[wzslider autoplay=”true”]Luego de una semana de participar como legisladores infantiles en el décimo Parlamento de las niñas y niños de México 2017, regresaron llenos de experiencias los pequeños estudiantes a sus tareas escolares.

Fueron tres estudiantes de 5º. de primaria quienes representaron a los tres Distritos Federales del municipio de León, quienes llegaron llenos de experiencias -según expresaron- y con el deseo de participar en política cuando sean grandes.

Después de ganar la elección que se realizó en noviembre pasado, después de una exposición oral ante alumnos de su escuela en las juntas distritales, se les entregó constancia de mayoría a los tres representantes que acudieron al Parlamento.

Los niños que fueron favorecidos con el voto de sus compañeros fueron Quiuzy Chávez Soriano de la escuela Club de Leones número 8, Cruz Paloma Hernández Vázquez de la escuela Patria y Pedro Antonio Zúñiga Rivera del plantel educativo Emiliano Zapata

En sus mensajes los niños pidieron que su voz sea escuchada y se cumplan sus derechos a la salud, educación, familia, a no ser discriminados y se les tome más en cuenta. Coincidieron en que se promuevan más los valores pues se evitarían muchos problemas.

Expresaron que fue un gusto muy grande el conocer la Cámara de Diputados y estar sentados en las curules, pero sobre todo que se les permitiera expresar sus inquietudes.

[wzslider autoplay=”true”]-Obtiene premio con buenas prácticas en la incorporación de las tecnologías, de entre 22 países

La escuela Primaria Alfredo V. Bonfil de Moroleón ganó con el programa Clic Matemáticas (5° y 6°) la primera edición del Concurso Iberoamericano “Buenas prácticas en la incorporación de las tecnologías para la organización de las escuelas o en programas de innovación educativa”.

El director general de Relaciones Internacionales de la SEP, Dr. Benito Mirón López, mediante oficio de notificación y felicitación al director de la escuela Jesús Guzmán Pérez, los profesores J. Jesús Pérez Martínez y Juana González García, hace un reconocimiento “al gran esfuerzo de la escuela para la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que la suya fue una de las cinco experiencias galardonadas junto con otras de Argentina, Colombia, España y Perú, dentro de las expuestas por 22 países”.

Asimismo, “el hecho de contar con instituciones educativas y docentes nacionales comprometidos con su loable labor de enseñanza y educación con calidad, una de las metas del Programa Sectorial de Educación, así como el Plan Nacional de Desarrollo, es un incentivo más para continuar trabajando unidos por el continuo desarrollo de nuestro país”, refiere el Funcionario de la SEP.

La escuela ya fue reconocida también por el secretario de Educación Eusebio Vega al ganar el Concurso Estatal Experiencias Exitosas en la Enseñanza de las Matemáticas en Educación Básica, y el premio PRESEG (Programa de Reconocimiento al Buen Desempeño de SEG).

La entrega de premios internacionales se realizará en el Seminario Internacional de Educación Integral que se celebrará en el 9 y 10 de marzo de 2017 en Ciudad de México.

Las cinco experiencias ganadoras a nivel internacional recibirán como premio un viaje para una persona por escuela y un computador portátil para cada una de las escuelas premiadas. Los ganadores de cada país, así como las mejores experiencias seleccionadas por los jurados, podrán ser incorporados al portal EDUforics de la Fundación SM y en la página web de la OEI.

El objetivo del concurso está centrado en seleccionar las mejores experiencias que incorporan la tecnología en los procesos educativos de las escuelas, bien sea para la participación de la comunidad educativa, para la configuración de redes escolares o para la mejora del proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Participaron equipos docentes de los centros educativos de cualquier país iberoamericano donde se estén desarrollando las experiencias relacionadas con la incorporación de las tecnologías en la organización de las escuelas o en programas de innovación en las distintas materias curriculares.

Los otros cuatro ganadores internacionales fueron:

-Argentina: Co-Construcción de saberes en la escuela secundaria: Experimentar, aprender y enseñar mediados por tecnología digital Colegio Dr. Guillermo Rawson, Ciudad de Buenos Aires

-Colombia: “+CÓMICS +PAZ” Instit. Educativa Rafael Uribe Uribe. Cúcuta

-España: Integraciô de las TIC en la escola de Sant Gervasi Escola Sant Gervasi Cooperativa

-Perú: En el Recreo te cuento IE Jesús Nazareno

[wzslider]-Está abierta convocatoria para reconocer a los mejores docentes

La asociación civil Mexicanos Primero, cerrará el 20 de abril próximo la convocatoria para la entrega del Premio ABC 2017, Maestros de los que Aprendemos, por medio del cual ha reconocido a los mejores docentes del país, quienes inspiran e impulsan a sus alumnos y a su comunidad.

En tres ocasiones, maestros guanajuatenses han ganado el premio: el profesor Francisco Villafuerte Luna, coordinador general del Centro de Desarrollo Educativo (CEDE) en Uriangato, en el año 2011; el maestro Pedro Otero Otero, de la escuela telesecundaria 833 de San José Iturbide en el 2012, por su iniciativa “El que con Libros se Junta, a Leer se Enseña”, y el maestro Gabino Álvaro García Ortiz como mejor director, en el 2014.

La convocatoria de la décima edición tiene las categorías de: Maestro, director, asesor técnico-pedagógico (ATP), supervisor, y equipo de maestros (de los niveles preescolar, primaria y secundaria en institución pública). Para esta ocasión serán galardonados 9 ganadores en lo individual y un equipo escolar.

Los premios para los ganadores son:

-Ceremonia de premiación y estancia en la Cd. de México con gastos pagados para el ganador y un acompañante.

-Una estancia para estudios en el extranjero.

-Reconocimiento otorgado por Mexicanos Primero

-Escultura diseñada exclusivamente para este premio por el artista Sergio Hernández.

-Una beca para un diplomado en línea sobre liderazgo y calidad de competencias directivas y docentes.

-Una computadora personal.

-Una biblioteca educativa

Las asociaciones de padres de familia, los Consejos Escolares de Participación Social y organizaciones de la sociedad civil podrán postular a los candidatos.

El cierre de la convocatoria será el 20 de abril de 2017, y los interesados deben enviar el formato de inscripción y evidencias por internet, al sitio www.mexicanosprimero.org .

Mexicanos Primero es una iniciativa ciudadana, independiente y plural, integrada con la participación de diversas personas convencidas que sólo la educación de calidad cambia a México. La organización reconoce el motor de cambio que representan los maestros y maestras con mística y vocación de servicio; entregados y a la vanguardia de las mejores prácticas educativas.

Con la entrega del Premio ABC, se galardona a los mejores docentes del país. El Premio ABC es un reconocimiento que tiene un sentido de retribución por la magnífica labor con la cual maestros destacados dan ejemplo de cómo alcanzar la calidad educativa. Lo que más sobresale es el aprecio y el reconocimiento que reciben los docentes de sus alumnos, de los padres de familia, de los miembros de su comunidad y de su estado.

[wzslider autoplay=”true”]En el marco del Programa Nacional de Lectura que tiene como objetivo contribuir al mejoramiento del logro educativo de los estudiantes de educación básica con acceso a Bibliotecas Escolares y de Aula a través del fortalecimiento de las competencias comunicativas, la Mtra. Carola Diez impartió la conferencia “Situaciones de aprendizaje para la mejora de la comprensión lectora con el uso de las bibliotecas escolares como propuestas para el aprendizaje autónomo”.

350 Jefes de Sector, Supervisores, ATP´s, Directores y Docentes de nivel Preescolar, Primaria y Secundaria reflexionaron sobre la posibilidad de que niños y jóvenes tengan una experiencia recreativa que les permita relacionarse con lo afectivo y luego con lo cognitivo, les ofrezca la posibilidad de aprender que el conocimiento también brinda placer, descubrir otras fuentes de información confiables, conocer las ventajas de indagar y formularse preguntas como un camino hacia la investigación.

Conscientes de las áreas de oportunidad para lograr mejorarlos resultados educativos se sensibilizó a los participantes para hacer un uso efectivo de las bibliotecas escolares, con la intención de sumar más recursos para la mejora de la comprensión lectora en nuestros estudiantes.

A nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Mtra. Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación Norte, agradeció a la ponente por compartir sus experiencias y propiciar la reflexión.

[wzslider autoplay=”true”]-El propósito es despertar en los alumnos el interés por la lectura y escritura

80 Supervisores, Apoyo Técnico Pedagógico, Directores y Docentes de nivel Preescolar, Primaria y Secundaria de Dolores Hidalgo y San Felipe participaron el Taller Situaciones de aprendizaje para la comprensión lectora, escritura, lectura placentera y las bellas artes, impartido por la Mtra. Laura Casillas.

La sensibilización sobre la importancia del uso del lenguaje no sólo de manera correcta sino placentera, fue el eje central para el diseño de diversas acciones a implementar en el aula.

El propósito es despertar en los alumnos de los diferentes niveles el interés por la lectura y escritura y con ello impactar también en la comprensión lectora.

De manera vivencial los participantes adquirieron conocimientos y herramientas que les permitirán desarrollar diversas actividades orientadas a la mejora de las habilidades de lectoescritura de niños y jóvenes de la región.

[wzslider]-La corresponsabilidad social es fundamental en la formación integral de estudiantes

Al considerar fundamental la participación de madres y padres de familia en la formación integral y trayectoria escolar de las y los estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa la corresponsabilidad social con la constitución, operación, seguimiento y evaluación de los Consejos Escolares, Municipales y el Estatal de Participación Social en la Educación.

Actualmente, están conformados 10 mil 519 Consejos Escolares de Participación Social, CEPS. Estos consejos validan el calendario escolar, dan seguimiento a la ruta de mejora de cada centro educativo, se involucran en el seguimiento a la normalidad mínima y garantizan la transparencia y la rendición de cuentas.

Destaca a nivel nacional, el papel desempeñado por el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, CEPSE. Éste promueve, a través de cinco grupos de trabajo, acciones dirigidas al desarrollo, seguimiento y evaluación de iniciativas educativas en materia de logro académico, competencias para la vida y el trabajo, rezago educativo, desarrollo docente, gestión escolar, inclusión educativa e inclusión digital.

Durante este año, destaca la vinculación realizada con los 46 consejos Municipal de Participación Social para la integración de sus estrategias y acciones.

Continuó el programa Adopta una Escuela con las aportaciones de servidores públicos, empresarios, fundaciones, asociaciones civiles y particulares. Se benefició en el presente período a 47 escuelas en seis municipios del Estado que atienden a 5 mil 576 alumnos de educación básica.

Las acciones de dicho programa se orientan a la construcción de espacios, mantenimiento de infraestructura, equipamiento básico y tecnológico, rehabilitación de áreas deportivas y apoyo formativo a través de seminarios, conferencias y talleres, de acuerdo con las necesidades de cada escuela.

Mediante estas acciones, durante la administración se han beneficiado a 252 escuelas y 68 mil 700 alumnos de 34 municipios.

Se fortaleció la participación activa de 105 mil madres y padres de familia con hijos en 1 mil 925 escuelas públicas de educación básica de los 46 municipios del estado.

Mediante la impartición de talleres formativos de la Red Estatal de Promotores, se impulsa el trabajo colaborativo con la escuela y los alumnos para favorecer su permanencia. Se han invertido $3 millones 800 mil pesos.

Con el propósito de coadyuvar en la prevención de la reprobación y abandono escolar, se atendió a 30 mil madres y padres de familia en 925 escuelas, mediante talleres vivenciales con temas que les permitan orientar a sus hijos para un mejor desempeño en la escuela, con una inversión estatal de $2 millones 280 mil pesos.

De manera transversal se colaboró con el Instituto para las Mujeres Guanajuatenses, Imug, con la impartición de pláticas de sensibilización a 10 mil madres y padres de familia en temas sobre la prevención de la violencia escolar y familiar, la promoción de la igualdad de género en el trato y convivencia con sus hijos; la inversión estatal con estas acciones fue de $1 millón 200 mil pesos.

[wzslider]-El 30 de junio de 2017 se publicarán las listas de aspirantes aceptados

Los alumnos que cursan el tercer grado y egresados de secundaria que están por iniciar sus estudios del nivel medio superior en instituciones públicas, presentarán el Examen Único de Evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior (Examen Único) el viernes 26 de mayo de 2017, para el Ciclo Escolar 2017-2018.

El examen tiene la finalidad de evaluar las competencias necesarias para la asignación en alguno de los subsistemas participantes, en modalidad escolarizada o no escolarizada, con base en el resultado obtenido por el aspirante y al cumplimiento de los criterios y requisitos establecidos por cada institución.

Los subsistemas que participan y organizan el proceso del Examen Único en los términos de esta convocatoria son: CECYT 17-IPN, CECYTE, CONALEP, CNMS UG (Prepas UG), Dirección General de Bachillerato (CEB), Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar DGECyTM (CETAC), Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria DGETA (CBTA), EPRR (Escuela Preparatoria Regional Del Rincón), SABES, Telebachilleratos Comunitarios de la UVEG, Preparatoria Abierta de Guanajuato, Preparatoria En Línea de la UVEG y Preparatoria En Línea SEP.

Entre los requisitos para presentar el examen se solicita: -Estar inscrito en el tercer grado o haber concluido sus estudios de educación secundaria. -Contar con el folio del SUREMS (http://surems.seg.guanajuato.gob.mx). -Cumplir con el proceso de admisión que solicite la institución a la que se desea ingresar.

El registro será hasta la fecha establecida por el plantel al cual se desea ingresar, conforme a la disponibilidad de fichas; es necesario solicitar ficha de acuerdo con los requisitos que establezca cada plantel.

El aspirante no se podrá presentar el examen único en una fecha y horario diferentes a los indicados por el plantel. El plantel donde obtuvo la ficha, informará de las recomendaciones para presentar el examen. Es importante mencionar que el Examen es una herramienta más del proceso de admisión, por lo que los aspirantes deben cumplir con los criterios y requisitos establecidos por cada institución.

Los aspirantes deberán presentarse puntualmente en el lugar y horario que indique el plantel. Si no cuenta con el folio SUREMS para solicitar ficha, éste se podrá obtener en la página http://surems.seg.guanajuato.gob.mx Debido a que el examen es el mismo día, se recomienda no solicitar más de una ficha.

El 30 de junio de 2017 se publicarán las listas de aspirantes aceptados en los medios indicados por cada plantel y podrán tener acceso a la Constancia de Resultados con el puntaje obtenido.

En caso de que el examen no se apruebe, se podrá solicitar su admisión en uno de los subsistemas participantes con lugares disponibles. Deberán presentar la Constancia de Resultados y cumplir con los requisitos que solicite el subsistema y/o plantel. No será necesario solicitar una nueva ficha.

Los aspirantes aceptados deberán cumplir con los requisitos de inscripción que fije cada institución. Los aspirantes aceptados en las diferentes opciones educativas deberán completar y terminar su proceso, inscribiéndose en la institución donde fueron aceptados conforme a fechas y horario señalados por la misma.

Para consultar las opciones para estudiar la preparatoria, los interesados tienen a su disposición los programas académicos en la página del Atlas de la Educación: http://atlas.seg.guanajuato.gob.mx, así como los programas educativos flexibles: Bachillerato en línea de la UVEG, Prepa Abierta y Prepa en Línea de la SEP.

[wzslider autoplay=”true”]-Devela secretario Eusebio Vega placas conmemorativas de los constituyentes guanajuatenses de 1917

El secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, en representación del Gobernador del Estado, Lic. Miguel Márquez Márquez, presidió la inauguración de la Telesecundaria Gilberto M. Navarro, así como la develación de placas de los diputados de Guanajuato en el H. Congreso de 1917, y la asignación de nombres a escuelas en el marco del Centenario de la Constitución.

Resaltó que el gobernador del Estado Miguel Márquez siempre ha estado comprometido con la educación, e invitó a la comunidad educativa de cada una de las escuelas que llevará el nombre de los diputados constituyentes a honrar su legado.

Solicitó a docentes y personal administrativo, padres de familia, alumnos y sociedad en general a continuar involucrados y fortaleciendo los valores inspirados en nuestra Carta Magna, los cuales son fundamentales para llevar una vida armónica en sociedad.

En el evento se contó con la participación de la Escolta, Banda de Guerra y Banda de Viento de la 16ª Región Militar.

También participaron el presidente municipal de Dolores Hidalgo, Cuna de la Independencia Nacional, Lic. Juan Rendón López; Mayor Pablo Vázquez Hernández en representación del Comandante de la 16ª Región Militar; Mtra. Adriana Sánchez Lira Flores, secretaria general de la Sección 13 del SNTE; Mtra. Bertha Solórzano Lujano, secretaria general de la Sección 45 del SNTE; la alumna Ángeles Noemí Sánchez Ramírez; Jonathan Moreno Meza, Vocal ejecutivo de la junta ejecutiva regional del IEEG en Dolores Hidalgo, Sra. Leona Mejía, benefactora de la escuela y representante del INIFEG.

Además se contó con la presencia de Subsecretarios y Delegados de la SEG en el estado, presidentes municipales, integrantes del H. Ayuntamiento de Dolores Hidalgo, autoridades educativas, alumnos y padres de familia.

[wzslider]-Integran a estudiantes de los niveles Medio Superior y Superior

El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable y la Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior, abrieron la convocatoria para el Programa Capacitación sin Fronteras.

Esta iniciativa tiene como objetivo que los jóvenes estudiantes de carreras técnicas se incorporen al mercado laboral antes de concluir sus estudios.

Durante tres años, se ha beneficiado a más de 163 becarios con el objetivo de preparar a los jóvenes a nivel internacional.

Los participantes en el programa tienen la oportunidad de capacitarse durante seis meses en empresas instaladas en Guanajuato y otros seis meses en el extranjero.

Los becarios reciben capacitación especializada que les permitirá adquirir una mayor profesionalización y al mismo tiempo continúan con su formación académica.

Han participado empresas como: American Axle, Akebono, BFD Nivea, Faurecia, Honda Lock, Guala Closures, Hella Automotive, Kinugawa, NSK, Nishikawa, Pirelli, Samot, Wiesauplast, Würt, Standard Profil, Hirotec, Ahimori y Continental.

Entre los perfiles ofertados están: Ingeniero de Metalurgia, Ingeniero de Manufactura, Técnico en Mantenimiento, Ingeniero de Línea, Artes Gráficas, Analista de Costos Junior, Supervisor de Mantenimiento, Técnico Electricista, Ingeniería Industrial y Técnico de Moldes.

Los países donde los beneficiados podrán continuar con su formación son entre otros: Estados Unidos, Brasil, Japón, Rumania, Italia, Alemania, República Checa, España, China, Eslovenia, India, Polonia y Australia.

[wzslider autoplay=”true”]-Un total de 874 alumnos y padres de familia son beneficiados con la obra, en la que se invirtieron más de 16 mdp

Irapuato, Gto., febrero 14 del 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, inauguró la Escuela Secundaria General número 6 y colocó en el mismo plantel una cápsula del tiempo, dentro del marco de los festejos del Centenario de la Constitución de 1917. Las obras benefician a 874 alumnas y alumnos de este municipio.

El evento celebrado en las nuevas instalaciones de la escuela, fue presidido por el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, en representación del gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, y contó con la entusiasta participación de alumnas y alumnos, así como maestras, maestros, personal docente, madres y padres de familia, además de autoridades municipales y las Secretarias General de las Secciones 13 y 45 del SNTE.

Durante su intervención, Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato, informó que para la construcción de esta escuela secundaria que se realizó en tres etapas, se invirtieron cerca de 17 millones de pesos en beneficio de alumnos, maestros, padres de familia y habitantes de la zona de la Floresta y sus alrededores en esta ciudad de Irapuato.

Destacó el Secretario en su mensaje a la comunidad educativa, el valor fundamental de la Constitución Mexicana de 1917, en la que participaron para su integración 19 legisladores Guanajuatenses de esa época y reconoció el valor histórico de la ciudad de Irapuato, que cumple este 15 de febrero del 2017, 470 años de su fundación.

En el Centenario de la Constitución de 1917, destacó la colocación de la cápsula del Tiempo como un contenedor con reflexiones y evidencias del presente, “…que son, al mismo tiempo, anhelos y esperanzas de un futuro prometedor para la educación en Guanajuato…”, mediante las cuales la comunidad educativa del 2047, conocerá cuáles eran los sueños de las alumnas y alumnos, así como los compromisos que asumieron para hacerlos realidad, con la finalidad de conformar una mejor sociedad.

Comentó que “estamos convencidos de que la educación es y seguirá siendo el pilar del desarrollo de cualquier sociedad, el mejor homenaje que los mexicanos de nuestro tiempo podemos rendir a los Constituyentes del 1917, es guiar nuestra conducta por los valores y los ideales que están plasmados en nuestra Constitución”.

Por su parte la estudiante, Lizeth Anaid Plascencia Arellano, alumna de la Escuela Secundaria General Número 6, agradeció a las autoridades el apoyo otorgado para terminar la escuela.

Acudieron también a la inauguración y colocación de la cápsula del tiempo, Ricardo Ortiz Gutiérrez, presidente municipal de Irapuato; diputada Arcelia María González González, presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado; Pedro Peredo, director general de INIFEG; Mauricio Enrique Guzmán Yáñez, consejero presidente del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato; Adriana Sánchez Lira Flores, secretaria general de la Sección 13 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y Bertha Solórzano Lujano, secretaria general de la Sección 45, y como anfitriona la directora de la escuela, Rocío Martínez Cruz.

La cápsula del tiempo colocada en el patio cívico, contiene además de los mensajes del gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez y del secretario Eusebio Vega Pérez, libros y objetos propios de los estudiantes, padres de familia y docentes. Será abierta en el año 2047.