EDUCACIÓN
SEG UPN Acámbaro
Acámbaro, Gto., 13 de agosto de 2019.- La Secretaria de Educación de Guanajuato, trabaja en fortalecer la transición de Educación Media Superior a Superior. La apertura de la UPN (Universidad Pedagógica Nacional) en Acámbaro, impulsa la oferta educativa que se brinda a los alumnos de Preparatoria, para que continúen sus estudios sin que el factor económico se los impida.
Una muy atinada decisión de la Secretaría de Educación de Guanajuato, fue apoyar en la apertura de la sede de UPN Celaya, en el municipio de Acámbaro, para brindar servicios de calidad a los alumnos de este municipio y aledaños, a fin de que continúen estudios de Nivel Superior.
El día de hoy fue el evento protocolario en la UPN Celaya sede Acámbaro, del inicio del ciclo escolar 2019 – 2020.
Samuel Córdova Reyes, alumno de la Licenciatura en Psicología Educativa, comentó que está muy bien la escuela y se mentaliza en un futuro, terminar la carrera de la mejor manera en la UPN sede Acámbaro; ya que cuenta con buenas instalaciones y maestros.
Charlene de Jesús Ramírez Ramírez, del municipio de Valle de Santiago, también estudiante de la Licenciatura en Pedagogía, manifestó que ya después de una semana de clases, el ambiente escolar es muy bueno, la gente es súper sencilla, los maestros son unos docentes admirables y respetuosos.
La Universidad Pedagógica Nacional Celaya, sede Acámbaro cuenta con una matrícula de:
39 alumnos en Lic. en Pedagogía, 20 en Lic. Psicología Educativa y 25 en Maestría en Innovación en la Escuela.
Condiciones de la infraestructura tecnológica y de conectividad de los centros educativos
Celaya, Gto. 12 de agosto de 2019.- Más de 46 mil alumnos han sido beneficiados con las acciones de servicios en equipamiento tecnológico de planteles educativos denominados TIGO, en la Región Celaya.
Con el programa TIGO se busca mantener en buenas condiciones la infraestructura tecnológica y de conectividad de los centros de trabajo a través de una unidad móvil de mantenimiento y personal especializado, el cual brinda soporte técnico, impactando indirectamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje, por esa razón, la SEG realizó la dotación de herramientas y consumibles al personal técnico.
Entre las principales acciones que realiza el equipo de especialistas, es asegurar la conectividad y acceso a internet existente; instalar, configurar y mantener en funcionamiento el equipo de cómputo; instalar, actualizar y asesorar sobre software y el acceso a los servicios digitales y sistemas de información de la SEG.
Así mismo en las escuelas telesecundarias se da mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de cómputo y de telecomunicaciones de la Red Edusat, que lleva la señal a través de un sistema de televisión con señal digital comprimida que se transmite vía satélite. Esta red de televisión de la Secretaría de Educación Pública, cuenta con una capacidad para transmitir hasta 16 canales de televisión, que sirven de apoyo didáctico a los docentes en servicio.
Para este 2019 la meta es atender cien centros escolares de los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Cortazar, Celaya, Comonfort, Juventino Rosas y Villagrán.
SEG y Fundación Ver bien para Aprender Mejor llevan felicidad a familias guanajuatenses.
- Entregaron más de seis mil lentes a igual número de alumnos en escuelas de la Región Suroeste de Educación.
Regional, a 06 de agosto de 2019.– Geraldine Guadalupe, es una alumna del cuarto grado de la escuela primaria “Emiliano Zapata” de la comunidad de Cerritos Blancos, perteneciente al municipio de Pénjamo, quien se encuentra feliz, luego de que la Secretaría de Educación de Guanajuato en colaboración con la Fundación “Ver Bien para Aprender Mejor”, le entregaran sus lentes de armazón que le ayudaran a obtener un mayor rendimiento en su proceso de educativo.
Flor Alexandra y Juan Daniel, de las comunidades de Tomelópez y Providencia de Pérez, ambas del municipio de Irapuato, son otros de los seis mil 356 alumnos que recibieron sus lentes dentro del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, con el objetivo principal de mejorar su vida diaria y la permanencia en sus centros educativos.
Este programa, refiere el delegado de la región Suroeste de Educación, Gabriel Espinoza Muñoz, “además de beneficiar a nuestros pequeños en sus procesos educativos, le permiten al padre de familia fortalecer su economía, porque los lentes que reciben sus hijos mediante acción conjunta de SEG y fundación son totalmente gratuitos”.
Durante el ciclo escolar 2018-2019, en la Región Suroeste de Educación, recibieron sus lentes seis mil 356 alumnos, pertenecientes a 497 escuelas primarias públicas de Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Irapuato, Pénjamo y Pueblo Nuevo, municipios que conforman esta delegación educativa.
Con esta atención optométrica y entrega gratuita de anteojos, a los alumnos de las escuelas primarias públicas, con problemas de agudeza visual como miopía, hipermetropía y astigmatismo, se mejora su calidad de vida y la permanencia en sus centros educativos.
La estrategia integral de esta alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación “Ver Bien para Aprender Mejor”, está diseñada para favorecer a los alumnos en sus procesos de educación y con ello promover la igualdad de oportunidades y una mejor calidad de vida, contribuyendo a reducir los índices de bajo rendimiento y deserción escolar, por falta de una buena visión.
Por último, el delegado, Gabriel Espinoza Muñoz, dijo que ya se tiene previsto que el dos de septiembre del año en curso, inicie de nueva cuenta este programa y seguir beneficiando a más alumnos con problemas visuales, así como sus propios padres.
Planea SEG arranque del ciclo 2019 2020 en la Región Suroeste
- Se conjuntan esfuerzos de todos los actores educativos.
Irapuato Gto, a 5 de agosto de 2019.- Autoridades Educativas y Administrativas de la Secretaría de Educación de Guanajuato de la Región Suroeste, se reunieron para dar seguimiento a la planeación educativa, así como para conocer los programas educativos que se habrán de llevar durante el ciclo escolar 2019-2020.
El delegado de la Región Suroeste Gabriel Espinoza Muñoz, encabezó las actividades y dio la bienvenida a los nuevos supervisores que se integran a esta delegación, “para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es importante contar con este tipo de espacios de planeación, donde se fortalecen conocimientos y habilidades que permitan seguir siendo una región con buenos resultados educativos”, asentó.
“Somos conscientes, de que estos resultados vienen acompañados del ejercicio de un gran desempeño de Jefes de Sector y Supervisores, así como del apoyo administrativo del personal de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación, por ello la Secretaría de Educación a través de la Delegación Regional Suroeste trabaja en acciones de integración académica en favor de los miles de estudiantes de Nivel Básico”, expresó funcionario de la SEG.
Este lunes 05 de agosto del año en curso, inició la capacitación de Jefes de Sector y Supervisores Escolares por nivel educativo, sobre lo que es la Nueva Escuela Mexicana e inicio de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, con vista al inicio del ciclo escolar sise2019-2020, el próximo 26 de agosto del año en curso.
También se contó con autoridades educativas de Educación Física, Educación Especial y Educación Inicial, lo cual conforma el equipo base de lo que es el Nivel de Educación Básica.
SEG realiza la actividad “Chefcitos en Acción”
- Se promueven hábitos alimentarios y estilos de vida saludables.
San Luis de la Paz, Guanajuato, agosto de 2019. La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Coordinación Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, lleva a cabo la actividad “Chefcitos en acción” como parte del Programa Escuela de Verano 2019, con la finalidad de promover hábitos alimentarios saludables en los estudiantes del Noreste.
La actividad, en la cual se fomenta la promoción, formación y consolidación de hábitos alimentarios y estilos de vida saludables, es parte del eje temático: autocuidado, que se trabaja en las escuelas participantes del programa Escuela de Verano 2019.
Gracias a un trabajo transversal, la Jurisdicción Sanitaria de esta región, participó en esta productiva y divertida actividad, a través de Ana Janet Corona Morales, Promotora de Salud en el Centro de Atención Integral de Servicios Esenciales en Salud (CAISES) de San Luis de la Paz, quien se encargó de asesorar a los estudiantes en la preparación de platillos equilibrados, variados, saludables y creativos, incluyendo cada uno de los grupos de alimentos; verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal.
“Una buena alimentación significa que tu cuerpo obtiene todos los nutrientes, vitaminas y minerales que necesita para trabajar correctamente. Para ello, debes aprender a planear tus comidas y colaciones inteligentemente, de modo que sean ricos en nutrientes y bajos en calorías” Señaló.
60 estudiantes de la Escuela Primaria María Isabel Díaz Gómez, participaron con entusiasmo en esta actividad, poniendo en práctica además de su talento culinario, el trabajo colaborativo y desarrollo de la creatividad.
Mi Maestro Lector
San Luis de la Paz, Gto., agosto de 2019.- Con más de 25 años en la docencia, el maestro José Ramón Rojas Monasterio, enaltece a la SEG, Región Noreste, por consolidar competencias comunicativas, generar espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura, en sus estudiantes de la Escuela Primaria Unitaria Benito Juárez, de la comunidad Rancho Nuevo las Trojes, de San Luis de la Paz, donde labora desde el año 2000.
La comunidad Rancho Nuevo las Trojes, de San Luis de la Paz, con su espectacular paisaje y la mágica sonrisa de sus niñas y niños, esperan cada día al maestro José Ramón Rojas Monasterio, que desde hace 19 años llega a la escuelita a pie, en bicicleta, en moto o en coche, desde la cabecera municipal de San Luis de la Paz.
Ramón Rojas Monasterio, es un ávido lector, entusiasta, sensible, proactivo, disciplinado, responsable y empático, él comparte con los estudiantes su pasión por la lectura y los invita a aventurarse en el mundo de las letras, a tal punto que entre los 17 estudiantes que tiene en su escuela unitaria, algunos han leído más de 15 libros durante el ciclo escolar.
“Yo no dejo de sorprenderme cuando llega la hora de la salida y los chicos me piden, por favor, que les lea otro capítulo, y en el salón no vuela ni una mosca y se genera un gran silencio porque ellos están escuchando y al final, se llevan libros de nuestra biblioteca, para leer en casa”. Comentó.
Algunos libros que forman parte de su acervo bibliográfico, son:
La Pedagogía Freine, El hombre en busca de Sentido, Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula, Construir Competencias desde el Aula, Desarrollo de las Competencias Lectoras y Obstáculos que se Presentan, Sobre la Enseñanza del Lenguaje Escrito, Cero en Conducta, Maestro Multigrado, Elementos de la Planeación y Directrices para mejorar la Educación Multigrado.
“Estos libros me han dado la pauta para entender la importancia de la lectura y mis estudiantes han sido el motor de mi superación en la lectura ya que si quiero que ellos sean lectores, debo de darles el ejemplo”. Mencionó.
El maestro comparte una de sus mejores experiencias que ha tenido durante la docencia…
“Una de mis mejores experiencias fue cuando un alumno me comentó.
“maestro vengo a darle las gracias porque he aprendido mucho, me enseño sobre todo a comprender la lectura para poder salir adelante”.
Esas palabras representaron un reto y un compromiso de seguir con la tarea de enseñar a leer y sobre todo promover la lectura en todos los contextos”.
Para él, ser maestro unitario, representa una de las bondades más especiales, ya que es una oportunidad para encontrar en cada uno de los estudiantes, sus características particulares, desde primer grado hasta sexto.
“Los ves desarrollarse tanto en aprendizaje como en su crecimiento físico, ves la transformación de pensamiento y actitud. Comentó.
La disciplina de los estudiantes a su cargo, se puede palpar con el simple hecho de entrar al salón aseado, ordenado y observar a todos los alumnos usando su uniforme completo, limpio y planchado, cada uno en su lugar, esperando el momento para iniciar actividades.
En opinión del maestro José Ramón Rojas Monasterio, el docente tiene que ser activo y no pasivo, tiene que prepararse, superarse, tomar retos, abrazarlos y salir adelante con ellos y tener presente que la lectura será siempre una forma de humanizar y sensibilizar a la sociedad.
“Quiero prepararme muy bien en la rama de multigrado y dar pláticas y talleres a los docentes que no tienen una noción clara de lo que implica ser unitario”
La Secretaría de Educación de Guanajuato, se enorgullece por tener maestros apasionados por la lectura, con la vocación suficiente para trabajar día a día en la formación de mejores personas.
SEG Región Noreste se prepara para iniciar el ciclo 2019-2020
- Analizan panorama de la Nueva Escuela Mexicana, Jefes de Sector y Supervisores Escolares
San Luis de la Paz, Guanajuato. a 06 de agosto de 2019. La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Noreste, se prepara para iniciar el ciclo escolar 2019-2020, a través de reuniones de trabajo con Jefes de Sector y Supervisores escolares, con la finalidad de capacitarse en el marco de la Nueva Escuela Mexicana y la Fase Intensiva de Consejo Técnico Escolar.
Al arrancar la jornada de trabajo que se llevó a cabo en las instalaciones del CECYTE, Roberto Carlo Martini Zago, encargado de Despacho en la Delegación Noreste, a nombre de la Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, dio la bienvenida, felicitó y agradeció a los presentes, por los logros obtenidos en el ciclo 2018-2019.
“Quiero agradecer a todos por la pasión y esfuerzo con el que hicieron frente al ciclo escolar pasado, vienen grandes retos en materia educativa, retos que como siempre vamos a tener que hacer nuestros y sacar adelante, no me queda la menor duda de que tenemos lo necesario, tenemos un equipo unido y fuerte para lograr la meta que es; ofrecer una Educación de calidad a nuestra niñez y juventud del Noreste”. Señaló.
El cinco y seis de agosto, el equipo base de educación básica, está llevando a cabo la capacitación sobre la Nueva Escuela Mexicana a 7 Jefes de Sector, 29 Supervisores de primaria, 9 de secundaria, 2 de educación especial, 2 de educación física, 12 orientadoras de preescolar alternativo y 24 ATP´S, que a su vez, replicarán la información en cascada a directores y docentes de los centros de trabajo, con miras al próximo ciclo escolar que inicia el 26 de agosto del presente.
La Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece la educación integral.
- 900 alumnos de la Región Celaya, presentaron los aprendizajes obtenidos en Escuela de Verano.
Celaya, Gto. 06 de agosto de 2019.- Durante este periodo vacacional 900 alumnos participaron en el programa Escuela de Verano en la Región Celaya. En el cierre de actividades los alumnos expusieron los aprendizajes logrados durante tres semanas del receso escolar. Entre los trabajo presentados destacan los relativos a vida saludable, artes plásticas, valores, lectura, juegos con matemáticas y baile.
El programa Escuela de Verano busca abrir los espacios de las escuelas públicas de educación básicas a las alumnas y alumnos durante el periodo vacacional, para realizar actividades lúdico-pedagógicas que contribuyen a su desarrollo integral, al brindarles la oportunidad de convivir en un ambiente armónico, pacífico y lleno de experiencias que les permita seguir aprendiendo de manera divertida, así lo destacó el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación.
En esta oportunidad participaron 15 escuelas. Del municipio de Celaya, las primarias: Lic. Adolfo López Mateos, de la colonia Ejidal; Miguel Hidalgo, de San Juan de la Vega; Dr. Jaime Torres Bodet, de San Juan de la Vega; La Corregidora en San Juan de la Vega; Juan de Zumárraga en colonia Santa Rita; Leona Vicario, colonia Valle de los Naranjos. En el municipio de Villagrán, la primaria Lic. Emilio Portes Gil, en la zona centro.
En Juventino Rosas las primarias: Lic. Adolfo López Mateos, zona centro; Lázaro Cárdenas, de Santiago de Cuenda; Niños Héroes, de la cabecera municipal; Gabriela Mistral, comunidad de Dulces Nombres. En el municipio de Apaseo El Alto, las primarias: Benito Juárez, zona centro y Niños Héroes, de La Cuevita. En Cortazar, las primarias Padre Hidalgo y Gral. Lázaro Cárdenas, cabecera municipal.
Concluyen con éxito las escuelas de verano
- Participaron 512 alumnos de 10 escuelas en actividades que promueven la sana convivencia y cultura de paz
Acámbaro, Gto., 05 de agosto de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato concluyó con éxito los cursos de verano de la Delegación Regional de Educación Sur Este, en los que participaron 512 estudiantes de 12 instituciones educativas.
El evento fue clausurado por Jorge Armando Rodríguez Orozco, Jefe del Departamento para la Convivencia Escolar de la Delegación Regional de Educación Sur Este, quien comentó sentirse orgulloso por el trabajo realizado, agradeciendo el compromiso y la labor de los docentes encargados de este proyecto.
Los cursos de verano buscan promover la cultura de la paz y la convivencia pacífica, a través del desarrollo integral de las competencias para seguir aprendiendo de niñas, niños y jóvenes; mediante actividades recreativas, deportivas, artísticas, culturales y científicas, en los espacios e instalaciones de las escuelas primarias durante el periodo vacacional.
En la Región Sur Este, participaron 10 centros escolares:
Primaria 20 de noviembre, Acámbaro, zona centro.
Primaria Benito Juárez, Acámbaro, zona centro.
Primaria Niños Héroes, Acámbaro, colonia Emiliano Carranza.
Primaria Ma. Dolores Maya de Aguilar, Jerécuaro, zona centro.
Primaria Benito Juárez, Salvatierra, zona centro.
Telesecundaria 41, Salvatierra, zona centro.
Secundaria Nuevo Milenio, Salvatierra, San Miguel Eménguaro.
Telesecundaria 36, Tarandacuao, zona centro.
Primaria Enrique C. Rebsamen, Tarimoro, zona centro.
Secundaria Ma. Fuentes Sandoval, Tarimoro, zona centro.
En cada una de las escuelas se abrieron 3 grupos con capacidad de hasta 30 alumnos y fueron dotadas con material didáctico para poder realizar las diversas actividades.
Cada uno de los grupos estuvo a cargo de un “cuate guía”, alumnos recién egresados o en el último año de su carrera afín en educación, quienes son acompañados por el Director y/o Docente encargado del centro educativo.
Las 10 escuelas fueron dotadas con material didáctico para poder realizar las diversas actividades.
Realiza SEG reunión de planeación con autoridades educativas y funcionarios.
Analizan docentes la agenda educativa de la Nueva Escuela para el Ciclo Escolar 2019-2020.
Silao, Gto., 1 de agosto del 2019.- Autoridades educativas y funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato, realizaron una reunión previa al inicio del Ciclo Escolar 2019-2020 con la finalidad de unificar la agenda educativa con los contenidos de los temas hacía la Nueva Escuela Mexicana y Fase Intensiva de los Centros de Trabajo.
El encuentro celebrado en Comanjilla, reunió a más de 60 docentes de la Secretaría de Educación, quienes participan en los procesos de la prestación del servicio educativo en las ocho regiones de esta Dependencia.
Al participar en la sesión de análisis con los participantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Diez, comentó que es indispensable la atención de educación de calidad para mejorar los aprendizajes.
Aseguró la funcionaria que los niños requieren resultados tangibles y en las mediciones de primaria y secundaria se puede conocer las necesidades, para dar el paso a la educación media superior y dijo que “…este caminar por la educación deja lecciones para organizar y planear la educación con el manejo de las tecnologías.
Explicó que el uso y apoyo de las herramientas educativas, permite la oportunidad de que exista una interacción entre la escuela y las familias para que se unan en una colaboración que permita lograr un trabajo conjunto.
Durante las mesas de trabajo, los servidores públicos de la SEG y los docentes coincidieron en la necesidad de fortalecer los aprendizajes en niñas, niños, jóvenes y adolescentes para contribuir en los procesos de su formación.