[wzslider autoplay=”true”]El Consejo Municipal de Participación Social en la Educación en San Miguel de Allende, llevó a cabo la Entrega de Reconocimientos a los Consejos Escolares de Participación Social de cada zona escolar por su destacada labor dentro de su Centro Escolar.

El evento de entrega de reconocimientos a los CEPS, se realizó con la participación de 16 Consejos de las diferentes zonas escolares, y con el respaldo de la Secretaría de Educación de Guanajuato mediante la Delegación Regional de Educación Norte.

Recibieron reconocimiento los Consejos de los jardines de niños: Paulina Maurer Cortés; Niños Héroes; Federico Froebel; Pascual Ortiz Rubio y Margarita Maza de Juárez.

También fueron reconocidas las primarias y telesecundarias: Lázaro Cárdenas, Francisco González Bocanegra; Telesecundaria 551; Telesecundaria 808; Telesecundaria 1037; Eva Sámano de López Mateos; Miguel Hidalgo y Costilla; Ignacio Allende; Francisco I. Madero e Ignacio Manuel Altamirano.

Se presentaron como muestra dos trabajos en la cual los Consejos expusieron las acciones y gestiones para bienestar de la comunidad escolar y una mejor convivencia.

Se contó con la participación de autoridades municipales y educativas, Mtra. Ma. del Refugio Dolores Rosales, regidora de Educación en el Municipio en representación del Presidente Municipal de San Miguel de Allende y Presidenta del Órgano Municipal para Prevenir Erradicar, Atender la Violencia en el Entorno Escolar; Lic. Verónica Rodríguez Arteaga, directora de Educación e Infraestructura del Municipio, la Jefa de Sector 16 de Primarias Juana Frías, y la presidenta del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación, la Sra. Josefina Tenorio Zamudio, y miembros del consejo municipal.

[wzslider autoplay=”true”]Más de 2 mil 500 estudiantes del programa Telebachilleratos Comunitarios celebraron el cierre de un ciclo lleno de esfuerzo y empeño que les permitió  concluir sus estudios de nivel medio superior.

Este programa llegó a Guanajuato como respuesta a la creciente demanda de espacios que ampliaran la cobertura educativa, permitiendo cursar la preparatoria a jóvenes provenientes de comunidades con menos de 2 mil 500 habitantes. Gracias a la labor docente y el apoyo de los padres de familia, la matrícula de los Telebachilleratos Comunitarios es de 13,213 alumnos distribuidos en todo el Estado, y en este cierre escolar rinde frutos con la graduación de la primera generación 2014 – 2017.

Desde su establecimiento en las comunidades con alto rezago educativo, los beneficios han sido enormes para los alumnos y sus familiares: ahorro de tiempo y dinero, reducción de la necesidad de recorrer largas distancias en búsqueda de estudios de nivel medio superior y sobre todo, la invaluable oportunidad de fortalecer su formación académica impactando positivamente en el desarrollo de su entorno.

Es así como 142 Telebachilleratos Comunitarios de 40 municipios de Guanajuato, se engalanaron con invitados especiales, autoridades educativas, docentes y padres de familia, para celebrar el cumplimiento de esta meta, y presenciar el crecimiento personal y académico de estos jóvenes guanajuatenses, brindándoles alternativas en su proyecto de vida.

De  entre los 76 eventos  municipales y locales, destaca la graduación municipal de Dolores Hidalgo, con la presencia y felicitación del Ing. Eusebio Vega Pérez, Secretario de Educación de Guanajuato en representación del Lic. Miguel Márquez Márquez, Gobernador del Estado de Guanajuato.

“El día de hoy concluimos uno de los caminos más importantes que hemos recorrido en nuestras vidas, por lo que me llena de orgullo el estar aquí compartiéndoles mi alegría de haber finalizado esta meta que me propuse junto con mis compañeros hace ya tres años. Fuimos acumulando conocimientos, experiencias, momentos gratos, recuerdos de nuestra escuela, maestras y compañeros los cuales me acompañarán para siempre en mi mente y corazón” comentó el joven Carlos Jesús Rodríguez Neave, en voz de todos sus compañeros de generación durante la graduación municipal de Telebachilleratos Comunitarios de San Felipe.

La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), integrante del Eje Guanajuato Educado que lidera la Secretaría de Educación de Guanajuato, rompe fronteras, brindando educación de calidad y nuevas oportunidades de vida a sus estudiantes y familiares tanto en modalidad virtual como presencial, celebrando hoy el éxito de sus 329 Telebachilleratos Comunitarios, que desde las más pequeñas localidades trabaja arduamente por la formación educativa y humana de la juventud guanajuatense.

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Consideraciones generales

Los materiales y útiles escolares que se presentan en las listas de cada nivel o grado escolar son recursos básicos para que los estudiantes puedan realizar actividades desde el primer día de clases. El profesor de grupo podrá sugerir otros materiales en función de las necesidades de sus alumnos y el contexto, que en ningún caso sean riesgosos o costosos para la canasta familiar básica.

Antes de adquirir materiales es recomendable revisar los útiles usados en el ciclo anterior; por ejemplo, se pueden seguir utilizando los cuadernos si cuentan con hojas limpias y recurrir al reúso de otros útiles escolares

Educación preescolar

Los materiales y útiles escolares necesarios para iniciar las actividades en los jardines de niños de los tres grados de preescolar, como diferentes tipos de papel, pinturas, pinceles, lápices de colores, brochas, tijeras, pegamentos y plastilina (no tóxicos), serán solicitados por las educadoras de común acuerdo con los padres de familia, según los requerimientos de las actividades que realizan los estudiantes.

Educación primaria

-Primer grado

Dos cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande, lomo cosido

• Un cuaderno de raya de 100 hojas, lomo cosido
• Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar
• Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera o una caja de pinturas de cera • Un lápiz adhesivo
• Un paquete de 100 hojas blancas

-Segundo grado

Dos cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande, lomo cosido

• Un cuaderno de raya de 100 hojas, lomo cosido
• Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar
• Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera o una caja de pinturas de cera • Un lápiz adhesivo
• Un paquete de 100 hojas blancas

-Tercer grado

• Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas tamaño profesional, lomo cosido
• Un cuaderno de raya de 100 hojas tamaño profesional, lomo cosido
• Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo
• Una regla de plástico
• Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera
• Un lápiz adhesivo
• Un paquete de 100 hojas blancas

Cuarto grado

• Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas tamaño profesional
• Un cuaderno de raya de 100 hojas tamaño profesional
• Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
• Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera
• Un lápiz adhesivo
• Un juego de geometría
• Un paquete de 100 hojas blancas

-Quinto grado

Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas tamaño profesional

• Un cuaderno de raya de 100 hojas tamaño profesional
• Un lápiz, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
• Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera
• Un lápiz adhesivo
• Un juego de geometría
• Un paquete de 100 hojas blancas

Sexto grado

• Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas tamaño profesional
• Un cuaderno de raya de 100 hojas tamaño profesional
• Un lápiz, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
• Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma
• Una caja de lápices de colores de madera
• Un lápiz adhesivo
• Un juego de geometría
• Un paquete de 100 hojas blancas

Educación secundaria

Materiales y útiles escolares para cada uno de los tres grados

• Un cuaderno de 100 hojas para cada una de las asignaturas. El tipo de cuaderno será determinado por cada profesor
• Un lápiz, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
• Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras
• Una caja de lápices de colores
• Un lápiz adhesivo
• Un juego de geometría
• Un paquete de 100 hojas

Existen otros materiales particulares para asignaturas como Educación Artística, Educación Física, Educación Tecnológica o para las prácticas de laboratorio, que solicitará el docente en acuerdo con los padres de familia según los requerimientos del programa de estudio.

Para mayor información se puede consultar el sitio http://basica.sep.gob.mx/site

[wzslider autoplay=”true”]La Dirección de Profesiones de la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó un taller de certificación profesional con 170 participantes, entre integrantes y presidentes de Colegios de Profesionistas.

En el encuentro se analizaron los contenidos y reglas para operar el proceso de certificación y recertificación.

Cada Colegio de Profesionistas hizo la revisión del proyecto básico de certificación, además de proponer un modelo propio.

Asimismo, se habló sobre la emisión y publicación del padrón de profesionistas certificados, y también la Norma de Educación Continua Profesional.

Se establecieron diversos compromisos para el Consejo Técnico de Certificación, el Consejo Técnico de Mejoramiento Continuo, el Consejo Técnico de Servicio Profesional de Índole Social, y para el Consejo Técnico de Vigilancia del Ejercicio Profesional.

Cada uno de los presidentes estatales de los Colegios emitió un mensaje sobre la importancia de los trabajos que se realizan para lograr las metas del Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]San Luis de la Paz, Guanajuato, a 24 de julio de 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Coordinación Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, arrancó esta mañana el programa “Escuela de Verano 2017”, en la escuela primaria “Nación Chichimeca”.

El objetivo del programa es fomentar la cultura de la paz y la convivencia pacífica a través del desarrollo integral de las competencias de niñas y niños, mediante actividades recreativas, deportivas, artísticas, culturales y científicas en las instalaciones de las escuelas públicas de Educación Básica del Estado de Guanajuato.

En el año 2016 se implementa un pilotaje en 16 centros escolares, este año se incrementa la cobertura a 60 Escuelas Públicas de Educación Primaria del Estado de Guanajuato ubicadas en Zonas de Atención Prioritaria y distribuidas en las ocho Delegaciones Regionales de Educación.

Con este programa se busca atender a 5,400 estudiantes de nivel primaria, del 24 de julio al 04 de agosto del presente año, de lunes a viernes, en un horario de 9:00 a 13:00 hrs.

Los ejes temáticos de este año son: leer y escribir, jugar con números y algo más, aprender a convivir, expresar y crear con arte y vivir saludablemente.

En San Luis de la Paz, la meta es atender a 450 alumnos de 5 escuelas participantes:

• Gregorio Torres Quintero
• Nación Chichimeca
• Alfonso Caso
• Vicente Guerrero
• Niños Héroes de Chapultepec

El delegado Regional de Educación; Armando Rangel Hernández, estuvo presente en el arranque del programa, en su mensaje exhortó a los alumnos participantes a divertirse, jugar y convivir, además, agradeció a las autoridades educativas por contribuir al logro de esta importante actividad que permite desarrollar habilidades sociales y emocionales a favor de la paz.

Posteriormente realizó la declaratoria inaugural del proyecto “Escuela de Verano 2017”.

El acto inaugural contó con la presencia del Ing. Armando Rangel Hernández; delegado Regional de Educación; Lucila Saravia Gallart, jefa del Departamento para la Promoción del Arte; Lic. Berenice Montes Estrada, coordinadora para la Convivencia e Integración de la Comunidad Educativa; María de Lourdes Villegas Vargas, coordinadora para el Desarrollo Educativo, supervisores, docentes y padres de familia.

[wzslider autoplay=”true”]Por medio del programa Guanajuato Internacional Youth Exchange 2017 auspiciado por la Secretaría de Educación (SEG), tres alumnas guanajuatenses viajarán de intercambio a Japón. Ellas son Mayra Catalina Ruteaga Arellano, alumna de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón; Ana Montserrat Cerón Hernández, del CECyTE plantel Salamanca y Arleth Julieta Macías Andrade, del campus Guanajuato de la UG.

El encuentro de abanderamiento fue presidido por el subsecretario para el Desarrollo Educativo Abel Arteaga, en representación del secretario Eusebio Vega Pérez; fue acompañado por Morito San, vicepresidente de grupo Mazda, Ximena Alarcón Verduzco, directora general de Media Superior; Ana Luz González Fuentes, directora de Preparatoria Regional del Rincón, así como representantes de las instituciones participantes.

El subsecretario Abel Arteaga dijo que “para la SEG, para Guanajuato, para el gobernador Miguel Márquez estos encuentros de intercambio son muy importantes, para llevar a Guanajuato a mejores condiciones en lo económico, lo social y el ámbito educativo”.

Agregó que “no es sólo quedarse en la idea, sino generar los lazos de colaboración e intercambio con diversos países, como con Hiroshima, Japón. Estamos desarrollando una visión global e internacionalización, con el propósito de promover el conocimiento y la comprensión entre nuestras culturas, a través de un intercambio amistoso, auspiciado por el Gobierno de la Prefectura de Hiroshima, en coordinación con el Gobierno del Estado de Guanajuato”.

Este intercambio entre dos países, precisó, “es una ocasión única para desarrollar conocimientos, experiencias formativas, e inserción en una cultura diferente, con la oportunidad de vivir y participar activamente en actividades culturales, programas de intercambio y excursiones”.

Mediante esta invaluable experiencia, los participantes tienen la oportunidad de incorporar este aprendizaje significativo a su desarrollo personal, el cual impactará positivamente en la sociedad en la que se desenvuelven a través de sus acciones, añadió.

Estas experiencias de intercambio “fortalecen el carácter de nuestros alumnos de Japón y México, lo cual impulsa a continuar vinculando al cuerpo estudiantil con diversas instituciones internacionales y de nuestros Gobiernos”, mencionó.

“La vida en el mundo entreteje una serie de redes, que vinculan a los pueblos y a los países, y las personas vivimos historias que nos ayudan a establecer conexiones con otros seres humanos. Nos sentimos muy orgullosos de tener a estudiantes tan destacados de Japón y de México. Estos lazos de unión establecerán un nuevo futuro, y lograrán nuevos horizontes de prosperidad que beneficien a nuestras naciones”, puntualizó.

El intercambio de Guanajuato con Hiroshima, Japón ha sido muy fructífero en todos los ámbitos, especialmente en educación, señaló el Subsecretario. Grupo Mazda acompaña todos los procesos de intercambio de Guanajuato con Hiroshima, Japón, para lograr esta internacionalización.

Mayra Catalina Ruteaga Arellano, alumna escuela Preparatoria Regional del Rincón, agradeció a la Secretaría de Educación de Guanajuato por estar pendiente “y tomarnos en cuenta, son grandes oportunidades que podemos aprovechar al máximo”.

Ana Montserrat Cerón Hernández, del CECyTE Salamanca, dijo que “hay muchas oportunidades en Guanajuato, sólo hay que saber aprovecharlas, ahora se abre esta para viajar al otro lado del mundo; espero conocer una nueva cultura, traerme cosas buenas de Japón y llevar cosas buenas de México, esto me servirá para el futuro y la nueva etapa que voy a emprender en la universidad”.

Arleth Julieta Macías Andrade, del campus Guanajuato de la UG, indicó que “debemos participar en los asuntos de nuestra comunidad, esta es una oportunidad de aprendizaje excelente, porque además la vamos a compartir con los compañeros, y va a enriquecer nuestras experiencias”.

Morito San, vicepresidente de Mazda en Guanajuato, felicitó a las alumnas y les comentó que las culturas son diferentes, por ello “cualquier cosa que ustedes vivan, todo es interesante; venimos a compartir, a intercambiar experiencias”.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto., 20 de julio de 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó la entrega de Kit de Robótica a equipos que representarán al estado de Guanajuato en el torneo nacional.

Las instituciones de la región que recibieron los equipos para fortalecer su preparación rumbo a la competencia nacional son las escuelas primarias Club de Leones de Celaya, ganadora del primer lugar a nivel estatal;  la escuela México Libre, de Apaseo el Grande, ganadora del tercer lugar a nivel estatal y a la secundaria Otilio Montaño de San Juan de la Vega en Celaya, ganadora de tercer lugar estatal en su categoría.

Estos equipos representarán al Estado en el Torneo Nacional de Robótica a celebrarse los días 14, 15 y 16 de octubre del presente año.

Las autoridades educativas destacaron que estas acciones forman parte la capacitación a la formación de competencias científico-tecnológicas con que se fortalecieron docentes de escuelas beneficiadas con laboratorios de experiencias de aprendizaje.

En este evento los docentes manifestaron su interés en participar en este tipo de torneos, de ahí la importancia de contar con estos equipos de robótica educativa, que promuevan la creatividad y desarrollo de habilidades de los alumnos, poniéndolos a la vanguardia.

• [wzslider autoplay=”true”]Participan empleados y funcionarios en procesos de información sobre inclusión laboral

Guanajuato, Gto., julio 19 del 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, impartió a personal de las diferentes áreas de atención al servicio educativo, el curso/taller para atender a personas con discapacidad e inclusión laboral, con el fin de lograr una mayor sensibilización sobre el concepto de discapacidad.

El encuentro celebrado en las instalaciones del Sistema de Preparatoria Abierta, contó con la participación de empleados y funcionarios de esta Secretaría que atienden ventanilla de los diferente servicios, con el fin de que conozcan los aspectos clave para la inclusión educativa de personas con discapacidad en el entorno laboral.

En las actividades del Curso/taller se informó que además el programa Inclusión Laboral tiene el propósito de lograr que las personas con discapacidad puedan colocarse en un empleo bien remunerado, acorde a sus capacidades, intereses y habilidades en igualdad de oportunidades.

También se brindó información sobre asesoría a las personas con discapacidad que solicitan capacitación o una oportunidad en el  mercado laboral, para promoverlos y  canalizarlos a las instituciones correspondientes para que sean beneficiarios de la capacitación productiva y el autoempleo.

• [wzslider autoplay=”true”]15 nuevos grupos se abren para mejorar la cobertura en preparatoria, además de la oferta educativa en línea

Salamanca, Gto.- Fortalece la Delegación Regional VII de Salamanca la cobertura en Educación Media Superior con un nuevo Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC) y la creación de más grupos en el CONALEP para impulsar a los estudiantes salmantinos a estudiar la preparatoria y mejorar la cobertura, afirmó el delegado Leonardo Flores Miranda.

Destacó el gran impulso que el gobernador Miguel Márquez Márquez le ha dado a la educación y sobre todo a la Educación Media Superior en donde replanteó el objetivo de que a final del 2018 sean 8 de cada 10 estudiantes los que ingresen a preparatoria.

En la región en Media Superior se abrirán 15 grupos con capacidad para atender a 515 alumnos más, con la apertura del CETAC, y ampliación de grupos en el CONALEP, además de ampliar la cobertura en línea, prepa abierta, de la UVEG y de la Secretaría de Educación Pública, incluso invitó a los jóvenes que no saben utilizar una computadora que se acercan a la Delegación en donde se les instruirá como hacerlo, con la finalidad de incluir a todo el que desee terminar su preparatoria.

El avance en cobertura en Media Superior mejoró gracias a las gestiones del secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, por lo que se replanteó la meta de 73 %  al 80 % de cobertura.

Otra estrategia fue que los 5 alcaldes de los 5 municipios que abarca la Delegación de Salamanca aportaran más apoyo para las becas, lo que se logró y en total el apoyo es por un millón de pesos, además de las becas que ofrece EDUCAFIN por medio de su titular Jorge Enrique Hernández Meza.

El reto en la Delegación es que los 10,325 estudiantes que terminaron su secundaria tengan el interés de continuar su preparatoria.

Invitó a los jóvenes a acudir a la Delegación Regional de Salamanca para orientarlos sobre los espacios públicos, privados, en línea que se tienen para que logren concluir satisfactoriamente su preparatoria que ya es obligatoria.

CETAC, nueva opción

La nueva preparatoria del CETAC iniciará en un espacio provisional de la Escuela Secundaria Héroes Salmantinos, en la calle León 1110 de la Colonia Constelación.

Ofrece junto con la preparatoria, las carreras técnicas en Técnico Instrumentista, Técnico en Administración de Recursos Humanos, Técnico en Logística, por lo que los alumnos pueden incorporarse al área laboral con una especialidad.

Al terminar los alumnos obtienen un Certificado de bachillerato Tecnológico y cédula profesional de la carrera técnica cursada.

En la rueda de prensa estuvieron presentes: El delegado de la Región VII de Salamanca, Mtro. Leonardo Flores Miranda; directivos del CETAC; Isela Vázquez Rosales, coordinadora de Planeación y Evaluación de la Delegación de Salamanca; Aslan Sinuhe Silva Arredondo, del Departamento de Vinculación de Media Superior de la Delegación de Salamanca.

[wzslider autoplay=”true”]Con buenos resultados la Delegación Regional  León  de la SEG, concluyó el ciclo escolar 2016 -2017 en el cual se atendió una población de 342 mil estudiantes de educación básica de mil 573 escuelas.

Basados en la política del gobernador Miguel Márquez Márquez  de impulsar la educación en el Estado de Guanajuato y de la tarea, atención y actividades del secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, se obtuvieron resultados cuantitativos y cualitativos.

La aprobación en primaria se incrementó de 99.81 a 99.88 % del ciclo anterior a este; en secundaria del 93.3 al 97.25 por ciento del ciclo 2015-2016 al presente.

En los dos últimos dos años se mejoró el porcentaje de retención en secundaria del 96.66%  del ciclo 2014 – 2015 al ciclo 2016-2017.

En cuanto a infraestructura se realizaron 20 nuevas creaciones, 9 sustituciones, 17 aulas LEA y 4 laboratorios.

De agosto del año pasado al 18 de julio del presente se destaca la alta participación de los docentes en las evaluaciones en un cien por ciento.

Durante el ciclo escolar se siguió la ruta de mejora en todos los planteles educativos  que ayudaron a establecer un documento con propósitos, objetivos y metas para el próximo ciclo escolar

Cabe destacar  que este año con el apoyo de líderes académicos, se promovió al  proyecto de lecto-escritura para favorecer la enseñanza.

Para fortalecer el aprendizaje también se dio especial atención  a los concursos que fortalecen los conocimientos, contribuyen a la formación del carácter, a la convivencia y otro tipo de valores.