EDUCACIÓN
Estudiantes del SABES apadrinan a compañeros de nuevo ingreso
- Alumnas y alumnos favorecen la permanencia escolar.
San Luis de la Paz, Gto. 06 de septiembre de 2022.- Estudiantes de tercero y quinto semestre del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior, SABES, de la región Noreste, adoptaron la iniciativa de apadrinar a sus compañeros de nuevo ingreso y fungen como tutores, apoyo, soporte y motivación para que continúen con sus estudios y no abandonen el nivel medio superior.
La actividad consiste en que a cada estudiante de primer semestre le asignan a una alumna o alumno de tercero y quinto semestre, al cual denominan madrina o padrino. Este pacto se consolida en un evento donde los educandos de nuevo ingreso reciben un presente por parte de sus padrinos y comienza la aventura de acompañarlos en la adaptación a su nueva casa de estudios y apoyarles.
Durante la visita de Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de educación de Guanajuato, al Bachillerato SABES, de Misión de Chichimecas, donde se brinda el servicio educativo a 310 alumnas y alumnos, reconoció la actividad como una acción que enriquece el componente del Pacto Social por la Educación; que todos vayan a la escuela, y exhortó a la comunidad educativa a mantenerse proactivos para lograr los mejores resultados en este ciclo escolar 2022-2023.
Cabe mencionar que, la actividad de apadrinamiento se realiza en cada uno de los 28 planteles SABES, ubicados en los 8 municipios de la región Noreste; Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, donde participan 3 mil 570 alumnas y alumnos inscritos en este subsistema, gracias a la iniciativa del equipo directivo y docente, así como de los propios estudiantes.
César Jaramillo Duarte, coordinador regional del Bachillerato SABES, reconoció que, ante los efectos de la pandemia, la actividad de apadrinamiento tomó valor al inicio de este ciclo escolar, así como otras actividades integradoras que los centros escolares emprenden, como viajes escolares y actividades deportivas, que permiten fortalecer el sentido de pertenencia y favorecen la permanencia escolar.
Además, el coordinador del Bachillerato SABES, dijo que, con estas acciones el subsistema se suma al Pacto Social por la Educación, con énfasis en la recuperación de estudiantes y la regularización de sus aprendizajes, e informó que este ciclo escolar 2022-2023, al cual regresaron en la modalidad 100 por ciento presencial, incrementó notablemente la matrícula escolar.
Valentina, alumna del SABES, de Misión de Chichimecas, dijo que esta actividad es una bienvenida para las y los alumnos de nuevo ingreso, para ella significa una muestra de cariño que ofrece con la intención de que se sientan bien en la institución, que no abandonen sus estudios y para que sepan que en la escuela todos se apoyan, principalmente en las actividades académicas.
Claudia Victoria Mendiola Anda, orientadora educativa del Bachillerato SABES, de Misión de Chichimecas, informó que el impacto de la actividad es muy positivo, desde que inician con la organización hasta que se lleva a cabo el momento de conocer a quienes van a apadrinar y entregan un presente, “los estudiantes de nuevo ingreso se ven más confiados y contentos en la institución, ya que se identifican su padrino y buscan el apoyo en caso de que lo necesiten, y ese es el objetivo de esta actividad”.
En la visita al Bachillerato SABES de Misión de Chichimecas, estuvieron presentes, Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario para el Desarrollo Educativo, José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior y Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, quienes fueron partícipes de la inauguración de los juegos deportivos de la institución.
Ofrece SEG tres opciones de oferta educativa no escolarizada, para iniciar o concluir la preparatoria
Prepa Pro, Prepa Abierta y Bachillerato en línea UVEG.
Guanajuato, Gto. 06 de septiembre del 2022.- Con el fin de brindar más opciones para iniciar o terminar la preparatoria, la Secretaría de Educación de Guanajuato cuenta con los modelos de Prepa Pro, Preparatoria Abierta Guanajuato y Bachillerato en línea de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, UVEG.
Estas opciones de bachillerato se adaptan a las diferentes necesidades de cada estudiante como lo son horarios, duración y planes de estudio:
Preparatoria Abierta Guanajuato cuenta con características en las que no hay examen de admisión, no hay límite de edad para estudiar, los estudios tienen validez en todo el país, el plan de estudios cuenta con 22 módulos, basados en competencias; se puede combinar el estudio con otras actividades y cursarlo en el tiempo y lugar que el estudiante decida. Asimismo, se puede estudiar de manera independiente o a través de un Centro de Asesoría registrado y la duración depende del tiempo que le dedique cada estudiante.
Los interesados pueden consultar los calendarios vigentes en la página de Facebook Preparatoria Abierta Guanajuato y/o al correo electrónico j_bravog@seg.guanajuato.gob.mx
Prepa Pro, cuenta con el plan de estudios de 22 módulos de Preparatoria Abierta, con una trayectoria definida de 3 sesiones por semana (3 hrs. por sesión), para que se pueda concluir el bachillerato en dos años. Las asesorías se impartirán en instalaciones del SABES y de EPRR en horario vespertino.
Para mayor información comunicarse al correo electrónico j_sanmartin@seg.guanajuato.gob.mx
Preparatoria virtual UVEG
Parte de la oferta educativa de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, con 15 años de experiencia,100% en línea a través del portal www.uveg.edu.mx
Sus principales ventajas son:
- Inscripciones los 365 días del año.
- Cursa una materia por mes.
- Aulas virtuales amigables y fáciles de navegar.
- Adelanta materias aplicando tu Examen de Ubicación (EXU).
- Cuentas con el apoyo de un Asesor experto por materia.
- Orientación de un Tutor durante toda tu trayectoria académica.
- Proceso de inscripción totalmente en línea.
- Acceso a servicios como biblioteca digital, cursos gratuitos de idiomas y más.
Estas tres opciones educativas están alineadas a las acciones y programas del Pacto Social por la Educación para el Estado de Guanajuato para la reincorporación educativa.
Se fortalece la tarea educativa con la integración de nuevo personal
- Directivos comparten prácticas exitosas, temas de liderazgo y gestión educativa para integrarse a su nuevo lugar de trabajo.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 05 de septiembre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato propicia la sinergia de la comunidad docente y potencia el desarrollo personal de cada uno de sus miembros para lograr una mejora de su labor y con ello, ofrecer una mayor calidad educativa a niños, niñas y jóvenes estudiantes.
En reunión virtual, Diana Ricaud Villagómez y Mario Hugo Ramírez Cano, directivos de las primarias “Los Tres Colores” y “José Ma. Morelos”, ambas ubicadas en el municipio de Dolores Hidalgo, compartieron temas de liderazgo, habilidades y gestión escolar para las nuevas autoridades directivas que se integran al equipo de trabajo del sector 505 de primarias.
“Tenemos que hacer equipo y ser visionarios… nuestro trabajo hay que hacerlo con amor y pasión por los educandos” fueron las frases que recalcaron los directores Diana Ricaud y Hugo Ramírez, al compartir anécdotas dignas de recordar y que refuerzan su labor, fortalecen la visión de servir, dejar huella en el lugar en el que cada docente se desenvuelve, a través del aprendizaje entre pares.
La maestra Sebastiana Subías Miranda, quien asume la dirección de la Escuela Primaria José María Morelos y Pavón, en la localidad La Ere, Dolores Hidalgo, compartió su entusiasmo por incorporarse a un equipo de trabajo consolidado y colaborativo, “en el primer día me enamoré de mi escuela, tengo todas las ganas de hacer lo mejor para ofrecer bienestar y aprendizaje a los estudiantes, gracias por todo su apoyo”.
Por su parte, Martha Alicia Aguilera Leyva, directora de la Escuela Primaria Urbana No. 2, San Diego de la Unión, recordó que se desempeñó con anterioridad como docente en la misma primaria a la que ahora regresa con puesto directivo, “agradezco el apoyo recibido en mi proceso de crecimiento, regresar ahora también significa un reto y sin duda, seguiré trabajando para continuar mejorando las condiciones y seguir aprendiendo… uno no deja de aprender en esta labor” comentó.
“Soy afortunada, he llegado a una escuela con seis docentes que están comprometidos con la educación, al igual que madres y padres de familia involucrados y participativos. He adquirido ese compromiso de no fallar a esa confianza que cada uno de ellos deposita en mí” expresó la maestra Lorena Pérez Pimentel.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce el trabajo comprometido de maestras y maestros involucrados en mejorar sus prácticas, docentes que colocan al estudiante en el centro del aprendizaje y crean un sentido de pertenencia surgido del compromiso por conseguir los objetivos individuales y comunes.
Maestra del Noreste obtiene el segundo lugar estatal en examen de oposición
San Luis de la Paz, Gto. 05 de septiembre de 2022.- Con la emoción a flor de piel, la docente María de la Luz Coronilla Ramírez, de 27 años, originaria de San Luis de la Paz, arrancó el ciclo escolar 2022-2023, en la escuela Gregorio Torres Quintero de la cabecera de este municipio, luego de lograr el segundo lugar en el examen de oposición a nivel estatal.
Dicho examen, es parte fundamental del proceso de selección del personal académico para obtener una plaza como docente. A través de éste, se evalúa la capacidad y los antecedentes académicos y profesionales de los aspirantes.
Con un puntaje de 85.15, la maestra María de la Luz, logró obtener el segundo lugar en el ordenamiento para la plenaria de admisión a educación primaria en el estado, “Me siento muy contenta ya que fue algo a lo que le dedique mucho tiempo y preparación. Este logro era una meta importante en mi desarrollo profesional, me esforcé muchísimo, estudié, me preparé y al día de hoy siento que cada momento, cada desvelada, cada paso por más pesado que haya sido, valió la pena”.
La maestra compartió el cúmulo de emociones que experimentó al recibir a sus 35 estudiantes de quinto grado a quienes les preparó un detalle como bienvenida, así como la alegría y respaldo por pertenecer a una de las escuelas urbanas más grandes del municipio, donde considera que aprenderá del equipo de trabajo unido y consolidado con el que cuentan.
La vocación de la docente, surgió con mayor fuerza durante el tiempo que laboró en el Consejo Nacional de Fomento Educativo, CONAFE, donde se motivó a ingresar con miras a obtener apoyo económico para continuar con sus estudios superiores, sin embargo, ahí también encontró el amor y pasión que la impulsaron a ser maestra .
“Fue en CONAFE donde encontré la vocación a esta profesión, con las experiencias que vives en las comunidades, cuando encuentras a niñas y niños que confían en su maestra, cuando ves sus caritas con ganas de vivir y aprender, cuando descubren nuevas cosas y se les abre un mundo de posibilidades y de ahí nacen sus sueños para un futuro prometedor en el que tú eres pieza clave”.
Una de sus principales motivaciones, es la transformación de las y los estudiantes, “quiero que los niños sueñen y aprender a luchar por esos sueños, quiero que por más obstáculos que tengan, ellos vean que se puede, quiero acompañar a todas las personas que me sea posible a realizase como seres humanos y que esto nos lleve a mejorar el entorno”.
La maestra María de la Luz, considera que la docencia es una oportunidad de transformar vidas, así como una gran responsabilidad ya que en ocasiones toca ser madres, psicólogos, enfermeras, amigos, compañeros silenciosos “Como docente, siempre tengo en mente dos cosas, la primera ¿por qué estoy aquí? y ¿Cómo lo estoy haciendo? este análisis me dice si voy por buen camino o es momento de corregir algo”.
Como parte de las estrategias del Pacto Social por la Educación la Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce el logro de la maestra María de la Luz Coronilla Ramírez y agradece la vocación y pasión que imprime en su labor docente para beneficio de las y los estudiantes.
Crece 15% el ITESS en el nuevo ciclo escolar.
- Arranca ITESS el Ciclo Escolar 2022 – 2023 con matrícula de 1,650 alumnos.
- Inaugura el ciclo escolar Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato.
Salvatierra, Gto. 05 septiembre 2022.- El Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra (ITESS) dio apertura formal al ciclo escolar 2022 – 2023, con una matrícula de 1,650 alumnos, 15% más que el periodo anterior en grupos atendidos en los municipios de Salvatierra, Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Villagrán y Yuriria.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, inauguró el ciclo escolar, en su mensaje destacó el crecimiento del Tecnológico para dar mayores espacios a los jóvenes, así como el trabajo coordinado que ha de representar mejores oportunidades para su desarrollo en el sector productivo.
En su informe del periodo, el director general del ITESS, Rodrigo Carrasco Ramírez, realzó el trabajo de la comunidad educativa que permitió recuperar alumnos en 56 cursos de regularización y nivelación; así como a la suma de 25 grupos de primer ingreso, incluyendo la nueva carrera de ingeniería en sistemas automotrices.
Por su parte el presidente municipal, Germán Cervantes Vega, reiteró su compromiso con el desarrollo del Tecnológico, por lo que ha destinado recursos para la adecuación de laboratorios que abonan a la adquisición de competencias para los futuros profesionistas.
Jorge Ortiz Ortega, diputado local, instó a los alumnos a esforzarse y a aprovechar el espacio que hoy tienen para estudiar una carrera profesional. De igual forma reconoció el trabajo de la comunidad que colocan al ITESS como una gran institución educativa y de vanguardia.
La ceremonia se llevó a cabo en el auditorio “Raúl Ulises Cardiel Gutiérrez”, siendo nombrado así en reconocimiento al gestor e impulsor del nacimiento del Tecnológico. Para lo cual, se develó una placa conmemorativa por parte de las autoridades educativas y la familia del fundador.
Al finalizar el evento se realizó el corte de listón de la adecuación de los laboratorios de Biología, Química, cumpliendo así con los estándares de calidad marcado por CIEES e inicio el laboratorio de Microbiología, obras que reúnen una inversión de 730 mil pesos.
Siete Equipos del SABES Van a Torneo Nacional de Robótica
- 21 estudiantes acompañados de 7 docentes representarán al SABES y a Guanajuato en el World Robot Olympiad México 2022.
León, Guanajuato, 03 de septiembre de 2022. El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, llevó a cabo la competencia estatal de robótica SABES – World Robot Olympiad 2022, donde siete equipos del bachillerato obtuvieron su pase a la competencia nacional WRO México 2022.
Este torneo tiene como objetivo promover el desarrollo de habilidades STEM de los estudiantes a través de retos robóticos que fomenten la innovación, la creatividad y la capacidad de resolver problemas, trabajando en equipo y aprendiendo de forma lúdica.
El acto inaugural del evento contó con la presencia de la Mtra. Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato SABES, el Ing. Emilio López Bouchan, Coordinador General del WRO México y el Mtro. José Gustavo Morales García, Docente y Coach de Robótica del SABES la Palma en Comonfort. (https://unitedwepledge.org
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Coordinador General del WRO México, quien además de dar una breve explicación de la temática de la competencia, dijo sentirse muy contento de regresar a los torneos presenciales y ver de nueva cuenta las pistas físicas. “Aprovechen y disfruten este torneo, ya que, aunque se sufre un poco, es una gran experiencia que brinda mucho aprendizaje”, comentó.
La Mtra. Lirio López Herrera, Directora del Bachillerato agradeció el tiempo, espacio y esfuerzo que los jóvenes destinan para asistir a estas competencias y reconoció a los docentes, coaches y administrativos por el compromiso que tienen con sus estudiantes.
“Todo se puede y el hecho de que estén aquí ya demuestra que son ganadores, pongan en práctica todos sus talentos, dejen de lado el nervio y no se preocupen, es mejor ocuparse y así disfrutar de este evento y las experiencias que aquí vivirán”, expresó al final de su mensaje.
El torneo contó con la participación de 99 estudiantes y 32 docentes y administrativos, los cuales fungieron como coaches de los equipos 33 equipos del bachillerato. Los siete ganadores de esta competencia representarán al estado de Guanajuato en la justa nacional que se realizará en la ciudad de México los días 9 y 10 de septiembre del presente año.
La World Robot Olympiad o WRO fundada en 2004, tiene como misión reunir a personas de todo el mundo para desarrollar sus habilidades de creatividad, diseño y resolución de problemas a través de competencias y actividades de robots educativos y desafiantes”. Es una competencia global, dedicada a la ciencia, la tecnología y la educación promovida por la compañía LEGO a través de su filial LEGO Education.
Este año la temática del evento fue “Mi robot, mi amigo: El Robot de cuidados”, donde los equipos del grupo de Preparatoria (Senior) construyeron y programaron robots que asumieron el papel de un robot de cuidados y transporte en un hospital. Realizando actividades tales como llevar agua a las diferentes habitaciones, ropa y jugar con los pacientes. Al mismo tiempo, el robot tuvo que prestar atención a las enfermeras y a los visitantes mientras realizaba el recorrido por los pasillos del hospital.
El SABES felicita a las y los participantes de esta competencia y le desea el mayor de los éxitos a los equipos que competirán en la justa nacional. Estamos seguros de que podrán en alto el nombre nuestra institución y de nuestro estado, haciendo de Guanajuato la grandeza de México.
Los 7 equipos que obtuvieron su pase a la Competencia Nacional WRO México 2022 son:
| Lugar | Equipo | Bachillerato SABES |
| 1 | Rocket | Cabecera Municipal San Felipe |
| 2 | Tritón 7 | San Diego de Alcalá |
| 3 | El Elvis | La Campana |
| 4 | Los Molcajeteros Mágicos | La Palma Comonfort |
| 5 | Robotics Parácuaro | Parácuaro |
| 6 | La Robotiza del Saber | Ejido Paredes |
| 7 | The Warriors | Urireo |
Buen regreso a clases en Guanajuato
La voluntad y trabajo en equipo de docentes, madres y padres de familias logran un regreso ordenado.
Guanajuato, Gto. 02 de septiembre de 2022.- De manera ordenada inició el ciclo escolar en Guanajuato para 1 millón 214 mil estudiantes de educación básica; de acuerdo con el monitoreo de incidencias realizado en instituciones de educación básica públicas, al cierre de la primera semana de clases el 99.75% de las escuelas prestan el servicio educativo de manera presencial.
Como parte de la estrategia Contigo Sí, de la cual se deriva el Pacto Social por la Educación, durante la primera semana de clases se entregaron a los centros escolares de educación primaria 620 mil mochilas y kit de útiles escolares, el porcentaje de avance en la distribución es del 95.5%.
La señora Josefina Rivera Romero, secretaria del comité de padres de familia en la escuela Miguel Hidalgo de San José Iturbide, dijo que “este material llega en un momento oportuno, para apoyar la economía familiar ya que después de dos ciclos escolares marcados por la pandemia, muchas familias pasaron por situaciones complicadas, de diferentes formas en cada uno de sus contextos”.
El director de la Escuela Primaria Constitución de 1917 de San Miguel de Allende, Leonel Quintero Ollervides, comentó que la entrega de mochilas y kits de útiles escolares se ha realizado sin contratiempos, “maestras y maestros hemos brindado apoyo a los padres de familia con entrega y llenado de formatos para otorgar sin inconveniente este beneficio para cada estudiante”.
La entrega de libros de texto gratuitos a la totalidad de estudiantes de educación básica lleva un avance del 99.4 por ciento en la distribución de 7 millones 174 mil libros.
En este inicio de ciclo escolar, destaca la creatividad y compromiso de más de 54 mil docentes de educación básica, quienes brindan el servicio educativo en más de 10 mil 433 centros escolares. Previo al incio de ciclo escolar la SEG asignó 5 mil 160 plazas docentes.
Nora Maribel Moreno Rocha, madre de familia en la secundaria Bicentenario Francisco Javier Mina en San Luis de la Paz, comentó que después de dos ciclos escolares atípicos, este ciclo inició de la mejor manera, “la escuela cuenta con un excelente equipo directivo y docente, las instalaciones están en buen estado. Como madre de familia estoy contenta porque aquí se ofrece una educación de calidad y se brinda el acompañamiento a las y los estudiantes”.
Paula Renata Méndez Cervantes alumna del 3er. grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 41 de Irapuato dijo, “En esta primera semana me he sentido muy a gusto en mis clases y porque los maestros y demás personal técnico nos han apoyado mucho en nuestros estudios”.
Dentro de las acciones que se anticiparon para arrancar el ciclo escolar es la distribución de 26 mil piezas de mobiliario, como muebles de guardado, mesas y sillas para preescolar, secundaria y para docentes, en centros escolares que demandan el servicio por sustitución.
Federación y Estado reconocen a docentes destacados durante la pandemia
- Entregan reconocimientos y medallas por la aplicación de buenas prácticas educativas.
- Participan docentes de educación básica y media superior de siete estados de la República.
Guanajuato, Gto. 01 de septiembre de 2022.- La Secretaría de educación de Guanajuato en coordinación con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), llevó a cabo el evento regional de Reconocimientos a la práctica educativa y Foro para el intercambio de experiencias de la práctica educativa, a docentes de educación básica y media superior de los estados de Aguascalientes, Coahuila, Nuevo León, Querétaro, San Luis, Tamaulipas, Zacatecas y Guanajuato.
Se condecoró 202 docentes de Guanajuato, 167 de educación básica y 35 de media superior; y 50 docentes provenientes de los siete estados que recibieron una medalla de manos de las autoridades educativas estatales y federales.
En su mensaje Adela Piña Bernal titular de USICAMM, destacó que el corazón del órgano desconcentrado que representa es el reconocimiento a la práctica educativa de las maestras y los maestros.
En este sentido Adela Piña dijo a las maestras y maestros “Ustedes son los únicos que realmente pueden transformar y ayudar a transformar para tener un ciudadano distinto al que hoy tenemos; un ciudadano mejor. Esta pequeña distinción es para reconocer su práctica educativa en los tiempos más difíciles que ha tenido la humanidad”.
El Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, refirió que “El día de hoy qué hay muchas más razones para reconocer a las maestras y los maestros; y con este premio se reconoce su trayectoria; se remarca y vuelve a hacer patente que son los docentes frente al grupo quienes transforman este hermoso país con su vocación”.
“Vivimos un momento lleno de razones para reconocer a las maestras y maestros que, en un momento histórico como lo fue la pandemia, demostraron con su vocación y amor por sus estudiantes y por su país”, dilo el funcionario estatal.
El evento protocolario contó con la presencia de Manuel Quiles Cruz, Director General de Reconocimiento de la USICAMM; Karla Sofia Padilla, Subsecretaria de Administración y Finanzas; Aldelmo Reyes Pablo, subsecretario de educación media superior y superior; Gonzalo García Pérez, subsecretario de educación básica; Juan Rigoberto Macias Vidales, Secretario General secc. 45 del SNTE; Raúl Espinoza Alonso, Secretario General secc. 13 del SNTE; Verónica Martínez Gutierrez, Docente Galardonada; y Ulises Reyes Esparza, Director General del Instituto de Educación de Aguascalientes.
Docentes de primaria apuestan por consolidar auténticas Comunidades de Aprendizaje
- Participan maestras y maestros de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 31 de agosto del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la importancia de adoptar un enfoque proactivo y apertura educativa, por lo que evalúa las acciones, planes y programas propuestos en los Consejos Técnicos Escolares y Taller Intensivo de Formación Docente ante el inicio del ciclo 2022 – 2023.
“Al finalizar la semana de preparación docente, previa al arranque de ciclo, consideramos que una reunión de análisis de los temas trabajados sería una fuente importante de información para el arranque del Ciclo Escolar, estrategia que nos permite encontrar coincidencias de trabajo y fortalecer a nuestro equipo de docentes en los aspectos que debemos seguir mejorando” comentó Alejandra Salazar Hernández, jefa de sector 505 de primarias estatales.
En la reunión, los líderes escolares de las zonas 503, 508, 510, 518, 519, 542 y 544 se sumaron a un objetivo en común, lograr que los colegiados se conviertan en comunidades de aprendizaje, guiadas por los cuerpos de supervisión con planes inclusivos, creación de espacios para el aprendizaje común con un sentido de pertenencia en la escuela, la zona y sector.
“Necesitamos un equipo consolidado y estable para ejecutar las acciones propuestas en el Plan de Asesoría y Acompañamiento, así como el Programa Escolar de Mejora Continua. Nuestro reto se centra en tener Consejos que estudian, que se preparan de manera conjunta, son dinámicos, participativos, que tienen iniciativas innovadoras y fomenten la comunicación asertiva, para consolidarse como Auténticas Comunidades de Aprendizaje” expresó Alejandra Salazar.
Además, la comunidad docente, representada por autoridades de supervisión y jefaturas de sector escolar, que brindan atención educativa en los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, coincidieron en impulsar las “Escuelas Grandeza” para contar con centros educativos que cumplan con las características de ser un espacio protector, que fomente la participación y sea eficaz para el desarrollo estudiantil.
Para los docentes de primaria es prioridad el fortalecimiento de la figura directiva y las funciones que lo acompañan, por lo que trabajarán en establecer una línea clara de trabajo para colaborar de manera conjunta y consolidar su liderazgo como figura de autoridad que ayuda y apoya a su comunidad escolar.
La Secretaría de Educación de Guanajuato agradece el trabajo comprometido de maestras y maestros, apasionados por su trabajo e involucrados en mejorar sus prácticas con una formación continua, sujetos a la evaluación, análisis y seguimiento de planes y programas que mejoran de manera oportuna su labor, para brindar el mejor servicio educativo a niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.
Instituciones educativas se suman al proyecto Germina tu Semilla, Adopta y Planta un Árbol
- A la fecha se han plantado arbolitos en 100 escuelas del Estado.
Irapuato, Gto. 31 de agosto de 2022.- En el marco de convenio de colaboración para impulsar el cuidado del medio ambiente en el entorno escolar, la comunidad estudiantil y académica de la Escuela Secundaria de Talentos, plantel Irapuato, realizó la plantación de árboles, con lo cual se inician las acciones de forestación del ciclo escolar.
Dicho convenio de colaboración se da entre la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) con los Estados del país, a fin de promover programas que fomenten el cuidado del entorno físicos de las escuelas.
A la fecha se han plantado mil 163 arbolitos en escuelas del estado de Guanajuato, y que forman parte del proyecto denominado Germina tu Semilla, Adopta y Planta un Árbol, donde participan poco más de 100 instituciones educativas, dijo José Antonio Méndez Ávila, titular de la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR) en Irapuato.
Nicolás Gutiérrez Ortega, delegado de la Región IV de la SEG, destacó que el arranque de este programa en Irapuato habrá de permitir que alumnas, alumnos, maestras y maestros, asuman su responsabilidad de cuidar y proteger sus entornos, por lo que es momento de sumar y realizar acciones que contrarresten estas variantes que afectan a nuestro planeta.
Eduardo Vázquez Ávila, jefe de la oficina de SEMARNAT, destacó el trabajo colaborativo del sector educativo con el ambiental, al sumar esfuerzos para contar con planteles escolares donde se promueva y se impulse el cuidado del medio ambiente, “Talentos Irapuato, es una de esas escuelas y estaremos muy de cerca para impulsar esta estrategia entre su comunidad educativa y estudiantil”, asentó el funcionario federal.
Acto seguido, se llevó a cabo, la plantación de un arbolito. Es de mencionar que en este programa se plantan las siguientes especies: jacarandas, tabachines, palo blanco, ceiba, huisache y mezquite.
En estas acciones de transversalidad entre las Secretarías de Educación (SEG) y del Medio Ambiente y Ordenamiento Territorial (SMAOT) con SEMARNAT y SEP, se suman la CONAGUA y la PROFEPA, para involucrar a la comunidad educativa en las tareas de conservación de las zonas arboladas y recuperación de los mantos freáticos en los centros escolares y de esta forma mitigar el deterioro climático.
Como invitados, se contó con la presencia de Laura Mireya Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos de la SEG; Vicente Cepeda, director de CONAGUA en Guanajuato; Armando Ramírez García, encargado de PROFEPA en la Entidad, así como Autoridades Educativas y de la Delegación Regional IV de Educación.