-Premian a estudiantes ganadores de la Misión Medio Ambiente

León, Guanajuato, Julio de 2015.- El equipo los Reversibles de la Escuela Primaria “Profesor Arnulfo Campos Domínguez” del municipio de León, obtuvo el primer lugar en la categoría “A” del Concurso estatal infantil y juvenil Transforma tu Entorno: Misión Medio Ambiente.

Los Reversibles estuvieron coordinados por el profesor Joel Alvarado Ávalos, que tuvo a su cargo a los alumnos Erika Itamar Revilla Pérez, Claudia Samantha Orozco Camacho, Carlos Daniel Contreras Martínez, Luis Fernando Ramírez Posada, Milka Berenice Monjaraz Castillo, Jéssica Jasmín Hernández Reynaga, Leslie Sofía Cázares de la Torre, Mariana Guadalupe Martínez Maldonado, Ximena Citlali Ríos Valadez.

El proyecto de los Reversibles se denominó “Si yo reciclo, tú reciclas, todos reciclamos” y su propósito fue implementar la estrategia de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) en la escuela, reduciendo los niveles de consumo de productos envasados; reutilizando materiales de desecho, para alargar la vida de los productos, reciclando los desechos sólidos para venderlos y generar ganancias para la compra de materiales escolares.

Este concurso tiene como propósito de sensibilizar y promover la participación activa en la preservación y el cuidado del medio ambiente, además de contribuir al uso educativo de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), el impulso a la formación científica y tecnológica, además de aplicar el Programa Estatal de Cultura Matemática en Educación Básica y el Programa de Fortalecimiento a la Lectura y la Escritura, para el desarrollo de un proyecto.

El segundo lugar fue para el equipo Los Impulsores de la Escuela Primaria “Lic. Gustavo Díaz Ordaz” del Municipio de San Luis de la Paz, el coordinador del grupo Pedro Llanas Vargas y los alumnos Emily Guadalupe Duarte, Alicia Vianey Morales Vázquez, Yelena Guadalupe Posada Chávez, Luis Geovanni Bárcenas Trejo, David Leonel Méndez Trejo, Santiago Cárdenas Flores, Juan Manuel Dávila Guerrero, Israel Herrera Morales y Gilberto Posada Ramírez.

El tercer lugar fue para el equipo Los Recicladores de la Escuela Primaria “Ignacio Allende” del municipio de Victoria, coordinado por la profesora María Lourdes Capetillo Mata y los alumnos, Martha Ninel Casas Pérez. Adrián Casas Rodríguez, Ana Bárbara Espínola Reyes, Josué Vladimir Hernández Suárez, Germán Casas Rodríguez, Jaqueline de Jesús Espínola Estrada, Karen Clementina Espínola Reséndiz, Santiago Arturo Espínola Reyes, Juan Carlos Ramírez Mendieta.

En la categoría B. Los ganadores del primer lugar fueron los Super Eco Transformadores del Ambiente de la Telesecudaria 495 del municipio de San Luis de la Paz, con el coordinador Leonardo Méndez Salinas y los alumnos Bibiana Cabrera Coronilla, Ana Belén Castillo Gozález, Diana Jazmín Navarro Grifaldo, Alejandro Salazar González, Juan Carlos García Grifaldo, César García Vázquez, Fátima Jazmín Galván Martínez, Juan Pablo Chávez Prado y Luis Fernando León Nuñez.

Los Eco Transformadores del Ambiente explicaron en su proyecto que el mal manejo de los residuos tiene un efecto negativo en el aire, suelo, agua y capa de ozono, el quemar la basura o tirar la basura a los ríos. Así los alumnos realizaron una investigación en su comunidad, al realizar una encuesta donde observaron que en general las personas no tienen conocimiento sobre el uso que deben dar a los residuos, por lo que se abordaron temas para concientizar a la comunidad y se realizaron recolecciones de residuos en áreas comúnes.

Los ganadores del segundo lugar, el equipo ECO-AVENGERS de la Escuela Secundaria General #3 “Ignacio Ramírez” del municipio de Guanajuato, coordinados por la maestra Guadalupe de la Cruz Chávez y los alumnos María José Álvarez Barajas, Saúl Antonio Flores Agreda, Fátima Selena Gómez Fonseca, Juana Ximena Hernández Vázquez, Citlalli Lona Yépez, Abraham Missael Márquez Rodríguez, Brenda Jazmín Palacios Carrillo, Maximino Roberto Tapia García.

Los ganadores del tercer lugar, el equipo GHOST ELECTRIC de la Escuela Secundaria Oficial Benito Juárez del municipio de Xichú, coordinado por el profesor Antonio Cabrera Caudillo y los alumnos Iván Aguilar Landaverde, Oziel Mauricio Ramírez Rivera, Gloria del Carmen Orozco Landaverde, EnyaAketzalli Mota Rivera, Edsel de Jesús Vázquez Hernández, Horacio Dan Yael Velázquez González, Jéssica Ramírez Ramos, María Verónica Hernández Vázquez, Judith Salinas Camacho.

Cabe señalar que a nivel regional fueron seleccionados los tres mejores proyectos, de la categoría A y B, los cuales pasaron a la etapa final, en la que fueron evaluados y seleccionados los tres mejores proyectos a nivel estatal.

En el presidium entregaron los premios: Ing. Víctor Manuel Hernández Ramos, delegado de la Región III de León, quien acudió en representación del Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato; Ing. Víctor Manuel Espinosa Miranda, director general para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación.

Otras autoridades invitadas al evento: arquitecto Cosme Antonio García Aguilera, director general de Gestión Social de la Comisión Estatal del Agua; Ing. Jesús Alejandro Munguía Araujo, director de Evaluación de la Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato; biólogo Miguel Ángel Velázquez, coordinador de Educación Ambiental del Instituto de Ecología del Estado de Guanajuato.

• El formato oficial prediseñado electrónico será gratuito y estará disponible en la página de la SEG

A partir del 15 de julio de este año, los alumnos que concluyan satisfactoriamente sexto de primaria y tercero de secundaria, ya no tendrán la necesidad de acudir a alguna oficina de la Secretaría de Educación de Guanajuato a tramitar un duplicado del certificado de terminación de estudios, toda vez que este documento estará en el portal de la SEG y el padre o madre de familia, podrá bajarlo del portal e imprimirlo cuantas veces lo desee.

El certificado de estudios de sexto grado de educación primaria y tercer grado de educación secundaria, se podrá obtener gratuitamente de forma electrónica para imprimir en hoja de papel tamaño carta, utilizando un formato oficial prediseñado.

Sería el primer documento a nivel Gobierno del Estado, con estas características.

A partir del fin de ciclo escolar 2014-2015

Bajo la autorización por parte de la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), dependiente de la Secretaría de Educación Pública, la Secretaria de Educación de Guanajuato (SEG), emitirá para los alumnos que concluyan satisfactoriamente el sexto grado de educación primaria y la educación secundaria, el certificado de terminación de estudios de forma electrónica.

El certificado contendrá firma electrónica, ya no llevará fotografía del alumno, ni sello del SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; llevará dos números de folio, uno corresponderá al número de certificado y el folio del Registro Nacional de Emisión, Validación e Inscripción de Documentos Académicos (RODAC).

Tendrá además, un código (QR) que contendrá información de la página de la SEG (www.seg.guanajuato.gob.mx) donde se podrán consultar los datos contenidos en el certificado.

Con esta nueva modalidad se cuenta con el documento de forma electrónica que tiene validez oficial para cualquier trámite donde se requiera este documento (continuar estudios y/o para efectos laborales).

Entre las ventajas está la simplificación del proceso y descarga administrativa a los docentes, puesto que: Se elimina el pegado de fotografía; se elimina el firmado autógrafo por parte de los docentes; se elimina el sellado de los certificados; se elimina la distribución de los certificados a los alumnos; y se elimina la comprobación de documentos.

-Se coloca Guanajuato en sexto lugar general

León, Gto., julio de 2015.- El alumno Jesús Omar Sistos Barrón, de Subiré Business School Campus León, obtuvo la medalla de oro del concurso de la Decimoquinta Olimpiada Nacional de Matemáticas, y recibió un reconocimiento por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato y demás autoridades educativas involucradas en el proceso.

En septiembre de 2014, la Secretaría de Educación de Guanajuato en conjunto con el CIMAT y la Universidad de Guanajuato, publicó la convocatoria dirigida a los alumnos de quinto y sexto de primaria y los tres grados de secundaria.

El selectivo estatal inició el 25 de octubre de 2014 con la evaluación a los 2,300 alumnos que se inscribieron en la etapa municipal.

El resultado de la etapa municipal, regional y estatal fue la selección de los 40 alumnos finalistas, quienes asistieron durante varios fines de semana a entrenamientos al CIMAT, dirigido por los alumnos de la licenciatura de Matemáticas de la Universidad de Guanajuato, quienes fungen como entrenadores de las Olimpiadas de Matemáticas.

Los alumnos finalistas presentaron dos evaluaciones más y con base en sus resultados, los 8 alumnos mejor evaluados fueron los ganadores del proceso del selectivo estatal, quienes conformaron la delegación que representó a Guanajuato en la competencia nacional.

El concurso se llevó a cabo en la ciudad de Mexicali, Baja California, del 3 al 7 de junio del presente año, en el que participaron 189 alumnos de 25 Estados de la República. Por las medallas ganadoras, Guanajuato se posicionó en el Sexto lugar de los 25 Estados participantes.

Así la Secretaría de Educación de Guanajuato premió a los siguientes alumnos: El ganador de la medalla de oro, Jesús Omar Sistos Barrón, alumno de la secundaria del Colegio Subiré Business School Campus León.

Ganadores de la medalla de plata: Nathalia del Carmen Jasso Vera, alumna de la Escuela Secundaria Técnica #32 del Municipio de Irapuato; Nuria Sydykova Méndez, alumna de la secundaria del Instituto Guanajuato, del Municipio de Guanajuato; Alondra Galván Patlán, alumna de la Secundaria General Fuego Nuevo, del Municipio de San Miguel de Allende.

Ganadores de la medalla de bronce: Andrea Roaro Ayala, alumna de la Secundaria y Preparatoria Anexa18 de Marzo, del Municipio de Salamanca; Josué Irad Galindo de la Serna, alumno del Colegio Liceo del Bajío A.C, del Municipio de Silao.

Alumnos finalistas: Zabdy Ixchel Hernández Ramírez, alumna de la Escuela Primaria Justo Sierra, del municipio de Salvatierra; Joshua Sebastián González Torres, alumno de la primaria del Centro de Educación integral de Celaya.

Entregaron también reconocimiento a los entrenadores estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Guanajuato: José María Ibarra Rodríguez, Mario Alberto Morales Salazar, María Alejandra Valdez Cabrera, Cecilia Edith Hernández Fregoso, José Ángel Sánchez Gómez, Christian Ojeda Trejo, José Manuel Jiménez Benítez, José de Jesús Contreras Arredondo.

En el presidium estuvieron presentes: Ing. Víctor Manuel Hernández Ramos, delegado de la Región III León, quien acudió en representación del Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato; Ing. Víctor Manuel Espinosa Miranda, director general para la Pertinencia y Corresponsabilidad de la Educación de la SEG; Dr. Ricardo Vila Freyer, coordinador de Postgrados del CIMAT.

• Entran en receso de clases cerca de 1 millón 348 mil alumnos de educación básica

Este martes 14 de julio concluye el Ciclo Escolar 2014-2015; el secretario de Educación, Ing. Eusebio Vega Pérez, pidió a los padres de familia que apoyen a sus hijos para que sigan estudiando, y por ejemplo señaló que se ha incrementado la oferta educativa en el nivel medio superior y superior.

“Como lo ha señalado el gobernador Miguel Márquez, la educación es la mejor herencia que podemos dejarle a nuestros hijos”, precisó.

La matrícula de educación básica que entra en receso de clases es cercana a 1 millón 348 mil alumnos, así como alrededor de 54 mil docentes.

Mencionó que se realizan medidas preventivas y se trabaja coordinadamente con la autoridad estatal y municipal, además del orden federal, para conservar el patrimonio de las escuelas, y continuar con el trascendente trabajo de brindar el servicio educativo.

Invitó a consultar la oferta educativa en el estado, en la dirección de Internet http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Paginas/OfertaEducativa.aspx

“Estamos cerrando el ciclo escolar y trabajando en la apertura del que viene”, indicó.

El Calendario Escolar del Estado de Guanajuato para el ciclo escolar 2015-2016 se apega al de la Secretaría de Educación Pública, para el cumplimiento de las disposiciones generales que establecen 200 días de clase. El inicio de cursos del próximo ciclo será el 24 de agosto de 2015 y finalizará el 15 de julio de 2016.

-Participan 200 instituciones en el programa Adopta Una Escuela

Más de 33 mil estudiantes de todo el estado han recibido los beneficios aportados por los padrinos de 200 instituciones participantes en el programa Adopta una Escuela.

Este jueves 9 de julio, en coordinación con la Secretaría de Educación de Guanajuato, la escuela primaria Luis I. Rodríguez de Silao recibió un aula de medios, de parte del Fondo Unido México en alianza con General Motors y Schneider Electric.

La contadora Marcela Palomino Ramos, subsecretaria de Recursos Financieros y Materiales, agradeció a la comunidad educativa y en especial a Mauricio Kuri, director ejecutivo de Fondo Unido México, por la generosidasd y compromiso de todos los padrinos al aportar esfuerzo, corazón y aportación económica de muy buena voluntad para que los estudiantes cuenten con más herramientas para su aprendizaje.

El programa Adopta Una Escuela, busca remediar necesidades urgentes de los planteles públicos de educación básica y media superior, ello de manera adicional a los recursos que ya invierte el Gobierno del Estado.

Los adoptantes, participan en las acciones de apoyo de los planteles mediante este programa, pero sin intervenir ni mucho menos en las propias decisiones de funcionamiento o el programa educativo de la escuela.

“Todos coincidimos en la importancia de la educación, es una responsabilidad de todos estar comprometidos con la formación de niños y jóvenes”, dijo.

Es fundamental la participación de la comunidad educativa para contar con una sociedad más competitiva, solidaria y ética, agregó.

La calidad educativa, consideró, es el camino para lograr profesionistas de clase mundial, que construirán el Guanajuato moderno, competitivo y progresista que todos queremos.

Con las aportaciones de servidores públicos, empresarios y particulares se implementó este Programa Adopta Una Escuela. Se realizan mediante este programa: construcción de espacios, mantenimiento denfraestructura, equipamiento básico y tecnológico, reforestación, acciones para mejorar las instituciones educativas en cuanto al ambiente saludable y con apoyo formativo a través de seminarios, conferencias y talleres de acuerdo a las necesidades de cada escuela.

Asimismo, el representante de los padrinos de esta escuela, Mauricio Kuri, precisó que esta aula “forma parte del programa Herramientas para el Conocimiento de Fondo Unido México, el cual se implementa en 18 estados del país, promoviendo alianzas e impulsando proyectos que garanticen espacios educativos dignos, que permitan un mejor entorno para mejorar la calidad educativa”.

El aula de medios, en la cual se invirtieron cerca de 284 mil pesos, brinda espacio adecuado y equipo de cómputo de última generación, para desarrollar plenamente las habilidades y capacidades de los estudiantes, así como las herramientas necesarias para continuar exitosamente su educación.

• A través de las Redes de Tutoría Personalizada

 Guanajuato, Gto., 8 de julio de 2015.- Alumnas y alumnos, docentes, directivos y autoridades educativas de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG) intercambian conocimientos y experiencias de trabajo respecto a la relación tutora personalizada, con la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de Zacatecas, en su visita a Guanajuato.

 La directora de la ENSOG, Mtra. De la Paz Chagoya Garnica al dar la bienvenida a los estudiantes y autoridades educativas de Zacatecas, les dijo que el programa de Tutoría personalizada, es una metodología distinta, en el sentido de trabajar de frente con el otro, todos aquellos elementos que llevan a deducir un tema o a desarrollar un proceso de aprendizaje.

 Por su parte el Mtro. Alejandro Ávalos Rincón, director del Programa de Apoyo a la Equidad Educativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en representación del secretario de Educación, Ing. Eusebio Vega Pérez, afirmó que la SEG maneja la estrategia de Tutoría personalizada para que los niños quienes se encuentran en una situación de rezago o de reprobación, puedan ir mejorando su aprendizaje.

Además se promueve una política pública que el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación de Guanajuato han tomado y es la inclusión educativa, buscando generar un ambiente favorable para el aprendizaje en el aula.

 Agregó que a través de la mirada y diálogo de un niño con otro niño, de un maestro con un niño o de un padre de familia con su hijo, de un padre de familia con un maestro o de quienes integran la parte de lo que tiene que ver con la asesoría con los maestros, los niños y con los padres de familia, “podemos compartir lo que sabemos y conocemos y es a través del diálogo como podemos transformar lo que sucede en el proceso del desarrollo de aprendizaje de un niño o de nosotros mismos”.

 Así, “la oportunidad de que los compañeros de Zacatecas que estén aquí abriendo el corazón es importante, porque a través del diálogo nos van a compartir a los compañeros de Guanajuato el proceso de aprendizaje en estas Redes de Tutoría que poco a poco se van afianzando entre los dos Estados”.

 El maestro Álvaro de Ávila Aguilar, enlace de Comunidades de Aprendizaje por Redes de Tutoría S.C. mencionó que el intercambio de conocimientos y experiencias a través de las tutorías enriquece, al aportar las nuevas tendencias del concepto de relación tutora personalizada.

 La maestra Eva Graciela García Rojas, coordinadora del Grupo de Visita de la Escuela Normal Ávila Camacho de Zacatecas, agradeció las atenciones por parte de las autoridades educativas de Guanajuato.

 Afirmó que una educación básica diferente puede ser posible, “cuando tengamos maestros desde nuestras escuelas formadoras de docentes, que crean ellos que pueden ser diferentes para transformar la educación básica, en donde el conocimiento sea comprendido y aplicado en la vida diaria, con una formación integral de nuestros educandos”.

 Entre las actividades con la Escuela Normal Ávila Camacho de Zacatecas están: Intercambio Académico con docentes y estudiantes de la especialidad de telesecundaria de la ENSOG. Visita de tutoría a estudiantes de la telesecundaria de la comunidad de Puruagua, Jerécuaro, de la Región de Acámbaro, Guanajuato.

 Testimonios

El maestro Alejandro Zepeda Cuevas, docente de la ENSOG, dicó que se maneja la tutoría entre estudiantes, para que ellos puedan ir resolviendo dudas y relacionar el conocimiento. “En la enseñanza uno tiene que ir viendo qué aprenden y la plataforma de tutorías siempre apoya al docente para tener otra metodología de enseñanza, y al mismo tiempo apoya mucho al docente para conocer que tanto está el estudiante aprendiendo”.

Precisó que “en mi caso hemos hecho estrategias con la metodología de tutorías que nos ha llevado alrededor de 5 horas cada vez que hacemos este tipo de experiencias; y solamente he sido tutorado y nunca he sido tutor”.

 El alumno Pedro Daniel Valdivia Jáuregui, estudiante de la Benemérita Escuela Normal Ávila Camacho de Zacatecas, dijo que: “Nosotros venimos a la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato con la finalidad de realizar un intercambio académico centrándonos en la cuestión de la relación tutora o comunidades de aprendizaje, que es una metodología como existen muchas otras en la educación, para poder llevar a cabo este proceso de enseñanza aprendizaje y poder lograr los conocimientos esperados”.

-Participan 13 planteles en la Sexta Muestra Interescolar Hñähñu

Comonfort, Gto., 08 de julio del 2015.- Con el objetivo de dar a conocer el avance de los trabajos escritos y habilidades lingüísticas de los alumnos en el aprendizaje de la lengua materna durante el ciclo escolar, la supervisión 34 de primarias organizó la Sexta Muestra Interescolar Hñähñu.

En esta muestra participaron trece escuelas del municipio de Comonfort en las cuales se aplica el programa de rescate de la lengua y la cultura indígena.

Entre los trabajos que los alumnos presentaron destacan la obra de teatro titulada El Nahual, por la primaria Ignacio Allende; el popurrí de cantos infantiles, de la escuela primaria Francisco Villa; el poema Soy hñähñu, de la escuela primaria Constitución de 1857; la Poesía la tierra dormida, de la primaria Juárez en Guanajuato; la interpretación de Canto a mi madre, por la primaria Ignacio Comonfort; así como el bailable la Xaha por la escuela primaria Vicente Guerrero.

Durante este evento el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación indicó que en Guanajuato, la Secretaría de Educación impulsa el Programa de Equidad Educativa, para la preservación y fortalecimiento de la cultura y lengua indígena.

El Delegado de Educación dijo que la SEG tiene en su programa de estudios clases de lengua materna, mediante las cuales alumnos de educación básica reciben apoyo para el aprendizaje en una segunda lengua.

En México, el 6% de la población habla una de las 62 lenguas indígenas que subsisten. En Guanajuato,  según datos de Población y Vivienda de INEGI, 10 mil 347 personas hablan una lengua indígena; las lenguas más habladas son con 1 mil 514 hablantes el Chichimeca Jonaz, 773 el Náhuatl, 741 el Otomí (Hñähñu) y 659 el Mazahua.

• Los estudiantes egresan con bachillerato tecnológico bivalente

El Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC), es dependiente de la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM) y cuenta en Guanajuato con planteles en Irapuato y Celaya.

En el caso de Irapuato se iniciaron las operaciones del CETAC en el ciclo 2014-2015, asimismo se dio apertura a la extensión Celaya, la cual opera en instalaciones provisionales en la Telesecundaria No. 74, con las especialidades de: Técnico en Acuacultura de Aguas Continentales; Técnico en Administración de Recursos Humanos; Técnico en Logística; Técnico en Vida Saludable.

Esta extensión en Celaya se está consolidando; en la reciente reunión del gobernador Miguel Márquez Márquez y el secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, con el secretario de Educación Emilio Chuayffet Chemor, entre los temas revisados se acordó realizar la consolidación del plantel CETAC Celaya, para lo cual la Secretaría de Educación de Guanajuato seguirá en contacto con la DGECyTM con el objetivo de llevar a cabo las siguientes etapas del proyecto.

Con ello se fortalece la cobertura de educación media superior en el estado y se brindan nuevas opciones de estudio para los jóvenes guanajuatenses.

Los estudiantes de los planteles de la DGECyTM egresan con bachillerato tecnológico, es decir, bachillerato bivalente, ya que además de que estudian el nivel medio superior, cuentan con una formación profesional que les permite incorporarse al mercado laboral en alguna actividad productiva propia de la región donde habitan.

Con el bachillerato tecnológico pueden continuar una carrera de nivel superior.

La formación profesional es modular, intercambiable y basada en el sistema de competencias laborales. Su estructura está plasmada en el Acuerdo Secretarial 345 y en el Acuerdo Secretarial 653, ambos publicados en el Diario Oficial de la Federación.

En el año 2013 como parte de los compromisos presidenciales, se inició el proyecto de construcción del Centro de Estudios en Aguas Continentales en Irapuato. Dicha institución es federal y depende de la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM), la cual es una institución dependiente de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) que brinda formación educativa en el nivel medio superior con diversas carreras tecnológicas.

-Del 13 de julio al 14 de agosto será el registro

La Secretaría de Educación a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, abrió la Tercera Convocatoria 2015 para el registro de aspirantes al Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en Línea–SEP, la cual permite a los estudiantes obtener su certificado en 28 meses.

Dicha convocatoria permanecerá abierta hasta el 14 de agosto de 2015, con la finalidad de que los jóvenes recién egresados de secundaria, así como personas que por diversas razones no desean o no puedan continuar estudiando en la modalidad presencial tengan la posibilidad de realizar sus estudios del tipo medio superior en esta nueva opción educativa en línea.

Los aspirantes deberán registrarse en el sitio www.prepaenlinea.sep.gob.mx y adjuntar la siguiente documentación: Acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP), Certificado de estudios de secundaria y dos direcciones de correo electrónico.

Los aspirantes registrados y que cumplan con los requisitos correspondientes tomarán un curso propedéutico en línea en el que aprenderán a utilizar las herramientas y recursos tecnológicos de esta modalidad educativa, mismas que le servirán para cursar los módulos del plan de estudios.

En la Prepa en Línea-SEP los estudiantes cursan sus estudios desde cualquier lugar a través de una computadora, tableta o teléfono celular con acceso a Internet, y mediante un modelo flexible podrán realizarlo en los horarios que dispongan, ya que la plataforma de aprendizaje o las aulas virtuales están disponibles las 24 horas los 365 días del año.

El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea Prepa en Línea-SEP es completamente gratuito; utiliza materiales educativos atractivos e interactivos susceptibles de descargar en cualquier dispositivo para su estudio fuera de línea, y, adicionalmente, se promueve la comunicación y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes mediante la formación de grupos que constituyen comunidades virtuales de aprendizaje.

Asimismo, los estudiantes cuentan con el apoyo en línea de facilitadores y tutores capacitados y habilitados que los asesoran en los contenidos de aprendizaje y le dan seguimiento a su proceso educativo.

El modelo educativo está basado en el enfoque por competencias, y mantiene una estructura de 23 módulos de aprendizaje, cada uno con duración de un mes, más los periodos de receso o regularización correspondientes, de tal manera que los estudiantes puedan obtener su certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses.

Esta modalidad educativa es idónea para jóvenes que quieren combinar su gusto por la tecnología con sus estudios; para quienes realizan actividades deportivas y/o culturales a nivel profesional; así como para trabajadores, amas de casa, personas con discapacidad y quienes habiendo concluido sus estudios de secundaria buscan iniciar, continuar o concluir su bachillerato.