Durante el 2017, un total de 71 mil 475 guanajuatenses aprendieron a leer y a escribir o concluyeron sus estudios de primaria y secundaria con el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA).

Según datos de la Dirección de Planeación y Evaluación de la dependencia estatal, estos resultados incluyen todas las atenciones que brindó el INAEBA el año pasado a través de sus modelos educativos: el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), Comunidades de Aprendizaje (COA) y los beneficiarios del Programa Especial de Certificación por Examen Único.

De esta manera, 58 mil 197 beneficiarios del MEVyT terminaron el año pasado algún nivel de educación básica.

Este modelo representa la mejor alternativa de enseñanza para la población adulta en rezago educativo. La orientación académica se da a través de círculos de estudio ubicados en casas, empresas, escuelas, en los Centros Comunitarios Digitales de INAEBA o en los Centros Impulso Social.

El MEVyT toma en cuenta los saberes y conocimientos de las personas para crear a partir de ellos nuevos aprendizajes y respeta los tiempos de aprendizaje de los educandos.

De los usuarios del MEVyT, 5 mil 215 aprendieron a leer y a escribir, 12 mil 133 concluyeron la primaria y 40 mil 849 la secundaria, siendo León el municipio con el mayor número de atenciones con 12 mil 734, seguido de Irapuato con 5 mil 373 y Celaya con 4 mil 143.

Por otra parte, el COA es un modelo educativo que fue desarrollado por el Instituto e integra contenidos equivalentes a los estudios de preescolar, primaria y secundaria.

Se utiliza en la enseñanza de personas con discapacidad auditiva, intelectual, visual, motriz y de lenguaje, así como en adultos mayores e indígenas. Toda esta población integra el proyecto de INAEBA, “Servicios Educativos para Grupos Vulnerables”.

Para este proyecto, el INAEBA cuenta con asesores educativos sensibles a las necesidades de las personas con discapacidad, con conocimientos en el sistema Braille y en la Lengua de Señas Mexicana, y bilingües para la atención de grupos indígenas.

El año pasado, de los 133 beneficiarios que recibieron enseñanza a través del COA y que concluyeron algún nivel educativo, 29 corresponden a secundaria, 17 la primaria y 87 aprendieron a leer y a escribir.

Si bien León encabeza el número de atenciones con 27, de los cuales 15  terminaron la secundaria; en otros municipios como San Luis de la Paz, Salvatierra y Doctor Mora, la mayor parte de los usuarios aprendieron a leer y a escribir, con 13, 8 y 9 usuarios que concluyeron dicho nivel, respectivamente.

En el caso del Examen Único, que fue una oportunidad dirigida a personas mayores de 15 años de edad que por diversos motivos dejaron la escuela y que contaban con los conocimientos necesarios para recibir su certificado de educación básica, 13 mil 145 acreditaron la prueba, de los cuales 10 mil 105 corresponden a secundaria y 3 mil 40 a primaria.

Irapuato, fue el municipio con el mayor número de usuarios que pasaron este examen, con 3 mil 385, seguido de León con 2 mil 272 y Dolores Hidalgo con 941.

Las mujeres guanajuatenses constituyeron el grupo más grande de educandos de INAEBA durante el 2017.

De ellas, 33 mil 806 fueron usuarias del MEVyT; mientras que los varones atendidos en este modelo fueron 24 mil 391. Del Examen Único, las mujeres que aprobaron esta prueba fueron 7 mil 989; en el caso de los hombres, fueron 5 mil 156.

Sólo en el caso de los usuarios del COA, los hombres superaron el número de atención, con 69 usuarios y 64 mujeres.

Con la entrega de certificados de primaria y secundaria a trabajadores del Municipio de Guanajuato, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), refrenda su compromiso con los habitantes de la capital del Estado de contribuir a la reducción del rezago educativo y con ello mejorar sus condiciones de vida.

Como parte del convenio de colaboración entre INAEBA y autoridades de la Capital,  denominado “El Buen Juez por su Casa Empieza”, que consiste en que todos los niveles de gobierno y  dependencias estatales y municipales que lo firmen, logren cero rezago educativo y todos sus empleados concluyan la educación secundaria, este viernes fueron entregados certificados a trabajadores del Municipio.

La entrega se realizó a 6 beneficiarios de primaria y 9 de secundaria que recibieron su certificado y quienes están adscritos a la Dirección de Obra Pública, al Rastro Municipal y al servicio de Limpia.

Cabe mencionar que para este 2018, el INAEBA mantendrá estrategias y acciones para la atención de personas jóvenes y adultas en el municipio de Guanajuato con el fin de reducir el rezago educativo.

A partir del trabajo de los integrantes de su Coordinación de Zona, el Instituto se ha planteado una meta de incorporación para este año de 3 mil 200 personas. De igual manera, se busca certificar a por lo menos, 2 mil personas este 2018.

De igual manera, entre los programas que el INAEBA mantiene en Guanajuato, se dará continuidad al convenio de colaboración con el Municipio, así como a la promoción y difusión de los servicios de la dependencia estatal a los presidentes de colonos a través de la Dirección General de Desarrollo Social y Humano.

También se trabajará en la atención en centros culturales y comunitarios y habrá módulos informativos en los paraderos del transporte público, ubicados en sitios como el Mercado Hidalgo, Bachoco, ISSSTE, Embajadoras y Central de Autobuses, para lograr un mayor número de incorporaciones de beneficiarios.

Cabe mencionar que todos los servicios de INAEBA son gratuitos y los certificados entregados por la dependencia estatal, cuentan con validez oficial.

Con el objetivo de ampliar su cobertura manteniendo la misma calidad de sus servicios educativos el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), pone a disposición de los leoneses que quieran concluir su educación básica, tres Coordinaciones de Zona en este municipio.

Sensible a las necesidades de la población en rezago educativo, el INAEBA creó la Coordinación de Zona Centro, que se suma a las Coordinaciones de Zona Sur y Norte, donde los interesados son canalizados con un promotor que los apoya en su trámite de incorporación.

Posteriormente, son canalizados al círculo de estudios más cercano a sus domicilios donde reciben asesorías académicas para que aprendan a leer y a escribir, o para que terminen su primaria o su secundaria.

A los usuarios de nuevo ingreso se les aplica un examen de diagnóstico, donde se reconocen sus saberes y a partir de estos conocimientos, se les instruye con el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), el cual es flexible, respeta los tiempos de aprendizaje de los beneficiarios y se estructura a partir de módulos de enseñanza.

Si bien, anteriormente el INAEBA contaba con presencia en todo el municipio, con la nueva Coordinación de Zona se pretende una mejor distribución de la atención para incorporar a más personas. Tan sólo este año, el Instituto se ha fijado una meta de por lo menos 29 mil 291 nuevos usuarios de diferentes niveles educativos en León.

Solo por mencionar algunas de las colonias que desde ahora corresponden en atención a la  Coordinación de Zona León Centro son: el Barrio del Coecillo, Fraccionamiento Hidalgo, colonia Obregón, Las Arboledas, Presidentes de México, San Felipe de Jesús, San Pedro de los Hernández y Zona Centro.

Entre otras que son atendidas por la Coordinación de Zona León Norte son: León I, Lomas de Medina, Los Castillos, Presitas, San Juan Bosco, Unidad Obrera, Valle de Señora, Villas de San Juan.

En tanto que a la Coordinación León Sur, le corresponden colonias como: 10 de Mayo, Balcones de la Joya, el Barrio de San Miguel, León II, Los Olivos, San José de Cementos, Periodistas Mexicanos, y Valle de San José.

Los requisitos que para estudiar primaria o  aprender a leer y a escribir con INAEBA son: copia del acta de nacimiento, copia de la C.U.R.P., una fotografía tamaño infantil en papel fotográfico mate o semimate con fondo blanco, o bien digital y en caso de contar con ella, una copia de la última boleta de grado aprobado.

Además de estos requisitos, en el caso de secundaria también se requiere una copia del certificado de primaria por ambos lados.

Las coordinaciones León Sur y León Centro se encuentran en la calle Purísima #408, de la Colonia  Moderna y su teléfono es (477) 7724500, donde se brinda una atención de 8 de la mañana a 3:30 de la tarde.

La Coordinación León Norte del INAEBA está ubicada en el bulevar Juan Alonso de Torres #417, en la colonia San Jerónimo II y su teléfono es (477) 776 0845, en los mismos horarios que las otras dos coordinaciones. Todos los servicios ofrecidos por la dependencia estatal son gratuitos.

Durante el 2017, un total de 45 mil 980 guanajuatenses que se encontraban en rezago educativo, acreditaron con una sola prueba, los conocimientos necesarios para obtener su certificado con validez oficial de primaria o secundaria a través del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA).

Se trata de beneficiarios del Programa de Certificación por Examen Único y de usuarios recién incorporados al Instituto a los que se les aplicó un examen de diagnóstico para saber en qué nivel educativo debían estudiar, pero que gracias a sus conocimientos previos, acreditaron en su totalidad la primaria o la secundaria.

Según datos de la Dirección de Planeación y Evaluación del INAEBA, de 14 mil 887 personas que participaron en el Examen Único, un programa que la dependencia estatal impulsó de manera intensiva desde los meses de agosto a diciembre del año pasado, 13 mil 145 pasaron esta prueba.

Cabe recordar que el programa estaba dirigido a personas mayores de 15 años de edad que por diversos motivos dejaron la escuela y para quienes representaba una oportunidad de comprobar que contaban con los conocimientos necesarios para recibir su certificado de educación básica.

En esta modalidad, la secundaria fue el nivel educativo que más buscaron concluir los guanajuatenses, con 10 mil 105 beneficiarios que pasaron el Examen Único, de los cuales, 6 mil 6 fueron mujeres y 4 mil 99 hombres.

En el caso de la primaria, acreditaron 3 mil 40 personas, de las cuales, mil 983 son mujeres y mil 57 hombres.

Irapuato, cerró el año como el municipio con el mayor número de aplicaciones de esta prueba, con 3 mil 385 usuarios acreditados, seguido de León con 2 mil 272 y Dolores Hidalgo en tercer lugar con 941.

En el caso de los exámenes de diagnóstico que personal de INAEBA aplica a las personas recién inscritas para reconocer sus saberes y ofrecerles las asesorías académicas que les hacen falta para completar su educación, al cierre del 2017,  la Dirección de Planeación y Evaluación reportó que 32 mil 835 personas a las que le fue realizada, acreditaron la totalidad de los conocimientos necesarios en los módulos de español, matemáticas y ciencias.

La secundaria también fue el nivel más solicitado en esta opción de estudios de INAEBA. De las 24 mil 239 personas que concluyeron su nivel educativo por medio del examen de diagnóstico, 13 mil 455 son mujeres y 10 mil 784 son hombres. En primaria, acreditaron 4 mil 856 mujeres y 3 mil 740 hombres.

León fue el municipio con el mayor número de beneficiarios en esta modalidad, con 6 mil 622; seguido de Irapuato con 3 mil 416; Celaya, 2 mil 900; Salamanca, mil 565; San Miguel de Allende, mil 314 y Silao mil 248.

Este 2018, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), continúa firme en su objetivo de seguir contribuyendo en la reducción del analfabetismo y del rezago educativo en la entidad, por lo que pone a disposición de los guanajuatenses, servicios educativos de calidad y acorde a sus necesidades.

Con estrategias innovadoras y personal capacitado, el INAEBA brinda a la población mayor de 15 años que por diversos motivos no sabe leer ni escribir o no pudo estudiar la primaria y la secundaria, la posibilidad de concluir su educación básica a través del  Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

Por sus características, el MEVyT,  es la mejor alternativa para estudiar, ya que se estructura en módulos de aprendizaje, es flexible y respeta los tiempos de los beneficiarios, además es potenciador de sus saberes y vivencias para crear nuevos aprendizajes.

En el caso de la alfabetización, los asesores de INAEBA utilizan el “Método de La Palabra Generadora” del autor Paulo Freire, para aprender a leer, escribir, conocer los números y realizar  operaciones matemáticas. Es necesario concluir 3 módulos básicos para acreditar este nivel.

En la primaria y la secundaria, los interesados deben acreditar 12 módulos del MEVyT para obtener su certificado, el cual cuenta con validez oficial.

Para brindar orientación académica, el INAEBA cuenta con “Círculos de Estudio” en los 46 municipios, donde los asesores educativos atienden a los usuarios en casas, empresas, escuelas o Centros Impulso Social.

Y para facilitar el aprendizaje y la incorporación de jóvenes y adultos en el uso de las nuevas tecnologías y el internet, la dependencia estatal tiene 117 Centros Comunitarios Digitales en todo el estado, los cuales son espacios dignos y abiertos a la comunidad, donde los usuarios tienen acceso a equipos de cómputo para concluir sus estudios en línea.

En el caso de la población de zonas rurales, el INAEBA acerca sus servicios educativos a través de los Centros Comunitarios Digitales Móviles, que son dos unidades de gran tamaño equipadas con 17 computadoras, cada una con acceso a internet y televisión interactiva, y que además han sido utilizadas en jornadas de alfabetización y certificación de primaria y secundaria.

Sensible a las necesidades de la población más vulnerable, el INAEBA mantiene la atención a personas con discapacidad, indígenas, adultos mayores, así como niños y adolescentes en situación de marginación que dejaron de estudiar con el objetivo de que concluyan su primaria y estudien secundaria en el sistema escolarizado.

Los requisitos para estudiar primaria o  aprender a leer y a escribir con INAEBA son: copia del acta de nacimiento, copia de la C.U.R.P., una fotografía tamaño infantil en papel fotográfico mate o semimate con fondo blanco, o bien digital y en caso de contar con ella, una copia de la última boleta de grado aprobado.

Los mismos requisitos aplican para secundaria, además de una copia del certificado de primaria por ambos lados.

En Celaya, los interesados en concluir sus estudios pueden comunicarse al teléfono (01 461) 613 0837 o acudir a la Coordinación de Zona, ubicada en Tabachines #98, esquina Puerta de Oro del Bajío, colonia Jardines de Celaya, en horario de 8 de la mañana a 3:30 de la tarde, donde podrán ser canalizados con un promotor que los incorpore y los canalice al círculo de estudios más cercano a sus domicilios.

En León, los interesados pueden comunicarse a los teléfonos 7724500 y 7760845 o acudir a las Coordinaciones de Zona, ubicadas en avenida Purísima #408, colonia La Moderna y en bulevar Juan Alonso de Torres #417, en la colonia San Jerónimo II Sección.

En Irapuato, los interesados en concluir sus estudios pueden comunicarse al teléfono (01 462) 6352802 o acudir a la Coordinación de Zona ubicada en Avenida Ejército Nacional #2113, colonia La Pradera, en horario de 8:30 de la mañana a 3:30 de la tarde.

Por segundo año consecutivo, el Programa Educación sin Fronteras del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), brindó a más de 600 guanajuatenses que regresaron de los Estados Unidos, la oportunidad de certificar su educación básica a través de un solo examen de conocimientos.

Este programa se enfocó en personas mayores de 15 años, que no terminaron su primaria o secundaria, pero continuaron formándose en su trabajo, oficio u otros espacios y tienen conocimientos de educación formal.

De esta manera, aprovechando su estadía en Guanajuato durante la pasada temporada vacacional y en colaboración con varios municipios donde se les facilitó la integración de sus expedientes, el INAEBA aplicó el Examen Único a 612 connacionales, de los cuales 388 buscaron acreditar su primaria y 224 su secundaria, según datos de la Dirección de Vinculación del Instituto.

Cabe destacar que el Programa Educación Sin Fronteras, arrancó el primero de noviembre del año pasado y concluye el lunes 15 de enero; sin embargo,  personal de INAEBA seguirá aplicando durante los próximos días, pruebas a las personas que realizaron su registro hasta antes del cierre del programa.

El municipio con el mayor número de aplicaciones fue León, donde se aplicaron 116 pruebas para secundaria y 39 para primaria. Le sigue Yuriria, donde fueron 94 exámenes de primaria y 80 de secundaria. Salvatierra ocupó la tercera posición con 55 exámenes de secundaria y 22 de primaria.

En Dolores Hidalgo, personal de INAEBA aplicó 35 pruebas de primaria y 30 de secundaria; en Doctor Mora, 33 de secundaria y 11 de primaria; en Irapuato, se aplicaron 26 de secundaria y 17 de primaria; en Jerécuaro, 19 de secundaria y 2 de primaria; en Ocampo, 18 de secundaria y 9 de primaria; en Celaya 5 de secundaria y en Acámbaro un examen de secundaria.

De acuerdo a la Dirección de Vinculación del INAEBA, la ciudad de Houston, Texas, fue la que registró el mayor índice de beneficiarios en aplicar el Examen Único a su llegada a Guanajuato, seguida por Denver, Colorado, así como algunas ciudades de Connecticut y California.

Aquellos connacionales que ya regresaron o están por volver a los Estados Unidos y aún no han recibido su certificado con validez oficial de primaria o secundaria de acuerdo al nivel que acreditaron,  lo podrán recibir sus familiares, quienes deberán de presentar una identificación oficial. En caso de ser su cónyuge, también deberá presentar copia del acta de matrimonio.

Cabe destacar que todos los trámites que se realizan con el INAEBA son gratuitos. Para mayor información, los interesados se pueden comunicar al 01 800 746 23 22 o acudir a las Coordinaciones de Zona del INAEBA en todo el estado.

www.inaeba.guanajuato.gob.mx

01 800  746 23 22

Durante el 2017, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), atendió a 4 mil 449 niños que forman parte del Programa 10-14, con el fin de reinsertarlos al sistema escolarizado y puedan continuar con sus estudios de secundaria.

Se trata de niños, niñas y adolescentes de 10 a 14 años de edad en rezago educativo, quienes dejaron de estudiar por problemas familiares, cambio de domicilio, incorporación a la vida laboral o falta de recursos económicos.

Aunado a ello, para que puedan ser susceptibles de recibir los servicios educativos de INAEBA a través de este programa, estos beneficiarios deben vivir en una situación de vulnerabilidad.

Según datos de la Dirección Académica del Instituto, todos los niños atendidos cursaron su primaria, de los cuales 3 mil 42 se encuentran en León, 643 en Celaya y 630 en Irapuato. Del total  2 mil 416 son niñas y 2 mil 33 son niños.

El grupo de edad que más niños atendió INAEBA durante el 2017 es de los 12 años, con mil 243. Le sigue el de los 11 años con mil 5 niños y niñas.  En tercer  lugar están los niños y adolescentes de 13 años con 941 y en cuarto lugar el grupo de 14 años con 706 beneficiarios. Finalmente, del grupo de 10 años, reciben asesorías académicas 554 niños y niñas.

Entre los logros del Programa 10-14 durante este 2017, se encuentran un total de 233 educandos que concluyeron su primaria y ya pueden ingresar a la secundaria en el sistema escolarizado.

Cabe señalar que los asesores educativos de INAEBA que forman parte del Programa 10-14, cuentan con conocimientos, habilidades y destrezas para motivar un aprendizaje constante entre los niños y adolescentes que atienden.

Con los Centros Comunitarios Digitales Móviles, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), acercó este 2017 sus servicios educativos a 998 guanajuatenses en 71 comunidades y plazas públicas, a través de jornadas de alfabetización y certificación de primaria y de secundaria.

Según datos de la Dirección de Planeación de la dependencia estatal, los municipios donde los dos Centros Comunitarios Digitales Móviles tuvieron presencia este año fueron Abasolo, Apaseo el Alto, Celaya, Dolores Hidalgo, Irapuato, León, Pénjamo, Purísima del Rincón, Salamanca, San Felipe, Silao, Villagrán y Yuriria.

En el marco del Año de la Innovación, que fue emprendido por el Gobierno estatal durante el 2017, el INAEBA puso a disposición de la población mayor de 15 años en rezago educativo estas dos unidades móviles de gran tamaño.

El objetivo de los dos Centros Comunitarios Digitales Móviles es acercar los servicios de INAEBA a zonas rurales, dispersas o de difícil acceso, donde los beneficiarios además de participar en las jornadas de aplicación de Examen Único, pudieron aprender a utilizar la computadora.

Cada uno de estos centros, están equipados con 17 computadoras con acceso a internet, impresora, televisión interactiva y aire acondicionado, en un ambiente que favorece el aprendizaje de los educandos.

Además, cuatro asesores educativos atienden los Centros Comunitarios Digitales Móviles, dos por cada uno. Cada vehículo también cuenta con dos operadores.

Durante este 2018, ambas unidades móviles seguirán dando servicio en todo el estado y se prevé que visiten un mayor número de comunidades rurales y apartadas en más municipios.

Un total de 133 mil 169 guanajuatenses salieron de su situación de carencia por rezago educativo entre el 2010 y el 2016, de acuerdo a datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).

Gracias a los programas educativos impulsados por el Gobierno estatal, a través del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), en la entidad se redujo este indicador  de 23.6 a 20.1 por ciento.

Es decir, los guanajuatenses que se encontraban en carencia por rezago educativo pasaron de un millón 315 mil 118 personas en 2010 a un millón 181 mil 949 en 2016.

El rezago educativo es uno de los indicadores que se toman en cuenta para medir el grado de pobreza de la población.

A su vez, el Coneval es la institución responsable de medir el fenómeno de la pobreza en México, para que a través de esta información que se basa en datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), se fortalezca la atención prioritaria de las personas en situación de vulnerabilidad económica o social.

Para establecer los lineamientos y criterios que permiten la identificación de la pobreza en el país, el Coneval toma en cuenta los siguientes indicadores: ingreso por persona, rezago educativo,  acceso a los servicios de salud y seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, acceso a  servicios básicos en la vivienda y a la alimentación y el grado de cohesión social.

En el caso del indicador de rezago educativo promedio en el hogar, se toman en consideración los siguientes elementos: que las personas de tres a quince años de edad asistan a un centro de educación básica o que hayan terminado la educación secundaria, que las personas nacidas antes de 1982 cuenten al menos con primaria completa y que las personas nacidas a partir de 1982 cuenten al menos con secundaria completa.

De esta manera y conforme a la medición del Coneval, una persona se considera como no carente sólo si está en edad escolar y asiste a la escuela o si de acuerdo a su edad ha concluido la primaria o secundaria, según los criterios antes señalados.

Con un total de 12 mil 140 pruebas acreditadas, Guanajuato obtuvo el primer lugar nacional con el mayor número de personas en una entidad que través del Programa Especial de Certificación por Examen Único, concluyeron su educación básica y ya pueden obtener su certificado con validez oficial.

De esta manera, Guanajuato superó a entidades como el Estado de México, donde este año se aplicaron 8 mil 709 pruebas; Hidalgo, que logró 5 mil 821 exámenes acreditados; Guerrero, con 5 mil 351 personas que también lograron acreditar su prueba; Chiapas con 3 mil 745 pruebas; Campeche, con 3 mil 593; Puebla con 2 mil 996 y Sonora con 2 mil 949 acreditados.

Este programa es impulsado por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), representó una oportunidad para los guanajuatenses mayores de 15 años en rezago educativo, quienes por diversos motivos abandonaron sus estudios, entre ellos, jóvenes que dejaron la escuela incluso  a días de concluir su último ciclo escolar.

Por ello y a través de una sola prueba de conocimientos que también tomó en cuenta los saberes que les dejó a los beneficiarios su experiencia de vida y de trabajo, el INAEBA promovió de manera intensiva la aplicación en todo el estado desde el pasado mes de agosto y hasta diciembre, por medio de sus Coordinaciones de Zona y en convenio con varias Presidencias Municipales.

“La intención es que estos jóvenes y estos adultos que no tenían mejores oportunidades por no tener el requisito mínimo que piden las empresas o las organizaciones para poderlos hacer empleables, pudieran obtener un trabajo que les permitiera tener prestaciones como Seguro Social o Infonavit y para ello necesitan la secundaria.

“La educación es la que nos va a dar el cambio, y nos va a ayudar a que estos jóvenes y estos adultos logren otras condiciones y con ello retomar su proyecto de vida porque una vez terminando su secundaria, pueden continuar estudiando o trabajando (mejores condiciones)”, aseguró la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero.

Según datos de la Dirección de Planeación y Evaluación del Instituto, los municipios con mayor número de aplicaciones fueron Irapuato, León, Dolores Hidalgo, Salamanca, Pénjamo, San Felipe y Celaya.