[wzslider autoplay=”true”]-Entraría en vigor el próximo ciclo escolar 2017-18 para Educación Básica y Media Superior

Guanajuato.Gto.- La actualización de la Guía de Seguridad Escolar es un esfuerzo interinstitucional con la finalidad de poner a disposición líneas generales de acción dirigidas a la comunidad educativa, que permitan mejorar los ambientes de convivencia escolar entre padres, alumnos y maestros, así como brindarles conocimientos básicos de su actuación ante situaciones de riesgo.

Lo anterior fue señalado por el subsecretario de Planeación y Evaluación de Política Educativa de la SEG, Víctor Manuel Hernández Ramos, en la reunión interinstitucional con dependencias gubernamentales, que se realizó en la sala de usos múltiples de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

Por su parte el director general de Planeación y Estadística de la SEG, José de la Luz Martínez Romero, indicó que el propósito del equipo de trabajo es elaborar el documento actualizado, para el arranque del ciclo escolar 2017-2018, permitiendo así realizar acciones coordinadas de manera interinstitucional en beneficio de la integridad y la salud de la comunidad educativa en los centros escolares.

El director de Planeación y Control Interno de la SEG José de Jesús González Hernández, indicó que la guía será explícita, sintetizada y planeada en conjunto con todas las dependencias gubernamentales como: INGUDIS, Protección Civil, Seguridad Pública, ISAPEG, IMEG, entre otras, para que el maestro, alumno y padre de familia la puedan aplicar en forma rápida y práctica, para resolver situaciones cotidianas, que puedan poner en riesgo la seguridad escolar.

La Guía de Seguridad Escolar contiene varios tópicos: Acciones Generales. Tema 1. Participación de la comunidad educativa. Cultura de la participación. Plan de seguridad escolar.

Tema 2. Protocolo de Seguridad. Situaciones de riesgo de protección civil. Situaciones de riesgo en materia de seguridad pública.

Tema 3. Estrategias de mejora a través de la Convivencia Escolar. Formación del carácter de los alumnos. Reflexiones sobre la convivencia escolar.

Tema 4. Sugerencia de Docentes Sobre la Seguridad Escolar. Sugerencias de docentes mediante el portal de la SEG.

En los anexos se encuentran: Directorio de seguridad. Guía de observación de espacios Señalética. Guía para simulacro de evacuación. Guía de elaboración de rutas de evacuación, cuestionario DX de convivencia.

Además, la elaboración de un diagnóstico de cada uno de los Centros Escolares en materia de seguridad escolar, con la finalidad de que en los planteles se trabaje de acuerdo a su situación real y a la problemática actual, y se resuelvan los asuntos en forma práctica y ordenada, en favor de la seguridad de los educandos.

[wzslider autoplay=”true”]-La inversión es de más de 2 millones de pesos

Tarimoro Gto.- En la escuela primaria Lic. Luis Echeverría Álvarez de la comunidad de Los Fierros de Tarimoro se entregó un techado de 15 x 28 metros. para cancha de prácticas con cimentación de concreto armado, que incluye bebedero; también en la Telesecundaria No. 932 en cabecera municipal se entregó la construcción de una aula de usos múltiples.

Con una inversión de más 2 millones de pesos, el beneficio es para 340 alumnos en total.

En la entrega de obra estuvieron presentes la maestra Hilda Ma Guadalupe Alvarado Azpitarte, delegada regional de Educación Sur Este, el Ing. Pedro Peredo Medina, director general del INIFEG, el Lic. Enrique Arreola Mandujano, Presidente Municipal de Tarimoro, acompañados de autoridades municipales, educativas, padres de familia y alumnos.

En su mensaje la Delegada Regional comentó: El Gobernador de Guanajuato, Lic. Miguel Márquez Márquez está empeñado en dotar a todas las escuelas que sea posible, de la infraestructura que requieren para que los alumnos y sus maestros tengan las mejores condiciones para un mejor proceso de enseñanza- aprendizaje.

“Con un gobierno con rostro humano y alto sentido social, y convencidos de que una educación de calidad es la base para lograr el bienestar y el progreso, sigamos trabajando por un Guanajuato educado”, dijo.

En la Telesecundaria 932, se develó la placa con el nombre de la institución, el cual será el del Constituyente, Manuel G. Aranda.

[wzslider autoplay=”true”]-Se fomentan las competencias y aptitudes desde la secundaria

Guanajuato es el primer y único estado que articula el Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional desde Educación Básica, Media Superior  y Superior con las empresas, afirmó Berenice Balboa Sánchez, coordinadora nacional del MOVO de la SEP

Este miércoles se realizó un encuentro con directores, trabajadoras sociales, docentes y orientadores vocacionales de educación básica del estado de Guanajuato, para dar continuidad a la capacitación de los formadores, en el Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional para la transición de los estudiantes de la Educación Básica a Media Superior y Superior.

En el encuentro, encabezaron los trabajos de manera coordinada Ximena María Alarcón Verduzco, directora general de Media Superior, y José de Jesús Gonzalo García Pérez, director general de Educación Básica de la SEG.

El objetivo de estos trabajos, precisó la coordinadora nacional Berenice Balboa, es que los estudiantes se vayan preparando para tener éxito en el área laboral en la cual sean más aptos y tengan mayores posibilidades de éxito.

Remarcó que se busca lograr acuerdos para impulsar en el próximo ciclo escolar, y dejar un referente sobre las buenas prácticas, sumar a más escuelas para promover entre los estudiantes desde secundaria, que cuenten con características y competencias que requieren los sectores productivos.

El Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional para la transición de los estudiantes de la educación básica a media superior y superior es una iniciativa que impulsa la Secretaría de Educación a través de la Subsecretaría de educación media superior (SEMS), para incidir en la toma de decisiones de los jóvenes respecto a su futuro educativo y laboral.

Se establecen actividades vivenciales que les permitan crear su proyecto educativo-ocupacional que fortalezca su tránsito por el nivel medio superior y superior, y que adquieran nuevos conocimientos sobre cómo insertarse en el mundo laboral.

Esta iniciativa que además busca mejorar los mecanismos de vinculación entre las escuelas y las empresas, se compone de actividades dirigidas a estudiantes de tercer grado de secundaria y para desarrollar con jóvenes de primer semestre de bachillerato, que integran el uso de herramientas interactivas del portal Decide tus Estudios (www.decidetusestudios.sep.gob.mx), para estimular entre los estudiantes:

• Autoconocimiento vocacional a partir de contestar un test vocacional
• Información sobre la oferta educativa para la elección de sus estudios
• Vinculación a otros programas para su exitosa transición por la educación media superior
• Revalorización de la educación técnica y técnico superior a través de acercamientos a espacios y actores del medio
• Reconocimiento del aprendizaje a lo largo de la vida y la certificación de competencias para la vida y el trabajo
• Experiencias que les enseñen las implicaciones laborales y salariales del ejercicio de una profesión
• Herramientas para su transición al mercado laboral
• Creación de su proyecto educativo-ocupacional

Para su implementación, hay dos versiones del contenido del modelo; una para ser operada por personal de nivel medio superior que usualmente da orientación a los jóvenes en los planteles, y otra que está diseñada para ser operada en colaboración de empresas privadas que, con base en sus políticas de responsabilidad social, contribuyen con capital humano para realizar dichas actividades vivenciales de forma voluntaria para que los estudiantes tengan un acercamiento real al mundo laboral.

[wzslider autoplay=”true”]-Preparan a alumnos para la vida laboral

-Transfieren a empresas Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional

En la Transferencia del Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional, el subsecretario para el Desarrollo Educativo Abel Arteaga, en representación del secretario de Educación Eusebio Vega y del gobernador Miguel Márquez, hizo un reconocimiento y agradeció a 12 empresas establecidas en Guanajuato, a Nestlé Purina y a los representantes de la SEP, por aportar esfuerzo, talento y trabajo para el beneficio de los jóvenes estudiantes.

El Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional es una iniciativa para incidir en la toma de decisiones de los jóvenes respecto a su futuro educativo, y laboral, por medio de actividades vivenciales realizadas por orientadores-vinculadores y profesionistas voluntarios que permitan crear su proyecto educativo ocupacional, que además fortalezca su tránsito por el nivel medio superior y superior.

Los alumnos beneficiados pertenecen a subsistemas participantes que suman 32 planteles en el estado, correspondientes a CETAC, DGETI, DGETA, Conalep, CECyTE, SABES y la Escuela Preparatoria Regional del Rincón.

Las empresas que participan en esta Transferencia son: Nestlé Purina, SRG Global, 4G Ingeniería, Proteinol, Solder, HFI, Komax, CICEG, La Casona del Arco, Stahl, Tsubaki, Bio Papel.

Actualmente 134 integrantes de subsistemas educativos están tomando capacitación en línea.

El Subsecretario refirió que la capacitación es sustancial para poder guiar a los estudiantes hacia el mercado laboral o a una carrera profesional; estos modelos ayudan a los estudiantes de educación media superior, a tener mayores herramientas y conocimientos para poder definir su perfil profesional y al mismo, ingresar al mercado laboral de forma temprana.

Mencionó que los participantes de la misma forma se convierten en ejemplo y guía para otros jóvenes.

Precisó que los profesionistas de las empresas al sumarse a este voluntariado contribuyen para la orientación de los jóvenes; se realizan 17 actividades distintas, desde compartir experiencias de vida, testimonios y conocimientos.

De esta manera se impacta a una gran cantidad de vidas en la toma de decisiones, consideró.

En el encuentro, realizado en la planta de Nestlé Purina, participaron Alejandro Jaimes, coordinador de Vinculación de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP; Nora Villafuerte, vicepresidenta de Recursos Humanos de Nestlé México, Héctor Vallejo, gerente de la planta Nestlé Purina en Silao; Luis Quirós, director de Guanajuato Puerto Interior; Fernando Bribiesca, delegado de la SEP en Guanajuato; Alejandro Carretero, director general del SABES y la maestra Rocío Sánchez, directora académica del SABES.

Jorge Hernández Cano firmó la carta de intención como representante de la Cámara del Calzado, y de las empresas participantes en la capacitación.

[wzslider autoplay=”true”]-Entregan certificado a 52 empleados de Harinera

Harinera Los Pirineos de Salamanca es una empresa que cree en la educación, y que apoya a sus trabajadores para que estudien y se desarrollen. Por ello impulsa el estudio del bachillerato por medio del programa Preparatoria Abierta.

Al concluir la segunda generación en esta empresa, con 52 estudiantes apoyados por el programa Prepa para Todos, suman ya 124 empleados egresados a quienes los estudios les impulsarán para seguir transformando sus vidas.

Abel Arteaga Sánchez, subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a nombre del secretario Eusebio Vega y del gobernador Miguel Márquez, en la ceremonia de egresados, externó un reconocimiento y agradeció a los directivos de la empresa por abrir sus puertas “y permitirnos ser partícipes del esfuerzo que están realizando a favor de su personal, lo que no sólo se reflejará en una mayor productividad, sino en un mejor ambiente laboral, y en la calidad de vida de los egresados y sus familias”.

Felicitó tanto a los egresados, como a quienes están aún en el proceso de preparación, y los invitó a que no decaigan en el esfuerzo, pues si están en esta ruta de preparación y superación personal, “no la dejen, sigan adelante, pues el esfuerzo les será ampliamente recompensado”.

Afirmó que el apoyo, “más los estímulos que la empresa ofrece a sus trabajadores, fueron fundamentales para que lograran concluir sus estudios del nivel medio superior. Por ello, empresas socialmente responsables como lo es la Harinera Los Pirineos, son factores de progreso, no sólo económico, sino social y humano, pues con el apoyo que brindan a sus colaboradores para estudiar y trabajar al mismo tiempo, están labrando un terreno cada vez más fértil para hacer un sector productivo más capaz y con mayores oportunidades de crecimiento”.

Los 52 egresados se suman a los 2 mil 320 estudiantes certificados de este subsistema durante el 2016 y 723 en el 2017.

“Tenemos más estudiantes en proceso en esta empresa, y esperamos que si queda alguno que aún no ha iniciado, que vea en sus compañeros el ejemplo de que sí se puede, de que nunca es tarde para seguirse preparando y concluir los estudios que, por circunstancias del destino, un día tuvieron que abandonar”, dijo.

Expuso que el gobernador Miguel Márquez Márquez ya lo comentaba hace pocos días: el desarrollo económico que está viviendo Guanajuato, “está sustentado por una población que se prepara y que se capacita; que desarrolla sus mejores habilidades y las pone al servicio de la sociedad a través de empresas como la que hoy nos recibe”.

El modelo de Preparatoria Abierta, está demostrando ser muy eficaz para este propósito, enfatizó, porque es un modelo diseñado para certificar la educación media superior, a través de exámenes quincenales, sin seriación de materias, permitiendo con ello trabajar y estudiar, sin un límite de tiempo para concluir.

El subsistema de prepa abierta Guanajuato, cuenta con recursos académicos de calidad y vanguardia, como un nuevo plan de estudios de 22 módulos,  basado en competencias, acorde al marco curricular común.

Asimismo, dispone de aulas de evaluación controlada para realizar exámenes en línea durante todo el año, así como el apoyo de una plataforma de aprendizaje, como complemento de estudio; además de ser un medio muy flexible por sus características como sistema abierto con inscripciones todo el año, no hay mínimos de edad, no hay horarios fijos y es de muy bajos costos.

Por ello, Guanajuato es vanguardia nacional en impulso a la educación media superior: Está entre las 6 entidades con mayor crecimiento de cobertura en este nivel y la segunda en el modelo de telebachilleratos, refirió.

“Gracias a todo el personal, porque nos han hecho sentir como en casa, y al atestiguar el esfuerzo de sus compañeros que reciben su certificado, nos damos cuenta de que son una comunidad laboral en busca de la superación. Nuevamente felicito a los egresados de Los Pirineos por el gran logro de haber concluido su bachillerato; felicito a los que están en la ruta de hacerlo y también felicito a la empresa, a sus directivos, por estar en la ruta correcta: la educación”, puntualizó.

[wzslider autoplay=”true”]-Incineran banderas que sufrieron deterioro

Tarimoro, Gto.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con Presidencia Municipal de Tarimoro, la 16/a Zona Militar y la XII Región Militar, realizaron la incineración de 4 banderas y el Abanderamiento de 16 escoltas del sector educativo, 3 de instancias gubernamentales y 1 de Asociación Civil.

El evento fue presidido por la delegada regional de Educación Sur Este Hilda Ma. Guadalupe Alvarado Azpitarte en representación del gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez y del secretario de Educación Eusebio Vega, acompañada por el presidente municipal de Tarimoro, el Lic. Enrique Arreola Mandujano; general de Brigada Diplomado de Estado Mayor de la 16/a Zona Militar Arturo Velázquez Bravo, y la alumna Delia Araceli Morales Hernández, representante de la comunidad educativa, así como representantes del SNTE.

En su mensaje la delegada regional de Educación Sur Este Hilda Ma Guadalupe Alvarado Azpitarte comentó: “Nos reunimos hoy en un acto solemne, en el que rendimos Honores a uno de los Símbolos Nacionales: la Enseña Patria. La Bandera Nacional simboliza los principios e ideales del pueblo de México, emblema de nuestro nacionalismo y protagonista de innumerables batallas al lado de los forjadores de nuestra historia; desde sus más remotos orígenes, nuestra Bandera nos recuerda con orgullo cada etapa y cada hecho histórico con el que la Patria dio un paso más hacia la libertad y la Independencia que hoy gozamos”.

La incineración se rige bajo el Artículo 54 de La Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional. La Bandera Nacional que haya sufrido un deterioro debe sustituirse.

La Ceremonia cobra tal importancia que no se incinera la Bandera en cualquier lugar. Se debe informar de este acto a la Secretaría de la Defensa Nacional que decide si la Bandera es digna de homenajearla por última vez con esta ceremonia.

La Bandera de México es símbolo de identidad, digna de respeto.

Las cenizas de estas banderas serán resguardadas o enterradas, en representación del regreso a las entrañas de la Patria. La Bandera Nacional es un objeto simbólico, que incinerado y transformado en polvo vuelve a sus orígenes.

Guanajuato, Gto.- Alrededor de 30 jóvenes reciben beneficios del programa de Equidad Regional, en el cual se vinculan la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Universidad de Guanajuato y la CEPPEMS, para brindar oportunidad a estudiantes de comunidades apartadas de los municipios de forjar un futuro a través de la educación, afirmó el secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez.

Indicó que el programa de Equidad Regional procura la inclusión de alrededor de 30 estudiantes de los municipios en donde hay menos presencia de la Universidad de Guanajuato, para que los jóvenes puedan estudiar una carrera profesional. Ellos son egresados de instituciones como CONALEP, SABES, CECyTE, CETIS y del Telebachillerato comunitario.

Precisó que se buscan jóvenes de comunidades que no tienen ningún estudiante en la Universidad, por ello se impulsa la inclusión y equidad, además la beca considera manutención y hospedaje de lunes a viernes en la capital del Estado, para que el fin de semana regresen con sus familias.

Señaló que para ingresar al programa de Equidad Regional, existe una metodología, “en la Secretaría de Educación, que junto con la Universidad de Guanajuato establecimos y acordamos, contribuimos y coadyuvamos, para realizarla junto con la CEPPEMS (Comisión Estatal para la Planeación y Programación de Educación Media Superior)”.

El Secretario de Educación comentó que el programa de Equidad Regional es positivo y de impacto, “ojalá hubiera muchos más, para llevar más educación y ayuda a los jóvenes de los lugares más apartados del Estado de Guanajuato”.

Dijo que son alumnos, de 13 municipios del estado los que atiende la Universidad de Guanajuato, estudiantes de las comunidades más alejadas, en donde los jóvenes no tienen facilidades o los medios, para estudiar la universidad.

[wzslider autoplay=”true”]-Participan 10 estados de la República

Guanajuato, Gto.- Con el objetivo de fortalecer los mecanismos de operación y seguimiento de becas de educación media superior se realizó la “Jornada de fortalecimiento del proceso de becas en la educación media superior” en la que participaron autoridades educativas y los responsables respectivos en los estados de Aguascalientes, Coahuila, Colima, Durango, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Nayarit, San Luis Potosí y Zacatecas.

A nombre del secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, la directora general de Atención Educativa de la SEG Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, destacó la trascendencia de los apoyos para que los jóvenes continúen su trayectoria educativa.

Señaló que dentro del sistema educativo las becas fomentan el ingreso, permanencia, egreso y tránsito entre y a través de los diferentes niveles educativos, al ser un incentivo para que los jóvenes de escasos recursos concluyan sus estudios y tengan mejores oportunidades para salir adelante.

Al ser la educación un elemento indispensable para el desarrollo equilibrado y sostenible a largo plazo, las becas no solamente benefician a los estudiantes, también a sus familias y a la sociedad en general.

Por su parte Silvia Velasco Arellano, directora de la Coordinación de Becas de Educación Media Superior de la SEP, compartió con los asistentes un saludo del Dr. Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, y refirió que las becas contribuyen a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante el otorgamiento de estos apoyos a los estudiantes.

La Jornada estuvo a cargo de la Coordinación de Becas de la Subsecretaría de Educación Media Superior (CBSEMS) a través de los facilitadores: Lic. Juan Carlos Martínez Maceda, subdirector de Pagos y Planeación Financiera, Cristhian Alberto Salas Rivera, subdirector de Operaciones, Mario Israel Ruiz Díaz, subdirector de Sistemas, y Eder Raúl Rebollo Martínez, responsable de Vinculación y enlace de la zona Centro Occidente.

En la jornada se abordaron temas como:

-Importancia de las becas en el nivel medio superior.

-Reglas de Operación 2017.

-Monitoreo y supervisión de apoyos otorgados a estudiantes de Media Superior.

-Difusión de las modalidades de becas 2017.

En el marco de la Jornada el Mtro. José Abel Arteaga Sánchez, subsecretario para el Desarrollo Educativo, señaló la importancia de este evento para apoyar a los estudiantes que tienen en las becas una herramienta y un incentivo para continuar con sus estudios de bachillerato.

Comentó que dentro del programa de becas existe un amplio abanico de oportunidades por los diferentes tipos de becas que existen. Destacó que las becas contribuyen a que los jóvenes no abandonen sus estudios por falta de recursos económicos.

En el presídium estuvieron presentes: Esmeralda Imelda Barquera Arteaga, directora general de Atención Educativa en representación del Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato; Silvia Velasco Arellano, directora de la Coordinación de Becas de Educación Media Superior; Mireya Cortés Bravo, enlace de Educación Prospera en Guanajuato, en representación de Mauricio Arce Canchola, delegado estatal de Prospera en Guanajuato; Ángel Mauricio Mokarzel Alba, rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato y presidente de la CEPPEMS, y el Ing. Osvaldo Martín García Delgado, titular de la Dirección Académica CECyTE Guanajuato en representación de los responsables de becas en el Estado.

[wzslider autoplay=”true”]-Para Romita se invierten 31 millones de pesos en infraestructura educativa este año

Romita, Gto.– El secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez en representación del gobernador Miguel Márquez, entregó la biblioteca al CECyTE plantel Romita, en la cual se invirtieron más de 2 millones 199 mil pesos, para más de 1,200 beneficiados.

Precisó que para Romita tan sólo en este año se invierten 31 millones de pesos en infraestructura educativa.

Casi todos los días se entregan obras educativas a lo largo del estado, remarcó el Secretario, lo cual es una muestra del gran compromiso y de la importancia que el gobernador Miguel Márquez le concede a la educación, pues “en ningún sexenio se había invertido tanto recurso para el mejoramiento de la infraestructura, en todos los niveles”.

En media superior por ejemplo, del SABES, se encontraron espacios que no eran adecuados para las clases. Las obras educativas van desde rehabilitación, mantenimiento mayor e incluso hasta la sustitución de escuelas completas, enfatizó.

Urgió a los estudiantes a que “no dejen de estudiar por ningún motivo, terminen la prepa y continúen preparándose”.

En la ceremonia de entrega de la biblioteca a la comunidad educativa también participaron Virginia Aguilera Santoyo, directora general del CECyTE, el delegado regional Román Cifuentes, el subsecretario Abel Arteaga, así como representantes de INIFEG, del municipio de Romita y de la institución.

En el plantel de CECyTE Romita se ofertan las carreras de producción industrial de alimentos, programación y electromecánica, con atención a estudiantes de la cabecera municipal y a estudiantes de toda la región.

[wzslider autoplay=”true”]31 de mayo de 2017, Celaya, Gto.-  10 mil  alumnos, docentes  y padres de familia de la Región Celaya participaron  en el Día Mundial del Desafío, evento que se realizó en coordinación con la Comisión de Deporte del Estado de Guanajuato y el SIDEC.

Desde muy temprana hora alumnos, docentes y padres de familia de 75 escuelas del nivel básico atendieron la convocatoria y asumieron el desafío de participar en la activación física masiva.

Esta acción tiene el  objetivo de promover los beneficios de salud que aporta la práctica regular y continua alguna actividad deportiva por los menos treinta minutos diarios.

Durante la activación física, que se desarrolló en el estadio de Béisbol de la unidad deportiva Miguel Alemán Valdés del municipio de Celaya; el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación dijo que el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación, impulsa la formación integral  de nuestros alumnos a través de la actividad deportiva, para lo cual  colabora con el SIDEC  para crear y  desarrollar políticas que fomenten la incorporación masiva de la población a actividades físicas, recreativas y deportivas que fortalezcan su desarrollo social y humano, y que promuevan igualdad de oportunidades.

La temática principal de este Día Mundial del Desafío consiste en lanzar retos entre dos municipios o ciudades de diferentes países pero con igual número de habitantes los cuales competirán entre sí para activar a la mayor cantidad posible de sus ciudadanos.