EDUCACIÓN
Un éxito la convivencia deportiva de la Semana de Inclusión Educativa
- Se tuvo una asistencia récord en este evento de mil 200 personas.
Salamanca, Gto. 08 de diciembre de 2022. – Como parte de la diversidad de actividades enmarcadas en la Semana de la Inclusión, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional IV, celebró una convivencia recreativa de atletismo, en la cual participaron alumnas y alumnos de educación especial de 142 escuelas de nivel básico de esta ciudad.
El objetivo que se persigue con este evento es el que la actividad física y el deporte inclusivo promueva la sensibilidad, el conocimiento y el respeto a la diferencia, así como arraigar hábitos de visa saludable y por ello es una de las mejores maneras para proporcionar la actividad de personas con discapacidad a los niveles de preescolar y primaria.
En esta convivencia deportiva participaron alumnas y alumnos con ceguera, débiles visuales, con sordera, discapacidad intelectual, autismo, y talla baja, quienes fueron apoyados y guiados por sus maestros USAER, así como de sus papás y mamás, quienes también participaron en esta actividad física recreativa, dijo la maestra Martha Alicia Olivares Márquez, supervisora de la 508 de educación especial.
Raúl Braulio Medina Correo, supervisor de la zona escolar 19 de educación física, dijo que el realizar este tipo de eventos deportivos, además de favorecer la inclusión social, que se convierte en un medio de convivencia social, les permite desarrollar actitudes positivas, mejorar la autoestima, fortalece capacidades físicas, motoras e intelectuales.
“En esta edición contamos con niñas y niños desde maternal hasta laboral, que son menores de 3 años a mayores de 17 años, quienes compitieron en carreras de 30, 50 60, 70, 100, 200 y 1,500 metros planos; así como lanzamiento de disco, pelota, salto de longitud con impulso y sin impulso”, asentó el maestro Medina Correa.
Alberto Yunuen Mijangos Ramírez, Coordinador Administrativo de la Delegación Regional IV con sede en Irapuato, constató la convivencia de esta actividad que forma parte de la Semana de la Inclusión Educativa, y destacó el compromiso de las autoridades educativas participantes, así como el compromiso de las madres y padres de familia, quienes acompañaron a sus hijas e hijos en esta interacción social que se dio en la unidad deportiva de la ciudad de Salamanca.
Fueron las propias madres y padres de familia que al final de cada competencia premiaron a sus hijas e hijos con la imposición de una medalla de participación.
Maestro Gerardo Arturo Preciado impulsa los Patios Lúdicos
- Se busca facilitar el proceso educativo para el alumno.
Pénjamo, Gto. 08 de diciembre de 2022.- Para algunos, la enseñanza va más allá de seguir las formas tradicionales, tal es el caso del profesor Gerardo Arturo Preciado Puga, quien actualmente es Director de la Secundaria Benjamín Lara de Valle de Santiago, quien implementó el proyecto Patio Lúdico.
El Patio Lúdico consta de un circuito psicomotriz alrededor de la escuela que engloba la parte pragmática, la vinculación de la teoría y la práctica entre lo que son esas teorías pedagógicas y didácticas que el maestro maneja en el aula y trabaja con los alumnos fuera de estas.
La idea de emprender este proyecto surgió de la búsqueda de un modelo que permitiera atender a algunos alumnos con dificultades de aprendizaje. Su aplicación sirve para todas las asignaturas.
“El alumno aprende mejor acá viviéndolo, jugando, que estar ahí sentado escuchando y transcribiendo libros; inclusive para la evaluación, para el maestro es más fácil estar viendo las participaciones que hacer un examen”.
Con proyectos como este, se pone a las alumnas y alumnos al centro como lo más importante para el proceso educativo.
Para el maestro Benjamín Lara, este tipo de proyectos es el futuro de la educación en México, el trabajo por proyectos en donde el alumno debe construir y debe hacerlo en comunidad.
Egresan estudiantes de la Universidad Tecnológica de León en Acámbaro
● 124 Jóvenes culminaron sus estudios Técnico Superior Universitario.
Acámbaro, Gto. 08 de diciembre de 2022.- Con beneplácito y un efusivo aplauso se dio la bienvenida a los 124 Jóvenes culminaron sus estudios, alumnas y alumnos de las carreras de TSU en Administración área Capital Humano, TSU en Tecnologías de la Información área Entornos Virtuales y Negocios Digitales y TSU en Procesos Industriales área Manufactura.
En representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, estuvo presente la Delegada Verónica Orozco Gutiérrez, titular de la Región VII Acámbaro, quien felicitó a cada uno de los egresados.
La alumna y egresada universitaria Diana Guadalupe Albarrán Moctezuma quien además de otorgarle su título, recibió el reconocimiento por mérito académico con un promedio de 9.85, dirijo unas palabras a nombre de la generación 2020-2022 y dijo “Sentirse muy agradecida con sus catedráticos, familia y compañeros ya que todo ello sumo para hacer posible la culminación de sus estudios e incentivo a las y los egresados a nunca claudicar en cumplir cada una de sus metas” cerrando su discurso, una frase de Walt Disney que dice “Si puedes soñarlo puedes hacerlo”.
La toma de protesta estuvo a cargo del Ing. José Ernesto López Juárez, secretario académico, que, en representación de la Rectora de la UTL, se mostró y en sus palabras mencionó “Me siento orgulloso de entregar a la sociedad a esta generación, la cual después de llegar con sueños y ese deseo de superación hoy ven frutos de ese esfuerzo” agradeciendo a madres y padres de familia por su apoyo incondicional a sus hijos e hijas hoy egresados universitarios.
Al grito de “protesto” se vieron volar 124 birretes al aire, al mismo tiempo volatilizando sueños de seguir superándose.
Acto seguido de la ceremonia, docentes, egresados, padres y madres de familia compartieron un brindis en honor a la culminación de una meta, el haber recibido su título y como música de fondo las notas y voces del mariachi sonaban.
Los invitados a tan importante Celebración fueron catedráticos, graduandos, madres y padres de familia, personal administrativo de la casa de estudios UTL, quienes recibieron unas palabras de bienvenida por la Regidora Hosanna Mendoza Benítez, en representación de la Alcaldesa del municipio, la Lcda. Claudia Silva, dijo “Estoy segura que trabajando mano a mano sociedad y gobierno es la mejor manera de ser un ejemplo y además un impulso para generaciones venideras de egresados, que sumarán a la sociedad con sus saberes, para hacer un mejor mundo el que habitamos”.
Preescolar promueve la expresión y sana convivencia con el “Carretón de la Sabiduría”
- Impulsan la historia, artes y literatura a través de la activación de las bibliotecas escolares y municipales.
San Felipe, Gto. 07 de diciembre del 2022.- Con la participación de madres y padres de familia en el aprendizaje de sus hijos, el equipo docente del Jardín de Niños Francisco González Bocanegra, de este municipio, realiza actividades para favorecer las habilidades de comprensión y hábitos de lectura, con la representación de obras de teatro, actividades artísticas y culturales enmarcadas en el proyecto llamado “Carretón de la Sabiduría”.
Casimira Trujillo Trujillo, directora del Jardín de Niños Francisco González Bocanegra, explicó que el Carretón de la Sabiduría es una estrategia implementada para exponer los libros de la Biblioteca Escolar y del Aula, “decidimos innovar con estrategias que permitan fomentar el uso de los acervos, la lectura de los libros con visitas periódicas a la biblioteca municipal para invitar y motivar a las niñas y niños a interesarse en la lectura” comentó.
En esta ocasión, la comunidad educativa en coordinación con el Consejo Municipal de Participación Escolar, aprovechó la época decembrina para realizar un evento que enmarcara actividades como cuentos navideños, villancicos y representación de pastorela, esta última realizada y motivada por la Asociación de Madres y Padres de Familia.
Además, en el evento se hizo una semblanza de Jesús Tomás Aguirre Valle, en la que resaltaron dos grandes aspectos de su vida, su labor intelectual, como agrónomo y como historiador, además de su altruismo y su labor para mejorar las condiciones de vida de los sanfelipenses.
“La corresponsabilidad compartida genera un espacio de integración con el equipo de trabajo, debemos innovar la práctica educativa en el aula y en la escuela con estrategias y recursos que contribuyan a favorecer el desarrollo de las competencias de los estudiantes y permitan adquirir habilidades y aprendizajes esperados” comentó Casimira Trujillo.
A partir de los Consejos Escolares de Participación Social se trabaja de forma colaborativa y coordinada entre docentes, madres y padres de familia, diversos comités de promoción a la lectura, mejoramiento de la infraestructura educativa, prevención a la violencia, cuidado del medio ambiente, alimentación saludable, así como actividades artísticas y culturales.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce la puesta en marcha de actividades que inciden en la formación de madres y padres del siglo XXI y recuperación de aprendizajes, componentes pilares del Pacto Social por la Educación, al generar espacios de sana convivencia, deportivos, culturales y sociales entre la comunidad educativa.
Participan 765 estudiantes en selectivo estatal para Olimpiadas de Matemáticas
Irapuato, Gto. 07 de diciembre de 2022. – Con participación de más de 765 alumnas y alumnos de nivel primaria y secundaria se llevó a cabo el selectivo estatal que realiza la Secretaría de Educación de Guanajuato, para nominar al representativo que habrá de participar en las Olimpiadas de Matemáticas en Educación Básica.
En la Región IV, se habilitaron cuatro sedes en Irapuato, Salamanca, Guanajuato y San Francisco del Rincón; con la asistencia presencial de estudiantes, mientras que las primeras tres etapas se desarrollaron de manera virtual.
En Guanajuato el examen se llevó a cabo en la secundaria Jorge Ibargüengoitia con 149 concursantes; en Irapuato la secundaria oficial, con 365 estudiantes; en Salamanca en la secundaria José Vasconcelos con 193 competidores y en San Francisco del Rincón la Secundaria Técnica 15 fue la sede con 58 alumnas y alumnos.
En esta cuarta etapa, las y los estudiantes que pasen a la quinta y última fase, en el mes de enero del 2023, serán invitados por el Centro de Investigación de las Matemáticas (CIMAT) a una serie de entrenamientos virtuales y pasar a dos evaluaciones finales en las que se elegirán a quienes representarán a Guanajuato en las Olimpiadas de Matemáticas de Educación Básica.
El examen consistió en desarrollar problemas bajo las temáticas de álgebra combinatoria, geometría y teoría de números.
El objetivo que persigue este formato de competición matemático, es el de fomentar en las y los alumnos de nivel primaria y secundaria el desarrollo de las capacidades para resolver problemas, usando el ingenio y la creatividad, reforzando estrategias del razonamiento lógico.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, al realizar una visita a las sedes de estos exámenes, destacó que cada año se incrementan las y los alumnos que se inscriben a estos procesos de competición.
Realizan estudiantes del CECyTE Guanajuato estructuras navideñas
- Como parte de sus proyectos finales, alumnas y alumnos del plantel Ocampo, realizaron estructuras metálicas alusivas a la navidad como esferas navideñas, velas, estrellas y demás artículos decorativos.
- Las y los estudiantes cursaron la materia de Soldadura de Piezas Ferrosas y no Ferrosas, con las que crearon piezas únicas que les sirven para adornar sus viviendas en navidad o bien realizar la venta de las estructuras para fomentar el espíritu emprendedor a través de sus creaciones y conocimientos.
León, Gto. 07 de diciembre de 2022.- Alumnas y alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE) plantel Ocampo, realizaron estructuras metálicas alusivas a la navidad como parte de sus proyectos finales en la materia de Soldadura de Piezas Ferrosas y no Ferrosas.
Las y los estudiantes cursan la carrera técnica de Mantenimiento Industrial, en el que dedicaron sus conocimientos y talento a la creación de estructuras en forma de reno, estrellas, noche buenas, velas, campanas, muñeco de nieve, esferas navideñas, cajas de regalo, árbol de navidad, entre otras.
Cada año los estudiantes de dicha especialidad realizan diversos proyectos que les permita acreditar la materia, por lo que cambian las dinámicas de trabajo pues en ocasiones se forman lámparas, maceteros, bancas, columpios, mesas, estantes, bancos, sillas, entre otras creaciones.
Cabe resaltar que las y los alumnos son asesorados en todo momento por sus profesores, quienes les brindan su ayuda para crear lo que ellos desean armar en equipos, pues realizan las piezas con su creatividad e ingenio.
En el plantel Ocampo, los profesores que ayudaron a los estudiantes a realizar sus creaciones fueron Ezequiel Díaz Pacheco y Lucio Herrera Martínez, quienes colaboraron en conjunto para obtener un mejor resultado.
Todos los artículos que realizan son propiedad absoluta de los estudiantes, quienes deciden si vender la pieza, realizar alguna rifa entre su comunidad o bien llevarla a sus hogares para que pueda decorar y tener un uso productivo.
SEG reconoce a maestras y maestros como transformadores sociales
- Con apoyo del Centro Mexicano de Salud Emocional realizan intervención formativa de reconocimiento docente.
Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 07 de diciembre del 2022.- Para reconocer a autoridades escolares como transformadores sociales y fortalecer su rol como docentes globales a través de las habilidades socioemocionales, la Secretaría de Educación de Guanajuato realiza el taller “Ser docente, vocación que trasciende” en coordinación con el Centro Mexicano de Salud Emocional.
En el taller participaron 215 docentes, directivos, supervisores, jefes de sector y apoyos técnico pedagógicos, adscritos a la Delegación Regional I, que reflexionaron sobre la educación actual, ejes articuladores del marco curricular 2022 y su rol como docentes para favorecer el cumplimiento de la estrategia estatal Contigo Sí y el Pacto Social por la Educación.
En su mensaje, Juan Rendón López, titular regional I de la SEG, reconoció la labor docente y se pronunció orgulloso de contar con un equipo de trabajo educativo dedicado a mejorar las condiciones del aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, “reconocemos y agradecemos la gestión y grandeza que imprimen en su trabajo día a día; debemos fortalecer muchas áreas y hoy brindamos herramientas para lograr un desarrollo social, intra e interpersonal”.
Durante la jornada, los participantes realizaron dinámicas que les permitió reconocer la importancia de las habilidades emocionales en su desempeño profesional y trabajaron temas como: estilos de comunicación, roles colaborativos, escucha activa, resolución de conflictos, liderazgo, inclusión y atención a la diversidad.
Para Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa de sector 6 de nivel preescolar, las acciones realizadas en el taller sensibilizan al personal docente sobre la misión tan importante que se tiene en la sociedad.
“Nos dio herramientas para poner en práctica según la función que cada uno desempeña, de manera que dejemos huellas en las personas con quienes convivimos. De manera particular, me invitó a realizar una autoevaluación a partir de la reflexión de mis hábitos y así, empezar un camino de mejora a partir de mi interior para impactar en el equipo” comentó Norma Andrea Rodríguez.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la labor docente por la implementación de acciones y encuentros de líderes educativos, que contribuyen al logro de los objetivos planteados en el Pacto Social por la Educación.
SEG Impulsa el desarrollo profesional del personal docente
- Participan 250 docentes, directivos y autoridades escolares.
Abasolo, Gto. 07 de diciembre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación VI, llevó a cabo el evento denominado “Intervenciones Formativas de Reconocimiento Educativo”, en el cual participaron 250 docentes, directivos, supervisores, asesores técnico pedagógico (ATP) y jefes de sector. (Ambien)
Esta intervención educativa surge en el marco del Pacto Social por la Educación, en el rubro de reconocimiento a la función profesional del personal docente, por medio del fortalecimiento de su desarrollo profesional.
El objetivo de estos talleres es invitar a los participantes a reconocerse como transformadores sociales, así como fortalecer su rol como docentes globales a través de las habilidades socioemocionales.
Estos trabajos son realizados por la SEG en coordinación del Centro Mexicano de Salud Emocional (CEMSAE), que es una organización que busca fortalecer el Desarrollo Humano Integral, a través de la integración grupal, la mediación y el manejo de conflicto, así como la calidad en las relaciones interpersonales.
La actividad estuvo compuesta por 4 módulos, correspondientes al contexto, que incluyó reflexiones sobre educación actual, marco curricular y el rol como transformador social; desarrollo intrapersonal con temas como síndrome de desgaste; mapeo de balance de vida y estrategias de autocuidado.
Así como desarrollo interpersonal que incluye comunicación verbal y no verbal, escucha activa y mediación y resolución de conflictos y finalmente desarrollo social, que contempla inclusión, atención a la diversidad y liderazgo.
Los participantes que, además de participar en la sesión presencial cumplan con lo requerido en las actividades a distancia, contarán con una constancia de validez oficial ante Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM).
Se fortalecen acciones de inclusión y equidad en escuelas
- SEG celebra la Semana de la Inclusión en Guanajuato.
Irapuato, Gto. 06 de diciembre de 2022.- En el marco de la Semana de la Inclusión, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional IV, lleva a cabo eventos que forman parte de la estrategia de inclusión y equidad en la educación.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Secretaría de Educación en la Región IV de Guanajuato, precisó que debido a que cada escuela que conforma el sistema de educación estatal tiene características propias, se diseñó un programa con diversos contenidos pedagógicos y formativos, que permitirá enfrentar los diversos tipos de barrera que impiden el acceso a una educación inclusiva y de calidad.
Actividades como torneo de ajedrez; conferencia sobre “Lectura y escritura para todos”; evento híbrido con el tema: “Todos por la inclusión educativa”; Convivencia recreativa de atletismo alumnas y alumnos con discapacidad, actitudes sobresalientes y dificultades de aprendizaje, conducta o comunicación; muestras culturales y artísticas donde demuestren sus habilidades y actitudes que se desprenden del trabajo en las escuelas.
En el último día se pretende ofrecer una exhibición “Boccia”, que es un juego que se practica sobre una superficie plana, en la cual las y los jugadores lanzan bolas de colores a la bola blanca y ganan quienes más bolas de colores haya arrimado a la bola blanca.
Es de mencionar que estas actividades se sustentan en acciones y políticas de gobierno acordes a fortalecer la inclusión, una estrategia transversal en la materia, que busca conformar una educación sustentada en la equidad, la justicia y la igualdad, como elementos indispensables para asegurar una calidad en los servicios educativos, asentó el delegado de la SEG en la Región IV.
Región Norte fortalece la inclusión educativa de grupos vulnerables
- Arrancan actividades de sensibilización con la Semana de Fomento a la Inclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad.
Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 06 de diciembre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de los centros escolares adscritos a la Delegación Regional I, se suman a la iniciativa de alcanzar una educación inclusiva y de calidad, al realizar actividades lúdicas, culturales, deportivas, artísticas y académicas para generar una cultura de reconocimiento a las potencialidades de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
Las actividades están enmarcadas en la Semana de Fomento a la Inclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad, a realizarse del 5 al 9 de diciembre en todas las escuelas de nivel básico, apoyados por autoridades educativas, fundaciones no gubernamentales, municipales, así como madres y padres de familia involucrados en la formación de sus hijas e hijos.
Cada Centro de Atención Múltiple (CAM) que brinda la atención educativa en los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, arrancó la Semana de Fomento a la Inclusión con una caminata-desfile de la comunidad educativa con mensajes alusivos a ser agentes de cambio a una sociedad más incluyente y empática.
“Juntos por una inclusión sin distinción”, “seré la maestra que necesitas para alcanzar tus metas” y “sin barreras, sí puedo”, fueron algunos de los mensajes que con gran orgullo plasmaron en carteles la comunidad docente, madres y padres de familia para sensibilizar a la sociedad que aplaudió a las y los pequeños a su paso por las principales calles del municipio.
Juan Rendón López, Delegado Regional I, reconoció el papel que jugamos para generar una sociedad inclusiva en la que todos participamos, “hoy veo desfilar niñas y niños apoyados de docentes llenos de amor y vocación por su labor, pequeños que están tomados de la mano de mamá y papá; y buscan generar conciencia”.
El titular regional aseguró que la SEG busca la manera de mejorar las condiciones educativas de infraestructura, al generar espacios de fácil acceso como lo son rampas y barandales; así como brindar herramientas necesarias al personal directivo y docente con oferta de talleres de lengua de señas, orientación y movilidad en uso de bastón para tener estrategias de apoyo a partir de las necesidades del alumnado.
Además de los desfiles realizados por la comunidad educativa de los CAM y de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) se realizarán exposiciones de trabajos realizados por los estudiantes en el Taller de Formación para la vida y el trabajo; rally con madres y padres de familia; torneos deportivos, actividades culturales y artísticas.