[wzslider autoplay=”true”]-Destaca el Mandatario Estatal el trabajo y el compromiso por elevar la calidad de la educación en Guanajuato.

-Inician el ciclo escolar un millón 598 mil estudiantes, atendidos por 70 mil 286 docentes.

Silao, Gto. 19 de agosto del 2016.- El gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez, y el secretario de Educación, Eusebio Vega Pérez, firmaron el Calendario Escolar 2016-2017 para el nuevo ciclo que inicia este 22 de agosto.

Signaron el Calendario además las secretarias generales de las secciones 13 y 45 del SNTE, Adriana Sánchez Lira y Bertha Solórzano Lujano respectivamente, para las dos versiones (de 185 días, con el cual trabajarán 214 escuelas; y de 200 días, 10 mil 722 centros escolares).

En educación obligatoria (básica y media superior) inician el ciclo un millón 598 mil estudiantes, atendidos por 70 mil 286 docentes en 12 mil 84 centros de trabajo.

En la definición del Calendario Escolar han participado madres y padres de familia, docentes y directivos quienes a través de los Consejos Técnicos Escolares y los Consejos de Participación Social se consideraron de acuerdo a las características particulares de cada centro escolar.

El gobernador, Miguel Márquez Márquez, señaló que siempre es motivo de alegría iniciar un nuevo ciclo escolar, e hizo un reconocimiento a los maestros de Guanajuato quienes resultaron con el segundo mejor lugar en la evaluación a nivel nacional, además del trabajo que realizan las autoridades educativas de SEG en la labor y el compromiso por una mejor calidad en la educación.

Destacó la importancia de la educación en la formación integral de niños y jóvenes, además de que coincidió con el secretario de Educación, Eusebio Vega, en precisar que Guanajuato participa activamente y de manera comprometida en el diseño del Nuevo Modelo Educativo, cuyos foros de consulta se realizarán en días próximos con la participación de la comunidad educativa del estado.

Asimismo, expuso la participación valiosa de todos los integrantes de la comunidad educativa para considerar la escuela al centro, de manera fundamental en la tarea más noble y trascendente, la mejor herencia para la niñez y la juventud, que es la educación.

Resaltó el trabajo de preparación del equipo de trabajo de la SEG, encabezado por el secretario Eusebio Vega, con todos los elementos necesarios para un buen inicio de ciclo escolar, en infraestructura, mobiliario, docentes, libros de texto, etc.

Además puntualizó que la tarea educativa siempre rinde frutos, y ejemplificó la medalla de bronce que ganó el alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos Barrón, en la Competencia Internacional de Matemáticas realizada en Tailandia, y en la cual México obtuvo seis medallas de bronce y cuatro menciones honoríficas.

También señaló el interés y el esfuerzo por que la educación inclusiva y de calidad, avance en Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]-Obtienen dos medallas por equipos y cuatro individuales, entre ellas la presea del alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos

México obtuvo seis medallas de bronce y cuatro menciones honoríficas en la Competencia Internacional de Matemáticas (International Mathematics Competition –IMC-) en Chiangmai, Tailandia.

Dos de las preseas de bronce fueron para los equipos México A y México B, cuatro en la competencia individual (una de ellas la medalla obtenida por el alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos Barrón), y cuatro menciones honoríficas.

La Delegación mexicana está integrada por 8 competidores: Jesús Omar Sistos Barrón – Guanajuato; Ricardo Balam EK – Yucatán; Sebastián Stephan Dulong Salazar – Ciudad de México; Jonatan Alejandro González Cázares – Jalisco; Bruno Gutiérrez Chávez – Colima; Eric Iván Hernández Palacios – Nuevo León; Diego Hinojosa Téllez – Jalisco; y Nuria Sydykova Méndez – Ciudad de México (ella competía anteriormente por Guanajuato, pero cambió de residencia).

El secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega y el gobernador Miguel Márquez Márquez han expresado el reconocimiento a Jesús Omar, al señalar que es un gran orgullo para el estado, lo respaldan y alientan a que siempre haga su mayor esfuerzo por continuar con sus triunfos.

Como antecedente, tras la participación de estudiantes mexicanos en diferentes competencias nacionales, se invitó a quienes obtuvieron los mejores resultados para que, a través de los entrenadores de la Olimpiada de Matemáticas, se prepararan para su posible participación en las competencias internacionales; los estudiantes asisten mensualmente a dichos entrenamientos y pasan por un proceso de selección nacional hasta que se definen las delegaciones.

En particular, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Dirección General para la Pertinencia y Corresponsabilidad de la Educación y en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas A.C., impulsa la participación de alumnos del estado en la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria, colaborando en el proceso de selección estatal.

[wzslider]-Felicitan Secretario de Educación y Gobernador al alumno y a sus padres

El alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos Barrón ganó medalla de bronce en lo individual, junto con sus compañeros del equipo México A: Eric Iván Hernández Palacios y Nuria Sydykova Méndez, en la Competencia Internacional de Matemáticas 2016 (International Mathematics Competition –IMC-) en Chiangmai, Tailandia.

Ricardo de Jesús Balan Ek recibió mención honorífica, y por el equipo México B ganó medalla de bronce Bruno Gutiérrez Chávez, además de mención honorífica para Sebastián Stephan Dulong Salazar, Jonatan Alejandro González Cázarez y Diego Hinojosa Téllez.

El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez envió un mensaje de felicitación a Jesús Omar y a sus padres, a nombre de todo el equipo de la SEG así como del gobernador Miguel Márquez Márquez, “por ser un campeón y por buscar siempre cumplir tus sueños. Eres un gran ejemplo para Guanajuato. En esta Competencia Internacional de Matemáticas en Tailandia y siempre estamos contigo, cuenta con todo nuestro apoyo. ¡Estamos orgullosos de ti, muchas felicidades!”.

[wzslider autoplay=”true”]-Se espera un excelente desempeño de los estudiantes mexicanos en la International Mathematics Competition

Comenzó la Competencia Internacional de Matemáticas 2016 (International Mathematics Competition –IMC-) individual y por equipos, la cual concluirá el 20 de agosto en Chiangmai, Tailandia.

Los resultados se irán conociendo conforme sean revisadas y se dictaminen las pruebas. Y el 19 de agosto se realizará la premiación, de acuerdo a información de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

La delegación de México está representada por 8 competidores en dos equipos de secundaria: Jesús Omar Sistos Barrón – Guanajuato; Ricardo Balam EK – Yucatán; Sebastián Stephan Dulong Salazar – Ciudad de México; Jonatan Alejandro González Cázares – Jalisco; Bruno Gutiérrez Chávez – Colima; Eric Iván Hernández Palacios – Nuevo León; Diego Hinojosa Téllez – Jalisco; y Nuria Sydykova Méndez – Ciudad de México (ella competía anteriormente por Guanajuato, pero cambió de residencia).

Los equipos concursantes realizan además distintas actividades culturales, de convivencia y conocimiento de los sitios más representativos en la ciudad sede Chiangmai, Tailandia.

Se mantiene la expectativa de que los estudiantes mexicanos tengan un excelente desempeño en la Competencia Internacional de Matemáticas 2016.

Como antecedente, el alumno Jesús Omar Sistos Barrón junto con un equipo de estudiantes, en representación de Guanajuato, obtuvieron 5 medallas en la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria. La entidad logró el octavo lugar de un total de 28 entidades participantes a nivel nacional.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Dirección General para la Pertinencia y Corresponsabilidad de la Educación y en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas A.C., impulsa la participación de alumnos del estado en la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria, colaborando en el proceso de la etapa estatal, del cual resultó seleccionado el alumno Jesús Omar Sistos Barrón.

[wzslider autoplay=”true”]-Concluyen exitosamente su Preparatoria Abierta

León, Gto.- El Secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez entregó 11 reconocimientos a trabajadores del Grupo Tendenza de la localidad que terminaron su Prepa Abierta, gracias a las facilidades y apoyo que les brindaron los propietarios de la mencionada empresa.

Por parte de los graduados de prepa abierta, la Sra. María Elena Moreno, agradeció por parte de todos los graduados, las facilidades que otorgó la Secretaría de Educación de Guanajuato que preside el Ing. Eusebio Pérez Vega, para que su sueño de terminar su preparatoria se hiciera realidad.

En el presídium estuvieron presentes: Ing. Eusebio Vega Pérez Secretario de Educación de Guanajuato; Sra. M. Pilar Muñoz Hernández, Vicepresidenta Nacional de la Asociación Mexicana de Mujeres Empresarias A.C.; Sra. María Moreno graduada de preparatoria abierta; Ing. José Abel Artega Sánchez, Subsecretario de Educación Media Superior; Lic. Juan Ángel Sánchez Ramírez, Coordinador Regional León.

Los trabajadores del Grupo Tendenza que se graduaron son: Alicia Gutiérrez Oliva, Claudia Verónica Gutiérrez Oliva, Irma Hernández Arrona, Gabriel Hernández Contreras, Ma. Antonieta Hernández Contreras, Josefina Hernández Ramírez, María Alma Mena Aguirre, M. Elena Moreno Alvarez, M. Pilar Muñoz Hernández, Francisco Ignacio Muñoz Plascencia, Araceli Nava Sánchez, Patricia Padilla Hernández, Maricela Lizeth Romero Ramos, además de entregarse un reconocimiento póstumo a una compañera de Ma. Dolores Ayala García, que en paz descanse.

También la Sra. M. Pilar Muñoz Hernández Vicepresidenta Nacional de la Asociación Nacional de Mujeres Empresarias A.C. agradeció al Gobernador de Guanajuato y al Secretario de Educación, las facilidades brindadas, para que los trabajadores pudieran prepararse y terminar su preparatoria abierta.

Además les reiteró la felicitación del Gobernador del Estado de Guanajuato, Lic. Miguel Márquez Márquez, por sumarse al Eje Guanajuato Educado, en donde se forman personas íntegras, personas con calidad académica y sobre todo excelentes ciudadanos afirmó el Ing. Eusebio Vega Pérez a los graduados y familiares que acudieron a felicitarlos.

“Sin duda, es un merecido reconocimiento, por el gran esfuerzo, que realizaron al estudiar su prepa abierta, con obligaciones familiares, obligaciones de trabajo, pero con el apoyo incondicional de su familia y sus directivos” enfatizó el Secretario de Educación.

[wzslider]-Es fundamental la participación de los padres de familia para respaldar a sus hijos en la continuidad de los estudios.

Mediante el proyecto Quédate, Aprende y Continúa, la Secretaría de Educación de Guanajuato interviene en 200 escuelas para realizar acciones tendientes a disminuir la reprobación, el abandono escolar e incremento del aprovechamiento académico para propiciar la transición entre grados y niveles de la educación primaria y secundaria para la mejora de los indicadores educativos.

En el 2016 se invierten alrededor de 6 millones de pesos para atender a los alumnos, con tutorías personalizadas, ayudas sociales, recuperación de estudiantes (incluidas visitas domiciliarias efectuadas por las trabajadoras sociales del proyecto y de las escuelas secundarias) y apoyo psicosocial.

En este proyecto, es fundamental la participación de los padres de familia para respaldar a sus hijos en la continuidad de los estudios.

La intervención del proyecto es cíclica y por etapas:

-Fortalecimiento de competencias para estudiantes que ingresan a secundaria (agosto-octubre).

-Atención académicas a estudiantes que ingresan a 2do y 3ro de secundaria con asignaturas reprobadas (agosto-diciembre)

-Atención a estudiantes de primaria y secundaria con bajo aprovechamiento en los primeros bimestres. (enero-junio)

-Identificación y recuperación de estudiantes de primaria y secundaria que han abandonaron la escuela. (septiembre-junio)

-Regularización de estudiantes de secundaria con asignaturas no aprobadas al término del ciclo escolar (julio – agosto)

Entre las principales acciones están:

-Reincorporación. Realización de estrategias para la incorporación de estudiantes que no asisten a la escuela, a través de visitas domiciliarias con apoyo intra e interinstitucional.

-Fortalecimiento Académico. Llevar a cabo talleres de fortalecimiento académico con estudiantes en riesgo de reprobar, a través de tutoría personalizada en los momentos claves de la trayectoria escolar para favorecer la permanencia y acceso al siguiente grado o nivel educativo.

-Apoyo Psicológico. Proporcionar apoyo psicológico a los alumnos que enfrentaron problemas psicosociales, conflictos entre pares o conductas antisociales, para generar las condiciones favorables para un mejor ambiente para la convivencia y el aprendizaje.

-Ayudas Sociales. Brindar ayudas sociales en especie a los estudiantes en riego de abandonar la escuela, debido a que la familia enfrenta problemas socio-económicos, contribuyendo con ello al acceso y la continuidad en la escuela.

[wzslider]-Participan todos los integrantes de la comunidad educativa para favorecer los entornos de aprendizaje

La Secretaría de Educación de Guanajuato realiza acciones para promover una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar. Por medio del Centro de Atención Aprender a Convivir se reciben, atienden y canalizan los conflictos que se pudieran presentar en las escuelas.

Asimismo se implementa la cultura de la paz, con el trabajo conjunto de alumnos, docentes, directivos, padres de familia y la comunidad.

Entre las acciones realizadas para favorecer una convivencia escolar armónica están:

Los docentes de educación básica que están frente a grupo están capacitados en la Aplicación Práctica de Protocolos de Detección de Conflictos y Tratamiento de Violencia Escolar.

Se dotó a los docentes de educación básica, de la Guía “Valores y Prácticas positivas para la Convivencia Escolar Pacífica” con la emisión de 45 mil ejemplares, como un instrumento que brinda estrategias prácticas, para el reforzamiento de valores y habilidades sociales, para que las relaciones interpersonales se basen en el respeto a los Derechos Humanos y en el valor de cada individuo.

A los docentes de educación media superior, que conforman los Organismos Públicos Descentralizados que se coordinan con la Secretaría de Educación de Guanajuato se les dotó de la Guía +Diálogo –Conflictos #AprenderAConvivir, como parte del Programa Convive Joven con la finalidad de desarrollar actitudes y comportamientos basados en la práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación.

Se llevó a cabo la Semana Escolar por la Paz , en todas las escuelas de educación básica y media superior con actividades diarias, con el propósito de fortalecer los valores y competencias de los alumnos de educación básica para enfrentar los retos y promover la vivencia de valores. En el mes de septiembre, del 19 al 23, se realizará una nueva edición de la Semana Escolar por la Paz.

Como respaldo a esta acción, se elaboraron carteles alusivos al proceso de mediación dirigido hacia educandos y padres de familia, para que conozcan en simples pasos, cómo se desarrolla una mediación o conciliación como solución pacífica de conflictos.

Se creó la Red para la Promoción y Atención de la Convivencia Escolar en educación básica, así como la Red de Promoción para Educación Media Superior.

Se ha intensificado la capacitación a maestros, padres de familia y autoridades educativas en formación de Mediadores y Conciliadores Escolares con el apoyo del Centro Estatal de Justicia Alternativa del Supremo Tribunal de Justicia Alternativa del Estado. Actualmente hay 114  Mediadores certificados .

411 mil 456 educandos participaron en el Programa Proyecto de vida en el cual perfilan sus anhelos, metas y objetivos con los cuales conducirse a lo largo de su existencia.

Para orientar a los padres de familia en la identificación de potenciales conflictos o casos de violencia se les entregó una Guía para la familia, así como el reglamento escolar para la paz, cuyo tiraje fue de más de 400 mil ejemplares.

Además se llevó a cabo el Programa República Escolar en 195  escuelas secundarias, a través del cual los alumnos obtienen información y aplican en la práctica una cultura de la legalidad y del orden institucional; a nivel estatal la meta es establecer 577 Republicas Escolares en 514 escuelas con la participación de 166 mil alumnos.

Se generaron y se proporciona a los docentes tres Cortometrajes, mediante los cuales se ejemplifican casos que permiten su análisis con una guía denominada “Cortos de Largo Alcance”, como instrumento de análisis situacional como situaciones vinculadas a la violencia escolar y la promoción de un cambio de actitud.

En materia de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, se han realizado campañas de difusión consistentes en la emisión de un cuadernillo con actividades lúdicas denominado “¡Vive tus Derechos!”, su distribución se realiza en los diversos foros y eventos de participación como el Día del Niño, ferias y caravanas que se han realizado en las 8 delegaciones regionales de la SEG.

Dentro de estos Derechos, el interés superior del menor, es fundamental, por lo que se han emitido una serie de carteles alusivos a los Derechos y responsabilidades que asisten a niñas, niños y adolescentes.

[wzslider]-Estos materiales son indispensables para el inicio de curso de los alumnos

SEG informa que ya puedes consultar la lista de materiales y #ÚtilesEscolares que permitan realizar actividades desde el primer día de clases para alumnos de preescolar, primaria y secundaria en el ciclo escolar 2016 – 2107.

Te recomendamos que antes de adquirir estos materiales, revises los utilizados en el ciclo escolar anterior para su reutilización, por ejemplo se pueden seguir ocupando los cuadernos si cuentan con hojas limpias.

Asimismo, es importante mencionar que el profesor de cada grupo podrá solicitar materiales particulares siempre que haya un común acuerdo con los padres de familia, y según los requerimientos de las actividades que realizan los estudiantes.

Puedes consultar la lista completa de #ÚtilesEscolares para preescolar, primaria y secundaria aquí:

http://basica.sep.gob.mx/uploads/publication/innerdocs/Listadeutiles01-2016-2017.PDF

[wzslider autoplay=”true”]-Participan Jefes de Sector Educativo y Supervisores Escolares, en sesiones de planeación

Irapuato, Gto., agosto 15 del 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación Regional Sur Oeste con sede en esta ciudad, realizó sesiones de trabajos con los jefes de sector educativo y supervisores escolares que coordinan las mil 645 escuelas de educación básica, con el fin de establecer los mecanismos para ofrecer el servicio educativo en el ciclo escolar 2016-2017 que inicia el lunes 22 de agosto del presente año.

Las actividades de planeación realizadas entre autoridades educativas y personal directivo de la Región Centro Oeste, fueron encabezadas por Gabriel Espinoza Muñoz, Delegado Regional de Educación, quien invitó a los docentes a iniciar con “el mejor de los entusiasmos el nuevo ciclo”.

Durante la sesiones de trabajo, se analizaron los contenidos y orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar, como una herramienta para que los docentes organicen las acciones que fortalezcan las capacidades de las escuelas a fin de mejorar los aprendizajes de los alumnos.

De la misma manera, la Ruta de Mejora escolar, busca fortalecer el desarrollo profesional de los docentes en lo individual y como equipo de trabajo, además de establecer una visión compartida de lo que hace falta o hay que fortalecer en la escuela mediante la generación de compromisos y acciones concretas y verificables.

También se estableció la importancia de la participación de los Consejos Técnicos Escolares como parte fundamental para la revisión de la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016, derivado de los planteamientos que enriquezcan sus alcances con la participación de los docentes, quienes por su experiencia y lugar en de la Comunidad Educativa, pueden aportar elementos sustanciales para la mejora del currículo.

Los Jefes de Sector Educativo y Supervisores Escolares, establecieron que el nuevo Ciclo Escolar 2016 – 2017 presenta la oportunidad para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todas las alumnas y alumnos, con aprendizajes clave relevantes y útiles para la vida con el reto de transformar las escuelas.

Asimismo se buscan formas y métodos para que cada alumno aprenda, privilegiando la construcción de saberes valiosos en base a lo que establece el planteamiento pedagógico de la Reforma para el Modelo Educativo 2016 en las escuelas de educación básica, que permita a las autoridades intermedias atender de manera más cercana las necesidades educativas.

La Delegación Regional de Educación Sur Oeste, ofrece el servicio educativo a 195 mil 300 alumnos aproximadamente, en los tres niveles de educación básica en las escuelas de Irapuato, Abasolo, Huanímaro, Pueblo Nuevo, Cuerámaro y Pénjamo.

[wzslider autoplay=”true”]-Su visita forma parte del intercambio cultural y académico con Guanajuato

El gobernador Miguel Márquez Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega dieron la bienvenida a Guanajuato a alumnos de Hiroshima, Japón.

El Gobierno del Estado de Guanajuato y la prefectura de Hiroshima firmaron un acuerdo de amistad y entendimiento; con dicha alianza se fortalecen los lazos de buena voluntad además de fomentar el entendimiento entre ambos gobiernos y promover la cooperación, intercambio de conocimientos; así como el desarrollo y ejecución de actividades conjuntas en temas de interés común (economía, educación, cultura, turismo, deporte).

Derivado de lo anterior se realizó la convocatoria “International Youth Exchange Program”; quedaron seleccionados 3 alumnos de 15 y 16 años acompañados por su tutor, para realizar un intercambio cultural y conocer nuestro Estado.

El objetivo de este Intercambio es fomentar la cultura de nuestro estado entre los jóvenes de la prefectura de Hiroshima a través de una convivencia con las autoridades, tanto del estado como del eje Guanajuato educado, así como de jóvenes anfitriones guanajuatenses, ofreciéndoles la oportunidad de interactuar y fortalecer la relación.

Se busca incrementar los programas de intercambio académico y actividades culturales que fortalezcan el acuerdo de amistad entre el gobierno del estado de Guanajuato y la prefectura de Hiroshima.

En el encuentro estuvieron presentes Takeshi Okoda, representante de la Prefectura de Hiroshima; Rin Sakiyama, de Kure Mitsuda High School; Tashima Miho, de Hiroshima University Highschool; Kitayama Hiraku, de Takeda High School, así como estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE) de Guanajuato.

El gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez afirmó que con esta alianza se fortalecen los lazos de buena voluntad, además de fomentar el entendimiento entre ambos gobiernos y promover la cooperación, intercambio de conocimientos, así como el desarrollo y ejecución de actividades conjuntas en temas de interés común (áreas de economía, educación, cultura, turismo y deporte).

Estudiantes guanajuatenses también han viajado a Hiroshima, como parte del intercambio cultural y académico.