A través de sus servicios, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), brinda la oportunidad a las personas que no saben leer ni escribir de lograr una mejor calidad de vida.

Es el caso de Omar Gama Jaimes, de 30 años y originario de San Miguel el Alto, Jalisco, pero radicado en la ciudad de León, Guanajuato, desde hace 19 años.

Un día, mientras personal de INAEBA aplicaba un examen de conocimientos al guardia de una caja de ahorros ubicada en el barrio de San Juan de Dios donde Omar trabaja lavando carros, este último decidió acercarse al promotor para pedirle asesoría para aprender a leer y a escribir.

Omar fue incorporado a los servicios educativos del Instituto y en este momento ya se le realiza un examen de diagnóstico para reconocer sus saberes y reforzar su aprendizaje en las áreas que requiere.

Luego de toda una vida de vender dulces en los cruceros, lavar carros y trabajar en la calle para “ganar una moneda”, hoy Omar asegura que su principal motivo para salir adelante es su hijo Ángel de 7 años.

“Alguna vez yo me llevé a mi hijo a trabajar y le comenté que si estaba pesado y sí me dijo que sí estaba muy pesado y le dije: tú debes entender lo que yo batallo, si no estudias te puede ir igual y es lo que no quiero, quiero que tú seas mejor que yo, que estés en un escritorio o seas un licenciado.

“Ahora que acabe mis estudios yo quisiera trabajar bien en la caja, que me pagaran un sueldo mejor, tener un carro, tener algo en la vida y leer las cartas que me lee mi niño. A veces sí lloro porque me gustaría leerlas y no puedo. Eso le pido a Dios, que me enseñe a leer”, asegura Omar con gran nostalgia.

En Guanajuato existen 221 mil personas analfabetas mayores de 15 años de acuerdo a datos del INEGI. Si bien 45 por ciento de la gente que no sabe leer ni escribir son adultos mayores de 65 años, las personas como Omar que tienen entre 30 y 44 años representan el 13 por ciento de este grupo en rezago educativo.

Para  dar atención a estas personas, el INAEBA pone a disposición de los interesados el número de teléfono 01 800 746 23 22 y desde León al 776 08 45. Cabe destacar que todos los servicios del Instituto son gratuitos.

Cien niños, niñas y adolescentes del programa 10-14 del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), recibieron un premio para tomar clases de programación infantil básica en lenguaje Karel, un software que propicia nuevas habilidades y el pensamiento lógico en los estudiantes.

El arranque del curso se dio en el marco del evento “Regreso, Aprendo y me Desarrollo”, el cual fue encabezado por el gobernador, Miguel Márquez Márquez; por la directora general del INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero; por el presidente de la asociación civil Guanajuato sin Rezago Educativo, Alejandro Arena Barroso; por el representante legal de la Fundación Dar de Sí, Luis Guillermo de Jesús González Ramírez, entre otros funcionarios estatales, municipales y representantes del Club Rotario de León.

Actualmente, existen mil 410 beneficiarios del programa 10-14, que se encuentran en ese rango de edad y que provienen de 35 municipios del estado.

Estos niños y jóvenes viven en situación vulnerable, por diversos motivos dejaron de ir a la escuela y en este momento reciben asesorías educativas con el INAEBA para que puedan reinsertarse a la secundaria y cuenten con más oportunidades para su desarrollo personal, familiar y social.

De ellos, fueron elegidos 50 niños y niñas de León, 25 de Irapuato y 25 Celaya, quienes durante 6 meses aproximadamente y a la par de su formación con el INAEBA, recibirán clases de programación infantil en línea una vez a la semana en los Centros Comunitarios Digitales del Instituto.

En su mensaje, la directora de INAEBA, destacó la importancia de que los niños reciban este tipo de incentivos que les permitan realizar sus primeras tareas e incluso, para que puedan llegar a mover robots.

“Este Gobierno le regresa ese derecho a los niños (de estudiar). Mamás y tutores queremos que nos ayuden, que no los dejen que se vuelvan a salir y cuando ellos concluyan su primaria, puedan ir nuevamente a su secundaria y tener todas las condiciones de cualquier niño, continuar su prepa o los sueños que ellos quieran, pero ser hombres y mujeres de bien”, destacó Esther Medina.

En su intervención, el gobernador Miguel Márquez, reconoció el esfuerzo realizado entre sociedad y Gobierno para que la educación llegue a todos los niños, ya que es la mejor herencia que se les puede dejar, dijo.

También agradeció de manera especial a los integrantes de la Fundación Dar de Sí, creada por el Club Rotario de León, la cual fue elegida por la Secretaría de Desarrollo Social y Humano (Sedeshu), para asignar estos apoyos a los beneficiarios de INAEBA, así como a los miembros de la asociación Guanajuato Sin Rezago Educativo.

El gobernador les aseguró que los niños crecerán con la gratitud de saber que alguien se fijó en ellos y les brindó una oportunidad y herramientas para salir adelante.

“Todos escuchamos que viene la revolución 4.0 y decimos qué es eso: que hoy tenemos que estar preparados porque todo va a ser a través de la robótica. Tenemos que preparar a estas niñas y niños para que estén dentro de esta dinámica digital, pero qué mejor que aquellos niños que pensábamos que no iban a tener esa oportunidad, que los hemos rescatado. (Les decimos) ¡Vénganse a preparar, tienen qué estar estudiando!”, afirmó el gobernador.

Por su parte, Alejandro Arena Barroso y Luis Guillermo de Jesús González Ramírez, coincidieron que sólo a través de la sinergia entre instituciones sociales y Gobierno, se les pueden dar estas oportunidades a los niños que más lo necesitan, por lo que esperan que dichos esfuerzos se puedan replicar.

El evento también fue encabezado por el secretario de Educación, Eusebio Vega Pérez; por el secretario de Desarrollo Social y Humano, José Gerardo Morales Moncada; por el alcalde de León, Luis Ernesto Ayala Torres; por el delegado de la SEG en Guanajuato, Pedro Rangel Magdaleno; por el director de Educafin, Jorge Enrique Hernández Meza y por Geoff Drayton, presidente de Educatec, institución que impartirá los cursos de programación.

A través de sus dos Jornadas Estatales de Incorporación realizadas en mayo y junio de este año, personal del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), ingresó a 4 mil 575 guanajuatenses en rezago educativo para que puedan ser alfabetizados.

Se trata de personas mayores de 15 años a las cuales se les vinculará a círculos de estudios donde se les impartirán los módulos de alfabetización del Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), con los que aprenderán a leer y a escribir y a realizar ejercicios básicos de matemáticas.

La primera jornada se llevó a cabo del 18 al 20 de mayo y la segunda se realizó del 14 al 16 de junio.

En ambas, promotores, técnicos docentes, aplicadores, becarios y personal de INAEBA atendió a los interesados en plazas públicas, oficinas de gobierno, tianguis, mercados, centros de salud, entre otros, y se les facilitó su ingreso al sistema educativo del Instituto.

Si bien la prioridad eran las personas analfabetas, también se incorporaron a usuarios interesados en terminar su primaria y su secundaria.

La Coordinación de Zona que logró ingresar a más beneficiarios para ser alfabetizados fue Salamanca, con 484. En segundo lugar quedaron las 3 Coordinaciones de Zona de León que sumaron 399 beneficiarios.

Les siguen Irapuato (388), Dolores Hidalgo (367), Acámbaro (352), Celaya (305), Villagrán (285), San Miguel de Allende (276), Abasolo (247) y Salvatierra (229); mientras que el resto de los beneficiarios (731), fueron incorporados por otras 6 Coordinaciones de Zona.

Cabe mencionar que INAEBA ofrece sus servicios educativos de manera permanente, éstos son gratuitos y los certificados digitales otorgados por la dependencia estatal cuentan con validez oficial.

Para mayor información los interesados pueden comunicarse al teléfono 01 800 746 23 22 y desde León al 7760845.

En presencia de autoridades federales, estatales y municipales, el gobernador de Guanajuato, Miguel Márquez Márquez, entregó certificados de primaria y secundaria a habitantes de Irapuato.

Lo anterior, dentro de la entrega de la Rehabilitación de la Pista de Atletismo y el Sistema de Riego de la Deportiva Sur de este municipio.

En su discurso, el ejecutivo estatal dedicó unas palabras a la directora general del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), Esther Angélica Medina Rivero: “maestra, gracias como siempre por esta noble tarea de alfabetizar, de ayudar a que terminen su secundaria, su primaria, que cada día se prepare más nuestra gente”.

Y dirigiéndose a los beneficiados de los distintos programas de INAEBA, a través de los cuales lograron acreditar y certificar niveles educativos, dijo: “¡felicidades a todos los que han hecho este gran esfuerzo por tener estos certificados!”.

En lo que va de la administración estatal, un total de 35 mil 299 irapuatenses han acreditado sus estudios con INAEBA, de los cuales, 2 mil 915 corresponden al período de enero a junio del presente año.

Irapuato junto con León, Celaya y Guanajuato capital cuentan con Bandera Blanca en Analfabetismo, lo que significa que el 4 por ciento o menos de su población mayor de 15 años no sabe leer ni escribir.

En el evento también se contó con la presencia del presidente municipal de Irapuato, Francisco Xavier Alcántara Torres; Carlos Cordero, deportista ex olímpico; la diputada local Rosa Irene López López, la diputada federal Diana Patricia Alanis Barroso, entre otras autoridades estatales y municipales.

Actualmente, un total de 45 mil personas de todo el estado se encuentran incorporados a alguno de los programas que ofrece el Instituto con la intención de salir del rezago educativo.

“¡Es un gran orgullo para nosotros!”

El matrimonio conformado por Javier Castro Magdaleno y Luz María García Zamora, ambos originarios del municipio de Irapuato recibieron su certificado de nivel secundaria.

“Es un gran orgullo para nosotros, pues ya somos personas ya grandes y se nos da la oportunidad de seguir estudiando para el progreso mismo de nosotros. Me gustaría seguir estudiando la preparatoria, seguir superándome por el bien de mi familia”, expresó Javier, mientras que Luz María asentía con una sonrisa, lo dicho por su esposo.

El gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez, acompañado de la directora del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), Esther Medina Rivero, entregaron este día certificados de primaria y de secundaria a beneficiarios de los municipios de Abasolo, Huanímaro y la región.

La entrega se realizó en la Unidad Deportiva de Abasolo. El evento también fue encabezado por el alcalde, Samuel Amezola Ceballos, donde 20 beneficiarias y beneficiarios de INAEBA recibieron sus certificados digitales con validez oficial.

En su intervención, Esther Medina reconoció el apoyo que el Instituto ha recibido por parte del gobernador y del propio alcalde para reducir el rezago educativo en dicho municipio donde 543 personas han concluido algún nivel de sus estudios en lo que va del año con el INAEBA, siendo en su mayoría mujeres.

“(Antes) las mujeres no querían (estudiar) o no las dejaban. Hoy la mayor parte (de beneficiarias de INAEBA) son mujeres (…) y quiero reconocer, que además de ser mamás, son  gente que trabaja y se da la oportunidad de tener esa autoridad moral”, aseguró la directora.

Una de las beneficiarias, fue Celia Morales García, quien a sus 63 años, terminó su secundaria con el INAEBA en el Centro Gerontológico de Huanímaro, donde ella acude a realizar diversas actividades, entre ellas, recibir asesorías educativas.

“INAEBA da a beneficiarios esperanza, ilusión y ganas de vivir”: Márquez

Al respecto, el gobernador Miguel Márquez felicitó a todos los usuarios de INAEBA como Celia Morales y explicó que anteriormente muchas personas no tenían la oportunidad de estudiar debido a que tenían que salir a trabajar al campo o las mujeres debían cuidar a sus hijos.

“Hoy afortunadamente se les está haciendo llegar esta oportunidad (de estudiar). Los felicito maestra Esther porque les está dando esperanza, ilusión, ganas de vivir a todas estas mujeres, a todos estos hombres que quieren seguir aprendiendo, nunca es tarde para aprender.

“Hemos encontrado señoras y señores de ochenta y tantos años terminando su secundaria y ya están estudiando su prepa; unos de ellos, estudiando la universidad, son un ejemplo, una motivación”, dijo el gobernador Márquez.

Cabe recordar que actualmente en Abasolo, hay una población de 31 mil personas mayores de 15 años en rezago educativo, que no saben leer ni escribir o no han terminado su primaria o su secundaria, quienes representan el 47.7 por ciento de la población de ese rango de edad.

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Aun cuando no representan el mayor porcentaje de guanajuatenses en condición de analfabetismo, existen en la entidad más de 13 mil personas de entre 15 y 29 años de edad que no saben leer ni escribir.

De este grupo, un total de 487 se encuentran actualmente recibiendo los servicios educativos del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) con el objetivo de concluir este nivel y tener la oportunidad de continuar inmediatamente con la educación primaria. Se trata de 237 hombres y 250 mujeres, provenientes principalmente de los municipios de León, Irapuato, Valle de Santiago y Salamanca.

Rosa María Vázquez Zárate, una joven celayense de 26 años de edad, quien explica las razones por las que es analfabeta: “primero porque éramos muchos, y segundo porque mi madre falleció, y nunca nadie puso el esfuerzo de ponerme en la escuela.

“Un poco sí (sentía que me faltaba aprender a leer y escribir) pero no había quién me motivara. Toda la vida fue trabajo, trabajo y trabajo. Yo llegaba fastidiada, cansada y nadie me decía ponte a estudiar”, comparte.

Hasta que conoció a su actual pareja. “Él me dijo: tú ponte a estudiar y yo trabajo, échale todas las ganas (…) yo veía que estaban los de INAEBA pero no sabía qué hacían exactamente, hasta que me dijo mi pareja”.

Asegura que “cuando recién inicié no le entendía, tenía que pedir mucha ayuda a mi asesor”, pero después de un año de estudio, acudiendo tres veces por semana al aula de la Coordinación de Zona de Celaya expresa que “estoy aprendiendo a leer, las letras ya más o menos las entiendo, ahí la llevo (…) es muy bonito porque entiendes muchas palabras, muchos nombres y conoces mucha gente también. Te ayuda en mucho, por decir si te quieres meter a un trabajo, ya sabes lo que dice”.

Asegura que así como ella hay muchas personas que no saben leer ni escribir, “a veces es porque se salen de las escuelas o a veces tienen que trabajar para apoyar a su familia, pero yo les diría que se vengan a estudiar y que aprendan”.

Para Rosa María, la educación es muy importante para el ser humano, pero también lo son los valores. “Si tú educas bien a tu hijo, va a ser mejor la persona, y él va a crecer mejor”.

A los 487 jóvenes, se suman 2 mil personas más cuyas edades son a partir de los 30 años y que el Instituto ha incorporado este año para que de manera gratuita salgan de este tipo de rezago.

Según estimaciones del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) al cierre del 2017, se tenían contabilizadas 221 mil personas analfabetas de 15 y más años, lo que representa un 5.2 por ciento del rezago total que hay en el estado de Guanajuato, es decir, todos aquellos que no saben leer ni escribir, y que no han concluido su primaria y su secundaria.

En el documento de INEA se demuestra que la mayor cantidad de personas en analfabetismo se concentra a partir de los 65 años, y mientras disminuye la edad, también es menor el número de quienes no se han insertado al mundo de las letras y los números.

Del total de guanajuatenses que no saben leer ni escribir, el 45 por ciento tiene 65 y más años, el 36 por ciento lo integran quienes van de los 45 a los 64 años; el 13 por ciento tienen entre 30 y 44 años; y el 5 por ciento justo son quienes están entre 15 y 29 años.

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) emprenderá su Segunda Jornada Estatal de Incorporación, con el objetivo de reforzar la convocatoria a los guanajuatenses de 15 y más años que no saben leer ni escribir, o bien, que no han concluido su primaria o su secundaria.

Durante los días 14, 15 y 16 de junio, personal de INAEBA tendrá instalados módulos de atención en edificios públicos como presidencias municipales, centros de salud, hospitales del IMSS y del ISSSTE, tianguis, mercados y plazas públicas, además de centros comunitarios en todo el estado.

Asimismo, se tendrá acercamiento en las viviendas donde se tiene identificado que puede haber personas en rezago educativo.

Esta Jornada Estatal viene a sumarse al trabajo natural de INAEBA, pues se trata de un fin de semana de trabajo intenso de acercamiento a los guanajuatenses que requieren la educación básica.

Se buscará incorporar a jóvenes y adultos de nuevo ingreso, pero también se invitará nuevamente a las personas que ya estaban cursando sus estudios en el Instituto pero que por alguna razón dejaron de asistir.

En estos días, los aspirantes tendrán la posibilidad de aplicar ejercicios y exámenes diagnósticos para identificar el nivel de rezago en el que se encuentran, para así brindarles únicamente el conocimiento del que carecen, con la intención de obtener su Constancia de Alfabetización, o bien, su Certificado de estudios de primaria o de secundaria, según sea el caso.

Los requisitos para inscribirse en cualquiera de los servicios educativos de INAEBA son: copia de la CURP, copia del acta de nacimiento (llevar la original, solo para cotejo) y una fotografía tamaño infantil con fondo blanco y camisa clara. De no llevarla consigo durante la jornada, el personal del Instituto tomará la fotografía al interesado.

Para las personas que buscan concluir la primaria, además de los requisitos anteriores, podrán presentar copia de sus boletas de calificaciones de los últimos años aprobados; y para quienes quieren terminar secundaria, se requiere copia del certificado de primaria por ambos lados.

Cabe señalar que los servicios de INAEBA son gratuitos y los certificados que se entregan a sus egresados cuentan con validez oficial.

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), realizó la aplicación de 103 pruebas del Examen Único en la ciudad de Houston, Texas, en los Estados Unidos, donde 70 migrantes en rezago educativo buscaron acreditar sus conocimientos de secundaria y 33 de primaria.

Lo anterior forma parte del Programa Educación Sin Fronteras que el INAEBA mantiene vigente para la atención de connacionales mayores de 15 años que residen en diversas ciudades de la Unión Americana y que no han concluido su educación básica.

Con este programa, pueden obtener sus certificados de primaria o secundaria con validez oficial a través de una sola prueba de conocimientos. Educación Sin Fronteras, también arropa a los guanajuatenses que regresan voluntariamente al estado y a aquellos que han sido repatriados.

Para la convocatoria el INAEBA contó con el apoyo del Instituto Estatal de Atención al Migrante Guanajuatense y sus Familias, de la “Federación Caminos de Guanajuato Houston”, y de la iglesia católica de San Leo, cuyas instalaciones fueron sede de la aplicación en días pasados.

También participaron los clubes de migrantes “Vamos por el Tecolote”, “San Felipe Quiriceo”, “La Zanja”, “Casillas”, “Atotonilquillo”, “Amigos Unidos por Guanajuato”, “Casa Guanajuato Dallas”, “Mano con Mano” y la “Casa Guanajuato Garland”.

En el marco de esta jornada que duró dos días, personal de INAEBA entregó 24 certificados de primaria y de secundaria a beneficiarios que presentaron sus exámenes durante el mes de enero en las ciudades de Houston y Dallas.

Además, el Instituto estableció el compromiso con los clubes de migrantes de programar una nueva jornada de aplicación en el estado de Texas durante el presente año.

“Nos están abriendo oportunidades que antes se nos negaron”: Ernesto Arreguín

A sus 60 años, Ernesto Arreguín Núñez, originario del municipio de Salvatierra, Guanajuato, está por cumplir uno de sus logros más importantes en la vida: obtener su certificado de primaria.

Él radica con su esposa y sus hijos en Houston y realiza trabajos de electricidad, plomería y carpintería. Ernesto aprovechó la oportunidad de presentar su examen para acreditar sus conocimientos durante la jornada realizada por el INAEBA en la iglesia de San Leo.

“Yo no quería venir porque tuve nada más dos años de escuela en México y estaba atrasado, me sentía incapaz de hacer algo así, a uno se le baja el autoestima. (Ahora) me siento satisfecho, es un logro enorme, muy grande”.

Ernesto reconoció la importancia de tener un certificado de estudios en los Estados Unidos, sobre todo, cuando se solicita empleo, por lo que invitó al resto de su familia y a sus  compañeros migrantes para que aprovechen las jornadas del INAEBA.

“Muchos de nosotros vinimos cortos de entendimiento, escasos de posibilidades. Les digo a los que se quedaron como yo que las cosas han cambiado mucho y nos están abriendo las oportunidades que antes se nos negaron; que tengan el deseo, el valor de venir a aprovechar lo que se nos está ofreciendo de manera sencilla y fácil”, dijo Ernesto emocionado.

A través de convenios de colaboración con empresas de diversos sectores en el estado, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) atiende de manera permanente, a guanajuatenses en rezago educativo en sus centros de trabajo.

El objetivo es que aprendan a leer y a escribir o que terminen su primaria y secundaria a través de círculos de estudios y exámenes dirigidos a trabajadores que por algún motivo no concluyeron su educación básica.

Con estas pruebas pueden acreditar que cuentan con los conocimientos necesarios para obtener sus certificados digitales entregados por el INAEBA, mismos que cuentan con validez oficial.

Es el caso de Lucio García González de 45 años, quien se desempeña como guardia de seguridad en una cooperativa de ahorro y préstamo en la ciudad de León.

Vecino de la colonia Las Hilamas y de oficio pespuntador, hace dos años y medio buscó un trabajo que le permitiera mejorar sus ingresos. Gracias a la colaboración entre INAEBA y la cooperativa donde trabaja, fue invitado a realizar un examen para acreditar su secundaria, el cual aceptó con mucho entusiasmo.

“A veces se nos atrasa un poquito el camino, pero yo sé que con esfuerzo y que le echemos ganas podemos salir adelante. Esto también es una motivación para mis hijos que vean que sí se puede, aunque esté uno ya grande, podemos salir adelante”, aseguró Lucio, quien de niño no pudo terminar la secundaria por falta de recursos económicos.

De esta manera, el INAEBA atiende a trabajadores de los sectores turísticos, de alimentos, de transporte de carga, de construcción y sus derivados, de comercio, de calzado, de plástico y madera, de la curtiduría, entre otros.

En lo que va de la administración han sido atendidos 7 mil 995 trabajadores de 254 empresas, siendo León el  municipio donde se cuenta con el mayor número de convenios con 167. Le sigue Irapuato (34), Celaya (16), Dolores Hidalgo (11), Silao (4) y San Francisco del Rincón (3). El resto de las empresas se encuentran ubicadas en otros 11 municipios del estado.

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA),  refrendó este día su compromiso de reducir el analfabetismo en la entidad ante el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), de cara al cierre de las administraciones estatal y federal.

Lo anterior, durante una reunión de trabajo y seguimiento operativo realizada este lunes en las oficinas de la Coordinadora de Fomento al Comercio Exterior (Cofoce)  ubicadas en Puerto Interior, de Silao, Guanajuato, que fue encabezada por el director general del INEA, Gerardo Molina Álvarez; por la directora general del INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero y en la que también participaron directores de ambos institutos, coordinadores y técnicos docentes.

Al inicio de los trabajos, la funcionaria estatal, agradeció la presencia de los funcionarios federales y aseguró que gracias al apoyo que el Instituto ha recibido por parte del INEA y del Gobierno estatal, es posible lograr y superar la meta de reducción del  analfabetismo en el estado.

“Más que una meta, nosotros hemos hablado de cambiarle la vida a las personas y aquí están quienes son parte de esto, nuestros técnicos docentes y los coordinadores de zona que hacen una gran labor”, señaló.

Por su parte, el titular del INEA, recordó que la meta establecida por la institución que dirige es levantar Bandera Blanca en analfabetismo en el país antes del cierre del actual sexenio, lo que implica reducir al 4 por ciento a nivel nacional la población que no sabe leer ni escribir.  Actualmente se está en 4.3 por ciento.

Según cifras de la dependencia federal, Guanajuato tiene una población analfabeta mayor de 15 años de 221 mil personas, que representan el 5.2 por ciento del rezago educativo total del estado que es de 1.5 millones de guanajuatenses.

“Guanajuato entra dentro de los (estados) prioritarios de los cuales no estamos inquietos, sabemos que la meta es factible (…) ha sido un protagonista importante a nivel nacional que ha aportado una gran cantidad de logros en primaria y secundaria, y en alfabetización también porque es parte de los 10 estados con mayor población analfabetas”, destacó Gerardo Molina.

En su intervención, el funcionario federal mostró su interés por que la entidad continúe sumando logros, por lo que anunció que reforzará el apoyo a través de todas sus direcciones de manera constante desde ahora y hasta el cierre de la administración.

“El ofrecimiento que le estamos haciendo a Esther (es) un acompañamiento permanente en lo que ustedes requieran y necesiten para que estemos aquí las veces que lo puedan requerir y ver si en algún estado está funcionando una estrategia pueda ser recomendada a Guanajuato o de Guanajuato que se pueda replicar en otras entidades”, agregó el titular de INEA ante directores, coordinadores y técnicos docentes del estado.

Durante la reunión, los titulares de las direcciones Académica, de Prospectiva y Evaluación, de Acreditación y Sistemas, de Concertación y Alianzas Estratégicas y de Finanzas del INEA, abordaron diversos temas con los coordinadores regionales y de zona y técnicos docentes del estado, entre los que destacan estrategias de incorporación de educandos, focalización del rezago, seguimiento de convenios y alianzas con empresas, entre otros.

Cabe señalar que en el marco de las actividades de la visita de las autoridades de INAEBA, también se llevó a cabo una reunión con el gobernador Miguel Márquez Márquez, a la que además de los directores generales de INEA e INAEBA, también participaron el secretario estatal de Educación, Eusebio Vega y el coordinador de la Estrategia de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo de INEA, Luis López Acle, en la que analizaron retos y compromisos para llevar educación a los guanajuatenses que más lo necesitan.