[wzslider autoplay=”true”]Las sesiones transversales con los subsistemas pero también con el ecosistema emprendedor, son un ejemplo de implementación del modelo de emprendedores en Media Superior, con el cual se busca fortalecer las competencias de los jóvenes, y “Guanajuato lo está haciendo extraordinariamente bien”, afirmó Alejandro Jaimes García, coordinador sectorial de Vinculación de la Secretaría de Educación Pública.

En reunión del Ecosistema Emprendedor, Jaimes García reafirmó que Guanajuato es un estado líder a nivel nacional, y expresó todo el apoyo de la SEP para que la entidad continúe con estas acciones.

Participaron en el encuentro el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG Abel Arteaga en representación del secretario Eusebio Vega, los representantes de los subsistemas e instituciones públicas de Media Superior en Guanajuato, así como Katia Águila Plancarte, responsable nacional del Modelo de Emprendedores.

Para escalar el modelo emprendedor en los estados, hay una red de 200 líderes multiplicadores, de los cuales 40 son de Guanajuato.

Guanajuato, refirió Katia Águila, es un estado se distingue por impulsar ambientes emprendedores.

A través de un proceso para formación e involucramiento, se está dotando a los alumnos de educación media superior de capacidades y competencias transversales (liderazgo, empatía, trabajo en equipo, comunicación e innovación) a través del Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior (MEEMS).

Uno de los propósitos del plan nacional de desarrollo 2013-2018 es establecer una línea de acción para impulsar la construcción de una cultura emprendedora.

Por ello, con el propósito de fortalecer las estrategias implementadas en el nivel medio superior y que impulsen la cultura emprendedora en la comunidad educativa, la Secretaría de Educación Pública desarrolló el Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior, con la finalidad de desarrollar las habilidades emprendedoras en los estudiantes y dotarlos con competencias que impacten como alternativa ante obtener un empleo asalariado o innovar su propio negocio.

En el 2014 se formalizó en el estado de Guanajuato la primera transferencia del modelo de emprendedores MEEMS, con el propósito de desarrollar en los jóvenes de educación media superior las competencias y habilidades emprendedoras en los siguientes puntos: Liderazgo, Empatía, Trabajo en equipo, Comunicación e Innovación.

Entre las ventajas y estrategias que han logrado involucrar a los estudiantes en ambientes vivenciales de emprendimiento, favoreciendo el desarrollo de ideas y proyectos, están:

1. Formación de competencias emprendedoras para detectar y potencializar los talentos.
2. Puesta en marcha de 521 Centros Emprendedores (con los que se abrieron en la Quinta Transferencia).
3. Instalación del Ecosistema Emprendedor, donde su función sustantiva es fortalecer la cultura emprendedora, a través de difundir los programas de fomento y fortalecimiento a emprendedores, como becas, capacitaciones, financiamientos, incentivos, incubación, aceleración y expansión.

Por parte de los subsistemas educativos estatales, se han realizado de manera paralela acciones que refuerzan estos ambientes, las cuales enfrentan a los alumnos con experiencias que amplíen la visión emprendedora a través de las siguientes estrategias:

• Ferias de proyectos locales (CONALEP, SABES, CECYTE) y nacionales (Semana del Emprendedor)
• Incorporación de asignaturas emprendedoras en los planes y programas de estudio por parte de UVEG.

Desde el 2016, Guanajuato se colocó a nivel nacional en el primer lugar de apertura de Centros Emprendedores.

Los responsables de los Centros tendrán el firme compromiso de impulsar y dar seguimiento a los lineamientos de operación del programa, teniendo el beneficio y las bondades de dicha metodología.

[wzslider autoplay=”true”]La Escuela Preparatoria Regional del Rincón realizó su ya tradicional Concurso de Catrinas, en un ambiente de regocijo y celebración, con muestras de talento y creatividad de los jóvenes que orgullosamente integran la Institución.

Se realizó el altar de muertos que en esta ocasión fue dedicado al alumno Nelson Miguel Hernández Monjaraz (QEPD), con elementos propios de esta ofrenda en donde se destacaron los mosaicos elaborados con diferentes tipos de semillas que representan el ciclo de la vida, así como figuras representativas de las catrinas y los objetos personales del difunto, a quien además se le rindió homenaje por parte de sus compañeros quienes expresaron un emotivo mensaje.

Enseguida se dio paso a la premiación del Concurso de Calaveras Literarias, resultando ganador de la categoría estudiantil, el alumno Jesús Antonio Nava Martínez del grupo de 1 F y el ganador de la categoría docente el Mtro. Francisco Javier Alcaraz Valverde.

Posteriormente, con emoción y expectativa de los estudiantes por las diferentes propuestas de sus compañeros, se llevó a cabo el concurso de catrinas en donde a través de una presentación creativa, los grupos que presentaron a las catrinas deleitaron al público con el tradicional vestido elaborado por los propios jóvenes con el uso de materiales reciclados y complementado por el maquillaje que caracteriza de manera tradicional a la muerte.

Es así como se contó con la participación de 13 catrinas y catrines así como de un jurado integrado por la Lic. Ana Luz González Fuentes, directora de la Preparatoria Regional; Mtro. Carlos Hernández Aguirre, director de Acción Cultural de San Francisco del Rincón, además de autoridades educativas y docentes, obteniendo un empate del tercer lugar los grupos de 3º. E y 3º. H, seguido por un segundo lugar del grupo de Disciplinas Económico Administrativas B y con gran entusiasmo se recibió al primer lugar para el grupo de Artes.

Revivir las tradiciones de la cultura mexicana es un elemento más, que abona a la formación integral que en la Escuela Preparatoria Regional del Rincón se busca para formar jóvenes íntegros y comprometidos con la sociedad a través de una educación de calidad.

[wzslider autoplay=”true”]Los 644 alumnos de la escuela primaria urbana “Benito Juárez” iniciaron las primeras actividades preventivas para combatir las enfermedades bucales más comunes que se presentan entre los niños y jóvenes en edad escolar.

Así arrancó en Irapuato la 2ª Semana Nacional de Salud Bucal con la participación de las autoridades estatales de Salud y Educación, así como de representantes del Municipio y de las diversas instancias de Salud de la localidad.

Caries, Gingivitis, Periodontitis y halitosis, son las enfermedades más comunes que se habrán de combatir con acciones que se contemplan realizar de manera conjunta entre autoridades de los tres órdenes de gobierno en Irapuato y que encabezará la Jurisdicción Sanitaria No. VI

“Quiero agradecer a cada una de las instancias de salud que nos ayudan a tener niños sanos, ya que el tener alumnos sanos, nos permite pensar en estudiantes que aprenden, que se comprometen y que no pierden días por problemas de salud”, dijo el Delegado de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Lic. Gabriel Espinoza Muñoz.

“Queridos maestros y padres de familia, quiero decirles que con la coordinación con las diferentes instancias de gobierno nos ha permitido, como región, ir logrando cosas importantes. No me canso de presumir los buenos números educativos que tenemos y esto tiene mucho que ver con este tipo de alianzas que se van formando en el día a día, muchas gracias a las diferentes instancias del Sector Salud, estatales y federales, y a las Municipales que nos han tendido la mano”, asentó el funcionario estatal.

Por su parte la Dra. María de Gracia Roque Díaz de León en representación del Municipio destacó que en Irapuato se habrán de llevar a cabo más de 18 mil acciones en favor de la salud bucal de los niños y jóvenes, así como el compromiso de seguir apoyando al Sector Salud en este tipo de actividades.

El jefe de la Jurisdicción Sanitaria No. VI Dr. Juan Carlos González Araiza, agradeció la presencia de las instancias de Salud y Educación en el evento, con lo que se refrenda el compromiso de que la suma de esfuerzos permitirá tener mejores resultados en este tipo de campañas que habrán de impactar en la salud de los niños y de una mejor cultura de prevención en la familias de la región.

En el evento se entregaron kits de limpieza bucal para los alumnos, además de que se realizaron cuadros alusivos al evento y bailables que dieron realce al arranque de esta 2ª Semana Nacional de Salud Bucal en la Región Suroeste del estado de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Valle de Santiago, Gto., noviembre 6 del 2017.- Estudiantes, docentes, padres de familia y miembros del Ejército Nacional participaron en el evento oficial de abanderamiento de 25 escoltas e incineración de banderas, al celebrar en la unidad deportiva de esta ciudad el encuentro del Programa Estatal Cívico Militar.

El programa fue encabezado por Leonardo Flores Miranda, delegado regional de Educación, quien acudió en representación del secretario de Educación Eusebio Vega y del gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez.

Un total de 25 escoltas de escuelas de los niveles de educación prescolar, primaria, secundaria y media superior, recibieron banderas nuevas a cambio de las que fueron incineradas.

En su intervención, Leonardo Flores Miranda, delegado de Educación en la región Salamanca, destacó la importancia de fomentar los valores cívicos entre los estudiantes y aseguró que estas ceremonias permiten fortalecer el amor por la patria y el espíritu de solidaridad de los mexicanos.

Aseguró el funcionario que las y los estudiantes, deben conocer la obra educativa de la administración estatal y el impulso al Programa Estatal Cívico Militar, como un ejemplo a seguir a futuro.

Por su parte el alumno Adonai Gaspar García, estudiante de preparatoria, dirigió un emotivo mensaje en representación de los escolares de educación básica, en el cual mencionó el honor de pertenecer a una patria generosa.

Participaron además en el evento cívico, la secretaria general de la sección 45 del SNTE, Bertha Solórzano Lujano; la representación de la sección 13; Roberto Molina, del Ejercito Nacional, así como el presidente municipal, Manuel Granados Guzmán.

[wzslider autoplay=”true”]El Modelo Mexicano de Formación Dual inició en Guanajuato con 31 alumnos en 6 empresas, y ahora suman 228 alumnos de 13 planteles en 3 subsistemas, con la participación de 23 empresas, dio a conocer José Abel Arteaga Sánchez, subsecretario para el Desarrollo Educativo, de la SEG.

El Foro para el Desarrollo del Comité Estatal de Formación Dual se realizó para consolidar las acciones del organismo bajo nuevas directrices de la estrategia nacional, con la finalidad de implementar el escalamiento Estatal del Modelo en el Sector Empresarial y Educativo.

Mediante este modelo se busca incrementar los egresados con perfil técnico, expuso el subsecretario Abel Arteaga, quien presidió el foro en representación del secretario Eusebio Vega.

Uno de los objetivos del foro fue encontrar mecanismos para escalar la participación, e impulsar el potencial de este modelo de formación.

Indicó que las empresas con espíritu de corresponsabilidad, colaboran con pertinencia en la formación integral de los jóvenes.

Por su parte Alejandro Jaimes, coordinador sectorial de Vinculación de la Secretaría de Educación Pública, precisó que la participación de las empresas en el Modelo Mexicano de Formación Dual, genera utilidades y es rentable. Añadió que al concluir esta formación cual, 9 de cada 10 alumnos recibe una oferta de empleo por parte de la empresa participante.

Aseveró que en este Programa Guanajuato es estado líder en educación junto con otras entidades como Estado de México, Coahuila y Nuevo León.

Recordó que jóvenes participantes han viajado a encuentros en países como Perú y Chile, y próximamente Colombia.

Guanajuato pone el ejemplo con la vinculación transversal con sectores sociales, económicos y académicos, enfatizó.

Entre las empresas que colaboran en Guanajuato con el Programa de Formación Dual están Volkswagen, Siemens, Nestlé, Deacero y Pirineos.

Cecilia Balandrán, representante de la empresa Siemens, dijo que con el Modelo Mexicano de Formación Dual se fomentan la innovación y la creatividad; “es benéfico porque se gana fuerza de trabajo, los jóvenes participantes realizan importantes contribuciones a los procesos de producción, se promueve el empleo, así como el estudio de ingenierías.”

Pero, agregó, “también se ha perdido algo: el miedo, porque aún equivocándonos, saldremos ganando, por el aprendizaje obtenido”.

En el foro, realizado en Silao, participaron además Torsten Klinkle, director del Programa de Cooperación para el Modelo Mexicano de Formación Dual de la Agenda Alemanda para la Cooperación GIZ; Jesús Bush, vicepresidente del Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas (IMEF); Andreas Müller, director adjunto de la Cámara México-Alemana, CAMEXA, así como representantes de subsistemas, cámaras empresariales, autoridades municipales y estatales, el clúster automotriz y organismos educativos

[wzslider autoplay=”true”]-Participan alumnos de todos los planteles Cecyte de Guanajuato

Acámbaro Gto.- En el marco de la XXIV Semana Nacional de Ciencia y tecnología Cecyte, se realizan las Jornadas de Ciencia y Tecnología 2017 en el plantel Acámbaro, cuyo propósito primordial es fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas, difundir la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación; elementos todos ellos que fungen como pilares fundamentales del desarrollo de nuestro Estado.

En su mensaje de bienvenida la Directora del plantel Acámbaro la Maestra Mónica Martínez Monroy comentó: “Esta mañana tendremos la oportunidad de visualizar el enorme  potencial de los estudiantes de CECYTE Guanajuato, hoy podrán ustedes descubrir, explotar y demostrar sus capacidades académicas y personales”.

Por su parte la  Dra. Virginia Aguilera Santoyo, Directora General del CECYTE Guanajuato,  invitó a los presentes a poner alma, vida y corazón, en estas Jornadas que representan una oportunidad para avanzar en el logro de los sueños, “y en la realización del proyecto de vida que cada uno de ustedes está construyendo para alcanzar una vida plena y feliz”.

El maestro Vicente Sierra Espitia, delegado regional de Educación Sur Este, en representación del secretario de Educación el Ing. Eusebio Vega Pérez, recalcó que los niños y los jóvenes de hoy están traspasando esas barreras y con una gran naturalidad y confianza pueden convivir e interactuar con científicos, divulgadores, investigadores, empresarios y tecnólogos, “de manera que ya hoy, contamos con científicos jóvenes que han descollado en áreas del conocimiento como la  informática, la robótica, la óptica y las matemáticas, por citar algunas”.

Por último las autoridades presentes reconocieron a los alumnos del equipo The Cybors del Cecyte Valle de Santiago, quienes representaran a México en el Mundial de Robótica 2018 que se celebrará en Shanghái.

[wzslider]La Secretaría de Educación de Guanajuato informa que se confirma la suspensión de labores para el próximo 2 de noviembre del año en curso.

Asimismo y conforme a los calendarios escolares que aplican a las instituciones de educación básica públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Estatal, establecidos por la SEG y publicados en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado el 21 de julio de 2017, el 3 de noviembre se suspenderán labores, recuperándose dicho día por el 26 de junio de 2018 para el calendario de 185 días y por el 10 de julio de 2018 para el de 195 días, por lo que se habrá de laborar en los días de sustitución señalados, dando así cumplimiento a los planes y programas de estudio aplicables.

Lo anterior, de conformidad con el artículo 52 de la Ley General de Educación, así como el 88 párrafos tercero y quinto de la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]-La primaria del Guayabo de Camarena, caso de éxito en tiempo completo

–Participa en pilotaje de la Fase 0 del Nuevo Modelo Educativo

 “Hoy, además de hacer mi tarea cuando llego a mí casa, también le ayudo a mi mamá en la realización de mazapanes y pasteles que he aprendido a hacer en los talleres de mi escuela”, dijo la niña Fernanda Isabel Camacho Tule, alumna de 5 grado de la Escuela Primaria Rural “Ignacio Allende” de la comunidad del Guayabo de Camarena del municipio de Pénjamo.

Este y muchos casos similares son los que se viven en la Primaria Rural “Ignacio Allende” de la comunidad el Guayabo de Camarena del municipio de Pénjamo, donde maestros y padres de familia trabajan a la par para generar proyectos que les permiten a sus alumnos desarrollar competencias para la vida.

Lo anterior se constató durante la visita que realizaron Maestros, Directores, Supervisores y Jefes de Sector de las Delegaciones de Salamanca y Dolores Hidalgo a la Región Suroeste para conocer el cómo se trabaja bajo el nuevo modelo educativo en el marco del programa Escuelas de Tiempo completo cuya innovación es desarrollar en niños y jóvenes competencias para la vida a través de actividades productivas a la par de su proceso educativo.

Iván López  Banda, director comisionado de la Escuela Primaria Rural “Ignacio Allende” de la comunidad el Guayabo de Camarena del municipio de Pénjamo, señaló que la institución es uno de los centros educativos seleccionados para el pilotaje de la Fase 0 del Nuevo Modelo Educativo a nivel nacional, el cual contempla el seguimiento a la aplicación de planes y programas durante todo el ciclo escolar.

La fase 0 del Nuevo Modelo Educativo permite a la escuela desarrollar actividades para atender las necesidades de aprendizaje de los alumnos en función de su propio contexto. “De esta manera, se inició con la creación de talleres, lo cual ha permitido mejorar nuestros estándares en el servicio; ejemplo de ello, es que desde que iniciamos la aplicación de este nuevo sistema la ausencia de alumnos ha disminuido en su totalidad, así como el nivel académico ha mejorado y la incidencia de conflictos entre alumnos es prácticamente cero” afirmó el maestro Iván.

La visita a la Escuela Primaria Rural “Ignacio Allende” de la comunidad de Guayabo de Camarena de Pénjamo, permitió a los visitantes conocer las diversas actividades que se llevan a cabo en los talleres de: Carpintería, Cocina, Manualidades y Huertos Familiares.

Los productos del taller de Carpintería, se han comenzado a comercializar lo que ha cobrado interés y entusiasmo por parte de los pequeños, y cuyos ingresos son utilizados para la adquisición de material y seguir produciendo.

El programa está diseñado para que los alumnos de nivel básico, desarrollen el emprendimiento, el amor al trabajo, la proactividad, el trabajo en equipo, la autoestima, el servicio a la comunidad, la protección del medio ambiente así como el ahorro y el cuidado de los recursos económicos.

Durante la estancia de los visitantes, fueron recibidos por el Delegado de la Región Suroeste de la SEG., Gabriel Espinoza Muñoz, quien les dio la bienvenida y reconoció que este visita es un momento propicio para intercambiar experiencias, “sé que en la Región Salamanca están haciendo cosas interesantes, de igual forma en la Región Dolores Hidalgo y que mejor que crear este tipo de espacios para compartir, todos aprendemos de todos”.

“Puedo asegurar que se van a llevar a cosas interesantes de esta visita, pero también, seguramente estarán dejando en la Región Suroeste cosas que podremos replicar. Gracias por su visita, siéntanse en casa y estaremos pendientes de esta oportunidad de compartir”, asentó el funcionario estatal.

 Finalmente el director de la institución educativa Iván López  Banda, señaló que lo avanzado en este programa, ha sido también gracias al apoyo de las Autoridades Delegacionales, del Jefe de Sector y Supervisor, “de esta manera seguiremos trabajando en bien de nuestros pequeños, que es de mencionar que el objetivo no es sólo que los pequeños aprendan a emprender, sino que tengan las bases para que este modelo de trabajo los lleve a dedicarse a lo que más amen y puedan vivir de ello, en caso de que no pudieran seguir con sus estudios más adelante”.

[wzslider autoplay=”true”]En la celebración del aniversario número 5 del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT 17) del Instituto Politécnico Nacional en León, la institución se consolida y en el 2018 se busca atender una matrícula de 4 mil estudiantes.

Así lo refirió el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Abel Arteaga Sánchez, quien expresó a la comunicad educativa del CECyT 17 una gran felicitación de parte del gobernador Miguel Márquez y del secretario Eusebio Vega, quienes, enfatizó, han sido los principales impulsores de este centro de estudios para beneficio de la juventud.

Hoy el CECyT 17 cuenta con 1 mil 182 alumnas y alumnos, no solamente de las colonias que conforman esta comunidad de Las Joyas, sino de distintas zonas de la ciudad, del estado y entidades vecinas.

Esta institución hoy se está consolidando, con acontecimientos importantes como la inauguración de sus instalaciones, el incremento de carreras, y la graduación de generaciones de excelentes profesionistas.

Agregó que el Cecyt 17 cuenta con la excelencia de los docentes, de los alumnos, del personal administrativo y directivos de esta institución, así como de los padres y madres de familia, que conforman una comunidad educativa modelo.

El CECYT 17 Plantel Las Joyas fue el segundo Centro de Educación Media Superior del IPN que se construyó, fuera de la Zona Metropolitana del Valle de México después de 30 años.

Estos cinco años no han sido una tarea sencilla, resaltó el Subsecretario, ha sido necesaria la confluencia de voluntades para ofrecer esta opción educativa.

Actualmente, CECyT 17 ofrece carreras como Técnico en Administración de Empresas Turísticas, en Alimentos, en Aeronáutica, en Comercio Internacional, en Metrología y Control de Calidad, en Sistemas Automotrices.

Guanajuato contará así con más egresados de alta calidad, no sólo en materia de conocimientos, sino en capacidades, habilidades y actitudes, que impulsarán aún más el desarrollo estatal, puntualizó Arteaga Sánchez.

En la celebración, se entregaron además reconocimientos a personal administrativo y docentes fundadores.

[wzslider autoplay=”true”]El secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez, tomó la protesta a representantes de 1,570 Consejos Escolares de Participación Social en la Educación de la Delegación León para el Ciclo Escolar 2017–2018.

Ante más de 2 mil personas el secretario Eusebio Vega felicitó a madres y padres de familia por el compromiso y entusiasmo que aportan por la educación.

“Nos une un propósito común, la educación de sus hijas e hijos, nuestros alumnos, que son nuestra razón de ser; lo que les damos a los niños se lo damos a la sociedad, cuando hacemos las cosas bien por la educación, eso será el reflejo de lo que van a ser nuestras ciudades, nuestro estado y nuestro país, para que les vaya mucho mejor”, dijo el Secretario.

Expuso que la escuela es un punto de encuentro, “un espacio donde se escucha, donde se atiende, donde se incluye, es un espacio desde donde se pueden impulsar las grandes transformaciones de nuestra sociedad”.

La escuela, remarcó, “es como la segunda casa de niñas y niños, y la casa es la primera escuela, ustedes juegan un papel fundamental”.

Agregó que la participación social en el marco de la Reforma Educativa “es fundamental, necesaria, en Guanajuato hemos seguido al pie de la letra esta directriz. Hay reglas y un marco de referencia para participar de manera organizada y comprometida”.

Felicitó a la Delegación Regional de Educación y a su titular Fernando Trujillo “por impulsar este gran encuentro de participación social, que nos compromete más con la educación de nuestra niñez y juventud”.

Señaló que esta participación se tiene manifiesta en los 46 municipios; “tenemos en prácticamente el 100 por ciento de las escuelas debidamente integrados los Consejos Escolares de Participación Social, atendemos al pie de la letra los lineamientos del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE”.

Asimismo, “el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE) sesiona con regularidad y de manera ininterrumpida desde 2012, así como los consejos municipales y los consejos escolares, esto nos llevará a mejores escenarios en cuanto a la educación de nuestra niñez, y nos augura tener una mejor sociedad, porque una niñez y juventud bien educada nos da como resultado mejores ciudadanas y ciudadanos”, precisó.

Conforme a los lineamientos, en los Consejos Escolares de Participación Social, madres y padres de familia participan como gestores en la mejora de los centros escolares, en la toma de decisiones y asumen responsabilidades en torno a los aprendizajes de sus hijas e hijos, dan seguimiento a la ruta de mejora, a la normalidad mínima y a los resultados de las diversas evaluaciones, promueven la educación inclusiva y equitativa, impulsan estilos de vida saludables y seguros, participan en una convivencia escolar armónica; y vigilan la aplicación de los recursos que llegan a la escuela para que sean utilizados en forma transparente.

En el encuentro participaron además la presidenta del DIF Estatal, Maru Carreño de Márquez, además del alcalde Héctor López Santillana, la presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia, tecnología y Cultura del Congreso del estado, diputada Leticia Villegas Nava, el delegado regional de la SEG en León Fernando Trujillo, el presidente del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación Ricardo Nazario Orozco, así como autoridades escolares y municipales.