Secretaría de Educación de Guanajuato
Estudiantes leoneses mantienen tradiciones del día de muertos
- Participa alumnado en desfile de Catrinas y redacción de calaveritas.
León, Guanajuato, a 01 de noviembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación León, fortalece el fomento de las tradiciones nacionales entre la comunidad educativa con la participación del personal administrativo, docente, padres de familia y alumnado.
En el contexto de la celebración del Día de Muertos, las escuelas de León conmemoraron el día de los fieles difuntos, pues en la mayoría de los centros educativos levantaron altares en los que recordaron al personal educativo que falleció por COVID-19 y a sus seres queridos.
Además de la elaboración de altares, los planteles escolares organizaron diversas actividades tales como desfile de Catrinas y redacción de calaveritas literarias.
El titular de la Delegación de la SEG en León, Fernando Trujillo, refirió la importancia cultural de arraigar y no dejar morir esta tradición, pues el entendimiento y aceptación de la simbiosis entre la vida y la muerte es una característica que nos define como mexicanas y mexicanos.
A todas las personas que participaron en estos eventos se les reconoció el empeño, creatividad y sobre todo el dar continuación a una de las tradiciones mexicanas más bonitas reconocidas a nivel mundial.
Promueven ambientes saludables en Centros Migrantes de Dolores Hidalgo
Dolores Hidalgo C. I. N., Guanajuato, a 1 de noviembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con la Secretaría del Migrante y Enlace Internacional (SMEI), así como el Instituto de la Mujer Guanajuatense (IMUG), entregan insumos de apoyo para atender medidas sanitarias y de higiene en los albergues.
Con la voluntad de generar un ambiente escolar seguro, autoridades representantes de las dependencias hicieron entrega de 5 mil cubrebocas, 15 botellas de gel antibacterial y 5 tapetes sanitizantes a las docentes a cargo de los Centros de Atención Educativa Migrante del municipio de Dolores Hidalgo C. I. N, ubicados en El Ramillete, Lady Mary, Jamaica y Badillo de Guadalupe.
Para promover el autocuidado personal en mujeres migrantes, estudiantes y madres de familia, personal del IMUG hizo entrega de 150 kits que incluyen productos para la higiene y salud femenina.
En este mismo sentido, se desarrolló el taller “Autocuidado y Derechos Humanos de las Mujeres” que busca contribuir al fortalecimiento operativo de las casas y albergues, en el que participaron 24 mujeres en condición de migración, personal encargado de las casas y albergues, así como docentes de los Centros de Atención Educativa.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve la construcción de ambientes educativos saludables para que las niñas, niños y jóvenes estudiantes logren aprendizajes exitosos.
SEG fomenta costumbres y tradiciones mexicanas
• Participan estudiantes, docentes y personal de apoyo a la educación en Celebración de Día de Muertos.
Dolores Hidalgo C. I. N., Guanajuato, a 29 de noviembre de 2021.- Desde la Secretaría de Educación de Guanajuato se busca fomentar las costumbres que nos caracterizan como uno de los países con mayor riqueza cultural, y en el marco del Día de Muertos, la comunidad educativa, docente y personal de apoyo a la educación de la Región Norte, realizaron actividades tradicionales como demostración de altares y representaciones de catrinas y catrines.
La comunidad educativa de la Secundaria “Virginia Soto Rodríguez”, perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo, sobresalió con la participación de su alumnado y comunidad de madres y padres de familia, al elaborar atuendos con materiales reciclados como papel periódico y bolsas.
La tradición permitió la participación del personal de apoyo a la educación en Delegación Regional, Supervisores y USAE, quienes se sumaron a las acciones enfocadas a los rituales que se realizan con motivo de esta celebración, aunado a la participación e integración laboral.
Entre el olor de copal, velas, comida típica y flores de cempasúchil, los altares homenajearon la vida de compañeros docentes y personal de apoyo fallecidos a causa del COVID-19, como un momento para reconocer su labor, trayectoria laboral y personal, así como su compromiso con la educación de los guanajuatenses.
Con estas acciones, la SEG busca promover actividades artísticas y culturales con la finalidad de arraigar las costumbres mexicanas, además de propiciar buenas prácticas entre las comunidades de aprendizaje.
SEG y PC mitigan situaciones de riesgo en escuelas
- Delegación Regional Norte y municipio de San Miguel de Allende, vinculan acciones a favor de la seguridad de estudiantes y magisterio.
San Miguel de Allende, Guanajuato, a 29 de octubre de 2021- Para refrendar el compromiso de brindar seguridad educativa a niñas, niños y jóvenes estudiantes de San Miguel de Allende, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional Norte, junto con la dirección de Protección Civil de San Miguel Allende, coordinan esfuerzos para mitigar situaciones de riesgo en las escuelas.
En este acercamiento, representantes de ambas instancias, identificaron centros educativos que se encuentran en zonas de impacto por encharcamientos transitorios, derivados de la actual temporada de lluvias.
En la reunión realizada en instalaciones de la Delegación Regional Norte, se estableció una alianza entre la dependencia asistencial y la educativa, a fin de sumar esfuerzos y apoyos para trabajar de manera conjunta, otorgar un seguimiento puntual y mantener comunicación permanente para focalizar las necesidades en seguridad educativa y no duplicar apoyos.
Se acordó revisar los centros escolares asentados en zonas de desbordamiento o con proyección de escorrentía pluvial.
Con estas acciones, la SEG en coordinación de la Administración Municipal de San Miguel de Allende asegura la salvaguarda de su infraestructura educativa, al mismo tiempo de mantener un espacio lúdico seguro para las y los docentes y estudiantes que son albergados en estos recintos.
Maestro innova en sus clases para motivar a sus alumnos
- Con juegos didácticos e interactivos incrementó la participación en clases.
Salvatierra, Guanajuato, a 29 de octubre de 2021.- Antonio Ayala Fuentes, docente de sexto grado en la escuela Leona Vicario del municipio de Salvatierra, utiliza la estrategia de innovar en sus clases, a través de la base tecnológica con juegos didácticos e interactivos, para que la clase tenga una dinámica diferente y adecuar las actividades de una manera lúdica.
El maestro Antonio Ayala, comentó que el objetivo de implementar nuevas herramientas de trabajo en los estudiantes es que: “el alumno se inmiscuya más en las labores tecnológicas, vivimos en una generación que cambia constantemente y nosotros como maestros debemos estar a la par en esos cambios: aplicaciones, imágenes, videos o audios; hay una gama infinita de opciones en las que quiero que mis alumnos estén inmiscuidos, obviamente van para secundaria, bachillerato y lo más seguro es que utilicen esas herramientas”.
Comentó que las tareas son enviadas en diferentes modalidades: “los niños de sexto grado van a pasar a secundaria y se desenvuelven muy bien con la tecnología, los trabajos me los mandan en Word, PowerPoint, en aplicaciones de video, en audio, carteles”.
También expresó que el compromiso de los padres de familia es fundamental: “es un apoyo excelente, es muy difícil y complicado que después de trabajar, tengan que hacer tareas con sus hijos, yo lo vivo también, por eso trato de ser lo más flexible posible”.
Dijo que: “es el compromiso y vocación afrontar la situación que tenemos, los niños y los papás deben de ver en nosotros seguridad”.
Inicia el proceso de inscripción automatizada
- Madres y padres de familia podrán realizar su trámite de inscripción a través de portal de internet.
Guanajuato, Gto., a 27 de octubre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, asegura a través del Sistema de Inscripción Automatizado (SIA), la asignación equitativa de lugares, a las niñas y niños que ingresan a preescolar, 1º de primaria o 1º de secundaria; bajo los criterios de discapacidad permanente, hermanas y /o hermanos y área geográfica determinada.
En el Estado se asignarán alrededor de 60 mil educandos para el nivel de preescolar, 106 mil educandos para 1° de primaria y 116 mil educandos para 1° de secundaria.
A partir del 1 de noviembre, las madres y padres de familia podrán ingresar a la página https://inscripciones.seg.guanajuato.gob.mx/ para conocer la escuela asignada de su hija o hijo y seguir el proceso atendiendo las indicaciones publicadas en el mismo.
Los docentes de grupo realizan la entrega del Registro Único del Alumno (RUA) y contraseña a la madre o padre de familia, para ingresar de manera segura al portal de inscripciones para dar seguimiento al proceso.
En el caso de que el padre de familia o tutor no esté de acuerdo con el lugar que se le asignó a su hijo, podrá solicitar el cambio de asignación en el portal de manera inmediata.
El trámite es totalmente gratuito, para más información puede comunicarse con la dirección de la escuela, a la USAE de cada municipio, o llamar al 800 890 3080.
Primera sesión del Consejo Técnico Escolar
- En la Región suroeste 7 mil 252 docentes habrán de participar.
Irapuato, Guanajuato, a 27 de octubre de 2021.- Será el próximo viernes 29 de octubre, cuando se realice la primera de ocho sesiones ordinarias de trabajo de los integrantes del Consejo Técnico Escolar (CTE), en Educación Básica en la modalidad presencial.
En la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, habrán de participar 7 mil 252 maestras y maestro de los tres niveles de Educación Básica de los municipios de Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Irapuato, Pénjamo y Pueblo Nuevo.
La planeación del Programa Escolar de Mejora Continua; Autocuidado Docente y la propuesta de temas prioritarios para fortalecer y mejorar el aprovechamiento académico de directivos y docentes, son los tres puntos de la sesión de trabajo, con lo cual, se busca favorecer el proceso enseñanza aprendizaje de los 184 mil 385 alumnos de nivel básico de la Región Suroeste de la SEG.
La realización de la primera sesión de trabajo del Consejo Técnico Escolar (CTE), se da en base a un trabajo previo que se realizó en los Consejos Técnicos de Región, de Sector y de Zona, donde participaron 120 autoridades educativas, entre Jefes de Sector y Supervisores, quienes tuvieron el acompañamiento en sus actividades del personal de la Delegación Regional Suroeste de la SEG.
Maestro con grandeza de servir
- Un ejemplo de vida y perseverancia para los niños y niñas de la escuela primaria Valentín Gómez Farías de Santiago Maravatio.
Santiago Maravatio, Guanajuato, a 26 de octubre de 2021.- Eduardo Alejandro González, conocido como el profe Alex, lleva 14 años como maestro de educación física en nivel primaria, quien a pesar de las circunstancias y retos que se le presentaron, continúa con su gran vocación de formar y preparar estudiantes de bien.
Después de tres años de estar en terapia y rehabilitación a causa de un accidente, volvió a estar en contacto con sus alumnos y alumnas.
El profe Alex, comentó: “al momento de yo regresar a clases había algo de incertidumbre de ver nuevamente a mis compañeros y a los alumnos, la gran sorpresa es que llego y tengo el apoyo de todos los maestros, director y de la zona; dentro de cualquier situación o condición, a veces la cuestión emocional pesa mucho en el desempeño, recuperación y rehabilitación de las personas y para mí el regresar es la mejor terapia”.
Alex resaltó la importancia de convivir con sus estudiantes: “todos los días tenemos algo muy importante en esta área de educación física, anécdotas te podría decir muchas, sin embargo, dentro de la vocación viene esto que es el ver a los niños sonreír, platicar con ellos, escucharlos, saber sus historias y nosotros poder aportarle un momento de alegría, eso es la mejor satisfacción para nosotros como maestros”.
Para el profe Alex, uno de los puntos claves para inspirarse en ejercer como maestro de educación física fue la vocación: “el tema de la vocación es algo primordial, nos hace disfrutar lo que hacemos, nuestro trabajo, estar con los niños y poderles mostrar y guiar a través de diferentes actividades el desarrollo que puedan tener tanto físico y emocional”.
Comentó que los alumnos lo alientan a seguir con su rehabilitación: “ha sido muy padre, los mismos alumnos a mí me motivan y me exigen en ciertas actividades. Las semanas anteriores que tuvimos el Día Mundial del Corazón, realizamos una activación física, los niños me motivan a que levante las manos de un lado a otro y eso es lo padre que a través de ellos me sirve, la mejor terapia para mí es estar en la cancha”.
Expresó a las nuevas generaciones de maestros de educación física: “han elegido una de las profesiones más importantes, enriquecedoras y formativas, la cual el proceso de enseñanza es recíproco, para finalizar, les podría decir que pudieran cumplir todas sus metas dentro de esta profesión, crecer, dar y que no se pierda el sentido humano de la educación”.
Realiza SEG Foro de Robótica Educativa frente a la mentefactura
- Participan ganadores del WER 2020.
Guanajuato, Gto. a 26 de octubre de 2021.- Para generar un espacio de intercambio entre estudiantes y entrenadores, integrantes de los equipos ganadores del WER 2020, se realizó el Foro de Robótica Educativa frente a la mentefactura, coordinado por la Secretaría de Educación de Guanajuato con el fin de consolidar los conocimientos con un enfoque de experiencias en su participación durante contiendas.
El Foro de Robótica Educativa fue presidido de manera virtual por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, quien en su intervención invitó a los participantes a continuar con los retos que presenta la mentefactura y el uso de la robótica como una herramienta clave para una educación adaptada a la industria 4.0.
Destacó el Secretario que luego de la pandemia, la educación presentará retos en tiempo y espacio “…y será el inicio del desarrollo de las nuevas generaciones”.
Al referirse a las tendencias tecnológicas, explicó que la robótica educativa dentro de las aulas permite a las personas aprender de diferentes formas las disciplinas que se adaptarán a las necesidades del campo laboral, con el objetivo de capacitar con habilidades y aptitudes a los estudiantes para el análisis y operación de robots.
Explicó que el valor de la educación tecnológica y digital como herramienta es indiscutible, porque permite el desarrollo del pensamiento lógico, fomenta el trabajo por proyectos, además del cambio de paradigma al pasar de ser simples consumidores de tecnología a programadores.
Diana Itzel Vela Rodríguez, alumna de la carrera Ingeniería en Electromecánica en el Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón, dijo que el participar en el evento, destacó la importancia de fomentar la automación como una premisa que les permita fortalecer su formación profesional.
En el evento participaron, además, Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior; Gilberto Pineda Garza, de WER México y representantes de instituciones de educación superior.
La conferencia magistral “La robótica hacia la mentefactura”, estuvo a cargo de Ernesto Cervantes Juárez, Desarrollador de Software en Microsoft. De la misma manera estudiantes de los subsistemas: UG, CBTIS 139 y CONALEP de ganadores del WER 2020 “El internet de las cosas”, participaron en el panel: “Vivencias y desafíos en las contiendas de robótica”.
Preescolar impulsa aprendizajes a través de la modalidad híbrida.
- Diseñaron un compilado para el trabajo a distancia.
- Trabajan de forma virtual gracias al proyecto regional de conectividad.
Tierra Blanca, Guanajuato, a 26 de octubre de 2021.- Con el objetivo de garantizar el servicio educativo, y de forma paralela cuidar la salud de 103 estudiantes inscritos en el preescolar Rosario Castellanos, de este municipio, autoridades educativas y escolares diseñan estrategias para trabajar de forma híbrida e impulsar los aprendizajes de cada educando.
Bajo este contexto, el 100 por ciento de los estudiantes asisten de forma presencial a su salón de clases por lo menos un día a la semana, de forma escalonada y en horarios diferenciados, con la finalidad de dar cumplimiento a los aforos indicados en la guía de salud. No obstante, el resto de los días atienden sus clases en la modalidad a distancia, con ayuda de la tecnología.
Cabe mencionar que los estudiantes, cuyas edades oscilan entre los 3 y 5 años, cuentan con los conocimientos suficientes para ingresar a las plataformas digitales, conectarse a sus clases e interactuar durante las mismas.
Como parte de la estrategia de atención pedagógica a distancia, se crearon tres ficheros, uno de juegos didácticos y dos volúmenes de ficheros de situaciones didácticas que consisten en 66 fichas de trabajo con las que se logra abordar el 81 por ciento de los aprendizajes esperados que integran el programa de preescolar.
Las fichas incluyen los respectivos instrumentos de evaluación, así como sugerencias para el desarrollo de las actividades, mismas que se comparten con docentes y con madres y padres de familia; además, las educadoras integran los materiales que sirven para apoyar el aprendizaje, como cuentos, hojas de trabajo e imágenes del libro “Mi álbum”.
Las educadoras de la zona 510 de preescolar trabajaron de forma colaborativa en la creación de los ficheros, y fueron Alicia Alvarado Witrago y Rocío Díaz Guerrero, educadoras adscritas a la zona, las encargadas de mostrar cómo se trabaja con esta herramienta que se convirtió en una pieza fundamental de la práctica docente en sus escuelas.
Durante su visita al preescolar, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, felicitó a las docentes por su labor y dijo que, “el trabajo que ustedes realizan con tanto empeño y creatividad permite impactar en los aprendizajes de las pequeñas y pequeños de preescolar, que, tras más de un año y medio de aislamiento por la pandemia, hoy cuentan con nuevos conocimientos y pueden tener la socialización en su salón de clases”.
El preescolar Rosario Castellanos, forma parte de las 443 escuelas de la región Noreste que cuentan con servicio de internet desde mayo de 2020, gracias al proyecto regional de conectividad, con el cual es posible la labor educativa y el contacto con la totalidad de las alumnas y alumnos bajo el modelo híbrido.
En la visita se constató la estricta implementación de las medidas de prevención, con apoyo de la comunidad educativa.
