[wzslider autoplay=”true”]Mediante el programa Guanajuato Youth Exchange, en coordinación con la Prefectura de Hiroshima, 3 alumnos de Japón visitan el estado en intercambio cultural. Entre los objetivos del programa están conocer nuevas culturas, intercambiar experiencias de vida, participar en eventos interculturales y la aspiración de ser un ciudadano del mundo.

El subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Abel Arteaga, en representación del secretario Eusebio Vega y del gobernador Miguel Márquez, dio la bienvenida a la delegación de Hiroshima y agradeció la visita.

Señaló que con esta alianza se fortalecen los lazos de buena voluntad, además de fomentar el entendimiento entre ambos gobiernos y promover la cooperación, intercambio de conocimientos, así como el desarrollo y ejecución de actividades conjuntas en temas de interés común (áreas de economía, educación, cultura, turismo y deporte).

Los estudiantes de intercambio son: Anna Grechen Primus, Riho Kito, e Hirohito Noda. Los acompaña Yamamoto Hiroshi, de la prefectura de Hiroshima. Por medio del mismo programa, tres alumnas guanajuatenses visitaron Hiroshima.

Uno de los principales requisitos para participar en el programa es contar con alumnos que dominen el idioma inglés.

La delegación japonesa con apoyo de la Secretaría de Educación de Guanajuato realizará actividades diversas; se pretende cubrir rutas para destacar las raíces de México, el desarrollo económico de la entidad y la convivencia con escuelas del nivel medio superior y superior con la finalidad de intercambiar experiencias propia de la edad y compartir intereses como ciudadanos globales.

Se busca desarrollar en los alumnos de educación media superior, conocimientos, experiencias formativas e inserción en una cultura diferente, de manera que esto les permita experimentar actividades culturales, además de fortalecer los programas de intercambio entre Guanajuato y la prefectura de Hiroshima en Japón, así como cumplir con las metas que establece el Estado para una educación de calidad mediante actividades de movilidad académica que la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve entre los jóvenes de nivel medio superior.

El Gobierno del estado de Guanajuato y la prefectura de Hiroshima firmaron un acuerdo de amistad el 6 de noviembre del 2014.

Los intercambios culturales, promueven la equidad en la cobertura y el acceso a la oferta cultural de calidad, ya que, se adquieren conocimientos vivenciales respecto de otras culturas y sus tradiciones, además de que promueve en los jóvenes un sentido de respeto tanto hacia sus anfitriones como a sus raíces y su cultura, en este caso con el país hermano de Japón.

[wzslider autoplay=”true”]En el estado de Guanajuato la cobertura en educación media superior se ha incrementado 18.4 por ciento en 5 años, y para el próximo ciclo la proyección es lograr 79.4 por ciento, por lo que el estado es el lugar número 2 a nivel nacional por crecimiento en matrícula, con 58 mil 872 estudiantes más.

Así se dio a conocer en la reunión del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, al informarse que se incrementó en 362 el número de servicios entre planteles nuevos, telebachilleratos comunitarios (incluidos 9 Centros de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales, CETAC).

Del 2013 al 2017 se han invertido en infraestructura educativa 2 mil 122 millones de pesos para el nivel medio superior en Guanajuato.

Guanajuato es segundo lugar nacional en servicios y matrícula de telebachilleratos comunitarios con 329 y atención a 15 mil 233 alumnos.

También la entidad es segundo lugar nacional con más servicios de CETAC, al sumar 13.

El encuentro fue presidido por la presidenta del CEPSE Rocío del Carmen Rozada, el secretario de Educación Eusebio Vega, el secretario técnico Sergio Acosta y los consejeros integrantes de los diversos sectores académicos, sociales y económicos.

Otro tema expuesto fue que en Guanajuato la totalidad de plazas de maestros se ha otorgado en cumplimiento de la Ley del Servicio Profesional Docente. En el reciente Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, presentaron 7 mil 648 aspirantes, y 65 por ciento de ellos resultó con idoneidad para el ingreso al sistema educativo.

Respecto a la evaluación al desempeño, Guanajuato se mantiene en los primeros lugares a nivel nacional en participación.

Se expusieron también las proyecciones para el próximo ciclo escolar, que se espera iniciar con 1 millón 305 mil estudiantes de educación básica y 255 mil 600 en media superior.

[wzslider autoplay=”true”]Ciudad de México.- 41 estudiantes guanajuatenses que ganaron la Olimpiada del Conocimiento Infantil participaron en la Convivencia Cultural 2017, la cual congregó a las y los alumnos más destacados de educación primaria de todo el país

La ceremonia fue encabezada por el presidente de la República, Enrique Peña Nieto, en la explanada Francisco I. Madero de la Residencia Oficial de Los Pinos.

El Primer Mandatario dijo a los alumnos que “este año, mientras ustedes cursan un nuevo ciclo escolar, muchas personas estarán trabajando intensamente para que, en 2018, todos los alumnos de nuestro país se beneficien con la implementación de nuevos contenidos curriculares”. Enfatizó que lo que hoy han aprendido va a cambiar, o mucho de ello continuará pero se va a modificar la pedagogía para que los contenidos educativos sean distintos de los que hasta ahora les fueron enseñados.

Expresó su felicitación a los alumnos destacados: “ustedes son dignos representantes del México de hoy, pero sobre todo lo serán del México del mañana. En nuestra niñez, hay que decirlo, está la promesa de un mejor país y en nosotros está el hacer realidad, precisamente, esta promesa de tener un mejor país”.

El día de mañana ustedes van a asumir las riendas de distintas responsabilidades en diferentes ámbitos, “estarán llevando la conducción de nuestro país que siempre queremos llevarlo hacia mejores condiciones para que depare prosperidad y bienestar a todos sus habitantes”, concluyó.

Durante el evento, el Presidente Peña Nieto entregó diplomas a los 32 alumnos que obtuvieron el primer lugar en la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017 de cada entidad federativa, al primer lugar nacional de Escuelas Indígenas, así como al primer lugar nacional de Centros Comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo. Por parte de Guanajuato correspondió el diploma al mejor promedio estatal, Juan Felipe Morales Arredondo.

Los estudiantes de la Delegación de Guanajuato son: Álvarez Casas Erick Del Ángel y Albarrán Rosales Vicente, de Acámbaro; Rico Castillo Jimmy Patrick y Montecillo Centeno Natalia Isabel, de Apaseo El Alto; Arreguín Pérez Dulce María, Aguado Calderón Santiago y Martell Rodríguez Ximena, de Celaya; Ortiz Bustamante Aram, de Comonfort; Muñoz Salazar Leonardo Manuel y Rodríguez Uribe Lilian, de Cortazar.

También, Barragán Aguilera Aldo, Robles Merino David, López Madrigal Roberto Carlos, Frausto Aguilar Adrián, Barroso Solórzano Jorge Antonio, Flores Prieto María Paula y Hernández García Karol, de Irapuato; Garduño Hernández Betsy, Garduño Figueroa Paula y Tinajero Moreno Edgar (Conafe) de Jerécuaro.

De León, son: Ibarra Guerrero Imanol, Guerrero Moreno Zaid, Mayo López Pablo Gilberto, Martínez Martínez Emilio y Gutiérrez Rocha Oswaldo Josué; García Soria Gerardo, de Moroleón; Amezcua González Juan Pablo, de Pénjamo; de Salamanca: De La Rosa Gallardo Melanie Mariana, Reyes González Paola Del Rocío, Orta Díaz Josafat De Jesús, Medellín Ojeda Jimena y Almanza Reyes Lesslie Abilene, de Salamanca.

Lucio Estrada Ronaldo, de San Felipe; Estrada Hernández Diana Karina, y Vázquez Torres Fernanda Daniela, de San Francisco Del Rincón; Muñoz Pérez Joseph Eduardo, de San José Iturbide; Martínez Villanueva Fernanda Guadalupe, de San Luis De La Paz; Macías Rivera Brithney Guadalupe, de Silao; Mendoza Campos Jair Adriel, de Sta. Cruz De Juventino Rosas; Morales Arredondo Juan Felipe y Juárez Flores Paola Jazmín, de Valle De Santiago.

Posteriormente, a invitación del Presidente de la República, los alumnos conocieron algunos espacios del interior de la Residencia Oficial de Los Pinos, y se tomaron fotografías en las escalinatas de la casa Miguel Alemán.

[wzslider autoplay=”true”] Celaya, Gto., 08 de agosto de 2017.-   Autoridades escolares de la región Celaya

participaron en la primera reunión de fortalecimiento para el desarrollo de los consejos técnicos.

En la primera sesión de trabajo, el colectivo docente reconoce  las fortalezas de su consejo técnico escolar como órgano colegiado que planea, evalúa y toma decisiones, así como los aspectos de su organización y funcionamiento que requieren modificar para cumplir con su misión.

Durante en la segunda sesión a realizarse durante la jornada de este 9 de agosto, las autoridades educativas establecen objetivos, metas y las primeras acciones de la planeación de la ruta de mejora escolar, para dar respuesta a las  problemáticas educativas identificadas en sus autoevaluación diagnóstica.

El Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado de educación, señaló  que en los jefes de sector y supervisores escolares recaen  los procesos como el análisis de las prácticas educativas que propician aprendizajes, impulsar el desarrollo profesional de los docentes a su cargo, apoyar la  autonomía de gestión  de las escuelas, el seguimiento al trabajo del personal directivo y la asesoría técnico pedagógica, no menos importante la ruta de mejora,  estos procesos son necesarios para el buen desempeño de las instituciones educativas.

Con estas acciones la Secretaría de Educación busca que prevalezca la academia como un principio de liderazgo compartido que permita potenciar las competencias de los docentes buscando generar condiciones óptimas para el aprendizaje.

• [wzslider autoplay=”true”]Sin reporte de árboles caídos en instituciones educativas
• Monitoreo constantes en escuelas por temporada de lluvias

Dadas las características del temporal registradas en los últimos días, la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, mantiene la disposición de brindar apoyo, si se requiere, para establecer albergues temporales en instituciones educativas, como es el caso, en este momento de la primaria ubicada en la comunidad de Carrizal Grande.

Gabriel Espinoza Muñoz, delegado regional de SEG, reitera la prioridad establecida por el secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, de salvaguardar la integridad y seguridad de los alumnos y en este caso de la población en general.

Por tal motivo la Región Suroeste se suma a las actividades de prevención de las autoridades locales, como sucedió ya el año pasado, donde se trabajó de manera coordinada con el municipio de Abasolo para atender a la población afectada durante la temporada de lluvias en la comunidad Estación Abasolo.

Destacó por otra parte que hasta el momento y gracias a los trabajos preventivos y previos a la temporada de lluvias de poda y tala de árboles en escuelas de la Región Suroeste, no se han registrado casos de riesgo.

Además se tiene comunicación constante con las USAES de Pénjamo, Huanímaro, Cuerámaro, Pueblo Nuevo, Abasolo e Irapuato, que en su monitoreo constante no han detectado, a la fecha, afectaciones en instalaciones educativas por las lluvias que se han registrado en los últimos días en la zona.

De igual manera la comunicación es permanente también con las autoridades de Seguridad y Protección Civil de los seis municipios, apuntó el funcionario estatal.

[wzslider autoplay=”true”]La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó un taller de “Introducción al Sistema Braille”, con una duración de 8 horas, divididas en 4 sesiones de dos horas cada una, los días lunes 17, 24, 31 de julio y 7 de agosto.

En el taller participaron servidores públicos de oficinas centrales de la Secretaría, Delegación Regional IV de Guanajuato y oficinas de Preparatoria Abierta.

El objetivo es que quienes participen adquieran el conocimiento del Sistema Braille para comunicarse de forma escrita con personas con discapacidad visual y, de esta forma, lograr una conciencia hacia el trato de las personas con discapacidad visual, a fin de mejorar sus funciones como servidores públicos y su trato ante los usuarios.

Se busca introducir a los participantes en el Sistema Braille como un medio de comunicación escrita con personas con discapacidad visual.

Asimismo se pretende enseñar los signos básicos para la lectoescritura en Braille, desarrollar la habilidad táctil para leer un texto en Braille, transcribir textos, incluyendo signos de puntuación, números, etc.

Aprender a escribir y leer en Sistema Braille, ofrece la oportunidad de prepararse de una forma más adecuada dentro de sus funciones en la atención de los usuarios con discapacidad visual que requieran del servicio de la Secretaría.

[wzslider autoplay=”true”]Con la participación de 900 alumnos de 8 escuelas de la Delegación  Regional de León, se llegó al término de las clases de Escuelas de Verano.

El objetivo de las  “Escuelas de Verano” fue promover entre los estudiantes la convivencia pacífica a través del desarrollo integral de competencias.

La promoción de valores se hizo mediante un programa especial de actividades recreativas, deportivas y artísticas, así como culturales y científicas.

Se atendió a los 900 estudiantes con actividades lúdico-pedagógicas  como apoyo a la realización de aprendizajes que contribuyan al desarrollo integral al darles oportunidad de convivir en un ambiente armónico, pacífico y lleno de experiencias que les permitan seguir aprendiendo a aprender.

Entre los planteles que se ofreció el curso “Escuelas de Verano” están la Urbana 71,  Quetzalcóatl,  Justo  Sierra, Octavio  Paz,  Paulo Freire, entre otras.

[wzslider]Resultaron ganadores 8 estudiantes de la región Salamanca en la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017 en su etapa estatal, ellos participan en la Convivencia Cultural Nacional 2017, que se realiza del 6 al 11 de agosto en la Ciudad de México.

Los estudiantes visitarán al Presidente de la República y recorrerán sitios de interés histórico y turístico. Durante su estancia tendrán la oportunidad de participar en diversos eventos cívicos, culturales y recreativos con estudiantes de todo el país, para mejorar sus conocimientos acerca de nuestra gran variedad de costumbres y tradiciones.

El objetivo de la Olimpiada del Conocimiento Infantil es premiar la excelencia académica de alumnas y alumnos, así como alentarlos a seguir con su buen desempeño. Los  ganadores de esta Olimpiada son acreedores a una beca para continuar sus estudios en el nivel de secundaria, otorgada por la fundación BBVA, además de otros reconocimientos a su logro académico.

Los alumnos son:

Lesslie Abilene Almanza Reyes; Juan Felipe Morales Arredondo; Gerardo García Soria; Paola Jazmín Juárez Flores; Melanie Mariana De La Rosa Ojeda; Paola Del Rocío Reyes González; Josafat De Jesús Orta Díaz; Jimena Medellín Gallardo. Mtro.acompañante: José Jesús García García.

Es importante resaltar que el mejor promedio obtenido en el Estado pertenece al alumno Juan Felipe Morales Arredondo, alumno de la escuela primaria “Independencia” de la zona 534 del sector 506 del municipio de Valle de Santiago.

[wzslider autoplay=”true”] Irapuato, Gto., a 7 de agosto de 2017.- Como parte de las acciones previas al arranque del ciclo escolar 2017/2018, a través de diversas reuniones se fortalece el trabajo del Consejo Técnico Regional en la Delegación Suroeste de la SEG.

En estas reuniones los 14 jefes de sector y 93 supervisores escolares, quienes en trabajo conjunto con la Delegación Regional Suroeste, analizan los indicadores, estatales, regionales y municipales con la finalidad de establecer acciones y focalizar esfuerzos en las escuelas y zonas donde más se requiere.

En estas reuniones de trabajo se constató que hay aspectos, que en esta región, se han ido consolidado a través de los años. Y otros más que requieren un seguimiento muy puntal

El delegado Gabriel Espinoza Muñoz, dio la bienvenida a los nuevos supervisores que se integran a la región y los invitó a trabajar de manera coordinada y haciendo equipo, a fin de seguir mejorando los resultados educativos en la Región.

Expresó su reconocimiento al trabajo de jefes de sector y supervisores, pues su liderazgo ha sido factor clave en el avance educativo de la Región Suroeste. Asimismo se resaltó el trabajo realizado por los integrantes del equipo base quienes durante el periodo del receso escolar estuvieron preparando la estrategia regional, sacrificando de manera profesional y solidaria sus días de descanso.

Derivado de este primer ejercicio se habrá de trabajar en cada sector y zona escolar para definir las prioridades en estos, y que dicho análisis llegue a las un 1 mil 645 escuelas de región.

• [wzslider autoplay=”true”]El objetivo es comunicarse eficazmente con personal o usuarios con discapacidad auditiva

Guanajuato, Gto.- Capacitan a 34 servidores públicos de la Secretaría de Educación de Guanajuato sobre el uso del lenguaje con personas con discapacidad auditiva, con la finalidad de aprender a comunicarse, para el mejoramiento de sus funciones, con personal o público en general que únicamente pueda comunicarse con señas.

El tema de la capacitación fue: “Introducción al Lenguaje de Señas” en donde el personal de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se capacitó durante cuatro viernes con 2 horas de duración, para completar 8 horas, del viernes 14 de julio, para concluir el viernes 4 de agosto.

La capacitación al personal de la Dirección de Educación Básica, de la Coordinación Transversal para la Convivencia y la Cultura de la Paz, de la Dirección para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa y la Dirección General de Media Superior, se realizó en el auditorio de la Preparatoria Abierta.

En los módulos se observó cómo identificar y solicitar los materiales de oficina como: Libretas, libros, memorias, folders, Internet o computadoras con un lenguaje con base en señas, para poder interactuar ya sea con compañeros, compañeras o público en general con discapacidad auditiva y no pueda solicitarlo o comunicarse en forma verbal.

En otro módulo se aprendió a comunicar la temporalidad con base en señas, por ejemplo el tiempo, hoy, ahorita, temprano, mañana, antes, día, tarde, noche, después, diario, minuto, segundo, hora, ayer, presente, pasado y futuro.

En la tercera sesión se observó el abecedario, días de la semana, meses del año, colores, evaluación, presentación, saludo, despedida y verbos.

Finalmente se practicó sobre los números, cuestionamientos, partes del cuerpo.

La instrucción sobre el lenguaje de señas, corrió a cargo de Jaqueline Flores Pichardo,  apoyo administrativo de la Red PRADIS (Promotores de Atención a la Discapacidad), y de Irma Sánchez Manríquez, coordinadora del Programa Ponte en Modo Incluyente.

Con dicha capacitación los trabajadores de la Secretaría de Educación de Guanajuato en forma incluyente, realizan el esfuerzo para atender al público en general o algún compañero con alguna discapacidad auditiva y no dejar que la falta de comunicación impida ofrecer un buen servicio al usuario.

Así la capacitación permite incluir a todos los empleados, para que tengan una eficaz comunicación en el desempeño de sus labores.