Alfabetización

Recibe su certificado oficial de secundaria al concluir estudios en INAEBA

Alfonso combina su trabajo en la Dirección General de Obras Públicas con el estudio, y obtiene su certificado oficial de secundaria para dar continuidad con la preparatoria.

Salamanca, Guanajuato. 11 marzo 2022. Alfonso de la Cruz Hernández, empleado del área de mantenimiento de calles y avenidas de la Dirección General de Obra Pública de Salamanca, concluyó su secundaria al participar en el programa “El Buen Juez por su Casa Empieza” que, trabaja el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) en coordinación con la Presidencia Municipal.

Alfonso de la Cruz Hernández, beneficiario INAEBA Salamanca

Así como él, varios ciudadanos de 15 años y más recibieron su certificado oficial de estudios en distintos eventos realizados en Salamanca, Silao y Romita, donde se contó con la presencia del director general de INAEBA, Eusebio Vega Pérez; así como los presidentes municipales, Julio César Ernesto Prieto Gallardo, Carlos García Villaseñor y Oswaldo Ponce Granados, respectivamente.

Gracias a la tecnología, Alfonso estudió en línea apoyado de una tablet y aseguró que para él fue más sencillo.

“Aprende uno a moverlas, es más fácil que con el cuaderno; ya nada más le pone uno el dedito y van pasando las preguntas, las respuestas y se nos hace un poquito más fácil”, dijo.

Al darse cuenta de los beneficios que obtuvo al concluir su educación básica, se siente comprometido a invitar a otros a aprovechar los servicios de la dependencia estatal, “yo he platicado con varios compañeros para que se acerquen al INAEBA, porque es una opción muy buena, además de que es gratis”.

Con el certificado en sus manos, considera que también sirve de ejemplo para su hijo, “para que también él le eche ganas, para que vea que yo también me estoy superando constantemente y que así como yo, también le siga con su preparatoria”.

Al concluir las ceremonias de entrega de certificados, Vega Pérez sostuvo reuniones de trabajo con los alcaldes de Salamanca y Romita, con quienes acordó seguir trabajando de manera transversal para ofrecer los servicios de alfabetización, primaria y secundaria a quienes más lo necesiten.

Beneficiarios INAEBA, Romita, Gto.
Entrega de certificados de primaria y secundaria de INAEBA en Romita, Gto.
Reunión director general INAEBA, Eusebio Vega Pérez y alcalde de Romita, Oswaldo Ponce Granados
Beneficiarios INAEBA, Silao, Gto.
Beneficiarios INAEBA, Silao, Gto.
Beneficiaria INAEBA, Salamanca, Gto.
Beneficiarios de INAEBA, Salamanca, Gto.

Le apuesta Guanajuato a la educación.

  • El estado es el único a nivel nacional que no detiene la atención educativa durante la pandemia.
  • La meta, levantar bandera blanca en analfabetismo.

León, Guanajuato, a 13 de septiembre de 2020.- El estado de Guanajuato dejó de ser prioridad a nivel nacional en el tema de rezago educativo y analfabetismo.

Aún así, durante los últimos años se obtuvieron resultados significativos, en el eje “Educación de calidad” que plantea la actual administración encabezada por el gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.

Hace 8 años, en Guanajuato, de cada 100 personas mayores de 15 años, 8 no sabían leer ni escribir, y la entidad se encontraba entre los primeros lugares a nivel nacional con más número de analfabetas y en rezago educativo.

En esa época, la entidad se encontraba junto a: Chiapas, Guerrero, Oaxaca, entre otros.

Hoy, el escenario es diferente, Guanajuato se encuentra .7 puntos porcentuales por encima de la media nacional y a .6 por ciento de levantar bandera blanca, insignia que estableció la UNESCO cuando una entidad tiene menos del 4 por ciento de su población analfabeta.

En rezago educativo también se tienen avances, el estado es uno de los que más redujo este rubro, de 49.1 por ciento a 33.4 por ciento y desde el año 2016, INAEBA ocupa los primeros lugares a nivel nacional en la atención a un mayor número de personas mayores de 15 años sin primaria y secundaria.

En la actual administración, los avances en la disminución del rezago educativo y analfabetismo siguen, con la modernización de la infraestructura y tecnología de última generación en los 70 centros comunitarios digitales distribuidos en el estado. Y en dos más, que atienden a las y los migrantes guanajuatenses en Chicago y Los Ángeles, en Estados Unidos.

Se cuenta con cinco espacios equipados con tecnología para el aprendizaje educativo de las niñas, niños y jóvenes beneficiarios del programa CRECE 10-14.

Junto con estas acciones, se adquirieron 562 tabletas con conectividad, en las que los estudiantes reciben apoyo de asesores para fortalecer conocimientos y lograr avances académicos.

Cabe señalar que parte de la inversión se ha destinado para adquirir softwares, servidores y medios de almacenamiento.

Con todo lo anterior, Guanajuato garantiza la atención educativa durante la contingencia sanitaria provocada por el virus COVID-19, al ser la única entidad a nivel nacional que mantiene permanentemente la formación académica de las personas, a través de la innovación y la tecnología con el programa “INAEBA en tu casa”, con el que los interesados pueden estudiar su primaria y su secundaria a distancia y desde un celular, tableta o computadora conectada a internet.

El reto de este gobierno es brindar atención a los poco más de 1.4 millones de guanajuatenses, equivalente al 33 por ciento, que se encuentran aún en rezago educativo o no saben leer y escribir.

www.inaeba.guanajuato.gob.mx

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Se atiende el rezago educativo en Guanajuato con Innovación y Tecnología. INAEBA/CCS/002/2016

  • Con la tableta se pueden digitalizar los documentos necesarios para inscribir a educando, agilizando el trámite de inscripción y evitando gastos.

León, Guanajuato. 09 de Febrero de 2016.- Basados en la mejora continua y ocupados en brindar servicios de calidad, el Instituto de Alfabatización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) implementa una nueva tecnología, denominada Sistema de Información Geográfica de Incorporación (SIGI), herramienta destacada por su acceso y utilización a la información geográfica.

El propósito es potencializar el trabajo de técnicos docentes y promotores con más información veraz y oportuna para hacer más asertivo el trabajo que realizan.

Dicha plataforma está diseñada para llevar el control de las zonas detectadas con alto nivel de rezago educativo en Guanajuato, de tal forma que los servicios en alfabetización, primaria y secundaria se podrán optimizar, gestionar y llevar a donde más se necesita.

En rueda de prensa, la Maestra Esther Angélica Medina Rivero, Directora General del INAEBA, destacó que estas herramientas potencializarán la labor de los promotores y técnicos  educativos al proveerlos de una radiografía exacta de la situación académica que viven en sus regiones asignadas.

De esta manera se podrán brindar soluciones puntuales a las personas que requieran ser incorporadas a los programas estatales de alfabetización y educación básica.

Los accesos al SIGI fueron entregados a 168 promotores educativos y 168 técnicos docentes quienes ahora contarán con información georreferenciada de la zona en la que actualmente laboran.

Con esta tecnología aplicada se les permitirá llevar un control y seguimiento de los educandos, además de seguir construyendo vías para el desarrollo de los Guanajuatenses.

En la rueda de prensa estuvieron presentes Pánfilo Camarillo Hernández, Secretario de Comunicación y Relaciones Públicas SNTEA Sección 11 Guanajuato; José Luis Martínez Rico, Secretario Seccional SUTEEEG – INAEBA; Isabel Cristina Origel Preciado, Secretaria de Capacitación SUTEEEG – INAEBA, así como la Técnico Docente, Laura Torres Nache.