SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Celebran intercambio cultural y pedagógico las Misiones Culturales de Guanajuato y Oaxaca
- En el marco de la celebración del centenario de la creación de las Misiones Culturales.
Celaya, Gto. 29 de mayo 2023.- Un éxito el Intercambio Cultural y Pedagógico de Misiones Culturales Guanajuato-Oaxaca celebrado en nuestra ciudad, a solo unos meses de que se cumplan cien años de su creación por el gran educador José Vasconcelos.
Maestros, alumnos y padres de familia pertenecientes a la misión número 24 establecida en la ciudad de Ejutla de Crespo, Oaxaca, trajeron una pequeña, pero invaluable muestra de aquel hermoso Estado, lo que permitió una convivencia y un intercambio cultural con docentes y público en general de Celaya y la región que asistieron a los diversos eventos.
Gracias al esfuerzo conjunto entre la Delegación Regional de Educación V y la Presidencia Municipal de Celaya, es que fue posible la realización de este magno evento que por 2 días enmarcó la fiesta de las Misiones Culturales.
En la parte cultural de este intercambio histórico y teniendo como marco el bello teatro de la ciudad, el ballet folklórico de la Delegación Regional V de Celaya y el grupo de alumnos de música y danza de Oaxaca deleitaron a los asistentes con un recital lleno de luz y color.
Con una pequeña muestra de la tradicional Guelaguetza se cerró el telón de las actividades del intenso programa que marcó el Intercambio Cultural y Pedagógico entre Guanajuato y Oaxaca, con la presencia del alcalde de Celaya, Francisco Javier Mendoza Márquez; José Manuel Subías Miranda, Delegado Regional de Educación V, y Fernando Enrique Canto Moreno, Supervisor de Estatal de Misiones Culturales.
El Órgano Municipal para Prevenir y erradicar la violencia en el entorno escolar en León, informa sobre las acciones para generar la convivencia escolar pacífica
León, Gto. 29 de mayo de 2023.- Más de 400 mil beneficiados han tenido las acciones del Órgano Municipal para Prevenir y erradicar la violencia en el Entorno Escolar, en el presente ciclo escolar.
Lo anterior se dio a conocer en la presentación del reporte de acciones del Órgano Municipal para Prevenir y erradicar la violencia en el Entorno Escolar, durante la segunda sesión ordinaria que se llevó a cabo en las instalaciones de la escuela de Talentos en León.
Este órgano municipal busca garantizar un ambiente seguro y respetuoso para la comunidad educativa y en dicha reunión, analizaron, además, el desarrollo del sistema de indicadores con que trabajarán y evaluarán las acciones del órgano y revisaron la propuesta de agenda transversal para la convivencia pacífica “Educamos para la Paz”.
El propósito de las sesiones del órgano municipal para prevenir y erradicar la violencia en el entorno escolar es garantizar un ambiente seguro para los estudiantes y el personal escolar. A través de estas sesiones, se busca identificar y analizar los casos de violencia en las escuelas, tomar medidas para prevenir su ocurrencia y abordar de manera efectiva cualquier incidente que se produzca.
La prevención y erradicación de la violencia en el entorno escolar es fundamental para garantizar el desarrollo y bienestar de los estudiantes y para asegurar un ambiente de aprendizaje productivo y positivo.
Además, dichas sesiones del órgano municipal ayudan a promover la conciencia sobre el impacto negativo de la violencia en la vida de los jóvenes, la comunidad y la sociedad en general, y fomentan la participación activa de los diferentes actores de la comunidad en la generación de soluciones para prevenir y erradicar la violencia en el entorno escolar.
Legislador Infantil del Distrito Electoral 14 del INE rinde cuentas
- Owen Abdala Victorino Hernández, alumno de la Escuela Primaria Patria, del municipio de Acámbaro.
Acámbaro, Gto. 29 de mayo de 2023. – Owen Abdala Victorino Hernández, legislador infantil por el 14vo. Distrito Electoral del INE, rindió cuentas a la comunidad escolar y social, tal y como lo marca el 12vo. Parlamento de las Niñas y los Niños de México.
El acto se desarrolló en la escuela primaria “Patria¨, del turno vespertino, en el municipio de Acámbaro, donde Owen Abdala rindió su informe de actividades ante la presencia de autoridades educativas, legislativas, municipales, madres y padres de familia, así como de funcionarios de la de la junta distrital No. 14
El objetivo del Parlamento de Niñas y Niños de México es que las y los alumnos que cursan el quinto grado de primaria ejerzan su derecho a la participación ciudadana, como lo dispone la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, a fin de fortalecer la cultura democrática y crear condiciones para incidir en su entorno con sus propuestas y recomendaciones.
Aspectos de cuidado del medio ambiente, igualdad de oportunidades, fortalecer la cultura de la no discriminación, maltrato animal, así como fortalecer los ambientes escolares libres de violencia y hacer una legislación para el buen uso de las redes sociales, fueron los puntos del informe que rindió el alumno Owen Abdala Victorino Hernández.
Comentó lo gratificante y enriquecedor que fue para él haber vivido esta experiencia, además del compromiso y responsabilidad llevar esta representación ante el Congreso de la Nación, conocer el lugar donde se debaten las leyes y crear reformas para las y los mexicanos, “Me siento muy contento y orgulloso de haber representado a todos mis compañeros y la experiencia me motivo a seguir desarrollándome y esforzarme cada día¨.
Francisco Daniel Zamora Sánchez, representante de la Delegación Regional de Educación VII, destacó el trabajo conjunto que hace la Secretaría de Educación de Guanajuato con las autoridades del INE en Guanajuato, lo que permite fortalecer la cultura del civismo en el contexto del desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
A la vez destacó el trabajo de las autoridades educativas, directivos, maestras y maestros del plantel por su compromiso responsable en favorecer los proyectos de educación en alumnas y alumnos.
Durante el evento se contó con la presencia de la diputada federal del Distrito 14 Esther Mandujano Tinajero, quien aplaudió el trabajo de la sociedad y gobierno en favor de este tipo de actividades que incentivan en las niñas, niños y jóvenes el compromiso de ser buenos ciudadano y responsables con su comunidad.
Se cumplen 100 años de las Misiones Culturales en México
- Actualmente atienden a 410 estudiantes con talleres y alfabetización
Abasolo, Gto. 26 de mayo de 2023.- La Secretaría de Educación, a través de la Delegación regional VI, en coordinación con autoridades municipales, llevó a cabo la conmemoración de los 100 años de las Misiones Culturales en México, en evento realizado en la plaza Constitución, las cuales están conformadas por equipos multidisciplinarios que llevan alfabetización y talleres dirigidos a jóvenes y adultos.
En la muestra cultural, participaron alumnas y alumnos provenientes de las comunidades San Telmo, San Bernardo, Peña Blanca y San Isidro, quienes se capacitan en los distintos talleres; presentaron danzas populares del Estado de Guanajuato, así como música del destacado compositor José Alfredo Jiménez.
Los talleres que se ofrecen son: carpintería, herrería, cocina, educación familiar, educación para la salud, ganadería, agricultura, actividades recreativas, música, industrias rurales, albañilería y educación básica.
En lo que respecta a educación básica, se da seguimiento hasta que se obtiene el certificado, ya sea de primaria o secundaria, lo que también contribuye a la disminución del rezago educativo contemplado en el Pacto Social por la Educación.
Actualmente, las Misiones Culturales en la Región VI, se encuentran trabajando en La Tinaja de Negrete, San Isidro y San Bernardo, donde atienden a 410 estudiantes. Cabe mencionar que la estancia de los talleres tiene una duración que oscila entre los 2 y 3 años, dependiendo de la matrícula con la que se cuente.
Alumnos de la secundaria general 5 “Bicentenario de la Independencia”, destacan en selectivo estatal de matemáticas
- Máximo entre los estudiantes que asistirán a la etapa nacional de ONMAPS 2023 en Querétaro.
Irapuato, Gto. 26 de mayo de 2023. – El Comité Estatal de Olimpiadas de Matemáticas de la ANPM Guanajuato, dio a conocer los resultados del último examen estatal, donde destacan dos alumnos de tercer grado de la escuela secundaria general 5 “Bicentenario de la Independencia” de esta ciudad.
Máximo Alexander Marín Estrada, alumno de la general 5, como se le conoce a esta escuela, obtuvo medalla de oro en el nivel de tercer grado, que le dio el pase directo a participar en la edición 23 de la Olimpiada Nacional de Matemáticas de Primaria y Secundaria (ONMAPS) 2023 a celebrarse del 1 al 4 de junio, de este año, en la ciudad de Querétaro.
El Selectivo Estatal para la Olimpiada Nacional de Matemáticas de Primaria y Secundaria, motiva a las y los estudiantes a resolver problemas usando el ingenio y la creatividad, como lo hicieron: Máximo Alexander Marín Estrada y Giovanni García Contreras, alumnos de secundaria general 5.
Giovanni, también en el nivel de tercero de secundaria, obtuvo la medalla de plata por su segundo lugar en este evento que fue promovido por la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas A.C. (ANPM), que, desde su fundación en el año de 1967 en el estado de Guanajuato, en alianza con la Secretaría de Educación, difunde el conocimiento matemático.
Juan Carlos Morín Gutiérrez, director del plantel, destacó el trabajo y el compromiso de los maestros: Carlos Vázquez Cruz y Felipe de Jesús Castillo Guardado, quienes trabajan con ambos alumnos para brindarles los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar este tipo de retos formativos.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV con sede en esta ciudad, durante su visita al plantel y en contacto con los jóvenes Max y Gio, los felicitó a nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato, por el logro obtenido en esta competencia, a la vez que destacó el trabajo, el apoyo y el acompañamiento de sus maestros, quienes, tras concluida la jornada laboral, se reúnen con los jóvenes para a trabajar en su preparación.
“Estas acciones, hay que darlas a conocer, porque esta actividad es la realidad de buen maestro o maestra, entregan todo por la educación de nuestras niñas, niños y adolescentes, todos estamos construyendo el mejor sistema educativo en Guanajuato”, pronunció el maestro Saldaña López.
Realizan muestra “Producción de textos en la ciencia”
- Participan alumnos, maestros y directores de 15 escuelas primarias de Comonfort.
Comonfort, Gto. 26 de mayo 2023.-Teniendo como marco las instalaciones de la escuela Genoveva Mangle, se llevó a cabo con gran éxito la 2.ª muestra “Producción de textos en la ciencia”, en donde participaron cerca de 100 estudiantes de nivel primaria provenientes de las 15 escuelas rurales y urbanas de la zona 540 del municipio de Comonfort.
En el evento estuvieron presentes el Delegado Regional de Educación V, el Lic. José Manuel Subías Miranda, el secretario general de la sección 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, (SNTE) Juan Rigoberto Macías Vidales, así como supervisores y directores de las escuelas participantes.
La maestra Julia María Camacho, Supervisora de la zona 540 y organizadora de la muestra, señaló que este tipo de eventos “nos da la oportunidad de despertar en los alumnos el interés por las ciencias desde temprana edad.”
Por su parte, el Delegado Regional dijo que con pequeñas acciones “vamos transformando y generando ambientes adecuados para el aprendizaje en las escuelas. La verdad es que no necesitamos hacer grandes cosas para poder tener resultados significativos.”
Y agregó que el éxito tiene que ver mucho con el trabajo del día a día de las maestras y los maestros y con el ejercicio de la docencia en cada salón de clases. “Hoy, hay que apostarle al tema de las ciencias”.
Para finalizar, el maestro Subías agradeció el esfuerzo de los supervisores, maestros y directores de las escuelas participantes y aseguró que, gracias a ellos, “en Guanajuato se construye el mejor sistema educativo de México”.
Durante el evento, las y los alumnos realizaron diversos experimentos de electricidad, estados de la materia, filtración, arcoíris y el sistema digestivo, todo esto bajo la supervisión y guía de los maestros y directores.
Guanajuato sede de la recuperación de aprendizajes en América Latina
- SEG participa en taller regional organizado por el Banco Mundial.
- San Miguel de Allende reúne a expertos educativos de Brasil, Honduras, Colombia, Uruguay, Argentina, El Salvador, Ecuador y México.
San Miguel de Allende, Gto. 25 de mayo de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) participó, del 23 al 25 de mayo, en el taller regional: “Un enfoque centrado en el aula para acelerar el aprendizaje” patrocinado por el Banco Mundial y realizado en el municipio de San Miguel de Allende.
La iniciativa tiene como objetivo apoyar el diseño de estrategias para hacer frente a los desafíos más complejos de la recuperación y la aceleración del aprendizaje en el contexto post pandemia.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, junto con expertos educativos de Brasil, Honduras, Colombia, Uruguay, Argentina, El Salvador, Ecuador y México, abordaron temas con respecto a los desafíos en la formación continua de maestros y su papel en la recuperación del aprendizaje afectado en las y los estudiantes por la pandemia de covid-19.
El taller representó una oportunidad para profundizar en los últimos conocimientos sobre cómo mejorar la calidad de la enseñanza dentro del aula y un espacio para aplicar esos conocimientos; además de profundizar en el diseño y la implementación de un programa, intervención o estrategia de formación docente, que sea relevante al contexto particular de cada participante.
A lo largo de tres días, expertos educativos de América Latina trabajaron en sesiones que abordaron el diseño e implementación de programas para la recuperación de aprendizajes, temas de formación docente; y sesiones de trabajo en equipo que permitieron utilizar las herramientas y el conocimiento aprendido en el taller para explorar la manera de mejorar la implementación de programas e incidir de manera positiva en el aula.
Para cerrar el taller regional, los participantes realizaron una visita de campo para conocer de primera mano el sistema educativo de Guanajuato. La Escuela Primaria Heroínas de Insurgentes, fue una de las cuatro escuelas seleccionadas, ante ello, el equipo docente, de apoyo pedagógico, así como las titulares de supervisión y jefatura de sector, dieron el recorrido por sus instalaciones a participantes del taller, originarios de Argentina, Brasil, Honduras, Colombia, Chile y México.
Lourdes Capulín Arellano, directora escolar, expresó sentirse respaldada por la Secretaría de Educación de Guanajuato y su equipo de trabajo; “tenemos 365 niñas y niños en nuestra institución, contamos con maestros USAER, trabajadora social, área de psicología, docentes comprometidos con enseñar además de lo académico, las artes, música y danza… buscamos ser referente de una educación de calidad”.
Por su parte, Abraham Rivera Juárez, Asesor Técnico Pedagógico, refirió que los desafíos a los que se enfrenta Guanajuato es el tránsito de programas de estudios y corriente pedagógica, la cual pasa de ser constructivista a crítica; “el cambio de paradigmas para aprender construyendo a partir de una conciencia crítica, y, además, promover esa misma conciencia desde los docentes, así como la resistencia al cambio”.
Las titulares de supervisión escolar y jefatura de sector, Gabriela Álvarez y Alejandra Salazar, respectivamente; comentaron que, como líderes escolares, promueven acciones de formación docente y la implementación del trabajo por proyectos, estrategia que implica pensar en términos de resultados y procesos para la recuperación y fortalecimiento de aprendizajes, a través de la investigación, reflexión y cooperación activa.
A manera de cierre y como reflexión final, cada equipo representante de los 7 países reunidos en San Miguel de Allende, compartieron herramientas y aspectos observados durante el taller y en las visitas realizadas a los centros escolares, elementos que nutrirán las estrategias para la mejora de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes, apegados al contexto y necesidad de cada país.
El titular estatal de educación, Jorge Enrique Hernández Meza, recalcó que, a partir de la aplicación de RIMA, Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes, permitió apoyar a los docentes, estudiantes, madres y padres de familia para realizar estrategias que abonen a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, por campos de conocimiento en el área de español, matemáticas y habilidades socioemocionales.
Jorge Hernández enfatizó que Guanajuato ha recuperado a 38 mil estudiantes gracias a la suma de esfuerzos de diversas empresas, organizaciones de la sociedad civil, iglesias, presidencias municipales, eje de gobierno y sociedad en general como aliado para detectar a personas que se encuentren en abandono escolar o quieran continuar con sus estudios, con estrategias que apoyan a su reinserción y permanencia escolar.
“Estoy seguro de que seguiremos trabajando en muchos más proyectos con el Banco Mundial, gran aliado para la recuperación de estudiantes, sus aprendizajes, fortalecer la formación docente y seguir construyendo en Guanajuato el mejor sistema educativo” finalizó el titular estatal de educación.
Docentes participan en el 7º Consejo Técnico de Educación Física
- Se trabaja en el diseño de programas analíticos que beneficien a las y los estudiantes
Valle de Santiago, Gto. 25 de mayo de 2023.- La Secretaría de Educación, a través de la Delegación regional VI y la Zona 502 de Educación Física, llevaron a cabo la sesión del séptimo Consejo Técnico, contando con la participación de 45 maestras y maestros.
El Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, destacó el impacto positivo de las maestras y maestros de Educación Física en el desarrollo integral del alumnado, ya que, al implementar programas innovadores, pueden obtener beneficios a la salud, pero también en lo académico, puesto que son actividades que favorecen las habilidades reflexivas.
Agregó, “el trabajo que realizan es fundamental en la formación de nuestras niñas, niños y adolescentes, pues contribuyen en la integración y convivencia entre pares, promueven la imaginación y el desarrollo de destrezas, fomentan el trabajo en equipo y el desenvolvimiento en nuestros entornos sociales”.
El tema central de esta sesión fue el Campo Formativo, impartido por el maestro Juan José Pineda Mendoza, supervisor de la Zona 509 de Educación Física, en el cual se plantea la conexión entre la disciplina que provee la educación física, los beneficios de llevar un estilo de vida saludable y la salud socio emocional.
Como parte de los trabajos del Consejo Técnico, se trabajó de manera colaborativa entre los presentes, a fin de generar contenidos y programas que brindan las herramientas pedagógicas para el diseño de sus programas analíticos a aplicar con sus alumnas y alumnos.
De la misma manera, se definieron acciones que impacten favorablemente en la trayectoria educativa de sus alumnos por medio de la generación de materiales didácticos.
Estuvieron presentes maestras y maestros de los municipios de Abasolo, Huanímaro, Pénjamo, Cuerámaro, Valle de Santiago y Pueblo Nuevo.
Legislador infantil del 15vo. Distrito Electoral del INE rinde cuentas
- Javier Emiliano, también destaca en sus estudios de nivel primaria.
Irapuato, Gto. 25 de mayo de 2023. – Javier Emiliano Hernández Alvarado, legislador infantil por el 15vo. Distrito Electoral del INE, rindió cuentas a la comunidad escolar y social, tal y como lo marca el 12vo. Parlamento de las Niñas y los Niños de México.
El acto se desarrolló en la escuela primaria “Margarita Maza de Juárez”, de esta ciudad, donde Javier Emiliano rindió su informe de actividades ante la presencia de autoridades educativas, legislativas, municipales, madres y padres de familia, así como de funcionarios de la de la junta distrital No. 15
El objetivo del Parlamento de Niñas y Niños de México es que las y los alumnos que cursan el quinto grado de primaria ejerzan su derecho a la participación ciudadana, como lo dispone la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, a fin de fortalecer la cultura democrática y crear condiciones para incidir en su entorno con sus propuestas y recomendaciones.
Aspectos de conservación del medio ambiente, equidad de género, fortalecer la cultura de la no discriminación, maltrato animal, así como fortalecer los ambientes escolares libres de violencia y hacer una legislación para el buen uso de las redes sociales, fueron los puntos del informe que rindió Javier Emiliano.
Destacó que para él fue gratificante y de gran responsabilidad llevar esta representación ante el Congreso de la Nación, conocer espacios donde se debate las leyes y reformar para las y los mexicanos, “fue una experiencia y un compromiso mayor para dar lo mejor de mí, esta experiencia me ha marcado en mi vida y haré lo posible por ser un buen ciudadano que abone lo mejor a mi país y a mi gente”, añadió Javier Emiliano.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, con la representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, destacó el trabajo conjunto que hace la SEG con las autoridades del INE en Guanajuato, lo que permite fortalecer la cultura del civismo en el contexto del desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
A la vez destacó el trabajo de las autoridades educativas, directivos, maestras y maestros del plantel por su compromiso responsable en favorecer los proyectos educativos de sus alumnas y alumnos.
Ana María Alvarado, mamá de Javier Emiliano, dijo sentirse orgullosa de su hijo, por los logros que ha obtenido a su pequeña edad, “siempre ha sido muy entusiasta y participativo en apoyar a sus semejantes, en sus estudios, es un alumno dedicado y de buena conducta, ello se debe a que su papá como yo, siempre estamos en comunicación y fomentando en él y en su hermana los valores, que son la base de un buen ser humano”, afirmó.
Durante el evento se contó con la presencia de la diputada federal Itzel Balderas, quien destacó el trabajo de la sociedad y gobierno en favor de este tipo de actividades que despiertan entre la niñez y juventud el compromiso de ser buenos ciudadano y responsables con su comunidad.
Mediante el uso de juegos didácticos promueven la enseñanza de las ciencias
- Con la participación de docentes de nivel básico y educación especial.
Yuriria, Gto. 25 de mayo de 2023.- Dentro del marco del Pacto Social por la Educación, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Delegación Regional VII, se lleva a cabo sesión de trabajo con docentes de nivel primaria, secundaria y educación especial de los diez municipios de la región.
Con el objetivo de promover la implementación de metodologías de aprendizaje basadas en el uso de herramientas lúdicas para el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades científicas de los docentes, se desarrolla sesión de trabajo con 39 maestras y maestros de la Delegación del Sureste del Estado.
El taller fue impartido por el asesor Gerardo Neftaly Hernández Cano y el apoyo de María Daniela Porras Troncoso, personal del Departamento de Proyectos de Innovación para la mejora Educativa de Guanajuato.
Para el desarrollo de la sesión, se trabaja principalmente con los juegos didácticos como herramientas lúdicas para la construcción de aprendizajes.
Como inducción en la sesión, se imparte una revisión de los principios teóricos y elementos metodológicos de las corrientes pedagógicas que sustentan esta técnica de enseñanza para así generar la aplicación didáctica con los estudiantes.
Dicha reunión de trabajo se desarrolló de manera progresiva con los docentes, estableciendo la correlación entre cada una de las actividades y tópicos abordados en la revisión teórica.
Cada uno de los conceptos se ejemplificaron de manera práctica, a través del uso de juegos de mesa, manteniendo el enfoque a los elementos pedagógicos y lúdicos, con ello las y los profesores podrán replicar estas actividades en sus respectivas aulas de aprendizaje con sus alumnos.
Al finalizar el taller, se realizaron diversas dinámicas para entregar un kit de materiales.
Con ello se refrenda la importancia del juego para la construcción de conocimientos en las ciencias.
