Secretaría de Educación de Guanajuato
Constata SEG operatividad de escuelas de la Región VI.
- Atestigua la recuperación de aprendizajes y de alumnos.
- Recorre escuelas del Sector 7 de primarias de Abasolo.
Abasolo, Gto. 16 de junio de 2022. – En visita de trabajo realizada por tres centros escolares pertenecientes al sector 7 de Primarias, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional VI, constató las condiciones en que operan y comprobó el trabajo docente respecto a la recuperación de aprendizajes.
Anselmo Conejo Cornejo, delegado de esta región, acompañado por Carmen Origel Cervantes, jefa del Sector 7 de Primarias, visitó la primaria “Carlos Cortés Orozco”, escuela emblemática, que, con sus más de 40 años de servicio educativo, se distingue por el trabajo que realiza en la recuperación de los aprendizajes, como es el caso de la lecto-escritura y la atención que recibe el alumnado con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad, a través del personal USAER.
En la escuela primaria rural “Miguel Hidalgo”, de la comunidad “Las Masas”, las autoridades educativas, constataron el trabajo colaborativo entre docentes, madres y padres de familia para la conectividad de las y los alumnos, al contratar el servicio de Internet, lo que facilitó trabajar a distancia y avanzar en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Fue en la comunidad “En Nombre de Dios”, donde visitaron la escuela “18 de Marzo”, la primaria multigrado, que utiliza la actividad lúdica para hacerla atractiva a los ojos de las y los estudiantes en su labor de abatir el rezago y evitar la deserción escolar.
De 24 alumnos que presentaban rezago educativo al inicio del ciclo escolar, a la fecha, sólo se atiende de manera especial a dos alumnos, lo que permite establecer el compromiso de directivos y docentes de la institución para garantizar el derecho a una educación de calidad, tal y como lo establece el Pacto Social por la Educación.
Omar Rodríguez García, Iván Martínez y Lizandro Huerta Guevara, directores de las citadas escuelas primarias perteneciente a la zona 6 del sector 7, destacaron que una escuela debe ser atractiva a través de entornos saludables y asociaciones claras con las madres y padres de sus alumnos.
El delegado Conejo Cornejo, ante la comunidad educativas y las sociedades de padres y madres de familia, reconoció el trabajo conjunto por la educación de las niñas, niños y adolescentes, a la vez que los conmino a seguir en esa tesitura de colaboración y garantizar la proyección de las nuevas generaciones de hombres y mujeres de bien.
Con rodada ciclista motivan la activación de estudiantes y sus familias
- Promueven actividades extracurriculares para favorecer la activación física y la convivencia.
San Luis de la Paz, Gto. 16 de junio de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, impulsa actividades extracurriculares desde la estructura del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación, de San Luis de la Paz, por medio de una serie de rodadas ciclistas familiares, donde se fomenta la convivencia y la activación física.
Del 13 al 15 de junio del presente, más de 1 mil 500 estudiantes de preescolar, primaria y secundaria adscritos a diferentes centros escolares de este municipio se unieron a la rodada ciclista familiar, en la cual también participaron madres y padres de familia, autoridades educativas, escolares, municipales y docentes.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación, agradeció la participación de las familias Ludovicenses y les exhortó a continuar con la motivación y acompañamiento a sus hijas e hijos, a contagiarles la buena actitud y el ánimo para asistir a sus clases dispuestos a convivir sanamente y a aprender.
El Delegado Regional, habló de la importancia de participar en actividades que propicien estilos de vida saludables y ayuden a disminuir los índices de sedentarismo y la inactividad presente en la niñez y juventud.
Las y los estudiantes y sus familias recorrieron en bicicleta las principales calles del municipio, lo que les permitió activarse físicamente, mejorar su estado de ánimo, prevenir la obesidad, mejorar su sistema inmunológico y convivir en familia.
Además, los asistentes disfrutaron de una feria de convivencia y participación escolar, donde jugaron, realizaron papiroflexia y recibieron información de diferentes dependencias del sector educativo, salud y municipal. Así mismo, se realizó una demostración de talento en Rap freestyle con temática de familia, escuela y valores, por parte de estudiantes de secundaria.
La rodada ciclista familiar para el nivel de primaria se realizó el lunes 13 de junio, para preescolar y secundaria se efectuaron los días 14 y 15 de junio respectivamente, en punto de las 17:00 horas. Los contingentes tomaron como punto de arranque y llegada la unidad deportiva municipal.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, agradece el apoyo por parte de las dependencias municipales de Tránsito, Seguridad Pública, Protección Civil, Coordinación de Vinculación Educativa, Área de Deportes y Coordinación de la Juventud, así como del Sector Salud y clubes de Ciclistas de este municipio, quienes contribuyeron al correcto desarrollo de la actividad y resguardaron la integridad física de los participantes.
Dan inicio los Juegos Deportivos Escolares en la Región V de Educación
- Participan más de 250 estudiantes de educación básica.
Celaya Gto. 16 de junio del 2022.- Con el trabajo coordinado e interinstitucional entre la SEG, la Comisión de Deporte del estado de Guanajuato y los organismos municipales deportivos, arranca la etapa Regional de los Juegos Deportivos Escolares 2022, en la región V de educación, en los que participan 250 estudiantes de educación básica.
Teniendo como sede la Unidad Deportiva Miguel Alemán, el municipio de Celaya fue el anfitrión de la inauguración de las justas deportivas regionales entre alumnas y alumnos pertenecientes a escuelas de los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortazar, Santa cruz de Juventino Rosas, Tarimoro y Villagrán.
Las disciplinas en las cuales se tienen participación son: Atletismo, Ajedrez, Basquetbol, Béisbol, Fútbol, Handball y Voleibol.
“Mi nombre es Andrea Y. Núñez, alumna de la escuela primaria 20 de noviembre del municipio de Apaseo el Alto, juego voleibol, participo desde los 7 años en estos juegos deportivos escolares actualmente somos campeonas nacionales, me siento muy bien porque ya quería volver a jugar aquí en los juegos escolares, pues desde hace dos años no jugábamos por la pandemia. Me sentí muy feliz de regresar para jugar con mis amigas de equipo y competir contra otras escuelas”.
Alejandra B. Ortiz, alumna de la escuela primaria Miguel Hidalgo del municipio de Apaseo el Grande, compartió: “Me gusta mucho el basquetbol, se me hace divertido y así puedo hacer ejercicio, y de paso interactuó con mis compañeras”.
Sonia N. Villalobos, madre de familia explico: “Estoy contenta, de que mi hija este participando en este torneo, que les inculquen el deporte a nuestros niños, ya que vienen de una pandemia, no podían practicar deporte, estaban mucho tiempo encerrados, muy pegados al celular, computadora, habían dejado de socializar, por lo cual yo veo muy bien estas actividades, me parece excelente que vuelvan a practicar deporte”.
Participan estudiantes de bachillerato, en reunión de análisis sobre cuerpos policíacos
- Ofrece sesión informativa sobre Seguridad, Sophia Huet López, a estudiantes del Bachillerato Bivalente Militarizado de León.
León, Gto. 16 de junio del 2022.- Para ofrecer orientación sobre las vocaciones y desarrollo personal, Sophia Huet López, Secretaria Ejecutiva del Sistema Estatal de Seguridad Publica, sostuvo un diálogo informativo con 123 estudiantes del Bachillerato Bivalente Militarizado, plantel León 1.
Los estudiantes pertenecen a los niveles de cuarto y sexto semestre del nivel de bachillerato.
Los temas desarrollados por la funcionaria se enfocaron a sugerencias y opiniones sobre ética, responsabilidad y función social de los cuerpos policíacos.
En sesión desarrollada en las instalaciones de la Universidad Tecnológica de León,
Huet López, explicó a los estudiantes cuales son las condiciones para ser mejores profesionistas en los sistemas de seguridad municipal, estatal o federal, para desarrollar proyectos personales en beneficio de los estudiantes y sus familias.
El encuentro forma parte del desarrollo de acciones del Pacto Social por la Educación del estado de Guanajuato.
Maestra impulsa la transversalidad educativa con actividad “Mercado de Tlatelolco”
- La docente Lucía Trujillo pone en práctica actividades auténticas para lograr los aprendizajes esperados de sus estudiantes.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 16 junio del 2022.- Impulsar la participación de sus alumnas y alumnos en actividades auténticas que motiven a explotar la creatividad tanto de estudiantes como de madres y padres de familia, han sido pilares para la maestra Lucía Trujillo Ibarra, quien labora en la Escuela Primaria “Heroínas de México”, de Dolores Hidalgo.
Con la puesta en marcha de la actividad “Mercado de Tlatelolco”, los 35 estudiantes de sexto grado que atiende la maestra Lucía vincularon aprendizajes de varios campos formativos, por ejemplo, en Historia, con el conocimiento de civilizaciones mesoamericanas; en Español al abarcar el tema de lenguas de pueblos originarios de México; y Formación Cívica y Ética al promover a resolver conflictos.
El proyecto consistió en que alumnas y alumnos realizaron carteles de invitación para toda la comunidad educativa de su escuela primaria para que asistieran al Mercado de Tlatelolco, en donde ellos mismos diseñaron o bien, aportaron artículos para llevar a cabo el “trueque”.
Aunado a ello, cada estudiante preparó una exposición apoyados de adivinanzas, canciones y poemas en lenguas indígenas; y compartieron su conocimiento sobre diferentes plantas medicinales que son utilizadas en el campo de la medicina tradicional.
Durante el desarrollo de la actividad, se invitó a las y los alumnos a resolver los posibles conflictos que pudieran surgir entre ellos con uso del diálogo, como una herramienta fundamental para promover la no violencia y la convivencia pacífica entre la comunidad educativa.
“Esta actividad permitió a los estudiantes vincular el pasado con el presente, valorar el legado cultural de los pueblos originarios de México, revalorar su identidad y resolver conflictos de manera asertiva… reconozco y agradezco el apoyo de madres y padres de familia, ellos son pilar para que sus hijos se involucren en la construcción de sus aprendizajes de forma vivencial” comentó orgullosa la maestra Lucía.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la labor de la docente Lucía Trujillo Ibarra, por la puesta en marcha de acciones y estrategias que inciden en la recuperación de aprendizajes, uno de los componentes del Pacto Social por la Educación.
Directoras de preescolar intercambian experiencias para fortalecer su función educativa
- Realizan el segundo encuentro con la asistencia de 44 directoras del Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 15 de junio de 2022.- El Sector 7 de Preescolar, adscrito a la Región II, llevó a cabo el “Segundo Encuentro de Directoras”, con el objetivo de realizar una autoevaluación del trabajo directivo a fin de construir estrategias de cara al próximo ciclo escolar que permitan mayor eficacia y pertinencia en el desempeño de su función.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, reconoció la iniciativa de la puesta en marcha de este tipo de acciones que además de enriquecer sus competencias individuales, logran encaminar el trabajo colectivo hacia una misma meta como sector; brindar un mejor servicio educativo.
En este sentido, el Delegado Regional, habló del Pacto Social por la Educación, y el papel fundamental que las directoras juegan en este proyecto, en la reinserción y recuperación de los aprendizajes de las y los estudiantes, a través de su trabajo como puente entre estudiantes, docentes, madres y padres de familia.
Durante el encuentro, las supervisoras escolares de las zonas de preescolar 11, 41, 47, 68, 86 y 97, organizaron actividades pedagógicas divididas en seis mesas de trabajo en las cuales las directoras ampliaron sus conocimientos, liderazgo, protocolos de actuación y gestión de soluciones a diversas situaciones que viven en sus centros escolares.
Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval, Jefa del Sector 7 de Preescolar, dijo que este encuentro es un espacio de reflexión y autoevaluación a la función directiva, para identificar áreas de oportunidad que se pueden mejorar y subsanar para el próximo ciclo escolar, así como para hablar e intercambiar fortalezas, soluciones atinadas y propuestas de mejora con el resto de las directoras.
Para intercambiar el cúmulo de experiencias vividas en el presente ciclo escolar, en la mesa número 1, se propició el conocimiento de la normatividad y resolución de conflictos, donde a partir de un caso planteado, las directoras buscaron la mejor solución que privilegie a las y los estudiantes y su educación, con base en documentos como la Ley General de Educación, el Artículo 3ro. Constitucional, la Ley Federal del Trabajo, entre otros.
En las mesas 2 y 3, intercambiaron información sobre protocolos de actuación, resolución de problemas y creación de espacios de diálogo con madres, padres de familia y docentes, a partir de situaciones comunes que se presentan en los centros escolares. Además, se compartieron procesos para el seguimiento a casos de siniestros o gestión de infraestructura educativa.
Posteriormente en la mesa 4, de acompañamiento socioemocional, se habló de la importancia del trabajo en equipo, la empatía, la autoestima, la iniciativa y la comunicación dentro de la comunidad educativa para contar con ambientes armónicos.
Como parte de las mesas 5 y 6, dialogaron sobre liderazgo y la forma en que cada directora logra motivar a su equipo de trabajo y resolver problemáticas de la mejor manera posible. También se habló de la asesoría y el acompañamiento pedagógico a las y los docentes para lograr los aprendizajes esperados.
Finalmente las directoras afirmaron que, en este espacio común encontraron grandes fortalezas y áreas de oportunidad, así como herramientas que les permitirán mejorar su función directiva y ofrecer un mejor servicio educativo a las y los estudiantes de los municipio de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
Obtienen estudiantes Guanajuatenses siete medallas de Bronce en Olimpiada Nacional de Matemáticas
- Destaca la participación de estudiantes de primaria y secundaria del Estado.
Guanajuato, Gto. 15 de junio de 2022.- Gracias a su empeño y dedicación, el selectivo de Guanajuato, logró una destacada actuación en la VI Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica, OMMEB al obtener siete medallas de Bronce y una Mención Honorífica, que se realizó en modalidad virtual.
Los estudiantes Guanajuatense que lograron las medallas en la prueba individual son: María Ximena Álvarez Martínez, Eva Rodríguez Muñoz, ambas de Guanajuato capital; Ramsés Octavio González Ortiz, Kaname Mitani, Mateo Pérez Parra Martínez, Héctor Alejandro Álvarez Rodríguez y Juan Carlos Flores Aranda, estudiantes de la ciudad de León.
Además, Rodrigo Guzmán Hernández, estudiante de la ciudad de Guanajuato, fue reconocido con una mención honorífica. En total participaron nueve estudiantes del Estado de Guanajuato.
La competencia nacional se realizó del 9 al 13 de junio en modalidad virtual. Los estudiantes Guanajuatenses participantes se reunieron en las instalaciones del Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT, para la resolución de las pruebas individuales y por equipos de cada nivel.
La competencia se dividió en tres niveles: nivel 1, para cuarto y quinto grado de primaria; nivel 2, para sexto grado de primaria y primer grado de secundaria; así como el nivel 3 para alumnos de segundo grado de secundaria.
Los nueve estudiantes guanajuatenses que calificaron a la etapa final de la VI Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica, tres de cada nivel, fueron seleccionados de entre 8 mil 563 estudiantes que participaron en el selectivo estatal, proceso que inició en octubre del 2021 y que consistió en la resolución de 5 evaluación en diferentes etapas, además de entrenamientos virtuales y presenciales para los estudiantes finalistas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con el Centro de Investigación de Matemáticas, CIMAT, y la Universidad de Guanajuato, realizan el programa de preparación de los alumnos del estado, al acercarlos a los proyectos que favorecer el desarrollo del pensamiento lógico y la resolución creativa de problemas.
Con estas acciones el estado de Guanajuato se posiciona como líder nacional en la identificación y potencialización del talento de niños y jóvenes en el área del conocimiento y las competencias matemáticas.
Anuncia SEG creación de la Universidad Intercultural de Guanajuato
A partir del mes de septiembre, ofrecerá una nueva oferta educativa en el municipio de Comonfort.
Comonfort, Gto. 14 de junio de 2022.- Para ampliar la oferta educativa en el nivel de educación superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato anunció la creación de la Universidad Intercultural de Guanajuato que ofrecerá el servicio educativo a más de 200 estudiantes en su primera etapa a partir del mes de septiembre próximo.
La inversión inicial de la nueva institución será de 44.3 millones de pesos para la primera etapa de arranque y se espera contar con 2 mil estudiantes al 2024
El evento de presentación del proyecto fue encabezado por el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza y el Alcalde de Comonfort, Claudio Santoyo Cabello, con la participación de los integrantes del H. Ayuntamiento de este municipio.
En su intervención el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, agradeció la confianza de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP y de su titular Luciano Concheiro Bórquez, para apoyar este proyecto, así como al Ayuntamiento de Comonfort y la Universidad Politécnica de Guanajuato por su acompañamiento.
La Universidad Intercultural de Guanajuato contará con tres carreras en su primera etapa: Ingeniería Agrónica, Licenciatura en Administración y Logística, Licenciatura en Turismo y Mercadotecnia.
La nueva Universidad pertenece al sistema de educación superior del Estado de Guanajuato y su propósito es contribuir a la pertinencia y equidad a través de una educación inclusiva, intercultural e integral.
El cierre del registro para los aspirantes ingresar a alguna de sus carreras, es el 29 de agosto y el inicio de cursos el 29 de septiembre.
El terreno destinado para el proyecto, está ubicado en predio Virela y Cleriguillo, con una superficie de 199,932.22 metros cuadrados, en el municipio de Comonfort, Gto.
Participaron además en el evento de presentación, representantes de los municipios de San Miguel de Allende, Celaya, Villagrán, Dolores Hidalgo, Juventino Rosas y San Luis de la Paz.
El registro de solicitudes para ingresar termina el 29 de agosto del 2020.
Informes: uinterculturalgto@upgto.edu.mx
Con el este proyecto, se fortalecen las acciones del Pacto Social por la Educación para el Estado de Guanajuato.
La UTSMA arranca el TSU Agricultura Sustentable en Vitivinicultura
Programa que responde a las necesidades actuales del estado.
San Miguel de Allende, Gto. 14 junio del 2022.- Con la integración de los sectores productivo, educativo a nivel estatal y municipal, se presentó el programa educativo en Técnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable, área Vitivinicultura, ofertado por la Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende, UTSMA, con la finalidad de colocar a más guanajuatenses en trabajos relacionados al sector.
El viñedo Dos Búhos albergó cerca de 100 personas interesadas en el ramo de la vitivinicultura, dueños de viñedos o bodegas vitivinícolas, quienes se congratularon por la creación de una carrera innovadora en el estado, a través del trabajo transversal entre la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, Secretaría de Turismo, la Secretaría de Desarrollo Agroalimentario y Rural, el gobierno municipal de San Miguel de Allende y por supuesto, de la UTSMA.
El programa educativo de TSU en Agricultura Sustentable, área Vitivinicultura, tiene como objetivo desarrollar el proceso de producción agrícola a través de técnicas agronómicas, para garantizar su rentabilidad y contribuir a la sustentabilidad y desarrollo de la región.
Con esta profesión se ofrecen más oportunidades laborales para las y los jóvenes, pudiéndose desempeñar en funciones como jefe de área de producción agrícola en el área de vitivinicultura, supervisor de instalación de infraestructura y equipo del área de vitivinicultura, técnico especializado o auxiliar en el área de vitivinicultura, o bien, como supervisor de producción agrícola.
“Este es el arranque, una primera propuesta académica, tenemos un ecosistema de escuelas públicas y privadas muy rico en la zona, y el día de hoy tenemos la posibilidad de promover otro tipo de programas educativos y con ello, les estamos dando más oportunidades a nuestros estudiantes para ejercer… queremos profesionistas y vinos que representen la Grandeza de Guanajuato” argumentó Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato.
En su intervención como primer aspirante al programa académico, Luis Loyola Quijada, comentó sentirse orgulloso de lograr que varias dependencias se unieran para ofertar esta carrera en la UTSMA, “hoy sabemos lo importante que es la existencia de una educación y cultura en bebidas fermentadas como lo es el vino” externó.
“Habrá estudiantes y docentes especializados en el tema, también habrá más comercio, se incrementará el turismo, el campo trabajará y se cultivará… esta carrera es innovación en el estado” agregó decidido y con entusiasmo Luis Loyola Quijada.
Autoridades gubernamentales resaltaron que el programa educativo brindará los conocimientos necesarios para tener profesionalización y/o capacitación de la mano de las organizaciones de producción de uva, su procesamiento y comercialización de San Miguel de Allende y en general del Estado de Guanajuato.
Además, la actividad vitivinícola diversificará la actividad turística de la zona, fortaleciendo el turismo en diversas vertientes, con una zona de influencia que abarca los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Dr. Mora, Dolores Hidalgo, San José Iturbide, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende y Santa Cruz de Juventino Rosas.
El evento contó con la presencia de Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; Mauricio Trejo Pureco, Alcalde de San Miguel de Allende; Ramón Alfaro Gómez, Secretario de Desarrollo Económico Sustentable; Juan José Álvarez Brunel, Secretario de Turismo; Daniel Jiménez Rodríguez, Rector de la UTSMA.
De igual forma, Katya Cristina Soto Escamilla, diputada local por el Distrito IX; Luis Loyola Quijada, primer aspirante al programa académico; y Cynthia Ducoing Vázquez, Directora del Museo de Uva y Vino GTO en representación de la Asociación Uva y Vino, Gto.
Capacitan a estudiantes de media superior como Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar
- El subsistema educativo del SABES, desarrolla el Proyecto Convive Joven.
León, Gto. 14 de junio del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato capacitó a un grupo de 104 estudiantes como “Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar” del subsistema educativo del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES.
Los estudiantes que pertenecen a 12 planteles del SABES en este municipio, forman parte del programa de Proyecto Convive Joven, que tiene como objetivo crear una red en el estado, que permita impulsar acciones de promoción de la paz y prevención de la violencia en los planteles de educación media superior en beneficio de la comunidad educativa.
Al primer grupo de los 104 estudiantes capacitados, se unirán otros 17 de León, además de 22 planteles con 85 estudiantes cada uno.
Con esta estrategia el subsistema SABES incorporará un total de 1 mil 492 estudiantes como Gestores de la Convivencia Escolar en todos sus planteles.
Las jornadas de capacitación incluyen temas sobre el análisis de la Ley para una convivencia libre de violencia, derechos humanos y cultura de la legalidad, habilidades socioemocionales, mediación de conflictos y paz duradera, resiliencia y manejo del estrés y practicas restaurativas.
El proceso de capacitación se extenderá hasta el mes de agosto del presente año, para conformar los grupos de gestores en los 264 planteles del SABES en el estado de Guanajuato, en coordinación con la dirección general el subsistema que dirige Juan Luis Saldaña López.
Las actividades forman parte de las acciones contempladas en el Pacto Social por la Educación en el Estado de Guanajuato.
