[wzslider autoplay=”true”]Luis Miguel García Zavala, campeón mundial en Lanzamiento de Bala y Daniel Avilés Vargas, campeón panamericano en 100 y 200 mts. Planos, ambos atletas paralímpicos, compartieron sus experiencias con 250 alumnos de República Escolar de la Zona 509, del municipio de Dolores Hidalgo.

El programa de actividades dio inicio con una demostración de natación por parte de la preselección del Centro Acuático, posteriormente los alumnos escucharon a Luis Miguel y Daniel, quienes los invitaron a practicar de manera habitual algún deporte y a aprovechar las excelentes instalaciones con las que se cuenta en el municipio.

Posteriormente se trasladaron a la Pista de Atletismo en donde se realizaron demostraciones de la práctica deportiva y diversas actividades de integración y trabajo en equipo.

• [wzslider autoplay=”true”]Presentan Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa.
• Evaluar y ser evaluado permite la mejora continua en la educación.

Guanajuato, Gto.- El gobernador Miguel Márquez Márquez ha impulsado políticas públicas con acciones transversales, para consolidar un Sistema de Evaluación Estatal con la participación ciudadana, a la que se suma la SEG, mediante estos proyectos, con la seguridad de que impactará de manera importante en la calidad Educativa y de vida de la sociedad guanajuatense, afirmó el Secretario de Educación Eusebio Vega Pérez.

En la presentación del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa enfatizó el Secretario de Educación que hoy “todos somos más conscientes de la importancia y repercusiones de evaluar y ser evaluado, porque cada vez entendemos más la necesidad de avanzar en los indicadores de la calidad educativa, de aprovechar mejor los recursos disponibles, el tiempo y los esfuerzos”.

Agregó que los profesionales de la educación cada vez han comprendido que la evaluación ocupa un lugar destacado en el sistema educativo; porque han entendido que permite tomar decisiones  del qué, cómo, por qué y cuándo enseñar.

Precisó que el Gobierno del estado encabezado por el gobernador Miguel Márquez Márquez, asumió los compromisos de la Reforma Educativa y se ha avanzado en todos y cada uno de ellos, conforme a esta política nacional; fortaleciendo una cultura de la evaluación, que se extiende incluso a todos los programas sociales del gobierno.

Indicó que en coordinación y coadyuvando con la SEP y el INEE, se han atendido en tiempo y forma todas las evaluaciones programadas en los procesos de aprendizaje de las y los alumnos, la práctica docente, los centros escolares, el sistema educativo en su conjunto, entre otros; configurando hoy un nuevo escenario para las prácticas educativas en todos los niveles.

Por lo anterior, “presentamos la primera edición del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa Guanajuato-PEEME-“ con los programas -Quédate, Aprende y Continúa-, en la Educación Básica y el Módulo para la Evaluación Institucional en Media Superior –MEVIMS-, que dará como resultado la generación de estrategias y acciones para mejorar e innovar la educación obligatoria.

“En nuestro Estado queremos que la niñez y la juventud guanajuatense concluyan exitosamente su educación básica; por ello, se ha seleccionado el Programa -Quédate, Aprende y Continúa-, cuya visión es mejorar las trayectorias escolares con el fin de contribuir a la permanencia y la eficiencia terminal”.

El gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez mencionó que el Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa en el que participan todos los profesores, padres de familia, autoridades educativas tienen que seguir los proyectos, los planes, los programas y en esta ocasión la Evaluación que nos permita tener una mejora en la calidad de nuestros educandos.

Por ello “nos sumamos a esta responsabilidad, para ir construyendo realidades, que nos beneficien a los guanajuatenses a nuestra región de acuerdo a nuestras necesidades de nuestro entorno y mercado laboral” dijo el mandatario estatal.

Reconoció el esfuerzo del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), la definición de las estructuras, los instrumentos que permitan alcanzar este objetivo constitucional y garantizar la calidad educativa y las oportunidades educativas que ofrece el estado mexicano.

La doctora Sylvia Schmelkes del Valle, consejera de la Junta de Gobierno del INEE, describió la Política Nacional de Evaluación Educativa, en el panel del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa que se realizó en el Centro de Convenciones de Guanajuato capital, ante profesores, autoridades educativas, padres de familia e invitados.

• [wzslider autoplay=”true”]Triunfan equipos de handball y basquetbol femenil.

Guadalajara, Jal-. Junio 26 del 2017.- La selección estatal de handball inició con un triunfo su participación en los Juegos Deportivos Nacionales escolares de Educación Básica, al vencer por 12 anotaciones a 6 al representativo de Michoacán en partido celebrado en el Deportivo Revolución de esta ciudad.

Las chicas guanajuatenses, estudiantes de la secundaria Justo Sierra del municipio de Juventino Rosas, lograron una buena ventaja al inicio del duelo en los primeros minutos con 2 anotaciones y aunque reaccionaron las michoacanas al ponerse 2-4, al finalizar el primer tiempo terminaron 5-2 a favor de las de Guanajuato.

Para el segundo periodo se amplió de inmediato la ventaja para Guanajuato y ya no cedieron para terminar con un claro 12-6 en su favor.

La más efectiva de las estudiantes guanajuatenses, fue Dulce Franco, quien anotó en 6 ocasiones, seguida de Mayreni Acosta con 3, Yarely González con 2 y Cintya Gasca 1.

En otros resultados, en el basquetbol femenil,  las alumnas de la escuela secundaria Benito Juárez, de Guanajuato Capital, vencieron a Querétaro por  27-15 y en el segundo duelo ganaron 43-15 al selectivo de Tlaxcala, para avanzar a la etapa de finales.

• [wzslider]Se refuerzan acciones desde la prevención

Para lograr un desarrollo pleno de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, la Secretaría de Educación de Guanajuato refuerza las acciones en materia de convivencia escolar, sobre todo para la prevención.

Acorde con la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios en materia de violencia escolar, se conformó la Red Estatal para la Convivencia Libre de Violencia.

La Red Estatal la integran:

• Órgano Estatal integrado por SEG, SALUD, DIF, Seguridad Pública, SNTE SECC. 13 y 45, padres de familia.
• Órganos Municipales por representantes del Ayuntamiento, DIF, Seguridad Pública, Delegación Regional SEG, SALUD, SNTE. SECC. 13 Y 45, padres de familia.
• Organismos Escolares por el director o responsable del centro educativo, un docente y padres de familia.

Como resultado de la coordinación transversal, se elaboró la Guía de Programas, Acciones y Servicios donde se encuentra información relativa para su acceso por las escuelas a través de la Presidencia del Consejo Técnico Escolar que encabeza el Director de cada escuela.

De la misma manera se emitió, para la canalización, un directorio con la información de Centros de Salud, Oficinas Municipales del DIF y CEMAIV, Centros de Integración Juvenil, Ministerios Públicos Especializados en Adolescentes, Unidades de Seguridad Pública Municipal, así como del Centro de Atención.

En materia de Convivencia Escolar existe una estructura en SEG conformada por:

• A nivel Central está la Coordinación Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz

-Cuenta con 2 Coordinaciones y 6 Jefaturas

-Especialmente el Departamento del Centro de Atención “Aprender a Convivir” como central telefónica y de registro donde existe el número 01-800-911-12-13, integrado por Asesores Jurídicos y en Psicología.

-Las Coordinaciones son específicas para atender programas de prevención y capacitación para educación básica (PROACE) y para educación media superior (PROCEMS)

• A nivel Regional son las Coordinaciones para la Convivencia e Integración de la Comunidad Educativa

-Como parte de su estructura cuenta con la Jefatura de departamento de Convivencia que a su vez tiene:

    Enlaces Jurídicos que dan acompañamiento orientación y asesoría en la aplicación del protocolo y su evolución a los Directores de las Escuelas.

    Promotores para Educación Básica

    Promotores para Educación Media Superior

Normativa

• Ley para una convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios; Reglamento de la Ley; Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz.
• Se aplican los tratados internacionales, La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación, Ley de Educación del Estado de Guanajuato, Ley General de los Derechos de Niñas Niños y Adolescentes y su correlativa a nivel estatal, y las leyes relacionadas con derechos humanos.
• Recomendación General 21 de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

Nota.- Se distribuyó la Ley y el Reglamento de la Ley a todas y cada una de las escuelas de nivel básico; lo mismo del Reglamento Escolar se emitió un extracto orientado a padres de familia. Además de estar permanentemente en línea.

Protocolos

Entre otros protocolos y procedimientos se tienen principalmente:

• Protocolo de Detección y Atención de Conflictos Escolares. •Procedimiento de Mediación o Conciliación. •Protocolo de Tratamiento y Atención de la Violencia Escolar. •Protocolo de Actuación ante la Presencia o Uso de Armas o Droga en el Entorno Escolar (agosto 2016)
• Anexo al Protocolo “de armas o Droga” para la Revisión “Mochila Segura”. • Adicionalmente los protocolos de Seguridad Escolar establecidos desde 2011. •          En el caso de Educación Media Superior, se hizo muy específicamente la Armonización de los Protocolos de Actuación, así como establecimiento de Protocolos de Comunicación.

Consejo Técnico Escolar

• Como parte del Programa Operativo Anual en cada escuela, se realiza por cada escuela la autoevaluación, donde se establecen compromisos y acuerdos para ser atendidos durante el ciclo escolar.
• Se capacitó en curso de sensibilización de 15 horas a la totalidad de los docentes, directivos, supervisores y jefes de zona en el protocolo “Aprender a Convivir en Entornos Seguros y Favorables para el Aprendizaje”
• En los cuadernillos mensuales de seguimiento y evaluación del Plan Operativo Anual en el proceso de mejora continua, se promueve la convivencia agregando material práctico útil para los docentes para reforzar la currícula en la materia.

Materiales de apoyo

• Valores y Prácticas Positivas para la Convivencia Escolar Pacífica – Guía para el Docente (36 mil)
• Guía para la Familia “Aprender a Convivir” (430 mil)
• Mejor Convivencia Escolar construye la Cultura de la Paz (144 mil) para alumnos de 5º y 6º de primaria
• Violentómetros para educación media superior (80 mil ejemplares)
• ABC del ambiente escolar, material para directores de Educación Media Superior (2 mil ejemplares)
• En línea se encuentra una sección de principales preguntas, materiales y formatos de apoyo

Materiales de difusión

• Se han emitido posters y carteles con los contenidos de Protocolos con versiones para el directivo, docente, padres de familia y educandos. •Procedimiento de Mediación. Infografía del Protocolo Detección de conflictos;
• Señales de alerta – Identifica conductas de riesgo psicosociales que se manifiestan en el entorno escolar. •Carteles de los derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. •Carteles de promoción de la Igualdad de Género. •Infografía sobre el paso a paso de la aplicación de la Revisión “Mochila segura”. •Indicadores de posibles riesgos en niñas, niños y adolescentes.

Eventos de trascendencia

• Se ha realizado la Semana Escolar por la Paz en 3 años consecutivos que contienen la Proclama por la Paz; talleres, conferencias, obras de teatro, canción emblemática, cortometrajes,
• De la misma manera en EDUCATIC se ha incluido el tema de Convivencia Escolar.

Capacitación – principales cursos disponibles permanentemente

DOCENTES

• Normativa y protocolos de actuación. • Derechos Humanos, Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. •           Manejo de conflictos mediante soluciones alternas no violentas. •       Habilidades sociales y manejo de emociones

EDUCANDOS

• Derechos Humanos, Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. •Manejo de conflictos mediante soluciones alternas no violentas. •Habilidades sociales y manejo de emociones. •Proyecto de vida. •Prevención de Adicciones. •Violencia en el Noviazgo. •Convivencia a través del arte. •Activación Física. •Alimentación sana. •Cultura de la Legalidad y la Denuncia

PADRES DE FAMILIA

• Redes afectivas. •Escuela de Familia. •Cultura de la Legalidad y la Denuncia. •Derechos Humanos, Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. •Manejo de conflictos mediante soluciones alternas no violentas. •Habilidades sociales y manejo de emociones

EN LÍNEA

• Curso Básico Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. •Curso Conociendo la normatividad Educación Media Superior. • Curso de Mediación y Manejo de Adicciones. •Curso de Protocolo y sistema.

Especializados

• Diplomado de Mediación y Conciliación de Conflictos Escolares – STJE – CEJA – IIEPJ. •Diplomado: Qué hacer ante la violencia Escolar – Universidad Iberoamericama. •Diplomado de Políticas Públicas con Perspectiva de Género – IMUG – INMUJERES – UNIVA.

Sistema de Registro Informático

•          Se cuenta con el Sistema informático de registro de los casos para su desahogo y seguimiento.

[wzslider autoplay=”true”]Guanajuato, Guanajuato, junio de 2017. Con la participación de 16 alumnos de 13 municipios del Estado, se llevó a cabo el Concurso Estatal de Oratoria “Constitución y Democracia”.

El evento se desarrolló en las instalaciones de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, con el objetivo de promocionar la convivencia democrática, pacífica e inclusiva a través de la Oratoria.

Se disputaron los tres primeros lugares; Humberto Aguiñaga Monreal, Jesús Banda Serrano, Karina Hernández García, Natalia Guadalupe Vargas Rendón, Pablo César Mendoza Ávila, Diego Rangel Jasso, Haydee Alejandra Pérez Hernández, Norma Yareli Palma Alvarado, Andrea del Campo Castro, Guadalupe Jacqueline Ruiz Cruz, Perla Estefanie Valtierra C., Graciela Cira Cruz, María Gabriela Sierra Reyes, Adonai Alexei Gaspar García, Dafne García Correa y Ana Grecia Estefanía Jaime Saucedo.

Luego de escuchar los discursos, el jurado calificador otorgó el primer lugar al alumno Adonai Alexei Gaspar García de la Escuela Secundaria General “Quetzalcóatl” de Valle de Santiago, segundo lugar para Diego Rangel Jasso de la Telesecundaria 529 de León y tercer lugar a la alumna Haydee Alejandra Pérez Hernández de la Secundaria Técnica 34 de Guanajuato.

Integraron el jurado calificador, el maestro J. Cruz Martínez Nava, director de la secundaria Efraín Huerta de Silao, maestra Avelina Aguilar González, docente de la secundaria Ignacio Ramírez de Guanajuato, Raymundo Guerrero Lona, docente de la secundaria Efraín Huerta de Silao y Lucía Ayala Rentería, Jefa del departamento de convivencia escolar de la delegación Salamanca.

Los 16 alumnos recibieron un presente alusivo al Centenario de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

[wzslider autoplay=”true”]-Aprovechamiento escolar y obras para atender la demanda educativa, son beneficios del presente ciclo escolar

Irapuato, Gto., junio 23 del 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG,

a través de la Delegación Regional Sur Oeste, en sesión de información con medios de comunicación de la región, dio a conocer que gracias a la participación de estudiantes, docentes y padres de familia se ha logrado obtener importantes resultados en el aprovechamiento y formación de alumnas y alumnos de los municipios de la región durante el presente ciclo escolar 2016-2017.

Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la región Sur Oeste de la SEG, informó que con la participación de la comunidad educativa y apoyo de las autoridades, la Delegación que incluye los municipios de Irapuato, Abasolo Pénjamo, Huanímaro, Pueblo Nuevo y Cuerámaro, logró obtener importantes resultados en la evaluación PLANEA que lograron posicionar a la región en primer lugar nacional en lenguaje y comunicación en el nivel de primaria.

Pero además también se obtuvo el primer lugar en matemáticas en primaria y segundo en la misma materia pero en el nivel de secundaria y el lugar once en lenguaje y comunicación en secundaria.

De la misma manera los alumnos de la región logaron destacar en la Olimpiada Nacional de Matemáticas, en la que Isaac Pancardo Botello, obtuvo medalla de oro y Cinthia Camila Bravo Marmolejo, medalla de bronce, ambos estudiantes de la secundaria general número 1 de Irapuato.

El delegado de educación agregó que en la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017 (OCI), la región Irapuato logró posicionar a 66 estudiantes entre los más destacados de los 215 que llegaron a la etapa final.

Cabe destacar también la actuación de los estudiantes de la secundaria  técnica número 9 del municipio de Pénjamo, que lograron el primer lugar en el torneo estatal de Robótica.

También se dio a conocer que los maestros Erick Alejandro Rivera Negrete, de primaria; Perla Mónica Altamirano Juárez, del nivel de preescolar y Verónica Ibañez Victoria, de telesecundaria fueron de los más destacados en la Evaluación Docente del modelo educativo.

En la misma sesión, Gabriel Espinoza Muñoz, delegado regional de educación, informó que para fortalecer el servicio educativo en el próximo ciclo escolar, será remodelada en su totalidad la escuela primaria Niños Héroes de la ciudad de Irapuato, así como la construcción de un CETAC para atender la demanda educativa en el nivel de preparatoria, entre otras obras de atención al servicio.

[wzslider autoplay=”true”] Celaya, Gto., 23 de junio de 2017.-   Más de 300 docentes de la Región Celaya se dieron cita en el Encuentro Académico denominado la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, su  Enseñanza e Interpretación a la Luz del Centenario.

Al inaugurar este evento el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de la SEG, indicó que el encuentro académico, está en plena consonancia con la política educativa del Estado que busca fortalecer la identidad nacional de todos los guanajuatenses, para que con profundo amor y respeto por nuestra Constitución, nos conduzcamos como ciudadanos de bien y al servicio de la Patria.

Durante este encuentro los asistentes pudieron presenciar el foro  encabezado por el magistrado del Poder Judicial del estado de Guanajuato  Víctor Federico Pérez Hernández; el rector del Instituto Tecnológico de Roque, Lic. Teodoro Villalobos Salina; el maestro Ignacio López Valdovinos, rector del Instituto Tecnológico de Celaya; el docente de la asignatura de Formación Cívica y Ética el Profr. Everardo Jiménez Sierra; así con el delegado de Educación, Lic. José Manuel Subías Miranda.

Quedó de manifiesto que los Constituyentes lograron plasmar las principales demandas que dieron pie a la Revolución, en los planos social, político y económico; al concluir que nuestra Carta Magna, como documento vivo que es, se ha ido perfeccionando a lo largo del siglo 20 y en lo que va del 21, para contener los mandatos tendientes a garantizar un Estado de Derecho que proteja los intereses supremos de la Nación y los derechos y obligaciones de sus ciudadanos.

Estos encuentros académicos  se realizan en las 8 delegaciones regionales de la Secretaría de Educación de Guanajuato, por la gran importancia que para nuestras nuevas generaciones tiene la comprensión y valoración de nuestra Carta Magna.

[wzslider autoplay=”true”]San Luis de la Paz, Guanajuato, junio de 2017. Con gran éxito la Delegación Regional de Educación Noreste, llevó a cabo el “3er. Paseo Ciclista Familiar”, con el objetivo de promover la unión de las familias ludovicenses y fomentar el deporte en la comunidad educativa.

El propósito es impulsar además el uso de la bicicleta, el cual brinda muchos beneficios personales y colectivos, debido a que promueve la práctica de ejercicio, el cuidado de la salud, la convivencia familiar y cuida el medio ambiente.

Se convocó a alumnos, padres de familia, docentes, autoridades educativas y público en general.

Más de 2 mil 500 personas participaron activamente en el paseo ciclista.

El circuito de 5 km, inició en el jardín principal, recorriendo las calles Jiménez, General Anaya, Av. Ferrocarril, Aldama y Allende, hasta llegar al punto de partida.

En su mensaje, el Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación, felicitó a los participantes, resaltó la importancia de la convivencia familiar y exhortó a los presentes a practicar deporte.

En el evento se entregó de manera simbólica una medalla como reconocimiento a la participación, misma que recibieron todos los alumnos participantes.

Asistieron al evento, el Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación; la Lic. Lourdes Villegas Vargas, coordinadora para la Convivencia e Integración de la comunidad Educativa, el maestro Isidro Miguel Ríos Saucedo, coordinador para el Desarrollo Educativo; LEF Rubén Cervantes Frías, director de Cultura Física de la Comisión de Deporte del Estado, Supervisores, Docentes y Padres de familia.

La Secretaría de Educación de Guanajuato agradeció el apoyo de las dependencias municipales, asociaciones, clubes y personas que conjuntaron esfuerzos para llevar a cabo este evento.

• [wzslider autoplay=”true”]Son tres de oro, tres de plata y tres de bronce
• Va Guanajuato en octavo lugar nacional

Las disciplinas de Taekwondo y bádminton, abonaron preseas para la Delegación de Guanajuato en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2017.

Los logros fueron los siguientes:

Ganadores de Medalla de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2017

Nombre, Deporte, Prueba, Municipio, Escuela, Medalla

David Rodríguez Jiménez, Taekwondo, 53 Kg, Apaseo El Alto, Instituto Bilingüe Thomas Alva Edison, Plata

Edgar Abel Estrada Soto, Bádminton, Individual, León, Esc. Anastasio Hernández Romo, Plata

Jessica Sofía Fuentes Gómez, Bádminton, Dobles, León, Esc. Anastasio Hernández Romo, Oro

Viviana Hernández Valdez, Bádminton, Dobles, León, Johannes Gutenberg, Oro

Viviana Hernández Valdez, Bádminton, Individual, León, Johannes Gutenberg, Bronce

Con el excelente desempeño de los alumnos que representaron al Estado de Guanajuato en los Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Básica nivel primaria, Guanajuato se posiciona en el octavo lugar nacional del medallero.

https://jdneebjalisco2017.wordpress.com/medallero/

Se reconoce el esfuerzo de los alumnos durante las contiendas y se extiende un agradecimiento a los entrenadores, delegados y padres de familia que apoyan y motivan a los jugadores durante el evento.

[wzslider autoplay=”true”]Dolores Hidalgo, Gto.- 149 alumnos de los Telebachilleratos Comunitarios de Jamaica, La California, La Haciendita, Las Yerbas, Ojo de Agua de Cervantes, Palmitas y San Martín de Terreros celebraron su graduación como la 1ª generación de estos 7 centros en este municipio.

La ceremonia estuvo presidida por el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato; el Lic. Ángel Mauricio Mokarcel Alba, rector de la Universidad Virtual del Estadio de Guanajuato y el Lic. Juan Rendón López, presidente municipal de Dolores Hidalgo, Cuna de la Independencia Nacional.

Actualmente en Dolores Hidalgo se atiende una matrícula de 663 alumnos en 17 centros.

Los 46 municipios del estado cuentan con Telebachilleratos Comunitarios. Este proyecto brinda educación media superior a los jóvenes habitantes de comunidades guanajuatenses con menos de 2 mil 500 habitantes.

Debido a factores como las grandes distancia entre estas comunidades y las cabeceras municipales, la falta de escuelas o las limitantes económicas, estos jóvenes se veían orillados a abandonar sus estudios, dedicándose a trabajar e incluso a emigraban en la búsqueda de mejores oportunidades.