SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Las historias de esfuerzo y dedicación distinguen a las y los estudiantes de excelencia de Guanajuato.
• Talento, disciplina y acompañamiento familiar impulsan a las y los estudiantes de excelencia de Guanajuato.
León, Gto., 10 de julio de 2026. – Detrás de cada reconocimiento académico hay horas de estudio, constancia y el acompañamiento de familias y docentes que impulsan el talento de niñas y niños guanajuatenses.
Así lo reflejaron las historias compartidas durante el reconocimiento a las y los estudiantes de excelencia de Educación Básica 2026, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo y el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez.
Angelo Maximiliano Espitia Díaz, estudiante de sexto grado de la Escuela Primaria José Ma. Morelos y Pavón del municipio de León, actualmente se prepara para buscar su clasificación a su tercera Olimpiada Nacional de Matemáticas.
Para Angelo, las matemáticas representan mucho más que una asignatura escolar. “Las matemáticas explican todo. Me gusta aprender, resolver problemas de lógica y descubrir nuevas formas de pensar. Además, gracias a las olimpiadas he hecho muchos amigos y he vivido experiencias que nunca imaginé”, expresó.
El estudiante destacó que el respaldo de sus maestras y maestros ha sido fundamental en su formación, al motivarlo constantemente y crear espacios de preparación con ejercicios de lógica matemática que fortalecen sus habilidades.
Su mamá, Vanessa Díaz López, recordó que el interés de Angelo por las matemáticas comenzó desde los primeros años de primaria y que, como familia, decidieron acompañarlo en cada reto.
“Empezamos prácticamente desde cero. En pandemia estudiábamos juntos en casa y aprendíamos al mismo tiempo. Hoy verlo prepararse para buscar su tercera participación nacional confirma que vale la pena motivar a las niñas y niños a atreverse, participar y descubrir de lo que son capaces”, compartió.
Agradeció el acompañamiento brindado por docentes, directivos y por el equipo del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT).
Otra de las estudiantes que fueron reconocidas fue la de Britany María García López, alumna de la Escuela Primaria Doctor Alfonso Caso, del municipio de San Luis de la Paz, quien fue distinguida por su destacado promedio académico.
Britany explicó que su desempeño es resultado de hábitos constantes de estudio.
“Siempre procuro cumplir con mis tareas, poner mucha atención en clase y seguir aprendiendo en casa. Me gusta leer, hacer resúmenes y mis maestros siempre me motivan a seguir esforzándome”, destacó.
La estudiante señaló que recibir este reconocimiento representa una gran satisfacción y un impulso para continuar preparándose durante su trayectoria escolar.
El secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó que el talento está presente en los 46 municipios del estado y reconoció el esfuerzo de las y los estudiantes que, con disciplina y dedicación, han construido una trayectoria de excelencia desde sus primeros años de educación primaria.
Las historias de Angelo y Britany reflejan que el talento florece cuando encuentra el acompañamiento de las familias, las y los docentes, así como de instituciones comprometidas con el desarrollo académico de las nuevas generaciones.
Las mejores ideas nacen en las escuelas: directivos y docentes comparten prácticas que están transformando el aprendizaje
• El foro destacó prácticas innovadoras que impactan positivamente a las y los estudiantes.
León, Gto., 6 de julio de 2026. – Durante el foro “Prácticas Docentes y Directivas Exitosas” del sector 03 de primarias, directivos y docentes compartieron experiencias que han fortalecido los aprendizajes, el liderazgo escolar y el trabajo colaborativo, historias reales de transformación.
Cuando una niña presenta con orgullo el libro que ella misma escribió, o cuando un equipo docente encuentra nuevas formas de acompañar el aprendizaje de sus estudiantes, la educación demuestra que la innovación también se construye desde las aulas.
Luis Miguel Lugo Martínez, director del Colegio Montessori Omeyocán, presentó el proyecto “Niño Autor”, una iniciativa que permite a los estudiantes convertirse en escritores e ilustradores de su propio libro.
Durante cuatro meses, las y los alumnos crean personajes, escriben historias originales, ilustran cada página y finalmente presentan su obra ante sus familias y compañeros.
“El niño recupera la confianza en sí mismo. Aprende a expresar emociones, desarrolla paciencia, fortalece la lectura y la escritura, y descubre que puede crear algo completamente suyo”, destacó.
Explicó que el verdadero logro ocurre durante el proceso: niñas y niños que antes se distraían con facilidad ahora mantienen la concentración durante proyectos de largo plazo; estudiantes que no disfrutaban escribir hoy esperan con entusiasmo el momento de presentar su libro y compartirlo con otros.
Incluso la experiencia ha trascendido con exalumnos y docentes quienes también participan escribiendo sus propios libros, generando una comunidad donde leer y escribir se convierten en una práctica compartida.
Por su parte Ma. del Carmen Gallegos, directora de la escuela Enseña Patria, presentó la práctica “El acompañamiento como factor de logro educativo”, basada en un liderazgo cercano que acompaña permanentemente a los docentes para fortalecer su práctica y responder a las necesidades de aprendizaje de cada grupo.
Su propuesta parte de una idea sencilla pero poderosa: el éxito escolar se construye en equipo.
“El primer resultado es que los niños aprenden. Ese es nuestro principal objetivo. Después vienen otros logros: los maestros crecen profesionalmente, la directora también aprende y toda la escuela avanza como una comunidad de aprendizaje”, señaló.
Para la directiva, mantener una actitud de humildad, profesionalismo y vocación permite enfrentar los retos educativos sin perder de vista lo más importante: ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje para cada estudiante.
Las experiencias compartidas son un ejemplo que cuando los docentes y directivos intercambian estrategias exitosas, las ideas trascienden las escuelas y se convierten en oportunidades para enriquecer la práctica educativa.
Estas acciones responden a la visión del Gobierno de la Gente, al colocar en el centro de las decisiones a las niñas, niños y adolescentes, promoviendo una educación más cercana, innovadora y con mayores oportunidades para que cada estudiante desarrolle plenamente sus capacidades.
Programa Adopta una Escuela fortalece el bienestar y la permanencia escolar de estudiantes en León.
• Entregan 310 pares de calzado a alumnas y alumnos de la Escuela Primaria Florencio Antillón.
León, Gto., 01 de julio de 2026. – Como parte del programa Adopta una Escuela, la Asociación de Familiares y Amigos de Pacientes Esquizofrénicos (AFAPE) con el respaldo de la empresa YUYIN, entregó 310 pares de calzado a estudiantes de la Escuela Primaria Florencio Antillón, contribuyendo a fortalecer las condiciones de bienestar que favorecen su permanencia y desarrollo educativo.
En representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Mariela del Carmen Huerta Guerrero, delegada regional de Educación III León, destacó que este tipo de acciones reflejan el compromiso compartido de construir una educación más incluyente, donde la participación social se convierte en un aliado fundamental para el desarrollo de las comunidades escolares.
“Hoy nos reúne un acto que, más allá de la entrega de un par de zapatos, representa una muestra de solidaridad, de corresponsabilidad y de confianza en la educación como el mejor camino para transformar vidas”, expresó.
La delegada señaló que el Gobierno de la Gente impulsa una visión donde la colaboración entre gobierno, empresas, asociaciones civiles y ciudadanía fortalece las oportunidades de aprendizaje.
La entrega de calzado forma parte de un proyecto integral impulsado por AFAPE León en beneficio de las escuelas primarias de ambos turnos.
En su intervención, Rocío Vargas León, presidenta de AFAPE León, expresó su satisfacción por regresar a esta comunidad escolar para compartir un apoyo preparado con dedicación para cada estudiante.
Agradeció la confianza y el compromiso de la empresa YUYIN por sumarse a esta iniciativa y destacó que la colaboración entre organizaciones civiles, iniciativa privada y gobierno permite abrir nuevas oportunidades para la niñez.
“Hoy me siento muy orgullosa de estar aquí. Estoy feliz porque AFAPE León tiene más amigos y porque juntos seguimos construyendo oportunidades para nuestras niñas y niños”, indicó.
La presidenta de AFAPE añadió que cada par de zapatos fue organizado de manera personalizada para las y los estudiantes, como una muestra del compromiso y cariño con esta comunidad escolar.
La suma de esfuerzos entre sociedad civil, iniciativa privada y Gobierno del Estado continúa generando mejores oportunidades para las niñas y los niños de Guanajuato.
Docentes de León se capacitan en robótica para inspirar a las nuevas generaciones de innovadores
• Docentes de secundaria se capacitan en programación y robótica para llevar más innovación, tecnología y pensamiento creativo a las aulas.
León, Gto., 27 de junio de 2026.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) fortalece la formación de docentes de secundaria mediante capacitaciones especializadas en programación y robótica, con el propósito de acercar a las y los estudiantes a las habilidades del futuro.
Como parte de esta estrategia, docentes de educación secundaria del municipio de León, pertenecientes a las Secundarias Técnicas No. 59 y No. 45, la Secundaria General No. 3 “Jesús Reyes Heroles” y la Secundaria General Timoteo Lozano, participaron en el Taller de ESP32, una capacitación orientada al desarrollo de proyectos de automatización, programación y conectividad inteligente, que permitirá ampliar las oportunidades de aprendizaje en los talleres de robótica de educación secundaria.
A través del uso de la plataforma ESP32, las y los jóvenes podrán desarrollar proyectos tecnológicos mientras fortalecen habilidades fundamentales como el pensamiento lógico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la capacidad de innovación.
Verónica Martínez, docente de robótica de la Secundaria Técnica No. 59, destacó que este tipo de aprendizajes transforman la percepción que tienen las y los estudiantes sobre la tecnología. “No es nada más lo que ven en la televisión; también pueden crear tecnología. Eso los acerca a algo real y les demuestra que ellos también pueden innovar”, expresó.
La docente señaló que la robótica permite comprender de manera práctica el funcionamiento de la tecnología que los rodea y descubrir que ellos mismos pueden convertirse en desarrolladores de soluciones innovadoras.
Por su parte, el maestro Salvador Olvera, responsable del taller de robótica de la Secundaria General No. 3 “Jesús Reyes Heroles”, afirmó que el verdadero potencial de estas herramientas radica en la creatividad y capacidad de las y los estudiantes para generar soluciones que beneficien a su entorno.
“La ventaja de estos microcontroladores es que son más fáciles de programar, más atractivos para los jóvenes y también más accesibles. El alcance depende totalmente de la imaginación de los alumnos. Con estos materiales pueden crear proyectos que contribuyan a la medicina, la industria, el hogar o el cuidado del medio ambiente”, destacó.
Estas acciones forman parte del compromiso permanente de la Secretaría de Educación de Guanajuato por impulsar una educación innovadora, pertinente y alineada con los desafíos de un mundo cada vez más digital y tecnológico.
Instalan call center en la Delegación Regional de León para brindar atención telefónica a las comunidades escolares.
• Más de 1,650 solicitudes han sido atendidas para apoyar a madres y padres de familia durante el proceso de asignación y cambio de escuela para el próximo ciclo escolar.
León, Gto., 5 de junio de 2026. – Para cientos de familias de León, realizar trámites escolares ya no significa hacer filas, gastar en transporte o faltar al trabajo. Gracias al Centro de Atención Telefónica (CAT) de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación (USAE) León, madres y padres de familia pueden recibir orientación y gestionar cambios de escuela para sus hijas e hijos desde una llamada telefónica.
Este servicio forma parte del proceso de inscripción anticipada para estudiantes que ingresarán a preescolar, primer grado de primaria o primer grado de secundaria en el ciclo escolar 2026-2027.
Después de que las familias registran en línea hasta cuatro escuelas de su preferencia y reciben una asignación inicial, pueden comunicarse al CAT para conocer opciones disponibles y solicitar, en caso de ser necesario, un cambio de escuela.
La estrategia ha permitido brindar una atención más cercana a las familias, especialmente en una ciudad como León, donde existe una alta demanda de espacios educativos y donde constantemente se presentan situaciones como cambios de domicilio o la llegada de estudiantes provenientes de otros municipios o estados.
Desde el inicio de operaciones, el pasado 12 de abril, el centro ha atendido alrededor de 1,650 solicitudes mediante llamadas telefónicas. Para ello, participan 18 personas capacitadas que brindan orientación y acompañamiento durante todo el proceso.
El Centro de Atención Telefónica opera de Lunes a Viernes, de 9:00 de la mañana a 4:00 de la tarde, y mantendrá su servicio hasta el próximo 8 de junio.
Las madres y padres de familia que requieran orientación o seguimiento pueden comunicarse al 477 212 4532, número que cuenta con ocho líneas de atención simultánea, lo que permite brindar un servicio más ágil y eficiente.
Uno de los principales beneficios es el ahorro de tiempo y dinero para las familias, antes, los trámites se realizaban de manera presencial, por lo que muchas madres y padres tenían que trasladarse a las oficinas educativas.
Secretaría de Educación fortalece acompañamiento en escuelas de Las Joyas
• Realiza gira por León el Secretario de Educación en compañía de la nueva delegada regional.
León, Gto., 3 de junio de 2026. – Cada escuela representa una oportunidad para transformar vidas, con esa visión, Luis Ignacio Sánchez Gómez, secretario de Educación de Guanajuato realizó una gira de trabajo en diferentes escuelas secundarias de la zona de Las Joyas, en León, acompañado de la nueva delegada de Educación en la Región III, Mariela del Carmen Huerta Guerrero.
Durante el recorrido, sostuvieron encuentros con estudiantes, docentes y directivos para conocer sus necesidades, inquietudes y retos.
El titular de la SEG destacó que las escuelas son espacios seguros donde niñas, niños y adolescentes no sólo adquieren conocimientos, sino que fortalecen valores, construyen relaciones positivas y desarrollan las herramientas necesarias para definir su proyecto de vida.
“La infancia no es destino; si somos capaces de brindarles las herramientas necesarias, cada estudiante puede construir un mejor futuro”, expresó.
El recorrido se realizó por la Escuela Secundaria Técnica No. 59, así como las Escuelas Secundarias Generales No. 26 y No. 23, esta última sede también del Centro de Estudios de Bachillerato León 450 en turno vespertino y del Telebachillerato UVEG.
Durante la gira, también se revisaron las condiciones de infraestructura educativa con el propósito de fortalecer los entornos escolares y potencializar el impacto de las inversiones realizadas en beneficio de las comunidades.
Asimismo, se analizaron temas relacionados con la evaluación diagnóstica para el ingreso al nivel medio superior, el acompañamiento a las y los estudiantes que están por concluir la secundaria y las estrategias pedagógicas rumbo a la evaluación RIMA 2026, que en León será aplicada a 173 mil 085 alumnas y alumnos los días 16, 17 y 18 de junio.
Luis Ignacio Sánchez Gómez señaló que cada escuela debe convertirse en un referente positivo para su comunidad, generando círculos virtuosos que favorezcan el desarrollo social, la convivencia pacífica y la permanencia escolar.
Reconoció el compromiso del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, para ampliar las oportunidades educativas mediante la creación de nuevos espacios para cursar el bachillerato.
Es año se abrirán 40 nuevos Bachilleratos Integrales en la entidad, lo que permitirá alcanzar una cobertura del 85 por ciento para 2030 en el nivel medio superior.
Arte, talento y emociones brillan en el Festival “ExpresArte” de la SEG
León, Gto., 28 de mayo de 2026. – Con música, danza, dibujo, fotografía y performance, la Secretaría de Educación de Guanajuato celebró el 4º Festival de Talentos Artísticos “ExpresArte”, una jornada llena de creatividad, emociones y expresión juvenil que reunió a estudiantes destacados de distintos municipios del estado en el auditorio de la Secundaria Técnica No. 1 de León.
En esta cuarta edición fueron reconocidos: Saúl I. Martínez T., de la Secundaria General No. 6 “Centenario de la Constitución de 1917” de Irapuato, ganador en la categoría de Música; Kendra X. Guzmán L., del Instituto Mendel de Uriangato, en Danza; Julio E. Ramírez F., de la Telesecundaria 315 de San Miguel de Allende, en Dibujo; Isaí El. Carranza J., de la Telesecundaria 133 de Ocampo, en Fotografía; así como Silvia Colchado M., Camila Aguilar L., Diego Vázquez G. y Diego A. Valencia M., de la Secundaria “Siervo de la Nación” de Apaseo el Grande, quienes obtuvieron el reconocimiento en la categoría de Performance.
Durante su mensaje, Ricardo Alfredo Ling Altamirano, delegado regional de Educación III León, destacó que el arte permite a las y los jóvenes expresar aquello que nace desde su interior y compartirlo con la comunidad.
Señaló que “ExpresArte” representa la oportunidad de convertir emociones, pensamientos y creatividad en expresiones visibles que enriquecen la vida colectiva.
Asimismo, reconoció el esfuerzo, la disciplina y la dedicación de las y los estudiantes participantes, subrayando que cada presentación refleja el talento humano y el potencial artístico que existe en las escuelas de Guanajuato.
El evento tuvo como objetivo reconocer el talento, la dedicación y el esfuerzo de alumnas y alumnos de secundaria que encontraron en el arte una forma de compartir su visión del mundo y fortalecer su desarrollo integral.
Además de la ceremonia de premiación, las y los asistentes disfrutaron de las presentaciones artísticas de las y los ganadores estatales, así como de una presentación especial de danza contemporánea a cargo de la compañía “Pasos en el Aire Danza” y un número musical del Colegio Liceo de León.
“ExpresArte” se consolida como un espacio que impulsa la creatividad, fortalece la orientación vocacional y promueve la participación artística y cultural entre las juventudes guanajuatenses, reafirmando el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato con una educación más inclusiva, sensible y humana.
Más de 1,500 escuelas de León fortalecen la participación de las familias y la transparencia escolar
- La estrategia de la SEG impulsa comunidades educativas más cercanas, organizadas y seguras.
León, Gto. 22 de mayo de 2026.– Más de 1,500 directoras y directores de escuelas públicas y particulares de León participaron en jornadas de capacitación impulsadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), con el propósito de fortalecer la participación social, la transparencia y el trabajo conjunto entre escuelas y familias.
Del 15 de abril al 19 de mayo, a través de la Delegación Regional III León, se desarrollaron asesorías enfocadas en la conformación y funcionamiento de las Asociaciones de Padres de Familia y los Consejos de Participación Escolar, organismos que contribuyen a construir escuelas más organizadas, participativas y cercanas a la comunidad.
Estas acciones buscan fortalecer la confianza de madres y padres de familia en la vida escolar, promoviendo espacios educativos donde exista diálogo, colaboración y corresponsabilidad en beneficio de niñas, niños y adolescentes.
Durante las sesiones se abordaron temas relacionados con gestión del cambio, organización de organismos escolares, seguimiento de acuerdos y estrategias para fortalecer la convivencia y la participación dentro de las escuelas.
Alfredo Ling Altamirano, delegado de Educación Región III León, destacó que hoy las escuelas tienen un papel cada vez más importante en la vida social y comunitaria.
“Hablar de participación social y comunidad educativa nos da otra perspectiva. Hoy las escuelas representan espacios seguros y de confianza para las familias, y eso implica un compromiso aún mayor para seguir fortaleciendo la educación y la convivencia”, expresó.
Las capacitaciones se realizaron conforme al Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia, la Ley General de Educación y la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato.
Con estas acciones, el Gobierno de la Gente fortalece una educación donde escuela, familias y sociedad trabajen de manera coordinada para generar mejores oportunidades de aprendizaje, convivencia y desarrollo integral para las y los estudiantes.
Miles de jóvenes se preparan para avanzar al bachillerato
- Ya están disponibles los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada en marzo a 100 mil estudiantes de tercero de secundaria.
- La SEG fortalece el acompañamiento académico y amplía la cobertura para garantizar que ninguna o ningún joven se quede sin estudiar.
- Para el ciclo escolar 2026-2027 se proyecta la apertura de 58 nuevas preparatorias en el estado y subsistemas educativos ampliarán su oferta con 4 mil lugares más.
Guanajuato, Gto., 14 de mayo de 2026.– Guanajuato se alista para cerrar el ciclo escolar 2025-2026 con una serie de estrategias para reforzar los aprendizajes, especialmente de las y los estudiantes de tercero de secundaria que se alistan para ingresar al bachillerato.
El pasado 20 de marzo más de 100 mil estudiantes aplicaron su evaluación diagnóstica y sus resultados ya están disponibles para su consulta en el portal oficial de la SEG. La herramienta permite identificar áreas de oportunidad y fortalecer aprendizajes antes de ingresar al bachillerato, por lo que docentes, familias y preparatorias trabajan ya de manera coordinada en acciones de nivelación, asesorías y reforzamiento académico previo al cierre del presente ciclo escolar.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó que este momento representa un cambio importante en la forma de acompañar a las juventudes en su transición educativa.
“Hoy Guanajuato está preparado para recibir a nuestras y nuestros estudiantes con más espacios, más oportunidades y un acompañamiento cercano para que nadie se quede atrás”, señaló.
Como parte de esta estrategia, la SEG mantiene disponibles herramientas como “Mi Profe en Línea”, aulas virtuales, asesorías en tiempo real y actividades de reforzamiento académico dirigidas a estudiantes de secundaria.
Además, los resultados diagnósticos ya fueron compartidos con los distintos subsistemas de educación media superior, con el objetivo de que las preparatorias diseñen estrategias de nivelación acordes a las necesidades de sus futuros estudiantes.
En lo que se considera uno de los mayores impulsos a la educación de los últimos años, el Gobierno de la Gente ampliará la oferta educativa en bachillerato para que todas y todos los egresados de educación básica, cuenten con un lugar en la preparatoria.
Durante el ciclo escolar 2025-2026, Guanajuato abrió 31 nuevos centros educativos, entre ellos los nuevos Bachilleratos Integrales, que, adicional al esfuerzo realizado por los subsistemas de educación media superior para ampliar su matrícula, hicieron posible 11 mil 500 espacios más.
Para el próximo ciclo escolar se contempla la apertura de 58 nuevas preparatorias en distintos municipios del estado, de las cuales 40 operarán bajo el modelo de Bachillerato Integral, 14 bachilleratos nacionales Margarita Maza un nuevo CBTis en Celaya y ampliaciones y mejoras en León e Irapuato.
Además, en la reciente sesión de CEPPEMS, se acordó ampliar la capacidad con 4 mil espacios adicionales en los subsistemas de mayor demanda. Estas acciones permitirán fortalecer la capacidad instalada de instituciones como SABES, CECYTEG, DGETI y UVEG, ampliando las oportunidades educativas para miles de jóvenes guanajuatenses.
Con estas acciones, Guanajuato consolida una ruta educativa enfocada en la permanencia escolar, el fortalecimiento de aprendizajes y la ampliación de oportunidades para las juventudes, garantizando que el acceso a la preparatoria esté asegurado para las y los aspirantes en modalidades escolarizadas, mixtas y no escolarizadas.
El Gobierno de la Gente refrenda así su compromiso de construir un mejor futuro para las nuevas generaciones, donde estudiar, avanzar y concluir una trayectoria educativa sea una posibilidad real para todas y todos.
De secundaria a bachillerato: SEG fortalece el aprendizaje y acompañamiento de las y los jóvenes.
• Con acciones de nivelación, acompañamiento académico y más espacios educativos se fortalece el tránsito hacia el bachillerato.
León, Gto., 14 de mayo de 2026. – En Guanajuato, el tránsito de la secundaria a la preparatoria no se deja al azar. Con una estrategia integral impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), miles de estudiantes reciben acompañamiento académico, orientación y herramientas que les permiten llegar mejor preparados al nivel medio superior y continuar construyendo su proyecto de vida.
Como parte de este compromiso, autoridades educativas acordaron fortalecer las acciones de nivelación y apoyo para estudiantes de tercer grado de secundaria durante la reciente sesión de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), consolidando una ruta educativa que apuesta por la permanencia, el aprendizaje y el futuro de las juventudes guanajuatenses.
La estrategia toma como base los resultados del examen diagnóstico aplicado el pasado 20 de marzo a 100 mil estudiantes, en un hecho histórico para Guanajuato.
Este nuevo modelo permite actuar con anticipación y enfocar esfuerzos donde más se necesitan. Por ello, la SEG ya puso en marcha durante mayo y junio una serie de acciones de reforzamiento académico para fortalecer aprendizajes clave y acompañar de manera más cercana a las y los estudiantes en esta transición educativa.
Herramientas como “Mi Profe en Línea” permiten a las y los jóvenes contar con asesorías en tiempo real, aulas virtuales, actividades de reforzamiento y acompañamiento especializado para fortalecer sus conocimientos antes de ingresar al bachillerato.
Además, los resultados diagnósticos ya fueron entregados a los distintos subsistemas de nivel medio superior, con el objetivo de que las preparatorias puedan diseñar estrategias de nivelación, cursos propedéuticos y acciones de acompañamiento acordes a las necesidades de sus futuros estudiantes.
El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó que esta estrategia representa un cambio importante en la manera de acompañar la trayectoria educativa de las y los jóvenes.
La iniciativa forma parte del compromiso del Gobierno de la Gente para garantizar que ninguna o ningún joven se quede sin estudiar. Hoy, el acceso a la educación media superior está asegurado al 100 por ciento en modalidades escolarizadas, mixtas y no escolarizadas.
A la par de este acompañamiento académico, Guanajuato continúa creciendo en cobertura educativa. Tan solo en el último ciclo escolar se abrieron 31 nuevos centros educativos, incluidos 26 Bachilleratos Integrales, y para este año se proyecta la apertura de 58 nuevas preparatorias en diferentes municipios del estado.
