EDUCACIÓN

Jugaron y reforzaron sus conocimientos en Rally STEAMatlón

Celaya, Gto., 28 de octubre de 2024.- 78 estudiantes de la primaria Emiliano Zapata participan en el Rally STEAMatlón, diseñado para aprovechar el tiempo en que las y los docentes están en el Consejo Técnico Escolar mensual, esta iniciativa que se distingue por sus retos en las materias de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. De ahí proviene el nombre STEAM, un acrónimo en inglés que representa cada una de estas disciplinas (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Estos campos de estudio se combinan en el evento para fomentar el desarrollo de habilidades críticas y creativas entre los estudiantes. Los retos planteados, además de incentivar el trabajo en equipo, ayudan a los alumnos a aplicar conocimientos de diferentes áreas, promoviendo así una educación integral que estimule su curiosidad y creatividad.

Durante el evento, el delegado Rito Vargas Varela se unió activamente a las niñas y niños participantes, integrándose en cada una de las estaciones diseñadas para compartir experiencias y prácticas, contribuyendo de primera mano en el intercambio de ideas y retos que potencian el aprendizaje.

Beatriz Elena Arredondo Salazar, supervisora de la zona 164, comentó: “Me parecen muy importantes estas iniciativas porque considero que a través del juego se logran mayores cosas que en un aula cotidiana, donde los niños no se mueven. El juego es una gran oportunidad para que los niños demuestren no solo sus conocimientos, sino también áreas importantes como la colaboración, el trabajo en equipo, habilidades físicas y destrezas”.

Por su parte, Raúl Abineda, estudiante de la primaria Emiliano Zapata, expresó: “Mi opinión acerca de estas dinámicas es que son muy divertidas y nos sirven para la agilidad, para desarrollar habilidades y poner en práctica los conocimientos que recibimos en la escuela”.

Este Rally representa una valiosa experiencia para los estudiantes, promoviendo el aprendizaje activo y la integración de conocimientos en un entorno dinámico y colaborativo. Con la participación entusiasta de los alumnos y el apoyo de los docentes, estas iniciativas se hacen clave para el desarrollo de habilidades esenciales en el futuro.

Arrancan juegos Deportivos Rurales en cuatro sedes de la Delegación Regional de Educación III León

León, Gto. 28 de octubre de 2024.- Arrancaron los Juegos Deportivos Rurales de la Delegación Regional de Educación III León, donde inició oficialmente la etapa selectiva rumbo a los Juegos Escolares y los Nacionales CONADE 2025.

En esta primera etapa, participan del 28 al 31 de octubre, en cuatro sedes de la región: La Pompa, Santa Ana del Conde, San Judas y Duarte, más de dos mil niños procedentes de instituciones educativas de las comunidades rurales de León.

Los equipos participantes son procedentes de las comunidades de San José de los Sapos, Estancia de los Sapos, Malagana, El Ramillete, Ojo de Agua, María Dolores, San Francisco del Duran, la Mora, la Laborcita, Ladrilleras del Refugio, Las Ladrilleras, Albarradones, Santa Ana del Conde, la Sandía, los López, la Puerta de San Germán, San Pedro del Monte, la Pompa, Santa Rosa Plan de Ayala, Mesa de Ibarrilla, Vaquerías, San Pedro del Monte, La Moreña, La Arcina, Los Ramírez, Duarte, entre otras.

Los alumnos y alumnas participantes arrancaron las competencias en diferentes disciplinas como futbol, atletismo, básquetbol, voleibol, beisbol, ajedrez y disciplinas como léxico, además para los más pequeños se organizaron juegos recreativos.

En la ceremonia de inauguración, estuvieron presentes directivos de COMUDE (Comisión Municipal de Cultura Física y Deporte de León), así como Victor Manuel Espinosa Miranda, Coordinador para el Desarrollo Educativo de la delegación III León, quien dio el mensaje inaugural de los juegos y dijo que el esfuerzo en una disciplina deportiva, siempre deja acciones positivas, como saber trabajar en equipo y lograr obtener reconocimiento por ello, forma seres humanos fuertes y con mentes sanas, además de desarrollar actitudes de compañerismo, respeto a los demás y al oponente y siempre con el propósito de ser ganadores que, además, por el simple hecho de estar participando, ya lo eran.

Cabe señalar que los equipos ganadores de las 4 sedes rurales participaran en la etapa final rumbo a los juegos Nacionales de la CONADE 2025, el próximo 7 de noviembre en las instalaciones de la Deportiva Enrique Fernández Martínez.

Compromiso cumplido; se inaugura el preescolar Nuevo Comienzo en San Luis de la Paz

• 17 estudiantes de 3 a 5 años reciben las bases para iniciar un trayecto formativo exitoso.

San Luis de la Paz, Gto. 28 de octubre de 2024. – En una emocionante inauguración, la comunidad educativa celebró la apertura del preescolar “Nuevo Comienzo”, en la colonia Plan Juárez, de San Luis de la Paz, marcando un hito significativo en los esfuerzos por ofrecer una educación sólida desde la primera infancia.

Esta acción obedece al seguimiento de los compromisos establecidos por el Secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, en gira de trabajo por escuelas del Noreste, donde madres y padres de familia, así como docentes de la primaria indígena “Majurru” solicitaron el servicio educativo para las niñas y los niños.

Al celebrar la respuesta positiva al llamado de madres y padres de familia para que sus hijas e hijos inicien su camino de aprendizaje con alegría, imaginación y esperanza, el funcionario estatal afirmó, que, “me comprometo a que, a partir de ahora, cada paso que den, los acompañaremos a ellos y a sus familias para construirles juntos un mejor futuro”.

El centro educativo “Nuevo Comienzo”, está diseñado para proporcionar a las y los niños una base firme sobre la cual construir un futuro académico exitoso en los niveles educativos siguientes, con la guía y creatividad de la maestra Montserrat Guadalupe Barbosa Díaz.

El evento de apertura se llevó a cabo en las instalaciones de la primaria Majurrú y contó con la presencia de autoridades educativas, madres, padres de familia y miembros de la comunidad, quienes expresaron su alegría por las nuevas oportunidades que este preescolar traerá.

Durante el evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, mencionó que, “este preescolar será un espacio donde las y los niños podrán explorar, aprender y crecer en un ambiente seguro y estimulante, por lo pronto en las instalaciones de la primaria”.

Además, dio a conocer que el trabajo previo a la apertura del nuevo preescolar consistió en la realización de un censo, generación de un estudio de factibilidad, gestión de un aula móvil para brindar el servicio educativo, asignación de maestra, entre otras acciones que hicieron posible que el día de hoy el centro educativo sea una realidad.

Con la apertura de este nuevo preescolar, se da un paso importante hacia el fortalecimiento del sistema educativo local, asegurando que las y los niños reciban una educación de calidad desde sus primeros años.

La comunidad educativa celebra este logro y se compromete a seguir trabajando juntos para brindar a cada estudiante las mejores oportunidades de aprendizaje y desarrollo.

Docentes se preparan en Robótica Educativa

  • Participan docentes de Villagrán, Apaseo el Alto, Celaya, Juventino Rosas, Tarimoro, Comonfort y Cortazar

Juventino Rosas, Gto., 28 de octubre de 2024.– Para potenciar el uso de los kits robóticos entregados a escuelas primarias y telesecundarias, 30 docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato participan en un taller de robótica educativa titulado “Plataforma ARDUINO”. Durante dos sesiones, los maestros se sumergen en la programación de sensores y el ensamblaje de circuitos, adquiriendo competencias clave que fortalecerán su práctica pedagógica y abrirán nuevas oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes.

Además de las actividades prácticas y teóricas, los docentes aprenden los fundamentos de la robótica y su aplicación en entornos educativos. Esto les permite diseñar proyectos creativos y alineados a los contenidos curriculares, fomentando en los estudiantes habilidades como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

De esta manera, las escuelas: primaria Leandro Valle, telesecundaria número 982, de Celaya; primaria Profesor Pablo Gómez López, primaria Lic. Adolfo López Mateos, Telesecundaria Ignacio Manuel Altamirano, de Juventino Rosas; secundaria Guadalupe Victoria, Telesecundaria Octavio Paz, de Comonfort; primaria Benito Juárez, Telesecundarias 461 y 462, de Villagrán; primaria Lázaro Cárdenas, Telesecundaria número 250, de Tarimoro; secundaria número 266, de Cortazar; y la primaria Niños Héroes de Apaseo el Alto, se vieron beneficiadas por este taller.

El taller también ha fomentado un espacio de intercambio de experiencias entre los docentes. Este enfoque colaborativo fortalece el trabajo en equipo de docentes comprometidos con la innovación educativa, permitiéndoles enfrentar los desafíos actuales con herramientas modernas y métodos pedagógicos actualizados.

David Primitivo Mejía Campos, docente y participante del curso, expresó: “Me siento muy contento y satisfecho con la capacitación que estamos recibiendo. La educación requiere mucha actualización y estar a la vanguardia en temas de globalización. Es fundamental que los docentes tomemos estos cursos, ya que la forma en que los alumnos aprenden está cambiando. Las tecnologías deben ser aplicadas en el ámbito educativo, como es el caso de la robótica”.

Los educadores destacan la importancia de estar al día con las herramientas tecnológicas, subrayando que las perspectivas sobre la enseñanza en el siglo XXI deben adaptarse a los constantes cambios tecnológicos. La robótica educativa no solo fomenta el aprendizaje práctico, sino que también prepara a los estudiantes para un futuro cada vez más digital.

Súmate a las actividades y promueve un uso responsable de la tecnología

  • Inicia la Semana de la Seguridad en Internet y Redes Sociales en Guanajuato
  • Del 28 de octubre al 1 de noviembre, la comunidad educativa se une para promover el uso seguro de internet y redes sociales

Guanajuato, Gto. 28 de octubre de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato inició la Semana de la Seguridad en Internet y Redes Sociales, una serie de actividades diseñadas para concientizar a estudiantes, docentes y familias sobre los riesgos digitales y fomentar prácticas responsables en línea.

El programa incluye ponencias con expertos que abordan temas clave de violencia digital, prevención de riesgos y ciberseguridad. Cada sesión se realizará de 15:00 a 16:00 horas y tiene como objetivo fortalecer las competencias de autoprotección en la comunidad educativa:

El evento comienza con “Protegiendo mi bienestar contra la violencia digital”, impartida por la Lic. Saray Vieyra Velázquez del IMUG, el 28 de octubre. Le sigue, el 29 de octubre, la conferencia “Tips para cuidados en redes sociales”, a cargo de Shayda Razo Santa Cruz, de la Secretaría de Seguridad y Paz. Ambas sesiones buscan brindar herramientas prácticas para la autoprotección en entornos digitales.

El 30 de octubre, la Mtra. Carolina Lozano Flores liderará la ponencia “Riesgos en las redes sociales”, abordando los peligros a los que están expuestos los usuarios en plataformas digitales. El ciclo de actividades cierra el 31 de octubre con “Prevención de Riesgos Digitales”, impartida por Paola Guadalupe Solís Moreno, de los Centros de Integración Juvenil, enfocada en prevenir conductas de riesgo y fomentar un uso responsable de la tecnología.

Entre los temas más relevantes se destacan los riesgos de ciberbullying (Acoso digital),  Grooming (Engaño de un adulto), Phishing (Fraude para robar datos personales),  Sexting (Envío de contenido íntimo por medios digitales). Las ponencias también abordarán el impacto psicológico que pueden tener los retos virales en niñas, niños y adolescentes, resaltando la importancia de los controles parentales para garantizar una navegación segura.

El evento invita a la comunidad educativa a fomentar la autoestima, la formación en valores y el desarrollo de competencias socioemocionales para prevenir riesgos digitales, adicciones y conductas suicidas. La Secretaría de Educación enfatizó la relevancia de impulsar factores protectores como la resiliencia y la asertividad para la construcción de proyectos de vida positivos.

Durante la semana, se compartirán guías para la creación de espacios digitales seguros en el hogar, ofreciendo herramientas prácticas a madres, padres y tutores para promover la autoprotección en sus hijas e hijos.

Mantente al tanto de todas las ponencias y recomendaciones a través de nuestras redes sociales y en el sitio web oficial: www.seg.guanajuato.gob.mx

Segunda Sesión Ordinaria del CTE, un espacio para reimaginar las escuelas como espacios inclusivos y colaborativos

Guanajuato, Gto., 25 de octubre de 2024. –  En un mensaje emitido a docentes, con motivo de la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, resaltó el compromiso de maestras, maestros y agentes educativos para hacer de sus escuelas mejores espacios.

“Estoy seguro de que, al igual que yo, ustedes aspiran a que sus escuelas sean las mejores”, afirmó. En su discurso, enfatizó que “el derecho a la educación y las prácticas inclusivas deben privilegiarse; por ello, el relato que construyamos sobre nuestras escuelas tendrá que partir de esta base y entonces reimaginar a nuestro centro escolar como el lugar que nuestra comunidad escolar merece”.

Sánchez Gómez subrayó que el CTE es un espacio clave para ejercer la autonomía profesional y, en su intervención, hizo un llamado a los docentes para reflexionar sobre las condiciones necesarias para transformar sus escuelas en lugares donde los estudiantes disfruten aprender y donde el personal educativo trabaje en armonía, manteniendo un diálogo constante con las familias.

En esta sesión ordinaria, las Telesecundarias 13 y 583 del Sector No. 1 de la región de León se enfocaron en la mejora continua de las prácticas educativas, promoviendo la convivencia y facilitando un intercambio enriquecedor de experiencias pedagógicas.

En la Primaria Bicentenario de Dolores Hidalgo, CTE reunió a docentes para discutir estrategias que fortalezcan la calidad educativa y promuevan la permanencia escolar. Al mismo tiempo, los estudiantes participaron en el STEAMatlón, una dinámica en la que enfrentaron retos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). Esta experiencia fomentó el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la creatividad, permitiendo a los participantes disfrutar de un entorno colaborativo y desafiante.

Lucía Hernández, docente de la escuela primaria “Padre Hidalgo” en Cortázar, destacó que están desarrollando una guía de mejora del aprendizaje para los alumnos, alineada con la política de aprendizajes fundamentales “Aventuras en Papel”. También están abordando el tema de la inasistencia; su enfoque ha sido efectivo para enfrentar esta problemática y el rezago académico.

La sesión del Sector 17 de Preescolar, de Irapuato se centró en involucrar a los directores del sector en la creación de compromisos para fomentar el trabajo colaborativo, resaltando la importancia de sus acciones y las de su personal docente en la promoción de buenas prácticas educativas.

Alejandra Bermúdez Pérez, supervisora de la zona 84 de primarias en el municipio de Acámbaro, mencionó que, en este segundo CTE, los maestros de su zona tuvieron la oportunidad de participar en una capacitación sobre Tipi Lector, una estrategia que promueve la lectura en niños y niñas, y que busca que se acerquen a los libros desde diferentes perspectivas.

Carlos Arturo Manzano González, Supervisor Escolar de la Zona 57 de primarias, de San Luis de la Paz, sesionó junto con el colectivo docente en la escuela Ignacio Allende de cabecera municipal de San Luis de la Paz, donde la propuesta más destacada fue consolidar una mejor intervención pedagógica a través de la concreción de las actividades del programa de mejora, como base para establecer líneas de trabajo que permitan una mejor planeación de los procesos de desarrollo, enfatizando en acciones más específicas y eficaces que favorezcan al alumnado que requiere más apoyo para avanzar en su aprendizaje.

Con estas acciones, el CTE se consolida como una comunidad de aprendizaje en la que docentes y estudiantes convergen para fortalecer la educación, promoviendo la mejora pedagógica y el desarrollo integral de todos los involucrados.

140 educadores redefinen la educación física con nuevas experiencias e intercambio de ideas, los docentes amplían sus técnicas y horizontes

Villagrán, Gto. 24 de octubre de 2024.- 140 docentes de Educación Física de las zonas 27 de Celaya, 2 de Dolores y 21 de Salvatierra participan en el 3er tercer encuentro de intercambio docente, “Aprendiendo juntos”, el intercambio de prácticas docentes exitosas que permite ampliar las perspectivas de cada una de las y los educadores, llevando a sus alumnos nuevas técnicas y retos que fomentan la educación y la salud de forma divertida.

Rito Vargas Varela, Delegado de Educación de la Delegación V, de Celaya, mencionó. “Nos queda Claro que la educación física es fundamental por muchísimas razones, contribuye a que estemos sanos, que es lo esencial para no empezar a faltar a clases. Si no tenemos esos buenos hábitos de la educación física, difícilmente vamos a tener la condición y la salud mental, emocional y motriz para poder asimilar más fácilmente los conocimientos. Para poder ser mejor estudiante, para poder lograr el día de mañana terminar un nivel y seguir adelante para poder terminar una profesión”.

Michelle Arias Moreno, maestra de educación física de la escuela primaria Gabriela Mistral, en Villagrán, expresó, “Este tercer encuentro entre docentes me parece muy enriquecedor, especialmente porque soy de nuevo ingreso. Las actividades y pláticas nos permiten conocer nuevas estrategias para abordar problemáticas en el desarrollo de las y  los niños. Puedo adaptar y aplicar lo aprendido en mi escuela, beneficiando no solo mi formación profesional, sino también a mis alumnas y alumnos, quienes se motivan con nuevas actividades y métodos. Estos encuentros son una gran oportunidad para aprender y crecer.

Este intercambio beneficia no solo a los nuevos docentes, sino que también proporciona a todos los participantes una visión más amplia y enriquecedora sobre las metodologías y actividades en Educación Física.

Con Prepa In culmina tus estudios de Bachillerato sin costo

• Inscripciones abiertas hasta el 31 de octubre para quienes buscan impulsar su formación educativa y profesional en tres meses.

Guanajuato, Gto. 25 de octubre de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, invita a la población mayor de 21 años a formar parte de Prepa In, un programa educativo diseñado para que los guanajuatenses puedan obtener su certificado de bachillerato mediante la aplicación de un examen único. El periodo de inscripción finaliza el próximo 31 de octubre.

Prepa In forma parte de la oferta educativa flexible del estado y es completamente gratuito. Las y los participantes tendrán la oportunidad de asistir a asesorías presenciales en un periodo de tres meses, con sesiones de tres horas, tres días a la semana. Durante este tiempo, los interesados recibirán orientación en cinco áreas disciplinares: Matemáticas, Ciencias Experimentales, Comunicación, Ciencias Sociales y Humanidades.

Esta modalidad, autorizada por la Dirección General de Bachillerato, permite que hasta 1,000 aspirantes se preparen para concluir sus estudios de educación media superior sin costo alguno. Actualmente, 426 personas de municipios como Guanajuato, León, Celaya, Juventino Rosas, Abasolo, Valle de Santiago, Irapuato, Salamanca, San Francisco del Rincón, Dolores Hidalgo y Silao se encuentran inscritas para presentar su evaluación entre el 24 y el 26 de octubre. Sin embargo, aún hay espacios disponibles para nuevos aspirantes.

Requisitos para la inscripción: las personas interesadas en formar parte de Prepa In pueden acercarse a las oficinas de Preparatoria Abierta y presentar la siguiente documentación en original y copia:

  • Acta de nacimiento
  • Certificado de secundaria
  • CURP vigente (no mayor a dos meses)
  • Identificación oficial
  • Comprobante de domicilio
  • Dos fotografías tamaño infantil en fondo blanco

Prepa In, junto con Preparatoria Abierta y Prepa Pro, es parte de las acciones educativas que el Gobierno del Estado de Guanajuato implementa para brindar alternativas educativas accesibles a la población, impulsando así el desarrollo de competencias que promueven el crecimiento individual y profesional en beneficio de la comunidad guanajuatense.

UVEG obtiene el 3er lugar en Innovación y Transparencia 2024 con su Chatbot IA

Ciudad de México, 24 de octubre de 2024. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) fue galardonada con el tercer lugar en el Certamen de Innovación en Transparencia 2024, organizado por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI).
Este reconocimiento resalta el compromiso de la UVEG con la innovación tecnológica y su aplicación para mejorar la atención ciudadana y la experiencia educativa.

El concurso, que tiene como objetivo premiar y difundir las mejores herramientas tecnológicas implementadas por sujetos obligados a nivel federal, estatal y municipal, así como por organizaciones de la sociedad civil, personas físicas e instituciones académicas, destacó el trabajo de la UVEG por su Chatbot IA, una solución de asistencia virtual que optimiza la experiencia de sus estudiantes en el campus virtual.

“Después de la pandemia incrementó la educación virtual, nosotros fuimos una de las universidades que teníamos años. Hay un universo de más de 120 mil, entre alumnos y usuarios en el territorio mexicano y más de cien países. Con mayor razón, la demanda de solicitudes de acceso a la información se incrementó y el personal no era tan grande. Esta tecnología, nos permitió avanzar, teníamos más de 300 solicitudes diarias, y de Septiembre 2023 a la fecha, se han hecho más de 81 mil consultas, lo cual nos ayudó a que disminuyera en más de un 60% las solicitudes de acceso a la información”, comentó el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, quien envió un saludo de parte de la Gobernadora Constitucional del Estado de Guanajuato, Libia Dennise García Muñoz Ledo.

El Chatbot IA, desarrollado por la Dirección de Tecnologías de la Información de la UVEG, es una herramienta tecnológica que permite resolver de manera rápida y efectiva dudas relacionadas con la plataforma, procesos académicos y orientación tecnológica. Gracias a esta innovación, las y los estudiantes pueden obtener respuestas inmediatas a sus consultas, lo que mejora significativamente su experiencia educativa.

“El desarrollo de esta herramienta implicó la integración de inteligencia artificial avanzada, misma tecnología que usa ChatGPT con la base de conocimiento propia de la UVEG, asegurando que el chatbot pudiera entender y procesar las consultas de los alumnos, porcionando respuestas precisas, claras y consistentes”, detalló Francisco Miguel Vargas Robles, responsable de la herramienta tecnológica y Jefe de Desarrollo Web de la UVEG.

La premiación se llevó a cabo en un evento realizado en la Ciudad de México, donde se entregaron los reconocimientos en la categoría educativa. En representación del estado de Guanajuato, asistió la Mtra. Mariela Huerta Guerrero, Presidenta del Instituto de Acceso a la Información Pública de Guanajuato.

Con acciones como estas, la UVEG reafirma su visión de ofrecer una educación de calidad, respaldada por soluciones tecnológicas innovadoras, que fortalezcan su relación con los estudiantes y la sociedad en general.

Guanajuato destaca en la Olimpiada Mexicana de Informática 2024 con medallas de oro y plata

Guanajuato, Gto., 25 de octubre de 2024. – La delegación guanajuatense destacó en la 9ª Olimpiada Mexicana de Informática para Primaria y Secundaria (OMIPS) 2023-2024, realizada en su fase final los días 12 y 13 de octubre de manera virtual. Cuatro estudiantes del estado obtuvieron medallas, demostrando la calidad educativa y el talento emergente en el ámbito de la programación.

De los 21 finalistas a nivel nacional, Guanajuato consiguió tres medallas de oro y una de plata, consolidando su posición como líder en competencias tecnológicas. Los galardonados fueron:

  • Juan Enrique Canchola Moreno (Secundaria – Escuela de Talentos de Irapuato) – Medalla de Oro
  • Ángel Alonso Vivia Olvera (Secundaria – Colegio Independencia, Dolores Hidalgo) – Medalla de Oro
  • Maximiliano Guryev (Primaria – Alejandro Magno, Irapuato) – Medalla de Oro
  • César Rafael Pérez Espinoza (Secundaria – Escuela de Talentos de Irapuato) – Medalla de Plata

Todos los estudiantes de Guanajuato lograron obtener una medalla, un logro significativo que refleja el esfuerzo tanto de los alumnos como de sus docentes y entrenadores.

La OMIPS es un evento que busca fomentar el interés por la informática y la resolución de problemas mediante el lenguaje de programación Karel, preparando a los jóvenes para futuras competencias. En esta edición participaron más de 950 estudiantes de educación básica en Guanajuato, quienes pasaron por un proceso selectivo de octubre de 2023 a abril de 2024.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, en colaboración con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), ha impulsado de forma consistente este tipo de competencias, promoviendo el desarrollo científico y tecnológico desde edades tempranas.

Con estos resultados, Guanajuato reafirma su liderazgo en la promoción de habilidades digitales, sentando las bases para futuras generaciones de expertos en tecnología.