[wzslider autoplay=”true”]Con el objetivo de fortalecer la educación extraescolar y promover el mejoramiento individual y colectivo de los habitantes de las comunidades rurales, en las áreas de capacitación para el trabajo, educación básica y recreación; el pasado 25 de octubre se llevó a cabo la instalación oficial de la Misión Cultural Rural No. 90 en la comunidad de Santas Marías, municipio de San Miguel de Allende.

En la ceremonia de instalación se contó con la presencia del regidor Rubén González Vázquez, en representación del Lic. Ricardo Villareal García, presidente municipal de San Miguel de Allende; la Mtra. Agustina Morales, Regidora de la Comisión de Equidad de Género; la C. Luz María Gutiérrez, Regidora de Deporte y Cultura; el Mtro. Fernando Enrique Canto Moreno, Supervisor de Misiones Culturales del Estado de Guanajuato y los Delegados de las comunidades de Santas Marías, Puerto de Nieto y San Antonio del Varal.

La Mtra. Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación Norte señaló en su mensaje que en la región a su cargo se cuenta únicamente con dos misiones para atender a 1,800 comunidades, por lo cual la población de Santas Marías, Puerto de Nieto y San Antonio del Varal deben considerarse privilegiados de contar con una de ellas a su servicio.

Con gran entusiasmo, los participantes en los diversos grupos presentaron una muestra de los trabajos realizados.

[wzslider autoplay=”true”]-“Propongamos y aportemos”, pidió el secretario de Educación Eusebio Vega a los integrantes de los Consejos

El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez al tomar la protesta a 1,488 Consejos Escolares de Participación Social de León, pidió a los integrantes comprometerse y aprovechar la gran oportunidad para sumar sus voces al impulso de la educación de sus hijas e hijos.

Pidió a los integrantes de los consejos que “propongamos y aportemos”, pues la educación “es un compromiso y responsabilidad de todos”.

El punto de partida es claro: “lograr una educación de calidad para todos es prioridad y requisito para alcanzar un mayor desarrollo y bienestar social. Sólo con educación de calidad las nuevas generaciones desarrollarán las competencias necesarias, habilidades, destrezas y actitudes requeridas para ser competitivos en el Siglo XXI”.

Los Consejos Escolares de Participación Social, precisó, son un espacio de encuentro, de reflexión, de intercambio de ideas, de integración, de propuestas y de aprendizaje que nutren y enriquecen el trabajo cotidiano en favor de la educación de los estudiantes.

Coincidió con el gobernador Miguel Márquez, en que “los buenos ciudadanos se forman en casa, en donde se les inculcan los valores fundamentales para el diálogo, solidaridad, tolerancia, inclusión, equidad, democracia y sana convivencia”.

Por ello, enfatizó, “es fundamental el acompañamiento de madres y padres de familia en la educación de sus hijas e hijos, porque en esta trascendente tarea, todos necesitamos participar, para que las niñas, niños y jóvenes guanajuatenses accedan a una educación inclusiva y de calidad, que les permita alcanzar sus metas y sus sueños”.

Agradeció el trabajo y los esfuerzos de los integrantes de los Consejos Escolares de Participación Social de la Delegación Regional León, “en donde se expresa el compromiso de Madres y Padres de Familia, Maestros, Directivos, Ex Alumnos y miembros de la Comunidad de los Centros Escolares en donde se forman y educan sus hijas e hijos”.

Los nuevos retos educativos requieren de la colaboración coordinada y el desarrollo de relaciones de confianza en la comunidad educativa, en este sentido es fundamental la participación de las autoridades educativas, directivos escolares, maestros y madres y padres de familia para consolidar una gestión escolar basada en la Participación Social, precisó.

La educación de calidad se compone de la suma de esfuerzos y aportaciones que cada uno de nosotros podemos ofrecer, desde el papel que desempeñamos y desde el lugar que ocupamos en la Comunidad Educativa.

En la Administración Estatal encabezada por el Gobernador Miguel Márquez Márquez, “reconocemos el papel fundamental que desempeña el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, que guía y orienta con su participación comprometida, responsable y propositiva muchas de las acciones que sobre educación se emprenden en Guanajuato”.

Concluyó su mensaje con una cita de la UNESCO que señala “La participación ciudadana en las decisiones y acciones de la educación no es un lujo o una opción: es condición indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas”.

Los consejeros protestaron cumplir con el propósito de promover la participación de la sociedad en actividades que tengan por objeto fortalecer y elevar la calidad de la educación pública en el nivel básico, así como desempeñar con lealtad, eficiencia y responsabilidad el cargo que se les ha conferido como Consejeros Escolares para el periodo 2016 – 2017.

En la ceremonia, realizada en las instalaciones del Parque de Innovación de La Salle Bajío en León, participaron además el alcalde Héctor López Santillana; Fernando Bribiesca Sahagún, delegado federal de la SEP en Guanajuato; Rocío del Carmen Rozada Martín, presidenta del Consejo estatal de Participación Social en la Educación; el delegado de SEG en León Fernando Trujillo Jiménez; Ricardo Nazario Orozco, presidente del Comupase; Lourdes Solís Padilla, presidenta del DIF municipal en León, así como la alumna Alexa Páramo, de la UTSOE, quien presentó su historia personal en el contexto de la participación social en la educación.

Los Consejos Escolares de Participación Social al estar conformados, organizados y funcionando, participan a través de 12 comités en diferentes rubros, teniendo la conformación de, cuando menos, tres comités que aborden temas como:

– Fomento de actividades relacionadas con la mejora del logro educativo y la promoción de la lectura. -Mejoramiento de la infraestructura educativa. -De protección civil y de seguridad en las escuelas. -De impulso a la activación física. -De actividades recreativas, artísticas o culturales. VI.- De desaliento de las prácticas que generen violencia y el consumo de sustancias nocivas para la salud. VII.-De establecimientos de consumo escolar. VIII.- De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar. IX.- De alimentación saludable. X- De inclusión educativa. XI- De contraloría social. XII.-De nuevas tecnologías.

[wzslider autoplay=”true”]-Desarrollan 216 centros de emprendimiento desde educación media superior

-Se contará con 478 Centros Emprendedores en todo el estado, lo que permitirá atender en el Ciclo Escolar 2016 – 2017 a más de 19 mil alumnas y alumnos

El Modelo de Emprendimiento de Educación Media Superior en Guanajuato ha permitido desarrollar 216 Centros de Emprendimiento, y ocupa la quinta posición nacional, informó el secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez.

Durante la Cuarta Transferencia del Modelo Emprendedor a Planteles de Guanajuato, el Secretario señaló que sin duda, el Modelo de Emprendimiento de la Educación Media Superior, hoy representa una importante alternativa para que los jóvenes se conviertan en agentes de cambio económico y social comprometidos con la sociedad, que detone una transformación positiva de México y de Guanajuato.

Para ello se han impartido cursos y talleres a casi 5 mil alumnos, hay 210 proyectos en etapa de Operación Semilla y 108 proyectos en Operación Líder.

Dijo a los estudiantes que “su aspiración no debe ser que una empresa los contrate. Eso significa que, probablemente, les van a pagar menos de lo que merecen. Nuestro compromiso no es enseñarles a ustedes cómo conseguir un trabajo, sino cómo crearlo”.

En esta Cuarta Transferencia, se tiene como objetivo la formación de 400 Líderes Multiplicadores (Docentes y Administrativos), destacando los Telebachilleratos Comunitarios. En esta ocasión participan los Subsistemas de la Universidad Virtual de Guanajuato, CONALEP, CECyTE, DGETI y Universidad de Guanajuato.

Una vez concretada esta Cuarta Transferencia se contará con 478 Centros Emprendedores en todo el estado, lo que permitirá atender en el Ciclo Escolar 2016 – 2017 a más de 19 mil alumnas y alumnos.

Explicó el Secretario que la esencia del espíritu emprendedor es generar valor a productos y servicios, de forma tal que sean apreciados y demandados por el entorno; esta esencia se acompaña de una cantidad importante de habilidades, competencias y conocimientos de tipo directivo, administrativo y técnico, así como las capacidades perceptivas para detectar oportunidades en el mercado y para reducir riesgos e incertidumbres intrínsecos en todos los negocios.

Refirió que a decir de los expertos, una de las condiciones más determinantes a la hora de emprender es la motivación, ya que éste es un estado de ánimo de gran valor añadido, para muchas actividades creativas y exitosas, producto del esfuerzo humano.

En el encuentro de la cuarta transferencia del Modelo Emprendedor, estuvieron presentes el gobernador Miguel Márquez y el secretario de Educación Pública Aurelio Nuño, entre otras autoridades.

“Todos nosotros, pero principalmente, ustedes jóvenes estudiantes, deben sentirse afortunados y sobre todo, muy motivados de que la máxima autoridad educativa del país y el Gobernador, estén con nosotros impulsando un tema visionario para fortalecer la educación de la juventud”, dijo.

Expuso que el desarrollo económico actual y futuro que se vislumbra en el estado de Guanajuato y la región, demanda hoy, más que nunca, acciones y proyectos de fomento a la cultura empresarial.

“Las empresas de clase mundial que se han instalado y las que vendrán, generan grandes e importantes oportunidades que deben de ser aprovechadas por los guanajuatenses, ya que estas no únicamente requieren personal calificado para sus puestos laborales, sino también, proveedores altamente competitivos”, expresó.

Asimismo, consideró, “la actividad macroempresarial demanda a la vez una gran operación microempresarial. Por ello, al fomentar, incentivar, promover, impulsar y desarrollar microempresarios; no solamente se abate la problemática del desempleo, sino que se resuelven necesidades operativas de las grandes empresas manufactureras y de servicios”.

Refirió que formar empresarios no es una tarea sencilla; por el contrario, es de un alto grado de complejidad, “por ello, el reto más importante para nosotros es enriquecer y perfeccionar este Modelo, el cual, sin duda alguna, es una grandiosa iniciativa de la Subsecretaría de Educación Media Superior, encabezada por el Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, a quien le expreso mi reconocimiento y agradecimiento por esta iniciativa que beneficia a la juventud guanajuatense”.

-Falla estructura de una escalera

-Personal de SEG se encuentra al pendiente del estado de salud de los menores, mismos que no presentan lesiones de gravedad.

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Guanajuato, Gto.- Atienden oportunamente a siete menores que resultaron con crisis nerviosa, raspones y lesiones no graves, al fallar la estructura de una escalera de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla de la Comunidad de Cervera, informó el delegado de la Región Centro-Oeste de Guanajuato Lic. Román Cifuentes Negrete.

El Delegado mencionó que se realiza supervisión al momento de entregar la obra, al realizarse un proceso de entrega recepción, por parte del INIFEG, “ellos son los que evalúan, son los que tienen los especialistas, para llevar a cabo el seguimiento y el desarrollo de cada obra”.

De los siete menores atendidos, tres fueron por crisis nerviosa, pero ya se atendieron y entregaron a sus papás después de realizar una revisión y encontrarse bien. Personal de la Delegación Regional de Guanajuato y de oficinas centrales, se encuentran al pendiente del estado de salud de los menores, mismos que no presentan lesiones de gravedad.

“Por nuestra parte vamos a estar muy al pendiente de nuestros padres de familia, con los familiares de los menores que fueron trasladados para su atención médica”, informó.

Por el momento no se va a reabrir la parte afectada del edificio, hasta que entregue un informe completo personal del INIFEG del estado físico que guarda el plantel. A simple vista se ve que solamente fue un daño estructural en la parte de la escalera, pero obviamente los expertos son los que nos van a determinar los pasos a seguir.

“Agradecemos las acciones de las autoridades de protección civil, de las unidades de los servicios de urgencias y emergencias médicas del Estado de Guanajuato que prestaron rápida atención a los menores”, dijo.

La supervisora Dolores Tinoco, el supervisor Gustavo Luna y el Director Gustavo Ávalos, fueron los encargados de acompañar al Delegado de la Delegación Centro-Oeste de la SEG Román Cifuentes Negrete en la atención oportuna a los niños y padres de familia, en el incidente presentado en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla de la comunidad de Cervera.

La SEG tiene un seguro, para este tipo de eventualidades por lo que se aplicará el mismo, para pagar las atenciones médicas de los niños afectados por el incidente.

“Tenemos el reporte de que fueron atendidos cuatro niños, de los cuales tres niños menores de edad de 11 a 12 años fueron atendidos por crisis nerviosa y 4 niños de 10 y 11 años de edad fueron trasladados al Hospital General de Irapuato, otro al servicio al servicio médico de la Presa y otro está en el IMSS, ahora estamos con nuestra gente de la Secretaría de Educación esperando los reportes correspondientes sobre el estado de salud de los escolares, que no son graves”, indicó

Una vez que se tuvo el reporte de la falla en la escalera, los maestros inmediatamente tomaron las medidas convenientes y reportaron a los servicios de emergencia, y avisaron a sus superiores.

Indicó que el edificio es un módulo que se ha venido construyendo desde el 2012, esa parte de esa obra se entregó en octubre de 2012, misma que consistió en la construcción de las escaleras y dos aulas en la parte superior, presentando un daño estructural en la parte de la escalera, misma que no soportó el peso, por lo que se vino abajo, al desprenderse un tramo.

El Delegado informó que se tuvo el reporte de que se presentó un incidente, un daño estructural en el edificio central de la escuela Miguel Hidalgo, por lo que acudió de inmediato para atender la problemática.

7 niños de los 388 que conforman la matrícula del plantel, fueron atendidos oportunamente por autoridades educativas y servicios de urgencias y emergencias; afortunadamente no hubo desgracias que lamentar.

[wzslider autoplay=”true”] Celaya, Gto., 24 de octubre de 2016.- Con la develación de la placa conmemorativa esta mañana dio inicio la celebración de los 30 años de fundación de la Secundaria General Melchor Ocampo del municipio de Celaya.

La maestra Josefina Rodriguez Pedraza, directora del plantel dijo que para conmemorar esta fecha se celebra una semana cultural y deportiva en la cual se realiza una carrera de relevos, exposición de pintura, un desfile conmemorativo, una carrera de 5 km, así como la exposición y conferencia por el Arq. Arturo Elías Islas.

Con la presencia del Maestro José García Ortiz, fundador de la escuela secundaria Melchor Ocampo, el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación develó la placa conmemorativa al 30 aniversario de su fundación.

La escuela secundaria Melchor Ocampo se fundó el 28 de octubre de 1986 siendo iniciadores José García Ortiz y María Christina Rico Martínez. La primera generación de la institución conto con 124 alumnos, actualmente la matrícula de la institución es de más de mil alumnos y brinda servicio en el turno matutino y vespertino, atendidos por 63 docentes.

[wzslider autoplay=”true”]León,Gto.-“Espero que ustedes conserven su curiosidad y que los lleve muy lejos por los caminos de la investigación, la innovación, la ciencia y la tecnología, y que esta Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología en Guanajuato, sea el inicio de su gran sueño” afirmó el secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez.

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Ante alumnos de nivel básico el Secretario de Educación señaló que este tipo de eventos, “nos motivan a trabajar en coordinación con la Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior para continuar impulsando el desarrollo de la ciencia y tecnología en los estudiantes de educación básica”.

Agregó que a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato “continuaremos impulsando los programas como: Exploradores de la Ciencia, Ciencia Vivencial en el Aula, Conferencias Lúdicas como la de Ser para Trascender, mediantes los cuales se han atendido a casi 30 mil niñas, niños y jóvenes de educación básica, esperando que surjan de aquí los nuevos investigadores de la ciencia y la tecnología”.

Actualmente, indicó, la robótica y la Tecnología, la demografía, la salud, la preservación del medio ambiente, las energías alternativas y el análisis de la información “son respuestas previsibles, pero existen otras ramas de la ciencia que nos pueden sorprender”.

El Secretario de Educación dijo que en el futuro se potenciarán las carreras asociadas a la salud como la biogenética, la medicina prenatal, surgirán nuevas profesiones ligadas al mundo virtual: la farmacogenética, experto y gestor en innovación digital, la ingeniería de la realidad virtual y muchas más.

Finalmente pidió a los estudiantes de educación básica, que su curiosidad, frescura, audacia, interés, perseverancia y el fervor por la ciencia y la tecnología los lleven muy lejos.

El maestro Andrés Govela Gutiérrez, rector de la Universidad de la Salle y anfitrión de la 23 Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología fue el encargado de dar la bienvenida a todos los asistentes al evento.

El encargado de inaugurar la 23 Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, representando al gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez, fue el Secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior del Estado de Guanajuato doctor Arturo Lara López quién dijo que ya es necesario que en Guanajuato no únicamente la ciencia sirva para explicar el por qué de las cosas, que ahora la ciencia sirva para crear mejores mecanismos para que el ser humano mejore su calidad de vida.

En representación del Alcalde de León, Héctor López Santillana, acudió el C.P. Carlos Alfredo Torres Moreno, quién motivó a los niños a interesarse por la ciencia y tecnología, para perfeccionar cada vez más los instrumentos del saber.

El Dr. Ricardo Guerra Sánchez, director general del CIATEG informó que las universidades del Estado de Guanajuato se suman a la Semana Nacional, para que el conocimiento trascienda en todos los que participan activamente para promover la ciencia y la tecnología.

Las personalidades que estuvieron presentes en el presídium fueron: el secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez; el secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior del Estado de Guanajuato doctor Arturo Lara López; el rector de la Universidad de la Salle Bajío, maestro Andrés Govela Gutiérrez; el director general del CIATEG, Dr. Ricardo Guerra Sánchez; el subsecretario de Fomento a la Innovación, Ciencia y Tecnología, Dr. Antonio Vega Corona; el director de Educación Municipal de León; C.P. Carlos Alfredo Torres Moreno.

[wzslider autoplay=”true”]León, Gto.- En el segundo día del 3er. Congreso Internacional de Educación denominado EDUCATIC, Educando con Tecnología, Innovación y Calidad que organiza el Gobierno del Estado de Guanajuato a través de la Secretaría de Educación dejó satisfechos a los más de 4,500 profesores y padres de familia, que asistieron a las conferencias magistrales el primer día y a los talleres el segundo día de actividades en el Poliforum León.

En el segundo día de actividades se realizaron 40 talleres, con veinte temas relativos a la Tecnología, Innovación y Calidad en la enseñanza, mismos a los que asistieron profesores, directivos y padres de familia, con la finalidad de adquirir herramientas para mejorar su función en el aula y fuera de ella, además todo para beneficio de los niños y jóvenes que cursan el nivel básico.

Los talleres que se impartieron fueron los siguientes: Salón1. Liderazgo transformador para el desarrollo del talento humano, con Lorena Ladrón de Guevara. Salón 2. El director gestor y líder de la escuela al centro con Raúl González. Salón 3. Diseño del trayecto formativo docente para un mejor desempeño con Jorge Barrón. Salón 4. Supervisión efectiva del trabajo escolar con Daniel Hernández. Salón 5. Solución creativa de conflictos y negociación efectiva con Roberto Ayala.

Salón 6. El aula: Un espacio de inclusión y desarrollo socio-emocional con Gustavo Aceves. Salón 7. El docente. Un acompañante estratégico con Yolanda Santillán. Salón 8. Juegos Cooperativos para una convivencia sana y pacífica con Eduardo Vázquez. 9.- Construyendo una comunidad inclusiva en grupos grandes con Patricia Guzmán. Salón 10. Manejo de emociones y expresión afectiva en la escuela con Lucía Alvarado.

Salón 11. Cultura y arte en convivencia con Alex Machholz. Salón 12. Estrategias para construir comunidades de lectores y escritores expertos con Cristina Ozorno. Salón 13. Desarrollo del pensamiento lógico-matemático con ABP con Ignacio Barradas. Salón 14. Creatividad y emprendimiento con proyectos de impacto social con Verónica Domínguez. 15. Planeación argumentada para garantizar el aprendizaje significativo con José de Jesús Velázquez.

Salón 16. Las TIC en la construcción del conocimiento: uso de la tableta en el aula con José Antonio Pérez. Salón 17. La evaluación auténtica: otra cara de la planeación con Laura Fuentes. Salón 18. Learning how: ETS (Effective Teaching Skills) con Nora Torres. Salón 19. Aprendizaje colaborativo para un mundo con ciencia y tecnología con Elizabeth Mena. Salón 20. Los padres y la escuela en acción conjunta (Organizando los Consejos de participación social con Armando Duarte.

Al finalizar el evento a todos los participantes de los talleres les entregaron diploma de reconocimiento por concluir exitosamente el 3er. Congreso Internacional de Líderes Educativos EDUCATIC 2016.

Testimonios.

La profesora Ana Jiménez del nivel de preescolar del Municipio de San Miguel de Allende, expresó que el Tercer Congreso Internacional EDUCATIC le pareció fenomenal y espera que lo sigan organizando.

La maestra Alicia Gutiérrez Navarrete del Municipio de San José Iturbide Guanajuato, comentó que el Congreso Internacional de Educación EDUCATIC es un espacio propicio, para que el profesorado se actualice y continúe superándose.

La directora de primaria, Irma Dos Santos Santino, del Municipio de San Miguel de Allende expresó que ya es su segundo Congreso y que el 3er Congreso Internacional de Educación le parece fabuloso, lo que más le gustó fueron las conferencias.

La profesora Emma Guerra Agüero da clases de primero a sexto en una escuela unitaria en San Miguel de Allende Guanajuato y asiste a EDUCATIC, porque como maestra siempre se tiene que aprender, le gustaron las conferencias y los talleres, que se enfocaron a la ruta de mejora, lo que confirma sus expectativas de trabajo en el presente ciclo escolar 2016.

[wzslider autoplay=”true”]Autoridades educativas inauguraron el Tercer Congreso Internacional de Líderes Educativos EDUCATIC 2016, en la sede del Auditorio Tresguerras en Celaya, recinto que reunió a mil 400 docentes.

En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, Delegado Regional de Educación invitó a los participantes a   disfrutar las exposiciones  de los ponentes nacionales e internacionales  y a llevar al  aula los conocimientos obtenidos donde se da la verdadera transformación educativa.

En la sede Celaya se presentaron las conferencias magistrales de Jeanene Bluhm con el tema liderazgo académico y gestión, quien compartió el concepto de generar ambientes de felicidad para los alumnos, siempre con actitudes positivas, que enriquezcan el crecimiento, evitando generar en ellos sentimientos de frustración y complejos infundados, por el contrario formar seres humanos exitosos y preparados para la vida.

Por su parte el conferencista José de Jesús Velázquez, especialista en temas sobre la reforma educativa, manifestó que el nuevo modelo educativo brinda autonomía curricular, dijo que es el momento de enfocar la preparación en  los contenidos claves y promover el trabajo colaborativo, donde como docentes de puede incidir de manera  directa.

Eduardo Andere, investigador, analista y escritor en temas de políticas públicas y educación comparada, dijo que la formación que los alumnos debe de estar enfocada a obtener habilidades para aprender de manera constante a fin de que no se queden los conocimientos obsoletos, dado que los avances tecnológicos surgen todos los días.

Como cierre de este evento se presentó con gran éxito el Coro Monumental de la Delegación Regional de Educación.

Al congreso asistieron docentes de nivel básico, medio superior y superior, directivos, supervisores, asesores técnico pedagógicos, padres de familia, universitarios y estudiantes normalistas.

Denuncias por robos en escuelas

La Secretaría de Educación informa que del 22 de agosto al 20 de octubre de 2016 se tiene un registro en medios de comunicación de 17 denuncias de robo a planteles educativos.

22 de agosto al 20 de octubre (Por Delegaciones)

Norte   1

Noreste   1

León   2

Centro Oeste   1

Este   1

Sur Oeste   7

Centro Sur   3

Sur Este   1

Total:   17

Información de casos atendidos sobre violencia escolar en el estado

En lo que va del presente ciclo escolar se han registrado en el Centro de Atención de Convivencia Escolar 23 casos determinados como violencia escolar.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

DRE I Dolores Hidalgo   1

DRE II San Luis de la Paz   0

DRE III León   4

DRE IV Guanajuato   9

DRE V Celaya   5

DRE VI Irapuato   3

DRE VII Salamanca   1

DRE VIII Acámbaro   0

Total general   23

Sanciones por abuso

Del periodo 2015 al 2016, se tiene registrado un total de 16 denuncias de los niveles de prescolar, primaria y secundaria que ha recibido la Secretaría de Educación de Guanajuato por abuso sexual, mismos a los que se les  instrumentaron  procedimientos de investigación disciplinaria laboral, en términos de lo previsto en la Ley del Trabajo de los Servidores Públicos al Servicio del Estado y de los Municipios  y que se derivó de la rescisión del vínculo laboral de 8 docentes, del periodo 2015 y lo que va del 2016; mientras que  a los restantes se les aplicaron las medidas disciplinarias.

[wzslider autoplay=”true”]Participan SEG, SEP y Cámara México-Alemana de Comercio e Industria

León, Gto.- Con la firma de la Carta Intención Para La Colaboración De La Implementación Del Modelo Mexicano de Formación Dual entre la Cámara México-Alemana de Comercio e Industria, la SEP y SEG se selló el compromiso para la colaboración permanente entre las instituciones empresariales y educativas para mejorar la capacitación de los estudiantes de Educación Media Superior del Estado de Guanajuato.

En la reunión para impulsar el Modelo Mexicano de Formación Dual en el Estado de Guanajuato, el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, a nombre del gobernador del Estado Lic. Miguel Márquez Márquez dio la bienvenida al encuentro, que busca consolidar y fortalecer la profesionalización de estudiantes y egresados.

El Secretario precisó que: “Con la implementación del Modelo Mexicano de Formación Dual, impulsamos modelos educativos de vanguardia, que generan oportunidades de una vida mejor para los estudiantes de Educación Media Superior y sus familias, esto es un parteaguas de la formación de los jóvenes guanajuatenses”.

Indicó que no se puede hablar de calidad, innovación, productividad y competitividad si no se cuenta con una fuerza de trabajo preparada, competente y comprometida.Agregó que las empresas buscan profesionales que sean capaces de integrar competencias técnicas con habilidades sociales, capaces de trabajar en equipo, en entornos cada vez más internacionales; por otro lado, las instituciones educativas quieren formar profesionales más pertinentes con habilidades, destrezas y capacidades ciudadanas que los hagan habitantes del mundo globalizado.

Afirmó el Ing. Eusebio Vega Pérez que empresas de Alemania, Francia, Japón, Estados Unidos, Italia y México han participado con la SEG en el Modelo Mexicano de Formación Dual, con 246 alumnos, en las áreas de mecatrónica, transformación de plásticos, máquinas y herramienta, electromecánica y mantenimiento industrial.Enfatizó que el Modelo Mexicano ha permitido la internalización de docentes quienes han visitado Alemania, para conocer a fondo este modelo y replicar en el estado sus bondades.

Finalizó diciendo que el Modelo Mexicano de Formación Dual, es un modelo exitoso y con resultados a corto plazo, motivo por el cual lo seguiremos fortaleciendo e impulsando en Guanajuato en favor de la educación de los jóvenes.

Por su parte el Dr. Rodolfo Tuirán, Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, convocó a todos los actores que impulsen el Modelo de Educación Dual Mexicano, para que más jóvenes en el país se profesionalicen en el aula y en las empresas y sean generadores del desarrollo del país y a la vez reciban una remuneración económica adecuada de acuerdo a su trabajo que beneficie a su familia.

La Vicepresidenta de Desarrollo Social de COPARMEX, Mtra. Xóchitl Lagarda Burton, habló de la estrategia público-privada a nivel nacional y sobre la gran trascendencia que tiene dotar de experiencia laboral y didáctica a los estudiantes, para un mejor desempeño en las empresas tanto nacionales, como internacionales.El Mtro. José Abel Sánchez, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Guanajuato, participó con el tema “Avances y retos del Modelo Mexicano de Formación Dual”, en las instituciones de educación pública.

El Mtro. Alejandro Jaimes, Coordinador Sectorial de Vinculación, enfatizó sobre los elementos del Modelo Mexicano de Formación Dual, sus avances y metas a nivel nacional para 2016.Asimismo el Ing. Jorge Ramírez Hernández, Presidente del Centro Patronal COPARMEX León, indicó sobre la importancia de la participación del sector privado para el éxito del modelo dual.

En la reunión para impulsar el Modelo Mexicano de Formación Dual en el Estado de Guanajuato, participaron contando sus experiencias e inquietudes y necesidades personalidades del ámbito empresarial y educativo, fortaleciendo el Modelo Mexicano.