IRAPUATO
Estudiantes de Irapuato obtienen su pase al evento internacional de RoboRAVE California.
- Estudiantes y docentes de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 60 ganan pase a evento a realizarse en California, USA.
Irapuato, Gto. 06 de abril de 2022.– Los alumnos Luis Fernando Arredondo Mosqueda y Gael Fernández Sánchez, así como los docentes Humberto Juárez Godínez y Francisco Javier Villanueva Robledo, fueron seleccionados para participar el evento Internacional de RoboRAVE que se realizará en California, USA en el próximo mes de octubre del presente año.
La Escuela Secundaria Técnica Núm. 60, perteneciente al municipio de Irapuato, participó en el Evento Internacional RoboRAVE Global Virtual 2022 efectuado el 25, 26 y 27 de marzo con competencias dinámicas con el uso de la plataforma RoboSensei.
La institución participó con 26 equipos, cada uno integrado por un alumno y un docente, enfrentándose a equipos de educación primaria, secundaria, media superior y superior a nivel Internacional.
Cada participante realizó competencias en un horario libre con sus computadoras personales o tabletas, ya que se llevó a cabo con un sistema de puntuación electrónica y digital en la nube, lo que otorgó disponibilidad de participación.
El software utilizado, RoboSensei, es un simulador de programación de hasta 5 tipos de robots virtuales auto configurables que permite programarlos en Bloques y Javascript, los estudiantes aprendieron a utilizarlo con asesorías y clases a partir de su inscripción al evento.
Gael Fernández Sánchez, alumno del segundo de secundaria de la Técnica 60, comento “me siento muy orgulloso de haber obtenido esta invitación al torneo internacional en Estados Unidos, por lo que me comprometo en seguir dando lo mejor de mí en la institución y fortalecer mis estudios profesionales en el ramo de la ciencia y la tecnología”.
El Evento Internacional RoboRAVE tiene el objetivo de promover e incentivar el desarrollo de la ciencia y la tecnología, fomentar el alto rendimiento a través de la participación de estudiantes de todos los niveles.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la iniciativa de la comunidad educativa de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 60 por buscar oportunidades de aprender programación y robótica, para continuar con el desarrollo de habilidades de su alumnado, sin la necesidad de robots físicos.
UNESCO y Guanajuato estrechan alianza con la firma de convenio de colaboración en materia de educación, ciencia y cultura.
- Busca favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad.
Irapuato, Gto. 23 de marzo de 2022.- Derivado del acuerdo firmado por del Gobierno del Estado de Guanajuato y la UNESCO para el diseño y desarrollo de acciones para impulsar el desarrollo de la educación, las ciencias y la cultura; en el ámbito educativo, esta alianza atenderá necesidades como la recuperación de aprendizajes, rezago y abandono escolar y un mayor acercamiento a la ciencia y a la tecnología 4.0.
El convenio de colaboración busca favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad, a través del programa “Educación para la Ciudadanía Mundial”. Este programa tiene como objetivo inculcar a los educandos los valores, las actitudes y los comportamientos que constituyen la base de una ciudadanía mundial responsable: creatividad, innovación y compromiso a favor de la paz, derechos humanos y desarrollo sostenible.
Mediante su labor, la Organización pone a disposición de los educandos de todas las edades los medios para reflexionar acerca de los desafíos mundiales; la educación para la ciudadanía mundial aspira a ser un factor de transformación, inculcando los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que los niños, niñas y jóvenes necesitan para poder contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, señaló que esta colaboración con la UNESCO no podía ser más oportuna, “nos interesa dialogar con los mejores para que juntos generemos una hoja de ruta que proponga ideas ejes que nos permitan hacer una transformación profunda de la cultura educativa, por ello, esta alianza nos da confianza para abordar los desafíos que enfrenta Guanajuato en temas de educación, ciencia y cultura de la mano de la innovación y la inteligencia colectiva”, puntualizó.
informó que las estimaciones indican a nivel internacional, que casi 24 millones de estudiantes desde primaria hasta universidad abandonaron las clases a causa del impacto económico de la crisis sanitaria. En Guanajuato, este indicador es de aproximadamente 70 a 100 mil estudiantes que en este momento ya no se encuentran en la escuela.
Los alcances que tendrá este convenio de colaboración consistirán en acciones de asistencia técnica, fortalecimiento de capacidades, intercambio de conocimientos y buenas prácticas, así como articulación de agentes clave en los temas de educación, ciencia y cultura del estado.
El convenio de colaboración destaca las siguientes acciones:
- Fomentar el desarrollo de políticas públicas que promueven la inclusión social, con especial atención a los grupos más vulnerables.
- Promover programas que impulsen una cultura de paz y prevención de violencia ante las necesidades del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos.
- Favorecer una educación equitativa, inclusiva y de calidad en el Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos, que propicie oportunidades de aprendizaje a través del programa de “LA UNESCO” “Educación para la ciudadanía mundial”.
- Colaborar en la actualización del modelo educativo dual, con enfoque regional para el Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos.
- Promover las ciudades patrimonio y el patrimonio cultural del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos, así como impulsar la cultura como motor del desarrollo sostenible.
- Reconocer e impulsar las industrias culturales y creativas del Estado de Guanajuato de los Estados Unidos Mexicanos mediante la implementación de indicadores culturales.
Reunión de Consejos Municipales de Participación Escolar de la Región IV de Irapuato
- Sumar esfuerzos entre sociedad y gobierno para fortalecer la educación de niñas, niños y adolescentes.
Irapuato, Gto. 11 de marzo de 2022.– Sumar esfuerzos que permitan fortalecer los procesos educativos de niñas, niños y adolescentes, fue el objetivo de la reunión entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y los Consejos Municipales de Participación Escolar (COMUPAE) de la Región VI con sede en Irapuato.
Asistió a la reunión Elvira Toba Mery, presidenta del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), funcionarios de la SEG, así como directores de Educación y representantes de padres de familia de los siete COMUPAE de la Región VI de Irapuato.
En su intervención, Toba Mery, agradeció la asistencia total de los representantes de los siete Consejos Municipales de Participación Escolar, que demuestra el interés y el compromiso de aportar ideas y acciones para mejorar los procesos educativos de las niñas, niños y adolescentes de esta región.
“Vivimos tiempos, en donde hemos demostrado que el diálogo y el consenso sobre temas educativos, es fundamental para que nuestras hijas e hijos regresen de nuevo a las escuelas, por lo que los exhorto a fortalecer el trabajo colaborativo y alcanzar acuerdos en beneficio de la educación”, citó la presidenta del CEPSE.
Durante la reunión las y los presidentes de los COMUPAE, así como los directores de Educación de los municipios de Irapuato, Guanajuato, Purísima del Rincón. Romita, Salamanca y San Francisco del Rincón, expresaron su agradecimiento y apoyo de la Secretaría de Educación, a la vez que compartieron algunas acciones que les han permitido elevar la calidad educativa de las y los alumnos de nivel básico.
El caso de Irapuato, la directora de Educación, Joyce Rebeca Guerrero Barajas, dijo que se trabaja de manera trasversal y articulada entre las dependencias municipales, “nos sentamos con sus titulares y buscamos, de acuerdo al servicio que ofrecen, como nos pueden apoyar en lo educativo, evitamos duplicidad de funciones y de esta manera el beneficio se refleja de inmediato”.
Finalmente, entre los compromisos que se establecieron, fue que cada mes se realice una reunión para informar sobre el avance de planes y programas que se aplican en cada municipio; conocer casos de éxito que puedan ser replicados y fortalecer la comunicación entre las autoridades educativas y la sociedad civil a fin de continuar con el crecimiento de conocimientos que permita contribuir a la formación de hombres y mujeres de bien en Guanajuato.
Guanajuato sede de la Asamblea de Análisis del Plan y Programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos
- Se busca explorar acciones que permitan un acuerdo nacional, con la participación de maestras y maestros.
Irapuato, Gto. 08 de marzo de 2022. – Guanajuato es sede de la Asamblea de análisis del plan y programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Básica que organiza la Secretaría de Educación Pública SEP en todas las Entidades Federativas del país.
La asamblea se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato (ITESI), que encabezó Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación, junto a funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como dirigentes sindicales de las secciones 13 y 45 den Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y comunidad educativa de Guanajuato.
Estimaron las autoridades educativas de Guanajuato que los trabajos que inician maestras y maestros es de transcendencia para la educación presente y futura de México, pues a través del plan y programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuito, se concretan los fines de la educación consignados en la Constitución en la leyes de educación para administrar la formación de ciudadanos, críticos, solidarios, creativos y transformadores de sus comunidades, así como también ciudadanos responsables del mundo.
Mario Chávez Campos, director general de Educación Superior para el Magisterio de la (SEP), dijo que la ruta con el magisterio mexicano llegó a Guanajuato, después de 21 asambleas estatales, “llegamos con una amplia participación de maestras y maestros, quienes, mediante una participación nutrida y democrática, hemos encontrado una transformación profunda para recuperar la diversidad de contextos y experiencias que nutren el proyecto educativo nacional.
Marx Arriaga Navarro, director general de Materiales Educativos de la (SEP), precisó que la transformación al país requiere de la sinergia creada en comunidad, y las asambleas son parte esencial para la creación de instrumentos mentores que se requieren en la educación.
La profesora María Bertha Solórzano Lujano, secretaria general de la Sección 45 del SNTE, en su intervención dijo que “los temas de deserción, ausentismo y desempeño académico deben ser prioritarios, en el momento en que se analice el plan y los programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos”.
Además, afirmó “a partir de las inquietudes manifiestas de los docentes y directivos agremiados al SNTE con relación a esta asamblea de análisis, las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, colaboramos en un trabajo conjunto con la SEG en siete jornadas de estudio, previas al trabajo que el día de hoy se habrá de desarrollar en esta asamblea”.
En esta asamblea efectuada en la velería principal del ITESI, la autoridad educativa de Guanajuato hizo la declaración inaugural e iniciaron los trabajos en las mesas de dialogo bajo los temas: Educación Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, en las cuales se agruparán las aportaciones de quienes trabajan en educación.
SEG presenta estrategias de éxito en atención socioemocional.
· Participan 4 escuelas de la zona 49 del sector 17 de preescolar.
· Objetivo fortalecer habilidades tempranas en niñas y niños.
Irapuato/Pueblo Nuevo, Gto. 25 de febrero de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la zona escolar 49 del sector 17 de Preescolar, compartió, mediante evento a distancia, estrategias exitosas en la atención socioemocional en centros escolares de los municipios de Irapuato y Pueblo Nuevo.
Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Prescolar y Marina del Carmen Cervantes Origel, supervisora de la Zona 49, comentaron que, durante la pandemia provocada por el COVID 19, se busca implementar estrategias para atenderla educación socioemocional de las niñas y niños.
Entre las actividades exitosas que se presentaron por los preescolares; “Ángel del Campo” de Pueblo Nuevo; “Diego Rivera”, colegio “ALPA” y “Brígida Alfaro”, los tres de Irapuato, destacan las siguientes:
La creación de un diccionario de emociones, que se basa en dibujar varias siluetas de personajes, recreados por la imaginación de las y los alumnos, donde expresen el estado anímico en que se encuentran.
Lectura del cuento de las emociones, donde las educadoras, expresan con imágenes las emociones de diversos personajes y al final las y los alumnos reflejan su sentir mediante dibujos.
El botiquín de las emociones, compuesto, por las pelotas antiestrés, spray anti monstruo, osito acariciador, toallitas recolector de lágrimas, venditas adhesivas y curitas, material que permite a las niñas y niños volver a la calma, en caso de sentirse mal emocionalmente.
El dibujo de imágenes, consiste en que las y los alumnos dibujen su estado de ánimo, exteriorizar su sentir, es importante para aliviar la tensión emocional. Dibujar es una actividad importante, que se suma a los juegos y a la música para un mayor y mejor manejos de sus emociones.
“Las estrategias para reforzar el desarrollo de habilidades primarias entre nuestras niñas y niños, ha permitido que haya una fluidez de comunicación que les permite difundir ideas, sentimiento y gustos por medio de un lenguaje verbal y no verbal, de acuerdo con la edad y etapa de crecimiento” precisó la maestra Lozoya Ponce.
Marina del Carmen Cervantes Origel, supervisora de la zona escolar 49, dijo “en estos momentos de contingencia sanitaria, es una prioridad la Educación Socioemocional para la comunidad educativa y hablo de maestras, alumnos y padres de familia, es una actividad integral, es un proceso de aprendizaje donde todos estamos inmersos para fortalecer nuestros valores, actitudes y habilidades que nos permiten comprender mejor nuestras emociones”.
Estas acciones, se aplicaron a 465 niñas y niños de los cuatro preescolares de referencia. Para la SEG, el trabajo que se realiza en los preescolares es importante, porque es ahí en las aulas de los jardines de niños, donde el proceso educativo cobra mayor interés para la formación de mejores seres humanos.
Acuerdan trabajar en pro de las víctimas de Irapuato
- Durante la reunión se acordó entablar mesas de trabajo y la firma de un convenio de colaboración entre la CEAIV y el Municipio
- A la fecha, Jaime Rochín, presidente de la Comisión se ha reunido con los presidentes municipales de Irapuato y Celaya
Guanajuato, Gto. 13 de enero de 2022. El trabajo coordinado con los municipios es muy importante para fortalecer la atención a las víctimas, con ese objetivo, el presidente de la Comisión Estatal de Atención Integral a Víctimas se reunió de manera virtual con la presidenta municipal de Irapuato Lorena Alfaro García, así como con el titular de la Comisión Estatal de Búsqueda de Guanajuato Héctor Díaz Ezquerra y personal del Gobierno Municipal de esa ciudad.
Dentro de la reunión, se acordó trabajar de manera transversal en favor, de los colectivos que se encuentran en el municipio así como de todas las víctimas, para defender sus derechos y brindar apoyos que les permitan tener mejores condiciones.
Además, en las próximas semanas se van a entablar mesas de trabajo con la finalidad de trazar líneas de acción y establecer acuerdos entre las diferentes instancias. Así como la firma de un convenio de colaboración en el que se contempla la capacitación a los servidores públicos de Irapuato en el tema de atención a víctimas.
“Quiero reconocer y agradecer el trabajo que desde siempre ha realizado el Gobierno Municipal de Irapuato en favor de las víctimas. Por estar presente y ser uno de los mayores colaboradores de la CEAIV para acompañar a los colectivos y a las víctimas de ese municipio”, mencionó Jaime Rochín, presidente de la CEAIV.
Las autoridades coincidieron que este convenio será una muestra a nivel estatal de la importancia de hacer sinergia entre el estado y los municipios para trabajar en favor de las víctimas y sus derechos.
Lorena Alfaro García, presidenta municipal, refrendó su compromiso con las familias irapuatenses que forman parte de los colectivos “A tu encuentro”, “Hasta encontrarte” y “Una luz en tu camino”, para continuar con el acompañamiento y apoyos.
“Nos estamos coordinando con el Estado, tanto con el Comisionado de Atención a Víctimas como con el Comisionado de Búsqueda. Estamos trabajamos porque queremos darles ese acompañamiento a las familias y avanzar todavía más en ese apoyo solidario, sincero, sensible, que debemos brindar de manera coordinada hasta encontrar a sus seres queridos”, puntualizó.
De esta manera, el Gobierno del Estado, a través de la Comisión Estatal reitera su compromiso de generar una política en favor de las víctimas.
En la reunión estuvieron presentes también Francisco Juárez, director general de la Asesoría Jurídica de la CEAIV; el secretario del Ayuntamiento Rodolfo Gómez; Liliana Flores, directora general de Desarrollo Social de Irapuato; Fernando Martínez, director del Centro de Atención a Víctimas de Irapuato; y Julio César González, director general de Proximidad Ciudadana.
SEG toma protesta a presidentes de República Escolar de la Región de Educación VI.
- Actividad enmarcada en las acciones conmemorativas al Día Internacional de los Derechos Humanos.
Irapuato, Guanajuato, a 23 de diciembre de 2021. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Región de Educación VI, llevó a cabo, de manera virtual, la toma de protesta de 235 presidentes de Repúblicas Escolares, correspondiente al ciclo escolar 2021-2022. Actividad enmarcada en la celebración del Día Internacional de los Derechos Humanos.
Previa a la toma de protesta, Anselmo Conejo Cornejo, titular de la Región de Educación VI, afirmó: “quiero destacar la importancia de la participación de los jóvenes, quienes con su esfuerzo y dedicación habrán de responder al compromiso social de su comunidad escolar, lo que será posible mediante su trabajo de igualdad, respeto, justicia y promoción de los Derechos Humanos, que contribuyan al fomente de una sana convivencia escolar”.
Jessica Janet Acosta Gómez, representante del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato (IEEG), exhortó a las y los presidentes de las 235 Repúblicas Escolares a seguir con ese ánimo de participación e involucramiento a la política social de sus comunidades y de esta manera realizar los cambios que permitan mejorar las condiciones de sus comunidades escolares.
Azael Guadalupe López Zavala, alumna de la secundaria “Francisco Venegas”, del municipio de Abasolo, a nombre de las y los presidentes de Repúblicas Escolares, agradeció la confianza depositada en ellos, que, como jóvenes, asumen una responsabilidad y un compromiso de ser promotores del cambio y de fortalecer la participación social dentro y fuera de las instituciones educativas, asentó la joven estudiante de secundaria.
Presidieron el evento virtual, además de los ya mencionados, las autoridades escolares, personal directivo y docente de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), así como del personal del Instituto electoral del Estado de Guanajuato (IEEG).
En enero arranca construcción de la Torre Médica de Especialidades de Irapuato
- Se destinarán 116.3 MDP.
- El pasado 13 de diciembre se emitió el fallo para designar a la empresa que llevará a cabo la obra.
Irapuato, Gto., a 18 de diciembre de 2021. La Secretaría de Infraestructura, Conectividad y Movilidad (SICOM), informó que será el próximo mes de enero, cuando den inicio los trabajos para la construcción de la Torre de Consultorios de Especialidades Médicas para el Hospital General de Irapuato.
El pasado lunes 13 de diciembre, se emitió el fallo en el que se declaró ganadora de la licitación pública, a la empresa Construcción y Servicios del Bajío S.A. de C.V., la cual estará a cargo de la ejecución de los trabajos de esta importante obra.
Tarcisio Rodríguez Martínez, titular de la SICOM señaló que, la empresa ganadora cuenta con 540 días naturales para concluir la obra, la cual quedaría lista para junio de 2023.
Agregó que, con este proyecto se impulsa la generación de espacios para la atención médica de las y los irapuatenses.
El Secretario de Infraestructura, Conectividad y Movilidad dijo que, la asignación de la obra representa una inversión estatal por un monto de 116 millones 359 mil pesos.
La obra contempla la construcción de cuatro niveles, con una superficie total de edificación de 3,020 metros cuadrados, de los cuales los tres primeros corresponden a consulta externa y servicios complementarios, aquí se ubicarán 31 consultorios de Especialidades, quedando en el cuarto nivel el área de administración y auditorio.
También se construirá un puente peatonal de intercomunicación con el actual hospital general. Con acciones como ésta, la SICOM da cumplimiento al compromiso del Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, de brindar a los guanajuatenses el mejor servicio en materia de salud.
SEG fortalece el trabajo de la Inclusión Educativa
- Atención personalizada de 4 mil alumnos que presentan necesidades educativas especiales.
- Servicio que se oferta en 140 escuelas de nivel básico.
Irapuato, Gto. 15 de diciembre de 2021. – Mediante un quehacer especializado por parte del personal que integra las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), la Secretaría de Educación de Guanajuato atiende a cuatro mil estudiantes con necesidades educativas especiales, pertenecientes a 140 escuelas de nivel básico de los municipios de Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Irapuato y Pénjamo.
El personal de las USAER en coordinación con personal directivo y docentes frente a grupo llevan a cabo diversas actividades mediante las cuales informan a la comunidad educativa sobre las diferentes discapacidades y consejos para un trato igualitario a las personas con condición de especiales.
Entre la actividad destaca: la elaboración de plumas para maestros como agradecimiento a su trabajo profesional, instalación de lonas en escuelas con información diversa sobre la discapacidad, se presentó un cortometraje a los grupos sobre la discapacidad, se llevaron a cabo experiencias vivenciales en salones y canchas de usos múltiples para enfrentar una discapacidad, así como un Rally de la Inclusión.
Las y los docentes pertenecientes a las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), precisaron que la atención, no sólo es para las y los alumnos que presentan alguna dificultad de aprendizaje regular, sino para aquellos estudiantes, quienes presentan aptitudes sobresalientes.
La atención especializada y personalizada se da a través de maestros USAER, quienes acompañan a los docentes frente a grupo, a los que se suman psicólogos, técnicos terapeutas y la presencia de los padres de familia, con lo que se hace un trabajo profesional y colaborativo que facilitan el proceso educativo de los estudiantes en un ambiente de inclusión y de esta forma se eleva la calidad educativa.
El trabajo colaborativo de escuela y familias en el proceso de integración de las y los alumnos con necesidades educativas especiales, permea directamente en la construcción de una escuela inclusiva.
Participa el SSPEG Alvar Cabeza de Vaca Appendini en el inicio de la Unidad Especializada de Género en Irapuato
- Destaca el Secretario de Seguridad Pública del Estado, el trabajo transversal e inter-institucional con los municipios para atender esta problemática.
Irapuato, Gto., 26 de noviembre de 2021.- El Secretario de Seguridad Pública del Estado, Alvar Cabeza de Vaca Appendini participó este día en el Inicio de Operaciones de la Unidad Especializada de esta ciudad, donde destacó la importancia de trabajo coordinado y transversal que se realiza el Gobierno del Estado con Irapuato y todos los municipios para garantizar de manera permanente una vida libre de violencia de mujeres, niñas y adolescentes.
Además, mencionó la importancia del seguimiento puntual que se da a los acuerdos generados en el Consejo Estatal para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres.
También resaltó la importancia de identificar y atender aquellos factores de riesgo vinculados a la violencia de género para combatirlos y evitarlos, para con ello, impulsar, promover y proteger los derechos plenos de las mujeres, niñas y adolescentes.
Gracias a este importante trabajo se han podido integrar las Unidades Especializadas de Prevención y Atención a la Violencia de Género, como la que arranca operaciones el día de hoy en Irapuato.
Anunció, además, que actualmente se encuentran conformadas las 46 Unidades Especializadas de Prevención y Atención de la Violencia de Género y se ha reforzado el trabajo de formación de las mismas.
En estos trabajos participan poco más de 600 elementos de las corporaciones de seguridad pública municipales, donde 201 son mujeres y 414 son hombres, cuyo trabajo será fundamental en las políticas para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia por razones de género.
Finalmente indicó que desde la SSPE se dará seguimiento y acompañamiento a las Mesas Interinstitucionales de Género que se han creado en los municipios para atender el tema, pues el trabajo no termina con la conformación de estos órganos colegiados ya que existe el profundo compromiso del Gobernador del Estado, Diego SinhueRodríguez Vallejo por mantener dichos mecanismos actualizados, capacitados y al servicio de la sociedad.
En este evento participaron la alcaldesa de Irapuato, Lorena Alfaro García, la Directora General del Instituto para las Mujeres Guanajuatenses y el Subsecretario de Prevención de la SSPEG, Jorge Alejandro Suro Cárcamo.