• De manera adicional, se hizo la reposición y equipamiento de más de 93 mil 500 piezas de mobiliario escolar

Para cumplir con el objetivo de brindar a los alumnos de educación básica espacios dignos, bajo los criterios de calidad, equidad, suficiencia y pertinencia, por medio del eje Guanajuato Educado que encabeza la Secretaría de Educación de Guanajuato, en lo que va de la Administración se han emprendido 7 mil 471 acciones de construcción, rehabilitación y mantenimiento de planteles educativos.

En 2014, se construyeron 782 aulas, 144 sanitarios, 41 direcciones, 73 canchas, 25 aulas de usos múltiples, 96 bardas, 32 patios cívicos, tres talleres, 64 techados de canchas y 413 espacios complementarios. Se realizaron también 1 mil 143 acciones de rehabilitación y mantenimiento.

Para infraestructura educativa en el nivel básico se ejercieron más de $379 millones de pesos, provenientes de los diferentes programas de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, del Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Guanajuato, Inifeg, del Ramo 23 y del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa, Inifed.

Se adquirieron 394 lotes de mobiliario correspondientes a los nuevos grupos para el ciclo escolar 2014-2015, con una inversión de $15 millones 814 mil 304 pesos. Además se adquirieron treinta aulas móviles dúplex para garantizar un espacio digno y cubrir de manera temporal la demanda de nuevos grupos, con una inversión de $8 millones 594 mil 208 pesos.

Se incorporaron tecnologías de vanguardia para la eficiencia en el gasto de energía y agua en 683 obras y 112 rehabilitaciones. Parte de estas acciones es la instalación de 344 bebederos en el mismo número de escuelas de educación básica. 

Se aseguraron a los alumnos condiciones adecuadas para recibir sus clases. Por ello, se hizo la reposición y equipamiento de 93 mil 535 piezas de mobiliario escolar en 1 mil 396 escuelas oficiales de educación básica. Para este propósito, se invirtieron $37 millones 756 mil 287 pesos. Con ello se benefició a 47 mil 733 alumnos y 1 mil 147 maestros.

Como insumo relevante para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, se aseguró que el 100 por ciento de estudiantes de educación básica contara con su paquete de libros de texto gratuito, de acuerdo con el grado que cursan. Para ello, fueron entregados 9 millones 298 mil 670 libros de texto.

• Invitan a reflexionar acerca de acciones para fortalecer la convivencia

Guanajuato, Gto.- “Valoremos la paz, reflexionemos sobre ella y apliquémosla en nuestra vida diaria, como docentes, personal de apoyo, alumnos, padres de familia, compañeros, y en cualquier contexto en que la paz sea necesaria”, pidió el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Ing. Daniel Hernández Ruiz en la Semana de la Paz que se realizó en las escuelas de educación básica del estado de Guanajuato.

Precisó que el Día Internacional Escolar de la no Violencia y la Paz es una jornada que invita a reflexionar acerca de lo necesaria que es la cultura de la paz en la vida, y al mismo tiempo, la obligación de realizar acciones que ayuden a promoverla y fortalecerla en el contexto de nuestras escuelas, por el bien de nuestra sociedad presente y futura.

Indicó que ante los grandes desafíos sociales, basados en la desigualdad económica y la inconformidad, la violencia de la criminalidad, la inquietud y el malestar en la cultura; una mentalidad positiva puede ser el principio transformador, sobre todo si su punto de partida es la escuela, el centro de formación básica donde ustedes, alumnos, niñas, niños y jóvenes son los que en el futuro se encargarán de conducir a nuestra sociedad y a nuestro país.

Agregó que el compromiso de la Secretaría de Educación es contar con una escuela más pacífica, y si nos esforzamos por inculcar esa cultura de valores de la paz en nuestros niños, niñas y jóvenes, lograremos detonar la transformación de la vida en sociedad en nuestro estado y en nuestro país.

Colocación de la pulsera:

Al colocar la pulsera en los diferentes planteles de educación en el estado de Guanajuato se invitó a los alumnos a decir y reflexionar sobre la siguiente leyenda : “Seré consciente de mi derecho y obligación de promover y defender la paz, orientándome a hacer de mi mundo presente y futuro, un mundo mejor. Con esta pulsera mantendré presente mi compromiso por impulsar la paz”.

Asimismo se les invitó a recordar las prácticas para una sana convivencia. Primero, sé siempre amable y solidario; segundo, escucha y dialoga; tercero, sé empático; cuarto, respeta a todas y a todos; quinto, vive tus principios.

También se invitó a entonar El himno del Día Escolar de la No Violencia, “Hermanos de las estrellas”, anima a todos a ser una cultura de paz:   

Hermanos de las estrellas,

de las montañas, del mar,

de todos los seres vivos,

unamos, para cantar,

nuestras manos, aprendices

de Amor, No-violencia y Paz.

Sin diferencias de raza,

de lengua ni de pensar,

en un abrazo fraterno,

unamos, para cantar,

unamos, para cantar,

nuestro aliento, mensajeros

de Amor, No-violencia y Paz.

Cabe señalar que la subsecretaría para el Desarrollo Educativo a través de la dirección general para la Pertinencia y la Corresponsabilidad en la Educación, comparte a la comunidad educativa que el Día Internacional Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP) es una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista Mallorquín Lorenc Vidal como punto de partida y de apoyo, para una educación no violenta y pacificadora de carácter permanente y que se aplica en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi. Inició su celebración en España y se ha venido propagando hasta su práctica internacional.

Así con el propósito de promover la Cultura de la Paz, la Secretaría de Educación de Guanajuato, Exhorta a los centros escolares de educación primaria y secundaria a la celebración del Día Internacional  de la No Violencia y de la Paz Social.

• En este ciclo se otorgará servicio a 750 niños y niñas en edad escolar

• Sumarán 14 Centros de Atención Educativa de las distintas comunidades

En el estado de Guanajuato se reciben de manera anual jornaleros migrantes procedentes de la Sierra de Guerrero, que acuden  a trabajan en el campo en distintas comunidades.

La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de las Delegaciones Regionales, se acerca a las comunidades para invitar a los padres de familia a que lleven a sus hijos a la escuela, y de esta manera dar continuidad a su trayecto escolar.

Los jornaleros llegan en familias completas para ejercer actividades productivas laborales en el campo.

El movimiento detectado en la entidad, es principalmente en la zona agrícola de León en las comunidades de Santa Ana del Conde, Los Ramírez, Barretos, La Sandía y San José de los Sapos; en el municipio de Manuel Doblado en la comunidad de Puerta de Llave; en San Francisco del Rincón en las comunidades  El Maguey, San Ignacio, San Roque y La Bufanda y  en Dolores Hidalgo en la comunidad de Rio Laja.

Los alumnos son registrados en el SINACEM, Sistema Nacional de Control Escolar Migrante, de esta manera se da validez a los estudios que realizan en la entidad, de igual manera este registro permite  seguimiento en el estado al que se trasladan posteriormente.

En este ciclo agrícola se contempla como meta atender a 750 niños y niñas en edad escolar, hijos de jornaleros, en 14 Centros de Atención Educativa de las distintas comunidades.

Para dar la atención pertinente, se está gestionando con escuelas que a contra turno, puedan prestar sus instalaciones para atender a la población escolar migrante; como parte de la gestión se les apoya con algunos materiales escolares, entre ellos lápices, plumas, cuadernos, sacapuntas, gomas y hojas, en beneficio de los alumnos que regularmente asisten a la escuela.

Una vez que los migrantes arriben a la entidad, se les entregará material complementario escolar y didáctico, mismo que se viene preparando desde hace unos meses; tal material es por ejemplo rompecabezas, figuras geométricas, bloques para construcción, juegos de letras y números, entre otros. De igual manera se asignará material escolar como el mencionado incluyendo colores, crayolas, tijeras y pegamento.

Para brindar atención a los alumnos migrantes se contratará personal del 8° semestre de la Lic. en Intervención Educativa de la UPN, jóvenes a punto de egresar y que a contra turno a su horario escolar atenderán los Centros de Atención Educativa en las distintas comunidades. Se les capacita en diferentes temas como: aprendizaje autónomo y colaborativo, elementos básicos de lenguaje Mixteco para poder interactuar con los alumnos, y  en el uso y manejo de la Guía y Manual para la atención a la niñez agrícola migrante.

León,Gto.- Entrega el secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez Constancia a 25 servidores públicos del área de Consejería Legal de la SEG, por participar en el curso-taller “Tratados Internacionales en Materia de los Derechos Humanos Marco Normativo Mexicano” con un duración de 20 horas, impartido por un experto de los Derechos Humanos.

El secretario de Educación de Guanajuato reconoció el esfuerzo y dedicación de cada uno de los servidores públicos, que demostraron su deseo de superación al estudiar el curso en horario de descanso, lo que demuestra su profesionalismo y compromiso con la institución.

Señaló que la educación es un instrumento formidable, para hacer mejores personas y mejores servidores públicos, porque el conocimiento adquirido se pone al alcance de los usuarios que solicitan un servicio a la Secretaría de Educación.

Por su parte el Procurador de los Derechos Humanos del estado de Guanajuato Lic. Gustavo Rodríguez Junquera, agradeció el apoyo incondicional del secretario de Educación de Guanajuato, tanto en la capacitación, como en la resolución de las quejas y recomendaciones por parte de la Procuraduría de los Derechos Humanos.

Comentó que el curso se tuvo una duración de 20 horas, comenzando en febrero, en donde se tocaron aspectos como la Reforma Constitucional del 2012 y la Reforma del Amparo, entre otros temas, mismos que fortalecen la aplicación de los Derechos Humanos.

Los servidores públicos que recibieron su constancia son: Arévalo Vázquez Juventino, Barrón Vázquez Olga Margarita, Cervantes Rodríguez Hugo Rafael, Cifuentes Ortiz Karina Berenice, Denis Bermejo Lajovich, García Díaz Marisela, Gascar Tovar Alberto, Hernández Reyes Juan Armando.

Ledezma Martínez Karel, Martínez Lino Alberto Jorge, Montoya Rodríguez Nubia Esmeralda, Moreno Zavala Edgardo, Morúa García Oscar Arturo, Negrete Barrientos Rosa María del Carmen, Olmos Venegas José Efraín, Ramírez Navarrete Juan Felipe.

Rangel Magdaleno Eduardo, Ramírez Tellez Lázaro, Rayón García Juan Javier, Rodríguez Lara Ma. Elena, Rodríguez Palacios Martín, Ruelas Santoyo Juan Manuel, Solís Martínez Aarón Gerardo, Torres Caudillo María del Pilar, Villalpando Juan Antonio, Villegas Torres Ema Laura y Luis Alberto Estrella Ortega, mismo que recibieron su Constancia en la sala del Forum Cultural de León.

• Demuestran alumnos su talento, formación y liderazgo

Guanajuato,Gto.- Felicita a los concursantes y triunfadores del Séptimo Concurso de Declamación Regional en su Etapa Final de la Delegación Centro-Oeste, el subsecretario para el Desarrollo Educativo Ing. Daniel Hernández Ruiz por ser los mejores en el evento demostrando su talento, disciplina y educación, al mostrar su calidad educativa y su formación como auténticos ciudadanos.

Afirmó “vengo con la honrosa representación del Gobernador del Estado, Lic. Miguel Márquez Márquez y del Secretario de Educación, Ing. Eusebio Vega Pérez, quienes los felicitan por haber llegado hasta esta etapa regional, ya son ustedes ganadores”.

Externó que la declamación es un arte y es también una poderosa herramienta de formación, ya que plantarse delante de un público y decir una poesía con la emoción, la entonación, y la fuerza necesarias, hay que tener temple y una gran seguridad.

El gusto por la poesía y por la declamación, reporta grandes beneficios para quienes la practican: acrecienta la cultura, favorece la formación lingüística, desarrolla habilidades y aptitudes para el aprendizaje; ejercita la memoria, mejora la dicción, potencializa las capacidades comunicativas, y de manera muy importante, fortalece la autoestima y la seguridad de quienes la practican.

Por ello el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, alienta la práctica de este arte, para que cada vez más niños, niñas y jóvenes abracen esta actividad que les brindará grandes satisfacciones.

Por ello felicitamos a la Delegación Regional Centro Oeste, que por séptimo  año consecutivo realiza el Concurso de Declamación  Individual.

Por su parte el Delegado de Guanajuato de la SEG, Maestro Leonardo Flores Miranda agradeció a todos los presentes por hacer posible la realización del Séptimo Concurso de Declamación, que cada vez es de mayor calidad, además de manifestar que el evento ahora será libre, donde podrán participar alumnos de todo el estado de Guanajuato.

Agradeció a los padres de familia y maestros por permitir la formación de sus hijos en la disciplina de la declamación en donde los estudiantes demuestran su talento en la parte oratoria y mímica, desbordando la emoción entre los asistentes por sus excelentes declamaciones.

Los Primeros lugares fueron para: En el nivel de Secundaria. Primer lugar, Hannia Ham Rodríguez; segundo lugar, Gabriela Guadalupe Infante Farías; Ricardo Medina González.

En el nivel de primaria, Categoría “A”. Primero, América Murillo López; segundo, Emyli Paola Rodríguez Moreno; tercero, Cristina Pérez López. En la categoría “B”. Primero, Josquin Michelle Angelo León Vela; segundo, Camila Paola López Valtierra; tercero, Itzel Pérez Ruiz. En la categoría “C”. Primero, Fernanda Jazmín Aldana Castro; segundo, Lizbeth Miroslava Camacho Rosales; tercero, Estefani Michelle Domínguez Lara.

El jurado calificador estuvo conformado por: Maestro Candelario Castillo Banda, Dr. José Eduardo Vidaurri Arrechiga, Dr. Demetrio Vázquez apolinar y maestra Rosalba Villegas García, que tuvieron un papel demasiado difícil, por la calidad de los concursantes.

• Apoyan a estudiantes con estrategias para fortalecer su aprendizaje y mejorar las condiciones en que toman clases

La Secretaría de Educación de Guanajuato mediante la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, ha generado diversas estrategias educativas para prevenir y atender la deserción, en las mismas se ha involucrado a toda la comunidad educativa (directivos, docentes, administrativos, alumnos y padres de familia).

Entre las acciones se encuentra la implementación del diplomado de tutorías de educación media superior, que ha beneficiado a 17 mil 37 educandos de instituciones públicas, a través de la formación de 351 tutores grupales para la atención personalizada a la deserción y reprobación.

En el Congreso del Nivel Medio Superior para Fortalecer los Trayectos Educativos de los Alumnos, se abordaron temas de liderazgo para la atención a la deserción, estrategias para fortalecer el logro educativo en matemáticas y en lectura de comprensión, técnicas de aprendizaje innovadoras y proyecto de vida. En el mismo se contó con 293 participantes entre directores, docentes, alumnos y padres de familia y se realizó con una inversión de 679 mil 103 pesos.

Mediante el curso Conociendo la Ley y el Reglamento para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar se beneficia a 107 mil 192 alumnos a través de la formación de 425 docentes, 58 administrativos y 20 directores. Para ello se invirtieron 200 mil pesos.

Con el Foro para la presentación de las nuevas herramientas del movimiento Yo No abandono 2014, se dieron a conocer estrategias que permiten identificar, prevenir y atender el abandono mediante la tutoría, hábitos de estudio, el plan de vida y carrera, la orientación educativa, el desarrollo de las habilidades socioemocionales y el uso de redes sociales para prevenir el abandono escolar. En el foro participaron 313 directivos y se invirtieron 105 mil 241 pesos.

En la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) los subsistemas de educación media superior en conjunción con la SEG, han definido un cuestionario, que aplicará a los alumnos que han abandonado sus estudios, el cual se implementará en el presente año 2015. En el cuestionario, se considera el abordaje de ámbitos como el contexto familiar, cuestiones académicas, factores de deserción, la factibilidad del reingreso a la educación media superior y las expectativas educativas y laborales.

El sistema único de registro de aspirantes a la educación media superior (SUREMS), en el cual se realiza la difusión de la oferta educativa del nivel medio superior, dirigida a los alumnos de 3ro. de secundaria. Como parte del SUREMS, se aplica una encuesta de expectativas para continuar su educación media superior, lo que permite identificar y atender a los que pondrían estar en condición de no continuar sus estudios.

En coordinación con el INJUG y SEDESHU, se participó en 9 caravanas focalizadas para la atención a 3 mil 934 alumnos de 3ero. de secundaria, en los municipios de Celaya, Comonfort, León, Irapuato, San Felipe, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende y Silao.

• Agradece comunidad educativa las mejoras en el plantel
Guanajuato, Gto.- Para continuar con las mejoras a la infraestructura de la escuela Miguel Hidalgo de la comunidad de San José de Cervera, el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Ing. Daniel Hernández, realizó la entrega de dos aulas a los niños, profesores y directivos de la institución, ello en representación del secretario de Educación Ing. Eusebio Vega Pérez.
El Instituto de Infraestructura Educativa del Estado de Guanajuato construyó las dos aulas y un bebedero, acciones incluidas en el Programa Anual de Obra 2014, con una inversión de 636 mil pesos, para beneficio de los alumnos de quinto y sexto grado.
Las obras se suman a la mejora que el Gobierno del estado ha venido implementando en la institución educativa. En el año 2012 se llevó a cabo la construcción de un nuevo edificio de dos niveles, con dos aulas, servicio sanitario y escalera, con una inversión de 2 millones 144 mil pesos.
En el 2013, se llevó a cabo la demolición y construcción, por sustitución de un aula; la construcción de dos aulas por expansión y el cambio de techo de lámina por loza en un aula.
Asimismo por medio del programa “Adopta una Escuela” la Secretaría de Educación de Guanajuato apadrinó a la institución, con una aportación voluntaria del personal de la SEG de 645 mil pesos, invirtiéndose en la compra e instalación del piso de 6 aulas, y la rehabilitación del aula de segundo grado. La suma restante podrá aplicarse en requerimientos primordiales de la escuela.
Adicionalmente el Gobierno del Estado, a través de la SEG, incorporó la escuela Miguel Hidalgo al Programa de Escuelas de Tiempo Completo; asignó dos maestros de inglés y realizó la instalación y equipamiento del aula LEA, todo en beneficio de los alumnos inscritos en el plantel.
En su discurso el Ing. Daniel Hernández Ruiz, expresó un cordial mensaje de parte del secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez, quien está siempre al pendiente de las acciones que se realizan en la escuela apadrinada y de las demás del estado de Guanajuato.
El subsecretario de Desarrollo Educativo precisó que el Gobernador Miguel Márquez Márquez, fue el pionero en impulsar la iniciativa del programa “Adopta una Escuela”, al considerar la educación como el pilar del desarrollo del Estado, al involucrar a todos los sectores de la sociedad a colaborar en su mejoramiento.
El Funcionario motivó a los niños que estudian en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo a trabajar con entusiasmo, para desarrollar al máximo su talento y conducirse como ciudadanos responsables en el mejoramiento de su comunidad.
Finalmente Daniel Hernández Ruiz señaló que gracias a la participación de la sociedad en la educación, el Estado avanza para lograr el ideal de la presente administración: Un Guanajuato Educado en donde se vive mejor.
La presidenta del Consejo de Participación social, la contadora Sukey Alvarez Carrillo, agradeció las mejoras en la escuela y la adopción por parte del Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación, porque ahora la escuela “es un lugar excelente para estudiar”.
La directora del plantel Irma Olmos Nava y la alumna Ariadna Ibarra González también agradecieron al Gobierno del Estado y a la Secretaría de Educación las mejoras realizadas en tan sólo dos años y medio, para beneficio de los estudiantes de la Escuela Miguel Hidalgo de la comunidad de San José de Cervera.
Finalmente las autoridades educativas, los padres de familia e invitados apreciaron la presentación del bailable típico “El Rebozo Azul” a cargo de los alumnos de segundo y tercer grado.

• Participará en la XV Olimpiada Nacional para alumnos de educación básica
Celaya, Gto., 25 de marzo de 2015.-El alumno de 6º de primaria: Joshua González Torres del Centro Educativo Integral de Celaya fue reconocido por la Delegación Regional de Educación con sede en Celaya, debido a que será uno de los ocho alumnos que representará al Estado de Guanajuato, en la XV Olimpiada Nacional de Matemáticas para alumnos de primaria y secundaria, evento se llevará a cabo del día 3 al 7 de Junio en la Ciudad de Mexicali, Baja California.
Joshua González Torres es uno de los 8 jóvenes más destacados en matemáticas del Estado de Guanajuato, él, se medirá con otros alumnos de todo el país en cuanto a ingenio y capacidades matemáticas.
En la entrega de este reconocimiento el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado de Educación, felicitó a Joshua, a sus maestros y padres, reconoció el esfuerzo para llegar hasta esta etapa, la preparación, entusiasmo y dedicación.
Joshua González se suma al equipo finalista que asiste a los entrenamientos correspondientes, los sábados y domingos, hasta el 31 de mayo, en el marco del Programa Estatal de Cultura Matemática y como vínculo de colaboración entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y el Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT.
A partir de enero de 2015 los alumnos ganadores de la etapa Estatal recibieron entrenamientos los fines de semana y se fueron realizando las eliminatorias correspondientes hasta llegar a los 8 finalistas.
Referente a las pruebas y entrenamientos, los alumnos obtuvieron resultados satisfactorios, y la experiencia adquirida les dará mayores herramientas en el desarrollo de habilidades matemáticas.
En el concurso nacional, participan la mayoría de los Estados de la República Mexicana.

• Fomenta SEG intercambio de conocimientos transversal y colaborativo entre alumnos de secundaria

Celaya, Gto., 25 de marzo de 2015.- Con la entusiasta participación de alumnos de secundaria esta mañana se celebró el Concurso de Jóvenes Cibernéticos enmarcado en los festejos de los 100 años de las Batallas de Celaya.
En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, dijo que la Secretaría de Educación de Guanajuato está generando el acercamiento de nuestros jóvenes a la historia, plasmada mediante una experiencia didáctica y vivencial, donde el uso de la tecnología, la creatividad, la investigación y la experiencia con el entorno, ocupan un lugar fundamental.
Destacó que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
En este evento se contó con la participación entusiasta de 37 alumnos del municipio de Celaya quienes expusieron sus ideas y propuestas innovadoras para la promoción de la historia de las Batallas de Celaya, aplicando las herramientas de las TIC´s.
Las escuelas secundarias que concursaron son: Secundaria Técnica 27, escuela Dr. Francisco Paredes Velasco, la Secundaria Técnica No. 3 y la Escuela Secundaria General Lázaro Cárdenas.
Resultó ganadora la escuela secundaria Dr. Francisco Paredes Velasco, con la participación del grupo de 3ro. F, 3ro. A y 2do. C, quienes obtuvieron el primero, segundo y tercer lugar respectivamente.

• Acuerdan trabajar para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa para sus hijos
Celaya, Gto., 24 de marzo de 2015.- Los integrantes de las Asociaciones Municipales de Padres de Familia de los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas y Villagrán, tomaron protesta como representantes de los padres de familia en la región.
En la primera reunión regional se acordó trabajar en torno a contribuir al mejoramiento de la calidad educativa y favorecer el desarrollo personal de los alumnos.
En esta oportunidad el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, presentó el proyecto educativo de la Región, y señaló que éste surge del eje de gobierno Guanajuato Educado y se enriquece con las inquietudes, demandas y propuestas de los docentes.
Dijo que el reto es elevar la calidad educativa, la cual se ve reflejada principalmente en el aprovechamiento académico de los alumnos y es donde se pretende impactar.
Destacó que como Secretaría de Educación en el Estado se trabaja para contribuir al desarrollo de las actividades escolares, el trabajo colaborativo y colegiado de docentes, padres de familia y alumnos.
Subías Miranda indicó que las líneas de trabajo versan sobre el impulso a la gestión escolar, agilizar el trabajo administrativo y atender programas de tutoría de la comunidad educativa.