[wzslider autoplay=”true”]-Podrán participar estudiantes de secundaria y media superior de Guanajuato

El próximo 16 de diciembre cerrará la convocatoria del “Concurso de Monólogos Científicos #LocosXCiencia para alumnos” para estudiantes de nivel secundaria y media superior, que hayan asistido a una de las cuatro sesiones de “LocosXCiencia”, con el fin de reconocer a los jóvenes estudiantes que elaboren los mejores monólogos de humor de ciencia y tecnología.

El “Concurso de Monólogos Científicos #LocosXCiencia para alumnos” busca acercar la ciencia y la tecnología de forma amena y divertida a los jóvenes, y así fomentar las vocaciones científico-tecnológicas e impulsar sus oportunidades profesionales en el entorno STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).

A partir de las funciones de monólogos realizadas en la ciudad de México, los estudiantes que hayan acudido a las mismas, podrán elaborar sus propios monólogos de ciencia y tecnología.

Los videos deberán de subirse en el formato admitido en Youtube o Vimeo, en calidad HD y con una duración no mayor a 5 min. Una vez grabado, los alumnos deberán subirlos a una de las dos plataformas con protección, de manera que el vídeo no sea de acceso público y sólo se pueda acceder a él a través de un enlace o de un enlace con contraseña, en el caso de Vimeo.

Los jóvenes concursantes serán responsables de subir los vídeos a la plataforma, con el apoyo de su docente tutor debiendo cumplir con los términos y condiciones legales de cada una de ellas.

Al concurso se pueden presentar jóvenes estudiantes de nivel secundaria y media superior, que hayan asistido a una de las cuatro sesiones de monólogos organizadas por Fundación Telefónica y The Big Van Theory (científicos sobre ruedas).

Los 3 alumnos finalistas participarán en la final en el mes de febrero. En dicho evento los finalistas presentarán su monólogo en vivo.

Los ganadores serán premiados con un viaje de 5 días a las instalaciones de la National Aeronautics and Space Administration (NASA) en Silicon Valley, California, Estados Unidos. Los gastos de visado, transportación aérea, hospedaje y alimentación serán cubiertos por Fundación Telefónica. La fecha del viaje se tiene programada para el verano de 2017, y serán anunciadas por el día de la premiación.

La forma de inscribirse será enviando la ficha de inscripción, anexa a la convocatoria, a la dirección: fundaciontelefonica.mx@telefonica.com.

Asimismo se proporciona como contacto para información y orientación a Diego Sánchez, parte del equipo de Telefónica. Correo: diego.sanchez@telefonica.com.

[wzslider autoplay=”true”]-La educación física, vital para tener una vida más saludable

-El objetivo: atender a 35 mil estudiantes de Educación básica

León,Gto.- En el ciclo 2015-2016 a la fecha se registraron 3 mil 785 evaluaciones en el Sistema Nacional de Desarrollo de la Capacidad Funcional y el objetivo es atender a 35 mil miembros de la Comunidad Educativa, afirmó el subsecretario de Planeación y Evaluación de las Políticas Educativas de la SEG Víctor Manuel Hernández Ramos. En representación del secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, agradeció a las instituciones que están coordinadas, para impulsar este programa, como vehículo para mejorar la salud de nuestras niñas, niños y jóvenes del estado de Guanajuato.

También se entregaron tenis a las alumnas de la Liga Deportiva Escolar de la Zona 27 de Educación Física de Celaya que participaron en los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Educación básica 2016. Además de material deportivo a profesores de educación física.

En el acto protocolario se premió con tenis a los ganadores de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2016 de los municipios de León, Celaya,

Precisó que en Guanajuato, la combinación de la medición de la capacidad funcional y su seguimiento, la promoción de hábitos sanos de alimentación y la cultura física se traducirán en la disminución del sedentarismo y de los factores de riesgo de enfermedades crónico degenerativas no transmisibles, desarrollando la participación social a nivel comunitario y así mejorar la salud física y funcional de las niñas, niños y jóvenes de la entidad.

Comentó que en el estado de Guanajuato, se realizan actividades físicas recreativas, rutinas de activación física, pláticas y talleres que se integran a su jornada escolar, por lo que se busca coadyuvar en la disminución de los factores que favorecen el desarrollo de enfermedades crónicas degenerativas como la obesidad, diabetes, hipertensión, así como las conductas antisociales a temprana edad.

El Subsecretario dijo que los planteles educativos ofrecen una enorme gama de espacios para la práctica de actividades físicas y recreativas de forma regular, así como opciones de integración a las actividades propias de la jornada escolar.

En el evento que se realizó en la Escuela Primaria León 400, de la colonia las Trojes de León, Guanajuato, estuvieron presentes en el presídium: Profesor Jaime Figueroa Velázquez, Presidente del Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Física y el Deporte en la Educación Básica CONDEBA; en representación del Dr. Francisco Ignacio Ortiz Aldana, Secretario de Salud del Estado de Guanajuato, acudió el Dr. José Martínez Cendejas Director de Extensión de Cobertura; en representación del Lic. Isaac Noe Piña Valdivia, Director General de la CODE, estuvo presente Rubén Cervantes Frías, director de Cultura Física del CODE; el Lic. Fernando Trujillo Jiménez, Delegado de Educación Región III León; Alumna Viviana Hernández Valdez, ganadora en Bádminton; maestro Juan José Palacios Butchart, presidente de la Fundación Movimiento de Salud.

[wzslider autoplay=”true”]-El torneo Internacional de Robótica WER 2016 “Move The Earth”, se celebró en Shanghái, China.

Salvatierra Gto.- Los jóvenes Abel Hernández Rangel del municipio de Acámbaro y Gabino Hurtado Romero de Santiago Maravatío, platican sus anécdotas y experiencias, cuando participaron en la competencia de robótica educativa en el Torneo Internacional de Robótica WER 2016 “Move The Earth”, celebrado en Shanghái, China.

Abel Hernández de la comunidad de Monte Prieto de Acámbaro, estudiante de tercer semestre, dijo que conoció muchos lugares, y en la competencia todos deben seguir las reglas; sus contrincantes fueron jóvenes de países como Canadá, la India y por su puesto China.

Gabino Hurtado de la comunidad Ojo de Agua de la Yerbabuena de Santiago Maravatío, habló que entre sus experiencias, conoció buenos amigos y saber que en la competencia “un día lo puedes hacer bien y otro puede cambiar todo”. La competencia consistía en hacer cuatro pruebas con el robot.

Los integrantes del equipo fueron: Abel, Gabino y Juan Diego, un joven de Comonfort, y se llamaban Trictonic; en la competencia el robot tenía que hacer diferentes tareas: mover botellas con imanes o lanzarlos con catapultas y transportar su mismo peso mediante balanzas, los cuales se programan mediante un programa llamado PC4.

El maestro Florentino Belmán Guevara de la comunidad de Ojo de Agua de la Yerbabuena de Santiago Maravatío comentó que en la etapa nacional iban con el compromiso de llevar los mejores alumnos, ya que fueron bastantes pruebas las que se le hicieron a los jóvenes, como dibujo, liderazgo, programación, entre otros.

Por parte de la Secretaría de Educación a través de la delgada Regional de Educación Sur Este la maestra Hilda Ma Guadalupe Alvarado Azpitarte, recalcó que se seguirá apoyando, preguntando a sus maestros y a ellos qué es lo que necesitan y ver las gestiones para seguirlos impulsando para que se siga con estos buenos resultados.

Rubiete Rojas Ramos, coordinadora Regional de UVEG comentó, que se sigue trabajando en conjunto con las Secretaría de Educación, haciendo gestiones “para que manejemos todo lo de infraestructura, ya que nosotros compartimos espacios con las telesecundarias donde hacemos un trabajo en las aulas LEA que están equipadas con computadoras y ahorita hay 30 antenas en las comunidades con Internet”.

Los alumnos Abel y Gabino agradecieron el apoyo de sus padres y sobre todo el de sus maestros ya que gracias a ellos esta experiencia fue posible, además a los jóvenes les comentaron que todo es posible, hay que echarle muchas ganas y esto es sólo el principio de todo lo que vendrá si continúan esforzándose.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto., 05 de diciembre de 2016.- En el marco del programa Escuelas de Tiempo Completo 35 docentes concluyeron el taller jornadas sabatinas.

Con este taller los docentes establecieron un diagnóstico de su contexto escolar, generaron planes de trabajo, así como el uso e implementación de ficheros didácticos; todas herramientas indispensables para incidir en la mejora de los   aprendizajes.

En el cierre de los trabajos el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, indicó que con estas acciones la Secretaría de Educación se propone fortalecer el desarrollo del currículo, propiciar el logro de aprendizajes con calidad, en un marco de equidad, atender las dificultades y necesidades educativas de los alumnos.

Asimismo felicitó a los directores y docentes que se están esforzando por transformar el rostro de la escuela y de su comunidad, “son un ejemplo de compromiso para todo el sector”, resaltó.

Las escuelas de tiempo completo son escuelas públicas de educación básica que extienden la jornada escolar para ampliar las oportunidades de aprendizaje y se proponen mejorar los resultados educativos; las líneas de trabajo educativo propuestas son: desafíos matemáticos, lectura, escritura, arte, cultura y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), esta última con un carácter transversal para facilitar el aprendizaje en todas las asignaturas.

En el caso de escuelas indígenas, se incorpora también una línea de trabajo educativo más: lectura y escritura en lengua indígena.

Este ciclo escolar en la Región Celaya, participan 68 escuelas de educación básica.

[wzslider]-El objetivo es dar nuevo un nuevo impulso a la formación integral de niñas, niños y jóvenes

La Secretaría de Educación de Guanajuato se reestructura y actualiza para afrontar las actuales demandas de la reforma educativa, así como para dar un nuevo impulso a la formación integral de niñas, niños y jóvenes.

Para ello se emitió un nuevo Reglamento Interior y se establecen los Principios Rectores:

Centrarse en los procesos sustantivos, lo cual se fundamenta en varias estrategias:

-Estructuras especializadas en procesos sustantivos.

-Estructuras adjetivas en apoyo a lo sustantivo.

-Transversalidad de las políticas educativas.

-Esquemas de mayor autogestión

-Fortalecer la articulación entre niveles de educación obligatoria.

Asimismo, en la eficiencia administrativa y operativa:

-Sin incremento en el costo de la estructura administrativa.

-Procesos que generen valor a la ciudadanía.

-Unidad de mando y dirección.

-Desconcentración y simplificación de procesos.

Como parte de la reestructura, el secretario de Educación Eusebio Vega entregó a nombre del gobernador Miguel Márquez, los nombramientos a los titulares de las subsecretarías a partir de las modificaciones del Reglamento Interior.

Los nombramientos son: Ing. Víctor Manuel Hernández Ramos, subsecretario de Planeación y Evaluación de las Políticas Educativas. Ing. José Abel Arteaga Sánchez: subsecretario para el Desarrollo Educativo; Lic. Sergio Acosta Sierra, subsecretario de Recursos Humanos y del Servicio Profesional Docente.

[wzslider autoplay=”true”]-Gracias al apoyo del gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez

-200 mil estudiantes y profesores se benefician con equipo digital

Guanajuato, Gto.- “Tendremos la cobertura universal de tabletas digitales, para enero o febrero de 2017, de los estudiantes de los distintos subsistemas públicos, Federales, Estatales y Autónomos del Estado de Guanajuato” en Media Superior, afirmó el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG, Ing. José Abel Arteaga Sánchez.

Inclusión digital es hacer llegar los recursos que hoy existen en el mundo a toda la gente independientemente de su ubicación geográfica, de su condición social, a los que estudien en el sistema público del Estado con el objetivo de acercarlos a la tecnología, para hacer uso de todos esos recursos, y que puedan tener acceso al conocimiento, fortalecer los aprendizajes, socializar y colaborar con otros compañeros, con otros colegas, independientemente si nos encontramos en Xichú, en Shanghai, o en cualquier lugar del mundo a través del uso adecuado de estas tecnologías.

La inclusión digital va avanzando y podemos decir que en enero o en febrero tal vez en el caso de la media superior tendremos la cobertura universal de estos estudiantes de los distintos subsistemas públicos, federales, autónomos, estatales.Dichos recursos que tienen en sus manos con las tabletas digitales, incluso hablamos también del maestro digital, porque desde la educación básica, educación media y educación superior, además de las escuelas formadoras de docentes, dotando al maestro de esos recursos disponibles, para familiarizarse con ellos, para poder ir incluyéndolos en su práctica en el aula.

Señaló que el gobernador del Estado de Guanajuato, Lic. Miguel Márquez Márquez determinó implementar los programas “Impulso a la Inclusión Digital en la Educación Media Superior y Superior”, además de Maestro Digital.

Indicó que los programas buscan proveer a los estudiantes y docentes de las herramientas y conocimientos necesarios que permitan el uso responsable, creativo, reflexivo y también crítico del conocimiento universal, para que lo puedan incorporar a sus entornos de aprendizaje y a su vida cotidiana, y con ello fundamenten su desarrollo y su progreso personal , económico y social.Agregó que en un esfuerzo sin precedente en el Estado, con la entrega de 125,000 tabletas en su primera etapa, y en la segunda más de 82 mil, se alcanzará la cifra de 200 mil.

El programa del Gobierno del Estado acerca a la comunidad educativa guanajuatense, herramientas tecnológicas que permiten el desarrollo de nuevas habilidades y con ello, la formación de estudiantes más competitivos en el mercado laboral.Con una inversión de 300 millones de pesos, el beneficio llega a 82 mil 700 estudiantes y 42 mil 300 profesores beneficiados en la primera etapa, para avanzar rápidamente en la inclusión digital.

Reiteró que el secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez, está al pendiente del 1er. Encuentro de Experiencias de Inclusión Digital en Educación Media Superior en donde participan instituciones como CONALEP Guanajuato, SABES, Universidad de Guanajuato, Escuela Preparatoria Regional del Rincón, UVEG, CECYTE Guanajuato, DGETI y DGETA, CETAC, CEB y CECYT 17.

La alumna Mariel Alejandra Castillo Martínez, estudiante de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón en representación de los alumnos, agradeció a Gobierno del Estado y a la Secretaría de Educación de Guanajuato, el contar con una tableta electrónica que les permite estar a la vanguardia en la era digital, para obtener la información que les brinde una mejora en sus estudios, desarrollo personal y laboral.

El profesor Miguel Ángel Martínez Mireles, docente del SABES, compartió el uso de la tableta digital, misma que le permite interactuar de una forma más ágil y práctica con sus alumnos.

El Ing. Daniel Torres Villanueva, impartió la conferencia “Uso de las Tic´s en la práctica Educativa”, a los estudiantes y directivos de los diferentes Subsistemas del Estado de Guanajuato.

En el presídium estuvieron presentes: Mtro. José Abel Arteaga Sánchez, subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG; Mtra. Ma. Soledad Castrejón González, directora de Evaluación y Desarrollo Humano de Educafin; Mtra. Martha Fabiola Carrillo Pérez, directora de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, en representación de la Lic. Rocío Rozada, presidenta del CEPSE; Lic. Lirio López Herrera, directora de la División Económico Administrativa de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato; Lic. Ricardo Arturo Hidalgo Zurita, representante de la Subsecretaría de Educación en Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Cortazar, Gto., 02 de diciembre de 2016.- La alumna María Yulisa Gómez Rojas fue premiada por la Fundación Organizados para Servir como parte del programa de Jornadas Culturales, el cual consiste en apoyar a los alumnos de las comunidades más alejadas de las cabeceras municipales, para realizar viajes de estudios a museos y sitios históricos del estado de Guanajuato.

En esta oportunidad María Yulisa Gómez recibió un equipo de cómputo, luego de ganar el primer lugar, al presentar la narración de la experiencia e impacto del viaje de estudios en su percepción de la historia del País.

Por su parte el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, agradeció a los integrantes de la Fundación, quienes en este año proporcionaron el apoyo para que los alumnos de 10 escuelas primarias del municipio de Cortazar, realizaran un viaje de estudios a la capital del Estado.

El delegado de Educación, dijo que estas acciones contribuyen a que los alumnos valoren y colaboren al cuidado del patrimonio cultural y que se reconozcan como integrantes de una sociedad, se enorgullezcan de ser guanajuatenses, al darles un sentido de pertenencia a su comunidad, estado y nación.

El Arq. Enrico Hernández, asesor cultural de la Fundación, agradeció el apoyo de la SEG para poder coordinar esta actividad que representa un recurso didáctico con visita a museos, sitios y monumentos históricos de la ciudad de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]60 directores de los niveles de Primaria y Secundaria, pertenecientes a la región norte, participan en el taller “Herramientas para fortalecer el liderazgo pedagógico de los directores técnicos escolares de educación básica”.

El objetivo es que las directoras y directores adquieran los referentes normativos y conceptuales, así como las herramientas metodológicas para ejercer sus funciones, a fin de que promuevan el buen funcionamiento del plantel, la mejora de la enseñanza, el aprendizaje y la gestión escolar.

El taller a cargo de los maestros Cuauhtémoc Guerrero Araiza y Adriana Trejo Orozco, contempla 3 módulos presenciales, una conferencia y trabajo en línea, del mes de noviembre de 2016 a febrero de 2017.

[wzslider autoplay=”true”]Con el objetivo de propiciar la reflexión sobre una escuela que aprende y se reinventa constantemente, el Dr. Gerardo Mendive Michelini impartió la conferencia-taller, El lugar del maestro en una escuela que se reinventa, a 60 Directores Técnicos de los cinco municipios que integran la región norte.

Entre los temas que se discutieron están la responsabilidad docente, su formación continua, los desafíos de la educación del siglo XXI.

El propósito es mejorar la gestión y la práctica docente en los diferentes planteles de nivel Primaria y Secundaria, en beneficio de los niños y jóvenes de los municipios de Ocampo, San Felipe, San Diego de la Unión, San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo.

[wzslider autoplay=”true”]-Esc. Primaria de la comunidad Espinas Blancas es la tercera escuela certificada en la Región Noreste

La Escuela Primaria Rural No.4 “Venustiano Carranza”, de la comunidad Espinas Blancas, recibió la certificación como “Escuela Libre de Caries”, resultado del proyecto contemplado para este plantel por la Secretaría de Salud en coordinación con la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) durante el ciclo escolar 2016-2017; el cual tiene por objetivo prevenir, proteger y promover mejores condiciones de salud bucal en los alumnos.

La Dra. Neylli Benítez Muñoz, Odontóloga responsable del Programa de Salud Bucodental del Hospital General de San Luis de la Paz, mencionó que esta es la tercera escuela en San Luis de la Paz en recibir el reconocimiento como 100% Libre de Caries; se sumó a la Escuela Primaria Federal “Rafael Ramírez” y el Jardín de Niños “Gabino Barrera” de la comunidad de Paso Colorado.

Gracias al acercamiento de este tipo de servicios de salud, 45 alumnos de la Comunidad Espinas Blancas, considerada como vulnerable, participan en la “Estrategia niños y niñas libres de caries de México” que plantea para tener para el año 2030 una generación sin caries.

Se entregaron reconocimientos a la Dra. Neylli Benítez Muñoz, y a la Maestra María del Rosario Sandoval, Directora de la Esc. Prim. “Venustiano Carranza”, quien agradeció el trabajo colaborativo por parte de la Secretaría de Educación, la Secretaría de Salud, padres de familia y personal del Hospital General de San Luis de la Paz, que se sumaron a la rehabilitación y prevención de la salud de los niños de la comunidad.

Durante la certificación oficial estuvo presente la Lic. Alejandra González Arredondo, Jefa de Gestión Educativa de la SEG Región Noreste, el Dr. Fernando Devesa, Coordinador Jurisdiccional de Salud Bucal, el Dr. Germán Goiz Arenas, Director del Hospital General de San Luis de la Paz, el Maestro Alfonso Casas López, Jefe del Sector 502 de nivel primaria, la Lic. Araceli Espínola, Regidora de Salud de San Luis de la Paz, la Maestra María del Rosario Sandoval, Directora de la Esc. Prim. Venustiano Carranza, y la Dra. Neylli Benítez Muñoz, Odontóloga responsable del Programa de Salud Bucodental.