SEG
Participan 564 estudiantes en juegos deportivos escolares
- Pertenecen a la Zona 516 de Primarias de Salamanca.
Salamanca, Gto. 13 de febrero de 2023. – Con el propósito de favorecer la cultura deportiva entre estudiantes, así como a la promoción de una convivencia inclusiva, se llevaron a cabo los juegos deportivos escolares de la Zona 516, perteneciente al Sector 506 de escuelas primarias de este municipio.
Durante esta jornada deportiva las y los alumnos de esta zona escolar participaron en las competencias de fútbol, básquetbol y atletismo, en sus dos modalidades: varonil y femenil, en las instalaciones de la unidad deportiva sur de esta ciudad.
En la ceremonia inaugural, Juan Luis Saldaña López, delegado de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en su Región IV, destacó que con la práctica del deporte entre escolares, no solo se fortalece la salud física, sino también la mental.
“Es momento de sumar esfuerzos entre todos, maestras, maestros, autoridades educativas, madres y padres de familia, somos responsables de que estas generaciones se desarrollen física y anímicamente saludables; el deporte y la convivencia nos ayudará a sentar la bases para ello”, añadió el funcionario estatal.
Martha López Rosas, supervisora de la 516 de primarias, en su mensaje de bienvenida, expresó que esta justa deportiva habrá de brindar a las y los alumnos capacidades comunicativas, de trabajo, de adaptabilidad y empatía, pero sobre todo una sana convivencia.
El maestro Rodolfo García González, jefe del Sector 506 de Primarias, agradeció el apoyo para la realización de estos juegos e invitó a las y los participantes a que, en un ambiente de camaradería, alegría y sobre en un ambiente de compromiso, se lleven a cabo estos juegos con el mayor de competitividad y respeto.
Las actividades deportivas estuvieron a cargo de maestras y maestros de educación física de la zona 502, a cargo de su titular Juan Ramírez Rodríguez.
La SEG y el Voluntariado continúan la campaña “Aprendemos Jugando”
- A través de los juguetes didácticos se potencializa el aprendizaje de niñas y niños
Abasolo, Gto. 13 de febrero de 2023.- El Voluntariado de la Secretaría de Educación, ha venido realizando una importante labor, en la cual, como parte de la campaña “Aprendemos Jugando” y con la participación decidida de la sociedad, se están recaudando juguetes didácticos, como una herramienta complementaria para beneficiar el aprendizaje de niñas y niños de nivel básico.
Esta campaña forma parte de la estrategia de Recuperación de Aprendizajes contemplado en el Pacto Social por la Educación. Se centra en los juguetes didácticos, pues a través de estos, se estimula el desarrollo físico y mental, aumentan la autoestima, potencia sus capacidades afectivas y sociales, al tiempo que se divierten.
El Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, hizo un reconocimiento a la gran labor ejecuta el Voluntariado, ya que a la fecha en esta región se han logrado recaudar alrededor de 683 juguetes como rompecabezas, bloques para armar, juegos de mesa, letras, tangram y demás artículos que serán de gran utilidad tanto a los docentes como a los padres de familia para niñas y niños refuercen sus habilidades cognitivas.
“Hemos tenido una muy buena respuesta de la sociedad, universidades, maestros, padres de familia, lo cual agradezco profundamente, esta campaña aún no termina, por lo que la seguiremos impulsando hasta el último momento, para lograr captar el mayor número de juguetes posibles y nuestros alcances sean mayores”.
Finalmente, es importante reconocer la labor y el compromiso de las USAE de la Región, autoridades escolares, personal de la Delegación VI, Universidad Politécnica de Pénjamo, ITESA Abasolo, UTSOE Valle de Santiago, así como empresarios y particulares que se han sumado a esta noble labor.
Los donativos se reciben en las USAE, Delegaciones Regionales de Educación y Oficinas Centrales de la SEG.
Municipios del Noreste se suman a la recuperación educativa
- Se certifican como visores del Pacto Social por la Educación.
San Luis de la Paz, Gto. 13 de febrero de 2023.- Más de 100 servidores públicos de administraciones municipales, autoridades educativas de nivel medio superior y personal de la Delegación Regional II, se certificaron como visores del Pacto Social por la Educación (PSE) con el objetivo de sumar esfuerzos en la recuperación educativa.
La instancia encargada de la certificación fue el Instituto Estatal de Capacitación (IECA) San Luis de la Paz, quien emitió una constancia que avala la capacidad de cada visor para aplicar eficazmente el protocolo de reinserción escolar.
Bajo este contexto, cada visor cuenta con las herramientas necesarias para favorecer el acercamiento y sensibilización con las y los alumnos que por algún motivo desertaron de su educación, así como en los lineamientos que rigen el protocolo de reinserción y permanencia escolar.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, reconoció la participación de las y los servidores públicos en la tarea de recuperar a estudiantes, ya que el lugar más seguro donde pueden estar es en la escuela, “los aprendizajes que se llevan de esta capacitación, les servirán para transformar las vidas de las y los alumnos que gracias a su apoyo regresen a las aulas y tengan la posibilidad de acceder a un futuro más próspero”.
El Delegado Regional informó que en un lapso de 15 días iniciarán el trabajo en campo, con las visitas domiciliarias, y dio a conocer que continuarán en la búsqueda de más visoras y visores que se sumen a la recuperación de estudiantes.
La certificación consistió en dos sesiones de trabajo, con un total de 10 horas, en las que se abordaron temas relacionados con las acciones de la línea de reinserción escolar de la estrategia del Pacto Social por la Educación, así como con las visitas domiciliarias que se estarán realizando a las y los estudiantes desertores.
Entre otros temas, se habló del interés superior de niñas, niños y adolescentes y la vulneración de sus derechos, plan de vida y orientación educativa, estructura organizacional, protocolo de reinserción simplificado, importancia de la orientación de madres y padres de familia en la educación, acceso y operación del sistema informático de reinserción escolar.
Juan Daniel Arvizu González, Director de Casa de Cultura, en Doctor Mora, dijo que la capacitación fue nutritiva porque logró entender el proceso debido de la reinserción escolar, y obtener la información suficiente para ofrecer una asesoría más clara, certera y veraz de lo que el usuario espera escuchar, además de la motivación, conocer su propósito de vida y poder darle opciones para continuar con su trayecto escolar.
“Afortunadamente, el área de cultura va de la mano con la educación, desde el fomento a la lectura y visitas a centros educativos, lo que nos permite detectar a estudiantes que no se encuentran en la escuela, ahí es donde está el reto de mostrarles los beneficios de seguir estudiando y juntos crear una ciudadanía sana”.
En el mismo sentido, Norma Lidia Olvera Ríos, Supervisora de Bachilleratos Comunitarios, del municipio de Victoria, afirmó que fue una jornada útil para continuar con el trabajo de reinserción escolar, en campo, “es importante que a la hora de hacer las visitas domiciliarias a jóvenes que no están en la escuela logremos tocar corazones, sobre todo en mamás y papás, porque son parte fundamental para que las y los chicos se impulsen a cumplir sus sueños. Hagamos conciencia en la sociedad de que la mejor forma de salir adelante es por medio de la educación”.
Las y los servidores públicos certificados, laboran en sus respectivos municipios en áreas de educación, protección civil, juventud, deportes, cultura, seguridad pública, bibliotecas municipales, Planeth Youth, entre otras.
Cabe destacar que, de forma permanente, la Secretaría de Educación de Guanajuato, brinda asesoría y orientación, a través número telefónico 800 FUTUROS (800 388 87 67), para reincorporar a la escuela a las niñas, niños y jóvenes que abandonaron sus estudios.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce y agradece a las administraciones públicas de los municipios de Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina y Tierra Blanca, por la suma de esfuerzos para hacer valer el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes.
SEG arranca con actividades de Crianza Positiva en la región Norte
- Se capacita a Promotores que replicarán el programa en la Región I.
- En 2022, se involucró a más de mil madres y padres de familia.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 13 de febrero de 2023.- Integrantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su Región I, se capacitan para replicar el taller “Crianza Positiva”, en los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Con este programa se busca contribuir al desarrollo de competencias y habilidades parentales óptimas que permitan mejorar la interacción entre madres y padres con sus hijos e hijas y, con ello, promover la salud mental infantil.
Juan Rendón López, Delegado Regional I, destacó que por parte de la SEG se busca superar la meta alcanzada el año anterior, en el que se involucró a poco más de mil madres y padres de familia en las actividades realizadas en los municipios del norte del estado, con el objetivo de adquirir buenas prácticas de crianza positiva y favorecer el ambiente familiar.
La capacitación realizada a los 13 Promotores del Programa Crianza Positiva fue realizada por personal adscrito al Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Guanajuato, DIF, y con ello, arrancan las primeras actividades para realizar un trabajo en conjunto y fortalecer la formación de madres y padres de familia involucrados en la formación de sus hijos.
El taller que los facilitadores impartirán a madres y padres de familia consta de 8 sesiones de intervención familiar, cada una con una duración de dos horas.
Los temas a tratar en el taller buscan conocer y aprender a responder a los sentimientos, pensamientos y reacciones de las niñas, niños y adolescentes; ofrecerles un ambiente seguro y estable; resolución de problemas de manera positiva; construir sobre fortalezas familiares y reforzar los vínculos afectivos.
El programa Crianza Positiva fortalece la estrategia del Pacto Social por la Educación, en su componente Formación de Madres y Padres de Familia del Siglo XXI; que busca generar comunidades de apoyo que impulsen el desarrollo integral de los educandos incidiendo positivamente en el fortalecimiento socioemocional de sus integrantes.
Estudiantes de Secundaria entonan a una sola voz el Himno Nacional Mexicano
- La escuela secundaria ESFA 1, obtiene su pase al concurso Regional.
Acámbaro, Gto. 13 de febrero de 2023.- Estudiantes de secundaria participaron en el concurso de ¨Interpretación del Himno Nacional Mexicano¨, en su etapa de zona. Evento celebrado en las instalaciones de la secundaria federal, Elías Macotela García.
En este evento participaron estudiantes de las escuelas secundarias ESFA 1, Miguel Bernal Jiménez, de Acámbaro; escuela secundaria José Vasconcelos, del municipio de Coroneo; y de de Tarandacuao, la escuela secundaria Mahatma Gandhi.
El maestro, Roberto Marmolejo, subdirector de la ESFA 1, agradeció la participación de cada una de las escuelas que integraron el concurso, ¨el principal objetivo de este concurso es la convivencia entre nuestros jóvenes, del cual todos saldremos ganadores¨
El jurado calificador fue integrado por Andrés Núñez Espinoza, Director del coro del IMCA (Instituto Municipal de Cultura de Acámbaro); Roberto Velazco García, Licenciado en Canto y por el Instrumentista, además de Licenciado en música, Sergio Muñoz Alcantar.
Posterior a la participación de cada escuela con su coro, se dio un receso breve para que el jurado deliberara a los ganadores, el cual se aprovechó para deleitar a todos los invitados con un número musical, a cargo del alumno de la ESFA 1, Alex Biosca Brito en el teclado.
Resultados:
Primer Lugar: Secundaria federal Elías Macotela García.
Segundo Lugar: Secundaria federal Mahatma Gandhi.
Tercer Lugar: Secundaria federal Miguel Bernal.
Al obtener el primer lugar, será la escuela secundaria Elías Macotela García ESFA 1, quien represente a la zona en el concurso Regional.
El evento lo cerró Jorge Luis Montalvo Elías, Supervisor de secundarias de la zona 11, felicitó a cada uno de los participantes, y agrego que, ¨la participación de los padres de familia es muy importante, ya que, sin su apoyo a los jóvenes estudiantes, actividades como esta no serían posibles¨.
La premiación estuvo presidida por la Alcaldesa Municipal de Acámbaro, Claudia Silva Campos; Esther Mandujano Tinajero, Diputada Federal del Distrito 14; Josefina Tapia Velázquez, Jefa de USAE Acámbaro y Lourdes Frausto Martínez, directora de la ESFA 1.
Celebran 93 Aniversario de la Secundaria Leobino Zavala
- Reconocen a estudiantes participantes de Concurso de Ciencias.
- Otorgan distinción a maestros que promueven la identidad y orgullo escolar.
San Miguel de Allende, Gto. 10 de febrero de 2023.- En el marco del 93 Aniversario de la Fundación de la Escuela Secundaria General “Lic. Leobino Zavala C.”, ubicada en este municipio, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región I, reconoce el trabajo que a diario desarrollan docentes, personal de apoyo, madres y padres de familia para fortalecer la educación de los y las estudiantes que acuden a este centro educativo.
Para celebrar este acontecimiento, la institución escolar realizó un acto cívico cultural, al dar inicio con los honores correspondientes y, posterior a ello, impulsar actividades artísticas y talentos de los jóvenes estudiantes, que participaron con declamación de poesías, bailables regionales y canto.
“Gracias por 93 años de lucha, compromiso, esfuerzo y ardua labor, donde se han reconocido no solo a sus fundadores, sino también a tantas personalidades que son estudiantes egresados de esta secundaria y que han destacado en el ámbito de la política, ciencias exactas y sociales… Sigan estudiando y luchen por cumplir cada uno de sus sueños” expresó Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I.
En esta celebración, se reconoció a estudiantes acreedores de los primeros lugares del 13vo. Concurso de Ciencias, competencia realizada de manera interna, los cuales son: Luis Antonio Ruiz Lugo, merecedor al primer lugar; Emilio Ramírez Moreno y Mario Rodríguez Nolasco, ganadores del segundo sitio; y Jesús Emmanuel Guerrero Jiménez, quien fuera acreedor del tercer puesto en la asignatura de Ciencias.
Aunado a ello, se reconoció a los docentes Froylán Cuellar Rodríguez y Eleazar González Rodríguez, diseñador del escudo escolar y compositor del himno de la escuela secundaria, respectivamente; de igual forma, se hizo un reconocimiento póstumo a Martín Loyola Montiel, quien fuera compositor de la música del himno escolar.
El evento contó con la presencia de representantes de las autoridades municipales a través de la Dirección de Atención Ciudadana, de la Asociación de Madres y Padres de Familia, así como de dirigentes sindicales de la Sección 45 del SNTE.
Feria de la Salud “Cien Maestros al 100”
- El objetivo es concientizar sobre la importancia de la salud a docentes
Abasolo, Gto. 10 de febrero de 2023.- En un trabajo transversal entre el Municipio, la Delegación Regional VI y CAISES, se llevó a cabo el evento denominado “Cien Maestros Al 100”, el cual tiene como objetivo monitorear el estado de salud, así como concientizar sobre medidas preventivas a cien docentes de distintos niveles educativos, tanto públicos como privados.
Los servicios que se ofrecieron en esta Feria de la Salud fueron talleres para detección de riesgo cardiovascular y nutrición, servicios de planificación familiar, promoción de la salud y psicología, así como toma de presión arterial, toma de glucosa, así como citología y papanicolaou.
En su mensaje, la presidenta municipal de Abasolo, Rocío Cervantes Barba, comentó que cometemos el error de perjudicar nuestra salud, durante la primera etapa de nuestras vidas y la segunda etapa, nos dedicamos a hacer todo para cuidarla.
“El día de hoy tenemos una gran oportunidad tomando esto como punto de partida, esto redunda en beneficio de nuestras niñas y nuestros niños y que mejor que tener maestros, maestros bien cuidados, maestros saludables, en beneficio de todos ellos”.
El Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, destacó la importancia de que este evento sea dirigido a los maestros, pues como Secretaría de Educación se ha venido trabajando en el Reconocimiento al Docente, pilar del Pacto Social por la Educación.
“Son parte primordial de esta estructura, que queremos para mejorar nuestra sociedad. Si tenemos maestros sanos, si tenemos personal sano, tenemos buen nivel educativo. Ya lo ha dicho nuestro gobernador, tenemos los mejores maestros y maestras del país”.
La Dra. Ana Guadalupe Barrientos representante del CAISES recordó que la salud es un derecho del que todos tenemos que gozar, por lo que, con esta Feria de la Salud, podemos detectar alguna enfermedad que no haya sido detectada y dar el seguimiento necesario.
La Feria de la Salud “Cien Maestros al 100”, se realizó en las instalaciones del Centro de Desarrollo Comunitario, con el apoyo de personal del CAISES y la Unidad Médica Móvil.
Pablo Alexander un alumno con autismo, sobresale en la Robótica Educativa
• Su acercamiento con la tecnología le ha permitido mejorar en su comunicación y progresar en sus aprendizajes.
Irapuato, Gto. 10 de febrero de 2023. – Pablo Alexander Sánchez González, alumno con autismo, forma parte del Club de Robótica de la Escuela Secundaria Técnica No. 60, es considerado por sus autoridades educativas como “un garbanzo de a libra”, debido al progreso en sus aprendizajes.
“Pablo nos llegó con un nivel muy bajo de sociabilización, de escritura y de matemáticas, por ello, comenzamos a trabajar con su papá y con su mamá, lo que nos permitió avanzar en su desarrollo, dijo Jorge Emanuel Hernández Herrnández, maestro de educación especial, perteneciente a la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER).
El interés que mostró Pablo por la tecnología, especialmente por la robótica, fue un parteaguas de cómo llegó y cómo está actualmente, “el entrar en contacto con un robot consigue llamar su atención, crea una conexión con el mundo exterior, ello le ha permitido desarrollarse de mejor manera”, agregó.
Sobre su interés por la robótica, Pablo, dijo que nada hubiera sido posible sin el apoyo de su compañero Héctor Eduardo, de su papá y de su maestro Pancho, “han sido muy importantes en mi vida, muchas gracias”, añadió.
Francisco Javier Villanueva Robledo, maestro de matemáticas y responsable del Departamento de Robótica de la Secundaria Técnica No. 60, afirmó “Pablo es un garbanzo de a libra, desde que se integró al área de la tecnología, demostró capacidad, ingenio y creatividad, es un chico disciplinado y tiene un espíritu colaborativo con sus demás compañeras y compañeros”.
Venancio Sánchez, padre de Pablo, agradeció a los directivos de escuela, por la oportunidad que le dan a su hijo, en dotarle de herramientas formativas para que salga adelante, “mi hijo es un orgullo para mí y para mi esposa, siempre lo apoyamos y estamos al pendiente de él”, especificó.
Humberto Juárez Godínez director del plantel, dijo que la escuela es y será siempre incluyente, donde se atiende a 47 alumnas y alumnos con capacidades especiales, en los dos turnos, quienes son atendidos con un nivel pedagógico de excelencia, como es el caso de Pablo Alexander.
Juan Luis Saldaña López, tras conocer del caso de Pablo, se entrevistó con el padre del alumno, a quien le externo que debido a que su hijo concluye en este ciclo escolar sus estudios de secundaria, se le apoyará para canalizar al chico a una institución donde se le siga dando la atención que necesita y de esta manera continúe con su proyecto educativo.
Es de mencionar que la Escuela Secundaria Técnica No. 60, es líder desde el 2018 en competiciones nacionales e internacionales de Robótica Educativa.
Se llevó a cabo la muestra “Cuentacuentos” en Valle de Santiago
- Participaron dieciocho niñas y niños de nivel primaria.
Valle de Santiago, Gto. 09 de febrero de 2023.- La SEG a través de la Delegación VI y la supervisión escolar de la zona 509, sector 506, llevó a cabo la 8tva Muestra “Cuentacuentos”, con la participación de dieciocho niñas y niños de nivel primaria, quienes se entregaron en el escenario haciendo muestra de su talento y dedicación.
Este evento se creó con el objetivo de que los menores tengan un espacio de expresión, en el cual desarrollen su talento y su gusto por contar historias. Lamentablemente, se vio interrumpido dos años por la pandemia, retomándose en esta edición 2023.
Así lo comentó la maestra Gloria Peña García, supervisora escolar de la Zona 509 de primarias, “esta es la octava ocasión en que se convoca a las niñas y niños y cada vez hay más calidad en el trabajo que se presenta. Se les nota el entusiasmo y las ganas de venir a participar”.
Destacó la importancia del acompañamiento de los padres de familia y de los directores de las diferentes escuelas participantes, pues estas actividades son en beneficio del desarrollo de los alumnos.
Jesús Mateo Tapia Cárdenas, quien cursa el 6.° grado en la Primaria Urbana No. 1, La Corregidora, relató el cuento María Angula, dijo “es un evento muy significativo, porque contar cuentos para mí, es echarles mucha crema a los tacos. Invitó a otros estudiantes a que sigan sus sueños, que lo hagan sin pena, con toda la confianza, que nadie los va a juzgar si les sale mal. (Ambien) ”
El maestro Jesús García García, señaló que este evento se trata de una expresión literaria, donde a manera de muestra, los maestros y docentes preparan a una niña o un niño con un cuento específicamente de la biblioteca del aula.
Sobre la preparación de sus estudiantes comentó “trato de que mis alumnas y alumnos se apropien del personaje, que sientan, que no solo es aprenderse un cuento, sino que sean parte de un personaje”.
La muestra Cuentacuentos se realizó en el Auditorio Municipal de Valle de Santiago, con representación de dieciocho escuelas primarias pertenecientes a la Zona 509.
SEG edita libro sobre experiencias de docentes durante la contingencia del COVID-19
• El documento “Narrativas Tiempos de Pandemia”, es realizado en coordinación con maestras de preescolar.
Guanajuato, Gto. 09 de febrero 2023.- Con una visión futura que permita aprovechar las experiencias y vivencias durante la contingencia de la pandemia COVID-19, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con el Colegio de Directivos de Educación Preescolar en el estado de Guanajuato, editarán el libro “Narrativas Tiempos de Pandemia”.
La edición del libro, que clasificaron las docentes de preescolar, Rosa López Flores y Claudia Gabriela Borunda Aguilar, coordinadoras editoriales, ofrecerá a los lectores información sobre la contingencia y el impacto que causó en el desarrollo social, familiar y en la forma de ofrecer el servicio educativo en la entidad.
El documento, que forma parte de las acciones del Pacto Social por la Educación del Estado de Guanajuato, fue integrado con experiencias y vivencias de las y los docentes sobre la base de sus funciones durante la pandemia y las dificultades que enfrentaron en la toma de decisiones para continuar con el servicio educativo de manera virtual, semipresencial y a distancia.
En sus contenidos se pueden encontrar narrativas de la creatividad y compromiso, con que asumieron la contingencia las docentes y la responsabilidad de romper paradigmas, enfrentar sus propios desafíos y replantear sus prácticas de enseñanza-aprendizaje.
Sobre las experiencias vividas, Ma. de los Ángeles Valdez López, jefa de Sector en el municipio de San Felipe, comentó que “Pudimos identificar la importancia de la autoestima, el enfrentar los miedos, hacer lo que se tenga a pesar del fracaso, recuperar los valores, que son la base para los objetivos, e identificar las fortalezas, logros y características personales positivas; cambiar los pensamientos negativos por positivos y separarse de los miedos”.
Por su parte, Claudia Gabriela Borunda Aguilar, supervisora de CENDI de la Zona 1 en la ciudad de Celaya, comenta que, gracias al esfuerzo de las educadoras, los niños y sus familias, continúan en busca de la realización personal y las experiencias vividas permitieron reflexionar sobre lo que significa educar y lo que realmente importa para conservar la esperanza.
Lorena Montañez Mauricio, docente de la zona 45 de preescolar en Yuriria, afirmó que a partir de las experiencias durante la pandemia, los retos y desafíos que enfrentaron hacia la presencialidad “se derivaron de necesidades de atención revelada por la pandemia y no todos los alumnos pudieron acceder a la tecnología o a los materiales de apoyo, a pesar de los esfuerzos para que llegara a las zonas más marginadas”.
De la misma manera, María Guadalupe Valdivia Acosta, supervisora de la zona 76 en el municipio de San Felipe, aseguro que a partir de las experiencias con una visión personal, “me tomo por sorpresa la situación y que luego se prolongó, pero seguimos trabajando a distancia y enfrentar el reto en una forma, que, tuve que usar la tecnología y encontré en esa forma una comunicación con maestros, madres, padres y buscar nuevos mecanismos de comunicaciones para atender aún en lugares que no hay internet”.
Genara Romero Reyes, quien es supervisora de la zona 60 de preescolar en el municipio de Pénjamo, explicó que, gracias al esfuerzo de las docentes y los padres de familia, el trabajo se pudo lograr, “las planeaciones y el seguimiento presencial de las reuniones técnicas, permitieron que se generaran diversos eventos a través de Zoom para compartir sus ideas puestas en práctica y sus vivencias en foros o reuniones”.
Ma. de los Ángeles Valdez López, jefa de sector en San Felipe y Ocampo y vicepresidenta del Colegio de Directivos de Educación Preescolar en el Estado de Guanajuato (CEDEP), señalo que “durante el confinamiento provocado por el COVID-19, la atención a las y los alumnos, fue pensada de manera diferente en cada zona, pues tomé en consideración a los educadores adscritos en la misma y sus características personales y laborales; fue así como logré tener un acercamiento basado en el respeto y la empatía con todas las personas”.
El libro, que presenta las experiencias durante la pandemia del COVID-19, se ha considerado como estrategia para generar líderes y consolidar equipos de trabajo, que promuevan la participación comprometida de la labor docente. Será publicado por Editorial la Rana y se estima este a disposición de la comunidad en el segundo semestre del año.