EDUCACIÓN
Participa comunidad educativa de la región centro oeste, en limpieza de escuelas
- Encabezan acciones de limpieza y acondicionamiento de espacios, padres de familia, docentes y estudiantes.
- Personal de la SEG se sumó a Jornada.
Guanajuato, Gto. 18 de agosto de 2021.- Con la participación de madres y padres de familia, docentes, los propios estudiantes y voluntarios, se realizó la jornada de limpieza de escuelas de educación básica, con motivo del próximo ciclo escolar que estaría iniciando el día 30 del presente mes.
Un total 324 escuelas de esta ciudad Guanajuato capital y 1 mil 313 pertenecientes a la Delegación Regional Centro Oeste, fueron limpiadas y reparadas en mantenimiento menor, para que estén en condiciones de ofrecer el servicio educativo en los tres niveles de educación básica.
Las jornadas de limpieza coordinadas por autoridades educativas y los comités de padres de familia, iniciaron el 11 de agosto del presente mes, para concluir este viernes 13, con la adaptación de los espacios que serán utilizados en el regreso a clases.
La participación de la comunidad educativa permitió realizar acciones de reforestación de áreas verdes, lavado de aulas, reacondicionamiento de sanitarios, pintura e impermeabilización, fumigación, limpieza de comedores comunitarios, entre otras actividades.
En la escuela primaria Insurgente Pípila, enclavada en la zona del Pueblito de Rocha, a temprana hora los padres de familia, maestras y maestros se dieron cita en las instalaciones para realizar la limpieza de aulas y patios.
En la secundaria técnica 34, ubicada en la colonia Santa Fe, el personal docente y administrativo se preparó durante dos días con un proyecto de limpieza y el viernes llegaron padres y madres de familia, así como alumnos, para realizar la jornada de limpieza.
En la primaria Justo Sierra, una brigada de hombres, mujeres y niños, familias completas llegaron, se prepararon con lo necesario y cortaron la yerba, pasto y arbustos crecidos, para en una jornada de cinco horas acondicionar el plantel.
Personal de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se sumó a las acciones de las jornadas de limpieza y mantenimiento de centros educativos. Un grupo de servidores públicos de la Dirección General para la Cobertura, Pertinencia y Calidad de la Educación Superior realizó donaciones en especie y actividades de mano de obra.
Las escuelas primarias Delfina Quiñones de la cabecera municipal y Miguel Hidalgo de la comunidad La Sauceda, fueron objeto de sanitización de equipo y superficies de trabajo, limpieza de áreas de aprendizaje y esparcimiento dentro de los centros educativos, por parte de la brigada de apoyo de la SEG.
Las acciones realizadas por la brigada de voluntarios acumularon un total de 36 horas de actividad en beneficio de los dos centros educativos de nivel básico de la ciudad de Guanajuato.
Se suma la comunidad educativa a las Jornadas de limpieza en las escuelas de la Región Celaya.
Celaya, Gto. 18 de agosto de 2021.- Concluyen las jornadas de limpieza de los inmuebles de educación básica en los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas y Villagrán.
Las jornadas iniciaron este 11 de agosto, y se logró la participación de los Comités Participativos de Salud Escolar, personal directivo, docente, de apoyo y asistencia a la educación, padres y madres de familia, Presidencias Municipales, empresarios, líderes sociales y la comunidad en general.
Juan Yúdiko Herrasti, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial de Celaya, manifestó: “Los celayenses y sobre todo los empresarios estamos comprometidos a apoyar la educación de nuestra ciudad, creemos que al final, los niños tienen que recibir una educación pertinente, que responda a las necesidades, es la única manera de lograr un Celaya prospero, con bienestar y paz social”.
La señora Rocío Laguna Araujo, madre de familia de la escuela primaria Gabriela Mistral, del municipio de Celaya, dijo: “Si se ocupa la presencia de todas estas acciones son en beneficio de nuestros niños, eso es lo primordial”.
El sacerdote Carlos Sandoval Rangel, responsable de la pastoral de educación y cultura de la Diócesis de Celaya comento: “Me uno a esta invitación, a esta toma de conciencia de lo grande que son nuestras escuelas, recordar que la escuela es sagrada, porque los niños, los adolescentes, los jóvenes son sagrados, ahí se forman para la vida, hoy nos alegra la voluntad de tantas personas para rescatarlas y que hagamos conciencia de que la escuela es de todos”.
José Manuel Subías Miranda, Delegado de Educación de la región Celaya, destacó la importancia de hacer comunidad en el saneamiento y limpieza de las escuelas, para que sean un espacio seguro y limpio para el regreso a clases de los estudiantes, e invitó a continuar en esta línea de corresponsabilidad social en favor de los centros de aprendizaje.
Anuncia SEG encargado de despacho en la Delegación Irapuato
Guanajuato, Gto. 17 de agosto de 2021. – La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG informa que a partir del 16 de agosto del presente año el Lic. Rodolfo Gómez Cervantes, fue nombrado encargado del despacho de la Delegación Regional de Educación Sur Oeste con sede en Irapuato.
Rodolfo Gómez Cervantes, es licenciado en derecho, egresado de la Universidad Quetzalcóatl de Irapuato; especialista en administración pública estatal y municipal por la Universidad de Guanajuato; y especialista en Justicia Administrativa por el Instituto de Justicia Administrativa del TCA.
Labora en la Secretaría de Educación de Guanajuato desde el año 2015 en el área del despacho de la Delegación Regional en Irapuato, donde posteriormente asume la Coordinación de Planeación y Evaluación y actualmente es designado encargado de despacho de la Delegación Regional Suroeste.
Cuenta con experiencia laboral jurídica, como abogado consultor en administraciones públicas municipales y también se ha desempeñado como director de servicios públicos concesionados, director de normatividad y síndico integrante del H. Ayuntamiento 2006-2009 en el municipio de Irapuato, entre otros cargos desempeñados en la función pública.
Estudiantes del TECNM Campus Purísima Ganan el Nacional de Robótica Educativa WER
Purísima del Rincón, Gto. 17 de agosto de 2021.- Destaca el TECNM Campus de Purísima del Rincón, al ganar sus estudiantes el Concurso Nacional de Robótica WER México y obtener el pase a la fase internacional a celebrarse en Inglaterra.
Los resultados del concurso en línea fueron recibidos con gran entusiasmo y alegría por parte de los alumnos, al anunciarse como ganadores del primero y segundo lugar.
El grupo “TechDragons”, del TECNM Campus Purísima del Rincón buscará competir y poner en alto a México en Competencia de Robótica ahora a nivel internacional, luego de quedar en la primera posición de un total de 40 equipos finalistas.
A su vez el equipo “JDM-BOT también del TEC Purísima, ocupó el segundo lugar de la competencia de robótica educativa única en el mundo, la cual busca la estimulación y desarrollo intelectual, la competitividad y una visión actual de la globalización en estudiantes.
El equipo “TechDragons”, está integrado por Erik Josué Zermeño Navarro de Ingeniería Informática, José Rodolfo Ángel Dávila de Ingeniería Informática y Diana Itzel Vela Rodríguez de ingeniería Electromecánica.
JDM-BOT fue integrado por los estudiantes: Daniela Saldaña Muñoz, José Asunción López Martínez y Marco Antonio Ríos García. El coach de ambos equipos fue el maestro Diego Eduardo Morales López.
El WER es un torneo de robótica educativa único en el mundo, con el propósito de estimular el desarrollo intelectual, la competitividad y una visión actual de la globalización en estudiantes. Los retos, las metas y las dinámicas del torneo WER impulsan el desarrollo cognitivo y socioemocional de los estudiantes participantes.
En la fase nacional se contó con la participación de 80 equipos, representados de 28 Universidades de 17 Estados de la República Mexicana y se tuvo un total de 40 finalistas.
Por parte del comité organizador se evaluó los perfiles de los alumnos de acuerdo con los 3 roles de integrantes de los equipos: Líder, Programador y Diseñador constructor.
Se les pusieron diversos retos en base a temas interconectados desde diferentes perspectivas disciplinares, para estimular en los estudiantes el pensamiento disruptivo, divergente y creativo, mediante fases asincrónicas y sincrónicas.
De la misma forma se practica un aprendizaje activo, interactivo, autónomo y vivencial que los impulsa a ser autosuficientes de forma integral.
Con motivo de la contingencia sanitaria las actividades fueron de manera virtual, en las propias instalaciones educativas de cada uno de los equipos participantes.
Mirna Ireri Sánchez Gómez, Directora del Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón, (ITSPR), felicitó a los jóvenes estudiantes por poner en alto a su escuela con esfuerzo y dedicación, superando los retos de la competencia de robótica.
#OrgullosamenteTECPurísima #OrgulloTecNM
Inician Nuevo Ciclo Escolar en el Bachillerato SABES
Estudiantes y docentes se reincorporan a sus actividades académicas.
León, Guanajuato, 16 de agosto del 2021. El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, inició el Ciclo Escolar 2021-2022, donde alrededor de 33 mil estudiantes en 265 centros de bachillerato retomarán sus estudios de manera virtual e híbrida (semipresencial o mixta).
Las actividades híbridas se llevarán a cabo en 75 planteles del SABES, mismos que fueron dictaminados por la Secretaría de Educación de Guanajuato como procedentes de la prueba piloto realizada a finales del ciclo escolar anterior. La asistencia a las aulas se realizará de manera organizada, paulatina y atendiendo los protocolos de seguridad e higiene marcados por la Secretaría de Salud, acudiendo a clases presenciales y complementando su formación académica de manera autónoma con trabajo a distancia desde sus hogares.
Mediante un video de bienvenida, el Mtro. Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, saludó y brindó un mensaje a toda la comunidad educativa del SABES, aprovechó también, para agradecer a los padres de familia por confiar al SABES una de las etapas más importantes en la formación educativa de sus hijos.
“Reconocemos en ustedes a la generación del cambio, de la resiliencia y de la valentía, no han bajado los brazos ni detenido la marcha, al contrario, se mantienen abiertos para abrazar el conocimiento trascendiendo a través de él” expresó el Mtro. a sus estudiantes.
Concluyó su mensaje invitando a todos los estudiantes a reconocer sus méritos y destacar sus propias virtudes de manera que nada los separe de sus más altos ideales. “Comencemos juntos con optimismo y confianza, aférrense con firmeza a la posibilidad de dar cumplimiento a sus sueños y alcanzar sus metas”, dijo el director del SABES al cierre de su mensaje.
El Ciclo Escolar 2021-2022 se estará llevando a cabo en apego a las recomendaciones señaladas en la GUÍA DE SALUD PARA EL RETORNO SEGURO A ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR, a través de los centros educativos se desarrollará un plan pedagógico acorde a la matrícula, docentes e infraestructura educativa, evaluando condiciones operativas y de equipamiento para su ejecución.
La prioridad del SABES es contar con espacios seguros para seguir brindando a sus estudiantes un servicio educativo de calidad, protegiendo la integridad y salud de toda su comunidad educativa.
Logra Guanajuato el primer lugar nacional en resultados en la atención del rezago educativo para adultos.
- En comparación con el Censo 2010, el Estado avanzó a la fecha casi un 16% en la disminución del rezago educativo; con ello, Guanajuato es el Estado con mejores resultados a nivel nacional.
- El INEA y el INAEBA han apoyado a casi 32 mil personas a concluir sus estudios de primaria y secundaria en Guanajuato.
León, Gto. 16 de agosto 2021.- Guanajuato en el 2021, ocupa el Primer Lugar Nacional en resultados en la atención del rezago en educación para adultos; así lo reconoció el Director de Prospectiva, Acreditación y Evaluación del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos -INEA-, Gerardo Molina Álvarez.
En el marco de la entrega de 150 certificados de primaria, secundaria y de excelencia educativa; así como, la celebración del 40 Aniversario del INEA; encabezado por el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo; el funcionario federal destacó el trabajo que se hace en Guanajuato a favor de la educación para adultos.
“Hacemos un reconocimiento al Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, ya que es el Gobernador que más apoya los programas de educación para adultos y además de los recursos que otorga la Federación a través del INEA, el Gobierno del Estado le pone el 50% de la aportación”.
“Queremos reconocer al INAEBA, en donde para este año, con todo y pandemia, Guanajuato tiene el Primer Lugar en resultados”, resaltó Molina Álvarez.
Por su parte el Ejecutivo, reiteró el compromiso de trabajar en equipo con el INEA, ejemplo de ello; son que en comparación con el Censo 2010, Guanajuato avanzó a la fecha casi un 16% en la disminución del rezago educativo; con ello, es la entidad con mejores resultados a nivel nacional.
“Gracias a los estudiantes, y al gran trabajo realizado de manera conjunta entre el INEA y el INAEBA, tan sólo en lo que va de este año, aún con la pandemia, casi 32 mil personas han concluido sus estudios de primaria y secundaria en Guanajuato, son resultados, pero sabemos que hay mucho trabajo por delante”.
“No podemos bajar la guardia, ni relajar los esfuerzos en este tema tan importante, juntos, Federación, Estado y Municipios, tenemos que seguir trabajando fuerte. Es muy importante, sumar a la sociedad para que nos apoye y poder llegar a todos los rincones del estado con el servicio educativo para adultos”, dijo.
La tarea de la educación para adultos, enfatizó el Mandatario Estatal, requiere de la participación de la población y de los municipios; por ello, reconoció al Ayuntamiento de León, por su compromiso, apoyo en la atención y disminución del rezago educativo.
“Durante esta administración, León logró levantar bandera blanca en analfabetismo, al disminuir la tasa por debajo del 4%. De enero a la fecha, casi 7 mil personas concluyeron su educación básica con INAEBA en este municipio, y se tienen actualmente a más de 11 mil educandos en atención”.
“No es fácil llegar a esta meta, superar la condición de rezago educativo demanda mucha perseverancia, tiempo y esfuerzo; también disciplina, coraje y talento. Requiere del apoyo de la familia, de los amigos, que los animen a seguir adelante para lograr la meta”, indicó.
El trabajo en equipo del INEA y del INAEBA en Guanajuato, no sólo se refleja en números, puntualizó el Ejecutivo, se representa en generar en las personas mejores oportunidades de superación.
“Nos alegramos con ustedes, porque este certificado no es un documento más, es un testimonio de vida activa, de ver hacia el futuro. Es un motivo de orgullo para ustedes y sus familias”.
“Es, además, una llave con la que podrán abrir nuevas puertas en sus anhelos de progresar y vivir mejor; porque estamos convencidos que la educación es el acceso a más y mejores oportunidades de realización personal”, dijo.
El Gobierno del Estado, señaló ha venido trabajando fuerte a través del INAEBA y de la mano del INEA, para implementar las estrategias que permitan reducir el rezago educativo.
“Quiero reiterar mi reconocimiento y mi felicitación al INEA, por sus primeros 40 años de existencia, que sean muchos años más, para beneficio de los miles de personas que sólo esperan un apoyo para lograr nuevas metas en su vida. Cuenten siempre con el apoyo y la colaboración del Gobierno de Guanajuato”. En el evento participaron el Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza; el Alcalde de León, Héctor López Santillana; el Director General del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos -INAEBA-, Eusebio Vega Pérez; y el Titular de la Oficina de Enlace Educativo en el Estado de la SEP, Francisco Javier Zavala Ramírez.
Prepara SEG la distribución de Libros de Texto
• En el Estado se entregarán más de 8 millones de libros para los alumnos de educación básica.
Guanajuato, Gto. 16 de agosto de 2021.- Como parte de las acciones previas al inicio de ciclo escolar 2021- 2022 la Secretaría de Educación de Guanajuato inició la distribución de libros de texto gratuito para la educación básica.
A la fecha la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos CONALITEG, ha entregado al Estado 6 millones 411 mil 054 libros que representan el 78.66% de avance sobre el total a recibir de 8 millones 150 mil 030.
Para el próximo ciclo escolar, se prevé una matrícula cercana a 1 millón 250 mil alumnos del nivel básico: prescolar, primaria y secundaria.
La entrega de los libros está proyectada llevarse a cabo al arranque del ciclo escolar, considerando las indicaciones protocolarias emitidas por las autoridades sanitarias derivadas de la contingencia por COVID-19.
Guanajuato cuenta con un sistema fortalecido de distribución de materiales educativos, el cual permite identificar la matrícula de alumnos, en función de ello se generan las estrategias para la entrega de los libros con oportunidad, lo que permite brindar una cubertura total de la matrícula registrada.
Un total de 2,282 nuevos egresados de UVEG
• Egresan de preparatoria, carreras profesionales y maestrías
• Programas con gran nivel competitivo
13 de agosto del 2021, Purísima del Rincón, Gto. En sesiones virtuales, celebra UVEG a la comunidad de 2,282 de egresados que concluyeron su programa académico en modalidad en línea. Alcanzar este logro ha sido posible gracias a su esfuerzo y disciplina, pues UVEG cuenta con certificaciones de instancias nacionales e internacionales que avalan su calidad educativa.
Esta modalidad de estudios se ha convertido en una de las más solicitadas debido a la flexibilidad de su Modelo centrado en el estudiante, pues se acopla a las necesidades reales de la sociedad permitiéndoles conjugar el trabajo, la familia y los estudios, resultando en una comunidad que cuenta incluso con estudiantes otros Estados de la República y países como Japón, Francia y Estados Unidos.
De esta manera, las ceremonias de quienes egresaron en los periodos correspondientes a septiembre – diciembre 2020, y enero – abril 2021 estuvieron llenas de alegría y expresiones de celebración por haber sido capaces de adquirir nuevas competencias tecnológicas y humanas a través de un Modelo educativo altamente innovador que se sustenta en aulas virtuales de aprendizaje.
UVEG, UNA OPCIÓN DE VANGUARDIA
Al respecto del gran esfuerzo realizado incluso ante un panorama tan complicado como la pandemia mundial ocasionada por el COVID-19, el Secretario de Educación del Estado de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, mencionó: “Seguramente muchos de los presentes no se imaginaban que podrían estar aquí y justamente UVEG ha permitido a muchos a descubrir nuevas posibilidades, esta es una oportunidad para que se den cuenta de que sí pueden alcanzar esos sueños que veían inalcanzables, recordemos que durante la noche, en el momento más oscuro, se acerca el momento en que va a amanecer.”
La Rectora de UVEG, Guadalupe Valenzuela Ríos, agradeció la confianza de todos los egresados de Guanajuato, todo México y a los alumnos internacionales, reconociendo su esfuerzo con las palabras: “Los tiempos difíciles crean personas fuertes, y con las decisiones que tomes a lo largo de tu vida podrás construir tus capacidades, valores, y tu actitud ante la vida para hacer frente a las cosas de las que no tenemos control, te invito a buscar tu camino correcto pues la felicidad no es un destino, sino un camino.”
“Es curioso decirlo, pero la docencia me llevó a ser estudiante nuevamente, tal vez porque la vida es un interminable concierto de ciclos, y la educación en línea se volvió la oportunidad para seguir aprendiendo, ciertamente por la necesidad de crecer y mejorar, buscando ser un buen ejemplo para mis alumnos.” Carlos Alberto Álvarez Celis, docente responsable de Telebachillerato Comunitario San Miguel de Allende – Agustín González.
Sin duda, estos eventos reflejan que la modalidad de estudios en línea ha cobrado fuerza debido a su calidad y adaptabilidad a múltiples estilos de vida, siendo UVEG la institución líder que además de brindar nuevas oportunidades, fortalece los perfiles de sus estudiantes con valores personales y competencias altamente empleables.
https://www.facebook.com/UVEGonline/videos/356689259455259
Docente preserva lenguas indígenas a través de textos de su autoría
- Participa en el proyecto “Ni una lengua más extinta, ni un universo más perdido”.
San José Iturbide, Gto. 16 de agosto de 2021.- Con el objetivo de aportar a la preservación de las lenguas indígenas, Jesús Zarazúa Rangel, docente de ciencias, biología y física, en la Secundaria General Siglo XXI de Tierra Blanca, participó en el proyecto “Ni una lengua más extinta, ni un universo más perdido”, el cual permitió la traducción de cinco poemas y relatos de su autoría, a lenguas originarias.
Jesús Zarazúa Rangel, además de la docencia, es escritor, canta-autor, poeta, músico, dibujante, orador e impulsor de actividades académicas y culturales en diferentes municipios de la zona Noreste de Guanajuato.
Las lenguas indígenas a las que fueron traducidas sus aportaciones literarias son Mazateco, Zapoteca, Odam, Otomí, Maya, Mixe y Rarámuri.
Sus obras: Canto a la Tierra, Vereda, La cueva de la Bruja y Qué Somos, se encuentran en siete antologías poéticas, cinco ya impresas y dos más que están por imprimirse en este año. Las poesías y relatos son de la autoría del docente y fueron escritos especialmente para cada antología con base en temas de cosmovisión, costumbres y tradiciones.
El docente comentó que el proyecto es una iniciativa de la maestra Alma Delia Cuevas, originaria de Michoacán, “se me invitó a participar en el proyecto en el 2020, junto con más escritores del País y desde entonces lo hago, me gusta mucho porque me lleva a conocer lenguas y saber de ellas, por ejemplo, la de Odam, yo no la había oído, pero me puse a investigar y ya se un poco más”.
Además, afirmó que le resulta interesante saber sobre mitologías y leyendas de los pueblos indígenas, “de hecho mi bisabuela y abuela paterna eran Chichimecas”, comentó.
Como seguimiento a este trabajo, Jesús Zarazúa Rangel, compartirá sus textos traducidos, con estudiantes hablantes de lenguas indígenas, especialmente de la lengua Otomí, que prevalece en la Región, con el firme propósito de contribuir con la preservación de las lenguas, el fortalecimiento de la interculturalidad, así como en el reconocimiento de la riqueza cultural de cada pueblo.
Alumnos destacan la importancia de regresar a las aulas
- Bajo un sistema híbrido inician actividades alumnos del Bachillerato Bivalente Militarizado de Irapuato.
Irapuato, Gto. 16 de agosto de 2021.- Camila y Alejandro son alumnos de la Secretaría de Educación de Guanajuato pertenecientes al Bachillerato Bivalente Militarizado, plantel Irapuato, quienes a su regreso presencial y de manera híbrida a la escuela, destacaron la importancia de su reincorporación a las aulas, lo que les permitirá fortalecer el aspecto socioemocional y académico para continuar con proyecto educativo.
Tras su regreso a las actividades académicas, de manera presencial, Camila Cornejo Rojas, alumna del quinto semestre del Bachillerato Bivalente Militarizado, dijo que su regreso a clases ha tenido un gran impacto en ella, ya que dentro del aspecto educativo se cuenta con una mayor comprensión al estar de manera directa con la explicación de sus maestros y en lo emocional le permite fortalecer la convivencia con sus compañeros y demás personal de apoyo de la institución educativa, bajo las medidas que marca el protocolo sanitario.
Alejandro Morales Lamas, alumno del quinto semestre en la misma institución educativa afirmó que “el regreso a clases presenciales y de forma híbrida ha sido de gran impacto en la agenda académica, ya que se entra en contacto directo con maestros y compañeros de clases, siempre con la observancia de las medidas sanitarias impuestas por nuestras autoridades de educación y de salud”.
Javier Navarro García, mayor ingeniero industrial retirado y director del Bachillerato Bivalente Militarizado, batallón primero ligero, plantel Irapuato, dijo que el nuevo sistema híbrido educativo les permitirá llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje con mayor certeza, pues se cuenta con el respaldo de las experiencias y conocimientos adquiridos durante el plan piloto de regreso a clases.
En ese sentido, dijo, el pilotaje dio mucha certeza en los procedimientos a desarrollar en lo académico, en lo emocional y en el cuidado de la salud de maestros, alumnos y demás personal de apoyo.
“Iniciamos el ciclo escolar 2021-2022 con una matrícula de 697 alumnos distribuidos estratégicamente en los salones con un aforo de 15 alumnos por turno y horarios, donde se da prioridad a la aplicación del protocolo sanitario”, asentó Navarro García.
