros se sumergirán aún más en la robótica, explorando el uso de Arduino y LEGO para desarrollar proyectos innovadores que inspiren a sus estudiantes y que trasciendan los límites del aula.
Para la SEG este taller representa más que una simple capacitación; es un testimonio del compromiso del Sector 505 con la excelencia educativa y la preparación de nuestros estudiantes para un futuro lleno de oportunidades.
Se fortalecen los ambientes libres de violencia escolar, a través de la Jornada Regional de Convivencia Escolar.
Silao, Gto. 29 de abril de 2024. – Con el propósito de reforzar las prácticas reflexivas relacionada con el fortalecimiento del clima escolar y eliminar toda tipo de violencia y discriminación social la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional IV, llevó a cabo la Jornada Regional de Convivencia Escolar.
El evento, que se desarrolló en el auditorio de la Escuela Secundaria General No. 1 “Efraín Huerta”, tuvo la presencia de 550 personas, entre autoridades educativas y personal directivo de nivel básica (preescolar, primaria y secundaria) de los municipios de Silao, Guanajuato, Purisima del Rincón y San Francisco del Rincón.
Es de mencionar que en esta Región IV, se habrán de desarrollar dos jornadas, la segunda será el 3 de mayo con la presencia de docentes de los municipios de Irapuato, Salamanca y Romita.
Fue a través de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz de la SEG, que se realizó esta jornada, con la cual, las y los maestros se les brindó herramientas, para llevar a cabo el desahogo de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en caso de Violencia Escolar, lo anterior, en el marco de los Derechos Humanos, privilegiando el interés superior de la niñez y adolescencia, que permite salvaguardar en todo momento, la integridad física, psicológica y sexual, principalmente de niñas, niños y adolescentes.
Durante la jornada, se abordaron experiencias y buenas prácticas en la aplicación del protocolo para la detección, prevención y actuación en los casos de violencia escolar por parte de la supervisora Martha Eliud Pedraza Magaña, de la Zona 527 de escuelas primaria de San Francisco del Rincón y de la maestra Georgina Benito Medina, supervisor de la 533 de Primarias de Guanajuato, capital.
Posteriormente, el personal de Asesores Jurídicos del Centro de Atención “Aprender a Convivir”, abordaron el tema sobre medidas disciplinarias; para continuar con conferencia sobre el autocuidado.
Para la SEG, el desarrollo de estos eventos regionales de convivencia escolar “Educamos para la Paz en el Estado, permite brindar atención a las autoridades escolares, con instrumentos prácticos que les faciliten el desahogo de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en caso de Violencia Escolar.
Finalmente, es importante fortalecer la convivencia, donde se incluyen las relaciones personales y grupales, que se construyen bajo un proceso de enseñanza aprendizaje de todos los días, por el involucrar a todas y todos los integrantes de la comunidad educativa, directivos, docentes, personal de apoyo, estudiantes, familia y crecer en el ámbito de los valores y respeto a los Derechos Humanos, precisó la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Madres y Padres se suman a República Escolar para acompañar el éxito de sus Hijas e Hijos
• Región I realiza jornada formativa para aumentar esfuerzos en favor de la educación de jóvenes de Nivel Media Superior y Superior.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de abril del 2024.- En un evento que reunió a padres y madres de familia de la Región I del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó una jornada formativa en el auditorio Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo, con la finalidad fue respaldar el programa República Escolar y fortalecer el compromiso familiar en la formación de estudiantes de Nivel Medio Superior y Superior.
La jornada contó con la asistencia de 200 padres y madres de familia provenientes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe. Juntos, se sumergieron en sesiones magistrales llenas de inspiración y aprendizaje.
En la primera sesión, Ulises Humberto Orozco Ruíz, Director Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, compartió estrategias clave en su conferencia titulada “Sumando esfuerzos por el futuro de nuestras hijas e hijos”. Los asistentes fueron motivados a desempeñar un papel activo en la educación y desarrollo de las y los jóvenes.
La segunda sesión estuvo a cargo de la coach y consultora de la metodología “Humanízate”, Lucy Cortés Gutiérrez, quien en su charla “Impulso al proyecto de vida” ofreció herramientas prácticas para que las y los estudiantes logren desarrollar su potencial al máximo.
Antonio García Huerta, padre de familia del Telebachillerato Comunitario Lindavista, de Dolores Hidalgo, compartió conmovedoras palabras instando a mamás y papás a estar siempre presentes en la vida de sus hijos, ofreciendo apoyo, motivación y creyendo firmemente en su potencial.
Los padres y madres que asistieron a la jornada expresaron de manera unánime que esta experiencia les permitió no solo participar activamente en la formación de sus hijos e hijas, sino también establecer una conexión más estrecha entre la escuela y el hogar. Para muchos, fue una oportunidad invaluable para comprender mejor el entorno educativo de sus hijos e hijas y para contribuir de manera significativa a su desarrollo académico y personal.
Por su parte, autoridades educativas estatales y regionales agradecieron la participación entusiasta de los padres y madres de familia, destacando el impacto positivo del programa República Escolar en la formación cívica, democrática y ética de los estudiantes.
Esta jornada evidenció un firme compromiso por parte de la comunidad educativa en acompañar el trayecto académico de las y los jóvenes estudiantes, consolidando así el éxito del modelo de República Escolar implementado por la SEG, en bachillerato y universidades, desde el año 2023.
Estudiantes de preescolar reflejan la riqueza histórica y étnica del Noreste
- Desde las aulas preservan su lengua materna y las tradiciones de sus antepasados.
Victoria, Gto. 29 de abril de 2024.- Las zonas escolares 68 y 506 de preescolar adscritas a la Delegación II, organizaron actividades orientadas a la preservación, reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y de la lengua materna uzaꞌ o Chichimeca Jonaz, en los municipios de Victoria y San Luis de la Paz.
Dentro de las actividades que organizó la zona 68 se encuentra el proyecto “Nuestros orígenes”, el cual se planteó con el objetivo de generar sentido de identidad y orgullo por las raíces y tradiciones, donde destacó un magno “Encuentro de Danzas”, con la participación de alumnas y alumnos de los 21 preescolares que conforman la zona, quienes acompañados de madres y padres de familia y docentes mostraron su talento al desfilar por las principales calles de San Luis de la Paz, y fueron reconocidos por el trabajo colaborativo que se vio reflejado en el desempeño de las y los niños.
Además, cautivaron a la comunidad educativa con una reseña de la danza chichimeca, el legendario ritual que les identifica y la representación de una pelea de guerreros, dejando ver la diversidad y valores de su cultura.
Mientras que las y los alumnos del jardín de niños “Lázaro Cárdenas” de la localidad de Misión de Arnedo, Victoria, llevaron a cabo una muestra cultural titulada “Rescate de mi identidad indígena en un pueblo originario”, evento donde la comunidad en general dejo ver su preocupación y acción en el rescate de la identidad indígena que les da sentido de pertenencia y les llena de satisfacción.
Por medio de las expresiones artísticas: Dramatización del relato histórico de mi comunidad, poema en lengua Chichimeca Jonaz, la puesta en escena en lengua del juego tradicional; a la rueda de San Miguel, la escenificación Adán y Eva; representación del origen de la humanidad y el rito de la siembra; San Isidro Labrador, las y los estudiantes de primero a tercer grado honraron la historia y las tradiciones de su pueblo.
Asimismo, montaron stands donde dieron a conocer lo más destacado de su gastronomía, una galería fotográfica, un museo de instrumentos musicales y juguetes, así como una exhibición de medicina tradicional.
Autoridades educativas coincidieron en la importancia de generar más espacios, actividades y oportunidades para que las y los estudiantes continúen conociendo la historia y las raíces de su comunidad, que practiquen y hablen con orgullo su lengua materna y preserven el importante legado de sus antepasados.
Por su parte, autoridades comunitarias argumentaron que, “nosotros tenemos el compromiso de fortalecer nuestras costumbres, a través de nuestras niñas y niños que son nuestras raíces y futuro, a los que les podemos dejar nuestra enseñanza por medio de la educación y así poder realizar el rescate de nuestra lengua”.
Bajo este contexto, Juana María Arredondo Rangel y Judith Rangel Ramírez, supervisora escolar de la zona 506 y directora del centro educativo, respectivamente, expusieron la importancia del proyecto “Rescate de mi identidad indígena en un pueblo originario”, como una pequeña muestra de lo mucho que tiene Misión de Arnedo por mostrar, y lo que, como institución educativa quieren lograr; el rescate de la lengua indígena.
Cabe destacar que, ambos proyectos son el resultado de un exhaustivo trabajo de investigación que se plasmó en las planeaciones del Programa Escolar de Mejora Continua, PEMC, donde prevaleció el trabajo en equipo, la colaboración, el esfuerzo y la creatividad de madres y padres de familia y docentes.
Involucramiento de padres y madres de familia, clave para el éxito estudiantil
- Jornada Regional de República Escolar
de nivel Medio Superior y superior en Irapuato.
Irapuato, Gto 29 de abril de 2024. – En el marco de la jornada regional para el establecimiento de compromisos de los padres y madres de familia con el proyecto República Escolar en Media Superior y Superior, se dejó claro que, su participación en la educación de sus hijas e hijos es fundamental para formar gentes de bien.
El evento se desarrolló, en el auditorio de la Universidad Quetzalcóatl, con la participación de casi 500 personas, en donde, se estableció el compromiso de que los padres y las madres de familia sigan presentes en el acompañamiento de sus hijos e hijas en acciones de República Escolar, que les permita a las y los educandos de media superior y superior, el fortalecimiento de su desempeño académico, socioemocional y personal.
En el marco de esta jornada regional, que se efectuó en Irapuato, se estableció, que por lo general las y los alumnos que obtienen mejores resultados en la escuela, son aquellos, quienes están cerca de su mamá y de su papá, pues tienen una actitud más positiva hacía la escuela y cuentan con un crecimiento más exitosos en la vida.
Rosa María García, maestra del CETIS 62 de Salamanca y madre de familia, dijo, que la clave esta en el acompañamiento, en la convivencia personal, y en el estar siempre disponible para sus hijas e hijos, aún y cuando hay responsabilidades labores.
“Ahora bien, este proyecto de República Escolar, nos permite a nosotras las madres y padres de familia, primero; nos hace sentirnos apoyadas y apoyados, nos ofrece herramientas para seguir apoyando a nuestras hijas e hijos, creo que es un proyecto de ganar, ganar”, enfatizó.
Por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, esta jornada de trabajo se suma a las actividades que se realizan en cada una de las Delegaciones Regional de la SEG, a fin de fortalecer el trabajo de padres y madres de familia en el proceso educativo de sus hijas e hijos de nivel media superior y superior.
Para cerrar el programa de actividades, se llevaron a cabo las conferencias sobre “Impulso de Vida” y “Sumar Esfuerzos por el Futuro de Nuestras Hijas e Hijos”, y se entregaron constancias de participación de las madres y padres de familia.
Estudiantes visitan el Archivo Histórico del Estado de Guanajuato.
- A través del proyecto “Territorios del Aprendizaje”.
Guanajuato, Gto. 26 de abril de 2024. – En el marco del proyecto “Territorios de Aprendizaje”, alumnas y alumnos de la escuela primaria “Tierra y Libertad”, con motivo de celebración del “Día del Niño y la Niña”, realizaron una visita al Archivo Histórico del estado de Guanajuato, a fin de conocer sus principales actividades e historias narradas por el cuentacuentos.
La maestra, Cecilia Elizabeth Nila García, titular de esta institución, dijo: “una vez más, nuestro Archivo abre sus puertas para poner a disposición de la comunidad educativa y en general, la memoria histórica de Guanajuato, y en esta reapertura, nos congratulamos en recibir a las y los estudiantes de la primaria “Tierra y Libertad”, en compañía de sus papás y sus mamás”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), destacó que esta colaboración, permitirá reforzar la enseñanza aprendizaje, sobre el valor de la conservación, preservación y difusión del patrimonio documental de la memoria histórica de la cultura del estado entre la comunidad educativa.
La primera actividad que se realizó fue un recorrido por la exposición “personajes guanajuatenses”; posteriormente se hizo una demostración de conservación y preservación del patrimonio documental, donde personal asignado a esta área, dieron una amplia explicación sobre sus funciones y actividades, su relevancia e importancia para el mantenimiento del patrimonio documental. Las áreas involucradas fueron: Archivista, Paleógrafo, Museógrafo, Fotógrafo y Bibliotecario.
Por tratarse del festejo por el “día del Niño y la Niña”, se contó con la participación del cuentacuentos Bernardo Govea quien se encargó de narrar historias, dando pie al interés por la lectura de las y los estudiantes.
La visita de la comunidad educativa y estudiantil de la escuela primaria “Tierra y Libertad”, se hace en el marco de celebración del “Día del niño y la Niña” en México, la cual, se remonta al año 1924, cuando una vez firmada la “Declaración de Ginebra”, el presidente, Álvaro Obregón, oficialmente instauró, en México el 30 de abril.
