El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), ofrece a la población vulnerable de Guanajuato servicios educativos de calidad a través de proyectos sensibles y acordes a las necesidades de estos educandos.

Se trata de los programas 10-14 para niños, niñas y adolescentes en este rango de edad que se encuentran fuera del sistema escolarizado; servicios educativos para grupos vulnerables que incluye a personas con discapacidad, adultos mayores y población indígena; así como la atención a municipios prioritarios impactados por el rezago educativo en los que se busca reducir los índices de analfabetismo.

De acuerdo a datos de la Dirección de Planeación y Evaluación del Instituto, en el primer caso, durante el 2017, un total de 233 beneficiarios concluyeron su primaria y en lo que va del 2018, se han atendido a otros 400 niños.

El Programa 10-14, opera actualmente en los municipios de Celaya, Irapuato, León, Salamanca, Silao, San Francisco del Rincón y Dolores Hidalgo. Los niños y jóvenes beneficiarios de este programa han experimentado problemas familiares y sociales de diversa índole, motivo por el cual, abandonaron sus estudios formales. Otros más, dejaron sus estudios por cambio de domicilio.

El objetivo del programa es regularizarlos educativamente para que puedan regresar a la secundaria, a través de asesores que cuentan con conocimientos, habilidades y destrezas para motivar el aprendizaje constante estos educandos.

En el caso del proyecto “Servicios Educativos para Grupos Vulnerables”, durante el 2017 fueron atendidos 756 adultos y actualmente, se brindan servicios educativos a otros 562.

Los municipios donde INAEBA ofrece este programa son Abasolo, Acámbaro, Celaya, Comonfort, Cortazar, Cuerámaro, Doctor Mora, Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, Jaral del Progreso, León, Pénjamo, Purísima del Rincón, Romita, Salamanca, Salvatierra, San Felipe, San José Iturbide, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, San Francisco del Rincón, Juventino Rosas, Santiago Maravatío, Silao, Tarandacuao, Tarimono, Tierra Blanca, Valle de Santiago y Yuriria.

Los asesores educativos de Grupos Vulnerables, atienden a educandos con discapacidad visual, auditiva, motriz, de lenguaje y discapacidad intelectual leve; a integrantes de grupos  indígenas y a  adultos mayores de 65 años con algún tipo de discapacidad.

Para brindar las orientaciones académicas pertinentes, los asesores cuentan con conocimientos en el sistema Braille, en la Lengua de Señas Mexicana, y desarrollan estrategias de trabajo en base al conocimiento de las discapacidades de sus educandos. Para la atención a grupos indígenas, los orientadores son bilingües.

Por otra parte, el Programa de Atención a Municipios Prioritarios, brinda atención actualmente en los municipios de Atarjea, Doctor Mora, Jerécuaro, San Diego de la Unión, Santa Catarina, Santiago Maravatío, Tierra Blanca y Xichú.

Según la Dirección de Planeación del INAEBA, en 2017 gracias a este programa mil 32 personas aprendieron a leer y a escribir. En este año, ya se contabilizan a otros 250 adultos que están siendo alfabetizados.

La principal característica de Municipios Prioritarios, es que atiende en comunidades con alto rezago educativo y donde los educandos geográficamente se encuentran más dispersos, lo que dificulta su enseñanza.

A dos años de haberse implementado, el Programa Educación sin Fronteras del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), ha atendido a 2 mil 87 migrantes en rezago educativo, brindándoles la oportunidad de que acrediten su primaria o secundaria a través del Examen Único.

Hasta el momento, se han emitido mil 138 certificados de primaria y secundaria, en beneficio de guanajuatenses residentes en los Estados Unidos, retornados y repatriados, quienes obtuvieron estos beneficios tanto en el estado como en la unión americana.

Educación sin Fronteras, está dirigido a guanajuatenses de 15 y más, que no terminaron su primaria o secundaria y siguieron formándose en su trabajo, tomando en cuenta estos saberes y  los conocimientos que obtuvieron cuando estudiaban la educación formal, para acreditar la educación básica con una sola prueba.

Para implementarlo, el INAEBA en coordinación con el Instituto Estatal del Migrante Guanajuatenses y sus Familias, y el Instituto Nacional del Migrante ha promovido sus beneficios durante las temporadas vacacionales de invierno, verano y de Semana Santa, en el marco  Programa Bienvenido a Casa Paisano.

De igual manera, se ofrecen los servicios educativos de la dependencia estatal en las Casas del Migrante Guanajuatense ubicadas en los Estados Unidos.

Entre las bondades de este programa, se encuentra el que los interesados puedan aplicar su Examen Único con un mínimo de requisitos: copia de la Clave Única de Registro de Población (CURP), copia de acta de nacimiento y alguna credencial o documento otorgado en los Estados Unidos que acredite su condición de migrantes y que puede ir desde un trámite oficial hasta la credencial de una biblioteca o un club de servicios.

Por otra parte, como resultado de la vinculación con la comunidad guanajuatense que vive en los Estados Unidos y en colaboración con la Casa Guanajuato Dallas, entre diciembre del 2017 y enero de este año se logró la aplicación de 49 exámenes únicos en dicha ciudad.

Según datos de la Dirección de Vinculación, en su mayoría los migrantes solicitan aplicar su examen de conocimientos para la primaria, ya que muchos no cuentan con ningún documento y obtener su certificado con validez oficial emitido por el INAEBA, además de permitirles continuar con sus estudios, les resulta de mucha ayuda para realizar otros trámites.

Finalmente, en lo que va de este año y en coordinación con el Instituto Nacional del Migrante, se han atendido a 32 paisanos repatriados, hombres en su mayoría, para orientarlos sobre las oportunidades que INAEBA les brinda para concluir su educación básica.

www.inaeba.guanajuato.gob.mx

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El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), en coordinación con el Municipio de León a través del Programa Lobo, ha certificado en los últimos dos años a 424 jóvenes y adultos que integran grupos conocidos como bandas.

El objetivo es que los beneficiarios de este programa, quienes en su mayoría viven en polígonos de desarrollo y son vulnerables a la violencia, la discriminación, la drogadicción, entre otras situaciones adversas, encuentren en el estudio una vía de desarrollo personal que les permita contar con un proyecto de vida y de trabajo.

Si bien la mayoría de las atenciones que se dan en el marco de esta coordinación, se otorgan a jóvenes en situación de riesgo, el rango de edad de los beneficiarios de INAEBA insertos en el Programa Lobo va de los 15 a los 59 años.

En su mayoría, los educandos provienen de colonias como Ciudad Satélite, Joyas de Castilla, La India, Morelos, Presidentes de México, San Antonio, San Miguel, Santa María de Cementos, Villas de San Juan, Linda Vista, Convive, San Bernardo, Parques La Noria, Valle Hermoso, Piletas, San Juan Bosco, 10 de mayo, San Martín, Los Ángeles y Echeveste.

Datos de la Dirección de Vinculación del INAEBA, señalan que entre el 2016, año que iniciaron los trabajos entre la dependencia estatal y el Municipio y 2017, se certificaron 121 personas en primaria y 303 en secundaria.

Actualmente, INAEBA mantiene en atención a 39 personas, de los cuales, 15 son mujeres y 24 hombres.

Cabe mencionar que entre los servicios educativos que les ofrece el INAEBA están los círculos de estudio, que son grupos de educandos que se reúnen en un lugar y un horario convenido para estudiar, resolver dudas, intercambiar o aportar experiencias siendo atendidos por asesores académicos.

Los integrantes del Programa Lobo, también fueron beneficiarios del Programa de Certificación por Examen Único del INAEBA, el cual fue dirigido a personas que desertaron de la escuela y que buscaban acreditar con una sola prueba sus conocimientos de primaria o secundaria.

Cabe recordar que todos los certificados otorgados por el Instituto cuentan con validez oficial y sus servicios son gratuitos.

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), ofrece sus servicios educativos a toda la población que se encuentre en rezago educativo, en su sede ubicada en el Centro de Gobierno de Irapuato.

La Coordinación de Zona 03 de Irapuato del INAEBA, realiza actividades de promoción y seguimiento, con el objetivo de seguir consolidando los servicios de educación básica en dicho municipio y sus comunidades aledañas.

Los servicios que ofrece INAEBA incluyen alfabetización, la enseñanza de la primaria y la secundaria y los trámites para solicitar duplicados de certificados, únicamente de las personas que concluyeron sus estudios en el Instituto.

Todos los servicios de la dependencia estatal son gratuitos y se ofrecen a personas mayores de 15 años que por diversos motivos no hayan podido concluir sus estudios en el sistema escolarizado.

El Centro de Gobierno de Irapuato, contará además con un módulo de atención del Instituto que será ubicado en la planta baja del edificio para mayor comodidad de los beneficiarios.

Actualmente, el personal del INAEBA atiende a los interesados en sus oficinas ubicadas en el tercer piso, de lunes a viernes en un horario de 8:30 a 15:30 horas.

El domicilio del Centro de Gobierno donde se encuentra la Coordinación de Zona del INAEBA es vialidad interior sobre Avenida Siglo XXI #412, Predio Los Sauces, en Irapuato, Guanajuato, entre el CRIT y el INFORUM. Los interesados, también pueden solicitar informes al teléfono 6074548 en los horarios antes mencionados.

Cabe recordar  que durante esta administración estatal, en Irapuato se levantó bandera blanca en materia de analfabetismo, lo que significa que las personas que aún no saben leer  ni escribir, representan menos del 4 por ciento de la población total.

Según datos oficiales, en Irapuato hay 416 mil 401 personas mayores de 15 años de las cuales, el 30.3 por ciento se encuentran en rezago educativo y que se traducen en 126 mil 329 personas.

De ellas, 14 mil 350 aún no saben leer ni escribir, representando el 3.4 por ciento de la población total.

Las personas que no cuentan con la primaria terminada suman 34 mil 422, es decir, el 8.3 por ciento; mientras que la población que no tiene la secundaria terminada es de 77 mil 557 irapuatenses, quienes representan un porcentaje del 18.6 por ciento de la población total de aquel municipio.

Tras el lanzamiento del Certificado de Estudios Digital por parte del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), a la fecha ya se han generado  12 mil 944 certificados en esta modalidad y los beneficiarios están en vías  de recibirlos.

Entre los municipios con el mayor número de estos trámites se encuentran León, Celaya, Irapuato, Acámbaro, Valle de Santiago, Pénjamo, Yuriria, San Felipe, San José Iturbide, Salvatierra, Silao, Purísima del Rincón y Villagrán.

Adrián Gael García Ramírez, es uno de los primeros usuarios en recibir este documento moderno, que ha venido a sustituir al antiguo formato. El Certificado de Estudios Digital  cuenta con diversas herramientas de seguridad y es accesible para los interesados desde la página en internet del Instituto.

Gracias a estas bondades, este joven recibió el documento luego de haber concluido su primaria con INAEBA y de inmediato pudo inscribirse en la secundaria.

Proveniente de otro estado, él y su familia llegaron a residir en León, Guanajuato, pero debido a complicaciones por el cambio de domicilio, no pudo seguir estudiando en la escuela formal.

Posteriormente, Adrián Gael fue atendido varios meses en el programa 10-14 de INAEBA, a través del cual se brinda orientación académica a niños y adolescentes en este rango de esta edad  para que puedan regresar en tiempo al sistema escolarizado y concluyan su educación básica.

De acuerdo a datos de la Dirección de Control Escolar y Tecnologías de la Información de la dependencia estatal, al día de hoy se han emitido 10 mil 71 certificados de educandos que acudieron a asesorías académicas en círculos de estudio y concluyeron algún nivel educativo, y otros 2 mil 873 certificados de beneficiarios que presentaron su Examen Único.

Estos documentos incluyen los gestionados por los propios interesados y los generados por la dependencia estatal.

Cabe recordar que todos los certificados que expida el INAEBA incluyendo los que quedaron pendientes de entregarse a finales del 2017, así como las  solicitudes de reposición, serán entregadas en este nuevo formato.

Para ello, personal de la dependencia estatal ya trabaja en la digitalización de todos los expedientes para que los certificados correspondientes puedan estar disponibles en la página de INAEBA, lo cual se estima se estará terminando en las próximas semanas.

Si bien todos los certificados que entregue el INAEBA serán impresos en hoja papel opalina, los interesados que descarguen su documento desde su hogar o en un cibercafé y lo impriman en una hoja papel bond pueden tener la seguridad de que ese documento cuenta con la misma validez oficial que el entregado por el Instituto.

Entre los elementos del Certificado de Estudios Digital se encuentra el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), el nombre del instituto y clave de centro de trabajo, su promedio, el nombre y firma de la directora del INAEBA.

También incluye la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código de respuesta rápida (QR por sus siglas en inglés), el cual podrá leerse a través de un dispositivo móvil y con él se podrán corroborar los datos principales de los beneficiarios.

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), firmaron hoy un convenio de colaboración con la empresa de alimentos Bachoco, en beneficio de sus empleados en rezago educativo con el objetivo de acercar tanto a ellos como a sus familias, servicios de educación básica.

A través de este convenio, el INAEBA contempla realizar  una alianza académica para impulsar entre los trabajadores que se encuentran en las granjas de Bachoco en Guanajuato, modelos educativos para que aprendan a leer, escribir  y estudien para certificar sus estudios de primaria y secundaria.

Tan sólo entre 2016 y 2017, luego de un trabajo de colaboración entre INAEBA y Bachoco, se logró dar una atención a 155 empleados de sus granjas, de los cuales, 127 ya concluyeron algún nivel de su educación básica. Se espera que a partir de ahora, los esfuerzos se orienten en declarar a la empresa libre de rezago educativo.

El documento fue firmado por la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero; el subdirector de Proyectos Estratégicos y Asuntos Internacionales de INEA, Paul Moch Islas; el director general de Bachoco, Rodolfo Ramos Arvizu y el director de Recursos Humanos de la empresa, Ismael Sánchez Moreno, en un evento realizado en la Universidad Anáhuac Campus Querétaro.

En su intervención, Esther Medina, recordó que la educación es un derecho de todos por lo que  destacó la responsabilidad social de Bachoco al atender a los empleados que llegan a la empresa con rezago educativo.

“Nosotros tomamos como ejemplo a Bachoco, que es una empresa internacional y con un excelente liderazgo y el hecho de que no solamente se preocupe de sus ingresos  y sus recursos y de acrecentar la empresa, sino se preocupe por sus trabajadores y por sus familias, merece nuestros respetos”, destacó.

De igual manera, dijo que sólo a través de un trabajo conjunto entre sociedad, empresas y gobierno, se podrán tener mejores generaciones y un país más educado, por lo que celebró además que Bachoco esté comprometida con el desarrollo de sus trabajadores.

“Mi agradecimiento infinitamente por creer en INAEBA. Quiero decirles que el rezago educativo es uno de los temas de desarrollo social que más duelen a México y que siguen siendo todo un reto y toda una tarea y si no lo hacemos en conjunto, en algún momento nos vamos a lamentar”.

Por su parte, Rodolfo Ramos Arvizu, director general de Bachoco, destacó que como empresa líder, tiene la responsabilidad de sacar lo mejor de sus colaboradores y agradeció el reconocimiento otorgado a la empresa, por lo que reiteró el compromiso de la misma para seguir contribuyendo en la disminución del rezago educativo.

Tras haber concluido sus estudios de secundaria en 6 meses, Guadalupe Flores Guerrero de 27 años y quien trabaja en una empresa proveedora de autopartes, recibió el primer Certificado de Estudios Digital emitido por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), en el municipio de Celaya.

El nuevo certificado es un documento moderno que sustituirá al anterior formato, y que cuenta con diversas herramientas de seguridad que acreditan su validez oficial, además de ser accesible para los usuarios ya que podrán imprimirlo desde cualquier computadora.

Fue la directora general del INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero, quien hizo entrega de su Certificado Digital a Lupita, para quien resultaba indispensable contar con este documento para seguir trabajando.

Lupita tiene 4 hijos. En la empresa donde labora actualmente, le dieron como límite 6 meses para poder presentar su certificado de secundaria. Anteriormente, también trabajó como operaria en otra empresa de ensamble de piezas para la industria automotriz.

A pesar de la experiencia y la especialización que puedan tener los trabajadores de la industria automotriz, Lupita asegura que si no cuentan con su certificado de secundaria, difícilmente serán contratados.

“Esta fábrica me dio la oportunidad de estudiar y trabajar, en otras empresas no te dan esa facilidad, te piden tu certificado ni te dan la oportunidad de demostrar que ya habías trabajo en ese puesto, aunque les digas: sí lo sé hacer y puedo demostrarles mi trabajo, no te dan la posibilidad, tienes que llevar tu certificado”, insistió Lupita.

Durante los 6 meses del plazo, acudió a un círculo de estudios del INAEBA cerca de su domicilio y se organizó para atender a su familia y continuar trabajando. “Yo digo que (el secreto) está en las ganas de salir adelante y superarse. Es de que una quiera y pueda, si uno quiere puede”, afirmó orgullosa Lupita, quien acreditó su secundaria con promedio de 9.

Por su parte, Esther Medina, explicó que gracias al nuevo formato del certificado, tanto los empleadores, como las escuelas que reciban a los educandos de INAEBA y los propios beneficiarios, tendrán la certeza de contar con un documento con validez oficial.

“El INAEBA estrena nuevo certificado con todos los mecanismos de seguridad y con todas las facilidades para que en un momento, Lupita, pueda tener acceso a él”, señaló la directora del Instituto.

Entre las herramientas que incluye se encuentra el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), el nombre del instituto y clave de centro de trabajo, su promedio, el nombre y firma de la directora del INAEBA, así como la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código de respuesta rápida (QR por sus siglas en inglés).

Gracias al QR que viene inserto en los certificados y que podrá leerse a través de un dispositivo móvil, se pueden corroborar los datos principales de los beneficiarios.

Esther Medina explicó que a partir de ahora, todos los certificados serán emitidos en este nuevo formato, y los más de 340 mil beneficiarios que concluyeron un nivel con INAEBA durante esta administración podrán imprimir también su nuevo formato en tres semanas aproximadamente, mientras se digitalizan sus expedientes.

Finalmente, la directora de la dependencia estatal estimó que este año se cuenta con una meta de entrega de casi 80 mil certificados digitales.

Con el objetivo de integrar a las organizaciones religiosas como eje fundamental de la promoción de los servicios educativos para guanajuatenses en rezago educativo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), atendió durante el 2017 a 3 mil 180 personas en 160 centros religiosos de todo el estado.

De acuerdo a datos de la Dirección de Vinculación del Instituto, los lugares donde se impartieron asesorías u orientaciones académicas fueron 120 templos y parroquias católicas, 30 iglesias cristianas y 10 iglesias mormonas.

También se promovió la vinculación con la agrupación Obreros Guadalupanos, que aglutina a trabajadores del sector cuero-calzado y de la construcción en León.

Derivado de estos convenios, las agrupaciones religiosas destinaron espacios en sus iglesias para que los educandos pudieran ser atendidos.

El año pasado, uno de los servicios otorgados por INAEBA en dichos sitios de culto fue la aplicación del Examen Único.

Este programa representó una oportunidad para que con una sola prueba, los beneficiarios pudieran acreditar sus conocimientos de primaria y secundaria y así obtener su certificado con validez oficial.

En estos espacios también se llevaron a cabo círculos de estudio, donde el método utilizado para la enseñanza de la población adulta en rezago fue el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

El MEVyT, toma en cuenta los saberes y conocimiento de las personas para crear a partir de ellos nuevos aprendizajes. Se imparte a través de módulos de español, matemáticas y ciencias y es flexible con los tiempos de los beneficiarios.

Por otra parte, el INAEBA mantiene una vinculación con las 5 diócesis católicas que abarcan el territorio guanajuatense, para atender a un mayor segmento de la población.

Se trata de las Diócesis de Celaya, Irapuato, León, Morelia y Querétaro. Estas últimas atienden a los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Tarimoro, Uriangato, Yuriría y Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú; respectivamente.