-El propósito es fomentar ambientes más armónicos para el aprendizaje

 Guanajuato, Gto.- Participan activamente 209 promotores y asesores de las ocho Delegaciones Regionales de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en las reuniones de trabajo de la presentación del Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar PACE.

 El encuentro tiene como propósito desarrollar y compartir estrategias para fomentar un ambiente y una cultura escolar que posibiliten el aprendizaje y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes por medio del establecimiento de relaciones interpersonales respetuosas y de colaboración, con respuesta a la necesidad de que existan ambientes de sana convivencia en los planteles escolares, así como la mejora de la calidad educativa.

 A partir de los acuerdos tomados en la reunión nacional del PACE, se llevan a cabo acciones de implementación del Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar en Escuelas de Tiempo Completo y Escuela Segura, impulsando de manera prioritaria la intervención pedagógica, de carácter preventivo y formativo, orientada a la mejora de la convivencia escolar, propiciando que las niñas y niños reconozcan su propia valía, aprendan a respetarse a sí mismos y a los demás, a expresar sus emociones e ideas así como a manejar y resolver conflictos.

 Las asesoras que conducen la reunión son la Dra. Ana Luz Baroja Flores y la Lic. Lorena Alejandra Flores Plata, a los 209 asesores de participación social, promotores del programa Escuela de Familia, personal de la dirección para la Comunidad Comprometida, personal regional del Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC), jefes del departamento de Potencial Humano del Docente, enlaces regionales de convivencia y enlaces de la RED de Promoción y Atención a la Convivencia Escolar (PROACE), así como personal de apoyo de oficinas centrales de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

 La reunión de trabajo para la presentación del Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar PACE, llega a los alumnos, docentes y padres de familia de tercer grado de las instituciones del Programa Escuela Segura (PES): 1,478 y al Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC): en 650 escuelas aproximadamente.

-En el Programa Adopta una escuela, la fundación Únete y la empresa de Gas Natural FENOSA invierten 223 mil pesos.

León,Gto.- Entregan una aula de medios y 15 equipos de cómputo, en la Escuela Secundaria General #21 Jorge González Camarena, la Secretaría de Educación de Guanajuato, mediante el programa Adopta una Escuela, la fundación Únete y la empresa de Gas Natural Fenosa, para fortalecer e impulsar las actividades educativas de los alumnos y facilitar el trabajo pedagógico de los profesores.

En representación del secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez, la subsecretaria de Recursos Financieros y Materiales de la SEG C.P. Marcela Elizabeth Palomino Ramos, agradeció a nombre del gobernador del Estado de Guanajuato Lic. Miguel Márquez Márquez la participación de la Fundación Únete y de la empresa de Gas Natural FENOSA, por su compromiso con la educación de Guanajuato.

 Mencionó que el Gobernador del Estado al inicio de su administración lanzó el Programa Adopta una Escuela, con el objetivo de lograr una participación corresponsable y solidaria de los funcionarios públicos y los sectores social y privado para el desarrollo de acciones, con el fin de mejorar los espacios y servicios educativos en las instituciones educativas.

 Señaló la Subsecretaria que con la unión de los esfuerzos entre las autoridades de los tres niveles de gobierno, iniciativa privada y ciudadanos “logramos avanzar en la mejora continua y equipamiento de los planteles educativos en beneficio de miles de alumnos, consolidando el liderazgo educativo de nuestra entidad”.

 Enfatizó que “juntos seguimos avanzando con paso firme a nuestro objetivo que es lograr un Guanajuato más Educado”.

 La directora del plantel Ma. De los Ángeles Ibarra Meléndez fue la encargada de dar la bienvenida a las autoridades educativas, escolares, alumnos y directivos de la empresa involucrada en la adopción de la escuela.

 El director general de la Fundación Únete, Lic. Alejandro Almazán Zimerman, agradeció a los representantes de la empresa benefactora por el equipo de cómputo y por su compromiso con la institución, al impulsar la tecnología herramienta que les permite a los estudiantes desarrollar habilidades de comunicación e informática necesarias en un mundo tan competitivo.

 En el programa de gobierno estatal “Adopta una Escuela” Aarón Arratia, director de operaciones de Gas natural Fenosa, indicó que la inversión del equipamiento fue por 233 mil pesos que incluye, servicio de internet durante 3 años y capacitación para los maestros. Con esta aula de medios suman 7 equipamientos en la zona Bajío de 2006 a la fecha donados por la empresa.

 Precisó que a la acción de responsabilidad social se sumaron empresas colaboradoras de Gas Natural Fenosa para la donación de equipo deportivo, pintura de barda frontal, nivelación de terreno y 20 árboles para reforestación.

 En el presidium de entrega de equipamiento a un aula de medios, en el Programa Adopta una Escuela estuvieron presentes: la C.P. Marcela Elizabeth Palomino Ramos, subsecretaria de Recursos Financieros y Materiales de la SEG; Lic. Aarón Arratia Acosta, director general de Distribución Zona Bajío Gas Natural Fenosa; Ing. Daniel Hernández Ruiz, subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG.

También, la Lic. Dulce León Albañez de la fundación Fenosa; maestra Ma. de los Angeles Ibarra Meléndez, directora de la Escuela Secundaria General #21 “Jorge González Camarena”; Dulce Gabriela Acevedo Gómez, alumna de la Escuela Secundaria #21; Ing. Víctor Manuel Hernández Ramos, delegado regional de Educación de León; Fátima Zavala Servín, presidenta de la Asociación de Padres de Familia de la Secundaria #21.

 En representación de los alumnos, la estudiante Dulce Gabriela Acevedo Gómez, agradeció a la SEG, a la fundación Únete y a la empresa de Gas Natural Fenosa, el equipamiento de la aula de medios, y la mejora en la infraestructura de la escuela, además de la reforestación y el adoptarlos, para ayudarlos a construir su proyecto de vida teniendo como base la terminación de sus estudios de secundaria.

-El objetivo es apoyar a los alumnos, disminuyendo los gastos familiares por concepto de compras de los artículos

 Comonfort, Gto., 26 de agosto de 2015.- La Coordinación de Promoción Voluntaria de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) entregó útiles escolares a los 36 menores matriculados en el preescolar Francisco Eduardo Tresguerras (CCT11DJN2539G) de la comunidad San Pablo, en el municipio de Comonfort.

El objetivo general del evento es contribuir a la permanencia en el sistema educativo de los estudiantes económicamente vulnerables, disminuyendo los gastos por concepto de compra de útiles escolares del grupo familiar.

La población aproximada en esta comunidad es de 50 habitantes, de los cuales, 36 son estudiantes matriculados. En el encuentro, la Mtra. Citlalli Gaona Jaralillo dio la bienvenida a todos los presentes y resaltó la importancia de los apoyos en útiles escolares para un mejor aprendizaje.

-El objetivo del encuentro es combatir la reprobación y mejorar la eficiencia terminal.

 Guanajuato, Gto.- La expectativa en Guanajuato en el nivel medio superior y superior es que los estudiantes logren trayectos educativos exitosos, que requieren de los esfuerzos de la comunidad educativa, de las autoridades federales y estatales, pero sobre todo de cada uno de sus centros de trabajo para retener a los estudiantes y lograr un Guanajuato Educado.

El subsecretario de Educación Media y Superior de la SEG, José Abel Arteaga Sánchez, así lo informó en la inauguración del foro “Movimiento Contra el Abandono Escolar Jornadas de Trabajo 2015”.

El objetivo del encuentro es combatir la reprobación y mejorar la eficiencia terminal.

“Esto nos dejará en claro hacia dónde tenemos que centrar las estrategias en cada uno de nuestros planteles educativos desde las distintas trincheras, como las academias, las aulas, desde la función directiva que nos toca desempeñar para mejorar sustancialmente lo que hemos logrado”, señaló, al acudir al foro en representación del Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato.

La deserción, la reprobación y la eficiencia terminal, son los indicadores más representativos de la eficiencia del servicio educativo en el nivel medio superior, consideró; esos indicadores permiten conocer con eficiencia el resultado del trabajo que se realiza día con día, saber cuántos alumnos se logran retener, cuál es el logro educativo que tiene Guanajuato.

Enfatizó que en los próximos años “tenemos que consolidar la cobertura educativa con los nuevos servicios educativos, incursionar en nuevas modalidades como son los telebachilleratos comunitarios, la educación no presencial que brinda una gran oportunidad de estudio a quienes trabajan, a los que han dejado de lado su proyecto educativo y lo que quieren retomar para mejorar su calidad de vida, al obtener un empleo mejor remunerado.

Por su parte el maestro Daniel Hernández Franco, coordinador sectorial de Desarrollo Académico de la Secretaría de Educación Pública, dijo que la meta programática es reducir la tasa de abandono escolar de un 15% a un 9% en el 2017-2018, por lo que las autoridades educativas del país tendrán que involucrar más a los padres de familia y alumnos, para que su proyecto de vida incluya concluir su preparatoria y terminar una carrera.

Añadió que Guanajuato está realizando la tarea, al solicitar siempre más presupuesto para abrir más espacios educativos para los jóvenes en cada uno de sus municipios, además de continuar con las acciones para evitar el abandono escolar y la muestra es este foro en donde participan todos los interesados en mejorar la educación.

 En el presidium estuvieron presentes: Mtro. José Abel Arteaga Sánchez, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG; Mtro. Daniel Hernández Franco, coordinador sectorial de Desarrollo Académico de la Secretaría de Educación Pública; Lic. Paulo Arnoldo Ruiz García, responsable de la Delegación Regional de la SEP en el estado de Guanajuato; Lic. Ángel Mauricio Mokarzel Alba, rector de la Universidad Virtual de Estado de Guanajuato y presidente de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de Educación Media Superior en Guanajuato; Lic. Andrés Govela Gutiérrez, rector de la Universidad de la Salle Bajío y presidente de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Guanajuato.

 En el foro estuvieron como invitados especiales las autoridades, y directivos de todos los subsistemas educativos pertenecientes a la SEP y a la SEG.

• Guanajuato le apuesta comprometidamente a la educación, que es la mejor herencia, afirmó el gobernador Miguel Márquez.
• Casi la mitad de la población de Guanajuato se encuentra en las aulas
• Inaugura el ciclo escolar en el CECYTE, institución estatal que atiende a 35 mil jóvenes y registra un récord de 8 por ciento en crecimiento de matrícula

Salamanca, Gto., 24 de agosto de 2015.- El gobernador Miguel Márquez Márquez inauguró el ciclo escolar para los cerca de 230 mil estudiantes de Educación Media Superior en la entidad, quienes junto con 130 mil alumnos en Educación Superior y los poco más de un millón 300 mil de Educación Básica, suman casi la mitad de la población del Estado de Guanajuato en las aulas.

“Cuando veo a niños, niñas, jóvenes que quieren seguir estudiando, lo único que nos queda es comprometernos, con la mejor herencia que les van a dejar sus padres y que les vamos a dejar como sociedad, la educación”, dijo el Gobernador en el CECYTE de Salamanca.

Con la educación, “se llevan las mejores herramientas para la vida, y la gratitud en el corazón, porque es cuando decimos: Gracias a mis padres, a mis maestros, porque me hicieron mejor persona”, indicó.

Esto, afirmó, representa “un semillero que dará frutos, que se cosechan para la sociedad, frutos en el trabajo, en las familias, emprendiendo un negocio, con mejores guanajuatenses. Estamos apostándole a la educación”.

Guanajuato tiene una población joven, expuso, y “en todo el estado se están realizando cientos de obras educativas, y de muy buena calidad,  ya no es por taparle el ojo al macho, es hacer las cosas bien, pensando en las futuras generaciones”.

Volver a clases “significa una gran esperanza, hay mucha alegría, hay entusiasmo, la gente quiere hacer más cosas”, remarcó el Mandatario.

CECYTE atiende a 35 mil alumnos en 56 planteles en el estado, de ellos 16 mil de nuevo ingreso, lo cual representa un récord de 8 por ciento de incremento respecto al ciclo anterior.

En este municipio entregó para el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos un edificio e instalaciones con inversión de de poco más de 7 millones 979 mil 500 pesos con un modelo innovador, que incluye infraestructura para personas con discapacidad.

“Les pedimos que la cuiden, esta es una obra pública, es de ustedes, de sus hermanos, de sus vecinos”, señaló a los alumnos. Ofreció asimismo un techado y una cancha de usos múltiples, para beneficio de los cerca de 1,300 alumnos del CECYTE Salamanca.

Informó que se invirtieron cerca de 700 millones de pesos en obras en 120 planteles en Media Superior.

Asimismo en este encuentro se entregaron simbólicamente cerca de 500 tabletas electrónicas de 6 mil que se reparten para este inicio de ciclo, para alumnos de tercer semestre.

“En enero de 2016 se entregarán a los de primer semestre, y en 2018, todos los estudiantes de preparatoria tendrán su tableta e igualmente los de universidad. Les pedimos que las cuiden porque son de ustedes. Sean generosos y compártanlas con su familia, qué bueno que aprendan todos. Porque además tienen una función social”, indicó.

Los maestros, abundó, “pueden dar clases con una tableta y un cañón. Esta herramienta es para que sean estudiantes competitivos a nivel internacional”.

En el encuentro de inauguración del Ciclo, estuvieron presentes además el secretario de Educación Eusebio Vega, la nueva directora del CECYTE Virginia Aguilera, el director de Educafin Jorge Enrique Hernández, el director de INIFEG Pedro Peredo, entre otros representantes de autoridades de los tres niveles de Gobierno

-Asignan vacantes definitivas y se cubren las incidencias por jubilaciones, fallecimientos, licencias, gravidez, etc.

La Secretaría de Educación de Guanajuato inició el ciclo escolar cumpliendo con los principios y ordenamientos derivados de la Reforma Educativa, es decir, se otorgaron las plazas al personal que resultó idóneo en el marco del Servicio Profesional Docente.

Prácticamente se asignó en Plenarias el 100 por ciento de plazas vacantes definitivas autorizadas para primaria, preescolar, telesecundaria y educación especial. Asimismo, se cubrieron en su totalidad las plazas vacantes definitivas para directores.

En los niveles educativos señalados se están cubriendo en su totalidad las incidencias registradas al inicio del ciclo escolar. Dichas incidencias ocurren de manera natural y cotidiana y obedecen a varias causas, entre ellas jubilaciones, fallecimientos, licencias, gravidez, etc.

Estas incidencias se están monitoreando y atendiendo, sin embargo se solicita que los directores y los responsables de centros de trabajo reporten inmediatamente a la Delegación Regional que les corresponda, la ausencia de maestro motivada por dichas incidencias.

Específicamente en el nivel de secundaria, se ofertó la contratación de horas-semana-mes al personal que resultó idóneo.

Sin embargo, a diferencia de otros niveles educativos, en el nivel de secundaria se asignó en Plenaria un 70 por ciento de Horas Semana Mes de plazas vacantes definitivas. La diferencia de horas no asignadas en Plenaria obedece a que no fueron elegidas por parte del personal docente que resultó idóneo. No obstante, estas horas-semana-mes están siendo administradas por las Delegaciones Regionales para cubrir las vacantes que se tienen registradas en el nivel de secundaria en las instituciones educativas de su adscripción.

Es importante mencionar que en el nivel de secundaria la autoridad federal no ha emitido las reglas para la promoción de docentes en servicio, lo que en gran medida apoyaría en la atención de necesidades en este nivel.

Para cubrir las necesidades de maestros en el nivel de secundaria y de incidencias cotidianas que se presentan en otros niveles, el director o el responsable de la institución educativa debe mantener un contacto permanente y directo con la Delegación Regional de su adscripción.

La plantilla laboral de la SEG constituye un universo de 56 mil trabajadores, entre plazas jornada y hora-semana-mes durante todo el ciclo escolar.

Los teléfonos de las Delegaciones Regionales son:

-Delegación Regional I Dolores Hidalgo: (418) 1820358, 1824040, 1826462, 1826461, 1822100, 1827829

-Del. Regional II San Luis de la Paz, Gto. Tel. Fax : (01 468) 688 4698 y 688 7006.

-Del. Regional III, León, Gto. (477) 5 14 3000 Fax : (47) 5 14 3009

-Del. Regional IV Guanajuato, Gto. (473) 73 5 10 03, 73 5 10 07 Fax : (473) 73 5 10 03

-Del. Regional V Celaya, Gto. 01 (461) 61 7 5764

-Del. Regional VI Irapuato, Gto. 01 (462) 622 90 00

-Del. Regional VII Salamanca, Gto. (464) 64 7 72 86, 64 7 72 87, 64 7 72 88 Fax : (464) 64 7 72 86 Ext. 15

-Del. Regional VIII Acámbaro, Gto. 01 (417) 1726940

De manera paralela se pueden realizar reportes de incidencias docentes a:incidencias_docentes@seg.guanajuato.gob.mx y al Teléfono: (473) 73 5 12 00 extensión 1223.

-Incrementan profesionistas su participación por el bienestar de los ciudadanos

El Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato a través de sus Colegios Estatales por profesión y la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato firmaron un convenio de colaboración interinstitucional.

El objetivo es establecer una red interinstitucional entre ambas partes, que permita un mayor impacto del reconocimiento de los Derechos Humanos en el Estado y, en tal virtud, generar a su vez acciones de capacitación continua con base en las necesidades de estos grupos en el camino a su profesionalización, articulando acciones tanto para la elaboración de materiales como en la revisión de leyes y propuestas para una mayor defensa y protección de los derechos humanos.

En el encuentro participaron Héctor Gasca Anaya, director general de Profesiones, Servicios Escolares e Incorporaciones, el procurador de los Derechos Humanos en el Estado, Gustavo Rodríguez Junquera, así como la Licenciada en Odontología Guadalupe Alicia Arias Lona, presidentes de los colegios estatales en las respectivas ramas profesionales, y presidentes de colegios municipales por profesión.

Se consolidó mediante firma del Procurador de los Derechos Humanos en el Estado y la Presidenta del Consejo de Profesionistas para el Estado de Guanajuato, la intención de crear vínculos de participación activa entre ambos organismos respecto al impulso y fomento del respeto a los derechos humanos en beneficio de la sociedad guanajuatense.

De igual forma, se firmó un convenio de colaboración con los colegios estatales por profesión para la creación de una red interinstitucional, para que conjuntamente se realicen acciones encaminadas al fortalecimiento del respeto, defensa y promoción de los Derechos Humanos.

Los Colegios Estatales pertenecientes al Consejo de Profesionistas del Estado de Guanajuato que participaron en esta firma de convenio son:

Colegio Estatal de Odontología; Colegio Estatal de Mercadólogos; Colegio Estatal de Optometría; Colegio Estatal de Medicina; Colegio Estatal de Enfermería; Colegio Estatal de Arquitectura; Colegio Estatal de Ingeniería Civil; Colegio Estatal de Ingeniería Industrial; Colegio Estatal de Ingenieros Mecánicos, Electrónicos, Electricistas Y Profesiones Afines; Colegio Estatal de Químicos; Colegio Estatal de Psicología.

De igual forma, los colegios municipales que participaron son: Colegio de Arquitectos de Irapuato; Colegio de Cirujanos Dentistas de Valle de Santiago; Colegio de Medicina de Salamanca.

Las aportaciones en efectivo, bienes o servicios que de manera voluntaria determinen efectuar los padres de familia a las escuelas públicas, apoyan y mejoran su infraestructura, funcionalidad y calidad.

Ninguna autoridad educativa, encargado de plantel o maestro podrán condicionar el servicio educativo, la entrega de documentos oficiales, la entrega de libros de texto ni impedir el acceso de los alumnos por motivo de un pago.

En relación con dichas aportaciones, se menciona:

1. No son condicionantes para la inscripción o reinscripción de tu hijo, para la entrega de documentos oficiales, ni para la prestación de servicios educativos.

2. Se definen junto con los demás padres de familia en la asamblea que organiza la mesa directiva de la Asociación de Padres de Familia y en la cual es importante la participación. Es recomendable que para definir la aportación voluntaria, se tomen en cuenta de manera prioritaria aquellas acciones que permitan el desarrollo armónico de los alumnos, la situación económica, geográfica y estructural del medio en que se encuentra la escuela.

3. La mesa directiva de la Asociación de Padres de Familia debe informar de la aplicación de los recursos, bienes o servicios otorgados, cuando se le solicite, o bien, mediante informes que presente durante el ciclo escolar.

4. Es obligación del Director presentar proyectos y administrar con transparencia los recursos que se entregan a la escuela. De esta forma, una vez que los padres de familia por sí o a través de la Asociación de Padres de Familia recaben y entreguen las aportaciones voluntarias que decidan a la escuela, éstas se convierten en recurso público, por lo que el Director o responsable de la institución educativa debe informar de este ejercicio en forma clara y transparente, conforme a los acuerdos que mantenga con los padres de familia.

Dicho informe también debe expresar la aplicación de los demás recursos que la escuela obtiene.

Los Lineamientos de Ingresos y Egresos Escolares de las Instituciones Educativas, se pueden consultar en el sitio de internet: http://normatividad.seg.guanajuato.gob.mx/PDF/109.pdf#PDF_1_1

Si existen dudas o inquietudes los interesados pueden llamar al 01-800-890-30-80 de la Secretaría de Educación de Guanajuato o a los teléfonos (473) 73-5-12-40, 73-5-12-45 y 01-800-470-75-00 de la Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas.

-Participarán diez países invitados en CICA 2015

Guanajuato, Gto.- Los días 10 y 11 de septiembre de este año, se realizará el Congreso Internacional Interdisciplinario de Cuerpos Académicos (CICA 2015), en la ciudad de Guanajuato capital, evento organizado por la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE).

La sede será el Centro de Convenciones, donde se contará con la participación de diez países invitados: Colombia, Panamá, Brasil, Argentina, Francia, España, Canadá, Estados Unidos, Cuba y Ecuador.

Lo anterior fue informado en rueda de prensa por la maestra Olimpia Liliana Rivas García, encargada de la rectoría de la UTSOE, y por el sub secretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, José Abel Arteaga Sánchez.

Esta es la tercera edición del congreso, que por primera vez tiene carácter internacional.

Parte de los objetivos de este evento, son propiciar un espacio de reflexión e intercambio de la investigación y generación de conocimiento, discutir resultados y propuestas, promover y fortalecer la divulgación del desarrollo tecnológico, así como fortalecer y formar redes de investigación, entre otras.

CICA 2015, está dirigido a integrantes de los cuerpos académicos, grupos de investigación, integrantes de redes y representantes del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) de nivel superior, instituciones de investigación y desarrollo tecnológico, así como a organismos y público en general interesado.

Los temas que se abordarán en el congreso son: ciencias agropecuarias, ciencias naturales y exactas, ingeniería y tecnología, educación, ciencias sociales y administrativas, además de las experiencias en la formación y operación de cuerpos académicos y redes.

Para mayores informes, comunicarse a los teléfonos 01 (456) 64 3 71 80 extensiones: 101, 106 y 105, y en la página www.CICA2015.org.mx

-Los cursos están integrados por 12 módulos, uno por mes

Debido al aumento de la demanda de profesionistas que dominan un segundo o tercer idioma por parte de las empresas internacionales que se están instalando en el estado, la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato puso en funcionamiento su Centro de Idiomas en línea.

Este centro ofrece de manera gratuita cursos de inglés en una primera etapa, y próximamente de alemán y japonés.

El único requisito es llenar una solicitud de inscripción en su portal http://www.uveg.edu.mx , contar con una cuenta de correo electrónico activa, invertir al menos 15 o 20 minutos diarios, conocimientos básicos de navegación en internet y acceso a una computadora o dispositivo móvil con conexión a internet así como audífonos y micrófono.

Con la operación de este Centro, la UVEG tiene la misión de “contribuir al desarrollo del estado de Guanajuato y del país, proporcionando a los interesados una serie de herramientas lingüísticas de comunicación en idiomas extranjeros bajo un sistema flexible, y con opciones de certificación, alineados con el enfoque en competencias, mismo que permitirá que los estudiantes se inserten propiamente a la sociedad productiva dentro de su entorno”.

El curso de inglés es un MOOC (Massive Open Online Course = Curso Masivo Abierto y en línea), que se oferta desde la plataforma de UVEG y se complementará con ejercicios de práctica de DUOLINGO.

El curso está integrado por 12 módulos, uno por mes, y ya se encuentran abiertos los cuatro primeros. Conforme avance el curso se abrirán los restantes.

Toda persona con o sin estudios previos, puede tener acceso a estos cursos, sobre los cuales se están analizando las certificaciones más adecuadas.

El curso se desarrolla a través de recursos interactivos visuales y auditivos, con acento norteamericano y son autodirigidos; inicia desde el nivel elemental y se recomienda tomar todos y cada uno de los módulos, conforme se afianzan todos los conocimientos adquiridos.