• Padres de familia de becarios de Irapuato, colaboran en el desarrollo educativo del municipio, al acercar personas en rezago educativo para que reciban los servicios de INAEBA.
• Esta acción, ha representado 1,200 personas certificadas.

Miércoles 6 de noviembre de 2019.- Con el apoyo de padres de familia y familiares de los alumnos que han sido beneficiados con la beca del Programa de Apoyos Económicos Educativos por una Mejor Educación 2019, cientos de irapuatenses que estaban en rezago educativo, han podido concluir su primaria y su secundaria al aprobar el Examen Único del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA).

Y es que dicho programa implicó la realización de una Acción Comunitaria que la familia del becario debería cumplir, y justo, ésta consistió en llevar a un pariente, vecino o algún conocido cuya edad sea de 15 años o más y que no tuviera su educación básica concluida.

Esta labor que, ha sido coordinada por el INAEBA y la Dirección General de Educación del municipio de Irapuato ha dado como resultado 1,200 certificados oficiales en lo que va del 2019.

Y es por ello que esta mañana, en las instalaciones de la Dirección de Educación, tanto los estudiantes recibieron sus becas, como los recién egresados de INAEBA obtuvieron sus certificados de estudio de manos del presidente municipal, Ricardo Ortiz Gutiérrez; de la regidora María Chico Herrera, del coordinador regional de INAEBA, Paul Tafoya Meza; y del encargado de despacho de Educación Municipal, Edgardo Marmolejo Limas.

En el evento, se transmitió un vídeo del gobernador Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, quien expresó “

Durante su discurso y dirigiéndose a los recién egresados de INAEBA, el alcalde irapuatense expresó “no saben ustedes el orgullo que les va a dar a sus hijos, a sus nietos, el que Juanito y cada uno de los que aquí recogieron su certificado, puedan poner en la sala de su casa ese certificado, que significa varias cosas… una, que cuando se quiere, se puede, a pesar de la edad. La otra, que cada vez y siempre, podemos los abuelos, los papás, los hijos, ser motivo de orgullo de nuestra familia.

“Significa también el esfuerzo que ha venido haciendo tanto el gobierno del estado a través del INAEBA, como el gobierno municipal porque lo que queremos es sobresalir por encima de otros municipios del estado, del país, y decirles somos un municipio calificado, somos un municipio organizado”.

Por su parte, Tafoya Meza reconoció el compromiso que el presidente municipal le ha dado al tema de la educación “está de lleno y comprometido con el tema de la educación, es un alcalde que ha apostado en la alianza estratégica con INAEBA para trabajar en el tema del rezago educativo”.

Además, compartió “las oportunidades que hoy contamos, que gracias a los gobiernos municipales como el del alcalde y el del estado, como el del gobernador Diego Sinhué hacen que tengamos un Guanajuato un poco más avanzado, más próspero y que las oportunidades estén al alcance”.

Cabe señalar que, para el programa de Apoyos Económicos Educativos, en este año Irapuato otorgó 8 mil becas que representan una inversión de 18 millones de pesos; y para el próximo año, serán 10 mil becas, que implicarán una inversión de 22 millones de pesos.

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Viernes 1 de noviembre de 2019.- El trabajo en equipo, la experiencia de participar en un torneo nacional y visualizarse yendo a la universidad, son las principales aportaciones que, tras su participación en el Torneo de Robótica WER México 2019, lograron niños, niñas y adolescentes del programa CRECE 10-14 del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, INAEBA.

El encuentro se llevó a cabo en las instalaciones de la preparatoria del Tec de Monterrey campus Querétaro, en donde se dieron cita los distintos equipos, integrados por estudiantes de 5º y 6º de primaria, a excepción de los provenientes de INAEBA que, al estar en rezago educativo, tienen derecho a participar incluso teniendo 15 años.

Aunque los equipos de INAEBA no quedaron en los primeros lugares, es importante destacar que tuvieron un entrenamiento de 50 horas previo al torneo, muy por encima a la preparación que alcanzaron a tener antes del encuentro del año pasado que fue de apenas una semana.

Lo anterior, sin descuidar la preparación académica que reciben de parte del Instituto, para lograr regularizarse en primaria y que esto les permita obtener su certificado de estudios, para reinsertarse al sistema escolarizado en secundaria.

“Yo vengo a ayudar a mis compañeros a ganar el concurso, pero lamentablemente no lo pudimos ganar… nosotros no ganamos, pero ganamos la confianza del equipo”, expresó Óscar Yandel Aranda de 12 años; mientras que Katery González de 14 años compartió su experiencia, “me gustaría trabajar un poco mejor en equipo, entenderme un poco más con mis compañeros (…)  a futuro, me gustaría tener una carrera profesional”.

Durante su intervención en la ceremonia de premiación, Gilberto Pascual Pineda Alanis, director WER México, agradeció al Tec de Monterrey el apoyo y la confianza por coincidir en la idea de que “la robótica y la tecnología se debe de impulsar a todas las instituciones del país, sin importar el nivel socioeconómico”.

Y dirigiéndose a los participantes, les expresó “esto es una experiencia que les ayudará mucho en su formación (…) para nosotros en WER México, sus papás y maestros, todos ustedes que vinieron a esta competencia son ganadores.

“El día de hoy debe ser el comienzo para seguir perseverando y luchando hacia sus objetivos y sus sueños. Quiten de su vocabulario el no puedo, y por supuesto nunca acepten que les digan que no pueden. Muchas gracias y por favor un aplauso para todos estos grandes competidores”.

El primer lugar lo obtuvo el equipo del Colegio Inglés Americano, mientras que el segundo lugar fue para el equipo Héroes de Celaya, quienes pasaron al encuentro mundial que se celebrará próximamente en Shanghái​.

Cabe señalar que en el evento también se contó con la presencia de José de Jesús Gonzalo García, subsecretario para el Desarrollo Educativo de Guanajuato; Esther Angélica Medina Rivero, directora general de INAEBA; Rafael Ábrego Hinojosa, director de innovación y tecnología de la escuela preparatoria del Tecnológico de Monterrey; e Irving Castro Aguilar, líder de eventos nacionales de prepa TEC.

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• La directora general de INAEBA, Esther Medina, resaltó la importancia de la juventud guanajuatense en la atención para las personas en rezago educativo.
• En el Foro “El Liderazgo de los Jóvenes en la Educación para Adultos”, los titulares de EDUCAFIN, INJUG y CONALEP, ofrecieron 3 conferencias.

Lunes 28 de octubre de 2019.- El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos ofreció el foro “El liderazgo de los jóvenes en la educación para adultos”, con el objetivo de motivar a los más de 230 becarios del programa “Jóvenes Construyendo el Futuro” que apoyan en distintas tareas educativas hacia la población guanajuatense en rezago educativo.

Durante su mensaje, la directora general del Instituto, Esther Angélica Medina Rivero, dijo “lo que hoy necesita Guanajuato es gente que verdaderamente se atreva a hacer cosas diferentes, se atreva a ver y hacer cosas por los demás (…) necesito jóvenes que construyan el presente para mejorar el futuro, porque si no el futuro ya será muy tarde”.

“Somos la grandeza de México ¿por qué?, porque hemos tenido la fortuna de tener, en los últimos años, jóvenes gobernadores que piensan y se conectan con ustedes, porque es cierto, los que llegamos a una edad nos tenemos que aprender a retirar poco a poco conformen se da, y los que tienen que tomar esa posición y ese camino para el cambio, cambio con bienestar, cambio donde estén las oportunidades, cambio donde sigan creciendo las empresas”.

En el evento, se contó con 3 conferencias: “Vocación al Servicio del Bien Común”, ofrecida por el director general de CONALEP, Alberto Diosdado; “Liderazgo con visión global” que, estuvo a cargo del titular de EDUCAFIN; y “La responsabilidad del líder y su impacto en el entorno” por parte de Jorge Romero, titular del Instituto de la Juventud Guanajuatense.

Por su parte, personal de INAEBA desarrolló entre los jóvenes, diversas actividades y dinámicas sobre Liderazgo y Trabajo en equipo.

“Me encanta que las personas me digan no vas a poder…”, becaria Alejandra.

A pesar de haber sufrido discriminación a lo largo de su preparación académica, Alejandra cuenta con una licenciatura en psicología clínica y una maestría en educación especial, lo que le ha permitido apoyar en la educación de personas en rezago educativo.

En el foro compartió su experiencia en cuanto a la labor que desempeña como asesora educativa de INAEBA. “Tengo discapacidad visual, soy ciega total y es muy importante para mí este programa porque siento que, como persona con discapacidad, me dan una oportunidad más para yo ejercer en el ámbito profesional.

“Yo soy asesora y estoy trabajando con una persona que tiene discapacidad motriz y para mí fue un gran reto porque no es fácil (…) para mí fue un reto, y ahorita me siento muy bien trabajando con ella, me encantan los retos, me encanta que las personas me digan no vas a poder hacer esto, no vas a poder hacer aquello, porque así yo puedo demostrarles lo contrario”, expresó.

En su intervención, también agradeció el apoyo del gobierno, de sus padres, y de sus seres queridos, lo que le ha permitido lograr varias cosas en su vida y su deseo es continuar trabajando. “Quiero hacer mucho más, quiero poder apoyar a todas esas personas con discapacidad y a sus familias, porque sé que no es fácil”.

La becaria Alejandra quien tiene ceguera total, comparte su experiencia como asesora académica de INAEBA.

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• El encuentro se llevará a cabo en el Tec de Monterrey campus Querétaro.
• De llegar a estar en los tres primeros lugares, tendrán la oportunidad de participar en el mundial que se celebrará en la ciudad de Shanghái.

Viernes 25 de octubre de 2019.- Por segundo año consecutivo, beneficiarios del programa CRECE 10-14 del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), participarán en el Torneo de Robótica WER México 2019, que se desarrollará el próximo jueves 31 de octubre en las instalaciones del Tec de Monterrey, campus Querétaro.

La temática de este año será “Inteligencia Artificial”, y constará de 3 rondas, la primera se denomina “Laberinto”, la segunda será una prueba sorprensa, y la tercera se llama “Copa Oculus”, que simula un encuentro de fútbol. El mismo día se obtendrán los resultados y se llevará a cabo la ceremonia de premiación. Los tres primeros lugares, pasarán al encuentro mundial que se celebrará en Shanghái​.

Se espera la participación de más de 40 equipos de diferentes puntos de la república, conformados por estudiantes de 5º y 6º de primaria provenientes del sistema escolarizado y cuyas edades son de 11 y 12 años, a excepción de los 4 equipos de INAEBA, cuyos integrantes al estar en rezago educativo se les permite participar incluso teniendo 15 años.

Estos 4 equipos, son los que resultaron ganadores de la “Competencia de Robótica Educativa INAEBA 2019”, realizada en las instalaciones del IPN Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato (UPIIG), ubicada en el Guanajuato Puerto Interior (GPI) el pasado 23 de agosto, y en donde sólo participaron estudiantes del programa CRECE 10-14.

Cabe señalar que, estos menores son atendidos por INAEBA debido a que, por su condición de vulnerabilidad social y económica, se encuentran en extra edad, es decir que por los años que tienen cumplidos ya no pueden cursar el grado escolar en el que se quedaron.

Y por su parte, el Instituto además de ofrecerles las materias educativas que les permitan alfabetizarse y regularizarse en primaria, incluyó en su programa de estudios, el tema de la robótica, lo que ha representado un aliciente para los pequeños.

Miriam Ximena Rea Padilla y Ángel Emmanuel Cruz Huizar de 12 años, así como Milagros Jacqueline Ramírez Murillo de 13, participaron en el torneo del año pasado que se celebró en la ciudad de Monterrey, y ahora también acudirán a Querétaro, porque forman parte de los equipos ganadores de la competencia interna.

Los equipos que asistieron en el Torneo de Robótica WER 2018 tuvieron sólo la oportunidad de practicar 1 semana y lograron llegar a cuartos de final; en esta ocasión, desde febrero comenzaron los entrenamientos, y han acumulado más de 50 horas de trabajo, por lo que esperan obtener mejores resultados. Todo lo anterior, lo llevaron a cabo sin descuidar su preparación académica que es de 20 horas a la semana.

Guanajuato sin Rezago Educativo A.C. apoya con la inscripción al torneo, los entrenamientos, su material y los alimentos de los participantes; mientras que INAEBA se hará cargo del transporte de estos pequeños que, con estas experiencias, han comenzado a visualizar un mejor futuro para sus vidas.

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• En lo que va del año, 471 personas han sido beneficiadas con el Programa Educación sin Fronteras de INAEBA.
• Este fin de semana, habrá aplicación en Illinois.

Martes 22 de octubre de 2019.- El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) continúa ofreciendo el Programa de Educación sin Fronteras para que, guanajuatenses radicados en Estados Unidos, tengan la oportunidad de obtener su certificado de primaria o de secundaria, al aprobar un solo examen.

Este fin de semana, hubo aplicaciones de exámenes en dos diferentes sedes, una en el estado de Illinois, y la otra, en Indiana. Con éstas, INAEBA acumula 9 distintas fechas y lugares en los que ofrece este servicio a originarios del estado de Guanajuato que viven en distintos estados del mencionado país del norte.

El Instituto ha logrado materializar estas actividades, gracias al apoyo de la Secretaría del Migrante y Enlace Internacional, el Instituto de Cultura del estado, la Federación Gran Casa Guanajuato, la Federación Caminos de Guanajuato, el Club El Nuevo Lindero, entre otros.

En lo que va del año, un total de 471 personas han acreditado sus estudios con este programa, de las cuales, 143 concluyeron primaria y 328 secundaria. Del primer nivel egresaron 70 hombres y 73 mujeres; mientras que del segundo, fueron 170 hombres y 158 mujeres.

La aplicación de Illinois, fue en la Escuela Elemental Golfview de Carpentersville; y la de Indiana, en un anexo de la Iglesia Santa María de Indianápolis East Chicago. Ambas en horario de 9:30 de la mañana a 1:30 de la tarde.

Hilario Muñoz Orozco, quien radica desde hace 24 años en East Chicago, Indiana, recomendó a otros guanajuatenses que como él están interesados en concluir sus estudios, a aprovechar el programa de INAEBA, para que “se animen a tomar su examen, es sencillo. Y no pongan barreras, (acreditar niveles educativos) les ayuda a que se superen y se propongan todo lo que quieren obtener de esta vida”.

26 DE OCTUBRE y 15 DE NOVIEMBRE, APLICACIONES EN ELGIN, ILLINOIS.

El próximo sábado 26 de octubre, en un horario de 10 de la mañana a 1:30 de la tarde, personal de INAEBA estará ofreciendo el Programa de Educación sin Fronteras en el Centro de Información ubicado en Lin Lor #1885, en Elgin, Illinois.

Mientras que el 15 de noviembre, se dará el mismo servicio, en horario de 9:30 de la mañana a 1:00 de la tarde, en la Biblioteca Pública Gail Borden ubicada en N. Grove #270, también en Elgin, Illinois.

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Su esfuerzo y dedicación, sumados a la vinculación entre los líderes del mercado y el INAEBA, dio como resultado: más guanajuatenses saliendo del rezago educativo.

León, Gto. 12 de octubre del 2019.- Como resultado de la vinculación entre el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), y la Unión de Comerciantes del Mercado Aldama, se logró detectar guanajuatenses en rezago educativo que ahora ya cuentan con sus certificados de primaria y/o secundaria.

En una ceremonia realizada en las oficinas de la Unión, en esta ciudad se llevó a cabo la entrega de los documentos oficiales, en donde los beneficiarios estuvieron acompañados de familiares y amigos.

Durante su mensaje, la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero, expresó “yo los felicito a ustedes porque son mujeres y hombres de bien, que están luchando todos los días por ganarse un quinto o un peso, con el sudor de su frente, y que no esperan que ningún gobierno los mantenga porque saben trabajar, porque han enseñado a generaciones completas a trabajar y son el ejemplo de sus hijos. Y ahora, doble
ejemplo porque ahora también terminaron un proceso educativo que dejaron durante mucho tiempo”.

A quienes concluyeron primaria, los invitó a continuar con la secundaria; y a los que terminaron ésta, les recomendó seguir con la preparatoria, pudiendo ser en la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), en donde encontrarán la modalidad de estudio que se adapte a su dinámica de vida.

Por su parte, Fernando Díaz Ramírez, secretario general de la Unión de Comerciantes del Mercado Aldama, dijo “me da mucho gusto este tipo de eventos, porque es apoyar y ayudar a toda la ciudadanía. Ahorita se les acaba de entregar a varios compañeros, tanto a empleados, como personal que tenemos aquí trabajando en el mercado su certificado tanto de primaria como de secundaria, y no es más que una muestra de que se pueden seguir preparando, para que logren algo más en su vida”.

“COMO HERMANAS, ES UN ORGULLO HABERNOS APOYADO UNA A LA OTRA” Las hermanas Gabriela y Petra Camacho Revollar lograron concluir el nivel de secundaria con los servicios educativos del INAEBA. Coincidieron en que el apoyo otorgado uno a la otra, durante el proceso de enseñanza, fue esencial para que las dos obtuvieran su certificado oficial de estudios. “Ahora sí qué padre que ya se está terminando, nos están entregando nuestro certificado. Para nosotros es un honor tan grande, y un orgullo llegar a nuestras casas y enseñarlo, que nuestros hijos nos valoren por ese esfuerzo, y nosotros darnos esa oportunidad, de terminarlo, porque el gobierno pues ya nos lo estaba dando desde tiempecito atrás, pero como siempre, como que lo vamos dejando y ahora dijimos no, ya ahora sí vamos a intentarlo, no pasa nada”, expresó Gabriela.

Mientras que Petra compartió, “pues como hermanas es un orgullo habernos apoyado la una a la otra (…) aquí estamos, obteniendo un certificado y pues nos sentimos muy orgullosas.

“Para nosotros, pues en un momento, sí uno dice a esta edad ya para qué, pero uno ve el cambio y la superación que uno va teniendo día con día, y pues nos animamos. Tiempo sí había, pero recursos económicos no había tantos, pues mis padres no pudieron, y hoy nos estamos dando la oportunidad, y nos están dando la oportunidad sobre todo”, concluyó.