Secretaría de Educación de Guanajuato
Empresarios acambarenses rehabilitan escuela
- Mediante Voluntariado SEG se gestionan apoyos para rehabilitar butacas, puertas y ventanas de la escuela primaria Niños Héroes de Acámbaro.
Acámbaro, Gto. 07 de septiembre de 2021.- Pequeñas y Medianas Empresas de Acámbaro (PYMES EN RED), contribuyeron con la rehabilitación las butacas, puertas y ventanas de la escuela primaria Niños Héroes, de Acámbaro, gracias a la gestión del Voluntariado SEG.
Alejandro Malagón Martínez, en representación de PYMES EN RED, comentó: “nosotros y nuestros trabajadores estamos en la escuela haciendo el trabajo de rehabilitación, con el propósito de que cuando regresen los estudiantes, vean sus butacas en buenas condiciones y los motive para sus aprendizajes”.
Laura Olivia Rodríguez López, directora de la escuela primaria, Niños Héroes de Acámbaro, manifestó: “sobre todo, agradecerles el apoyo que se nos han dado; es para bien de los mismos niños que regresan a la escuela, y ésta se encuentre en condiciones y puedan desempeñar mejor su trabajo, muchas gracias”.
Por su parte, Martina Rosales Granados, madre de familia de la escuela primaria Niños Héroes, recalcó que: “era importante esta ayuda, para el bien de los niños, para su comodidad y beneficio de ellos, con este mobiliario se van a sentir más cómodos, muchas gracias a los empresarios de Acámbaro”.
El apoyo para las escuelas de la Región Sureste se recibirá hasta el 10 de septiembre del presente año en los centros de acopio, los cuales son: la Delegación Regional y las USAE´S (Unidad de Servicio a la Educación) de los municipios de Acámbaro, Salvatierra, Jerécuaro, Tarimoro, Coroneo, Santiago Maravatío y Tarandacuao.
Visita secretario de Educación escuelas del municipio de Irapuato.
- Escucha a directivos, docentes, padres de familia y alumnos.
Irapuato, Gto. 07 de septiembre de 2021.- Con el propósito de verificar el trabajo colaborativo entre directivos, docentes y padres de familia en el regreso presencial a las aulas, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, visitó la Secundaria Técnica 46 y la Secundaria General 5 de Irapuato.
En su visita por ambas instituciones de nivel secundaria, el titular de la SEG, además de interactuar con directivos y docentes sobre las principales acciones que ejecutan, tuvo la oportunidad de platicar con padres de familia, quienes le externaron su compromiso de trabajar desde casa en responsabilidades que a ellos compete.
“Es un gusto el poder conocer el trabajo que se realiza en estas escuelas, además de conocer los espacios con que se cuenta para brindar la atención que requieren nuestros jóvenes estudiantes en este regreso presencial a nuestras escuelas”, citó el Secretario de Educación.
Tanto en la escuela Secundaria Técnica No. 46 como en la Secundaria General No. 5, los integrantes del Consejo Técnico Escolar aprobaron que la comunidad estudiantil recibiría sus clases bajo la modalidad híbrida, consistente en que unos días a la semana acudirán los alumnos a sus clases presenciales y el otro 50% las toma a distancia mediante la plataforma digital Classroom.
El titular de la SEG, en su mensaje a los alumnos los exhortó a fortalecer sus proyectos educativos, y que los retos de este regreso presencial a las aulas sea un éxito, bajo los cuidados sanitarios.
La visita a ambos planteles son parte de la serie de acciones que ejecuta el titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato, para conocer el trabajo que se hace en las escuelas de educación básica de todo el Estado y que en esta visita se hizo acompañar por Rodolfo Gómez Cervantes, encargado de la Delegación Regional Suroeste, de subsecretarios y autoridades educativas de la Región.
SEG Conforma los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación
- Rindieron protesta los 8 municipios de la región Noreste.
- Colaboran para lograr un regreso seguro a las escuelas.
San Luis de la Paz, Gto. 07 de septiembre de 2021.- Con la finalidad de emprender acciones que fortalezcan el regreso seguro a las escuelas, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la región Noreste, conformó los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación (COMUPASE), en los 8 municipios que integran la región.
Cada consejo está integrado por autoridades educativas, municipales y del sector salud, quienes a través de un trabajo sinérgico y colaborativo sumarán esfuerzos para contribuir en la mejora de la educación durante el presente ciclo escolar 2021-2022.
Bajo este contexto, los integrantes del COMUPASE en los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, rindieron protesta para iniciar con la implementación de las acciones que demanda el reto del regreso a los centros educativos, en la nueva normalidad.
Como parte de las acciones que se están realizando dentro de los COMUPASE, se encuentran, la búsqueda de estudiantes con una comunicación nula o intermitente durante el pasado ciclo escolar, con apoyo de equipos multidisciplinarios, perifoneo de información relevante en zonas urbanas y rurales, así como el impulso a la campaña de donación de útiles escolares que se está efectuando en la región, por medio del voluntariado de la SEG.
Durante la constitución de los organismos, además de presentarles un panorama general de los indicadores educativos, así como el estatus de infraestructura educativa que guardan los municipios, destacó la propuesta que puso sobre la mesa la Delegación Regional de Educación, para la creación de los Consejos Municipales Participativos de Salud Escolar (CMPSE).
Estos consejos se encargarán de promover, organizar, coadyuvar y participar en acciones que aseguren la salud e higiene en el entorno educativo.
Los CMPSE trabajarán bajo la siguiente estructura; la alcaldesa o alcalde del municipio presidirá el organismo, el titular del sector salud municipal, ocupará el cargo de vicepresidente, como secretarios técnicos participarán las jefaturas de las unidades de apoyo a la educación USAES, en coordinación con los asesores municipales de participación social y como consejeros, las jefaturas de sector, supervisiones escolares así como las direcciones municipales de protección civil, agua potable, obras públicas, servicios municipales y DIF.
Dentro de las funciones de dichos Consejos, se prioriza el impulso y fortalecimiento de la aplicación de los filtros de corresponsabilidad en los centros escolares, el establecimiento de canales de comunicación para informar a la comunidad educativa sobre el panorama covid-19 en cada localidad, la implementación de acciones para atender emergencias y asegurar que cada centro de trabajo cuente con los servicios públicos básicos como suministro de agua, luz y drenaje.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, destacó que, “para enfrentar el reto del regreso a las escuelas resulta de vital importancia establecer una comunicación constante entre gobiernos municipales, Secretaría de Educación y de Salud, e ir de la mano en la implementación de estrategias y la toma de decisiones de acuerdo con cada contexto, para garantizar la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y de forma paralela, su salud”.
Durante las reuniones, los actores involucrados en el sector educativo, accedieron a la conformación de los CMPSE y coincidieron en que, ante el regreso a clases es fundamental el diálogo y la comunicación, para salvaguardar la salud de la comunidad educativa.
Cabe mencionar que la Delegación Noreste inició el ciclo escolar 2021-2022 con una matrícula proyectada de 88 mil 814 estudiantes de todos los niveles educativos en 1 mil 019 centros escolares.
SEG busca fortalecer estrategias didácticas y de salud en el regreso a las aulas.
- Consejo Técnico del Sector 7 de primarias trabaja para identificar retos a superar.
Irapuato, Gto. 07 de septiembre de 2021.- Con el propósito de fortalecer las estrategias didácticas y de salud en este regreso presencial a las aulas, se reunieron los integrantes del Consejo Técnico del Sector 7 de escuelas primarias federales de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Carmen Origel Cervantes, jefa del sector 7 de primarias federales con sede en Abasolo, dijo que es importante identificar los retos a superar en las escuelas en este regreso presencial a las aulas, y dar certeza a la continuidad educativa de las y los alumnos.
Las estrategias didácticas es lo relativo a la recuperación académica de los alumnos, que fue el punto medular para evitar la deserción escolar.
Asimismo, se trabajó en el aspecto socioemocional, en donde los supervisores dibujaron expresiones faciales para dar paso al análisis del tema, ya que se detectó que algunos alumnos, después de 18 meses de alejamiento, les cuesta interactuar en su grupo.
También se analizó la Guía de Salud para el Buen Regreso a la Escuela, donde se volvió a enfatizar en los protocolos de sanidad con la aplicación de los filtros básicos que se deben establecer desde casa, a la llegada a las escuelas, durante su estancia y salida de la institución educativa.
“Hicimos hincapié en las medidas de seguridad que la nueva normalidad nos exige para establecer las condiciones que salvaguarden los derechos a la educación y la salud de todos los integrantes de la comunidad educativa”, precisó la maestra Carmen Origel Cervantes.
Docentes de Guanajuato reciben certificación internacional en Italia
- Empresa Ferrero capacitó a 6 docentes en metodología Joy of Moving
- Joy of Moving es una contribución al desarrollo de hábitos saludables.
Guanajuato, Gto. 07 de septiembre de 2021.- Con la finalidad de capacitarse en la metodología Joy of Moving, personal educativo adscrito a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), visitó The Kinder Village de la Empresa Ferrero en Alba, Italia.
Joy of Moving es un método educativo innovador y reconocido por la comunidad científica. Tiene como objetivo fomentar en los estudiantes la vida activa a través del juego mientras desarrollan destrezas clave en cuatro grandes áreas: eficiencia física, coordinación motriz, función cognitiva, creatividad y habilidades para la vida. Prioriza instintivamente la diversión sobre el rendimiento, la colaboración sobre la competición.
En total fueron seis los participantes quienes recibieron herramientas teórico-prácticas con las cuales se certificaron como expertos del programa para México, iniciando su implementación en las 3 delegaciones regionales que participan: San Luis de la Paz, Guanajuato y Celaya; posteriormente se planea incrementar las escuelas primarias que adopten la metodología en el Estado.
Para tal fin, Ferrero de México donó los materiales deportivos que se utilizarán para la implementación de la metodología Joy of Moving, para 140 docentes que aplicarán el programa durante el ciclo escolar 2021-2022.
Mediante la implementación de la metodología, se contribuirá al fomento de la actividad física para preservar la salud de los educandos, así como la promoción de la práctica constante de la actividad física de la población en la Entidad, estrategia del Programa de Gobierno 2018-2024.
Guanajuato y la empresa Ferrero, a través de la SEG visualizan en los próximos 4 años colaborar en la implementación del programa para beneficiar a 400 docentes de educación básica, quienes mediante su labor impactará de manera directa en el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de 80 mil niñas y niños guanajuatenses.
“Un árbol una memoria” honran a personal educativo
• Comunidad educativa de la Delegación Regional Centro Sur Salamanca se unen para rendirles homenaje.
Salamanca, Gto. 07 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional Centro Sur Salamanca, rindió homenaje a personal de los diferentes centros educativos de los municipios de Salamanca, Valle de Santiago, Jaral del Progreso, Yuriria, Uriangato y Moroleón, que perdieron la vida a causa del COVID 19.
En emotivos actos protocolarios que se llevaron a cabo de manera simultánea en sus respectivas instituciones educativas, se rindió homenaje mediante la plantación de un árbol en memoria de 6 docentes, 1 directivo y 3 compañeros de apoyo y asistencia a la educación, como símbolo de reconocimiento a su trayectoria.
Todos los homenajes fueron encabezados por autoridades educativas quienes destacaron la entrega, compromiso, profesionalismo y el empeño que dedicaron en vida a sus labores cada uno desde sus respectivas trincheras.
Los maestros que fueron homenajeados fueron: José Luis Puente Almanza de la Secundaria Técnica Núm. 35 del municipio de Jaral del Progreso; José Abel Corono Zárate de la escuela Corregidora de la comunidad del Estanco en el municipio de Salamanca; María Alejandra Martínez Santoyo de la Telesecundaria de la comunidad de Sotelo del municipio de Salamanca; José Luis Días Castro de la escuela Juventino Rosas del municipio de Uriangato; Fernando Rico García de la escuela Cuauhtémoc del municipio de Valle de Santiago y Rafael Díaz Lara de la escuela El Niño Campesino del municipio de Yuriria.
De igual manera se rindió homenaje al subdirector José Rafael Meza Ahumada de la escuela Dr. Benjamín Lara del municipio de Valle de Santiago; y a personal de apoyo y asistencia a la educación: Pedro Montes de Oca Rojas de la escuela Ma. del Carmen Moreno del municipio de Moroleón; Emilio Villagómez García de la escuela Elodia Ledesma Martínez del municipio de Moroleón y Juan Darío Guerrero Aguirre de la escuela secundaria General Albino García del municipio de Salamanca.
Imparten taller “¡Digitalízate Maestro! 2”
- Participan docentes y estudiantes de todo el País.
Guanajuato, Gto. 07 de septiembre de 2021.- En el contexto de la demanda de conocimiento y aplicación de herramientas tecnológicas y virtuales, la Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI), llevó a cabo el taller “¡Digitalízate Maestro! 2”, con una participación aproximada de 800 docentes y estudiantes de todas las escuelas normales del país.
El taller estuvo impartido por la maestra Sandra Inés Trujillo Jiménez, profesora investigadora de la Escuela Normal Oficial de Irapuato, cuyo objetivo principal fue que los docentes conozcan y reflexionen sobre los principios del aprendizaje híbrido y la clase invertida y se familiaricen con ellos para generar experiencias de aprendizaje eficaces qué vayan más allá de la transmisión de contenidos y recepción de evidencias, que fomente el desarrollo del aprendizaje permanente y las competencias del siglo XXI en medio de los entornos tecnológicos y virtuales.
En la serie previa de “¡Digitalízate, Maestro!”, la mayoría de los docentes aprendieron a utilizar la tecnología y los recursos adecuados para llegar a sus estudiantes en medio de la enseñanza a distancia, tales como las plataformas de videoconferencia y de intercambio de contenidos, de evaluación, de difusión, de repaso y de gamificación.
En esta segunda parte de la serie los contenidos se enfocaron, además de un breve repaso y actualización en el uso de estas tecnologías, a ir más allá y ahondar en los principios didácticos y pedagógicos de todo lo que se puede y debe implementar para aprovechar al máximo estos entornos educativos, para, de esta manera, seguir adelante en esta revolución y crecimiento que lleven tanto a los docentes como a los alumnos a planos superiores en la adquisición y desarrollo de aprendizajes y competencias.
El desarrollo óptimo del taller destacó gracias a la participación directa del cuerpo académico ENOI-CA2 de la Escuela Normal Oficial de Irapuato, integrado por la doctora Alexandra Delgado, la doctora Cecilia Medel, la maestra Lucía Herrera y el maestro Alberto Mateos, quienes apoyaron a los participantes del taller atendiendo dudas y comentarios en el Chat tanto de Zoom como de YouTube.
La Secretaría de Educación de Guanajuato pone a disposición las sesiones, materiales y todos los contenidos se pueden consultar en el sitio https://sites.google.com/view/digitalizate-maestro/inicio
Tecnolochicas fomenta en alumnas guanajuatenses el interés por la ciencia y la tecnología
- Adolescentes guanajuatenses se suman al cierre de brechas en carreras STEM, impulsando la equidad de género.
- Participan 145 alumnas de los tres grados de nivel secundaria.
Guanajuato, Gto. 06 de septiembre de 2021.- Con el objetivo de inspirar y crear oportunidades para que cada vez más jóvenes latinas consideren estudiar carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración con Fundación Televisa se unieron para generar espacios de trabajo colaborativo mediante el programa Tecnolochicas en el Estado.
El programa Tecnolochicas nació en 2015 en Estado Unidos y a partir del ciclo escolar 2019-2020 llegó a México con la participación de 815 jóvenes mujeres en talleres y 840 más en eventos. Actualmente, Guanajuato participa con 151 mil estudiantes que se forman en las diversas ramas de las ciencias de la computación a nivel nacional.
Fruto del acuerdo de colaboración entre SEG y Fundación Televisa, del 9 al 13 de agosto se llevó a cabo esta primera actividad por medio de plataformas digitales y contó con la participación de 145 alumnas de los tres grados de nivel secundaria.
Durante una semana, las Tecnolochicas guanajuatenses trabajaron aproximadamente veinte horas mediante sesiones en vivo y actividades asíncronas guiadas por universitarias destacadas en carreras STEM, quienes durante las sesiones abordaron temas como Resolución de problemas y sitios web, conceptos básicos de computación, emprendimiento e introducción a HTML y CSS.
Al término del proyecto, las Tecnolochicas plasmaron su idea de emprendimiento por medio del desarrollo de un sitio web a través de la plataforma de La Hora del Código, acción que además de fomentar el gusto e interés por las áreas STEM, permitió que las participantes adquirieran las bases para desarrollar su propia idea de negocio.
Resultado del seguimiento puntual que la SEG realiza a las estudiantes que tienen especial interés por las áreas STEM, las estudiantes han participado en acciones como: proyectos de ciencias, olimpiadas de matemáticas o como embajadoras de la ciencia y Tecnolochicas
Con acciones como Tecnolochicas, el Gobierno del estado de Guanajuato impulsa la vocación científica y tecnológica de niñas, niños y adolescentes de educación básica.
SEG fomenta inclusión y desarrollo integral de alumnado con barreras de aprendizaje o discapacidad
- Se reúne Colegiado de Educación Especial de la región León.
- Establecen acciones para fomentar desarrollo integral del alumnado.
León, Gto. 06 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), tienen entre sus ejes el desarrollo integral de las y los alumnos, con enfoque especial hacia el alumnado con alguna barrera de aprendizaje o que viva con alguna discapacidad; y con esta visión se realizó una reunión del Colegiado de Educación Especial.
El Colegiado estuvo conformado por los cuatro supervisores de educación especial de la Región León junto con la asesora técnica pedagógica Briceyda Pineda Herrera, adscrita a la zona 3 de la Secretaría, quienes durante la reunión generaron un diálogo sobre los retos y oportunidades que se pudieron vivir en el ciclo escolar pasado, así como las experiencias y aprendizajes que sirvan como experiencia para atender lo referente a niñas, niños y adolescentes con barreras para el aprendizaje o con alguna discapacidad en el presente ciclo escolar.
Para las alumnas y alumnos en estas condiciones, la articulación de la educación con otras modalidades educativas es fundamental para su desarrollo integral, pues la coordinación y participación conjunta permite orquestar esfuerzos con base en las necesidades y la diversidad de los contextos de cada persona.
Dentro de la reunión, el Delegado de la Región León, Fernando Trujillo Jiménez, destacó la importante participación de las y los maestros de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y de los Centros de Atención Múltiple (CAM) como agentes esenciales para la educación y desarrollo integral del alumnado que acude a dichos centros educativos.
Por su parte, el personal de la Delegación León se comprometió a tener un acercamiento a las problemáticas y dificultades que este ciclo puede presentar para el personal docente, así como coordinar esfuerzos y organizar las actividades tanto en materia pedagógica, con el departamento de Articulación Educativa, como en la cuestión organizacional con el departamento de Equidad Educativa, todo ello en coordinación con la Dirección de Inclusión Educativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Derivado de estas acciones, la Delegación León a través del Colegiado de Educación Especial, prepara acciones para atender a este grupo, con especial enfoque en apoyar las escuelas regulares que no cuenten con un apoyo especializado para atender al alumnado que lo requiera, todo ello para alcanzar un mayor grado de integración de los niño, niñas y adolescentes en ambientes armónicos y de tolerancia.
SEG visita instalaciones educativas de Dolores Hidalgo.
- La comunidad educativa recibe y atiende a los estudiantes de manera segura.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de septiembre de 2021.- Con la firme convicción de asegurar que las acciones realizadas por la comunidad educativa se implementen de manera adecuada para lograr un regreso seguro a las aulas, en semana de arranque del ciclo escolar 2021 – 2022, Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato, visitó cuatro escuelas del municipio.
En gira de trabajo, autoridades educativas visitaron los planteles de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, Secundaria Virginia Soto Rodríguez, Primaria Bicentenario y el Jardín de Niños Estefanía Castañeda, de la cabecera municipal, centros educativos en los que se brinda el servicio educativo de forma presencial, híbrida y a distancia a más de 3 mil 700 estudiantes.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, constató la estricta organización de cada escuela para recibir y atender a sus estudiantes, además del compromiso y trabajo proactivo realizado por directores y docentes al llevar a cabo una correcta aplicación de los protocolos de salud en todos los espacios educativos para evitar el contagio y propagación de COVID-19.
“Este regreso a clases va a ser muy bueno en medida en que nos cuidemos, utilicen bien su cubrebocas, salgan y entren de una manera ordenada a sus salones y en casa mantengan estos cuidados porque debemos apoyarnos todos para salir adelante”, mencionó a la comunidad estudiantil.
Por su parte, el cuerpo de directores, maestras y maestros, quienes dieron muestra de su vocación en este regreso a las escuelas, concordaron en que este ciclo escolar es un reto necesario, que debe enfrentarse con responsabilidad para seguir presentes en los centros educativos y los alumnos continúen con la oportunidad de sociabilizar y aprender.
Los protocolos implementados en los centros educativos son la aplicación de filtros en las entradas y salidas, uso de cubrebocas, gel antibacterial, sana distancia, señalética con las medidas de prevención, lavado constante de manos, aforos y ventilación adecuada en el salón de clases, recreo escalonado, funcionamiento adecuado de servicios hidrosanitarios, realizar constante limpieza y sanitización de los espacios.
A la gira de trabajo asistieron Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación I Norte, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica, Aldelmo Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, así como jefaturas de sector, supervisiones y coordinaciones de la Delegación Regional.
Con dichas medidas, la SEG busca reforzar y complementar las recomendaciones que se realizan en las Guías de Salud para el Buen Regreso a la Escuela para los niveles Básico, Medio Superior y Superior, las cuales se encuentran disponibles en la página: www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas
