–       Funcionarios, maestras y maestros de la SEG inician la capacitación

Guanajuato, Gto., Mayo 22 del 2015.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en coordinación con el Supremo Tribunal de Justicia y Consejo del Poder Judicial del Estado, iniciaron el Segundo Diplomado en Mediación de Conflictos y Conciliación Escolar, en el que participan 90docentes y funcionarios de las de esta dependencia.

El evento que fue presidido por el Secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez y el Presidente del Supremo Tribunal de Justicia, Miguel Valdez Reyes, tiene como finalidad capacitad a los docentes como mediadores en losprocesos que busca garantizar la convivencia escolar, la paz y la tranquilidad.

La impartición del Diplomado tendrá duración de 125 horas divididas en 10 módulos, con sedes en las ciudades de León y Celaya con la impartición de talleres, lecturas y ensayos sobre temas de conflictos y violencia en el entorno escolar, la cultura y educación para la paz, mediación y conciliación escolar.

Con esta capacitación a los docentes se busca prevenir, atender y erradicar la violencia en el entorno escolar mediante mecanismos diversos, para contribuir y fomentar una convivencia pacífica en la comunidad educativa, tal y como lo establece la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios.

El Diplomado será impartido en coordinación con el Supremo Tribunal de Justicia y Consejo del Poder Judicial, a través de la Escuela de estudios e Investigación Jurídica a cargo de Tobías García Tovar y del Centro Estatal de justicia Alternativa que dirige María Cristina Cabrera Manrique.

Reconoce la SEG a alumnos de buen desempeño en la OCI 2015

 –Seleccionarán a los 43 estudiantes que representarán al estado en la Convivencia Nacional

Guanajuato, Gto., mayo 22 del 2015.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), reconoció el desempeño y aprovechamiento académico de 215 alumnos que participan en la convivencia de la Olimpiada Estatal del Conocimiento Infantil 2015.

El evento que se realiza en esta ciudad tiene como finalidad contribuir a elevar la calidad educativa y estimular el aprovechamiento escolar de alumnas y alumnos del sistema educativo estatal de esta Secretaría de Educación de Guanajuato.

De la misma manera se busca en esta etapa de Convivencia Estatal que se realiza durante el fin de semana, seleccionar a los 43 estudiantes que representarán al estado en la Convivencia Nacional de la Olimpiada Infantil 2015, a celebrarse del 26 de julio al 1 de agosto del presente año en la capital del país.

En la inauguración de la fase estatal participaron 215 alumnas y alumnos de las 8 delegaciones regionales de la SEG en la entidad, quienes fueron acompañados por funcionarios federales de la SEP y CONAFE, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, autoridades educativas, maestros y padres de familia.

Correspondió a la alumna Ana Goreti Moreno Salgado, de la escuela primaria Luis González Obregón de esta ciudad, agradecer a nombre de los estudiantes el apoyo que ofrecen las autoridades educativas.

En su intervención señaló que los alumnos tienen el compromiso de competir para ser mejores y exigirse a sí mismos ser ganadores en beneficio de su familia, estado y país.

Por su parte los alumnos Michel Leós Vela de la escuela primaria Centro Educacional Piloto y Camila Paola López Valtierra de la primaria de la comunidad San José de Llanos, ambos de esta ciudad, participaron con emotivas declamaciones para reconocer el esfuerzo que realizan sus compañeros.

-Los mejores representarán a Guanajuato en la etapa mundial del Campeonato

 Irapuato, Gto.- En el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI) fue inaugurado el Campeonato Regional Zona Bajío Microsoft Office Specialist World Championship México 2015.

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior Abel Arteaga, en representación del Gobernador y del Secretario de Educación, dio inicio al Campeonato y felicitó a los jóvenes por llegar a la Etapa Regional Bajío, además de motivarlos para seguir participando con entusiasmo y llegar hasta la etapa nacional y posteriormente internacional.

El director general del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, Rubén Lara, fue el encargado de dar la bienvenida a los participantes a quienes deseó el mayor de los éxitos en el Campeonato Regional Zona Bajío.

Los estudiantes que participaron pertenecen a las siguientes instituciones: Centro de Desarrollo Integral las Arboledas, Colegio Rudyard Kipling, Instituto Tecnológico de León, Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, Instituto Superior de Salvatierra, Instituto Tomás Jefferson de Morelia y la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.

Este certamen atrae a más de 400,000 candidatos de 130 países, quienes compiten para demostrar el dominio de los productos de Microsoft Office, y solamente 130 finalistas se encontrarán en la Ciudad de Dallas, Texas, del 9 al 12 de agosto de 2015 en la gran final.

Por su parte el representante de Educational Technology Consulting (ETC Iberoamérica) C.P. José Luis Mondragón Fabela agradeció a los estudiantes su participación y los felicitó por llegar a la etapa Regional, demostrando que sus proyectos son innovadores, por lo que les deseó seguir adelante y aceptar el triunfo de los mejores.

Posteriormente el Lic. Vicente Garduño, gerente de Cuentas Especiales ETC Iberoamérica, impartió la conferencia “Integración MS Office”, en donde a grandes rasgos mencionó la importancia de contar con herramientas innovadoras, con comandos funcionales que permitan mejorar las estrategias en los negocios mediante una comunicación instantánea, rápida y global, para estar a la vanguardia.

Asimismo se impartieron las conferencias “Comunicación Visual con Adobe: El Futuro de la Creatividad” a cargo del Ing. Guillermo Didier Jiménez Romero de Cuentas Especiales ETC Iberoamérica. La tercera conferencia versó sobre: “El Panorama para el profesional en TI certificado en dispositivos móviles” misma que impartió el Mtro. José Antonio López Quiroz, PTC de la Maestría en TI del ITESI, Certificado Profesional en Android.

-Es fundamental el involucramiento de los padres en la educación de sus hijos

-Consejos Escolares de Participación Social cuentan con comités de lectura, protección civil, activación física, convivencia libre de violencia, etc.

 La participación de las madres y los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos es fundamental para una educación de calidad.

Por ello existe un acercamiento permanente para que los padres de familia se integren para trabajar en beneficio de sus hijos, mediante los 10 mil 222 Consejos Escolares de Participación Social (CEPS) en Guanajuato.

El propósito es impulsar la gestión escolar; para ello, los Consejos Escolares de Participación Social cuentan con comités de lectura, infraestructura, protección civil y emergencia escolar, activación física, actividades recreativas, transparencia y rendición de cuentas, actividades artísticas o culturales, convivencia libre de violencia, consumo escolar, cuidado del medio ambiente y limpieza del entorno.

Asimismo existe la invitación abierta de la Secretaría de Educación de Guanajuato para tomar parte de los talleres de formación para padres en cada una de las escuelas, integrados como Escuela de Familia.

La temática de los talleres es, entre otros aspectos: Para una convivencia pacífica, Nuestro valor, Tu hijo de diez a doce años, Hagamos de la familia el mejor lugar para crecer, Autoridad y libertad, Los estudios de tus hijos, Educación de la voluntad y el carácter, Hablando de amor y sexualidad, y Las drogas están cerca de casa.

Como parte de un enfoque transversal, se ofrece también capacitación en temas para prevenir la violencia de género y la que se manifiesta en el entorno escolar. El objetivo es impulsar la formación integral de los padres y alumnos, no solo desde la escuela, sino al interior de sus familias.

Para apoyar la estrategia de prevención de la deserción en educación básica, los padres de familia con hijos en riesgo de reprobar y desertar se involucran mediante talleres vivenciales bajo las siguientes temáticas: Comprender para aprender, Conversar para aprender, Leer para aprender juntos, Confiar en nuestras capacidades, Dialogar para resolver problemas, Establecer mejores hábitos de estudio, Desarrollar autonomía en el aprendizaje, Respetar nuestras ideas, Colaborar con otros, y Acercarnos a la escuela.

• El propósito es brindar apoyo académico personalizado a alumnos de secundaria
Con el objetivo de que los estudiantes de educación media superior y superior contribuyan a que los alumnos de educación secundaria del estado permanezcan, logren altos resultados de aprendizaje, concluyan su educación básica y continúen en el nivel medio superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato convoca a participar en el programa “Amigo Tutor”, del proyecto Quédate, Aprende y Continúa.
Para incrementar la transición entre grados y niveles de alumnos en la educación básica, la Secretaría de Educación de Guanajuato, establece el programa Quédate, el cual propicia la disminución en la reprobación y deserción, en los niveles de prescolar, primaria y secundaria, así como la recuperación y atención de los niños que estén en riesgo o hayan abandonado la escuela.
Las principales actividades del “Amigo Tutor” son entre otras: Formarse en la estrategia de tutoría académica personalizada; brindar tutoría personalizada a alumnos de secundaria; realizar visitas domiciliarias para aplicación de encuestas a padres de familia de alumnos con riesgo inminente de abandonar la escuela, con el propósito de establecer apoyos y asegurar su continuidad.
También, mantener comunicación con autoridades educativas para definir y acordar acciones a favor de los alumnos atendidos.
Los alumnos interesados pueden solicitar mayor información en las oficinas de servicios escolares o servicio social de su institución, en el Departamento de Equidad Educativa de las Delegaciones Regionales de Educación de la SEG, o al correo electrónico gvillegas@seg.guanajuato.gob.mx

-Participan en el estado 2 mil 639 alumnos, en 93 centros

Guanajuato es una de las sedes a nivel nacional para la Transferencia del Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior, programa que traerá grandes beneficios para la economía del estado y para el futuro de los jóvenes.

Este miércoles se realizó un encuentro de Transferencia del Modelo de Emprendedores, en el Parque de Innovación De La Salle Bajío, presidido por el Secretario de Educación de Guanajuato.

El objetivo es que cada vez sean más jóvenes inmersos en la cultura emprendedora, desarrollando sus capacidades y ampliando sus horizontes, para que el día de mañana puedan echar a volar los proyectos de negocio con los que han soñado.

Guanajuato ha tomado como base el modelo enriqueciéndolo con los aportes y experiencias de las instituciones educativas que agrupa. Actualmente son 2 mil 639 alumnos quienes participan en el estado, en 93 centros con ecosistema emprendedor.

Durante 3 días de trabajos de este evento, alrededor de 200 docentes y funcionarios de las instituciones y de los subsistemas de educación media superior, adquirirán los conocimientos y habilidades necesarias para poner en marcha los Centros Emprendedores en sus planteles educativos, provocando así un efecto multiplicador en sus estudiantes.

De igual manera con los participantes en este evento se buscará incidir de manera estratégica en el perfil del estudiante generando en él habilidades de empatía, liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, las cuales aplicará mediante el autoconocimiento y la motivación para identificar oportunidades al realizar acciones de cambio.

En este ciclo escolar se impulsa el modelo, con el objetivo de crear 80 centros de emprendedores más en los planteles educativos del nivel Medio Superior, los cuales podrán atender al menos a 2 mil estudiantes.

El programa tiene tres componentes:

-El dedicado a desarrollar las competencias requeridas por los jóvenes para emprender.

-La creación de centros emprendedores.

-El apoyo por parte de la SEP con una beca para jóvenes que busquen consolidar planes de emprendimiento sobresalientes.

El modelo flexible está enfocado en la persona y no en el objeto, para llevar a los estudiantes a su máximo potencial humano para una proyección de vida emprendedora.

La política educativa de Guanajuato, ha puesto especial énfasis en lograr que los jóvenes cuenten con múltiples opciones de desarrollo, y una de ellas es la ruta de la innovación y de la creación de empresas. La intención, es que los estudiantes, además de excelentes profesionales, se vean a sí mismos como empresarios.

Los jóvenes que se incorporan al Modelo de Emprendedores, el día de mañana se sumarán a la dinámica productiva, que ha colocado a Guanajuato, entre los de mayor crecimiento económico y desarrollo social en el país.

Este evento de transferencia del Modelo de Emprendedores de la Educación Media Superior, se inserta en la estrategia transversal para impulsar la actividad emprendedora entre los jóvenes que realizan sus estudios de nivel medio superior en el país.

En el encuentro participaron UVEG, DGETA, SABES, CECyTE, CONALEP, SEMSYS y DGASEMSYS.

La meta nacional es de al menos mil centros y formar 120 mil jóvenes en competencias emprendedoras para este 2018. La Secretaría de Educación Pública ofrece beca a los jóvenes que busquen consolidar planes de emprendimiento sobresalientes. Los Centros Emprendedores que se establezcan, además de brindar formación al estudiante concentrarán las capacidades institucionales de los planteles para vincular a miles de jóvenes a un sistema emprendedor.

-Se evaluarán las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Comunicación

La nueva generación de Pruebas de Logro Académico, mediante el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes en Educación Primaria (Planea) se aplicará los días 10 y 11 de junio de 2015 a los alumnos de sexto grado de Primaria, y los días 17 y 18 de junio de 2015 a los alumnos de tercer grado de Secundaria.

Se evaluarán las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, y se aplicarán 2 cuestionarios de contexto. Los instrumentos serán administrados en 2 jornadas escolares por personal externo a los centros escolares. Se designará un aplicador externo por cada grupo de aplicación.    

La Secretaría de Educación de Guanajuato ha solicitado el apoyo a toda la comunidad educativa (sobre todo a directivos y maestros en las escuelas) para facilitar las tareas de levantamiento de las evaluaciones de los aprendizajes.

Planea en el Nivel Básico inicia a partir del presente ciclo, con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar, en sexto de primaria y tercero de secundaria.

Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana. Planea considera criterios y procedimientos más amplios por lo que tiene mayores alcances que la prueba ENLACE, a la cual sustituye.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) diseñó y pone en operación Planea, cuyos instrumentos se aplican en el presente ciclo de manera coordinada entre este Instituto, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la SEG en la entidad.

La evaluación de los aprendizajes en las escuelas sirve para determinar el logro educativo de los estudiantes en los distintos niveles de la educación obligatoria y establecer las acciones pertinentes para aumentar su nivel.

Este año se realizarán diversas pruebas a estudiantes y docentes que permitirán identificar las fortalezas y las áreas de oportunidad para que los alumnos adquieran una formación de calidad.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tiene la función de evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional en la educación básica y media superior. Por tanto, el INEE -en coordinación la Secretaría de Educación Pública (SEP)- debe diseñar y realizar las mediciones, así como expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les correspondan.

Los propósitos centrales de Planea son:

• Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria.

• Ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos de enseñanza en los centros escolares.

• Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del logro de aprendizaje de los estudiantes.

• Aportar a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus centros escolares.

Las evaluaciones nacionales de logro deben cumplir con los criterios técnicos que aseguren que sus resultados sean válidos y confiables. Especialmente se cuidará su validez cultural y la contextualización de sus resultados. Asimismo, es importante señalar que estas evaluaciones de logro no están diseñadas para evaluar la calidad educativa de los planteles o el desempeño de sus docentes. Tampoco deben usarse para premiar o castigar a estudiantes, docentes o escuelas.

Para más información, los interesados pueden consultar el calendario respectivo en la página http://www.inee.edu.mx.

-Reconocen a personal con 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años de servicio.

El Instituto Tecnológico de Roque, centro académico con vocación agropecuaria y agroindustrial, celebra su 89 aniversario.

Autoridades estatales, municipales y académicas presidieron esta ceremonia, en la cual se reconoció al personal que cumple 10, 15, 20, 25, 30, 35 y 40 años de servicio.

Asimismo se entregaron reconocimientos a estudiantes sobresalientes en las áreas del deporte, seguridad y académica.

Actualmente el Instituto Tecnológico de Roque cuenta con una matrícula de 2,440 alumnos, y cuenta con la siguiente oferta educativa:

ü  Ingeniería en Agronomía

ü  Ingeniería en Industrias Alimentarias

ü  Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable

ü  Ingeniería Hidrológica

ü  Ingeniería en Gestión Empresarial

ü  Ingeniería en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

o    Posgrado

• Maestría Ciencias en Producción y Tecnología de Semillas
• Doctorado en Producción Agroalimentaria

• Extensión de Apaseo el Alto

ü  Ingeniería en Agronomía

ü  Ingeniería en Industrias Alimentarias

ü  Ingeniería en Tecnologías de la Información y las comunicaciones

Ingeniería de Gestión Empresarial

-Es un programa de difusión de la ciencia para estudiantes que están a punto de elegir su carrera

Dirigido a los estudiantes de bachillerato, el Taller de Ciencias para Jóvenes 2015 busca ser una ventana directa hacia el mundo de la ciencia que ayude a los alumnos a elegir su futuro. La convocatoria cerrará el próximo 24 de mayo.

Está dirigido a los alumnos de nivel bachillerato (preparatoria, o pre-universitario), que se sienten atraídos a las ciencias naturales y tienen intención de estudiar una carrera científica o tecnológica.

El Taller se realizará del 27 de julio al 1 de agosto de este año. Los requisitos para participar son: ser menor de 18 años; estar cursando el penúltimo año de bachillerato; tener planes de seguir una carrera científica; llenar y enviar la forma de solicitud que se puede descargar del sitio del taller.

Los participantes en el taller se acercan al mundo científico a través de cursos y mini-talleres intensivos en grupos pequeños dirigidos por científicos invitados, visitas a sedes de actividad científica en la región y pláticas de investigadores.

El material del taller es ajeno a lo visto en la escuela preparatoria, en general más avanzado. Los temas principales vistos en el Taller este año son matemáticas, astronomía, química y biología. Otro ingrediente importante del Taller es la oportunidad que los participantes tendrán de conocer a otros jóvenes con intereses similares.

Los participantes del taller se hospedarán durante la semana del Taller en las instalaciones del CIMAT, en un lugar seguro y agradable, a unos minutos de caminar de los salones de clase del centro.

La solicitud de beca está disponible para alumnos aceptados al Taller.

El Dr. Gil Bor, investigador del CIMAT y organizador desde hace 18 años del Taller de Ciencias para Jóvenes, lo explica: “Es un programa de difusión de la ciencia para estudiantes que están a punto de elegir su carrera, es decir, está dirigido a nuestros futuros científicos. Básicamente les ofrecemos una semana con un ambiente de nivel intelectual lo más alto posible, en todos los sentidos, no sólo de ciencia”.

Los talleres de ciencia para jóvenes comenzaron en 1997, el primero en el CIMAT, y ahora se ha extendido a otros lugares del país: “también hay en el CICESE (Ensenada, BC) desde 2001; en el INAOE (Tonantzintla, Pue.) desde 2002; CINVESTAV (Irapuato, Gto.) desde 2003), CBTIS 92 (San Cristóbal de las Casas, Chiapas) desde 2006 y Centro de Geociencias de la UNAM (Juriquilla, Qro.), desde 2009; hay alrededor de 10 talleres en todo México, y hay muchísima demanda. El hecho que cada año, desde seis meses antes del comienzo de los talleres, empiecen a llegarnos las solicitudes de alumnos y de instituciones, habla del éxito del programa”, afirma el Dr. Bor.

Los candidatos seleccionados recibirán la notificación a más tardar el 1 de junio de 2015.

Información adicional detallada acerca del taller se encuentra en la página http://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/tcj/

-Ofrecen un programa artístico musical en honor a los docentes

Guanajuato, Gto., Mayo 18 del 2015.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoció la labor y profesionalismo de maestrasy maestros de la escuela primaria “Miguel Hidalgo”, ubicada en la comunidad de Cervera, al participar en el festival del Día del Maestro organizado por alumnos y padres de familia.

El evento fue encabezado por funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato, autoridades educativas y contó con la valiosa participación de las más de 300 alumnas y alumnos que ofrecieron un programa artístico musical en honor a sus maestros.

La directora del plantel, Irma Laura Olmos Nava y el personal docente, agradecieron a las madres de familia que organizaron el homenaje, coordinados por Víctor Rodríguez Yebra, presidente de la Sociedad de Padres de Familia de esa escuela y se comprometieron a continuar con la labor educativa en la formación de sus hijos.

Por su parte los alumnos del plantel, ofrecieron un cuadro artístico con bailables regionales que fueron preparados y presentados en honor a los maestros, además de la intervención de un coro integrado por madres de familia que cantaron en honor a las maestras y maestros.