EDUCACIÓN
SEG reconoce a Jorge Hurtado Ramírez
- Durante 50 años de servicio contribuyó a la formación de niños y jóvenes del Estado.
Acámbaro, Gto. 12 de octubre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en la Región Sureste, reconoció al Prof. Jorge Hurtado Ramírez, Supervisor de la Zona 11 de Secundarias Generales, por el quehacer que desempeñó a favor del desarrollo educativo de niñas y niños de nivel básico a través de sus 50 años de servicio.
Jorge Hurtado Ramírez, comentó sentirse muy agradecido: “Me siento muy motivado, porque esto muestra el reconocimiento a un trabajo de 50 años, donde no solamente se enseña sino se aprende, me retiró con el deber cumplido, con esa satisfacción de emprender una nueva etapa en la vida y aplicar lo que aprendió con tantos compañeros y amigos, gracias a todos”.
Dijo que “la docencia es una de las profesiones más preciadas, es una gran responsabilidad y privilegio, pero es una tarea delicada, la cual requiere de actualización constante, vocación y entrega, el ser docente es una labor social”.
A las nuevas generaciones, les aconsejó escuchar a los estudiantes, lo que ellos dicen es muy valioso: “Yo preguntaba a los alumnos qué era lo que les agradaba de la clase y qué era lo que no les gustaba; eso me dejó una gran lección”.
“Estoy orgulloso de ser maestro y que seguro estoy si volviera a nacer, volvería a ejercer esta hermosa profesión”, concluyó.
Estudiantes Guanajuatenses viajan al Himalaya a través de la tecnología
- “En el techo del mundo la Investigación a gran Altura” participan 192 estudiantes de 12 municipios.
Guanajuato, Gto. 11 de octubre de 2021.- Como parte del proyecto “En el techo del mundo, la Investigación a gran Altura”, 192 estudiantes de educación básica de 12 municipios se conectaron en una transmisión directa con investigadores del laboratorio-observatorio Pirámide, ubicado a los pies de la ladera nepalesa del Everest.
La transmisión en vivo fue posible derivado de la coordinación entre El Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad para el Estado de Guanajuato (IDEAGTO) y la Embajada de Italia en México, en colaboración con Cittá della Scienza en Italia y Universum, para estudiantes de México e Italia.
Eliane Guadalupe Villaseñor Tarín, alumna del segundo año de la Técnica 60, de Irapuato, estableció contacto con los investigadores y comentó, “para mi es algo muy importante interactuar con investigadores que están a miles de kilómetros y cuyo trabajo es esencial para conservar nuestro planeta”.
El laboratorio-observatorio Pirámide, está ubicado a 5.050 metros sobre el nivel del mar en el lado nepalés del Monte Everest; un lugar reconocido y apreciado por la investigación y el estudio de las ciencias de la tierra y del medio ambiente, la medicina y la fisiología, las ciencias antropológicas, las tecnologías ecoeficientes y los sistemas de manejo ambiental.
El objetivo de la actividad fue sensibilizar y promover entre la comunidad educativa el proceso de una participación cada vez más activa, en especial de la niñez y juventud, con respecto a la causa climática, así como en temas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Emilia Giorgetti, científica de la embajada de Italia en México fue quien dio la bienvenida a estudiantes de escuelas primarias y secundarias de Guanajuato y Chiapas, Estados que participaron por México.
A través de la conexión vía Zoom, los estudiantes interactuaron de forma directa con María Teresa Melis y Francesco Dessi, investigadores que laboran en el lugar, a través de preguntas y cuestionamientos sobre el trabajo que realizan y su impacto en el planeta.
Dentro de los cuestionamientos que los estudiantes realizaron, destacan, ¿Cuál es la investigación más significativa que se ha realizado en el laboratorio?, ¿Cómo es la calidad de vida en el Himalaya?, ¿Cuánto tardan en llegar al laboratorio?, ¿Qué comen en la Pirámide?, ¿Cómo interactúan con sus familias?, ¿Cómo tratan los residuos que se generan?, ¿Cómo beneficia el trabajo de investigación, al planeta? entre otras.
Arlette Camila Rangel Carmona, alumna de la Secundaria Técnica 28, de la localidad de Cieneguilla del municipio de Victoria, dijo que, “al igual que mis compañeros disfruté del viaje, aprendí mucho sobre la pirámide, lo que más me gustó fue preguntarles a los científicos por qué decidieron instalar el centro de investigación en ese lugar y la respuesta fue que estar ahí, en un lugar sin contaminación, les permite analizar mejor los datos”.
Autoridades educativas y escolares coincidieron en que este tipo de actividades propician el fortalecimiento de la innovación, ciencia y tecnología que se trabaja en las escuelas, y de forma paralela, generan conciencia en la comunidad educativa para la aplicación de acciones tendientes a disminuir los efectos del cambio climático.
Se lleva a cabo el Foro “Guanajuato Corresponsable” en la región sureste
- Participan personas del sector empresarial, educativo y asociaciones civiles.
Salvatierra, Gto. 11 de octubre de 2021.- Con el objetivo de generar una política pública de corresponsabilidad social que facilite la adecuada aprobación de los espacios educativos y consolidar la colaboración articulada de la sociedad, la Secretaría de Educación de Guanajuato Región Sureste, realizó el foro “Guanajuato Corresponsable” en las instalaciones del (ITESS) Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra.
A través del foro los participantes trabajaron en un modelo de vinculación entre los alumnos, docentes, directivos, padres de familia, presidentes de colonias o delegados, municipios, empresarios, asociaciones civiles y universidades.
Con el resultado de estas sesiones, la SEG, contará con elementos que se podrán utilizar para fomentar la corresponsabilidad, promover la participación y proactividad en los programas del proyecto educativo.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación Sureste, en su mensaje dirigido a los participantes del foro, comentó: “nuestro propósito es el de unir esfuerzos entre sociedad y gobierno para elevar la calidad educativa, que permitan fortalecer las escuelas”.
Gustavo Cortez Arias, Jefe del Departamento de Servicio Social en el ITESS, quien fungió como dinamizador, resaltó que: “fue una sesión favorable donde trabajamos sobre un mapa de empatía al plasmar nuestras impresiones, deseos y motivaciones y todos coincidimos en comprometernos para mejorar la educación para el estado de Guanajuato, en generar una vinculación en todos los niveles educativos y de esta manera crear una sinergia que mejorará la educación”.
Por su parte, el Dr. José Enrique Ortiz, miembro del Club Rotario de Salvatierra, expresó sus impresiones: “El programa que nos presentaron es trascendente desde el momento de hacer participar a la sociedad, donde esperamos mejores profesionistas y ciudadanos el día de mañana”.
Realizan alumnos de educación básica visita al área natural protegida, Cuenca de la Esperanza.
- El programa corresponde a desarrollo de educación ambiental entre SMAOT y la SEG con apoyo de la empresa VW
Guanajuato, Gto., 11 de octubre de 2021.- Estudiantes de Educación Básica realizaron un recorrido por el Área Natural Protegida de la Cuenca de la Esperanza en la sierra de Santa Rosa, municipio de Guanajuato, para desarrollar experiencias y obtener conocimientos sobre ciencias naturales del nivel educativo que cursan.
Un grupo de 25 alumnas y alumnos, acompañados por docentes realizaron un recorrido por el Centro de Atención a Visitantes Las Palomas, sitio en el que se ubica el Área Natural Protegida de la Cuenca de la Esperanza, como parte del programa de Educación Ambiental entre Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial, Volkswagen en alianza con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Los estudiantes y maestras pertenecen a la escuela primaria Rafael Ramírez de la comunidad de Puentecillas, en el municipio de Guanajuato, quienes recorrieron la zona y participaron en talleres con la orientación de Cinthia Quijano Cruz, guía del área de atención educativa.
Durante el recorrido niñas y niños observaron la flora y fauna del lugar, además de convivir con algunas especies del lugar, como los venados que cuentan con un espacio de hábitat.
El encuentro fue además aprovechado para enriquecer los conocimientos y actividades de los estudiantes, con dinámicas grupales que les permitieron interactuar con la naturaleza que existe en la zona.
Lidia Reyes Ramírez, directora de la escuela Rafael Ramírez y la docente Claudia Estela Lira Ramírez, destacaron la importancia de ofrecer experiencias sobre las áreas naturales a los alumnos, lo que les permitirá conocer de manera directa el desarrollo de las especies nativas.
Trabajan autoridades Educativas para mejorar en educación preescolar
- En reunión de trabajo comparten experiencias y conocimientos.
- Asumen compromisos conjuntos entre autoridades educativas y comunidad escolar.
León, Gto. 08 de octubre de 2021.- Con el propósito de compartir experiencias, así como sensibilizar sobre la trascendencia de la educación preescolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional de León, organizaron una reunión de trabajo con jefaturas y supervisoras de sector del nivel preescolar.
Dentro del grupo de trabajo se compartió y analizó tanto el marco normativo vigente, así como la importancia de la intervención en la primera infancia, pues en la etapa preescolar se sientan las bases para fortalecer las capacidades necesarias para establecer relaciones interpersonales, para el desarrollo armónico e integral de niñas y niños.
En suma, este nivel representa el inicio del proceso para fortalecer las habilidades del lenguaje, cognitivas, socioemocionales, físicas y de adaptación para lograr que las niñas y niños crezcan como adultos seguros, autónomos, empáticos y sanos; se enfatizó sobre la importancia de favorecer los aprendizajes y fomentar el ingreso de estudiantes.
El personal de la Delegación Regional de León dio a conocer el análisis histórico de los indicadores sobre el comportamiento de la matrícula, para posteriormente revisar los procesos administrativos y establecer compromisos para realizar un trabajo colaborativo entre personal directivo, docente, padres y madres de familia y autoridades educativas.
Asimismo, enfatizaron sobre el compromiso de fortalecer la inclusión, prácticas de organización y acompañamiento al personal directivo y la sensibilización de padres de familia con relación a la importancia de que los niños y las niñas cursen la educación preescolar.
Acuerdan acciones para proteger a estudiantes dentro del entorno escolar
- Participan instituciones públicas y de la sociedad civil.
- Acuerdan metodología de coordinación.
León, Gto. 08 de octubre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de León, participó en la sesión del Órgano Municipal para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia en el Entorno Escolar.
Dicha participación tuvo como objetivo presentar la metodología para trabajar en acciones enfocadas en generar factores de protección y desarrollo de niñas, niños y adolescentes en el entorno escolar.
Dentro de la reunión se acordó la vinculación y articulación de asociaciones civiles enfocadas al arte, cultura y deporte, así como con instituciones de diversos órdenes de gobierno, para generar condiciones de movilidad social que permitan alcanzar mejores perspectivas dentro del proyecto de vida de los estudiantes.
En la sesión participaron titulares de asociaciones civiles e instituciones gubernamentales, tales como Delegación de Educación, Dirección Educación Municipal, Forum Cultural, Museo de Arte e Historia, Fundación León, CIPEC, AUGE, Biblioteca Municipal, VIBRA, Coros de Valle de Señora, Orquesta Imagina Los Castillos, Escuela de música Centro Fox, CODE, COMUDE y la Academia Renacimiento.
SEG genera propuestas de corresponsabilidad
- Participan directivos, docentes, empresarios, estudiantes, asociaciones civiles, madres y padres de familia de la región Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 08 de octubre de 2021.- Con el objetivo de fortalecer la colaboración articulada entre diferentes sectores de la sociedad, se llevó a cabo la primera sesión de trabajo como parte del proyecto Guanajuato Corresponsable, que plantea la Secretaría de Educación de Guanajuato.
El proyecto pretende conjuntar ideas, propuestas y aportaciones de directivos, docentes, empresarios, asociaciones civiles, estudiantes, madres y padres de familia, para reorientar estrategias e iniciativas que propicien la participación e involucramiento de la sociedad en acciones que beneficien a los centros educativos, en tres ejes: Unidos por Nuestras Escuelas, Adopta una Escuela y Escuelas Abiertas.
Dentro de los resultados esperados, destacan acciones de construcción y mantenimiento en las escuelas, dotación de equipo, mobiliario y material deportivo, realización de seminarios, talleres, conferencias y encuentros deportivos, entre otras actividades para beneficio de las escuelas.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, agradeció la participación de los integrantes de diversos sectores de los ocho municipios que conforman la región Noreste del Estado, así como del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, ITESI, plantel San José Iturbide y San Luis de la Paz, institución educativa que lidera el proyecto con el apoyo de sus directores, Octavio García Mendoza y María Del Rosario Sánchez Martínez, respectivamente.
Durante la sesión de trabajo, con apoyo de José Manuel Yfarraguerry, Coordinador Académico del ITESI, plantel San José Iturbide, los integrantes de los diversos sectores trabajaron en un mapa de empatía para cada uno de los ejes planteados, donde a partir de preguntas detonadoras plasmaron sus experiencias, necesidades, opiniones, realidades y motivaciones, como primer paso para la construcción de una propuesta para enriquecer el proyecto.
Para la generación de la propuesta final correspondiente a la región Noreste, se realizarán dos sesiones de trabajo los días 12 y 19 de octubre del presente.
Educación y salud coordinan esfuerzos para generar espacios seguros en las escuelas
- 85 autoridades educativas y escolares del municipio de Tierra Blanca se capacitan en temas de salud.
Tierra Blanca, Gto. 08 de octubre de 2021.- Con la intención de propiciar espacios seguros y mitigar la propagación de COVID-19 en las escuelas de nivel básico en el municipio de Tierra Blanca, autoridades educativas y escolares se capacitan en la aplicación de protocolos de prevención, con apoyo del sector salud.
Durante la capacitación que fue impartida por el Doctor Daniel Camacho Pérez, Director del Centro de Salud con Servicios Ampliados, CESSA de Tierra Blanca, se analizó el contenido de la guía de salud vigente para los centros educativos en la cual se destacan las medidas preventivas y los filtros de corresponsabilidad que es necesario implementar desde el hogar y en la escuela.
Además, los asistentes reforzaron sus conocimientos sobre la identificación de cuadros sintomáticos y protocolos de actuación específicos para la atención de posibles casos de COVID-19 en casa, en el filtro de entrada y en el ámbito escolar. También se revisaron las acciones a emprender por la comunidad educativa para realizar sus labores en espacios saludables y seguros.
La actividad se gestionó por parte de la Delegación Regional de Educación Noreste, a través de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación, USAE, del municipio de Tierra Blanca, quienes coordinaron la realización de esta en dos bloques, con la participación de 85 supervisiones y directivos de la totalidad de centros educativos de preescolar, primaria y secundaria del municipio.
Bajo este contexto, la capacitación tendrá un impacto en el fortalecimiento de las medidas de prevención y en la generación de espacios seguros en 65 centros de trabajo y 12 supervisiones escolares, donde son atendidos 285 docentes, administrativos, personal de apoyo y 4 mil 426 estudiantes del municipio.
Con una tricicleta híbrida y un auto eléctrico la Universidad De La Salle Bajío se suma al programa Mentefactura
- Inclusión y economía, principales objetivos.
Salamanca, Gto. 08 de octubre de 2021.- Con varios proyectos, entre ellos el desarrollo de un prototipo de tricicleta híbrida, inclusiva y económica, la Universidad De La Salle Bajío se suma al programa Mentefactura del Gobierno del Estado de Guanajuato, en beneficio de las próximas generaciones.
El Ingeniero Marco Antonio García Montoya, Director de la Escuela de Ingenierías de dicha Universidad, explicó que se requiere brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollar habilidades y que adquieran los conocimientos no solamente teóricos, sino también prácticos en industria 4.0.
Explicó, que, si bien ya existen las tricicletas, su precio es poco accesible para muchas personas, pues ronda los 13 mil pesos, por lo que se los estudiantes de ingeniería trabajan en un dispositivo con un costo no mayor a 3 mil pesos, que se pueda anexar a cualquier bicicleta y retirarlo cuando se desee; señaló que el diseño del dispositivo se hizo pensando en personas con alguna discapacidad.
El Ing. Marco Antonio García Montoya, señaló que, se tiene planeada una segunda fase con un motor eléctrico, aunque aclaró, que el motor es un poco más caro, sin embargo, su ventaja sería ecológica a diferencia de los vehículos de motor de combustión interna. Una vez terminado el prototipo en ambas fases, se pretende presentar y poner a disposición del Centro de Atención Múltiple, para ofrecer un instrumento de ejercicio y traslado para personas con discapacidades diversas.
Kevin Gregorio Alvarado Calderón, responsable de la unidad de prácticas y proyectos informó que también arman un vehículo con un chasis de VW y una carrocería Porsche 550 Spyder, y explicó que, la idea es involucrar a los alumnos y alumnas en el proceso mismo de diseño y armado, además de despertar la inquietud y la pasión de los estudiantes con la práctica desde la escuela, para que una vez que egresen tengan los conocimientos y la confianza para desarrollarse en cualquier empresa.
Buscamos que los egresados sean innovadores, que tengan las herramientas para competir a nivel internacional y que sus proyectos estén dirigidos a impactar de manera positiva a la sociedad, concluyó el Ing. García Montoya.
Región Norte brinda herramientas para el bienestar emocional de alumnado y docentes.
- Atienden a estudiantes de nivel primaria y secundaria de los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 08 de octubre de 2021.- En el regreso a clases, cuidar la salud mental de niñas, niños y jóvenes estudiantes, así como del personal de la escuela, es de vital importancia para la Secretaría de Educación de Guanajuato, por ello, a través de la Delegación Regional Norte, se beneficia en diversos centros educativos de nivel básico con experiencias artísticas a su alumnado con disciplinas como el teatro y las artes plásticas.
“La Hora del Recreo” es una estrategia regional que brinda actividades artísticas presenciales para el desarrollo socioemocional a través de las artes, facilitadoras del Departamento de Fomento al Arte y la Cultura atienden de manera periódica a las y los estudiantes de nivel primaria y secundaria de los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
“Sin duda alguna el regreso a clases de forma híbrida ha generado diversas emociones en los estudiantes, por un lado, están las emociones de optimismo, felicidad e ilusión y por el otro la timidez que estaba presente en la mayor parte de las sesiones, sí fueron participativos, pero les costaba en un inicio” expresó la facilitadora Blanca Aideth González Romero.
Por su parte, la tallerista Miriam Medina Gallardo considera que los micro talleres que se imparten resultan fundamentales para sobrellevar el estrés generado por la pandemia y estar preparados para el aprendizaje, así como para mejorar el desempeño académico de las niñas, niños y adolescentes.
“Los talleres reflejan bastante emoción tanto en docentes como para los alumnos; la empatía entre ellos es muy evidente, ya que existe el cuidado hacia los demás, disposición por participar y sana convivencia… es notable que todos aprovechan esta nueva etapa de convivencia y todas las implicaciones de la nueva normalidad educativa” expresó Miriam.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve la formación integral del educando a través del ofrecimiento de una educación artística que desarrolle habilidades sociales, emocionales, el pensamiento crítico, la sensibilidad estética, la expresión simbólica y la imaginación, al tiempo que se fortalecen los valores de la convivencia humana.
