• El periodo de registro será del 11 de abril al 27 de mayo

 El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en línea-SEP, abre su Segunda Convocatoria del presente año.

Con ello, las y los jóvenes que tienen el propósito de iniciar sus estudios de bachillerato podrán registrarse entre el 11 de abril y el 27 de mayo en el sitio: www.prepaenlinea.sep.gob.mx y adjuntar la siguiente documentación: Acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP), Certificado de estudios de secundaria y correos electrónicos (el principal y uno alterno).

La convocatoria va dirigida tanto a los jóvenes recién egresados de secundaria, como a personas que por diversas razones no están en posibilidades de estudiar en la modalidad presencial.

Los aspirantes registrados y que cumplan con los requisitos correspondientes tomarán primero un curso propedéutico en línea en el que aprenderán a utilizar las herramientas y recursos tecnológicos de esta modalidad educativa, mismos que les serán de utilidad para cursar todos los módulos del plan de estudios.

PREPA EN LÍNEA-SEP tiene una versatilidad tal, que los estudiantes cursan sus estudios desde cualquier lugar a través de una computadora, tableta o teléfono celular con acceso a Internet; y en los horarios que más les convienen, ya que la plataforma de aprendizaje o las aulas virtuales están disponibles las 24 horas los 365 días del año.

El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “PREPA EN LÍNEA–SEP” es completamente gratuito, utiliza materiales educativos atractivos e interactivos susceptibles de descargar en cualquier dispositivo para su estudio fuera de línea; adicionalmente se promueve la comunicación y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes mediante la formación de grupos que constituyen comunidades virtuales de aprendizaje.

Asimismo, los estudiantes cuentan con el apoyo en línea de facilitadores y tutores capacitados y habilitados que los asesoran en los contenidos de aprendizaje y le dan seguimiento a su proceso educativo.

El modelo educativo consta de 23 módulos de aprendizaje, cada uno con duración de un mes, más los periodos de receso o regularización correspondientes, de tal manera que los estudiantes puedan obtener su certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses.

Esta modalidad educativa es idónea para jóvenes que quieren combinar su gusto por la tecnología con sus estudios, para quienes realizan actividades deportivas y/o culturales a nivel profesional, para trabajadores, amas de casa, personas con discapacidad y quienes habiendo concluido sus estudios de secundaria buscan iniciar, continuar o concluir su bachillerato.

Para mayor información, los interesados podrán consultar el portal www.prepaenlinea.sep.gob.mx o llamar a los teléfonos 01 800 11 20 598, 01 800 28 86 688 o al (55) 3601 69 00 exts. 55687, 55449 y 55451.

• Al impulsar la participación social, el tema de seguridad se fortalece entre la comunidad escolar y en su entorno.

Se ha registrado una baja en la incidencia de robos a escuelas durante periodos vacacionales; en el último receso escolar por Semana Santa y Semana de Pascua en marzo-abril de este año se registraron 7 robos.

 La prevención de riesgos en las escuelas requiere de la participación organizada de la comunidad educativa (docentes, alumnos, padres y madres de familia), en coordinación con las autoridades. En este sentido existe coordinación de la Secretaría de Educación con la Secretaría de Seguridad estatal y las corporaciones preventivas de los municipios.

Cualquier ilícito que se registre va en detrimento del patrimonio escolar, por lo que se requiere de la participación de todos para que no se afecte el servicio educativo.

Para preservar dicho patrimonio escolar, la Secretaría de Educación de Guanajuato ha convocado a los integrantes de la comunidad escolar a participar en la seguridad de los planteles. Al impulsar la participación social, el tema de seguridad se fortalece entre la comunidad escolar y en su entorno.

Por ejemplo, si se observa a alguien sospechoso rondando o robando en la escuela, se solicita llamar al 066 o avisar al director del plantel.

Para una denuncia anónima, se solicita llamar al 089. También, compartir información a autoridades educativas, padres y madres de familia (CEPS y APF), sobre lineamientos de prevención que permitan evitar o inhibir actos delictivos.

Las Delegaciones Regionales gestionan el trabajo de seguridad, de manera conjunta con las autoridades de cada municipio.

En el 2015 se aportaron 1 millón 290 mil pesos, para fortalecer la seguridad en escuelas con reporte de robo.

En el Programa de Escuela Segura, de carácter federal, se encuentran inscritas 1 mil 504 escuelas del nivel básico en el Estado, las cuales reciben 30 mil pesos en el concepto de Obras de Mantenimiento menor, que considera acciones en materia de seguridad escolar para la aplicación en chapas, protecciones, iluminación, etc.

El monto utilizado para fortalecer las acciones de convivencia y seguridad escolar ha sido de 7 millones 616 mil 852 pesos. Implica además la elaboración por parte de las escuelas de un Plan de Seguridad Escolar, un análisis de los riesgos y las acciones que deben emprenderse para abatirlos de manera conjunta con la comunidad educativa

En el ciclo escolar se han construido y/o sustituido 61 bardas y cercos perimetrales en las escuelas públicas de educación básica, con una inversión de 129 millones de pesos.

 Es importante comentar que 5 mil 550 planteles educativos en el estado de Guanajuato cuentan con barda o cerco perimetral, lo cual contribuye a garantizar, en buena medida, la seguridad de los planteles educativos.

Al inicio del ciclo escolar las escuelas inscritas en el programa, deben construir la “Agenda de Seguridad Escolar”, que tiene como propósito impulsar procesos de gestión para la prevención de riesgos que contribuyan a consolidar a las escuelas de educación básica como espacios seguros, propicios para la formación integral de los alumnos, previo diagnóstico de la situación particular de cada centro educativo.

Se sugiere reforzar con protecciones, y que el director y maestros verifiquen que la escuela cuente con cerraduras y chapas seguras, especialmente los sitios que contienen objetos de valor.

Se recomienda establecer un rol de visitas a la escuela durante el periodo vacacional, en el que participen miembros del Consejo Escolar.

Controlar el uso de los duplicados y llaves. Que solamente el director, el conserje o un padre de familia de confianza pueda tenerlas.

Cuando se registra un ilícito en una escuela, se presenta de inmediato la denuncia ante el Ministerio Público correspondiente, con la descripción a detalle de los bienes que resultaron siniestrados (marca, modelo, número de serie y de inventario), con la finalidad de obtener el acta certificada del Ministerio Público así como el dictamen pericial y/o ocular.

-Una de ellas: responder la prueba en Línea 2015 (disponible en http://planea.sep.gob.mx/ms/ )

La prueba PLANEA que se aplicará del 12 al 14 de abril de 2016, tiene como propósito central conocer la medida en que los estudiantes logran el domino de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de la Educación Media Superior.

PLANEA no tiene costo para los padres de familia, alumnos o docentes. Tampoco se requiere adquirir otros materiales “tipo PLANEA” para que el alumno estudie o se prepare.

Para los jóvenes que participarán, es muy importante que conserven el talón con el número de folio que se le entregará el día del examen, ya que con éste podrá consultar en línea el resultado en www.planeamedia.sep.gob.mx

La prueba PLANEA no se reprueba, proporciona un diagnóstico del nivel de dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales en los campos disciplinares de Lenguaje y Comunicación (comprensión lectora) y de Matemáticas, al término de la Educación Media Superior.

Dado que la prueba sólo se aplica a los estudiantes del último grado, no se deben suspender clases ni las actividades escolares para estudiantes de otros grados.

La prueba se aplica en cinco sesiones de 50 minutos cada una, distribuidas en dos días. El receso entre cada sesión será de 10 minutos, en el interior del salón. La coordinación de esta aplicación en el Estado corresponde a la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.

Para los participantes, hay varias recomendaciones generales:

Dormir bien el día previo a la evaluación; desayunar ligero y saludable; llegar 15 minutos antes a la escuela; no introducir calculadora, cuaderno o notas.

Asimismo, llevar lápiz, borrador y credencial de la escuela; escuchar con atención las indicaciones del aplicador; leer con detenimiento las instrucciones y preguntas; utilizar todo el tiempo disponible para revisar y analizar cada sección de la prueba; realizar las operaciones matemáticas que requieren los ejercicios de la prueba.

También, antes de entregar la prueba, confirmar que se hayan respondido todos los reactivos; llevar consigo agua y alguna comida ligera que se pueda consumir durante los recesos.

Para antes de la prueba:

Practicar ejercicios de matemáticas sin usar calculadora; leer y analizar textos cortos para extraer, interpretar y reflexionar la información principal; realizar todos los ejercicios de práctica sugeridos por los maestros.

Además, resolver reactivos de opción múltiple como los de PLANEA, midiendo el tiempo; practicar el llenado de hojas de respuesta; y responder la prueba en Línea 2015 (disponible en http://planea.sep.gob.mx/ms/ )

La población objetivo de la prueba son todos los alumnos inscritos en el último grado de todos los planteles de Educación Media Superior de carácter público (federal y estatal), así como los planteles particulares con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, otorgado por la SEP o las entidades federativas; así como los inscritos en las instituciones de carácter autónomo y sus escuelas particulares incorporadas.

La evaluación busca minimizar cualquier modificación a las actividades normales de la escuela, para ello se envía a cada plantel aplicadores externos en un número equivalente al de grupos de último grado con los que la escuela cuenta. El Coordinador de Aplicación y los aplicadores externos se presentan con el director de la escuela al inicio de las actividades escolares y le explican en detalle la logística de aplicación. Ellos llevan todos los materiales necesarios y las pruebas para cada estudiante a ser evaluado.