[wzslider autoplay=”true”]Guanajuato, GTO.- En representación del Gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez, el Secretario de Educación Eusebio Vega Pérez tomó protesta al equipo articulador de Redes de Investigación Educativa Aplicada del Estado de Guanajuato, en las salas 1 y 2 del Congreso del Estado.

Asimismo felicitó a los miembros del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, por su excelente participación en pro de los estudiantes del Estado de Guanajuato, al presidente de la COEPES y Rector General de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, y a todos los que coadyuvan a mejorar la calidad educativa en Guanajuato.

La Diputada Leticia Villegas Nava, Presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología y Cultura del Congreso del Estado de Guanajuato precisó que la educación durante toda la vida debe de valorar el pluralismo y el Multiculturalismo, presentándolo como una fuente de riqueza humana. La enseñanza del respeto y la tolerancia hacia al otro es una condición necesaria en la democracia.

Añadió que la finalidad en la educación es el pleno desarrollo del ser humano en su dimensión social y su más alta misión es brindar los medios, para que cada ciudadano, pueda participar consciente y activamente en la deliberación de los asuntos públicos del Estado.

La doctora María Angélica Buendía Espinosa, Presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, conminó a los presentes a la coolaboración, a la gobernanza y a la posibilidad de vincularnos, unos con otros, para aportar desde nuestro espacio, las líneas de investigación educativa que mejoren la enseñanza en nuestro país.

Plinio Martínez Tafoya, director del Instituto de Investigaciones Legislativas, mencionó que la educación debe estructurarse a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, como son: Aprender a conocer, Aprender a ser, Aprender a vivir juntos y Aprender a ser.

La Maestra Rocío del Carmen Rozada Martín, Presidenta del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, dijo que “Hoy necesitamos un vínculo, con la sociedad y el gobierno, bajo un objetivo común, con el propósito de generar líneas de investigación pertinentes, para atender problemáticas específicas de nuestro Estado, en materia de educación”.

[wzslider autoplay=”true”]El estudiante leonés Héctor Fernando Ricárdez Lara logró destacarse y competirá en la Olimpiada Internacional de Informática (OII) en la ciudad japonesa de Tsukuba, a 66 kilómetros de la capital Tokio, Japón, del 1 al 8 de septiembre de este año.

En 2017, Héctor logró clasificar para representar a México en la Olimpiada Internacional de Informática de Irán, en la cual consiguió quedar dentro de mejores participantes entre 436 alumnos de todo el mundo.

La competencia en Japón, que tendrá lugar entre el 1 y el 8 de septiembre, se basa en resolver problemas de tipo lógico a partir del desarrollo de un programa informático y dentro de un tiempo limitado (tres problemas en cinco horas).

Héctor Fernando Ricárdez Lara es estudiante de la preparatoria De La Salle Bajío Campus Américas.

Año a año, la competencia aumenta en dificultad y se plantean cuestiones lógicas, e imprevisibles.

Participarán cuatro estudiantes mexicanos, entre los 364 estudiantes de 91 nacionalidades que están clasificados.

Los retos serán en programación y diversas herramientas del lenguaje informático.

[wzslider]Más de 40 estudiantes de secundaria de escuelas de Guanajuato participarán en el XVI Taller de Ciencias para Jóvenes de Secundaria, el cual se realizará del 8 al 12 de agosto.

Los trabajos están a cargo de la Coordinación de Divulgación del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT).

Dirigido a estudiantes de los 46 municipios del Estado de Guanajuato que actualmente cursan cualquiera de los tres grados de secundaria, el Taller de Ciencias para Jóvenes de Secundaria acerca a los participantes del evento a las matemáticas y la ciencia en general, a través de un programa intensivo de cursos, laboratorios, conferencias y actividades recreativas.

Entre las actividades de este taller se encuentran una exhibición de robótica, cursos de matemáticas y computación, talleres de geología, biología y química, una observación astronómica y una visita al Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, campus Irapuato.

El CIMAT proporcionará hospedaje, alimentos y el material necesario; por su parte, los estudiantes deberán hacerse cargo del traslado desde sus ciudades de origen hasta el lugar del evento, así como su regreso.

[wzslider autoplay=”true”]En el Concurso de Expresión Literaria sobre los Símbolos Patrios en el Estado de Guanajuato, participaron 163 alumnos con sus escritos en diferentes formas literarias, donde destacaron los cuentos, de alumnos desde tercer grado de primaria hasta tercer grado de secundaria.

Los eventos se realizaron en las diferentes Delegaciones de Educación donde se seleccionaron y reconocieron los mejores trabajos logrando así transmitir la historia y el significado de los Símbolos Patrios y abonando a la formación integral de los alumnos.

La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de las Delegaciones Regionales promueve espacios que fortalezcan la vivencia de valores cívicos y democráticos, sustentados en los principios de respeto, identidad y amor a los símbolos patrios.

Los estudiantes expresaron su sentir por medio de temas como por ejemplo: El Águila y la Serpiente, la Leyenda del Escudo Nacional, Bandera de mi corazón, Honores a la Bandera y mis gloriosos Símbolos Patrios.

Contribuyeron además de alumnas y alumnos, sus maestros y padres de familia, en la promoción del concurso y el apoyo para los estudiantes.

Alumnas y alumnos recibieron reconocimientos y un presente. A través de esta actividad, se pretende incentivar y motivar la participación con el acompañamiento de docentes para fortalecer la formación integral de los alumnos de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Un total de 26 jóvenes estudiantes son beneficiarios del programa de Equidad Regional, en el cual se vinculan la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Universidad de Guanajuato y la CEPPEMS, para brindar oportunidad a estudiantes de comunidades apartadas de los municipios de forjar un futuro a través de la educación.

Este miércoles se realizó la bienvenida a la Tercera generación del programa de Equidad Regional; los alumnos convocados son de 12 municipios del norte y sur del estado de Guanajuato.

En representación del gobernador Miguel Márquez Márquez, el secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, hizo un reconocimiento a las instancias que impulsan y apoyan esta estrategia de gran trascendencia como es la inclusión educativa con una visión de impacto regional.

Precisó que entre la incertidumbre de los cambios en el mundo, “tenemos la responsabilidad de preparar a nuestras hijas e hijos para que puedan afrontar el difícil momento histórico que están viviendo, y logren realizarse plenamente. Estoy convencido de que el presente y el futuro de México está en la niñez y la juventud, si logramos darles las herramientas que necesitan para triunfar, nuestro estado y país serán más prósperos, justos y libres”.

Un elemento clave en este proceso es el impulso a la equidad y la inclusión para que todas las niñas, niños y jóvenes, independientemente de su origen o condición, tengan una educación de calidad y desarrollen su máximo potencial, consideró.

La UNESCO, dijo, “ha señalado que la educación es un derecho fundamental y la base del progreso de cualquier país… las grandes transformaciones no se lograrán con una sola persona, sino con un liderazgo comprometido y comunidades que se apoyen mutuamente”.

Asimismo, comentó, “hacemos votos porque los estudiantes de esta tercera generación del programa se conviertan en agentes de cambio y adquieran el compromiso de desarrollar proyectos de beneficio social en sus comunidades de origen; estas acciones sin duda contribuyen a su formación profesional y alto sentido de responsabilidad con la sociedad guanajuatense”.

Citó un comentario hecho por la alumna Itzel Ajoleza Girón, de la primera generación del programa: “Siempre se presentarán oportunidades en la vida y hay que saberlas aprovechar; sólo llegan una vez y nunca de la misma manera; en el camino seguramente se presentarán adversidades, tienes qué dejar tu zona de confort para aprovecharlas cabalmente, vale la pena”.

El programa de Equidad Regional procura la inclusión de jóvenes de los municipios en donde hay menos presencia de la Universidad de Guanajuato, para que los jóvenes puedan estudiar una carrera profesional. Egresan de instituciones como CONALEP, SABES, CECyTE, CBTIS, CEB, CETIS, CBTA y del Telebachillerato comunitario, y por su situación económica adversa no cuentan con posibilidades para continuar sus estudios de licenciatura.

Se buscan jóvenes sobre todo de comunidades que no tienen ningún estudiante en la Universidad, por ello se impulsa la inclusión y equidad, además la beca considera manutención y hospedaje de lunes a viernes en la capital del Estado, para que el fin de semana regresen con sus familias.

Para ingresar al programa de Equidad Regional, existe una metodología que la Secretaría de Educación y la Universidad de Guanajuato establecieron y acordaron para realizarla junto con la CEPPEMS (Comisión Estatal para la Planeación y Programación de Educación Media Superior).

El programa de Equidad Regional es positivo y de impacto para las comunidades para llevar más educación y ayuda a los jóvenes de los lugares más apartados del Estado de Guanajuato, en donde no tienen facilidades o los medios, para estudiar la universidad.

Guanajuato, Gto.-El secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez felicitó al personal de la SEG, por participar en el Noveno Foro de Buenas Prácticas de la Secretaría de Educación de Guanajuato en donde se expresa la vocación de servicio, entrega, compromiso, innovación y participación de los trabajadores para brindar una atención eficiente, con calidad y calidez a la ciudadanía.

En el Foro, participaron 69 proyectos, de los cuales se seleccionaron 11: Basta numérico, deportes con la mente, documentos electrónicos en el extranjero, haz tu cita en línea, kiosko de información, modelo integrado de motivación, modernización de los trámites presupuestales mediante el uso de firma electrónica, planta y adopta un árbol, seguimiento a programas gubernamentales, padrón y comprobación, sistema de planeación escolar y SIVAPRO.

Todos los proyectos demuestran el deseo de superación y de mejora continua que tienen quienes laboran en la Secretaría de Educación de Guanajuato, para brindar cada día una educación de calidad a nuestros usuarios, que son los alumnos, padres de familia y sociedad en general que realiza, cualquier tipo de trámite ante la SEG, afirmó el Secretario.

En nombre del gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, “reciban un cordial y afectuoso saludo, quien reconoce su compromiso, trabajo y entrega en la educación; y quien ha expresado que: No nos hemos equivocado, le hemos apostado como nunca a la educación; y hoy podemos afirmar que, a miles de guanajuatenses, les hemos cambiado su vida; en esta tarea cada uno de ustedes, ha desempeñado un papel fundamental para alcanzar este logro”, dijo.

“Juntos hemos construido y desarrollado una visión de servicio público en la educación, basado en la calidad, la eficiencia, la innovación y mejora continua; promoviendo la incorporación de las ideas y propuestas en sus áreas de trabajo, convirtiéndolas en acciones que benefician los procesos internos y por ende a la ciudadanía”, expresó.

En este Foro de Buenas Prácticas, se presentaron proyectos de mejora en las áreas de:

• Calidad en el servicio,
• Entorno laboral y ambiental,
• Desarrollo de servidores públicos o docentes,
• Estilos de vida saludable,
• Infraestructura y
• Sistemas de información y optimización de procesos.

A lo largo de la presente administración se han inscrito 393 proyectos que han tenido un gran impacto y trascendencia en los procesos, impulsando para ser mejores cada día.

“Quiero hacer un reconocimiento a todo el personal que ha participado en la implementación de acciones innovadoras, exitosas y de impacto, que se han traducido en importantes beneficios. Agradezco sinceramente el apoyo y participación de la Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas en el Comité Evaluador, su experiencia fortalece la innovación en el servicio de la SEG”, precisó.

“Gracias a su visión y liderazgo, sus iniciativas de vanguardia han marcado la diferencia en el servicio público educativo; me da gusto confirmar que, el capital humano de la SEG, es el motor que impulsa la educación de calidad que requiere la sociedad guanajuatense” mencionó el Secretario de Educación.

En el Foro se instalaron los 11 stands finalistas de las Delegaciones pertenecientes a la SEG, para que los asistentes observaran el proceso innovador y su posible aplicación, para la mejora continua de la Secretaría.

También se impartió la conferencia magistral “Liderazgo de alto impacto” impartida por el conferencista argentino Mariano Pedrozo, quien invitó al público a realizar prácticas de cambio, con una reflexión profunda sobre la importancia de tener una conducta siempre en beneficio de la comunidad.

La Dirección de Fortalecimiento, adscrita a la Dirección General para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa de la SEG, convoca a los alumnos de 4to., 5to. y 6to. grado de primaria y 1ro., 2do., y 3er. grado de secundaria, interesados en participar a partir de agosto en el Proyecto Inglés en Educación Básica del Departamento de Fomento a la Segunda Lengua en los municipios sedes con Centros de aprendizaje.

El objetivo es fortalecer las competencias de la segunda lengua (inglés) en alumnos de educación básica (primaria y secundaria), para que obtengan el perfil de inglés planteado de acuerdo al Plan y Programa de Estudios 2011, como medida para elevar la calidad en el idioma inglés, con base en el uso de herramientas tecnológicas y un aprendizaje innovador a través de una Plataforma de Enseñanza Inglés.

Se tiene como meta proporcionar a alumnos de educación básica, un nivel de inglés suficiente para entender ideas principales de textos de temas diversos, así como la posibilidad de poder relacionarse con hablantes nativos con suficiente naturalidad.

Las inscripciones estarán abiertas en agosto.

Entre los requisitos de inscripción están: Estudiantes de Escuelas Públicas Oficiales, alumnos de 4to., 5to. y 6to. grado de primaria, de 1ro., 2do. y 3er. grado de secundaria, de los turnos matutino o vespertino, contar con el compromiso de asistencia por el padre de familia o tutor.

Los municipios sede con Centros de aprendizaje son: Dolores Hidalgo, León, Comonfort, Moroleón, San Miguel de Allende, Guanajuato, Santa Cruz de Juventino Rosas, Uriangato, San José Iturbide, Silao de la Victoria, Celaya, Salamanca, Victoria, Romita, Cortazar, Acámbaro, San Luis de la Paz, San Francisco del Rincón, Irapuato, Dr. Mora, Villagrán, Pénjamo.

El contacto de cada una de las Delegaciones Regionales de Educación de la Secretaría de Educación de Guanajuato es:

I NORTE DOLORES HIDALGO Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje Lic. Alejandro Victoria Cerón (01) 418 182 4040 Ext. 7123; II NORESTE SAN LUIS DE LA PAZ Coordinadora para el Desarrollo Educativo Lic. Ma. Lourdes Villegas Vargas (01) 468 688 8203; III LEÓN Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje Lic. Jorge Adrián Lozano Rangel (01) 477 514 3034; IV CENTRO OESTE GUANAJUATO Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje Mtro. Eduardo Castro Guzmán (01) 73 510 00 Ext. 1016; V ESTE CELAYA Coordinadora para el Desarrollo Educativo Lic. Alma Rosa León Medina (01) 461 618 6935; VI SUR OESTE IRAPUATO Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje Mtra. Rocío Alfaro Arrieta (01) 462 607 4520 Ext. 7804; VII CENTRO SUR SALAMANCA Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje Lic. Erika Razo Aguilar (01) 464 622 9000 Ext. 7804; VIII SUR ESTE ACÁMBARO Dpto. de Fortalecimiento del Aprendizaje LEP. Karla Guadalupe Sánchez Torres (01) 417 172 9667 Ext. 1142

El inicio del Ciclo Escolar 2018-2019 será el lunes 20 de agosto de 2018 y concluirá el 8 de julio de 2019, de acuerdo al Calendario firmado por el gobernador Miguel Márquez, el secretario Eusebio Vega, además del secretario Arturo Lara y la representación sindical de las secciones 13 y 45.

El Sistema Educativo se apegará a tres calendarios; dos de ellos son aplicables para las escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria), públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional que cumplan con los requisitos que se establezcan en los lineamientos que expida la Secretaría de Educación Pública. Las escuelas y sus consejos escolares pueden optar por ellos, de 195 o de 185 días.

Asimismo se establece el calendario escolar de 200 días para el ciclo lectivo 2018-2019, aplicable para las escuelas de educación normal y demás para la formación de maestros de educación básica, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional.

De acuerdo al Calendario, habrá suspensión de labores docentes los días 2 y 19 de noviembre, 25 de diciembre, 1 de enero, 4 de febrero, 18 de marzo, así como 1 y 15 de mayo.

Las vacaciones de fin de año comenzarán el 20 de diciembre y el regreso será el 7 de enero; asimismo del 15 al 26 de abril serán vacaciones por Semana Santa y de Pascua.

El 31 de agosto y primero de septiembre se realizará en varias sedes de Guanajuato el Congreso Internacional de Líderes Educativos.

Del 17 al 21 de septiembre será la Semana Escolar por la Paz (no se suspenden clases).

Del 22 al 26 de octubre se realizarán en el estado las inscripciones anticipadas para el ciclo 2019-2020 para instituciones de educación básica públicas.

Del 3 al 7 de diciembre será la Semana de Fomento a la Inclusión de los Estudiantes con Discapacidad (no se suspenden clases).

Del 27 al 31 de mayo, la Semana Estatal de la Salud y Cultura Física (no se suspenden clases).

En la educación básica cada escuela a través de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y los Consejos Escolares de Participación Social (CEPS), han acordado y definido: El calendario de 185 días para 1 mil 195 Centros Educativos; y el correspondiente a 195 días, en 7 mil 627 escuelas.

La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) distribuirá 8 millones 639 mil 129 libros de texto gratuito en escuelas de educación básica para el Ciclo Escolar 2018-2019.

Se ha entregado ya a las delegaciones el 80.71 %, un total de 6 millones 972 mil 922 libros.

Asimismo, en las USAEs (Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación) de los municipios que componen las delegaciones, ya se entregaron 5 millones 921 mil 660 libros, lo cual representa el 68.54 por ciento.

Los ejemplares ya entregados a las escuelas son 3 millones 560 mil 852 libros, el 41.22 por ciento. Los ejemplares estarán distribuidos en las escuelas antes del 20 de agosto, día de inicio del ciclo escolar 2018-2019.

Por Delegación Regional la cantidad total de libros que recibirán es:

Dolores Hidalgo, 831,951

San Luis de la Paz, 504,569

León, 2,137,800

Guanajuato 1,144,339

Celaya, 1,432,638

Irapuato, 1,276,351

Salamanca, 872,555

Acámbaro, 438,926

Total estatal: 8,639,129