EDUCACIÓN
SEG fomenta las vocaciones científicas
- Participan alumnas y alumnos de primaria y secundaria en Clubes de Ciencias.
Guanajuato, Gto. 09 de junio de 2021.- Para contribuir a la formación de las competencias científicas de los estudiantes de educación básica, la Secretaría de Educación de Guanajuato integró los Clubes de Ciencias en Indagación.
Con sesiones virtuales los estudiantes se convirtieron en científicos desde sus hogares. En los clubes los estudiantes desarrollaron actividades prácticas, experimentales y lúdicas; en las cuales se abordaron temas sobre la biodiversidad, los ecosistemas, la diversidad cultural, el clima, así como el cuidado del ambiente, el uso de productos y su impacto.
Para el desarrollo de las actividades se tomó como base el método de indagación y se utilizaron herramientas digitales para la interacción dinámica entre instructores y estudiantes.
En esta oportunidad participaron 270 estudiantes y 58 docentes, provenientes de los municipios de Tarimoro, Acámbaro, Salamanca, San Francisco del Rincón, León, Coroneo, Victoria, Santa Catarina, Celaya, Comonfort, San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, Guanajuato, Salvatierra, Jerécuaro, Irapuato, Apaseo el Alto, Apaseo el Grande y San Felipe.
Reconoce SEG compromiso de padres de familia y alumnos atendidos en USAER y CAM
- Entregan diplomas a más de 500 alumnos atendidos en 5 CAM y 18 servicios USAER de la Región Norte.
- Reconocen el apoyo de las familias en el proceso de aprendizaje de educación en casa.
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 09 de junio de 2021.- Con la finalidad de reconocer el desempeño y compromiso a la comunidad educativa de educación especial en la región Norte, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó reuniones virtuales con los 537 alumnos atendidos en USAER y CAM, Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular y Centro de Atención Múltiple, respectivamente.
Autoridades educativas otorgaron un diploma a cada alumno como una acción de reconocimiento dado el esfuerzo adicional que implican las condiciones que incluyen desde diferentes tipos de discapacidad, así como el enfrentar barreras para el aprendizaje y la participación.
Estas acciones permitieron reconocer el esfuerzo y apoyo de las familias, lo cual tiene gran trascendencia en el aprendizaje con la colaboración de docentes y personal de apoyo, con el compromiso de garantizar una educación de calidad al considerar la diversidad y equidad de su comunidad educativa.
Alumnos de Salamanca participan en proyecto de divulgación de la ciencia
- Proyecto “Conexión con la base Italo-Francesa de Concordia en Antártida, la Frontera del Mundo”.
Salamanca, Gto. 09 de junio de 2021.- En el marco de la celebración del “Día Mundial del Medio Ambiente” alumnos de secundaria participan en video enlace con investigadores de la Base Concordia en la Antártida.
El evento organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato, IDEA Gto y la Embajada de Italia, se enfocó al planteamiento del “Future Remote 2021” con el tema “Transiciones” para impulsar la participación de estudiantes de nivel básico en actividades de divulgación de la ciencia.
Durante el evento virtual, participaron alumnos y alumnas de diferentes partes de la República Mexicana, así como de Italia. Dieciséis alumnos de las secundarias Héroes Salmantinos y Técnica 38, representaron al estado de Guanajuato.
Con este enlace los niños y niñas pudieron interactuar con los investigadores de la estación Concordia ubicada en la Meseta Antártica Oriental, considerada por la comunidad científica como un sitio estratégico para el estudio de la perforación del casquete terrestre, estudios paleo climáticos, clima terrestre, espacio interplanetario, estrellas, ciencias de la tierra y medicina aeroespacial.
Alexander Aguilera Rico de 15 años de edad, estudiante de la Escuela Técnica 38 del municipio de Salamanca, planteó a los investigadores de Concordia, la pregunta: debido a las condiciones climáticas ¿es posible que el virus del COVID-19 se presente en ese lugar? Y de ser posible ¿qué harían?
Los científicos explicaron que, quienes habitan la Base Concordia, estuvieron en cuarentena sometidos a exámenes rigurosos, con seguridad extrema y salieron hasta arrojar resultados negativos ante el COVID-19; sin embargo, aseguraron que en caso remoto de haber resultado alguno de ellos positivo al virus, la Base Concordia está equipada para la eventualidad de aislamiento ante una sospecha de COVID y se cuenta con los equipos necesarios para el cuidado indicado hasta su evacuación, en caso de que no hubiera posibilidad de evacuación, se cuentan con todos los sistemas para poder dar la atención requerida.
Los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica 38 fueron: Mauricio Alejo Robles Gutiérrez, Mildred Camila Clemente Rocha, Enrique Reyes Juárez, Ayelén Naydelin Mosqueda Almanza, Juan Manuel Patiño Mondragón, Alexander Aguilera Rico, Claudia Vanessa Vargas Ruíz y Valeria Morales López.
De la Escuela Secundaria Héroes Salmantinos participaron Alessandra Sinahi Conejo Vázquez, Janet González Pérez, Fátima Andrea Huerta Silvestre, Israel Juárez Gutiérrez, Rosa Paola Márquez Salazar, Ángel David Pantoja Valerio, Juan Gael Santos Flores y Jesús Emmanuel Vega Flores.
SEG brinda atención optométrica a 2 mil 196 estudiantes de primaria
- El programa se aplica en los 8 municipios del Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 09 de junio de 2021.- A través del programa “Ver bien para aprender mejor”, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región Noreste, brindó atención optométrica a 2 mil 196 estudiantes de 97 escuelas primarias adscritos a los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
El programa tiene como finalidad dotar con anteojos de forma gratuita a estudiantes de escuelas primarias públicas con problemas de agudeza visual como miopía, hipermetropía y/o astigmatismo, detectados por especialistas.
La atención optométrica se llevó a cabo con una estricta aplicación de los protocolos de salud, con la organización de horarios diferenciados, uso de cubrebocas, aplicación de gel antibacterial y sana distancia.
Las alumnas y alumnos detectados con problemas visuales recibirán sus anteojos por medio de su centro escolar.
A través de la entrega de anteojos como herramienta de estudio, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, mejoran los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes.
Abre sus puertas Centro de Atención Educativa Migrante en Dolores Hidalgo
• Se atienden hijos de jornaleros migrantes en nivel preescolar y primaria.
Dolores Hidalgo C.I.N., Gto. 09 de junio de 2021.- Con el compromiso de extender la atención educativa a niñas y niños en contexto de migración jornalera, la Secretaría de Educación de Guanajuato arranca actividades en su cuarto Centro de Atención Escolar Educativa Migrante en la región Norte con 18 alumnos inscritos en educación preescolar y primaria.
Autoridades educativas con el apoyo de familias migrantes, provenientes del estado de Guerrero, facilitaron las condiciones para la instalación y operación del Centro Migrante, ubicado en la localidad Badillo de Guadalupe perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo.
Personal de la SEG hizo entrega de paquetes de útiles escolares con la finalidad de apoyar a la economía familiar y evitar el abandono escolar.
Luz María López Quintero, docente contratada para el ciclo agrícola en el centro educativo de Badillo de Guadalupe, se mostró entusiasmada de conocer a sus alumnos y tener la oportunidad de otorgar las facilidades para mejorar la atención a la niñez jornalera migrante, “es gratificante saber que puedo hacer la diferencia para que sigan con sus estudios durante su estancia en Guanajuato”, expresó.
El centro ubicado en la localidad Badillo de Guadalupe se suma a los tres centros existentes en el municipio de Dolores Hidalgo, “El Ramillete” en la comunidad de la Esperanza, “Lady Mary” ubicado en Montelongo y el centro ubicado en la localidad de Jamaica; espacios que han favorecido a la formación de 352 hijos de migrantes que son atendidos en la región norte.
Comunidad educativa de Región Centro Sur se sumó al Foro COEDU 5.0
- Realizan mesas de trabajo y proponen herramientas para la atención de estudiantes con discapacidad para el regreso presencial a aulas.
- Se contó con la participación de 25 autoridades escolares de la región centro sur.
Salamanca, Gto. 08 de junio de 2021.- En el marco del Foro COEDU 5.0 “El fortalecimiento de los aprendizajes, un desafío para el regreso a las aulas”, la comunidad educativa de la Delegación Regional Centro Sur Salamanca participó en mesas de trabajo, mediante las cuales se proporcionaron herramientas a directores, supervisores y docentes en el tema de inclusión educativa en el retorno a las escuelas.
Autoridades escolares informaron que se generan estos espacios híbridos de reflexión y construcción para preparar un regreso a las aulas con atención integral, equitativa, segura y ordenada.
El Taller de Atención de Estudiantes con discapacidad, se realizó en la ciudad de Salamanca, en donde se analizaron los retos de las y los niños con discapacidad, así como el del personal educativo desde el contexto de inclusión en la etapa de post pandemia.
Los asistentes al taller consideraron relevante para su labor educativa tener presentes las emociones, sentimientos y conductas de los estudiantes y enlistaron acciones pertinentes para realizar en los colectivos escolares, con la finalidad de contribuir en el regreso a las aulas de manera proactiva y organizada.
Al final del taller los directores, supervisores y docentes enlistaron cada uno, tres sugerencias dirigidas a las autoridades en la atención a estudiantes con discapacidad, durante el regreso presencial a las aulas. La Secretaría de Educación de Guanajuato continuará con espacios para escuchar la voz de la comunidad educativa y, así construir estrategias pertinentes para la reactivación presencial de la educación.
Establecen acuerdos SEG, Idea GTO y Huawei Technologies, para fortalecer habilidades digitales
• Capacitación al sector educativo para la innovación, el desarrollo científico y tecnológico.
Guanajuato, Gto. 08 de junio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, Idea Gto y la empresa Huawei Technologies de México, en sesión de trabajo y en el marco de colaboración, establecieron las bases para contribuir al desarrollo de la mentefactura por medio de la investigación, el desarrollo de tecnologías de la información y comunicación, para fortalecer el desarrollo de las habilidades digitales de los estudiantes y docentes del estado de Guanajuato.
El encuentro fue encabezado por el secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza; el director General del Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la competitividad (Idea Gto) Juan Antonio Reus Montaño y el representante legal de Huawei, Martín Portillo, quienes instauraron acuerdos dirigidos al ámbito educativo para la innovación, el desarrollo científico y tecnológico.
Los acuerdos establecen las bases para el desarrollo del proyecto de habilidades digitales, para la implementación de acciones de capacitación, certificación de estudiantes de educación superior en Tecnologías de la Información y Comunicaciones de las instituciones.
Los procesos del desarrollo del proyecto, permitirá que Huawei ICT Academy brinde una guía a los estudiantes para obtener la certificación y desarrollar talentos con habilidades prácticas para la industria y capacitación para el trabajo.
Fortalecen SEG y SMAOT, cultura ambiental y preservación de recursos naturales
- Establecen bases para la sustentabilidad ecológica.
Guanajuato, Gto. 08 de junio de 2021.- Las Secretarías de Educación de Guanajuato (SEG) y la de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial (SMAOT) realizarán acciones y actividades transversales para fortalecer la educación ambiental y capacitación a estudiantes y docentes, en cultura ambiental y manejo de recursos naturales.
En sesión de trabajo realizada con funcionarios de las dos dependencias, Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación de Guanajuato y María Isabel Ortiz Mantilla, secretaria de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial, establecieron las bases para apoyar programas de sustentabilidad ecológica.
En la sesión se analizaron los proyectos estratégicos para el fortalecimiento del medio ambiente, que contemplan la aplicación de la Red GTO2030, con la participación de la comunidad educativa en acciones en las que se vinculen las instituciones educativas con los programas de gobierno en los municipios.
El desarrollo de esas acciones incluye a los docentes de primaria y secundaria, con actividades que permitan generar las actividades curriculares y coordinar labores de los estudiantes para que participen en ejercicios de liderazgo ambiental y consolidar las redes de valor en esos temas.
En el nivel de media superior y superior, las acciones implican iniciativas científicas y tecnológicas que contribuyan a la reducción del impacto ambiental.
Se busca que estudiantes y docentes apliquen enfoques con un esquema académico y de participación social con crecimiento orgánico con la formación de clubes de ciencias.
SEG promueve la participación docente en Convocatoria del Programa de Tutoría
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 08 de junio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato invitó a personal educativo a participar en el proceso de selección de docentes y técnicos docentes que deseen realizar funciones de tutoría, en apoyo del personal de nuevo ingreso de Educación Básica.
En reunión informativa realizada de manera virtual con la asistencia de más de 100 participantes, entre ellos jefas y jefes de sector, supervisores de zona y apoyos técnicos pedagógicos pertenecientes a los municipios de Dolores Hidalgo, Ocampo, San Diego de la Unión, San Felipe y San Miguel de Allende.
Durante el encuentro se motivó a los asistentes a ser parte del programa de Tutoría, donde se acompaña, apoya y otorga seguimiento al personal de nuevo ingreso durante el ciclo escolar 2021-2022; de tal forma, autoridades educativas compartieron bases, requisitos de participación y documentales, así como el proceso de selección para desempeñar la función de tutoría.
El objetivo del programa es que el docente tutor o tutora desarrolle habilidades de autoestudio, reflexión y acompañamiento para acompañar al nuevo personal durante su inserción en el trabajo educativo, así como el fortalecimiento de su práctica profesional.
Para más información se puede consultar la convocatoria completa en: www.seg.guanajuato.gob.mx
Inicia la atención educativa a hijos de jornaleros
- SEG brinda educación a hijos de jornaleros agrícolas del estado de Guerrero.
León, Gto. 08 de junio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) inició la atención educativa a alrededor de cien niñas, niños y adolescentes, hijos de migrantes jornaleros que arriban al municipio de León en esta temporada.
El programa de atención tiene el objetivo de continuar con la educación básica de niñas, niños y adolescentes de familias migrantes jornaleros. Para ello la SEG adapta las acciones educativas, a efecto de otorgar a las y los estudiantes instalaciones y personal educativo que faciliten su proceso de aprendizaje, con especial atención a sus circunstancias culturales.
El origen de la población que se atiende pertenece a la zona mixteca del estado de Guerrero, por lo que clases se realizan en dicha lengua.
La atención académica se centra en materias básicas que tienen reconocimiento oficial para que puedan dar continuidad a su proceso académico.
En el municipio de León, se ha identificado la presencia de jornaleros migrantes, en la zona sur de la localidad, concretamente en las comunidades de Los Ramírez, Barretos, Benito Juárez, La Sandía, San José de los Sapos, Rancho Nuevo de la Luz, Nuevo Lindero, Santa Ana del Conde y San Agustín el Mirasol.
En la comunidad de San Agustín el Mirasol, Don Rubén acude en compañía de sus hijos cuatro hijos a tomar clases por las tardes, después de llegar de la cosecha aprovecha para reforzar sus aprendizajes, considera que es importante continuar con la educación para tener mejores oportunidades.
