EDUCACIÓN
Guanajuatenses participan en la primera edición del Torneo Internacional de Robótica EnjoyAI WhalesBot
- Compiten contra equipos de China, Inglaterra, Malasia, Holanda, Corea y Grecia
Silao, Gto. 28 de marzo de 2022. – Un grupo de 33 estudiantes guanajuatenses de secundaria y bachillerato representaron a México en la primera edición del Torneo Internacional de Robótica EnjoyAI WhalesBot, evento que se desarrolló de manera virtual.
El representativo mexicano en su totalidad estuvo conformado por estudiantes y entrenadores de escuelas de Guanajuato integrados en 10 equipos: Secundaria Quetzalcóatl, 2 equipos del Colegio Subiré, 4 del CECYTE Guanajuato, 2 del Sistema Avanzado de Bachillerato (SABES), así como uno de academias de robótica de Valle de Santiago, Guanajuato y León.
Las instalaciones de la Universidad Politécnica Bicentenario en el municipio de Silao, concentró a la comitiva mexicana para medir sus habilidades en la línea de robótica educativa WhalesBot para competir con equipos de China, Inglaterra, Malasia, Holanda, Corea y Grecia.
El Torneo Internacional de Robótica EnjoyAI WhalesBot organizado por ENJOYIA.ORG, desde China, tiene como objetivo popularizar la inteligencia artificial entre jóvenes de todo el mundo.
Este evento es el inicio de la participación de talento mexicano en esta competencia y orgullosamente el 100% de los jóvenes participantes son guanajuatenses. De acuerdo con la información proporcionada por Whales Bot México habrá 3 programas internacionales más en lo que queda del 2022 los cuales tendrán sede en países como Inglaterra, Grecia y Turquía; toda la información al respecto se podrá consultar en enjoyai.org
Integrantes del COMUPAE en Comonfort presentan acciones en beneficio de estudiantes
- La SEG brinda atención a un total de 164 escuelas de educación básica en el municipio de Comonfort.
Celaya Gto. 28 de marzo de 2022.- Autoridades educativas, municipales, madres y padres de familia de Comonfort delinearon las acciones que se tomaran en este municipio en beneficio de sus estudiantes.
Durante esta presentación de los planes y programas de las comisiones que conforman el Consejo Municipal de Participación Social en Educación COMUPAE, se destacó la importancia y trascendencia de la participación social en cualquier espacio de gobierno, sin embargo, en el ámbito educativo, se trata del presente, para el futuro de las niñas, niños y jóvenes.
La casa de la cultura del municipio fue el escenario, donde las comisiones presentaron sus directrices de trabajo, entre las que destacaron la comisión de mejoramiento de la infraestructura, con acciones encaminadas a la ejecución de obra mayor dentro de los planteles educativos.
Dentro de las acciones de la comisión de protección civil y seguridad en las escuelas, implementaran la capacitación a brigadas de madres y padres de familia en las instituciones educativas para apoyo de vialidad a las horas de entrada y salida de los alumnos.
También generarán un directorio impreso de los números de emergencia para difundirlo y al mismo tiempo capacitar a la comunidad educativa para el uso apropiado de dichos números en alguna contingencia.
Alejandra Rubio, presidenta del COMUPAE y representante de los padres de familia en dicho organismo, comento: “estoy aquí con el compromiso y convicción de encender esa llama de acción en los comités de padres de familia, formamos parte de un órgano con toda la facultad de hacer un cambio, realizar acciones con impactos en sus centros educativos y comunidades y así ser partícipes de la mejora de la educación en nuestro municipio”.
Los Consejos Municipales de Participación Escolar en la Educación, buscan gestionar y realizar actividades para apoyar y fortalecer la educación en cada uno de los municipios, de acuerdo con las atribuciones locales.
Cierra con éxito el Congreso Internacional de Universidades Sostenibles
- Después de tres días de actividades concluyó de manera satisfactoria el congreso organizado por SEG en coordinación con idea GTO y SABES.
Silao, Guanajuato, 25 de marzo de 2022. El Congreso Internacional de Universidades Sostenibles, dio por terminado sus actividades después de tres días de ponencias, páneles y talleres que se realizaron de manera híbrida en las instalaciones del Hotel Hotsson en la ciudad de Silao y a través de Microsoft Teams, los días 23, 24 y 25 de marzo.
El acto de clausura estuvo a cargo del Mtro. Aldelmo Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior del Estado de Guanajuato en representación del Secretario de Educación de Guanajuato el Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, en compañía del Director General del SABES, el Mtro. Juan Luis Saldaña López.
“Tenemos un reto muy importante en tema de educación, espero que este congreso les sea muy provechoso, que además de lo proporcionado por los panelistas y conferencistas, la interacción con los demás compañeros sirva para que se vayan con más valor e información que con la que llegaron”, expresó. Para finalizar su mensaje el Mtro. felicitó y agradeció a todos los que colaboraron y fueron participes para la realización de este importante evento.
Durante los días de congreso, se creó un espacio de análisis, reflexión y generación de ideas entre sus participantes que permitirá a las Universidades promover modelos económico-administrativos para la gestión y explotación del conocimiento, desde una visión de 360 grados, considerando actores relevantes en la toma de decisiones de la educación superior en el estado de Guanajuato.
El primer día del evento, se realizó el acto inaugural en voz del Secretario de Educación de Guanajuato, quien hizo una recopilación de experiencias que dejaron ver a la audiencia las posibilidades de desarrollo de modelos para la sostenibilidad de las mismas. Posteriormente se llevó a cabo un panel internacional con representantes de universidades de Italia, España, Chile, Colombia y México, para cerrar la primera jornada con una ponencia a cargo de Idea Gto.
El segundo día de congreso, dio inicio con la ponencia virtual brindada por el Centro de Apoyo a la Innovación Tecnológica de la Universidad Politécnica de Madrid, le siguió el panel de las entidades gubernamentales encabezado por el Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, quien estuvo acompañado de representantes de la Secretaría de Finanzas, Transparencia e Idea GTO. Concluyendo el día con una conferencia impartida por Idea Gto.
Para concluir este magno evento, el tercer y último día de congreso inició con la ponencia del Politécnico de Turín Italia, siguiendo con las conferencia impartidas por el Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual y AGROBIOTEG, cerrando con éxito el ciclo de conferencias con la participación del Vicerrector de Educación Continua del Instituto Tecnológico de Monterrey.
Es importante destacar y reconocer la colaboración de las entidades gubernamentales participantes, quienes serán de gran apoyo para converger en una disposición para iniciar trabajos de mejora regulatoria y/o normativa. Cabe señalar que, como Universidades, se debe tener el compromiso para trabajar en la implementación de nuevos modelos y propuestas normativas, así como la realización de convocatorias para continuar con trabajo que nos permita fortalecer y cambiar los paradigmas de la sostenibilidad.
El Congreso Internacional de Universidades Sostenibles, es un parteaguas que nos motiva para seguir laborando en pro de la generación de la sostenibilidad de las instituciones de educación superior, por ello, es importante generar acuerdos para realizar un trabajo conjunto entre universidades para reconocer e identificar oportunidades, así como analizar las normativas existentes para identificar límites y alcance de posibles cambios.
Con arte y cultura SEG cuida el bienestar emocional de estudiantes y docentes
- Con “La Hora del Recreo” se atiende a estudiantes de nivel primaria y secundaria en Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 25 de marzo de 2022.- “La Hora del Recreo” es una estrategia regional que brinda actividades artísticas para el desarrollo socioemocional a través de las artes, para estudiantes de nivel primaria y secundaria de los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
“El regreso a clases de manera presencial ha generado diversas emociones en las y los alumnos, por un lado, está el optimismo e ilusión y, por el otro, la timidez y vulnerabilidad que es parte de la adolescencia” expresó la facilitadora Lorena Kasper al referirse a los alumnos de secundaria con los que trabajó.
Al regreso a la presencialidad, se han realizado actividades que apoyan al alumnado a expresar sus emociones en pandemia, las talleristas mencionaron que una de las actividades fue crear un escenario a partir de un cuento con el que los estudiantes se veían identificados, “muchos niños y niñas tomaron de referencia el cuento de Anna Frank y Robinson Crusoe al mostrar esa empatía con las vivencias reflejadas en sus lecturas y lo experimentado en pandemia” expresó Lorena Kasper.
Por su parte, la tallerista Blanca Aideth González Romero considera que los micro laboratorios creativos que se imparten resultan fundamentales para sobrellevar el estrés generado por la pandemia y estar preparados para el aprendizaje, así como para mejorar sus habilidades sociales y emocionales al mismo tiempo que interactúan entre ellos.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato es fundamental cuidar la salud mental de niñas, niños y jóvenes estudiantes, así como del personal educativo, por ello, se generan experiencias artísticas a través de disciplinas como el teatro y las artes plásticas.
“Para mí fue muy entretenido y divertido, nos ayudó a expresar nuestras emociones y sentimientos con producciones de actuación, manualidades y arte… me gustó mucho y agradezco poder cursar el taller de arte y teatro” expresó la alumna Sofía Salazar García de la escuela primaria Cástula Miranda, San Diego de la Unión.
Elvira González Padrón, docente en la primaria Cástula Miranda agradeció a los talleristas de “La Hora del Recreo” ya que notó que sus alumnos realizaron con entusiasmo cada uno de los trabajos, e incluso, se vio beneficiada personalmente debido a que tiene el gusto por el dibujo y a partir de ello, pudo darse el tiempo para realizarlo de nuevo con técnicas acordes a las necesidades que mostró la comunidad educativa.
De manera periódica, facilitadoras del Departamento de Fomento al Arte y la Cultura atienden con micro talleres a niñas, niños y adolescentes de primaria y secundaria de la región norte del estado, con el apoyo de Erasmo Ortiz Palacios, promotor intercultural de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Con estas acciones, la SEG promueve la formación integral del educando a través del ofrecimiento de una educación artística que desarrolle habilidades sociales, emocionales, el pensamiento crítico, la sensibilidad estética y la imaginación, al tiempo que se fortalecen los valores de la convivencia humana.
Destaca ajedrecista de Guanajuato en Campeonato Pre-Nacional
• Obtiene su pase al Torneo Nacional.
Guanajuato, Gto. 25 de marzo de 2022.- El estudiante guanajuatense David Rey Lozano Garay, logró el primer lugar en el Campeonato Pre-Nacional de Ajedrez, celebrado Pachuca, Hidalgo, con lo cual obtuvo su pase para participar en la etapa nacional de los juegos CONADE 2022.
La justa nacional para esta disciplina se estará desarrollando en Los Cabos, Baja California del 30 mayo al 6 de junio.
David, originario de la ciudad de León y estudiante de la escuela secundaria general número 17, “Sor Juana Inés de la Cruz”, en la que cursa el segundo de secundaria, se impuso en la etapa final a nueve competidores que se clasificaron para la última ronda, al obtener un total de 4 puntos para finalizar en el primer lugar.
David Rey Lozano Garay, que pertence a la categoría Sub 14 varonil, cuenta con el apoyo de su entrenador Pedro Zambrano, quien apoya su preparación y transmite disciplina, conocimiento, alegría, pasión en las estrategias del ajedrez.
El evento Pre-Nacional de Ajedrez, se celebró en Pachuca de Soto Hidalgo, con la participación de competidores de los estados de Hidalgo, Estado de México, Querétaro y Guanajuato.
Se realizó con el sistema suizo a cinco rondas con un ritmo de juego de 90 minutos con incremento de 30 segundos por jugada, a partir de la jugada inicial y con un tiempo de default de 30 minutos.
Autoridades comparten visión educativa sobre la sustentabilidad en las Universidades
- Plantean focalizar las capacidades actuales y utilizarlas al máximo para hacerlas redituables.
- Reducir brechas entre el sector empresarial y educativo es primer paso para la sustenibilidad.
Silao, Gto. 24 de marzo de 2022. – En el marco del Congreso Internacional “Universidades Sostenibles” organizado por el Sistema de Bachillerato del Estado de Guanajuato (SABES), y la colaboración del Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad en Guanajuato (Idea Gto), en su segundo día de actividades se llevó a cabo el panel Visión del Estado de Guanajuato dirigido a personal directivo, administrativo, docentes e investigadores, así como estudiantes.
El panel contó con la participación de Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; Rafael Omar Mojica González, Director para la Competitividad en Idea Gto, David Alejandro Gómez Hernández, Subsecretario de Administración en la Secretaría de Finanzas, Inversión y Administración (SFIA); y Carlos Salvador Martínez Bravo, Secretario de Transparencia y Rendición de Cuentas (STRC).
Las participaciones de los ponentes aportaron su visión del gobierno y empresa respecto a los retos que plantea el mundo globalizado y los desafíos tecnológicos, productivos y sociales que enfrentan las instituciones de educación superior en el estado.
Es este sentido, el titular estatal de educación abordó los retos de sostenibilidad que las Universidades enfrentan y la labor que la SEG tiene entorno a la generación de un ecosistema de explotación y gestión del conocimiento para afianzar su labor educativa y académica.
Planteó la pertinente e inmediata construcción de alianzas y vínculos entre las universidades con los diversos sectores y ecosistemas para detonar estrategias transversales que representen un mayor ingreso de estudiantes en la universidad y mejor infraestructura educativa.
Por su parte, Idea Gto resaltó la posición y relevancia que las universidades tienen en el valle de la mentefactura como un ecosistema de emprendimiento; ya que van de la mano en el proceso de gestión del conocimiento y, por lo tanto, puede favorecerse con la gestión y explotación del conocimiento.
Para la Subsecretaría de Finanzas e Inversión, la administración de recursos públicos es uno de los medios para que las universidades cuenten con esquemas flexibles, oportunos y permanentes de gestión del conocimiento.
Finalmente, desde la perspectiva de la Secretaría de Transparencia y Rendición de Cuentas, se analizaron los escenarios viables que deben considerarse para facilitar a las instituciones de educación superior la creación de modelos sostenibles, para la generación y uso de ingresos propios.
El Congreso Internacional “Universidades Sostenibles” se lleva a cabo de manera híbrida los días 23, 24 y 25 de marzo del 2022, con conferencias y talleres con actividades presenciales y virtuales mediante la plataforma Microsoft Teams.
Realizan Encuentro Regional de Consejos Municipales de Participación Social en la Educación
• Se reúnen en Salvatierra integrantes de los organismos municipales, para apoyar el proceso educativo.
Salvatierra, Gto. 24 de marzo de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la delegación regional de Acámbaro, realizó el Encuentro Regional de Consejos Municipales de Participación Social en la Educación, la cual contó con la participación de madres, padres de familia y personal directivo de educación de los municipios de la región.
El encuentro fue encabezado por José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica de esta Secretaría de Educación, además de la delegada regional, Verónica Orozco Gutiérrez y Elvira Toba Mery, Presidenta del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación.
En la reunión participaron los directores de educación municipal e integrantes de los Consejos municipales de Participación Social en Educación, de los municipios de Jaral del Progreso, Yuriria, Uriangato, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Acámbaro, Tarandacuao, Jerécuaro y Coroneo.
Durante la sesión sus integrantes acordaron vincular los trabajos entre el Consejo Estatal de Participación Social en Educación (CEPSE) y Consejos Municipales de Participación Escolar (COMUPAE), para trabajar de manera organizada en las necesidades que se detecten en el ámbito educativo.
Los integrantes de los organismos colegiados estatal y municipales, instituyeron las bases para coordinar acciones en las comisiones de trabajo establecidas, con especial atención en los problemas que genera la deserción y abandono escolar.
A través del periódico mural escolar se promueve la lecto-escritura
- Una tradición de años en escuelas de nivel básico, editado mensualmente por alumnos y maestros.
Abasolo, Gto. 24 de marzo de 2022. – De trascendental y especial, consideró Yanilen Guadalupe Castillo Estrada, alumna del tercer grado de la escuela primaria “Macrina Uribe”, del municipio de Abasolo, el haber sido participe de la elaboración e instalación del periódico mural escolar, correspondiente al mes marzo.
“Mis compañeros y yo plasmamos nuestra creatividad en el periódico con temas relevantes y que nos permitieron conocer más sobre el inicio de la primavera, recordamos el Natalicio de Don Benito Juárez, así como de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, entre otros que se manejaron”, precisó la alumna Castillo Estrada.
En la Región VI de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se cuenta con mil 396 escuelas de educación básica de las cuales 227 son de nivel secundaria; 579 de nivel primaria; 533 de nivel preescolar, que cuentan con su respectivo periódico mural escolar.
Una de estas escuelas es la primaria “Benito Juárez” de la comunidad Joya de Calvillo, perteneciente al municipio de Abasolo, donde su personal directivo, docente y alumnos trabajan de la mano en la elaboración mensual de su periódico mural escolar.
Norma Yunuen Salgado, directora del referido plantel destaca la importancia del trabajo colaborativo del personal docente y de los alumnos de todos los grupos, que planean y aterrizan cada mes la edición de este instrumento indispensable para promover la comunicación entre la comunidad educativa, por lo que es un factor importante en el proceso enseñanza aprendizaje que favorece la lecto-escritura.
“Cada mes se abre la mesa editora del periódico donde se analiza el contenido, como son las fechas importantes, personajes históricos, efemérides, así como los contenidos relevantes del periodo a informar”, citó la directora del plantel.
Comentó que los periódicos murales escolares, son una herramienta de comunicación muy efectiva, porque contiene fotografías, decoración, texto, líneas multicolores y diseños acordes al mes en turno.
El periódico mural escolar, regularmente se ubica en un tablón o pizarrón que se ubica al exterior de los salones, o en el área de acceso principal a la escuela, el cual se le considera una joya artesanal, porque está por la comunidad, quienes, mediante este elemento visual, promueven el diálogo a través del intercambio de ideas y opiniones, así como despiertan la creatividad y las habilidades de las y los alumnos.
Según la Revista Iberoamericana de Educación en su publicación 39 de fecha 10 de septiembre del 2006, Ángel Madriz, profesor de la facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Zulia, Venezuela, destaca que fue durante la primera mitad del siglo XX, Célestin Freinet, introdujo a la escuela, como una actividad esencial, la elaboración del periódico mural escolar y unas décadas después Paulo Freire, lo impulsa como un instrumento importante dentro de las actividades pedagógicas.
Realiza SEG el Congreso Internacional de Universidades Sostenibles
- Más de 400 asistentes presenciales y virtuales de distintas universidades participan en dicho congreso.
Silao, Guanajuato, 23 de marzo de 2022. La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con IDEA GTO y el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior, SABES, realizan de manera híbrida el “Congreso Internacional de Universidades Sostenibles”, en las instalaciones del Hotel Hotsson en la ciudad de Silao.
Al evento asisten directores, administrativos, docentes, investigadores, estudiantes e interesados en participar o generar modelos sostenibles de instituciones de educación superior públicas con la intención de generar un espacio de reflexión y análisis para la comunidad universitaria del estado de Guanajuato.
El acto inaugural fue presidido por el Secretario de Educación del Estado de Guanajuato en representación del Gobernador, quien estuvo acompañado del Director General de Emprendimiento de Idea GTO y el Director General del SABES.
“Es importante que esta comunidad universitaria sea líder para provocar una mejor sociedad, un mejor futuro. Como autoridades, docentes, académicos y estudiantes los invito a sumarnos a este encuentro en favor de la sostenibilidad”, expresó el Director General del SABES durante sus palabras de bienvenida, quien además manifestó su agrado por participar en este encuentro de autoridades educativas.
Por su parte, el Director General de Emprendimiento de Idea GTO brindó unas palabras a los asistentes: “El escenario y contexto en el que ahora vivimos necesita de un cambio importante, con el uso de la creatividad y la innovación podemos generar un impacto en temas de modelos sostenibles. Necesitamos seguir impulsando el desarrollo del estado de Guanajuato y hacer cambios importantes dentro de nuestra sociedad”, dijo.
El Secretario de Educación del Estado de Guanajuato, felicitó y agradeció a todos los que colaboraron para poder llevar acabo dicho congreso. Mencionó su deseo de que este sea el primero de muchos congresos que sirvan como un espacio de reflexión para que las instituciones tengan la capacidad de producir nuevas ideas.
“Hoy las empresas dicen ¿cómo te ayudo para seguir creciendo?, como guanajuatense estoy seguro de la gran capacidad e inteligencia que tienen nuestros estudiantes, muchos de ellos han ido a diferentes partes del mundo a tocar puertas y a competir, poniendo en alto el nombre de nuestro estado. Además de las capacidades intelectuales, la capacidad humana del guanajuatense, permite que esté en otros niveles”, puntualizó.
Al final de su discurso, invitó a los participantes a aprovechar las actividades que les brinda dicho congreso, dijo que los limites existen, sin embargo, es importante romper las barreras que nos impiden desarrollar aquellos proyectos verdaderamente interesantes.
El congreso contará con la participación de diferentes Instancias como AGROBIOTEG, el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, Idea GTO, Secretaría de Finanzas, Inversión y Administración y Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas; además de instituciones educativas de nivel superior tanto nacionales como extranjeras, entre las que se encuentran la Universidad Politécnica de Madrid, España; el Politécnico di Torino, Italia; de Colombia, la Universidad Católica de Pereira; la Universidad de Chile; la Universidad Autónoma de Nuevo León; el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey; la Universidad Tecnológica de León y la Escuela Nacional de Estudios Superiores de la UNAM unidad León.
Las actividades del “Congreso Internacional de Universidades Sostenibles” se estará realizando de manera híbrida los días 23, 24 y 25 de marzo del 2022, incluirá páneles, conferencias y talleres para lograr una visión global integral en los asistentes, combinando tanto actividades presenciales como de manera virtual mediante la plataforma Microsoft Teams.
UNESCO y Guanajuato estrechan alianza con la firma de convenio de colaboración en materia de educación, ciencia y cultura.
- Busca favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad.
Irapuato, Gto. 23 de marzo de 2022.- Derivado del acuerdo firmado por del Gobierno del Estado de Guanajuato y la UNESCO para el diseño y desarrollo de acciones para impulsar el desarrollo de la educación, las ciencias y la cultura; en el ámbito educativo, esta alianza atenderá necesidades como la recuperación de aprendizajes, rezago y abandono escolar y un mayor acercamiento a la ciencia y a la tecnología 4.0.
El convenio de colaboración busca favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad, a través del programa “Educación para la Ciudadanía Mundial”. Este programa tiene como objetivo inculcar a los educandos los valores, las actitudes y los comportamientos que constituyen la base de una ciudadanía mundial responsable: creatividad, innovación y compromiso a favor de la paz, derechos humanos y desarrollo sostenible.
Mediante su labor, la Organización pone a disposición de los educandos de todas las edades los medios para reflexionar acerca de los desafíos mundiales; la educación para la ciudadanía mundial aspira a ser un factor de transformación, inculcando los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que los niños, niñas y jóvenes necesitan para poder contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, señaló que esta colaboración con la UNESCO no podía ser más oportuna, “nos interesa dialogar con los mejores para que juntos generemos una hoja de ruta que proponga ideas ejes que nos permitan hacer una transformación profunda de la cultura educativa, por ello, esta alianza nos da confianza para abordar los desafíos que enfrenta Guanajuato en temas de educación, ciencia y cultura de la mano de la innovación y la inteligencia colectiva”, puntualizó.
informó que las estimaciones indican a nivel internacional, que casi 24 millones de estudiantes desde primaria hasta universidad abandonaron las clases a causa del impacto económico de la crisis sanitaria. En Guanajuato, este indicador es de aproximadamente 70 a 100 mil estudiantes que en este momento ya no se encuentran en la escuela.
Los alcances que tendrá este convenio de colaboración consistirán en acciones de asistencia técnica, fortalecimiento de capacidades, intercambio de conocimientos y buenas prácticas, así como articulación de agentes clave en los temas de educación, ciencia y cultura del estado.
El convenio de colaboración destaca las siguientes acciones:
- Fomentar el desarrollo de políticas públicas que promueven la inclusión social, con especial atención a los grupos más vulnerables.
- Promover programas que impulsen una cultura de paz y prevención de violencia ante las necesidades del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos.
- Favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad en el Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos, que propicie oportunidades de aprendizaje a través del programa de “LA UNESCO” “Educación para la ciudadanía mundial”.
- Colaborar en la actualización del modelo educativo dual, con enfoque regional para el Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos.
- Promover las ciudades patrimonio y el patrimonio cultural del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos, así como impulsar la cultura como motor del desarrollo sostenible.
- Reconocer e impulsar las industrias culturales y creativas del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos mediante la implementación de indicadores culturales.
