• Los cuatro ejes temáticos incluirán estrategias innovadoras en el ámbito educativo

El gobernador Miguel Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega inaugurarán este viernes 2 de octubre el Segundo Congreso Internacional de Líderes Educativos EDUCATIC 2015, a las 11 horas en la sede Poliforum León.

Se espera la participación de 8 mil maestros en los 4 recintos: Poliforum León, Auditorio Mariano Abasolo de Dolores Hidalgo, Auditorio Tresguerras en Celaya y el Centro de Convenciones de Irapuato.

EDUCATIC es el evento sobre educación más grande en México, que busca fortalecer la profesionalización docente tomando como base la tecnología, la innovación y la calidad.

Sus objetivos son proponer estrategias innovadoras en el ámbito educativo que respondan a las necesidades de aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes de hoy, favorecer el pensamiento crítico y propositivo, y promover la construcción de valores, entre otros.

Además, habrá encuentros donde los maestros y maestras compartirán sus experiencias exitosas en la práctica educativa en el estado de Guanajuato.

El Congreso iniciará a las 9:00 y el evento protocolario será a las 11:00 horas; está dirigido a docentes de nivel básico, medio superior y superior en general, directivos, supervisores, asesores técnico pedagógicos, padres de familia, universitarios y estudiantes normalistas.

Los cuatro ejes temáticos que se abordarán son:

1. Comunidades educativas innovadoras para mentes creativas.
2. Cultura para la paz y la inclusión.
3. Buenas prácticas en Guanajuato, México y el mundo.
4. Evaluación de la Educación.

En la sede León, el 3 de octubre los maestros tendrán la oportunidad de participar en 20 talleres presenciales.

Orientados a la mejora de la práctica docente, en el segundo día del Congreso los talleres serán: 1.- Ruta de mejora escolar: una decisión conjunta; 2.- Gestión escolar para la calidad; 3.- Cultura educativa de alto impacto; 4.- Los líderes también se hacen; 5.- Estrategias didácticas favorecedoras de competencias.

También: 6.- Revolución 2.0: TIC al servicio del aprendizaje; 7.- ¿Cómo aprenden los millennials?; 8.- Proyectos de aula vs. Proyectos socio formativos; 9.- Competencias matemáticas; 10.- Equidad e inclusión: los retos del siglo XXI; 11.- La robótica como estrategia didáctica; 12.- Educación para los trabajos del futuro: visión STEM; 13.- Mejores relaciones interpersonales con valores; 14.- Recuperando mi misión docente mediante mi trayecto formativo; 15.- Acercando a los padres de familia a la escuela.

Además: 16.- Vinculación escuela sector productivo: modelo dual; 17.- La evaluación en el aula: un proceso permanente de mejora; 18.- Learning through English; 19.- Prevención de conductas de riesgo en la escuela; y 20.- Fomentar la creatividad a través del emprendimiento.

Los interesados pueden consultar todos los detalles en www.educaticseg.mx o a los teléfonos 01 473 73 51042 y 01 55 9000 0144 y 0145.

-Participan alumnas y alumnos de secundarias generales

El Generalísimo Don José María Morelos y Pavón, Siervo de la Nación y uno de nuestros más grandes héroes, constructores de la Patria, fue “un hombre todo honor, todo valor, toda inteligencia, toda lealtad, y uno de los artífices de la soberanía y la libertad de nuestra nación”.

Así lo declaró el director general de Profesiones, Servicios Escolares e Incorporaciones, Héctor Gasca Anaya, en representación del gobernador Miguel Márquez Márquez y del secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, en la conmemoración del 250 aniversario del natalicio del Generalísimo José María Morelos y Pavón.

En el homenaje y Guardia de Honor realizados en la Alhóndiga de Granaditas, participaron alumnas y alumnos de las secundarias Guadalupe Victoria, Quanax-Huato e Ignacio Ramírez, así como supervisores y directivos de preescolar, primarias, secundarias y telesecundarias, integrantes de las asociaciones de padres de familia.

Recordar el nacimiento del Generalísimo José María Morelos, “constituye una forma de mantener presentes los ideales y valores que hombres y mujeres como él, defendieron a toda costa, aún de su vida, y de su muerte. El “Siervo de la Nación” como él mismo se llamó, se comprometió con cada gota de su sangre a la independencia de México, como única ruta, en ese tiempo, hacia la libertad”, precisó el Funcionario estatal.

“Lúcido en sus ideas y profundo humanista, concebía la igualdad entre los hombres y mujeres de esta nación, como vocación indispensable para la verdadera libertad y progreso. Morelos fue un hombre de armas, pero no sólo de aquellas que se empuñan para defender la vida, sino de aquellas emanadas del genio y la sabiduría que adquieren trascendencia en la construcción del ideal de país por el que vivió y murió”, resaltó.

Recordó que el más trascendente legado de Morelos se encuentra en el terreno de las ideas, plasmadas en un documento, con menos de 30 artículos: los Sentimientos de la Nación, suscritos el 14 de septiembre de 1813; son la manifestación del afán del Generalísimo por cambiar la lucha por la independencia nacional, del terreno de la violencia y del derramamiento de sangre, al terreno de las ideas, de los derechos, de las instituciones, de las leyes.

Agregó que “aún hay alhóndigas que incendiar, yugos que desatar, cadenas que romper y ataduras que deshacer, para alcanzar la Nación libre, equitativa y justa, con igualdad de oportunidades para todos”.

Acotó que la educación es hoy el arma más potente e infalible para terminar de construir esta Patria que queremos. “Con educación rompemos las cadenas de la ignorancia; con educación, desatamos el yugo de la pobreza; con educación, deshacemos las ataduras del miedo, del hambre, del fracaso. Y es con educación, como Guanajuato, estado protagonista de la Guerra de Independencia, da la batalla para lograr un mejor futuro para todos”.

Rememoró para finalizar, un fragmento del legado del Generalísimo Morelos:

“Quiero que hagamos la declaración de que no hay otra nobleza que la de la virtud, el saber, el patriotismo y la caridad; que todos somos iguales, pues del mismo origen procedemos; que no haya privilegios ni abolengos; que no es racional, ni humano, ni debido, que haya esclavos, pues el color de la cara no cambia el del corazón ni el del pensamiento; que se eduque a los hijos del labrador y del barretero como a los del más rico hacendado… que todo el que se queje con justicia, tenga un tribunal que lo escuche, lo ampare y lo defienda contra el fuerte y el arbitrario… que se declare que lo nuestro ya es nuestro y para nuestros hijos, que tengan una fe, una causa y una bandera, bajo la cual todos juremos morir, antes que verla oprimida…”.

• Conoce trabajo de la red de tutoría en comunidades de aprendizaje

• Dialoga con alumnos, maestros y directivos.

Apaseo el Alto, Gto., 28 de septiembre de 2015.- El Dr. Richard Elmore, investigador educativo de la Universidad de Harvard, visitó la escuela Telesecundaria 1061, de la comunidad de San Isidro de Gamboa del municipio de Apaseo el Alto, para conocer el trabajo de la red de tutoría entre docentes, alumnos, autoridades educativas e integrantes de la comunidad de aprendizaje.

La visita al centro educativo tuvo el propósito de conocer vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje y dialogar con los actores del proceso, en esta oportunidad la sesión de tutoría verso sobre los temas de español y matemáticas.

El trabajo de investigación del investigador Richard Elmore, se centra en el desarrollo de habilidades para mejorar la enseñanza en las escuelas de bajo rendimiento. Pasa por lo menos un día a la semana en las escuelas, trabajando con los maestros y administradores en mejorar la enseñanza. Es coautor de Instrucción Rondas en la Educación: un enfoque de red para mejorar la enseñanza y aprendizaje (Educación Prensa Harvard, 2009), y autor de la reforma escolar de adentro hacia afuera: Políticas, Prácticas, y rendimiento (Educación Prensa Harvard, 2004).

 Para el Mtro. Leonardo Ramírez Hervert, director de la Escuela Telesecundaria 1061, la estrategia tutora implementada en esta institución ha generado el cambio de las prácticas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”. Dijo que en este ciclo escolar se está consolidando las redes de aprendizaje y se busca involucrar de manera activa a los padres de familia y a los alumnos de la escuela primaria Miguel Hidalgo de la misma comunidad.

-Docentes y directivos conocen vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje

Celaya, Gto., 24 de septiembre de 2015.- La escuela primaria Vicente Guerrero de la comunidad de Los Galvanes en el municipio de Celaya, fue sede del arranque Regional de la estrategia tutora.

Durante este evento fueron convocados docentes y directivos quienes conocieron vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje, además que pudieron dialogar con los actores del proceso, a fin de implementar esta estrategia en sus centros de trabajo.

A decir de la maestra Lizeth Rodríguez Martínez, directora de la Escuela Vicente Guerrero, la estrategia tutora implementada en esta institución ha generado el cambio de las prácticas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo, a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”.

Cabe señalar que desde el año 2012, en Guanajuato la relación tutora ha recibido un fuerte impulso a través de proyectos, que la Secretaría de Educación de Guanajuato ha diseñado para mejorar los resultados de los indicadores educativos, no únicamente a partir del énfasis en los contenidos tradicionales del currículo, sino en el desarrollo de competencias para la vida en los estudiantes y en la integración de una estructura estatal de apoyo a la profesionalización de los maestros a través de la colaboración en comunidades de aprendizaje.

Inauguraron los trabajos de tutoría el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado Regional de Educación; la maestra Irma Gallardo San Elías, coordinadora de Educación Básica; el maestro Ramón Ceballos Rodríguez, jefe de Sector No. 5 de primarias y la maestra Margarita Solorio Hernández, supervisora de la zona escolar 174, quien ha sido impulsora de la estrategia tutora en los centros educativos a su cargo.

-Buscan analizar los desafíos de los gobiernos locales en el tema de movilidad para el nivel superior.

San Miguel de Allende, Gto.- Los días 23 y 24 de septiembre de este año, más de 300 autoridades educativas de nivel superior provenientes de diversos países, participan en el “7° Encuentro Internacional de Redes Universitarias y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe”, en el municipio de San Miguel de Allende.

Este, es un evento a cargo de la UNESCO a través del Instituto Nacional para la Educación Superior en America Latina y el Caribe (IESALC), cuyo objetivo es intercambiar ideas y propuestas en beneficio de la educación.

Durante este encuentro, se analiza y debate acerca del rol de las universidades y sistemas de educación superior, así como los esquemas de movilidad académica en un contexto de internacionalización globalizada.

La inauguración fue presidida por el gobernador de Guanajuato, Miguel Márquez Máquez; el director de IESALC/ UNESCO, Pedro Henríquez Guajardo; el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, y por el presidente de COEPES, Andrés Govela Gutiérrez.

Desde el año 2006, estos encuentros representan una plataforma para la discusión de temas de educativos, y constituye una acción propicia para la articulación estratégica con los distintos proyectos y el trabajo programático de UNESCO.

De esta forma, se establecen relaciones de cooperación para enriquecer el trabajo conjunto de la instancias de educación superior, así como apoyar sus redes de transformación.

Por parte de Guanajuato, se suman a estos trabajos la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES), la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (EDUCAFIN).

 Entre las actividades que se realizan, destacan las conferencias: “Siglo del conocimiento y el desafío para la educación superior”, “Tendencias vigentes en la educación superior de América Latina y el Caribe”, “Internacionalización y capacidades institucionales de la educación superior”, y “Formación, investigación y desarrollo regional”.

Asimismo, se realizan los paneles: “Internacionalización e interculturalidad”, “Aseguramiento de la calidad, reconocimiento de estudios e investigación”, “Estado del arte y su consolidación”, y el de “Internacionalización y movilidad académica en educación superior”.

También, destaca el simposio sobre: “Movilidad académica: Experiencias y desafíos para los gobiernos locales”.

• Impulsan la cultura de una convivencia escolar por la paz

Un total de 750 Alumnos de media superior acudieron a la Inauguración del 2do. Foro Regional “Por la Convivencia Escolar en un Entorno Libre de Violencia”, en el marco de la Semana Escolar por la Paz.

El encuentro fue encabezado por la maestra Hilda Ma. Guadalupe Alvarado Azpitarte, delegada de Educación Sur Este, acompañada por autoridades municipales y estatales.

En su mensaje la Delegada de Educación afirmó que existe la conciencia de que la violencia ha traspasado las fronteras y trastoca los ambientes de sana convivencia, daña a las familias, a los estudiantes, a los maestros, y las consecuencias son dramáticas, “no debemos permitir ni tolerar, mucho menos provocar algún tipo de violencia, no se justifica y debe evitarse a toda costa”.

Dijo que la educación está llamada a desempeñar un papel fundamental como vehículo para alcanzar la paz, promoviendo los Derechos Humanos, la equidad, fomentando actitudes democráticas y tolerantes y reforzando los valores cívicos desde el ámbito escolar como elementos básicos de una formación personal integral.

Una cultura de la paz, precisó, se construye con una comunidad educativa que trabaje de manera conjunta y solidaria en actividades que posibiliten una amplia participación de alumnos, docentes, directivos, padres de familia y la comunidad.

El objetivo de la escuela constructora de la paz es crear personas hábiles y competentes, pero también autónomas, críticas y solidarias con una formación humanística y ciudadana.

Agregó que para tener una sana convivencia hay que sumar esfuerzos y sueños por construir una sociedad fraterna y solidaria. Una comunidad estudiantil que vea en cada uno de sus miembros, a esa persona digna de respeto y amor. “Les invito a unirnos todos a una sola voz, ante las situaciones de conflicto y violencia escolar: ¡Soy la solución!”.

Al concluir el acto protocolario se presentó la conferencia Koinonía “Una Cultura de Paz” y la obra de teatro “100 Mexicanos Callaron” para todos los jóvenes asistentes.

Santa Catarina, Gto.- En la región Noreste de Guanajuato, el Gobierno del Estado impulsa obras en educación para mejorar el nivel académico de más niños y jóvenes.

-Se amplía la cobertura en Media Superior

Como compromiso presidencial CG196, se opera desde el ciclo escolar 2014-2015 el Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales CETAC no. 03 en Irapuato, Guanajuato, el cual ya inició la tercera etapa de su construcción.

Se está atendiendo la demanda de los jóvenes guanajuatenses por la educación media superior, y se está ampliando la cobertura.

Para atender, coordinar y sobre todo, dar seguimiento y ofertar una educación de calidad, Ramón Zamanillo, director general de Dirección General en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM), se reunió con Rafael Sánchez González, director general de Planeación, Diseño y Evaluación para la Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Analizaron el rediseño de las carreras o especialidades técnicas que se ofertan con énfasis en turismo y revisar el estado que guarda tanto el CETAC no. 03, en su tercera etapa así como las extensiones de dicho plantel ubicadas en Celaya y León, además de atender jóvenes en Mineral de Pozos.

Se visitó asimismo la Secundaria No. 20 de León, Guanajuato donde está operando la extensión del CETAC no. 03 en dicha ciudad atendiendo a un número aproximado de 200 alumnos.

Estas visitas son fundamentales para refrendar los acuerdos y asegurar a la comunidad y a los jóvenes en particular que contarán con una formación en educación media superior de calidad.

Se dio seguimiento mediante una vista a las instalaciones del CETAC no. 03, junto con su directora, la Mtra. Blanca Medina Burusqueta, para supervisar que efectivamente se esté dando solución definitiva a la problemática de suministro eléctrico e hidráulico.

Asimismo, en la Telesecundaria No. 74 de San José Iturbide, Guanajuato, con la Mtra. Elsa Martínez Ruiz, encargada de la extensión del CETAC no. 03 de Celaya y el alcalde Ismael Pérez Ordaz.

Estuvieron presentes los alumnos, docentes, directivos, autoridades locales y padres de familia de Celaya, lo cual es fundamental para reforzar el vínculo casa-escuela.

Asimismo, concluyó con una reunión de trabajo con el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato y su equipo de colaboradores.

– Participan estudiantes, maestros, autoridades educativas y padres de familia en acciones para promover la paz y tranquilidad social

Irapuato, Gto., septiembre 21 del 2015.- Con la participación de más de 1 mil alumnos de la escuela secundaria oficial de Irapuato en el acto inaugural, inició en esta región la Semana Escolar por la Paz 2015, que organiza la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG,  a través de la Delegación Regional VI Suroeste.

El evento inaugural estuvo encabezado por Gabriel Espinoza Muñoz, delegado Regional de Educación; Carlos Rico Maldonado, Director de esa escuela y Juan Martín Ramírez, presidente de la Asociación Municipal de Padres de Familia, con la participación de alumnas y alumnos, personal docente, autoridades educativas y padres de familia.

Durante su intervención, el Delegado Regional, Gabriel Espinoza Muñoz,  invitó a los estudiantes a vivir todos los días los valores por la paz y a convertir en espacios para la sana convivencia, la propia escuela y fomentar al interior de sus familias la justicia, la verdad, el amor y la libertad.

Explicó Espinoza Muñoz, que cerca de 200 mil alumnos de la Región VI Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, más de 7 mil maestros que ofrecen el servicio educativo en más de 1 mil 600 escuelas, durante la semana del 21 al 27 del mes de septiembre, realizarán una serie de actividades para promover la paz social, la tranquilidad en los propios planteles y en el entorno escolar.

Dijo que el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional, es promover y apoyar para que cada día los estudiantes vivan en espacios más tranquilos que les permitan aprovechar de la mejor manera su formación como personas.

Por su parte el Director del Plantel, Carlos Rico Maldonado, en su intervención invitó a los estudiantes a vivir en paz con pleno respeto entre todos y a reflexionar sobre lo que se puede hacer para fomentar la solidaridad, el compañerismo y la libertad.

La Semana Escolar por la paz 2015, se realiza en el marco de la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios, su Reglamento y el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de Guanajuato y se ha implementado desde el 2014 la Semana Escolar por la Paz, como una iniciativa orientada a generar conciencia en la comunidad educativa sobre la necesidad de impulsar la sana convivencia.

-Las actividades son un punto de referencia para el reforzamiento e impulso de una sana convivencia

       Celaya, Gto., 21 de septiembre de 2015.- Los centros escolares de la Región participan de manera activa en la Semana Escolar por la Paz convocada por la Secretaría de Educación de Guanajuato con motivo del Día Internacional por la Paz, que se celebra este día en todo el mundo.

     En la región el arranque de estas actividades se realizó en la Escuela Primaria Multigrado Ignacio Ramirez, ubicada en la Comunidad de los Aguirre de Celaya, Gto.

En esta institución la maestra Beatriz Elena Arredondo, encargada de la institución, junto con autoridades educativas tomaron protesta a los miembros de la comunidad educativa que realizaran durante este ciclo escolar acciones como mensajeros de PAZ.

   Así mismo todos los alumnos se colocaron un moño blanco y entonaron la melodía “Yo soy la solución”, para conmemorar esta fecha los alumnos plantaron un árbol.

En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, Delegado de Educación en la Región dijo que el impulso a una buena convivencia escolar, promueve que en cada plantel se forje un ambiente favorable para el aprendizaje seguro y ordenado, que propicie el aprendizaje efectivo, la convivencia pacífica de todos los miembros de la comunidad escolar y la formación de ciudadanos íntegros, basado en el respeto mutuo entre educandos, padres de familia o tutores, docentes, directivos y personal escolar.

De esta manera, con enfoque didáctico, se fomentan las competencias ciudadanas de los alumnos, las competencias para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad.

Entre las actividades que se desarrollan durante esta semana destacan:

La proyección de los cortometrajes “Hola Lola”, “Quiero jugar” y “Sumiso y calladito” para cerca 3 mil alumnos de secundaria.

En concierto “Prevención de la violencia escolar y en el noviazgo” para 900 alumnos de primaria y la obra de teatro “Prevención de la violencia escolar y en el noviazgo”, 900 alumnos de secundaria.

Estas actividades no son limitativas, sino son un punto de referencia o de partida para el reforzamiento e impulso de una sana convivencia.