SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Docentes comparten estrategias pedagógicas focalizadas en la atención socioemocional
- A partir de la educación a distancia consideran indispensable cuidar la atención socioemocional a la par de los aprendizajes formativos.
San Felipe, Gto. 06 de junio de 2021.- Con la finalidad de mejorar las prácticas educativas en el trabajo a distancia y mejorar los aprendizajes de los alumnos y alumnas, cerca de 40 docentes de nivel preescolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato de la Región Norte, comparten en encuentro virtual, experiencias exitosas de aprendizaje a partir de la atención socioemocional de alumnado, madres y padres de familia.
Los docentes participantes, adscritos a la Zona Escolar 76 de preescolar, compartieron sus experiencias de trabajo y resultados obtenidos en los campos formativos de lenguaje y comunicación, exploración del mundo natural, razonamiento matemático y artes.
Concluyeron sobre la importancia de mantener el interés en las actividades utilizadas para el aprendizaje y basar el diseño de actividades de acuerdo con el contexto de cada alumno.
A partir de la educación a distancia consideran indispensable cuidar la atención socioemocional a la par de los aprendizajes formativos, “desarrollar estas habilidades ayuda a que las situaciones estresantes se aborden con calma y con respuestas emocionales equilibradas… es un tema que será necesario fortalecer ante la nueva normalidad” comentó Jaqueline Oliva Pacheco, docente del Jardín de Niños “Tirso de Molina” en San Felipe.
Quedo de manifiesto que las familias cumplen con obligaciones laborales, tareas del hogar, a la vez que apoyan y supervisan las actividades escolares de sus hijos, provocándoles angustia y estrés, por lo que el equipo docente interviene en dinámicas y actividades que se pueden realizar en familia para fomentar emociones positivas y mejorar el proceso de aprendizaje.
Durante la presentación, Sandra Mora Pérez, Asesora Técnico-Pedagógica de la zona 76 de preescolar agregó que, a través de actividades dinámicas, juegos y música, se invita a los alumnos a aprender de una manera más sencilla junto con su familia; de tal forma, que también se fomenta la creación de espacios de sana convivencia y desestrés.
Estudiantes de prepa participarán en Programas de Movilidad en línea con Hiroshima, Japón.
- Guanajuato fortalece sus lazos de Amistad con la Prefectura de Hiroshima, Japón al participar en programas de intercambio en línea.
- 14 estudiantes participarán de manera virtual en los programas de intercambio.
Guanajuato, Gto. 05 de julio de 2021.- Resultado de la relación entre el Gobierno de la Prefectura de Hiroshima y el Estado de Guanajuato, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se seleccionó a catorce jóvenes estudiantes para participar en “The 6th Hiroshima Junior International Forum (Online)” y en el Programa de Intercambio Juvenil Online.
La guanajuatense Khristine Olimpia Villafuerte Velázquez, del Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato será quien represente a nuestro Estado en el “The 6th Hiroshima Junior International Forum (Online)”, el cual se realizará del 17 al 20 de agosto de 2021 a través del sistema de videoconferencia “Zoom”, bajo la temática ¿Qué podemos hacer para lograr la Paz Internacional? Iniciativas para la abolición de las armas nucleares, reconstrucción y consolidación de la paz.
El Programa de Intercambio Juvenil Online tendrá verificativo el 21 y 28 de agosto del presente por medio del sistema de videoconferencia “Zoom”; y para este evento participaran 13 jóvenes: 10 estudiantes de nivel medio superior y 3 ex-participantes de este programa en ediciones anteriores.
Los participantes son:
- Fátima Rocha García, Escuela Preparatoria Regional del Rincón.
- Cinthia Anette Jaramillo Vera, Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, en León.
- Getzemaní Kinari Ríos Tavares, Escuela Preparatoria Regional del Rincón.
- Ana Isabel Ortega Vázquez, Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, en Silao.
- Magali Carolina Martínez Palomino, Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, CECyT, 17 “León Guanajuato” del Instituto Politécnico Nacional.
- Lucero Medina Olmos, Telebachillerato Comunitario de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, TBC Silao – Comanjilla.
- Cindy Yatziri Campos Rodríguez, Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, CECyTE, plantel Silao.
- Paola Natali Guzmán Flores, Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, DGETI – Centro Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, CBTIS No. 225.
- Isaura Manríquez Cervantes, Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES; plantel San Isidro.
- Luis Arturo Solís Ortega, Escuela de Talentos Guanajuato Azteca, plantel León.
Los jóvenes ex participantes son:
- Ximena Salazar González, participante en el Programa de Intercambio Juvenil 2015.
- Romel Samuel Ávila Preciado, participante en el Programa de Intercambio Juvenil 2019.
- Emilio Jiménez Velázquez, Participante en el Programa de Intercambio Juvenil 2019.
Las actividades de estos programas se realizarán en su totalidad en idioma inglés, lo cual fue un requisito indispensable en los estudiantes que participaron.
Los objetivos de estos programas se enfocan a ofrecer una experiencia de inmersión en una cultura extranjera a las y los jóvenes guanajuatenses, que les permita expandir sus horizontes, fortalecer su formación personal y profesional y propiciar un mejor entendimiento entre ambas naciones mediante la observación y participación en varias actividades académicas y culturales en línea con Hiroshima, Japón.
Con este tipo de acciones la SEG contribuye a mantener los lazos de colaboración y el hermanamiento entre ambas naciones plasmadas en el Acuerdo de Amistad y Entendimiento firmado entre el Gobierno de la Prefectura de Hiroshima y el Gobierno del Estado de Guanajuato en 2014.
La SEG felicita a los participantes, e invita a los ganadores a poner en alto el nombre de Guanajuato y la Grandeza de México.
SEG reconoce el apoyo de madres y padres de familia durante contingencia
- Autoridades educativas y municipales agradecen a madres y padres de familia por enfrentar con compromiso y actitud el reto de la escuela a distancia.
Dolores Hidalgo C.I.N, Gto. 05 de julio de 2021.– Cerca de mil padres de familia y tutores participaron en la conferencia “Retos de los padres de familia en la educación”, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato, Región Norte, en coordinación con los Consejos Municipales de Participación Social con la finalidad de agradecer el esfuerzo realizado durante la contingencia del Covid-19 durante el ciclo escolar.
La motivación, empatía y apoyo familiar fueron aspectos centrales de la conferencia realizada de manera virtual, en la que se brindaron herramientas necesarias a las madres y padres de familia para apoyar el proceso formativo de sus hijos al potencializar sus talentos y su autoconocimiento.
Al participar en el evento, Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación Norte, agradeció a los padres de familia por convertirse en un pilar fundamental ante el reto de la escuela a distancia, por lo que reiteró que lo más importante que tiene la Secretaría de Educación de Guanajuato son las personas que conforman la comunidad educativa.
De esta manera, mencionó que “las madres y padres de familia son figuras se han convertido en apoyo fundamental de los profesores, este ciclo escolar ha sido la oportunidad para convivir y colaborar en familia”.
La conferencia fue impartida por Daniel Hiram Pérez García, conferencista y facilitador del Instituto Estatal de la Mujer Guanajuatense, quien habló acerca de la importancia de contar con el rol de padres sin llegar a suplir el papel de docente, por lo que agradeció el apoyo, empatía y paciencia para consolidar dinámicas efectivas de estudio en casa.
Durante la conferencia se abordó el tema de la contención socioemocional y comunicación familiar como papel fundamental en las tareas formativas de los niños y jóvenes, para el desarrollo de una crianza positiva y saludable de sus hijas e hijos. Roberto Aristeo Contreras, Director General de Participación Social en el Estado agradeció el apoyo y trabajo en equipo que se ha realizado entre autoridades educativas, municipio y sociedad, colaboración importante en la articulación para el próximo regreso a las aulas.
SABES San Elías de Celaya recibe nuevo edificio.
- Se invierten 9.6 millones de pesos.
- Cuenta con taller de alimentos, dos laboratorios de ciencias y cancha de usos múltiples.
Celaya, Gto. 05 de julio de 2021.- Con representación de Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, Gobernador del Estado, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, entregó el edificio del SABES San Elías en el municipio de Celaya.
Esta obra beneficia a 80 estudiantes de la comunidad y consiste en la construcción de un edificio con un taller de alimentos, servicios sanitarios, dos laboratorios de ciencias, tres aulas, centro de cómputo, patio cívico, barda perimetral, rehabilitación y mantenimiento de cancha de usos múltiples, más obra complementaria con cisterna y microplanta.
Durante su mensaje, Jorge Enrique Hernández Meza manifestó que estamos en una etapa en la que tenemos la posibilidad de reconstruir y replantearnos el rumbo a seguir, “tenemos la oportunidad de potenciar los aprendizajes, hoy tenemos alumnos más autogestivos y comprometidos con su propia formación, maestras y maestros que no se han detenido, que han puesto su espíritu, vocación y creatividad para conectar con sus alumnos y padres de familia que son el respaldo de docentes e inspiración y apoyo de sus hijos”.
A nombre de sus compañeros, María de los Ángeles Mejía Cerritos, alumna de la institución, dijo que este edificio los motiva para continuar su preparación en los nuevos laboratorios; manifestó el deseo de regresar a las clases presenciales para el próximo semestre “jamás la escuela y el maestro podrán ser remplazados por la tecnología, hace falta la pedagogía del afecto”, destacó.
Realizan cuentos cortos con vivencias de la pandemia
- Trabajan una antología de 21 cuentos cortos como testimonio.
- Participaron 105 docentes con vivencias de la pandemia y mensajes positivos.
Salamanca, Gto. 05 de julio de 2021.- Con la finalidad de impulsar la creatividad docente para el logro de los propósitos educativos, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Centro Sur Salamanca, llevó a cabo la 1ª Muestra Literaria Docente “Elaboración de cuentos cortos 2021” en la que participaron las escuelas pertenecientes al Sector 19 de primaria.
En esta Muestra se recibieron más de 100 cuentos cortos que describen vivencias de la pandemia, en los que se calificó la originalidad, escritura, creatividad personal, coherencia y descriptiva de los personajes.
De la totalidad de trabajos fueron elegidos 21, que formarán parte de la antología de cuentos cortos a manera de testimonio de la contingencia sanitaria.
El evento fue organizado por Tomás Perales, Jefe de Sector 19 de primarias y recibió extraordinaria respuesta de los docentes quienes plasmaron en sus escritos las experiencias propias o cercanas referentes a la pandemia COVID-19.
Ma Antonia Flores Supervisora de la Zona 19, manifestó que “el objetivo principal es que quede testimonio escrito de cómo se vivió la pandemia en los hogares, tocar lo más profundo de cada ser, lo que permitió descubrir nuestras fortalezas para apoyar a nuestros alumnos y padres de familia”.
Listado de ganadores de la 1ª Muestra Literaria Docente del Sector 19 de Educación Primaria
En el Noreste continua la incorporación de instituciones al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas
- Abre sus puertas la secundaria Walter Cross Buchanan.
- 151 estudiantes acuden a clases semipresenciales.
San Luis de la Paz, Gto. 05 de julio de 2021.- Con el objetivo de brindar el servicio educativo de forma semipresencial a 151 estudiantes, la Secundaria General Walter Cross Buchanan, ubicada en la cabecera municipal de San Luis de la Paz, se incorporó al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, impulsado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
El centro educativo se preparó con las condiciones necesarias para garantizar el regreso seguro a las aulas y durante el ingreso de los estudiantes se llevó a cabo una estricta aplicación de las medidas indicadas por el sector salud para evitar la propagación del Covid-19, entre las que destacan, uso de cubrebocas, ventilación adecuada, distancia de mínimo 1.5 metros entre personas, uso de gel antibacterial, lavado constante de manos y estornudo de etiqueta.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, agradeció a la comunidad educativa y autoridades municipales por la suma de esfuerzos y el trabajo colaborativo para adaptarse a la nueva normalidad, “hoy lo más importante es que tenemos la oportunidad de regresar a la escuela y demostrar que podemos hacer las cosas bien”.
Por su parte, José Juan Pérez Velázquez, director de la Secundaria General Walter Cross Buchanan, se dirigió a los estudiantes para darles la bienvenida a su escuela y refrendó el compromiso de velar por la integridad de la comunidad educativa en el reto del regreso a clases semipresenciales y dijo que “la reacción de los estudiantes, madres y padres de familia es muy positiva, aceptaron muy bien este regreso a las aulas”.
“Este regreso a clases presenciales me parece una excelente idea, porque además de que el trabajo en el aula es más enriquecedor, es un gusto estar con mis docentes, convivir con mis compañeros en las aulas y llevar el aprendizaje de manera presencial. Espero que este cambio sea favorable para todos, ya que aquí vamos a adquirir los conocimientos que nos prepararán para el día de mañana”, afirmó Yerith Torres Torres, estudiante de tercer grado.
Aracely Villanueva, madre de familia de dos estudiantes de la institución, mencionó que para ella el Plan Piloto es el primer paso de preparación para un regreso a la vida estudiantil, con una nueva normalidad, “como madre de familia estoy tranquila porque se están llevando a cabo todos los protocolos de sanidad para tener un regreso seguro y por otro lado, este regreso mejora el estado de ánimo de los estudiantes”. Con la incorporación de la secundaria Walter Cross Buchanan al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, suman 94 centros escolares que brindan el servicio educativo de forma semipresencial, en la región Noreste.
Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce labor docente de Ma. Sofía Morales Caudillo.
- Impulsora de la educación preescolar en Guanajuato y fundadora de jardín de niños en la comunidad de Jesús del Monte de San Francisco del Rincón.
Irapuato, Gto. 05 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través del programa “Docentes que dejan Huella”, reconoció 33 años en favor de la educación preescolar de niñas y niños guanajuatenses de Ma. Sofía Morales Caudillo, supervisora de la zona 34 del sector 17 de preescolar.
Autoridades educativas y de la región destacaron el trabajo profesional educativo de Morales Caudillo; donde destaca el haber formado parte del equipo fundador del jardín de niños “Enrique Laudentro” de la comunidad de Jesús del Monte perteneciente al municipio de San Francisco del Rincón.
También fue nombrada como “Maestra Distinguida” por el H. Ayuntamiento de Guanajuato por su desatacada labor en beneficio de la educación Guanajuatense; fue reconocida por su desempeño profesional y sobresaliente para la mejora de los aprendizajes; impulsora y promotora de cursos de capacitación y actualización de su personal docente en los distintos municipios del estado de Guanajuato donde ha prestado sus servicios como docente frente a grupo, directora y supervisora.
Gabriel Espinoza Muñoz, Delegado de la Región Suroeste, señaló que “un buen maestro siempre dejará una huella permanente en cada uno de sus compañeros y alumnos, un poco de lo que él es, de su sapiencia, que fue el motor que lo impulsó hacia adelante, hoy se reconoce a una maestra que nos permitió crecer y evolucionar junto a ella. Maestra Sofía, gracias por su amor y compromiso con la educación de niñas y niños de esta y otras regiones donde dejó una huella imborrable”.
Laura Lozoya Ponce, jefa del sector 17 de preescolar y fundadora de este programa, destacó el trabajo de su compañera de profesión, quien a lo largo de los años siempre se preocupó por impulsar y fortalecer la labor de enseñanza, no sólo de sus niñas y niños, sino también de sus compañeras, promotora de la capacitación de nuevas educaras. A sus más de 33 años de servicio docente, Ma. Sofía Morales Caudillo, egresada de la Escuela Normal Oficial de Guanajuato, dijo sentirse emocionada por las muestras de cariño de sus compañeras, de su jefa de sector, de su equipo directivo y docentes, lo que la motiva a seguir adelante, “este tipo de muestras de cariño y ver las sonrisas de niñas y niños son el alimento que aun requiero para enfrentar los retos que vendrán, mil gracias por su amor y por lo que me ha dado esta profesión”, apuntó.
Padres y madres de familia se comprometen al cuidado de la infraestructura escolar
- Beneficio para 800 alumnas y alumnos.
León, Gto. 02 de julio de 2021.- Durante la ceremonia de inauguración de las escuelas primaria Antonia del Moral y Josefina Camarena Rocha, alumnos, alumnas, docentes, padres y madres de familia se comprometieron a cuidar y mantener en buen estado el nuevo plantel, para lo cual implementan medidas de protección del centro educativo.
Guadalupe Araujo Guevara, madre de familia dijo que su hijo asistirá ahora a una escuela en buenas condiciones, con espacios de recreación, salones amplios, patio cívico y sanitarios.
Por su parte la señora Alejandra Muñoz expresó que ahora siente más tranquilidad de mandar a sus hijos a la escuela con las nuevas instalaciones, porque están más seguros y en mejores condiciones.
Padres y madres de familia coincidieron en que se han reunido para determinar cómo trabajar para mantener en buen estado la nueva escuela de sus hijas e hijos, así como la limpieza y la vigilancia.
Reconocieron también que la escuela tiene un buen nivel educativo con personal docente responsable y que en estos tiempos de pandemia han trabajado muy bien con excelentes resultados.
Por su parte la maestra Martha Alicia Domínguez expresó que, en conjunto con padres y madres de familia, realizan un plan de trabajo para mantenimiento de la escuela, para cuidar y mantener en condiciones dignas el nuevo centro educativo, en el que Gobierno del Estado invirtió 13 millones de pesos.
Usan plataforma educativa para reforzar conocimientos
- De manera gratuita alumnos pueden consultar temas sobre matemáticas.
Irapuato, Gto. 02 de julio de 2021. – Hannia Fernanda González Zaragoza, es una de las alumnas que refuerza sus conocimientos a través de la plataforma educativa “Sócrates”.
La plataforma tiene por objeto guiar a estudiantes mediante actividades lúdicas al desarrollo de habilidades y destrezas para el mejor entendimiento de las matemáticas.
“Antes de conocer esta opción, tenía dificultad de entender las matemáticas, pero el trabajar de manera continua con este sistema, mis conocimientos y habilidades para entender los números, creció al grado que mis calificaciones mejoraron” citó Hannia.
Así es como Hannia, alumna del sexto grado de la escuela primaria “Rafael Barba Pérez de Irapuato, mediante el juego y la recreación fortalece su aprendizaje de las matemáticas.
Guadalupe Zaragoza Hernández, madre de Hannia Fernanda, dijo “para nosotros como padres son un apoyo importante, porque también, nosotros aprendemos y acompañamos a nuestros hijos”.
Es de mencionar que estos beneficios que reciben alumnas y alumnos de nivel básico se deben a que la Secretaría de Educación de Guanajuato solicitó la colaboración de la plataforma educativa Sócrates para atender a los alumnos del tercer grado de preescolar, así como de todos los grados de nivel primaria y secundaria, quienes acceden de forma gratuita para reforzar sus conocimientos, no sólo en matemáticas, sino en la materia de lenguas (inglés).
Gabriel Espinoza Muñoz, Delegado Regional de Educación expresó: “acercar herramientas que ayuden a nuestros alumnos a desarrollar competencias STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) es acercarles la oportunidad de tener mejores oportunidades en la vida; ese es nuestro principal objetivo, que nuestros alumnos y alumnas construyan su proyecto de vida con altas probabilidades de éxito”.
Para conocer más acerca de esta plataforma educativa los alumnos pueden ingresar a la siguiente liga: https://withsocrates.com/socratesmexico
Cuidan escuela como su casa
- Padres y madres de familia se organizan para cuidar y dar mantenimiento a escuela.
- Las acciones se realizan en la escuela 20 de noviembre de la comunidad Agustín del Girasol.
León, Gto. 02 de julio de 2021.- La comunidad educativa de la escuela 20 de noviembre en Agustín del Girasol del municipio de León, se une para cuidar y dar mantenimiento al centro educativo, pues están conscientes de la necesidad de proteger el espacio en el que sus hijas e hijos estudian.
Padres y madres de familia trabajan para brindar vigilancia al patrimonio educativo de sus hijas e hijos por lo que se evita que sea objeto de vandalismo u otros ilícitos patrimoniales, asimismo realizan acciones para brindar mantenimiento a las instalaciones.
Martha Sánchez Reyna, madre de familia, expresó que ella participa para que la escuela esté en buenas condiciones y su hija asista con gusto a estudiar.
En cuanto a la seguridad, la señora Josefina Sánchez Ramírez comentó que se está al pendiente de personas que pretenden ingresar a la escuela para robar o vandalizar, en concreto dijo: “Estamos muy al pendiente, de inmediato llamamos al 911 y acudimos a la escuela. Una vez encontramos a uno y fue detenido con el apoyo de la policía del municipio”.
Sobre el mantenimiento, la señora Carmen Medellín refirió que participan en acciones como poda de árboles, pinta de salones y bardas, limpieza de salones y baños. Indicó: “En ocasiones ponemos un letrero que dice Aseo General, venimos todos y en un ratito la dejamos como espejo, muy limpia. En cuestión de áreas verdes, las plantitas que se secan volvemos a traer más. Queremos mucho la escuela. Los insumos se obtienen por cooperación directa y de las aportaciones, con eso hemos reforzado la malla perimetral”.
